办好人民满意教育心得体会3篇

办好人民满意教育心得体会3篇办好人民满意教育心得体会　学习《办人民满意的教育》心得体会我认真学习以“办人民满意的教育，做受学生欢迎的教师”为目标，深化教育改革，强化下面是小编为大家整理的办好人民满意教育心得体会3篇,供大家参考。

篇一：办好人民满意教育心得体会

　一、坚持以德育为首，是“办人民满意学校”的前提。

　我认为，坚持德育为首，不仅要有针对性地开展了民族精神、理想信念、公民道德、法律纪律、心理健康等教育，更要和学生的习惯养成结合起来，要向德育要校风、要质量。因此要明确学生的培养目标，就是“基础扎实、习惯优良、特长明显、身心健康”。

　1、让学生规范起来 为了教育学生自觉遵守《中小学生守则》和《小学生行为规范》，养成良好的行为习惯，形成优良的品德，我觉得要从学习、礼仪、纪律、劳动等方面入手，应用“最近发展区原理”，平时，我们根据“观摩记载、故事启迪、典型剖析、榜样引领、严查细究”这二十字活动要求开展教育活动。实施过程中，我始终坚持几个原则：一是主动沟通家庭，传授教育方法，形成教育合力，让“对手”成为“朋友”；二是逐项分步实施，多元化考核评价，形成长效机制，让“头痛医头” 成为“有头有尾”；三是注意教育方法，重在情理引导，讲究教育艺术，让“压制人”成为“解放人”。

　2、让学生活跃起来 根据新课改对学生发展的要求，坚持开展以“走近经典”为主题的综合实践活动，分阶段开展了一系列综合活动，引领学生观赏美、辨析美、创造美，活跃了学生的身心，激发了学生的审美情趣和潜能。

　3、让学生开朗起来 漫步校园，尽管看到的是满眼的笑容，但是，我们深入学生，不难发现由于社会、家庭、学校教育本身的原因，学生中有不少人已存在明显的厌学、偏执等心理障碍问题。为此，我们认真开展心理健康教育、用好相关课本、研究真实问题、设立教育阵地、改进工作方法，让每一位学生都能积极投入每一天的学习与生活，让生活的阳光，照亮学生每一天的成长路程。

　二、减负增效树“形象”，是“办人民满意学校”的重点 人民群众、学生家长对学校教育最为关注、呼声最高的往往是学生的身心安全、课业负担、学习成绩三个方面。其中，对于“减负” 问题，上级部门多次要求，对学生进行减负

　1、努力提高课后作业的布置质量 做到不做重复机械的、无效的作业，不大面积布置难题。让学生择题而做。建立了回家作业登记簿，让学生与家长一起登记作业时间，发动学生家长共同参与控制作业负担的工作。

　三、深化课程改革，加强教师队伍建设，是“办人民满意学校”的核心和关键 科学发展观的基本内涵之一是以人为本，学校要发展，就必须发展教师、发展学生，而深化课程改革是一个重要的载体。为此：

　1、大力提高集体备课的实效 教师要提高课堂四十分钟的效益，必须进行认真的备课。集体备课为教师发展带来了一定的积极作用，但也可能会带来一些消极影响。我认为，不是所有类型的教师群体、所有的学科都适合采用常规意义上的集体备课。集体备课需要管理和引导，从而达到积极挖掘个体潜能、寻求同伴合作、共享集体智慧的目的。我们在深入调研、实践尝试的基础上，要制定《学校集体备课制度》，规范、引领、提高备课的效果，着重推行了突出问题预告预想制、教研课商讨制、各类教师分层要求制、青年教师合作组制、专家听课督查制等制度，防止出现教师课前疏于钻研，课上忙于赶环节，课后“勤于补课”不良局面。

　2、努力追求高效的课堂教学 我们提倡让“公开课”回归“家常课”，还课堂以真实、朴实、扎实的本色，为此，学校应因地制宜，引导教师让课堂看得见实实在在的“分数”。我们学校组织了多梯次的专题研究。我们根据课堂调研情况，分专题推进“目标教学”，组织“高扬目标教学大旗”、“把目标教学落到实处”、“合理定标、直奔目标、紧抓目标、分层达标”的教改专题研究。引导教师牢固树立课堂教学中的目标意识、效率意识。

