幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制度3篇

幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制度3篇幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制度　2021年幼儿园开学疫情防控工作方案及制度两篇　12021年幼儿园开学疫情防控工作方案及制度11　为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎下面是小编为大家整理的幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制度3篇,供大家参考。

篇一：幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制度

　1 2021 年幼儿园开学疫情防控工作方案及制度 1 1

　为全力做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，保护全园师生健康和生命安全，维护幼儿园稳定，促进幼儿园的发展。将新型冠状病毒预防与控制工作依法纳入科学、规范、有序的管理轨道，形成工作常规，根据《XX 市教育系统各级各类学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控开学工作指南》的通知精神，结合学校的实际，制定本疫情防控工作方案。

　 一、疫情防控工作领导小组

　 组长：XXX，具体负责防控工作协调、物资供给、疫情防控知识宣传。

　 副组长：XXX，负责疫情防控具体事务安排及落实、疫情防控情况日报等工作。

　 组员：全体教职工，负责各班疫情防控工作的落实。

　 (一)综合协调组(由 XXX 总负责，XXX、XXX、XXX、XXX 班主任协助)主要负责：

　 1.指导和协调全园新型冠状病毒控制和治疗等疫情防治工作，了解掌握全校疫情动态和防治工作进展。

　 2.督促检查班级各项防治冠状病毒措施的落实，检查指导各班疫情预防控制工作，督办落实领导小组下达的防治工作任务。

　 3.协调、指导实施强制隔离、观察等现场控制措施。

　(二)疫情预防组(XXX、各班班主任及配班教师)：落实督查本次冠状病毒传染病工作的报告、登记、统计、分析和传染病管理工作;指导全园教职工做好值班期间活动室、园内环境、教室内的消毒工作，指导教职工了解新型冠状病毒感染的肺炎传染病消毒隔离要求。

　 (三)宣传组(XXX)：联络各班班主任经常对幼儿、家长进行防治新型冠状病毒病毒传染病知识的普及宣传。全校师生一定做到不信谣、不传谣，对每天的摸排情况不隐瞒、不缓报，切实做好新型冠状病毒肺炎防治工作。

　 (四)后勤组(XXX):落实督查全园防治冠状病毒传染病工作的物质储备:设立应急隔离室，准备好应急相关设备：防护口罩、肥皂、消毒液、手电、医用手套、红外线体温监测仪等。

　 二、完善工作预案和制度

　1.根据疫情防控的统一部署，我园将师生生命安全和身体健康放在第一位，在第一时间制定完善了疫情防控应急预案，明确疫情防控的组织管理、具体举措、预警与应急等内容，落实防控经费，做好物资贮备，加强人员培训，增强应急处理能力，切实做好疫情防控工作。

　 2.制定疫情防控时期教职工和学生体温检测制度和晨、午检制度。

　 值周教师每天上午 7 点 30、下午 2 点 30 在大门口对进入校园的全体教职工进行体温检测，体温合格者才可进入校园。

　 各班班主任和科任教师利用晨检入园时，对本班幼儿进行体温检测并做好相应记录。午间在学生进班前进行体温测量，值班教师对住

　校幼儿进行体温检测并做好相应记录。班主任提醒、询问走读幼儿体温，并引导家长做好记录。体温检测，住校生一天一张表，走读生一人一张表及时做好相应记录。

　 3.制定疫情防控时期幼儿园卫生消毒制度。

　 每天上午，保育员对校园公共区域和本班睡室进行清洁消毒、通风换气;

　 教室、睡室、走廊、楼梯及公共区域，每天中午，各班教师及保育员对本班教室、公共区域、走廊、楼梯进行清洁消毒;每天下午放学后，各班教师及保育员对本班教室、睡室、公共区域、走廊、楼梯进行清洁消毒。

　 负责人：各班教师及保育员。

　 食堂及餐具，每天中午及下午用餐结束后由后勤人员对食堂及餐饮用具进行高温消毒，负责人：XXX、XXX。

　 校园公共区域、入园路段及厕所随脏随扫随消毒，根据上学期的安排执行，负责人：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

