树立正确的进步观心得体会6篇

树立正确的进步观心得体会篇1

　　近日，中共中央办公厅印发了《党政领导干部考核工作条例》(以下简称《干部考核条例》)，指出干部考核作为坚持和加强党的全面领导、推动党中央决策部署贯彻落实的重要举措，对于激励党政干部担当作为、促进事业发展起着至关重要的作用。古人云，积力之所举，则无不胜也;众智之所为，则无不成也。考核虽为干部的考核，干部却为群众的干部，干部考核新规最终落脚点还是在为群众服务、赢得群众认可度上。所以要彰显党政考核新规的真谛，必须借助群众之力。

　　授好考评指标群众力量的“历史课”。“党员干部鞋上有多少泥巴，只有人民群众心里最清楚。”党政干部的考核实质就是考核干部的工作是否得民心、顺民意，所以在考评指标中发挥群众的监督力量乃是大势所趋、民之所向。为什么同样一个矛盾，有的干部只会激化矛盾，而有的干部出面则马上能平息群众的怒火呢?道理其实很简单，有些领导干部热衷搞形式主义，对待群众虽然“门好进、脸好看”，但是“事难办”;但是有些干部实心实意为民办实事、谋实利，群众当然会认可，矛盾自然能降温，问题自然可以妥善解决。党员干部工作是否负责，群众心中是有一杆秤的，只有赢得群众的认可与支持，才能将干群关系的对立变成对话。所以必须强化党政干部的群众意识，发挥群众的监督责任，让更多的群众参与其中，成为党政干部考核新规的共同实践者、推动者。

　　搭建好群众参与考评指标的“连心桥”。干部生活在具体的工作环境之中，他们的思想政治素质的高低，能力的强弱，作风好坏、政绩大小，群众最清楚，最了解、最有发言权。习近平总书记强调“要把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为党政干部考核的重要内容”，言下之意，就是要将考核指标进行量化，将“软指标”变成“硬杠杆”，将领导满意的宏观数据变成群众认可的具体数字。群众参与考评的自觉程度、内在一致性和广泛性直接决定了党政干部考评的质量和水平。党政干部考核，不是少数人来考评，也不是在少数人中考评，必须体现群众参与程度，扩大群众参与的范围，加大群众参与考评的权重，增加群众的知情权、参与权、选择权和监督权。

　　绘制好考评指标的群众认可的“晴雨表”。党政干部考核是一张对干部起着导向作用、鞭策作用和激励作用的“晴雨表”。党政干部的任用，大到党和国家事业的成败，小到一个单位的兴衰都具有决定性的作用。群众参与党政干部考评，不是一个口号，更不是考评结束后将考评结果“束之高阁”，然后再无下文。提高群众参与度与认可度，就必须推行实绩考核公示制，将每位干部的工作目标中工作完成情况以书面形式进行公示，让广大干部群众发表意见和举报问题，同时也要将群众对党政干部的评价放置“阳光下”，让民意问询制、群众的反馈与监督等形式，实实在在成为干部考核的一个重要指标。

　　群众的认可与支持，就应该成为党员干部是否合格的试金石。唯有借助群众力量的星星之火，才能更好地发挥干部考核“指挥棒”的引导作用，才能更好的引导干部把心思放在知民情、解民困、暖民心上。

树立正确的进步观心得体会篇2

　　社会保障涵盖社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚等方面内容，关系民生、连着民心。习近平总书记深刻指出，社会保障是治国安邦的大问题。无论是在革命战争年代，还是在和平建设时期，我们党都高度重视民生改善和社会保障。特别是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把社会保障体系建设摆上更加突出的位置，推动我国社会保障体系建设进入快车道，建成了世界上规模最大的社会保障体系，人民群众不分城乡、地域、性别、职业，在面对年老、疾病、失业、工伤、残疾、贫困等风险时都有了相应制度保障。同全国一样，我省社会保障体系建设也取得了显著成就，社会保障覆盖范围持续扩大、待遇标准持续提高、管理服务水平持续提升。这些重大成就，充分彰显了中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势。