　贯彻党的十九大精神，还需要我们以科学发展观为核心理念，认真研究学校教育的规律、内部管理的规律等，不断总结自身经验。不断寻求提升空间。既要把过去已做的常规管理和工作进一步做实做强，还需要把握时代发展的脉搏，应对各种新情况、新问题，解放思想，创新创优，提高教育质量和办学水平。

篇二：办好人民满意教育心得体会

　三年来， XX 市把 “人民满意学校” 创建作为教育系统的一号工程，通过创建活动， 建立科学有效的教育评价激励机制， 调动方方面面的积极性， 形成干事创业、 创先争优的氛围， 激励每一所学校学有目 标、赶有动力、 创有措施， 促进学校快速发展， 带动全市学校整体提升，从而实现 XX 教育的快速高水平均衡发展。

　通过认真学习、 深刻领会有关材料， 作为一名 教育工作者的我就如何办好人民满意教育谈谈自己的一些粗浅的认识。

　一、 明确的办学目标是办好人民满意教育的前提 胡锦涛总书记在十七大报告中精辟地给我们各级各类学校明确了“要全面贯彻党的教育方针， 坚持育人为本、 德育为先， 实施素质教育， 提高教育现代化水平， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人， 办好人民满意的教育” 的办学目 标。

　在实际工作中如何践行这一目 标， 是我们每位教育工作者， 特别是各级各类学校的领导者都应认真思考的课题。

　为了 使自 己所管理的学校能够持续稳定地发展，我认为必须认真学习、 深刻领会总书记的报告精神， 认真审视新形势下的新要求， 广泛征求人民群众的意见， 根据国家的教育方针， 结合当地以及本校的实际， 确定自 己的办学思路， 明确办学目 标， 确保不偏离“办好人民满意教育” 的方向。

　二、 优秀的教师团队是办好人民满意教育的关键 《中国教育改革与发展纲要》 指出：“振兴民族的希望在教育， 振

　 兴教育的希望在教师”。

　教师是人类文化的传播者， 学生心灵的塑造者，师德的高低， 直接影响着学生素质的培养， 影响着祖国的未来。

　拥有一支高素质的教师队伍， 是学校的生命力之所在， 是办好人民满意教育的关键之所在。

　《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》：

　“建设高素质教师队伍。

　教育大计， 教师为本。

　有好的教师，才有好的教育。

　提高教师地位， 维护教师权益， 改善教师待遇，使教师成为受人尊重的职业。

　严格教师资质， 提升教师素质， 努力造就一支师德高尚、 业务精湛、 结构合理、 充满活力的高素质专业化教师队伍” 。

　字字句句无不对学校、 对教师提出了 明确的要求，为贯彻落实纲要精神， 学校在加强教师队伍建设时应抓好如下工作。

　（一）

　重学习 ， 新理念， 强师德 教师走上三尺讲台， 教书育人； 走下三尺讲台， 为人师表。

　教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者， 更是莘莘学子们道德基因的转接者。

　因此， 在新形势下组织全体教师进行系统学习党的十七大精神， 重温胡锦涛总书记在 2007 年教师节前夕与优秀教师座谈时给广大教育工作者提出 “爱岗敬业、 关爱学生， 刻苦钻研、 严谨笃学，勇于创新、 奋发进取， 淡泊名 利、 志存高远” 四点希望， 领会其精神实质； 认真学习陶行知等教育家的教育思想， 学习全国优秀教师、 优秀班主任的先进事迹报告， 学习本校、 本地区先进人物的典型事迹。进一步增强教师们的理论水平、 师德修养， 十分重要。

