家庭教育先进个人事迹材料_事迹材料

下面是小编为大家整理的家庭教育先进个人事迹材料_事迹材料,供大家参考。

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　家庭教育先进个人事迹材料【精选】_事迹材 料

　度提高。

　1、加强学习，提升认识。

　家庭训练是人一生中最早期的奠基训练，也是终身训练，是联系学校训练、社会 训练的桥梁和纽带，接下来是为大家细心收集的家庭训练先进个人事迹材料，供 大家参考借鉴。

　家庭训练先进个人事迹材料范文(一) 家庭训练是人一生中最早期的奠基训练，也是终身训练，是联系学校训练、社会 训练的桥梁和纽带，是进行未成年人思想道德建设的基础工程。作为一名幼儿老 师，我深深体会到家庭训练工作与幼儿训练工作的亲密性，感受到家庭是幼儿园

　作为幼儿园的教研组长，一名班主任，刚开头我的家庭训练工作中心是自己班 的家长工作，随着工作阅历的增长，以及幼儿园特别重视家园工作，要求将儿 童工作，格外是家庭训练工作作为一件大事来抓，而且幼儿园多次被评为省市 级"优秀家长学校'，园领导也不断的关心我加强对家庭训练工作的认识，通过 努力学习家园合作、家庭训练方面的文章，我也渐渐由针对一个班搞好家庭训 练工作，过渡到帮助园领导带领全园教职工作好全园幼儿家庭训练工作。

　重要的合作伙伴，在工作中本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的支持、理 解和主动参加，并在幼儿园领导的带领下以提高家长素养为目标，大力开展家庭

　2、拓宽领域，健全家庭训练工作网络。

　训练宣扬工作，指导全园老师广泛开展家庭训练实践指导和询问服务工作，主动 关心家长提高训练力量，使家庭训练学问得到普及，家庭科学育儿水平得到大幅

　近年来，我帮助园领导制定每学期的家庭训练方案，完善了家长委员会制度和

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　家园联系制度。引导各班班主任推举产生各班家长委员会成员，制作家长委员会

　的需要，取得了较好的效果。

　宣扬栏，让家长委员会成员参加管理活动，负责幼儿园、家庭之间的训练联系工

　作，为家长开展家园联系工作搭建学习沟通平台;我在组织教研组活动中，把家

　3、注重宣扬，优化家庭训练大环境。

　庭训练工作讨论加进研讨内容，指导老师作好教学活动中的家园沟通，定期开展

　家庭训练学问宣扬、服务活动，定期开展丰富多彩的家园互动活动。

　我通过幼儿园宣扬栏、幼儿活动剪影等向家长宣扬新的家庭训练理念，指导各

　班老师利用班级家园联系窗、班级网页，准时宣扬各班训练教学状况，设立友

　经过几年的努力，我园家长工作基本能做到"六有':有组织、有场地、有老师、

　情提示栏，或是利用接送交谈等形式优化家庭训练的舆论环境。

　有方案、有落实、有档案。这些条件，保证了家庭工作的顺当开展。除传统的沟

　通方式外，我还利用幼儿园网站开设网络对话，帮助领导开办网上家长学校、电

　我幼儿园位于吉利小区，该小区人流量大，学龄前儿童较多，针对社区状况，

　话答询、期中家长会、座谈答询等多种形式，对家教个案，进行一对一指导。

　我在幼儿园门口设立了家庭训练宣扬栏，定期更换宣扬内容如:"对家长的三十

　条建议'、"新时期我们如何做家长'、"家庭育儿健康专辑'等，指导社区家长科

　在园长支持下，我设计印制了"家庭活动调查表'、"大班幼小连接工作调查表'、

　学育儿，经常使家长驻足观看，称赞不已，并常有家长带笔抄录。

　"幼儿园半日开放活动调查表'等，与家长、幼儿与老师进行互动，使幼儿园更多

　更全面的猎取反馈信息，适时地调整工作重心，使工作更贴近实际，更符合家长

　充分利用报纸、电视台等主流媒体，多角度、多层次宣扬幼儿园家庭训练工作

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　状况。园长和我设计制作了幼儿园训练工作宣扬折页 5 千余份，下发"倡议书'提

