学习党的教育方针心得体会汇集6篇

学习党的教育方针心得体会汇集6篇学习党的教育方针心得体会汇集　教师贯彻党的教育方针，落实立德树人心得体会三篇　篇一：　十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优下面是小编为大家整理的学习党的教育方针心得体会汇集6篇,供大家参考。

篇一：学习党的教育方针心得体会汇集

　 篇一：

　 十九大报告提出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全体教师要更加全面深刻的理解十九大报告对教育提出的要求，不忘初心、牢记使命，落实立德树人的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。把学习十九大精神落实在备好每一节课、上好每一堂课、批改好每一本作业等具体教学工作中，根据新时代的要求，为国家和社会作出自己应有的贡献。

　 习近平说：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。确实如此，著名数学家华罗庚，正是小学时遇到了一个好教师，培养了他对数学的深厚兴趣，才有他后来的成就。北京大学正是因为有陈独秀、李大钊、鲁讯、胡适等一代又一代名师，才奠定了它在中国乃至世界厚重的历史、文化与科学的底蕴。

　 作为一名共产党员，人民教师中的一员，我深受鼓舞，同时也产生了一种前所未有的强烈的使命感和责任感。

　不忘初心，首先，以德施教，以德立身。师者，人之模范也。一个合格的老师首先是道德上的合格者。一个好老师，并不仅仅是上好一门课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。课堂上不忘立德树人的教学理念，为学生树立榜样，在课下，要竭尽所能的帮助学生解决生活上或学习上的困难，在平时教学和管理工作的点滴细节中时刻告诫自己要保持良好的师德师风，注意自己的一言一行。

　 其次，积累学习，及时更新教育理念。要努力做一个有现代教育思想的教师，将新的研究成果融入到课程教学中，培养学习的主动性和创新性，努力上好每一节课，指导好每一位学生。同时，要因材施教，鼓励学生做最好的自己。

　 作为一名党员教师，我们的工作虽然平凡，但责任重大。我们要以合格党员标准更加严格要求自己，加强师风师德修养，时刻铭记党员的责任和义务。在班主任工作中，保持阳光、善意的心态，给学生树立一个无声的榜样。更要成为一名领导放心、孩子家长满意的教师。

　总之,教师是“人类灵魂的工程师”。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要以党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格的教师。

　篇二：

　不忘初心，牢记使命是以习近平同志为核心的党中央统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作出的重大部署。不忘初心、牢记使命，那作为教师的我们，初心和使命又是什么呢?我认为初心就是教书育人，培养什么人，怎样培养人，为谁培养人;使命就是实现我们在学校领导给的目标，如“兴校”。不忘初心、牢记使命”实现中华民族伟大复兴中国梦的制胜法宝，对于我们教者来说这更是我们实现我们在校目标的制胜法宝。那么我们应如何做呢?

　 党员干部们要提高政治理论素养，坚定共产主义信念，从身边小事做起，发挥党员先锋模范带头作用。自觉遵守政治纪律，牢记党员身份，以共产党员的标准严格要求自己，必须要主动担当、敢于担当、善于担当，要不断保持一颗积极向上的、爱党的责任心。

　 后勤保障服务类教师们，要从“心”做起，爱护学生是每位教师应尽的责任。一个富有责任感，一个对学生成长寄予良好期待情感的教师，他会经常把学生放在心上，体会学生们的酸甜苦辣，关心他们的生活冷暖，用师爱来滋润学生。

　 任课教师、特别是班主任教师们更要从以下几方面做起：

　 一、 关爱学生先要“关心学生”; 关心学生就是胸中装着学生，心中想着学生，服务于学生。对于学生的得与失、冷与暖、好与恶、喜与悲，教师不仅要记在心上，说在嘴上，而且要落实在行动上。

　 二、关爱学生就要“尊重学生”;

　尊重是爱之核心。教书也好，育人也罢，都是教师和学生之间的互动，要充分尊重学生感情，但请老师们切记真正的尊重，应当体现因人制宜，体现原则性。

　三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”;

　理解学生就是懂得学生心里想的，相信学生说的，明白学生做的。教师对学生应该允许学生犯错，又允许学生改正错误。同时要知道改正错误不可急于求成，它是一个渐变的过程，循序渐进，抓反复，反复抓，需要教师细心，细致，不懈的扶持，学生就会向我们期待的方向成长。

　信任学生可解释为“信而任之”，即敢于托付。在对待学生，努力做到一视同仁、不偏不倚，学生犯错误，应当心平气和地晓之以理，动之以情，想方设法让他开口说话，亲其师，信其道，然后进行引导，要让学生们在信任的土壤上茁壮而健康地成长。

　习近平说：做好老师，要有理想信念、道德情操、扎实学识、有仁爱之心，把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上。作为党员教师的我们更要立足于本职工作，勇于担当各自的职责和使命，始终坚持高标准、严要求。不忘初心，立德树人，主动担当，牢记使命。

　篇三：

　 2017 年 10 月 18 日，习近平在十九大报告中指出，在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用党的创新理论武装头脑，推动全党更加自觉地为实现新时代党的历史使命不懈奋斗。中国共产党人的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。

　 身为一名扎根基层的青年党员来说，我时常在想，怎样才能为人民做贡献?怎么样才能发挥作用?十九大召开后，我突然茅塞顿开：唯有坚守好岗位，牢记职责所在，方能体现初心。

　首先，贯彻好专业知识。学好相应的法律法规，不断拓宽知识面，提高综合素质。注重学习形式，不仅仅要学习书面的知识，更要多多向领导同事请教，获取良好的工作方式工作经验，不断通过理论实践知识充实丰富自己，提高自己的领悟认知能力。学会多思考善总结，古往今来都有提到“学而不思则罔，思而不学则殆”，所以学与思需要相结合，才能达到学习效果。做到事前完善计划，事中把握节奏，事后总结经验。

　 其次，注重政治思想，多走群众路线。不断地进行思想教育工作，需要不断地与其他党员集中交流、谈及所思所想，从而提升党员自身的思想认识，解决自身在思想上可能出现的误区。村居工作中，老百姓就是我们的服务主体，建设基础服务平台，完善服务体系，如果我们有这样的思想认识，就能提高工作效率。思想正确了，工作方向就正确了，服务对象也就明确了，责任意识也就形成了。要有这样的思想觉悟“树立以人为本的理念，要从群众的根本利益出发”，在各项工作中体现和保障广大群众的利益，让改革、创新、发展的成果真正惠及广大群众，这才是党建想要发挥的作用，也是在村居中所谓引领的目的。在村居工作中，不但要有正确的政治思想，还要有长远的思想，久远的布局策略，在谋求村居发展的同时，更要考虑全局的利益。

　 再次，严于律己，为人师表。教师的职业道德规范中要求为人师表。我认为村务工作中也应如此。我们是居民们的典范，我们做好了他们会效仿，起到引领作用。所以我们需要不断自省、自律，做到廉洁自律。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，

　树立强烈的时间观念、节约观念。以干部廉洁自律的各项规定约束自己，做到自重，自省，自警，自励。严格执行作息时间，从根本上认识到这是严重违反工作纪律的行为。不断学习充实自己，摒弃糟糠，为推进城市基层党建创新发展建设，提高人民生活质量以及解决社会矛盾出谋划策。

　跟随党的领导，一路向前，在这个过程中，也许会看到过去走过的路;也许会看到光辉靓丽的未来;也许在岔路口感到迷茫。只要面向未来，不断前进，勇于挑战应对，才不会愧对你内心深处最初的想法。不忘初心，砥砺向前。

　工作范文，仅供参考

篇二：学习党的教育方针心得体会汇集

　的心得体会

　 习近平总书记关于教育的重要论述是对马克思主义经典作家、中国古代杰出思想家和中国共产党历代领导人教育理念的继承和发展，阐释了新形势下关于教育改革发展的重大理论和现实问题。习近平总书记关于教育的重要论述的主要内容有：教育的国之大计、党之大计的重要地位，优先发展的战略定位，立德树人的根本任务，“三位一体”的远景目标，改革创新的发展动力等。习近平总书记关于教育重要论述坚持价值观和方法论、理论与实践的统一，体现出鲜明坚定的政治原则、人民至上的价值理念、完整统一的逻辑体系、高瞻远瞩的全球视野等突出特征，是新时代教育改革发展的行动指南。

　新时代以来，为落实教育强国战略，习近平总书记紧紧围绕教育问题开展了一系列座谈，发表了一系列重要讲话，阐述了关于教育改革发展的重大理论和现实问题，提出了“教育是国之大计、党之大计”等新理念新思想新观点，成为新时代教育改革发展的行动指南。