　　通过学习我们党推进社会保障事业改革发展的历史，更加深切地体会到，在工作中，必须始终坚持党的集中统一领导。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。没有党的领导，社会保障事业就不可能取得今天这样的成就。党的领导坚持得越好，社会保障事业发展就越顺利、越健康。这一根本原则，任何时候、任何情况下都不能有丝毫动摇。必须始终坚持以人民为中心。江山就是人民，人民就是江山。党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史。社会保障涉及群众面最广，涉及群众利益最深，涉及群众的问题最具体。只有坚持把人民利益摆在至高无上的地位，持续加强社会保障体系建设，才能更好地增进民生福祉、促进社会公平，加快实现共同富裕。必须始终坚持深化改革。改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是社会保障事业不断发展的动力源泉。只有坚持与时俱进，持续深化社会保障制度改革，才能为广大人民群众提供更可靠更充分的保障。

　　人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。我们要按照学党史、悟思想、办实事、开新局的要求，顺应人民对高品质生活的期待，坚持尽力而为、量力而行，进一步织密社会保障安全网，加快推动社会保障事业高质量发展、可持续发展。一是坚持系统观念，统筹好社会保障与经济社会发展的关系、当前保障与长远发展的关系、社会保障各个方面之间的关系。二是强化问题导向，解决好老百姓在社会保险、社会救助、社会福利、社会优抚等方面的烦心事、操心事、揪心事。三是依法严格监管，坚决守护好人民群众的每一分“养老钱”“保命钱”和每一笔“救助款”“慈善款”。四是树牢底线思维，增强工作预见性和主动性，防范化解基金运行风险，坚决兜牢基本民生保障底线，不断提升人民群众获得感、幸福感和安全感。

树立正确的进步观心得体会篇3

　　学习党史有助于我们理解共产党人的初心使命。党史是一部创业史，也是中国人民勇于抗争、勇于开拓的生动写照。中国共产党在风雨飘摇中成立，由一艘小小红船成长为擎天掣地的巍巍巨轮，是无数共产党员用鲜血换来。没有先辈的付出，就没有今天的幸福生活。居安思危，饮水思源，全体党员要强化党史学习，学深党史，从党史中领悟创业发展的精神内涵，弘扬传承先进共产党员的优良作风，不断增长智慧，砥砺品格，为共产主义事业发展奠定基础。

树立正确的进步观心得体会篇4

　　党将一幅全面建成小康社会的宏伟蓝图清晰地显现在人民眼前。作为一个物业管理人，我对这种美好的愿景充满了期待，作为一个志愿加入中国共产党的人，我感到肩负的责任和历史使命。当前我和一个党员的标准还有很大差距，还应当努力学习党的理论知识，在以下几个方面有所提高：

　　一、围绕贯彻科学发展观，努力提升主人翁意识。科学发展观是对马克思列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继续和发展，是加强和完善党的建设和发展的强大理论武器，是我们在各项工作中必须长时间坚持的指导思想。作为物业公司职工，必须建立正确的世界观、人生观和价值观，真正把个人的前程和命运与企业发展紧密联系，建立高度的主人翁意识，增强尽忠职守、爱岗敬业的观念，自觉建立企业发展我成长、企业繁华我受益、企业安全我幸福的思想，在推动企业科学发展的过程中释放正能量，从而实现自身价值和人生目标。

　　二、立足本职岗位，努力学习业务知识。我目前负责认证体系文件管理以及稽核检查工作，这对我来说是一个全新的领域，对我提出了新的更高的要求，我将利用一切机会，不断学习加深对三体系的理解和认识，做好本职工作，确保文件体系的有效性和可追溯性，通过稽核检查工作促进各业务部门按照管理体系文件要求持续改进。

　　三、提升为人民服务意识，满足物业服务要求。通过学习《党章》使我深刻认识到，党除工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。这就要求我们在工作中建立全心全意为人民服务的意识，时刻把业主的利益放在第一位，把让业主满意作为工作目标，这既是物业管理行业职业道德的要求，同时，也是物业管理企业健康发展和经营效益稳步提升的客观需要，既是社会效益，也是经济效益，因此，我们必须努力赢得“人民群众”满意。