　 办公室区域，由值周教师和本班保育员负责，每天至少两次清洁消毒。

　 以上所有消毒工作必须在无人的环境下进行，消毒完后需开窗通风 60 分钟。

　 4.制定疫情防控时期严格的门卫管理制度。严禁非本园教职员工、学生进入校园，对确需进出校园人员进行严格登记、测量体温，

　禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园，上课期间封闭管理，学生离园后要及时封闭校园，并对校门周边、门卫室及时进行消毒、通风。

　 5.做好食堂、饮用水的安全监管。严格做好食堂后勤人员的体温检测工作;食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，严禁食用野生动物。身体不适者及有发热症状人员严禁进入食堂。不在食堂集中就餐。进入食堂人员要带好口罩，进入食堂后先洗手后取餐。

　 6.积极做好消毒物品(消毒液、医用酒精等)、洗涤用品(洗手液、香皂)、口罩(若干)、红外体温测量仪等防控物资采购和储备。在大门口设置用于收集废弃口罩及废弃消毒物品的红色垃圾桶。在保健室，配备必要的防护用品。要科学合理有效使用物资、经费，由王艳老师对防控物资进行管理，每天领出去的物资教师签名确认，避免滥用和浪费。

　 三、错峰安排学生入园、离园活动

　 各班班主任及科任教师在门口接送孩子，入园时某某班主任负责测量本班幼儿体温。由各班班主任负责将入离园时间通知到每一位家长，根据时间安排表接送学生，家长须在校门外接送幼儿，保持 1.5米的安全距离。不得占用公共通道，接送孩子的家长佩戴口罩，接到孩子后及时离开。

　 四、建立信息台账

　1.全面排查登记教职工、门卫、学生假期去向，全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前 14 天的身体健康状况，建立寒

　假期间外出或返回师生、有重点疫区接触史某某、身体不适师生的信息台账。对隔离期未满或身体不适师生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注并给予人文关怀。

　2.加强信息报送管理，严格落实疫情防控"日报告、零报告”制度，不得退报漏报、误报。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。

　 五、做好教学安排

　1.调整 2021 年春季学期教育教学工作计划，督促教师备课，提前安排好教学进度。通过微信、电话 QQ 等多种形式提供线上服务，鼓励幼儿劳逸结合，养成良好的生活习惯和学习习惯。

　 2.根据教师情况，及时调配好师资，确保开学后教学正常开展。

　 3.教师要做好教育教学及准备工作，加强自身业务研修。

　 4.各班教师引导幼儿及家长在家开展亲子阅读、手指游戏及韵律等有意义的活动，并在班级群里进行分享。

　 5. 各班教师做好居家活动方案设计及安全知识的教授，杜绝小学化。

　 六、开展讲卫生行动

　1.要以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点，全面开展讲卫生行动，全方位改善校园环境卫生条件，推进教室、宿舍、食堂、操场、环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空气流通，为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。

　2.做好健康卫生教育。通过微信家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导教职员工和学生家长全面学习掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。

　 七、加强教育教学秩序管理

　1.严格控制聚集性活动，暂停升旗仪式、家长会等大型聚集性活动，暂停师生聚集活动，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。

　 2.如有特殊事情开展活动需保持 1.5 米安全距离。

　 3.开学利用一天时间进行疫情防控宣传教育。

　 4.禁止出现串班、串舍情况。

　5.持续深入开展健康教育，鼓励师生加强体育锻炼，保证正常作息，勤洗手、多通风，增强身体素。

　6.所有教职员工有特殊事宜需要离开易门(禁止到高风险区域，原则上不得到中风险地区)，必须经园长签字确认，并报中心批准、备案，返回后幼儿园要对离开人员轨迹进行确认，对返回人员体温进行早中晚三次测量和跟踪，若到过中风险地区，返回必须严格居家隔离 14 天 。