　一、习近平总书记关于教育的重要论述的理论基础 习近平总书记关于教育的重要论述是对马克思主义经典作家、中国古代杰出思想家和中国共产党历代领导人的教育理念的继承和发展。具体体现在：

　（一）马克思主义经典作家的教育理论

　1.关于教育本质的论述。马克思认为，教育的本质是改变人的本质。第一，劳动是人的本质属性。教育起源于生产劳动，人类在改造环境的同时改变自己。马克思明确指出：“环境正是由人来改变的，而教育者本人一定是受教育的。” 他在批判孔狄亚克的“人的全部发展都取决于教育和外部环境”和爱尔维修“教育的万能”的基础上提出“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来”的著名论断。第二，人是一切社会关系的总和。社会关系的总和是在后天不断地学习、教育、实践过程中完善的。既然人天生就是社会的，那他就只能在社会中发展自己的天性。

　因此，人要“从实际经验中而不是从书本中受到教育”。第三，人的自身需求就是人的本质。在改造主观世界和客观世界的同时，人的自身需求也在不断改变。这就要求人不断地接受教育，使人的知识、思维不断提升发展，在文化水平提高的基础上，“全面充分地满足有高度文化的劳动人民的一切需要”。以上论述成为习近平总书记关于教育的重要论述的理论依据。

　2.关于教育作用的论述。马克思主义认为：培养全面发展的人是教育的最终归宿。第一，教育是造就全面发展的人的唯一方法。人类的自由发展的条件是每个人的自由发展。马克思和恩格斯在论及智育、体育和体力劳动相结合的关系时，毫不隐讳地指出教育“是造就全面发展的人的唯一方法”。第二，教育为实现人的全面发展提供创造物质财富的能力。只有发展社会生产力，创造物质条件，才能为人的全面发展建立现实基础，进而使每个人都能自由地发展人的本性。这个目标的达到要靠教育来实现，因为“教育将使他们摆脱现在这种分工给每个人造成的片面性”， 从而“造就全面发展的一代生产者”。第三，通过实践解释世界和改变世界。“哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题的关键在于改变世界。”一方面，人们与自然界交往的过程就是接受教育和改造自然的过程;另一方面，人们在改造

　环境的同时也在改变着自己。以上论述成为习近平总书记关于教育的重要论述的理论源泉。

　3.关于教育目的的论述。在马克思主义经典作家眼中，教育的目的是使全人类获得彻底解放。第一，“文化上的每一个进步都是迈向自由的一步”。一个民族的崛起，必然伴随文化的崛起，必然需要教育推动人的文化自觉和文化自信，需要每个人不断地自我解放。列宁在《共产主义运动中的“左派”幼稚病》中指出教育就是要训练和培养“受到全面训练的人”“会做一切工作的人”。第二，苏维埃工农共和国的教育事业是为了推翻资产阶级，消灭阶级，消灭一切剥削人的现象。工人阶级的解放需要丰富的知识和知识的力量，无产阶级就必须通过他的先锋队——共产党来参与整个国民教育事业来唤起斗争精神，顺利实现无产阶级专政的目的。第三，培养能够最终实现共产主义的一代人。只有共产主义社会才能实现人的真正解放，“人民的社会主义教育”则是社会主义社会的“必要条件”之一。

　列宁在《俄共（布）党纲草案》中旗帜鲜明地指出：学校应当“培养能够最终实现共产主义的一代人”。以上论述为习近平总书记关于教育的重要论述奠定了理论基础。

　（二）中国杰出思想家的教育思想

　1.尊师重教。尊师重教一直是我国优良的民族传统。古人云“一日为师，终身为父”，强调师道尊严。“国将兴，必贵师而重傅”（《荀子·大略》），推崇的是“尊先祖而隆君师”的重教观。思想家荀子认为“先祖者，类之本也;君师者，治之本也”（《荀子·礼论》）。在传统社会中，礼是维护社会秩序的规章制度，也是调节社会各阶层的道德规范，而教师对礼的维护和示范引领起着表率作用，甚至有“师，所以正礼也;无师，吾安知礼之为是也”之说。宋代李觏说：“善之本在教，教之本在师”（《广潜书》），近代谭嗣同讲“为学莫重于尊师”（《浏阳算学馆增订章程》），都是對中华传统美德尊师重教的传承。中国传统尊师重教思想为习近平总书记新时代重教观产生了深刻的积极影响。

　2.教育为本。教育乃国之大事，其重要性不言而喻。故古人云“建国君民，教学为先”（《礼记》），“君子如欲化民成俗，其必由学乎！”（《学记》）。唐代思想家李筌提出优先发展教育的思想，指出：“国愚则智可以强国，国智则力可以强人。用智者，可以强于内而富于外;用力者，可以富于内而强于外”（《太白阴经》）。杰出的思想家王安石提出了“教之、养之、取之、任之”（《上仁宗皇帝万言书》）的系统人才观，把“教”摆在首位，体现的是“教”为根本。近代思想家严复提出“振兴中国唯急从教育上着手”的观点。被誉为“革命军中马前卒”的邹容更是疾呼：“革命之前，须有教育;革命之

　后，须有教育。”（《革命军》），等等，均强调教育的重要性。教育为本的优秀传统为习近平总书记关于教育的重要论述确立教育强国思想提供理论源泉。

　3.德育为先。“德之不修，行之不远”。中国传统教育一贯重视立德，同时指出“大学之道，在明明德”（《大学》）。中国自古文史不分家，著名编年体史书《左传》中载“大上有立德，其次有立功，其次有立言”。在德育与智育的关系中，古人同样突出德育的重要性，在古人推崇的“三立”中，“立德”是排在首位的。教育的根本在于“树人”，但“树人”首先在“立德”。古代著名教育家王阳明也强调“学校之中，惟以成德为事”，同时提出二者必须统一为一体，方能“成德成人”（《传习录中》）。

　以上中国古代德育为先的思想为习近平总书记关于教育的重要论述确定立德树人根本任务提供了借鉴。

　（三）中国共产党历代领导人教育理念

　1.关于教育的地位。教育是一种提高人的综合素质的实践活动，在服务政治、发展经济、传承文化等各个方面起着重要的作用。中国共产党历届领导人均对教育予以高度重视。早在 1933 年，毛泽东就指出文化教育工作对于发展国民经济同样有“极大的重要性”[10] （P.4）。邓小平高度重视教育，

　他在总结二战后德国和日本快速崛起的经验和反思“文化大革命”的教训中深刻体会到教育在党和国家事业中的重要作用，提出“教育是一个民族最根本的事业”。随着中国特色社会主义事业的发展，教育的作用也越发凸显，江泽民始终关心教育事业，他在庆祝中国共产党成立 70 周年大会上的讲话中提出了“百年大计，教育为本”）

　的著名论断，并强调教育是实现我国现代化的“根本大计”，把教育提升到了一个新的高度。胡锦涛根据新的形势和教育发展大势，提出了教育是“民族振兴、社会进步的基石” “是实现中华民族伟大复兴的基础”的科学判断。以上中国共产党历届领导人关于教育地位的论述成为习近平总书记关于“教育是国之大计、党之大计”重要论述的理论根本。

　2.教育优先发展理念。“国运兴衰，系于教育”，教育兴则民族兴，教育强则国家强。中国共产党始终重视教育，党的十二大提出把教育作为经济发展的战略重点之一，党的十三大提出把发展教育事业放在突出的战略位置。在党的十四大报告中江泽民首次提出我们必须把教育摆在优先发展的战略地位。1994 年，江泽民再次强调要“真正把教育摆在优先发展的战略地位”。党的十六大以来，教育和科技在社会中的作用更加凸出，胡锦涛高瞻远瞩，适时提出了科教兴国战略和人才强国战略，优先发展教育。同时把贯彻落实这一战

　略任务作为政治任务来抓，提出检验各级党政领导班子是否真正贯彻落实科学发展观的重要内容之一就是看“是否坚持优先发展教育”。以上中国共产党历届领导人教育优先发展理论为习近平总书记新时代教育优先发展战略提供了直接的理论源泉。

　3.教育促进人的全面发展理念。马克思把人的全面发展当作憧憬的最高目标和未来社会的最本质特征，而教育的重要目标是促进人的全面发展，也是重要途径。毛泽东特别注重人的全面发展，提出：“我们的教育应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展。”年进一步强调要通过教育使我们的学生具备广博的知识、健全的身体和共产主义道德。邓小平结合我国改革开放的时代要求以及社会主义现代化建设的时代背景，创造性地提出了教育培养人民成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。江泽民发展了这一思想，提出我们的教育要培养德才兼备的“四有”新人。胡锦涛根据时代格局的变化，提出要努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。以上中国共产党历届领导人关于培养全面发展的人才的理论为习近平总书记培养德智体美劳全面发展的人才战略奠定了理论基础。