　　四、着眼于未来，努力提升综合素质。在提升岗位业务素质的同时，还必须不断加强各项科学文化知识、管理知识、服务知识和文明礼节知识的学习，努力提高个人的综合素质，正所谓“腹有诗书气自华”，素质提升了，个人的形象也会在潜移默化中发生质的改变，当今世界的竞争是综合实力的竞争，只有成长为一专多能的复合型人才，才能在激烈的竞争中不被淘汰。如果我们公司的每一名职工的综合素质都极大提高并会聚起来，势必构成强大的推力，促进公司的快速发展。

　　作为一个物业管理人，我深知自己是多么的平凡和渺小，但是我愿意向那些老党员学习，不断追求进步，同时在工作岗位上发挥自己的力量，兢兢业业，克己奉公，努力做好自己的工作，奉献一份光和热。

树立正确的进步观心得体会篇5

　　纪检监察干部的政绩观，就是纪检监察干部对纪检监察工作的认识与态度，以及通过其工作产生的社会效果。纪检监察干部树立什么样的政绩观，直接关系到纪检监察工作职能的发挥。科学的发展观，引导着正确的政绩观正确的政绩观，体现着科学的发展观。纪检监察干部必须以科学的发展观为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，深入探索社会主义市场经济条件下开展纪检监察工作的规律，为经济社会发展保驾护航。

　　职能发挥：评价纪检监察干部政绩的尺度

　　新时期党的基本路线就是坚持以经济建设为中心。因此，纪检监察工作要坚持科学发展观，紧紧围绕经济建设这个全党的中心工作，通过改善经济运行和发展的社会环境，排除干扰、破坏经济建设的非经济因素，全面履行教育，监督，保护、惩处等职能。要结台开展保持共产党员先进性教育活动，坚持标本兼治，综台治理、惩防并举，注重预防的方针，认真学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，用发展的思路和改革的办法， 以促进领导干部廉洁从政为核心，严格执行党的纪律以切实解决群众反映的突出问题为重点，坚决纠正损害群众利益的不正之风，以查办发生在领导机关和领导干部中滥用权利、谋取非法利益为重点，严厉惩处腐败分子，以深化改革为动力 不断推进从源头上预防和治理腐败工作，充分发挥行政监察职能作用，加强对政府履行社会管理和公共服务职能的监督，不断促进行政机关依法行政和从严治政；继续加大反腐倡廉宣传教育力度切实筑牢党员干部拒腐防变的思想防线，坚持和完善国有企业内部监督机制，强力推进国有企业党风建设和反腐倡廉工作。纪检监察干部的政绩就是通过做好这些工作来体现，这些工作开展的成效及其在全局性的改革发展稳定中的作用就是评价纪检监察干部政绩的重要尺度。

　　绩效考核：衡量纪检监察干部政绩的天平

　　从纪检监察工作的职能可以看出相对于党和政府的其它工作来说，纪检监察工作具有其特殊性，这种特殊性决定了纪检监察干部的政绩与从事其他工作的干部的政绩在表现方式上有所不同。在经济和社会发展中，考核一个干部的政绩主要是看其工作成果的质的提高与量的增加，而量的增加往往是肯定其政绩的重要依据纪检监察工作则不同 尤其是在反腐败工作中，决不能以查处违纪违法案件的量的多少来衡量工作成绩。反腐倡廉宣传教育工作切实推进了，反腐败抓源头工作开展好了，领导干部廉洁自律意识增强了，部门和行业不正之风好转了或者说教育制度、监督并重的惩治和预防腐败体系有效地建立健全了，违纪违法案件自然就少了。那么，从这层意义上来说，党风廉政建设和反腐败工作强调的是整体推进这项工作更应当看重的是社会效果。因此，群众拥护不拥护，赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，同样是衡量纪检监察干部政绩的最终标准。

　　良好素质：纪检监察干部建树政绩的基础

　　胡锦涛总书记在中央纪委五次全会上强调，在党风廉政建设和反腐败斗争中纪检监察干部要“公正无私、刚直不阿，不徇私情、敢于碰硬“。这十六个字高度概括和浓缩了党中央对新时期纪检监察干部的严格要求，集中体现了人民群众对纪检监察干部的殷切期望。