　 1 2021 年幼儿园开学疫情防控工作方案及制度 2 2

　为认真落实省委省政府和教育部有关工作要求，全力做好中小学(幼儿园)返校开学期间的疫情防控和开学工作，切实保障师生身体健康和生命安全，确保我市中小学春季学期安全顺利开学，市教育局制定了《中小学(幼儿园)2021 年春季开学疫情防控工作方案》。

　一、做好师生返岗返学前期组织引导

　1.建立师生健康档案和动态跟踪。学校在 2 月底之前建立每位师(含临时用工，下同)生的“一码一表一报”(“一码”指健康码;“一表”指师生健康信息档案表;“一报”指师生每日申报健康状况，有异常情况由学校在健康信息档案表中记载)，落实健康信息日报制度。

　 2.加强在市外教师的返岗管理。按照“能回尽回”原则，做好在市外教师的返岗管理。市外返校无固定住所的教师由教育局统筹解决。对目前涉鄂、身体等原因目前暂不具备返校条件的教职工，各校(园)落实人员做好安抚， 并要求其承担能在线上完成的力所能及的工作任务。

　 3.引导在市外学生有序返校。按照“能返尽返，可返早返”原则，引导家长、学生有序返校，按防控要求落实市外到校后学生自觉居家休息 14 天，并做好其动态及健康信息跟踪记载。对目前涉鄂、身体等原因暂不具备返校条件的学生，各校(园)落实专人做好每日联系、思想引导和心理疏导工作，多种途径做好居家学习指导。

　 二、做好开学前准备

　1.百度完善防疫设施条件。在校门口设立体温检测区;设置临时隔离留观室。完善室内场所如教室、图书馆、体育场馆等通风措施，加强校园各类场所流动水洗手设施配备。

　 2.做好防疫物资储备。以学校为单位，按开学后半个月用量筹集疫情防控所需物资(额温计、84 消毒液或百威消毒液、口罩)，额温计按每班一只配备，口罩按教职工每人每天 1 只测算。班级数在 12

　个班及以上的学校配备热成像智能测温设备，较大规模学校配备 2台。

　 3.规范校园清洁消杀。规范校园保洁清单及工作流程，在正式开学前 3 天，严格按规范对校园内传达室、扶梯(或电梯)、走廊、教室(包括功能教室)、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会议室、室内活动场所及校车等进行全面清洁消毒，幼儿园还应重点对教玩具、寝具、图书等幼儿密切接触的器械进行消毒。各校(园)要按要求做好直饮水设备清洁消毒。

　 4.强化校园安全检查。各校(园)在正式开学前 5 天，组织人员全面排查校园及周边各类安全隐患，建立隐患清单，明确整治、检查责任人员，隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度，确保闭环管理到位。

　 5.统筹做好人员安排。各校(园)做好开学师生人数统计和学校教育教学及后勤保障工作人员安排。根据学校建立的师生健康档案和动态跟踪，开学时间确定后，及时做好到岗返学师生信息统计。根据教职工到岗情况，对教育教学、后勤保障等各岗位人员进行必要的调整。

　 6.加强防疫知识培训。市教育局在开学前一周为各校提供师生疫情防控知识视频，做好各校(园)种子(保健教师)培训。

　 各校(园)在教职工返校首日做好对教职工的培训;在开学前 5 天做好相关岗位教职工的防疫工作操作规范培训，确保教职员工熟知相关操作流程;在开学前 3 天完成学生线上防疫培训全覆盖。

　 7.科学安排教学计划。学校根据上级明确的开学、放假、中高考时间和双休日安排等情况，结合开学前线上教育教学开展情况，统筹安排教学内容和教学进度，科学调整教学计划，做好本学期整体教育教学工作安排。

　 8.严格返岗返学条件。师生进校必须同时符合以下三项条件：一是绿色健康码(对于无法领取健康码的学生，要求其共同生活的监护人健康码均为绿码);二是健康信息档案表记载无异常;三是进校时体温检测正常。对暂不符合进校条件的师生(特别是学生)，各校(园)做好安抚，待条件具备时，及时通知返岗返学。