　二、习近平总书记关于教育的重要论述的主要内容

　习近平总书记关于教育的重要论述立意高远，内涵丰富，赋予了教育以国之大计、党之大计的特殊地位，确立了优先发展的战略定位，确定立德树人的根本任务和“三位一体”的远景目标，明确了改革创新的发展动力。

　（一）关于教育的地位：国之大计、党之大计

　教育在社会经济发展中居基础性地位，起关键性作用。习近平总书记关心关注教育，优先发展教育，提出教育是“重要基石”“德政工程”，赋予教育以“国之大计、党之大计”的重要地位。第一，教育事关国家发展、民族未来。任何国家和民族的崛起都离不开教育的基础性作用，二战后德国和日本靠教育崛起的事实就是最好的例证。新时代，综合国力竞争是人才竞争，人才和教育是实现中华民族伟大复兴中国梦的前提和基础。习近平总书记反复强调：“教育是民族振兴、社会进步的重要基石。”[14]强化教育在国家强盛、民族复兴道路上的基础性作用。第二，教育是德政工程，功在当代、利在千秋。所谓“德政”者，有益于人民之政治措施和政绩也。其核心在坚持以人民为中心，关键在把握正确的政治方向，落脚点在促进人的全面发展。教育影响国家长治久安，决定着民族复兴和国家崛起。习近平总书记深刻领悟教育在中国共产党执政兴国大局中的重要作用，明确指出“教育是功在当代、利在千秋的德政工程”。第三，教育是国之大计，党之大

　计。教育是民生也是国计，事关民生福祉、国家长治久安。习近平总书记高瞻远瞩，深刻指出教育所具有的基础性、先导性、全局性地位和作用，提出教育是“争夺下一代的灵魂工程”。创造性地提出教育是“国之大计、党之大计”，将教育上升到非常重要的高度。

　（二）关于教育的战略：优先发展

　教育在经济社会发展、价值观念引领、政治思想稳定、文化自信树立等方面均发挥巨大作用。习近平总书记总结历史经验，洞悉世界发展大势，始终重视教育在促进社会进步和长治久安、扩大就业和改善民生等方面的基础性作用，一以贯之地坚持教育优先发展战略。第一，百年大计，教育为本。教育是国家强盛的根本。纵观世界历史，依靠教育强国的例子比比皆是。德国《普遍义务教育法》的实施，为赢得普法战争的胜利奠定基础，并使德国人才济济，巨星璀璨;二战后日本将教育视为“国政之根本”，短期内实现国家崛起;韩国政府奉行“教育立国”政策，迅速跻身“亚洲四小龙”之列。事实表明：位居强国之列的国家无一不是优先发展教育的。第二，“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”[16]习近平总书记反复强调在全面建成小康社会的征途中，教育是“阻断贫困代际传递的治本之策”，更是“扶贫开发的根本大计”。因此，为实现中华民族伟大复兴，必须“优先发展教育事业。”各级

　党委和政府也要坚持把教育放在“优先发展的战略位置”。第三，教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。古往今来，教育在社会发展中的作用不容忽视，是国家发展进步的重要推动力。习近平总书记重视教育，深刻认识教育在民族复兴伟业中的奠基性作用，提出教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的“根本途径”。实施科教兴国战略，必须始终把教育摆在“优先发展的战略位置”。

　（三）关于教育的任务：立德树人

　教育的根本任务就是培育人才，落实培养人才的根本任务归根结底就是立德树人。习近平总书记心系教育，关心人才培养，把教育任务的完成看作是实现中国梦的基础性工程。第一，培养中国特色社会主义建设者和接班人。“致天下之治者在人才”，要建成社会主义现代化强国，没有全面发展的人才就只能是空中楼阁。建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国的宏伟蓝图已经绘就，要实现这个蓝图就需要一代代的...

篇三：学习党的教育方针心得体会汇集

　学习中共党史，也是推进学习型党组织建设的一个有利契机和一项重要内容。下面，就自己平时学习思考谈一些心得体会。

　 一、了解过程

　 简单来说就是中国共产党从成立到现在这么一个过程，这是我们学习中共党史需要掌握的一种宏观把握和整体印象的方法，也是帮助我们尽快入门的必修功课。

　 二、关注变化

　 具体到学习中共党史，我们就应以关注党史人物的起落沉浮以及他们影响下的党的理论和政策的调整和变化作为我们学习中共党史的基本线索，进而从中感知我们党的不断成长、日趋成熟和从中获得的弥足珍贵的历史经验教训以及在长期历史过程中逐步形成和突显出来党的显著特点、优良传统和可贵品质。

　 三、聚焦重点

　 在我们有限的精力和条件下，学习中共党史应该是把握关键、聚焦重点，然后以点带面，了然全局。

　 四、搞清逻辑

　 我们搞清楚了中共党史的点、线、面之后，最重要的是把握中共党史的灵魂。

　新时代全面贯彻党的教育方针主题征文 文 3 3 篇供借鉴

　中国共产党的历史是一部党带领全国各族人民不断奋发前行的历史，是一部不断推进马克思主义中国化的历史，更是一部践行党的

　初心使命的历史。习近平总书记在 2 月 20 日召开的党史学习教育动员大会上强调，要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝。

　 以史为镜，可以知兴替。在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，我们唯有在全党集中开展党史学习教育，从党史中汲取不断前行的力量，才能以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党100 周年。

　 一、学党史以坚定理想信念

　 崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前消极悲观，在诱惑面前不能洁身自好。究其原因，是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。要坚定理想信念就要在开展党史学习教育中不断加强政治理论学习，深入思考、联系实际，在政治理论的学习中学出对党的忠诚，学出对理想和信念的坚定，在真学真信中坚定理想信念。

　 我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。只有从学习党史中不断武装自己的头脑，修炼自身道德品质，方能稳住心神、守住清白。

　二、学党史以推动方法创新

　 从_南湖之畔的一叶红船，到今天乘风破浪扬帆远航的“中国号”巨轮，我们党之所以能破除一个又一个困难，战胜一个又一个挑战，很重要的一个原因就是立足实际、守正创新，不断提高应对风险、迎接挑战、化险为夷的能力水平。

　 当前我们党正面临着中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的双重挑战，不论是开展党史学习教育，或是开展反腐斗争等各项工作，要注重方式方法创新，克服形式主义、官僚主义，不断增强针对性和实效性。

　 在为人民谋幸福的新征程上，还有许多“雪山”“草地”需要跨越，还有许多“娄山关”“腊子口”需要征服。党和人民的事业等不得、慢不得，消极懈怠换不来美好生活。因循守旧、故步自封，事业发展就会原地踏步。我们决不能被既有的成绩蒙蔽双眼、捆缚手脚，每一位党员干部都要拿出逢山开路、遇水架桥的开拓精神和拼搏斗志，唯有不断开拓创新，才能更好开创未来。

　 三、学党史以践行为民初心

　 习近平总书记强调：“事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。”要把人民放在心中最高位置，把自己置身于人民群众之中，想群众之所想、办群众之所盼、解群众之所忧，为不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感贡献自己的力量。

　历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。学习党史的成效如何终究要回到为民解忧的实践中接受检验，在为民担当作为中得到体现。

　 若处处以个人为中心，事事搞自我设计，忘了为民初心，便失了民心。只有始终同人民群众心心相印、同甘共苦，多谋民生之利，多解群众之忧，增进人民福祉，才能赢得人民衷心而持久的拥护和支持，才能将中国特色社会主义伟大事业向前推进，在新征程创造新辉煌谱写新篇章。

　 回望党史，汲取经验；面向未来发展，更思肩上重任。站在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，唯有学好党史这门必修课，在学党史中回望初心，坚定信念，勇于创新，我们才能交出无愧于党和人民的历史答卷。

　新时代全面贯彻党的教育方针主题征文 3 3 篇供借鉴

　自古立身以立学为先，立学以读书为本。通过近阶段的党史学习，我清晰地认识到对于中国共产党人来说，党的历史是最生动、最有说服力的教科书，是的营养剂，常读常新。我们要在学史中明理、增信、崇德，最终落实到力行。

　 一、学史让我们铭记党的初心使命：为人民谋幸福

　 “我们共产党人好比种子，人民好比土地。”植根人民、造福人民是我们党的优良传统。中国共产党始终把坚持人民性作为本质要求，将“全心全意为人民服务”写进党章，并镌刻在自己的旗帜上。百年恰是风华正茂！我们要认真回顾走过的路，继续走好前行的路，坚定