　通过系统学习，让全体教师深刻领会新形势下党、 国家以及人民群众对我们的新要求，使教师们深刻领会胡锦涛总书记从敬业 （ 社会责任）、 勤业 （ 治学态度）、

　 创业（ 创新精神）、 乐业（ 道德情操）

　提出四点希望诠释人民教师的师道精髓的实质， 进一步的更新教育思想、 教育理念， 从而自 觉的以总书记的四点希望自 励自 勉， 努力成为兼具人格魅力和学识魅力的人类灵魂工程师。

　（二）

　重学习 ， 促教研， 提师能 办好人民满意教育的落脚点就是要全面提高教育质量， 为国家、为社会培养更多合格人才， 因此， 努力提高教师的业务水平与能力尤为重要。

　学校应创造条件提供必要的学习资料与机会， 激励教师向书本学习， 向同事学习， 向优秀教师学习。

　注重学习实效， 做到学习、探讨相结合， 形成浓厚的学习氛围。

　学习的目 的就是为了 提高教师的文化素养， 业务能力和教学技巧，更好的运用于教学实际， 学校应创新工作思路与方法， 在教学管理上有计划、 有步骤地开展了 学科教师大练兵， 开展现代教育技术培训，开展集体备课、 公开课、 示范课等多种形式的教研活动， 让优秀教师有展示自 我的舞台， 年青教师有锻炼自 己的平台， 在开展学、 练、 比等活动中使老教师更新观念， 年青教师学到经验， 营造浓厚的教研氛围， 为办好人民满意教育培养优秀师资。

　（三）

　凝心聚力， 打造优秀 教师团队

　“一个好校长才会有一所好学校” 这是对每位校长的要求与鞭策。

　要想自 己成为一名 好校长， 校长必须通过学习与实践使自 己具有先进的教育理念、 强烈的事业心、 责任感、 富有人格魅力。

　同时， 在校长领导下， 创建坚强有力、 团结进取、 能引 领优秀团队促进学校发

　 展的领导班子是打造优秀教师团队的基础。

　有了 好的班子才能凝心聚力。

　凝聚人心的工作是学校工作的重要组成部分。

　在注重教师学习， 提高师德水平、 提升业务能力的同时，学校需给教师生活上多一些帮助， 政治上多一些关心， 工作上多一些支持。

　三、 改善办学条件是办好人民满意教育的根本举措 只有强化基础设施建设， 努力改善办学条件， 不断使自 己学校的办学条件朝着优美、 优越的方向发展， 才能更好的让办学成果惠及千家万户 ， 使群众和社会更加满意。《中小学德育大纲》 指出：

　整洁、 优美、 富有教育意义的校园环境是形成整体性教育氛围不可缺少的条件，学校要积极进行校园环境建设， 加强校园环境管理， 使学生受到良好熏陶和影响。

　学校要围绕“和谐校园” 的要求， 在优化基本教学设施的同时， 努力按照十七大报告提出“提高教育现代化水平” 之要求，学校应着力加强远程教育建设， 加强图书阅览室、 各类实验室等配套设施建设， 高度重视学校文化建设， 在创建绿色校园、 文化校园上有新突破， 营造高品位的人文环境， 形成浓厚、 优美、 和谐的校园文化氛围， 让学校的一草一木， 一墙一景都富有深刻的教育含义， 让中华民族的优秀传统文化熏陶、 教育学生， 让现代化的气息感染学生， 使学生的审美情趣在整洁优美的环境中得到升华。

　四、 团结和谐的人文环境是办好人民满意教育的保证 安全稳定， 关乎生命， 关乎全局， 责任重于泰山。

　“看好自 己的门， 管好自 己的人， 做好自 己的事， 负好自 己的责” 是学校工作的重

　 中之重。

　学校与学校师生安全应常教育、 重管理， 常抓不懈， 做到万无一失。

　在力抓安全的同时， 学校努力创设一种团结、 民主、 宽松、和谐的人文环境。

　团结和谐的人文环境， 教师才能把个人奋斗目 标与学校的发展目 标有机结合， 并内化为自 己的智慧与力量， 把学校的规章制度变为自 己的自 觉行动， 从而使学生的心灵在优美和谐， 优雅清新， 益美向善的人文环境中得到熏陶与教育。