　9.实行开学预告制度。在正式开学前一周发布开学预告，明确各级各类学校正式开学事宜;学校要通过微信公众号、校园网等途径，告知家长、学生学校正式开学时间、报到事宜及开学准备相关要求，引导学生及家长做好相关准备。

　10.检查开学准备工作。开学前 3 至 5 天，检查各校(园)落实本方案落实情况，确保开学各项准备工作到位。

　 三、精细安排开学报到

　1.实行教职员工分批报到制度。在确保符合进校条件的前提下，学校领导和后勤管理服务人员提前 7 天到岗到位，其他教职员工开学前 5 天报到，做好正式开学各项准备工作。

　 2.实行学生分段错时报到制度。科学安排学生分学段或分班错时报到，确保学生入校健康询问和体温测量有序，切实防止报到当日校

　门口交通拥挤、学生和家长大量聚集。开学工作总体安排由市教育局确定。

篇二：幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制度

　为做好我园 2022 年春季期开学工作，加强新冠肺炎疫情防控工作，落实疫情防控工作责任，坚持人、物、环境同防和多病共防，根据上级文件要求，落实“四早”防控措施，科学、精准、有效防控，因地、制定一园一案，确保做好开学工作安排。

　一、开学准备

　（一）健全组织领导。牢固树立“把师生的生命安全和身体健康放在首位”的思想，集中全部精力、全部力量、全部物力做好开学前后师生返校各项准备工作。要根据疫情防控形势变化完善幼儿园突发公共卫生事件应急预案和开学工作方案，健全疫 情防控各项制度，建立体温检测、疫情排摸、后勤保障、通讯联络、家长接待等工作组，确保幼儿园防控工作环节无疏漏、流程相衔接、环环有人做。要建立公安、卫健、属地镇街、医疗机构相 关人员和幼儿园领导、班主任、校医等组成的联防联控工作机制，校地联动做好幼儿园开学前后的疫情防控工作。

　（ 二）摸清人员底数。在前期全面调查和每日调查的基础上，进一步摸清师生员工底数，分类做好返岗返学准备。

　 第 2 页 共 12 页 在市、 区教育行政部门预开学通知下达后，组织专班对师生、员工进行第三次的调查。按教职工和学生分类登记（学生以班级为单位）， 先建立“ 一人一表”的电子帐，师生、员工到校后再填写“一人一 表”纸质登记表，个体进行信息确认并签名（附件 1），幼儿园进行纸质存档。每一位师生、员工申领并关注健康码，把健康码的动态变化情况提前告知幼儿园。幼儿园根据掌握的健康码信息、家测 体温、校测体温进行综合评估，根据评估结果确认是否准入进校。

　（三）落实防控物资。所有幼儿园都要根据自身规模在开学前一周配置到位疫情防控所需足量物资，主要包括口罩、体温检测仪、洗手液（免洗洗手液）、消毒液、隔离服、护目镜等，尤其要重视洗手设施的修缮与完备。要科学设置好校门区域的体温检 测点及风雨棚、分流检测通道，在离校门口最近处设置好至少一个观察室。寄宿制幼儿园还要增设至少一个医学隔离间，并明确驻校医护人员。观察室、医学隔离间要根据省教育厅《关于印发<校园集中隔离医学观察点设置运行指南（试行）>的通知》规定，在当地疾控部门的指导下进行规范设置。

　（四）加强环境消杀。开学前对校园进行一次全面彻底的环 境卫生大整治、大扫除，确保不留盲区、不留死角，做好地面和物体表面等的清洁工作，保持室内场所通风。要按《校园防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情卫生清洁与消毒

　 第 3 页 共 12 页 指南（试行）》的规范要求，在卫生防疫部门的指导下，对校园内传达室、扶梯、走 廊、教室（包括功能教室）、寝室、食堂、卫生间、图书馆、会 议室、室内活动场所等进行全面清洁消毒。始终确保自来水龙头、 厕所下水道通畅。