　理想信念，牢记初心使命，植根人民群众，始终保持蓬勃朝气、昂扬斗志。

　 二、学史让我们明白党的胜利法宝：团结就是力量

　 “团结就是力量。”100 年来，中国共产党团结带领全国各族人民浴血奋斗、发愤图强、改革开放，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。百年奋斗历程清晰证明，中国共产党百年史就是一部团结带领人民为美好生活共同奋斗的历史。

　 今天，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，我们每一位共产党员都要团结起来，心往一处想，劲往一处使，争当四个模范生、争创一流新业绩，奋力开创新时代辉煌。

篇四：学习党的教育方针心得体会汇集

　 只有认真学习贯彻党的路线方针政策，才能提高对共产主义事业的忠诚度。下面是小编为大家收集整理的学习党的路线方针政策心得，欢迎大家阅读。

　学习党的路线方针政策心得篇一

　 6 月 28 号到 29 号全国组织工作会议在北京召开，习出席会议并发表重要讲话强调建设一支宏大高素质干部队伍来确保党始终是坚强领导核心。习强调，好干部不会自然而然产生。成长为一个好干部，一靠自身努 侣 力，二靠组织培养。干 挝 部的党性修养、思想觉 愧 悟、道德水平不会随着 勿 党龄的积累而自然提高 悠 ，也不会随着职务的升 这 迁而自然提高，而需要 氧 终生努力。为了深入贯 蔫 彻落实党中央深入开展 彝 党的群众路线教育实践 芦 活动的精神，学院于 7 闻 月 18 日召开了“党的 兽 群众路线主题教育活动 嗽 启动大会”，研究布置 梦 了今后学院学习党的群 掘 众路线主题教育活动的 嗽 相关事项。

　 会上姚 矩 xx 同志向前来参会的 青 人员传达了此次活动的 碎 主要内容：这次教育实 怔 践活动的主要任务聚焦 休 在作风建设上，集中解 普 决形式主义、官僚主义 堵 、享乐主义和奢靡之风 柬 这“四风”问题。这“ 梧 四风”是违背我们党的 项 性质和宗旨的，是当前 丰 群众深恶痛绝、反映最 祭 强烈的问题，也是损害 隅 党群

　干群关系的重要根 货 源。在保持和发展党的 孽 先进性和纯洁性的同时 螟 ，以为民务实清廉为主 撇 要内容，按照“照镜子 名 、正衣冠、洗洗澡、治 感 治病”的总要求，自上 熏 而下在中共全党深入开 皱 展。

　 所谓：“照镜 摔 子”主要是以党章为镜 杰 ，对照党的纪律、群众 禾 期盼、先进典型，对照 葬 改进作风要求，在宗旨 哭 意识、工作作风、廉洁 妥 自律上摆问题、找差距 薛 、明方向。“正衣冠” 辕 主要是按照为民务实清 坦 廉的要求，勇于正视缺 蚌 点和不足，严明党的纪 尚 律特别是政治纪律，敢 桂 于触及思想、正视矛盾 显 和问题，从自己做起， 愿 从现在改起，端正行为 皖 ，自觉把党性修养正一 商 正、把党员义务理一理 玉 、把党纪国法紧一紧， 淘 保持共产党人良好形象 澡 。“洗洗澡”主要是以 题 整风的精神开展批评和 婶 自我批评，深入分析发 泞 生问题的原因，清洗思 矣 想和行为上的灰尘，保 莉 持共产党人政治本色。

　妮 “治治病”主要是坚持 呢 惩前毖后、治病救人方 崇 针，区别情况、对症下 臆药，对作风方面存在问 咒 题的党员、干部进行教 援 育提醒，对问题严重的 绣 进行查处，对不正之风 续 和突出问题进行专项治 迫理。

　 通过此次会议 满 的学习，我领悟到了， 娟 作为一名应与时俱进的 习 大学生，一名学生干部 险 ，更有责任和义务担负 倪 起更大的社会责任，切 活 实在学习和工作中自觉 沂 发挥模范带头作用，提 捅 高责任感和使命感，切 岸 实增强模范意识。各方 番 面要

　求进步：

　 一、 蓬 在思想上不断提高政治 制 理论学习，坚定理想信 脆 念，通过各种形式学习 微 和关注党的政策和先进 叮 思想，并在行动中认真 贰 实践。

　 二、工作上 隐 ，勤勤恳恳，认认真真 猩 为患者提供最放心的治 待 疗与护理，增强责任感 蕴 ，真正做到在实践中的 伴 先锋模范作用。

　 三 耗 、在学习上，提高学习 存 的自觉性，不断充实专 绵 业理论知识，提高学以 寥 致用的能力，用知识武 隐 装自己的头脑。

　 通 填 过这次学习，使我认识 税 到为什么当时会有“没 匡 有共产党就没有新中国 刊 ”这样一句话，那是因 昂 为中国人民都承认是党 镑 中央改变了中国的命运 贺 。所以党做的一切决定 寨 都是对老百姓有益而无 径 害的事情。党的宗旨是 忠 全心全意为人民服务， 刑 当做的一切事情都必须 诺 始终把体现人民群众的 梅 意志和利益作为我们一 滑 切工作的出发点和归宿 势 ，始终把依靠人民群众 抬 的智慧和力量作为我们 辰 推进事业的根本工作路 蚜 线。人民群众是历史的 莹 创造者，现在党必须依 兄 靠群众，所以党现在坚 刺 持走群众路线。坚持从 峪 群众中来到群众中去。

　氏

　今后，我会在党的 峭 正确领导下，不断加强 弓 专业理论知识的学习， 责 加强自身的修养，做到 欲 理论联系实际，为医学 怔事业做出自己的一份微 琐 薄之力。

　学习党的路线 掠 方针政策心得篇二

　沦 学习了新党章、让我受 衷 益非浅，使我系统的学 屑 习了党的性质、党的路 猛 线、方针、政策、奋斗 展 目标以及党员的义务、 酪 权利和怎样争取早日加 墅 入中国共产党等。经过 迢 党校培训，我在思想上 折 对中国共产党有了比较 精 全面系统地认识，并在 何 内心更坚定了共产主义 轴 信念，能够积极地向党 区 组织靠近，它让我受益 诲 非浅，使我对中国共产 吭 党有了更进一步的了解 衅 ，更加坚定了我申请加 躲 入党组织的信心和决心 翰 。以下是我对这次学习 择 的心得体会：

　 首先 咱 ，通过学习，我进一步 隆 提高了对党指导思想的 夺 认识，深刻的领会了将 答 科学发展观作为指导思 卑 想的重要意义。科学发 屁 展观，是对党的三代中 肖 央领导集体关于发展的 厚 重要思想的继承和发展 盈 ，是马克思主义关于发 邓 展的世界观和方法论的 搀 集中体现，是同马列主 庚 义、毛泽东思想、邓小 揽 平理论和“三个代表” 亲 重要思想既一脉相承又 恢 与时俱进的科学理论， 门 是我国经济社会发展的 斩 重要指导方针，是发展 瞻 中国特色社会主义必然 怯 。

　 其次，通过步步 袒 深入的学习，我对党的 湛 基本路线要求的认识渐 罚 渐从朦胧走向清晰，明 印 白了不仅要在学习中创 腥 造条件，更要在实践中 睬 不断总结，不断进步， 香 理论联系实际，才能成 廉 为一名全面发展的优秀 之 教师。只有树立了正确 识 的人生观，才能具有持 苛 久的动力;才能更加自 雁 觉地贯彻执行党的基本 钟 路线;才能把对共产主 奇 义事业的忠诚同执行党 臆 的基本路

　线统一起来， 排 在改革开放和现代化建 意 设中积极作出贡献;才 翟能

　 够在日常工作、 力 学习和生活的各个方面 鞘 ，更加严格地要求自己 闸 。只有这样，才能真正 妖 认识到：全心全意为人 段 民服务，为共产主义事 帘 业奋斗终身做准备。

　打

　最后，作为新时期的 恨 人民教师我们的工作中 咒 不仅要有很强的学习能 雇 力，良好的工作能力， 抄 而且还要有好的创新能 冻 力和自律能力。学会用 毗 全面的、发展的、联系 拆 的观点看人看事，提高 训 辩证思维的能力和认识 展 问题、分析问题、处理 醒 问题的能力。要不断地 霄 加强世界观、人生观和 弓 价值观的教育和改造， 窍 塑造护理工作者特有的 阔 人格魅力，以人格的力 筒 量影响和推动护理工作 日 的全面落实，只有这样 邪 才能有资格加入这个光 唁 荣而先进的组织。