　五、 全面提高教育质量是办好人民满意教育的核心 实施素质教育， 全面提高学生综合素质， 是教育改革和发展的立足点， 是全面提高教育质量的关键所在。

　当前基础教育的重要任务主要是推进教育均衡发展和实施素质教育。

　教育均衡发展主要是政府及教育主管部门的工作， 而素质教育的任务则是学校的具体工作。

　教育是个系统工程， 在新形势下， 学校教育更要争取全社会的关心与支持， 面对新要求、 新挑战， 学校的一切工作都要以党的十七大精神为指针， 以科学发展观统领全局， 以办好人民满意教育为宗旨，坚持“内抓质量， 外树形象， 和谐发展” 的思路， 努力实施素质教育，全面提高教育质量， 不断将“和谐校园” 建设推向深入， 促进学校和谐、 持续、 稳定发展。

　 二〇一二年九月 二十五日

篇三：办好人民满意教育心得体会

　党的教育方针心得体会 篇一

　努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。

　 办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。学习胡锦涛同志在“”报告关于教育的论述的体会。

　一、努力办好人民满意的教育。

　全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。作为教育工作者就要全面贯彻党的教育方针，全面

　提高教育质量，就要遵循学生身心发展规律，从学生的实际出发，以学生为本，了解学生，研究学生，尊重学生，服务学生，创造适合每一个学生的教育，适合学生的教育是好的教育，好的教育是人民满意的教育。

　二、增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

　教育是中华民族振兴和社会进步的基石。作为一个教育工作者就要热爱教育事业，献身教育事业。努力地教书育人。教师的天职是育人，教育的本质属性是育人。所以，做教师首先做人师，又做经师。做人师，做教师首先教人做人，我作为教师的教师更要先做人。要有较高的马列主义理论修养;积极的思想政治表现;高尚的道德品质;良好的职业道德，为人师表。

　三、坚持四项基本原则，坚持社会主义的教育方向，坚决拥护改革开放方针，深化教育改革，全身心投入教育改革、课程改革之中。

　坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。全面彻策党的教育方针，以极大的热情和精力投入教育、教学、教研、教改工作中，在以德育为首的前提下，促进学员的全面发展、和谐发展、可持续发展。坚持全面发展、协调发展、可持续发展的科学发展观。

　 为人师，就要有高尚的道德品质。教人先正己，要胸怀坦荡、仪表端正、言语行为规范、言行一致、表里如一、谦

　虚，甘于奉献、发扬风格。要崇尚科学、追求真理，坚持真、善、美，远离并反对、抵制假、丑、恶。为人正直、办事公正、对人诚实、讲究诚信、乐于助人、与人为善。对工作认真负责、勤勤恳恳、兢兢业业。对他人，尊重、关心、爱护、积极帮助、助人为乐。用高尚的道德情操和健康的人格影响学员。唯此，人生才有意义，只有这样做，才能实现人生价值。

　 为人师，就要有良好的职业道德。不把教育事业当谋生的职业，而把教育事业当做自己的事业。教育事业是人类最伟大的事业之一，教育是促进社会发展和人的发展的重要阶段。教育与其他社会要素相比，远非从属者，反成统领者，一切皆由教育所

　 缘起。教育可塑造人类的灵魂，也可以挽救失落的灵魂。在未来社会发展和人才成长中起着越来越重要的作用。热爱学生、尊重学生、关心学生、理解学生、服务学生是教师教育学生的基础和前提。热爱所教的学科，对自己所教的学科都不爱的教师，绝不会教好本门学科。只有热爱所教学科，才能以更积极热情钻研所教学科。心理学是研究人类自身的学科，特别是研究人的心理、人的精神、人的灵魂。人之所谓人是因为人与其他动物相比，人有思想、有精神、有灵魂。教育学是研究教育现象揭示教育规律的科学。只有掌握教育规律，掌握教育理论、理念，才能搞好教育教学工作。