　（五）做好开学告知。根据上级教育行政部门开学时间的要求，结合越城实际按批次进行开学，具体如下：第一批：区属初中三年级；第二批：区属初中一、二年级，区属小学四、五、六 年级；第三批：区属小学一、二、三年级；第四批：幼儿园、育才幼儿园。开学的时间通过越城教体微信公众号、幼儿园网站等方式向社会发布。在自查开学条件具备后，向局指挥部提出开学申请，经指挥部审核同意后，根据《越城区教体局“防新冠迎开 学”工作流程图》的要求，把相关信息告知家长。根据“一人一表” 列出不能按期返校的师生名单并提前一一告知落实；名单要同时通报当地镇街、社区（村），并会同校地联控机制妥善做好劝说 解释工作。

　（六）注重宣传引导。要通过多种形式加强防疫和开学工作 宣传。严格落实班主任、相关人员职责，及时向学生宣传最新疫情、最新政策。做好家长和学生中对防控举措有情绪人员的思想工作，尽力打消不具备返校条件师生的返校念头。教育师生不转发非专业权威部门和主流媒体发布的、未经确认的疫情信息，自觉做到不造谣、不信谣、不传谣。

　 第 4 页 共 12 页 落实专人关注各类舆情，及时进行回应和处置。

　（七）落实各类培训。要根据先培训后上岗原则，对全体教职员工进行防疫、卫生、安全等相关知识的培训。尤其做好 对教职工以及相关工作组成员的防控知识、操作规范、应急处置等防疫针对性培训，指导他们做到规范值守、温情劝导、刚性执 行。幼儿园要通过电子屏、宣传栏、横幅等途径，做好国家防疫政策、科学防疫常识的校园宣传工作，做好校内各项防控制度、措施流程图的制作发布工作，确保人人知晓防控工作、个个遵守防 疫规定。

　（八）严格返校受控。要明确师生返校的健康条件，开学前严格落实校园全封闭管理“五个一律”：学生和无关社会人员一律不允许进入校园；无“健康码”绿码的人员一律不允许进入校园（健康码无法申请人员用通行证）；发烧或有咳嗽等症状的人员一律不允许进入校园；确诊、疑似或接受集中隔离观察的人员无医疗机构健康证明或当地防控指挥部出具的解除隔离证明一律不允许进入校园。确因防控工作需要进入校园的一律进行实名 登记、查健康码、体温检测，并履行报批手续，要落实专人接待， 控制在校活动时间。幼儿园幼儿家长送棉被等相关物品进园的时间在开学前 3 天内完成，各园需统筹安排，按规范操作，并在开 园后前一天再进行全面消毒。幼儿园要建立健康码审核专职人员，每天早上审核师生、员工的健康码情况。要建立学生健康码

　 第 5 页 共 12 页 动态变化报告制度，坚决拒绝 黄码、红码的学生进校。

　（九）加强各项演练。幼儿园要制订好“突发事件、校园周边人员集聚及交通拥堵、食堂就餐”三个应急方案，要具体明确时间节点、人员分工及责任落实、点位布置、运行组织，制作好工 作流程图和场所布局图下发给每位教职工掌握。对制订的方案要 及时进行演练，必要时反复进行演练，使各个岗位人员熟悉职责、定位、流程。同时，根据演练情况修改完善方案。

　（十）有序分批返校。根据“留足预留量、保证线上教育教学正常开展”的原则，分批分类有序做好教职工的返校工作。返 校后要召开幼儿园行政会议，修订完善《幼儿园开学工作方案》。在幼儿园开学前三天，停止线上教育教学活动，并组织符合返岗条件 的教职工参与教师大会，部署开学各项工作，解读幼儿园年度重点工作。对于不能如期返校的“受控”教职工，幼儿园要做好岗位补缺等相关准备工作。

　（十一）调整教学计划。幼儿园要做好线上教育教学与线下常 态教育教学的统筹衔接工作，对学生居家学习情况进行摸底，对学习质量进行诊断评估，根据诊断结果，有针对性地制订新学期教学计划，合理安排教学进度，把疫情对教育教学工作的影响降 低到最小。要切实加强防近指导工