　　纪检监察工作的特殊性和任务的艰巨性，要求纪检监察干部队伍是一支政治坚强，公正清廉、纪律严明、业务精通、作风优良的高素质干部队伍。因此纪检监察机关要切实加强组织建设，不断提高领导能力和工作水平以高度的政治责任感使命感和紧迫感做好队伍建设工作。要按照干部“四化方针，选拔党性强，综合素质好的干部充实纪检监察队伍，科学规划纪检监察干部队伍建设，抓住选拔、培训，交流、监督等关键环节，不断调整和优化干部队伍结构，保持干部队伍的活力。同时，要加强对派驻机构的领导和管理，确保工作落实，确保派驻机构职能作用的全面发挥。实践证明，纪检监察队伍自身建设得到加强纪检监察职能作用才能得到更好地发挥党风廉政建设和反腐败工作才能取得更好的成效，为经济和社会发展提供坚强的政治保障。

树立正确的进步观心得体会篇6

　　一、说教材

　　《树立正确的消费观》是人教版普通高中课程标准实验教科书思想政治必修第一册《生活与哲学》第1单元第3课的第2框的内容。

　　第一框《消费及其类型》讲了影响消费的客观因素，本框题则是从影响消费的主观因素来分析形形色色的消费心理，树立正确的消费观。

　　本部分内容条线清晰，结构完整。在本框题的第一部分《消费心理面面观》中，讲解了，人们的消费行为主要受到四种消费心理的影响。在前三种消费心理中均有其不利的方面，因此，在我们的生活消费中，应坚持求实心理，因为这是一种理智的消费。并且求实心理为第二部分《做理智的消费者》起了铺垫作用，因为《做理智的消费者》这部分是求实心理的具体展开。《做理智的消费者》一共需要坚持四个原则，前三个原则分别是从消费对家庭的影响，对自身的影响以及对我们周围的环境的影响进行阐述的，最后一个勤俭节约、艰苦奋斗的原则是对“树立正确消费观”这一问题的归纳和总结，也是正确的消费观的本质和中心所在。

　　二、说教学目标

　　基于对教材的理解和分析，根据新课程标准，制定了以下教学目标。

　　1、知识与技能：了解消费心理的种类，能够辨别不同的消费心理，并能对不同消费心理进评价。理解正确的消费原则，能够结合个人消费行为，说明怎样才是一个理智的消费者。

　　2、过程与方法：结合具体消费行为XX消费心理，促进学生进一步掌握透过现象看本质的方法；结合正确消费原则的讲解，促进学生进一步运用比较分析的方法和理论联系实际的方法。

　　3、情感、态度、价值取向：教育学生树立科学的消费观，增强艰苦奋斗、勤俭节约意识和绿色消费意识。

　　三、说教学的重、难点

　　依据教学目标，本课重点为“做理智的消费者”。

　　难点为“勤俭节约、艰苦奋斗”这一消费原则。因为这一代学生多数是独生子女，在生活水平日益提高的环境中成长起来，对艰苦奋斗、勤俭节约逐渐有了距离感、陌生感。在这种情况下，对学生进行“勤俭节约，艰苦奋斗”教育非常必要。

　　四、说教法

　　新课标倡导“构建以生活为基础，以学科知识为支撑的课程模块”，结合学生实际，主要采取以下教法：

　　1、三步探究教学法：即生活链接、发现问题；讨论探究、构建知识；能力提升、学会运用。

　　2、多媒体辅助教学法：通过直观演示，将复杂问题具体化、形象化，易于理解记忆，提高教学效率。

　　五、说学法

　　我在采用教学方法的同时，也注重学法指导。我面对的学生学习基础不是很好，习惯于接受、探究能力较差，运用所学理论指导实践能力比较薄弱，但参与意识、表现XX强烈，新课标又重视学生主动性的发挥，因此本课采用探究学习与合作学习。培养学生良好的学习习惯和独立分析问题、解决问题的能力。

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