　做经师，教人做学问，首先我自己就要不断地追求学问，要精通自己所教学科，要有比较渊博的知识。没有精通的业务知识和渊博的学问，就不配人师。教人做学问，自己必须有学问，这是基本常识。在科学技术迅猛发展的时代，在知识日新月异时代，要不断开拓和更新自己的知识，要不断吸呐古今中外的文明成果，然后把它奉献给学生。当然要讲究方法与艺术。惟有这样才能深入浅出地教学。

　 党的教育方针心得体会 篇二

　要努力办好人民满意的教育。教育是民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。

　鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。

　党的报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。学校是青年学生集中的地方，是培养人才的园地。各级各类学校要站在对党和国家的前途命运负责的高度，切实做好青年学生的培养工作。我们党历来关心青年学生、爱护青年学生，重视青少年特别是大学生的思想政治教育工作。

　 党的十六大以来，始终坚持“德育为先”的育人方针，提出了社会主义核心价值体系建设的明确任务，学校德育工作取得了突出的成效。

　全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　 教育公平是社会公平的基础，在近年来不断深入的教育改革与探索中，社会关注最多、反映最强烈的教育问题就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的规范化管理等问题。只有大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才，真正解决了这些人民普遍关注的问题，才能使教育真正达到人民满意的程度。有了人民满意的教育，中国才会有最坚实、最广大、最合理、最有发展空间的人力资源基础，而在此基

　础上形成的人才群体、创新实力、和谐社会等，都将具有强大竞争力和永续发展动力。

　 深入学习党的报告，我们必须充分认识社会主义核心价值体系对于学校德育工作的价值和意义，不断改革创新，加强学校德育工作。社会主义核心价值体系建设是学校德育工作的本质所在和内涵之义，而学校德育工作是社会主义核心价值体系建设的重要路径和基本要求。我们要用社会主义核心价值体系引领德育工作，做好德育工作。社会主义核心价值体系的内容高度凝练了学校德育的灵魂、主题、精髓和基础，我们要结合学校的实际情况、大学生的思想情况，寻求新形势下高校德育工作的新方法、新模式以及新渠道，以社会主义核心价值体系为指导，增强德育工作的创新能力和影响力，提高德育工作的亲和力和向心力。

　党的教育方针心得体会 篇三

　 我很荣幸能够20xx年x月xx日至xx日的校党课培训，尽管这次党课学习培训时间不长，但在各位老师的谆谆教诲和认真讲解下，我对党有了更加进一步的认识，对党崇敬和爱戴的心情也更加深刻。也使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党!坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，自己的思想得到了升华。党课上，通过几

　位老师的讲解，我进一步明确了中国共产党的性质，深刻理解了党的的会议精神。我懂得了党的指导思想是指导我们党全部活动的理论体系，是党的建设，政治建设，组织建设和作风建设的理论基础。这次党课是我迈向党组织的重要的一步，也是我思想升华重要的一步。我更加明确了做为共产党员要具备什么样的条件，怎样做才能更好地使自己发展，如何才能早日成为一个合格的共产党员。

　 通过这段时间校党课培训班的学习，我对党的理论知识和党的光荣历史有了非常深刻的认识，对党的性质、宗旨、方针、政策、路线有了进一步地了解，对我提高自己对党的认识有非常大的帮助，有利地提高了我在思想上对党的认识，增强了自己的党性，坚定了我一定要加入中国共产党的决心和信心。我更深刻地对我党在新时代新背景下所面临的挑战与机遇以及我党在新时期的发展方向，在内心树立了共产主义的信念。同时，我也意识到我党组织性纪律性之强，入党的条件之高，我发现自己身上尚有不足，距离真正的党员还有一定的差距，但我一定会不断努力，提高自身的修养，以党员的标准来要求自己，让自己早日达到党员的条件，我会以实际行动争取早日加入中国共产党。

　 首先，我对党的性质有了充分的了解。我更加清楚地认识到党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心;