　 凳 当然，要全面领会党的 哭 基本路线，成为新时期 斩 发展的楷模。我深知我 与 离这个标准还有一定的 镊 差距，因此我要用党员 濒 标准严格要求自己，自 诣 觉地接受党员和群众的 囱 帮助与监督，努力克服 倍 自己的缺点和不足，争 熟 取早日在思想上，工作 汹 上成为积极分子。只有 信 努力做好工作，加强学 纳 习，全面提高自己，才 梗 能全心全意的为人民服 旭 务，才能不愧于人民教 吕 师的称号。我有坚定的 侯 理想和信心，只要通过 月 自己坚持不懈地努力， 掐 在党支部对我的关怀和 重 培养中，相信自己一定 堰 能够成为一名优秀的人 帅 民教师。

　学习党的路线 硬 方针政策心得篇三

　 缨 自第二批党的群众路线 擒 教育实践活动开始后， 蒂 特别是市委统战部和统 唱 战系统党的群众路线教 焉 育实践活动动员大会以 惕 来，我们统战部高度重 许 视，积极部署，按照“ 循 学习传达上级部署及时 藩 准确，启动工作迅速高 纷 效”的工作思路，全面 棠 有序地开展党的群众路 扎 线教育实践活动。我作 疙 为本次活动领导小组副 宰 组长，一方面努力提高 蝎 认识并按照市委的统一 登 部署加强自身学习，另 隧 一方面认真组织安排机 阉 关干部深入开展教育实 姚 践活动。

　 3 月 5 日 王 上午，我们市委统战部 株 召开党的群众路线教育 宰实践活动动员大会，对 扬 统战系统开展教育实践 植 活动进行了全面部署， 忍 制定了活动方案。随后 遇 ，我们组织党员干部采 敌取集中学习、个人自学 躁 、专题讨论交流、撰写 苫 心得体会等方式，深入 领 开展学习教育活动。3 吓 月 6 日，组织召开了第 钝 一次集中学习会，学习 雾 了中央和省委的有关文 狱 件精神，讨论了“群众 民 路线怎么走”、“改进 梳 作风怎么办”。通过学 滩 习和思考，我深刻地认 志 识到，开展党的群众路 猿 线教育实践活动，是在 孕 新的历史条件下准确把 拓 握形势、妥善应对考验 软 ，化解风险，运用马克 造 思主义建党学说加强党 铱 的建设的重要举措，对 助 于进一步推进全市统战 乏 工作具有极其重要的意 刁 义。

　 1、在全党开 预 展群众路线教育实践活 性 动是必然选择。党的和 茅 十八届三中全会对全面 像 推进改革开放和现代化 课 建设、

　全面推进党的建 致 设新的伟大工程作出了 姓 新的战略部署。要求全 坏 党一定要居安思危、增 响 强忧患意识，始终保持 匠 对马克思主义、对中国 狗 特色社会主义、对实现 摇 中华民族伟大复兴的坚 钟 定信念;一定要戒骄戒 募 躁、艰苦奋斗，牢记社 闷 会主义初级阶段基本国 譬 情，为党和人民事业不 岩 懈努力;一定要刻苦学 者习、埋头苦干，不断创 缝 造经得起实践、人民、 吻 历史检验的业绩;一定 团 要加强团结、顾全大局 刨 ，自觉维护全党的团结 预 统一，保持党同人民群 牙 众的血肉联系。并着眼 佬 于继承和弘扬我们党 9 胺 0 多年来保持和发展马 柏 克思主义政党先进性的 竹 根本点以及顺应世情、 溪 国情、党情的新变化提 朝 出了党的建设总要求， 砸 在全党深入开展党的群 星 众路线教育实践活动。

　偶 我感到，这次教育实践 辉 活动很有必要、非常及 讨 时，定将取得明显的效 掷 果。

　 一是我们党面 小 临的“四大考验”、“ 刹 四大危险”，尤其是消 扇 极腐败的危险和脱离群 粤 众的危险更为突出。近 么 几年来，我在一些普通 寓 群众当中，会不时听到 虏 一些对党和政府不满的 诬 牢骚甚至骂声，而且近 怠 年来似乎多了起来。仔 俘 细分析这些不满，基本 苯 上都是对我们党内出现 暮 的腐败分子和歪风邪气 泽 的深恶痛绝而引起或联 彝 想引发的。但是，这些 揭 害群之马和不良风气却 酸 使我们党在群众中的威 擒 望和信任度逐渐下降， 妻 脱离群众的危险程度正 拍 在不断加深，面临着生 缘 死存亡的考验。因此， 顾 必须通过教育实践活动 腰 提高全体党员尤其

　是中 村 高级领导干部的宗旨意 辙 识和马克思主义群众观 咬 点，保持党的先进性和 泄 纯洁性，实现为民务实 出 清廉。

　 二是苏联和 漾 东欧共产党亡党亡国的 赔 惨痛教训成为我们党的 视 前车之鉴。苏东剧变使 蚁 共产党丧失了执政地位 弦 ，最重要的一点就是他 循 们的路线方针政策严重 汛 脱离群众、脱离实际， 虑 失去了最广大人民群众 拿 的支持和拥护。据有关 奥 资料显示，苏联解体前 亲 的一家民意调查机构所 帜 做的民意调查统计，只 腑 有 7%的民众认为苏共 证 是代表人民群众的，而 寒 绝大多数被调查者认为 葡 苏共是代表“官僚阶层 砚 ”自身利益的。也可以 衰说，苏联和东欧共产党 缠 亡党亡国是“自己打倒 孕 了自己”。因此，我们 岳 党要通过教育实践活动 问 ，大大加强党同人民的 并 血肉联系，与广大人民 辞 群众同生死共患难。三 伊 是在为的新的中央领导 狮 集体的带领下，这次群 依 众路线教育实践活动必 灭 定能够成功。XX 年 1 唱 2 月同志主持召开中央 砌 政治局会议，审议通过 跌 了改进工作作风、密切 挠 联系群众的八项规定。

　蛋 一年多时间，新的中央 匀 领导集体以身作则、率 嗡 先垂范，成为践行“八 态 项规定”的表率，也深 诊 得党心、民心。榜样的 怠 力量是无穷的。我相信 苔 ，在中央和省委的正确 痞 领导下，经过各级党组 秒 织和全体党员的共同努 圆 力，群众路线教育实践 贞 活动必定达到预期目的 帮 。

　 2、必须坚定不 叶 移地贯彻落实群众路线 所 。通读了《论群众路线 愿 —重要论述摘编》，对 宦 毛泽东等党的第一代领 报 导集体

　将马列主义的群 躯 众观与中国革命和建设 岩 的具体实际相结合，形 津 成的“一切依靠群众， 卸 一切相信群众，一切为 绎 了群众，一切服务群众 间 ”的群众路线九个方面 供 的内容有了较为全面的 赞 了解，邓小平、江泽民 两 、胡锦涛和等党的领导 凡 人结合不同时期的世情 也 、国情、党情对党的群 枉 众路线有了新的发展、 康 丰富和完善。党员领导 申 干部要认真学习马列主 原 义经典作家和我们党的 揭 领导人关于群众路线的 醛 重要论述，更加清醒地 岿 认识到肩负的责任和使 杂 命，坚持权为民所用、 蓖 情为民所系、利为民所 其 谋，真诚倾听群众呼声 延 ，真实反映群众愿望， 戌 真情关心群众疾苦，以 遁 高度的政治责任感扎实 强 做好联系、宣传、组织 裳 、服务、团结群众的工 疟 作，不断提高群众工作 帝 水平和执政兴国的能力 衍 和水平，为实现民族复 堪 兴的中国梦奠定坚实的 龙 理论和实践基础。群众 嘘 路线是我们共产党人的 雄 传家宝，是我们党立于 沸 不败之地的根基，必须 麦 坚定不移、毫不动摇地 卫 贯...