　在新教材用法过程中，我带领老师讨论教材，充分利用家长资源帮助老师教学

　升家长的育儿力量;向家长推举了《怎样做父母》、《孩子，我们一路同行-做学

　工作。这样既充分利用家长中的训练资源，弥补幼儿园训练资源的不足，同时

　习型家长》等一大批家庭训练读本，组织家长"做合格父母'家庭训练阅历沟通会、

　也发挥了家长参加训练活动的主动性，唤起家长仆人翁意识，真正成为幼儿园

　"假如我是幼儿老师'征文竞赛;定期组织家庭训练讲座，优化了家庭训练的社会

　的合作伙伴。如在进行《民间工艺品》主题教学时，发动家长搜集各种民间工

　环境;开展了"家庭育儿'座谈会，"早期阅读试验课题家长讲座'等丰富多彩的家

　艺，丰富幼儿的学问阅历。为让幼儿更好的了解中国的京剧学问，幼儿家长帮

　庭训练宣扬实践活动。

　助老师请来济宁京剧院、济宁票友协会的成员来幼儿园向幼儿讲解相关学问，

　介绍京剧的伴奏乐器;并就生、旦、净、丑的各种唱腔进行演唱，使幼儿在身临

　我仔细做好每学期新生报名接待工作，向每一位家长宣扬幼儿园先进的训练理念， 其境中很简单的把握了学习学问。

　充分了解家长所思所想，并向园领导准时汇报，提出工作修改建议;每年九月我

　园开办新生家长学校，由我向家进步行"如何缩短幼儿入园焦虑期'专题讲座，为

　由于我们的工作扎实有序，2021 年 6 月，古槐办事处张伟华书记偕同古槐辖区

　家长供应切实可行的训练方法，得到家长好评。

　的 11 名居委会主任及辖区单位代表来到我济宁市中区试验幼儿园，与我园领导

　及老师们共同探讨如何借用幼儿园老师们丰富的科学育儿方法，指导本辖区 0~3

　4、整合社会资源，形成了强有利的指导和推动家庭训练的合力。

　岁婴幼儿家长树立正确的早期训练观念，联手共谋辖区幼儿学前训练工作。我

　代表幼儿园全体老师带领各居委会主任实地参观幼儿园，介绍各功能科室，以

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　及家长工作开展状况，并在会上接受领导支配任务，胜利设计组织了 6 月底的古 槐社区家长开放活动，接待了 200 余名家长幼儿参加幼儿园的嬉戏活动，受到家 长欢迎、领导好评。

　美德训练，使广阔家长和孩子在活动中增长学问，加强文化道德修养。由于家 长的亲密配合，我们的工作得到了家长的支持和认可，使我园在社会上享有很 高的信誉。

　近日，我正在设计辖区春季开放活动方案，将进一步加强家长对 0~3 岁婴幼儿早 期训练的观念，促进家庭、幼儿园、社区的协调训练，使社区婴幼儿身心健康得 到全面进展。

　5、开展丰富多彩的家庭训练活动，巩固扩大家庭训练成果。

　每学期以节假日契机，在园领导和各班老师支持下，设计组织了内容丰富、形式 多样的家园互动活动，如："全园半日开放活'、"少儿绘画竞赛'、庆"六一'家园 联欢汇演、"亲子嬉戏竞赛'、"团体操竞赛'、"亲子运动会'、"元旦汇报表演'等 寓教于乐的活动，在营造幼儿园文化氛围的同时进行集体主义、社会公德和家庭

　总之，作为一名家庭训练工，在各级领导的关怀指导下，取得了一些成绩，但 距离上级领导的要求还存在着不小差距。我将以这次评先为契机，不断探究家 庭训练工作思路，创新工作机制，丰富活动内涵，推动我园家庭训练工作的创 新与进展。

　家庭训练先进个人事迹材料范文(二) 秦自参与训练工作以来，始终关注家庭训练工作，在家庭训练中本着"不求人人 升学，但求人人有用'的宗旨，引导家长训练同学"学会学习，学会做人，学会 劳动，学会制造，学会生活，学会创新'。为了使同学早日养成良好的行为习惯， 他利用家长学校互动的时间开家长会，致家长的一封信、家访，撰写家长训练 论文等多种形式开展家长训练活动，做了多方尝试，取得了较好的成效，具体

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　如下:

　理是通过协调家长，发动家长对同学的监管功效，从而使同学无论何时、何地

　走到哪里都处在监督之中，管理之中。

　寓家庭训练于常规训练管理之中

　寓家庭训练于家长训练论文之中

　众所周知，现在的中同学多是独生子女，他们大多数素养较差，纪律涣散，学习

　主动性不高，缺乏抱负和信念，缺乏吃苦耐劳，缺乏刻苦钻研精神，自私自利，

　通过家访、开家长会，他了解到在家庭训练中不少家长望子成龙、望女成凤心

　不关怀集体，不关怀他人，遇事好感情有用事，不计后果。如何把这些同学尽快

　切，把留意力集中在孩子的学习上成天瞎忙个不停，比如帮孩子做作业，检查

　地转化过来，是一项长期而艰难的任务，秦做法是学期初通过家访、开家长会等

　孩子的作业，监督孩子学习等等。而到头来却劳而无功，事倍功半，懂事的孩

　形式组织家长和同学学习《中同学守则》，《中同学日常行为规范》，蔡寨中学

　子心存感谢，不懂事的孩子还怨声载道，真是费劲不讨好。他认为我们许多家

　常规管理制度和办学理念，让家长明确学校的常规管理制度，为了增加同学的组

　长不懂家庭训练的方法，是种了别人家的地，荒了自己家的田，没把自己该做

　织纪律观念，使同学早日养成良好习惯并时时到处检查自己，秦制定了三级管理

　的事做好。做为家长，要完成的任务是培育孩子的自尊心、自信念、责任心、

　制度，即:同学自我管理，老师管理，家长管理。同学自我管理是通过团支部、

　进取心、好爱好和好习惯。这是孩子成长的六大核心精神支柱，假如这些没处

　班委会每日支配专人负责同学的自我管理;老师管理是配合政教处每周支配一名

　理好，孩子是很难成材的。于是他先后在我校家长会上以《严而有格，爱而不

　值周老师负责同学的一周组织纪律、文明礼貌、卫生等方面的管理工作;家长管

　溺--给家长的几点建议》、《勤奋出天才，方法出效益》、《别种了人家的地

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　荒了自家的田--给望子成龙的家长们》、《家长的自我提高是培育孩子成材的重 要因素》等为主题的多篇家教方面的报告，引导家长训练同学要严而有格，爱而 不溺，宽严适度，注重培育同学良好的学习习惯和科学的学习方法。他格外强调 家长是要关注孩子成长六大核心精神支柱，即:第一个要镶进孩子生命里的支柱 是"自尊心'。自尊心是孩子的精神人格的脊梁。是孩子的生命之火，是孩子成长 的原点。自尊心没有建立起来，就等于孩子的生命之火没有点燃，因此，他不会 有成长的动力。建立孩子自尊心的最好方法是敬重孩子，把孩子当作和自己完全 公平的人来对待。当父母敬重孩子的时候，他开头敬重自己，进而他会敬重别人。

　这样他的"人化'过程才能启动。其次个精神支柱是建立孩子的"自信念'。培育孩 子的自信念对家长来说，不能说是一辈子的任务，至少是孩子 25 岁以前的任务。

　孩子在离开家长之前，家长要像爱惜眼睛一样爱惜孩子的自信念。自信念是一种 动态的过程，是一个不断地树立的过程。有了自信念他可以发挥自己的力量甚至 调动潜能，把事情做胜利。所以自信念是一个孩子能否做事，能否把事情做对的 核心和心理程序。第三个精神支柱是"责任心'。[莲~山 课件 ]责任心是一个孩

　子意识到自己和其他人的相互关系时产生的主观心理状态。一个孩子在课堂上 讲话影响其他同学，假如他有责任心就不会在课堂上说闲谈了。责任心分为对 内的和对外的责任心。我们要讲的是孩子对自己的责任心，我们太多的家长没 有在孩子心中建立起责任心，没能使孩子对自己的行为负责任，然后由我们来 看管，来强迫，这样，等于孩子对人生的责任由家长来担当了。家长当了警察， 孩子成了小偷，家长不断在后面监督。假如孩子建立起对自己负责任的责任心 我们家长的监督职能就可以解除了。责任心没建，一个孩子是断然不行能去主 动进取的!孩子会变得被动，家长推一下他动一下。第四个精神支柱是"进取心'。

　假如孩子自己要成长，自己要学习，那么训练孩子就是太简洁的一件事了。假 如没有主动进取精神，孩子是无法学习好的。在市场经济条件下，假如我们没 有培育出孩子的主动进取精神，那么将来孩子是断然不行能在人生中胜利的。

　没有主动进取精神，就意味着一个孩子对生命没爱好、对人生没有爱好、对自 我没有爱好、对一切都没有爱好，整个人萎靡不振，那么这个孩子精神上是不 行能发育成长的。第五个精神支柱是培育"好爱好'。