　代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。中国共产党自 1921年建党至今，已经走过了 100 多年光荣的斗争道路。这一百多年中，中国共产党从弱到强、从幼稚到成熟，不断发展壮大。这期间，我们党不断的根据国际国内形势的发展，不断的调整发展党的方针政策，真正做到了从国情出发，根据本国的实际，与时俱进。正是因为如此,党才能在不同的历史时期做出正确的选择，带领全国各族人民战胜一个又一个的困难，从一个胜利走向另一个胜利。党的辉煌历史，是中国共产党为民族解放和人民幸福，前赴后继，英勇奋斗的历史;是马克思主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合的历史;是坚持真理，修正错误，战胜一切困难，不断发展壮大的历史。中国共产党是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。它以中国工人阶级为基础，集中体现了中国工人阶级的特性。它同大工业生产相联系，是先进生产力的代表。在同资产阶级作斗争的过程中锤炼了高度的团结互助精神和严格的组织纪律性，它是历史上最先进、最革命和具有远大前途的阶级。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。邓小平理论把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来，是毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。而习

　近平新时代社会主义重要思想是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发扬，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。

　 其次，通过学习也让我端正了入党动机。正确的动机是正确行动的精神力量，只有树立为了献身共产主义事业，为了更好地为人民服务的入党动机，才能在任何时候、任何场合经受住党组织的各种考验。我加入中国共产党的愿望由来已久。这种愿望不是一时冲动，而是发自内心深处的一种执著与崇高的信念。事实说明：我们党无愧于一个伟大、光荣、正确的党，翻开历史的扉页，我们可以清晰地看到我们党奋斗的光辉历程。我们必须树立无产阶级的世界观、人生观、价值观，树立全心全意为人民服务的信念，并从实际行动中表现出来。我们明确作为一名党员所要具备的素质，所要具备的奉献精神，所要为人民做的，才能经得起党和人民的考验。通过党课的学习，我进一步认识了中国共产党，同时我将党员所要具备的条件与自身的实际做比较，确定了自己的努力方向。我将会更深入地去学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和习近平新时代社会主义思想，并且扎扎实实地从小事做起，以焦裕禄、孔繁森、汪洋湖等的优秀党员形象为榜样，从小事做起，时刻以大局为重，为别人着想。我从这次的党课中学习到，从这些优秀党员身上体会到，全心全意为人民服务并不是非要我们作出什么惊天动地的大事，而

　是立足于我们的岗位在日常的学习工作生活中，一点一滴的做出我们的贡献。

　 再次，我们要学习和贯彻精神，坚持用精神指导实践，在实践中不断加深对其的理解。真正把精神落到实处，使自己提高，使自己进步。学习中，刻苦努力，坚持实事求是，从实际出发，提高自己的知识素养。思想上，要自觉加强思想道德修养，让自己更好地参加到构建社会主义和谐社会进程中去。大学生作为国家未来的支柱，担负着艰巨的任务，我们要用最实际的行动带领周围人，为实现这一目标而努力，树立正确的意识观念，努力提高各方面的素质。每一个人对待事物的看法不同，认识问题的方法不同。我们要学着认识周围环境，适应环境，进而影响和改变环境。青年人处在世界观、人生观、价值观尚未成熟的时期，我们要发扬中华民族优良传统，学着竖看自己的历史，同一些不良社会现象作斗争，坚决抵制外来文化的侵扰，我们一刻也不能忘记青年的历史使命，坚定社会主义信念，做不辱使命的青年。青年是党的后备军、接班人，当代青年面临着许多机遇和挑战，肩负着建设社会主义的历史重任，“青年强则国强，青年弱则国弱”，这句话要牢牢记在我们每一个人的心中。当代青年对社会的认识主要来源于网络、媒体，媒体上有些东西我们是不能轻易相信的，要客观评价媒体对社会的认识，防止社会接纳和排斥青年人观念的改变。我们当代青年要关注社

　会发展的需求，自觉作好应该做的事情，不轻易张扬个性，肩负起神圣的社会责任，走好自己的每一步路。

　 但是我也认识到在为共产主义奋斗的道路上，决不可能是一帆坦途，也许将面临着可以预料和不可预料的种种困难。共产党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通...

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