篇五：学习党的教育方针心得体会汇集

　 党史教育心得体会 篇一

　 走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”党的历史、新中国的历史是我们党、国家和民族的宝贵精神财富，每一位党员干部都要把学习党史、新中国史作为“必修课”，入脑入心入行，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。

　 在重温光辉历史中“筑牢信仰之基”。从嘉兴南湖的小小红船到承载着亿万人民希望的巍巍巨轮，从一穷二白到世界第二大经济体，从“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”到世界第一大工业国，中国共产党带领中国人民取得了世界为之动容的巨大成就。学习党史、新中国史，为的是让广大党员干部从光辉征程、伟大奇迹、宝贵精神中感悟信仰的力量、使命的份量，在实干兴邦、奋斗强国中塑造新时代共产党人的精神风貌，筑牢信仰之基，打好信念之铁，炼出意志之钢。

　 在发扬革命传统中“补足精神之钙”。革命传统是我们党在革命斗争年代所形成的精神财富，对我们来说弥足珍贵。教育引导广大党员干部通过学习党史、新中国史，发扬党的革命传统和优良作风在当下有着积极意义，这也是“不忘初

　心、牢记使命”主题教育聚焦的重要内容之一。我们广大党员干部，尤其是年轻党、团员，都应该到遍布全国各地的革命胜地汲取精神养分，补足精神之钙，进一步将红色基因融入血脉，不负入党初心，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者。

　 在传承优良作风中“把稳思想之舵”。党史、新中国史中凝聚着党的优秀品格和中华民族的传统美德，体现了一代代的中国共产党人对优良作风的继承和发扬。对于党员领导干部而言，作风建设这根弦永远不能松，否则就会“一次做让步，次次守不住”。广大党员干部要以学习党史、党规打扫思想灰尘，坚守廉洁自律的高地，面对“微腐败”绝不能掉以轻心，遇到“潜规则”绝不能随波逐流，碰上“人情礼”绝不能欣然笑纳。常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，敬畏历史、敬畏群众、敬畏组织、敬畏法纪，稳得住心神、管得住行为、守得住清白，经得起任何风浪考验。

　 党史教育心得体会 篇二

　在中国共产党成立 100 周年之际，党中央在全党开展党史学习教育，正当其时、意义重大。组织部门作为党的政治机关，在党史学习教育中既是组织者、推动者，也是参与者、受教育者，担负着“双重职责”，必须自觉对标习近平总书

　记重要讲话精神，弘扬组织部门优良传统作风，发扬组工干部模范带头作用，把党史学习教育融入日常、抓在经常。

　 在全面系统学党史中增强政治定力。历史是的教科书，党史是的营养剂。要坚持把学党史作为组织部门砥砺初心使命的必修课，牢牢坚持组织路线服务政治路线，把以人民为中心贯穿工作始终，在历史与现实相贯通中学出绝对忠诚的政治自觉。要坚持把学党史作为组织工作最需学好用好的教科书，善于从党史中总结科学经验、探寻发展规律、继承优良传统，不断提高新时代组织工作质量，在传承与发展相统一中学出更加坚定的政治担当。要坚持把学党史作为组工干部担当重任的动力源，通过扎扎实实、原原本本学好指定学习材料、用好重要参考材料，教育引导组工干部树牢正确党史观、大力弘扬革命精神、全面提升能力素质，在理论与实践相结合中学出全面过硬的政治能力。

　 在逐句逐段悟思想中汲取信仰力量。思想是行动的先导，理论是行动的指南。组工干部要坚持把学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，既要学进去，得其门而入、做到知其所以然，更要学出来，悟其道而出、做到理论联系实际，不断感悟这一思想伟力，学会运用新时代党的创新理论成果“提神醒脑”、“强筋壮骨”，淬炼出更准的政治判断力、更深的政治领悟力、更强的政治执行力。要突出组织部门特点和实践特色，把创新学习方法和力戒形

　式主义官僚主义贯通起来，运用好组工论坛、以老带新、主题党日等好经验好做法，组织开展形式多样的学习研讨交流活动，教育引导组工干部沉下心来学、联系实际学，学出坚强党性、学出信仰担当，以成熟的理论思想武装头脑、指导实践，推进组织工作迈上新台阶。

　 在改进作风办实事中彰显为民本色。人民是历史的主宰，民心是的政治。组工干部要通过党史学习教育，进一步深化对党的性质宗旨的认识，牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”这个根本问题，自觉站稳人民立场，深入践行群众路线。要立足岗位实际，围绕群众的痛点难点堵点问题、操心事烦心事揪心事，围绕广大党员、干部、人才反映的突出问题，对组织工作各项业务进行梳理盘点，找出差距、补齐短板，优化流程、提高效率，切实增强高质量开展组织工作的能力本领。要树牢宗旨意识，以开展“我为群众办实事”实践活动为契机，加强调研摸实情，大抓基层解难题，优化服务提质效，带着责任和感情，经常性下沉基层一线察民情、听民意、解民忧，帮助基层党员干部群众解决实际困难，让他们实实在在感受到组织关怀、组织温暖。

　 在勇争一流开新局中强化责任担当。志不求易者成，事不避难者进。组织工作大事多、要事多，必须坚持两手抓、两促进，防止学用“两张皮”。要把开展党史学习教育与服务中心大局结合起来，同做好全年组织工作各项重点任务结

　合起来，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，增强“起步就是冲刺、开局就是决战”的紧迫意识，在推动“十四五”开好局起好步中展现组织担当、发挥组织优势。要拉高工作标杆，把学习教育中焕发出来的学习热情转化为攻坚克难、干事创业的实际成果，努力树立一流标准、锻造一流本领、锤炼一流作风、创造一流业绩，以更高的标准、更严的要求抓好自身建设，在建设模范部门、打造过硬队伍上不断取得新进展、新成效，以高质量组织工作赋能高质量发展。

　 党史教育心得体会 篇三

　 “心中有信仰，脚下有力量”。党的奋斗史作为“源头活水”，是新时期建设发展的动力和源泉。沧海桑田，不减奋斗底色，在我们夺取革命胜利、积极动员建设、求变改革奋进的每个时期，共产党始终以其昂扬的斗志，激励一代又一代奋进者，顽强拼搏、勇攀高峰。学史亦明史，在学习党史的过程中能明白党的“好”与“行”，明白党的方针路线的“好”与“行”。明史亦励行，在学习党史的过程中能不断增强“四个自信”，做到“两个维护”。学习党史有利于我们讲好中国故事，传递好中国声音，鼓舞中国人民在新时期继续戮力同心，为实现新的发展贡献力量，创造新的伟业，

　将历史伟力真正转化为社会主义建设的现实力量。在党的革命、建设、改革过程中形成的精神力量，一旦形成就会融入一个民族的血脉，经久不衰地鼓舞激励着人们前仆后继地投身建设伟大事业的斗争中。

　 “沧海横流，方显英雄本色”。历史巨轮向前驶去，危与机并存。新时期有新挑战，想要在当下历史站位和时代答卷面前，再一次交上满意答卷，需要重温党史，再历中国共产党由小变大、由弱变强的历史，在关键节点上进行精神补钙，激发出中华儿女内心深处的力量。筑牢新时代社会主义的信仰之基，激励新时期的奋斗者，在新时期继续攻难关、“啃骨头”，推动时代不断向前，在实干与奉献中继往开来，续写新篇。迈入新阶段、开启新征程、奋进新时代，通过实干为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利汇聚强大正能量。

　 “明镜所以照形，往事所以知今”。历史是过往的积淀、未来的导向，是情感注入和唤醒的过程，带给人以共鸣感。向史而新，在磨难中汲取智慧，在奋斗中开辟未来，英雄的民族和英雄的人民用双手描绘自己的未来，书写自己的历史，在奋斗史中淬炼民族之基，续写新篇章，答好时代问。

　 党史教育心得体会 篇四

　中国共产党领导亿万中国人民建立起富强民主的新中国到今天有了建设和发展特色社会主义的大好局面近百年风雨历程充满艰辛与坎坷。我党历经战火洗礼和历史考验其历史凝聚着无数革命党人的智慧和力量。学习党的历史了解我们的过去才能看清前进的方向。

　 今天祖国繁荣而稳定成为世界上举足轻重的大国,作为华夏儿女祖国强盛了我们也要提高自身素质。思想是行动的先导拥有正确的思想才会有正确的行动。我们要继承并发扬中国共产党员的优秀品质坚决同歪风邪气作斗争,时刻用党员的标准严格要求自己发挥先锋和模范作用响应新时代的号召，与时俱进,为祖国贡献自己的智慧和力量。

　 一是要强化党员意识。强化党员意识必须牢记党的宗旨把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任实实在在地为群众办事实办好事,诚心诚意为人民服务这个宗旨不能忘吃苦在前享受在后这个原则不能变只有思想上保持了先进性才能在行动上体现先进性。

　 二是要提高党员素质。提高党员素质必须保持理论上的清醒和政治上的坚定。广大党员一定要自觉加强理论学习提高理论素养,切实增强政治敏锐性和政治鉴别力。提高党员素质必须增强为人民服务的本领。普通党员要具有做好本职工作争创一流业绩的本领党员领导干部要努力增强驾驭市场经济的本领做群众工作的本领、履行岗位职责的本领。

　三是要发挥党员作用。发挥党员作用必须做到平时工作看得出来切实把党员的先进性体现到日常的工作和生活中,做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词想一想向党承诺过什么时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时是否能够高风亮节;在急危难险重任务面前是否能够挺身而出在生死危难关头是否能够豁得出去。