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　爱好是学来的，不是天生。这种行为习惯是培育出来的，孩子第一次做这个行为

　在秦看来家长的任务就是要在孩子的大脑中镶入这些精神支柱。家长好比程序

　是不会有什么欢乐的，反复行为，最终能不用意志力，条件反射的把事情做对，

　输入员，孩子象刚出厂的计算机，硬盘还没有经过格式化，需要一道道输入程

　再由于家长的表扬、鼓舞，孩子找到了欢乐，时间长了，形成自动反应了，每次

　序，然后才可以独立的用法。

　行为孩子能够找到胜任自如的感觉。此时，所谓爱好就产生了。有太多的家长认

　为学习好的孩子最有意志力，其实学习出类拔萃的孩子绝不是靠意志力学习的。

　多年来秦不但利用各种报刊杂志和家教指南向家长传递科学的家教理论和方法

　孩子晚上看书到一、两点钟，是由于有爱好看书，不想睡觉，也不觉得累。假如

　而且更付之于实际行动，每学年家访上百次针对不同的同学向家长传授不同的

　凭意志力，是断然做不到的!因此对于孩子来说，要想使孩子学习好，培育学习

　家教理论和方法，得到了学校和家长社会的全都好评，先后被评为市县骨干老

　爱好是前提，是第一位的。而学习爱好是需要家长对孩子从小进行培育的。第六

　师，市县乡优秀老师。堪称我校家庭训练的典范。

　个精神支柱是"好习惯'。习惯即不用意志力就能做出自动反应。好习惯是一个人

　家庭训练先进个人事迹材料范文(三)

　快速胜利的快车道。真正以学习为生的人，比如许多优秀的硕士、博士讨论生、

　自 年退休以后，姜维国特别重视和关怀对未成年人的帮教工作，充分发挥老党

　教授，没有人是靠意志来学习的。这些人都是由于学习产生爱好才会没日没夜地

　员的模范作用，运用自己的优势，把保藏 40 多年的"小人书'、邮票、像章、

　做，后来成了习惯。一个人的习惯决定他日常的行为，而这日常行为决定了他的

　钱币、报刊、影碟(片)、图片、粮、布票、商品证等各种票证、地图等保藏品，

　成就。

　组编各种专题、书写 10 余万字的宣讲材料，以未成年人喜爱的各种文化训练

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　活动为载体，进行爱国主义、集体主义、革命抱负主义及道德法制和科学文化学 问的训练，不断提高未成年人的文化素养、道德素养、科学文化素养和民族素养。

　主要事迹如下:

　一、姜维国策划组编的"忆票证文化、看进展改变'为主题的各种票证展，深化了 辖区未成年人的爱国情。

　五、为了纪念"六 . 一'儿童节和纪念中国少先队建队 55 周年，分别组编的《弘 扬革命传统，做新时代的小仆人》、《儿童团、少先队、接班人》为主题的小 人书展等主题活动

　从不同的侧面对未成年人进行较为系统的中国革命史、

　二、姜维国还策划了"一大'至"xx 大'党史的宣扬板，向青少年宣扬党的历史。

　三、通过"忆党史、铸党魂'、 "反腐倡廉、加强党建'报刊剪裁宣扬板，对辖区 青少年进行党史训练。

　四、以"我心中的英雄、世代传诵的歌'小人书展，对未成年人开展爱国主义、集 体主义的训练。

　六、姜维国策划的"高雅文化进社区，方寸百科育新人'载体活动，通过各种保 藏展现，激励青少年努力学习，报效祖国。

　七、为了加强对青少年的国防学问训练，策划了《勿忘国耻日、加强国防现代 化建设》小人书展和以《军歌、军装、军魂》为主题载体活动。

　八、为了纪念邓小平同志诞辰 100 周年，以《一国两制好期盼大团聚》为主题

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　的报纸剪裁板、像章、图片等保藏品展，使青少年深刻理解邓小平"一国两制'理 论的宏大现实意义和重大的历史功绩。

　九、姜维国同志还先后策划组编了《科技、绿色、健康》、《勿忘巾帼豪杰弘扬 时代精神》、《小小图书助我成长》等主题活动。

　十、他依据青少年存在的问题，提出"十不'的承诺倡议书。

　十一、姜维国同志撰写的论文《弘扬连环画的民族文化，培育青少年的爱国情结》 获西岗区论文一等奖，获大连市论文一等奖。

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