德育工作先进个人事迹材料

德育工作先进个人事迹材料 德育工作先进个人事迹资料之迟辟智美创作投身教育工作十八年来，我曾任班主任、教导主任、副校长.虽然教育岗位几经变换，但始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民下面是小编为大家整理的德育工作先进个人事迹材料 ,供大家参考。

　　德育工作先进个人事迹资料之迟辟智美创作

　　投身教育工作十八年来，我曾任班主任、教导主任、副校长.虽然教育岗位几经变换，但始终努力实践“三个代表”重要思想，忠诚于人民的教育事业.多年来，凭借扎实的专业知识、灵活的教学方法、先进的教育理念、默默奉献奉献在教育岗位上，赢得了师生的喜爱、同行的认可和社会的广泛赞誉.

　　一、悉心从教，爱岗敬业

　　踏入工作岗位后的我,一直对自己严格要求，努力完成学校交给的各项任务.在教学管理上，我努力钻研教学教法，全身心地去研究每个学科.几多次,为了老师们能讲上一节优质课早来晚走，琢磨好每句话，搜集各种资料，给老师做各好的带头.我始终认为，既然选择了教师这个职业，就要尽职尽责，上好每一堂课，不求回报.在教学工作中，我精益求精，踏踏实实，并用课改理念来丰富课堂教学，引导教师质疑调查、探究，调动每一个学生的学习积极性，使每一个学生都尝到胜利的喜悦.

　　二、德育管理，立异思路

　　以落实惯例工作为中心，制定适合本校发展的“学惯例”、“建班规”、“赛惯例”规范学生的言行.让学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的校园氛围.

　　创立一支德才兼备、高效的班主任步队.班主任是学生精神生长的引路人.在选拔、培训时朝着“敬业奉献、热爱学生，善于做学生的思想工作，具有较强的教育教学组织能力，班主任学科专业和教育专业基础扎实，具有团结协作精神和较强的人际沟通能力”的方向.

　　让德育管理，与时俱进.紧密配合学校教学工作，落实学校班级日常管理惯例，贯彻“让优秀成为习惯”的育人理念，深入开展各项德育工作.打造一支强有力的班级步队.对班干部进行按期的教育学习，有意识地引导他们在竞争中树立民主意识，在生活中注重培养服务意识、自律意识、立异意识，强化自主意识，一批品学兼优的班干部脱颖而出.

　　三、关爱学生，撒播阳光

　　英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的处所，无论是学生的智慧还是品格都得不到充沛或自由的发展.”作为德育工作者，应该是一个收获阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田.多年来，我校在爱心捐款活动中，师生都非常踊跃的捐款献爱心，广年夜师生的人格如风行水上，了无痕迹，润物无声，潜移默化间影响着学生的生长.以泛爱塑造着学生的灵魂.

　　四、孜孜以求，完善自我

　　从抓教学几年来，学校的德育工作一直做得很好，教学成果都属于全镇前列，各项竞赛也都遥遥领先于其他兄弟学

　　校.我个人曾被评为县优秀教师和政府嘉奖，撰写的论文屡次获得市级以上的奖项；课件、教具制作也分别获得市级奖项.作为教育工作者，如果跟不上时代发展的法式，适应不了现代教育发展的需要，最终会被时代抛弃，孜孜以求，加强学习，自我完善是我追求的目标，曾屡次介入新课程培训、继续教育培训、最近又有幸介入了校长培训，屡次聆听新课程课例.在提高了自身素质的同时更加明确了该如何管理好学校的学校的工作，我会为今后的德育管理工作更加努力，为学校的明天加油！

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