　 四是要树立党员形象。树立党员形象要求每一个共产党员特别是领导干部要亲民、爱民真正把群众的冷暖、安危放在心上把群众最需要最急迫的事抓在手上。在各项工作的落实中发挥表率作用要求群众做到的党员先做到要求下级做到的,上级先做到形成党员干给群众看领导干个职工看,一级带着一级抓的良好局面。树立清廉形象每一名党员都必须明白我们手中的权力来自于人民决不能把权力当作向组织伸手的资本,更不能把权力当作谋取私利的工具只能把权力当作人民服务的责任和义务。

　 学习党史了解党更爱党。我们要坚持党和人民的利益高于一切坚决贯彻执行党的基本路线方针、政策严守党纪国法坚决维护党的团结和统一要自重自省、自警、自励不断进行批评与自我批评,纠正自己的错误,端正自己的行为,明确自己的目标,为将我们的国家建设成为公平正义、充满活力、安全有序的和谐社会做出自己应有的贡献。

　党史教育心得体会 篇五

　 最近，习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，全党同志要学习史明理、学习史增信、学习史崇德、学习史力行、学习党史、理解思想、实事、开设新局，以昂扬的姿态全面建设社会主义现代化国家的新途径，以优异的成绩迎接建党百周年。党史是我党领导人民进行革命、建设、改革的历史，承担着历史鉴定现在、资政育人的使命任务。我们要以史铸魂、历史为鉴、历史明理、连接时代的接力棒，慎重开始，开始新的局面。

　 用历史铸造灵魂，学习历史明史。学史者不茫茫，知史者不迷茫，用史者不乱。党史是我们把握今天，创造明天的指南针，只有学习党史，学好党史，才能深刻理解历史和人民如何选择马克思主义，选择中国共产党，深刻把握中国特色社会主义的历史依据和丰富内涵。对于党员干部来说，要做到“寂然凝虑，思接千载”，在真学、笃学党史中寻根铸魂，把我们从党的历史中汲取的营养和智慧转化为。

　 动中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的强大动力。对于党组织来说，要清楚认识到“欲知大道，必先为史。”要把党史学习教育放在至关重要的位置上，既要防止出现“东一榔头，西一棒槌”的挑着学，又要避免“想起来时抓一下，忙起来时松一下”的突击学，持续不断灌输

　党史理论，进而增强对党的社会主义事业的坚决拥护和坚决赞同。

　 以史为鉴，常学常新育人励己。“以铜为镜，可以正衣冠;

　 以史为镜，可以知兴替。”在绚烂的历史长河中，中国共产党用坚定的理想信念和钢铁般的意志撰写了一部丰富生动的教科书。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，特别是在朝第二个一百年奋斗目标进军的道路上，学习和总结党史更为重要。要把党史作为“必修课”学在日常、学在实处，对照我们党老一辈革命家的高尚品格，联系个人思想、工作、生活、作风实际情况，以严的标准对自身进行“体检”，补齐思想短板。要不定期回头“复检”，把红色基因浸入骨髓、融入灵魂，让党的每一个细胞鲜活起来。同时，要在错综复杂的环境中明辨是非，敢于思想交锋，坚决反对历史虚无主义，旗帜鲜明地和抹黑人民英雄的案例事件做斗争，用真历史滋养真担当，做到学而信、学而用、学而行。

　 以史明理，学深学透昂扬奋力。“好书不厌百回读，真理就要千次学”。党史学习不是一时的，也不是一劳永逸的。翻开百年党史，里面承载着从一穷二白到富足强盛的“奋进故事”，承载着一心向党、不怕牺牲的“铁血故事”，承载着可歌可泣、英勇顽强的“忠诚故事”。我们要坚持不懈，

　真挖、深挖、细挖历史的真实脉络，身临其境、设身处地讲好党史故事，注重从党的历史经验中汲取开拓前进的智慧和力量，大力弘扬党在发展进程中逐步形成的优良作风和精神，在现有理论成果的基础上与时俱进、深度融合，使党的优良传统内化为广大党员干部精神力量，外化为积极向上的行为方式。要把中华民族伟大复兴的中国梦融入党史学习教育中，汲取实现中国梦的精神动力，获得宝贵经验，练就担...

篇六：学习党的教育方针心得体会汇集

　 党课学习心得体会一篇精选

　 首先，我谈谈学习期间对党的进一步的认识。从中学开始，在思想政治课和历史课上，我就学习了关于我党诞生发展的历史，研习了我党在不同时期的方针政策。通过这次党课培训学习，我对党有了更系统的更进一步的认识。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时又是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(即 xxxx)这一性质注定了党必须是一支无私奉献的伟大的党，奠定了其全心全意为人民服务的根本宗旨。

　 我们党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“xxxx”重要思想作为自己的行动指南。马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律 。它指出，资本主义终究会被社会主义所代替，而人类最终会达到共产主义的境界。以毛泽东同志为代表的中国共产党人，以中国当时特定的历史环境出发，把马克思列宁主义和中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想，它是中国革命和建设的正确理论和实践经验，事实证明它是正确的，客观的。就在这个正确思想的指导下，我党带领着全国各族人民先后取得了抗日战争和解放

　战争的胜利，取得了新民主主义革命的胜利。建国后，又顺利进行了社会主义改造，完成了新民主主义向社会主义的过渡。十一届三中全会后，以邓小平为主要代表的中国共产党人，总结了建国以来正反两方面的经验，解放思想，实事求是，把全党的工作重心转移到经济建设上，实行改革开放，逐渐形成了建设中国特色社会主义的路线方针，创立了邓小平理论。它是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展。十三届四中全会，以***同志为主要代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中，积累了治国治党新的宝贵经验，形成了“xxxx”的思想。反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大的理论武器。xxxx 是我党的立党之本、执政之基、力量之源。

　 纵观党的思想理论的发展历程，我深刻的体会到，我们党不断的根据国际国内形势的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。正是因为如此,党才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领着中国各族人民战胜一个又一个的困难，从胜利走向胜利。

　 其次，我对党和人民群众的紧密联系也有了进一步的认识。党的根本原则是民主集中制，实行群众路线，一切为了群众，从群众中来，到群众中去。我在中小学就学习了孔繁森，焦裕禄，李素丽等的事迹，从他们身上深深感到了共产党员为人民无私奉献的优秀作

　风。这次我在党课上，我又被吉林省水利厅厅长汪洋湖的事迹所感动。在录像里提到，在他自己孩子工作调动的问题上，他并没有因为自己位居高职而以权谋私。

　 他说：“我是爱我的孩子的，但我觉得我的责任是当他们的向导，而不是当他们的拐棍，更不能通过自己的权力去给他们安排一个安乐窝，他们应该和社会上其他青年一样，走自己的人生之路。如果他们能凭借自己的能力去实现自己的人生价值，那是给我最大的安慰，”……“在我的职权范围内，对的坚决支持，不对的坚决管住，让别人做到的，我首先做到，不让别人做的，我坚决不做。”他勤政廉洁，物质上清贫，但精神上富有。录像中多次提到他当年入党时的举手宣誓，“为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切……”

　 这么多年来，他一直把当年的誓词铭记在心，并以此作为行动指南。我深深地从他身上感受到，一名共产党员是以人民的利益为先的，是时刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎实实地为人民办实事的。勇于奉献，是对党员的基本标准之一。全心全意为人民服务，是党之所以能赢得人民信任，能与群众广泛紧密结合在一起的力量源泉。党员往往能正确处理好个人利益与党的利益、人民的利益、集体的利益。我对我们党表示崇高的敬意，并由衷的热爱党，拥护党。

　 在学习期间，我明白了我们每一个入党积极分子都要端正自己的思想，我们首先从思想入党，树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，并从实际行动中表现出来。我们要端正我们的入党动机，明确作为一名党员所要具备的素

　质，所要具备的奉献精神，所要为人民做的，才能经得起党和人民的考验。通过党课的学习，我进一步认识了中国共产党，同时我将党员所要具备的条件与自身的实际做比较，确定了自己的努力方向。我将会更深入地去学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和 xxxx 思想，并且扎扎实实地从小事做起，以焦裕禄、孔繁森、汪洋湖等的优秀党员形象为榜样，从小事做起，时刻以大局为重，为别人着想。我从这次的党课中学习到，从这些优秀党员身上体会到，全心全意为人民服务并不是非要我们作出什么惊天动地的大事，而是立足于我们的岗位(各行各业，只要是有益于社会有益于人民的职业)在日常的学习工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。

　 这次党校培训对我个人树立正确的世界观、人生观、价值观有着重大的意义，它提升了我的个人修养和道德情操，为我的入党工作打下了良好的基础。希望党组织加强对我的培养，教育和考察。我将会不断提高自己的思想境界，不断在实际的行动中锻炼自己，争取早日入党。

　 党课学习心得体会二篇精选

　 党的以来，发表了一系列重要讲话，提出了许多新思想、新观点、新论断、新要求，为社会各项事业发展、加强党的建设提供了强大思想武器。深入学习贯彻习一系列重要讲话精神，就是要深刻领会精神实质，指导工作实践。作为一名基层党务干部，我们要认真学习领会习党要管党、从严治党的重要讲话精神和“推动党建工作创新发展，必须把握党建工作的时代感和科学性”的要求，以创建“三

　型”党组织为目标，不断激发党建工作的活力、魅力和党组织的凝聚力，为全面深化改革、推动“六大基地、两大中心”建设提供思想和组织保障。

　 一、以学习提升能力，全面推动学习型党组织建设

　 指出，在复杂多变的国内国际形势面前，没有一成不变的工作方法，没有普遍适用的发展经验。有效应对风险挑战，破解发展难题，最好的办法就是学习。学习无论是提高服务群众、做好群众工作的能力，还是增强改革创新的意识和水平，都具有普遍性和永久性的意义，在党的建设和国家发展中起着引领航向的作用。在创建活动，关键要立足党员干部队伍建设实际，着力突出“三个学”：

　 一是上级精神要深入学。作为基层党组织和党员干部，主动学习中央和地方各级党委的决策部署，有利于进一步统一思想，统一行动，凝聚组织和广大党员的力量，推动经济社会发展。当前，要把学习贯彻党的、届三中全会、一系列重要讲话作为一项政治任务，主动探索党员干部乐于接受的学习方式，而不造本宣科，不空洞说教，使理论学习与党员干部成长相衔接，与推动工作相衔接，通过邀请专家讲理论、领导讲发展、党员讲体会等形式，把深邃的理论通俗化，使之不再是理论家的专利，而是广大党员干部耳熟能详，接地气的理论，更好地指导实践，服务发展，不断增强党员干部学习理论、用理论的自信。现在，我们一些机关单位通过开展“干部讲坛”等学习形式，实现以讲促学目的，推动党员干部学理论、学业务更加主动，更加自觉，这一做法值得研究和推广。

　 二是市委市政府部署要重点学。围绕党的中心工作、服务发展大局，是机关党建工作必须始终坚持的一个重要原则。只有全面了解和掌握市委市政府的工作部署，才能及时将机关党建工作放在市委市政府的决策和部署中去安排，才能主动融入、主动对接、主动服务，提供支持、提供条件、提供保障，确保各项任务落到实处。当前，要教育引导党员干部主动学习市委提出“建设六大基地、打造两大中心”的总体目标任务和工作要求，使我们每个党员对市委的工作部署做到心中有数，主动提升业务素质能力，成为落实市委市政府工作部署的骨干力量。三是综合知识要主动学 行动上要锐意进取，观念上要更新换旧，必须树立终身学习的理念。当前，经济社会不断发展，改革不断深入，需要不断更新知识结构，才能满足形势发展的需要。为此要教育引导党员干部立足本职岗位，正视能力不足的危险，主动学习和熟练掌握业务技能，从点滴做起，严谨求实，力争成为单位的业务行家、专家。要以创建学习党组织为目标，教育引导党员把学习当作一种责任一种追求，按照缺什么补什么的原则，自觉增强自我学习、自我提高意识，积极推广应用“学习理论—确定主题—调研考察—研讨对策—落实措施—推动工作”六步学习实践法，不断提升学习能力、实践能力，体现党员干部的先进性，使本部门党组织成为学习型党组织，党员干部成为学习型干部，推动机关学习型党组织建设走在各类党组织前列。

　 二、以服务改进作风，全面推动服务型机关党组织建设

　建设服务型政党，既是人民对马克思主义执政党的角色期待，也是马克思主义执政党对自身价值的科学定位。毛泽东曾指出，“我们所做的一切工作，不论职务高低，都是人民的勤务员，我们所做的一切，都是为人民服务”。为此，在推动服务型党组织建设过程中，要主动增强“三个意识”：

　 一是增强为民服务意识。要以开展教育实践活动为契机，加强机关党员干部群众观念、群众立场教育，组织开展“服务群众零距离”活动，进一步推动行政审批改革，简化工作程序、优化工作流程、科学配置服务资源，不断提高办事效率。推行行政服务标准化建设，组织开展上门服务、网上办公、现场办公服务，推动为民服务信息化、自动化、便民化，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，确保教育实践活动取得成效。二是增强服务发展意识。要围绕市委市政府“建设六大基地、打造两大中心”中心工作，主动立足职能和作风转变，深化“治五风创五优”活动，在机关单位中开展“岗位作奉献、争创十佳效能科室(所站);党员展风采、争当十佳服务标兵”竞赛活动，使之成为机关效能建设和作风建设的特色品牌。三是增强服务党员意识。党员是我们党的主体。关心党员、服务党员是各级党组织义不容辞的责任。三明市委邓本元书记指出，要把机关党组织建成党员之家。机关党组织要象一个母亲，党员在工作中努力拼搏奋斗，受到磨难，要有倾诉的对象，党组织要给予每个党员关心、爱护。要把机关党组织建成一个火炉。党员身处逆境，遇到困难和挫折，机关党组织要象冬天里的一把火，有机会在一起煨一煨，给予每个党员以温

　暖和抚慰。要把机关党组织建成一个大学校。尽管市直机关党员领导干部是社会的先进分子，是党员中的精英，起点高，但同样也需要在思想上教育提高，需要思想再造。我们去年着手部署“党员之家”创建工作，今年要更加注重软件把“家”建好、注重内容把“家”用好、注重长远把“家”管好，增强党组织的“存在感”和党员的归宿感，使机关广大党员在服务“六大基地、两大中心”、社会公益、民生建设、生态文明建设和城乡党组织互帮互助等行动中，主动作为、勇于担当，自觉奉献。

　 三、以创新永葆活力，全面推动创新型机关党组织建设

　 建设创新型政党，既是学习型政党的必然结果，也是服务型政党的客观要求，是永葆执政党生机活力的源泉。为此，我们要按照建设创新型政党的要求，注重把握好创新的“三个特征”，使创新工作成为推动机关党的建设不竭动力。

　 一是注重创新的承载性。载体平台设计要有实实在在的内容，要有很强的针对性、现实性和约束性，真正把倡导的理念、规范的行为、解决的问题、实现的目标等要素体现出来。前年市委组织开展了进百家门、知百家事、帮百家忙、交百姓友的“四百”活动，去年市委又侧重机关作风转变，组织开展了“治五风创五优”活动，这两项活动载体是密切党群干群关系和加强党员党性锻炼的一个很好平台，我们应当把它作为我市党的群众路线教育实践活动的特色和品牌。

　二是注重创新的成效性。强大的创新力，是创新型组织的重要特征。工作中，既要注重培育单位整体创新精神，营造时时讲创新、事事有创新、人人想创新氛围;又要立足理论创新、体制创新、技术创新、文化创新等方面存在的问题，主动加以研究解决，特别要解决影响党建工作创新发展的“灯下黑”、“两张皮”的不作为问题，还要解决“软任务”、“无所谓”的认识问题。只有把解决问题与工作创新有机统一起来，才能深入思考在推进永安又好又快发展的进程中，机关党组织需要做什么、怎么做，怎样把市委提出的要求落实到机关党建工作中去，不断扩大服务内涵，拓展工作层面，增强机关党建工作的针对性和有效性，真正做到服务前移、重心下移，使机关党建工作与市委、市政府提出的奋斗目标和各项任务对上路、合上拍，更加适应时代要求，更加贴近工作实际，更加体现发展实效。

　 三是注重创新的艰巨性。创新是一个厚积薄发、“破茧成蝶”的过程，不能只当“口号”喊喊，当“标签”贴贴就了事了。当前，我市林业改革、“168”党建工作机制等一批创新做法虽然得到上级部门的肯定和推广，但如仅满足“差不多”、“可以了”的现状，我们的成功是不可持续的，唯有继续保持“绳锯木断、水滴石穿”的事业心和责任感，保持“艰难困苦、玉汝于成”的行动自觉，才能占领创新的高地，引领事业的发展。党建工作与其他工作异曲同工，必须要有持之以恒、坚持不懈抓的韧劲，才能不断创新发展，真正我们把党的政治优势和组织优势转化为推动改革发展的强大力量，使我们党成为领导中国特设社会主...

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