　 第 6 页 共 12 页 作。

　（十二）完善各项制度。要完善各项制度，及时修订、 完善《传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度》《学生晨午检制度》《因病缺勤登记及追踪制度》《复课证明查验制度》《学生健康教育管理制度》《环境卫生检查通报制度》《传染病防控 的健康教育制度》《通风及消毒制度》《免疫接种证查验制度》等安全、卫生、防疫制度。

　（二）保障要求。

　7.合理筹划，做好防疫物资储备。根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁，做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。储备数量为不少于一个月使用量。在门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入园时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。

　8.应接尽接，做好疫苗接种。积极配合当地卫生健康部门、疾控机构，做好适龄人群新冠病毒疫苗接种工作，合理规划接种进度。加大疫苗接种宣传引导力度，制定疫苗接种工作指引，分批稳妥有序推进，加强疫苗接种服务保障工作。

　9.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外

　 第 7 页 共 12 页 环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、活动室、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。开学前对食堂及饮水设备设施进行彻底检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行一次全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件预防性消毒，合理设置快递收发点。

　10.配备人员，确保防疫工作落实到位。根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后防疫工作正常开展。

　二、开学后 （一）重点环节管控。

　1.入园排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续 14 天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。

　 第 8 页 共 12 页 2.加强校园管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩,核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进园。入园时若出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。

　（二）入校后管控。

　3.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，落实传染病防控工作责任与各项防控措施。

　4.做好健康管理。坚持落实传染病疫情报告制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，落实晨午检制度，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无发热、干咳、咽痛、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等秋冬季常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊

　 第 9 页 共 12 页 断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。对曾经患传染性疾病的师生员工密切长期跟踪，及时掌控其健康状况。

　5.巡检重点区域。每日开展门卫室、教室、食堂、办公室、宿舍、活动场所、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好幼儿园室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对重点场所地面和高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。

　6.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度，尽可能实施最小单元群体管理。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育部门批准，压缩规模、缩短时间、控制人流、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在园期间保持安全社交距离，尽量减少前往人员密集和通风不良的场所。

　7.做好手卫生。在活动场所、食堂、睡房、教室、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用

　 第 10 页 共 12 页 未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或采用肘部遮挡。

　8.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾清理和分类。

　9.加强健康教育。将新冠肺炎和秋冬季常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，定期对师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工的心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。

　10.加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。要保证学生户外活动时间；合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。

　11.加强人员防护。校门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，口罩弄湿或弄脏后，要及时更换。食

　 第 11 页 共 12 页 堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁、定期洗涤、消毒。如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌肉酸痛等症状应上报并及时就诊，不带病工作。

　三、应急处置 （一）关注疫情变化。关注所在区域疫情形势变化，一旦发生本土疫情要立即激活疫情防控应急指挥体系，严格实施师生员工体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等防控措施。校园出现病例后，立即启动应急预案，视情采取班级停课、全园停课并实施封闭管理、全员核酸检测等处置措施。

　（二）遵守处置流程。师生员工在家中或在园期间如出现发热、干咳、咽痛、流涕、腹泻、乏力、嗅（味）觉减退、肌...

篇三：幼儿园春季开学疫情防控工作方案及制度

　一、指导思想：

　（一）组织领导。建立了疫情防控领导小组，对各年级、班级、个人进行了详细的工作。一旦有发现，立即采取应急措施，统一指挥，所有人都要参加。

　(二)以防范为基础。做好应对突发事件的准备工作，以预防为主，确保校园内不出现突发事件。做好两方面的防范工作：一是宣传和教育，二是要切实落实。(三)生存。教师和学生的生命是最重要的，他们的生命安全是最重要的，他们的生命是最重要的。不隐瞒、不隐瞒情况、不隐瞒，及时研究部署、落实各项防控措施，把重点工作做好，确保不让疫情扩散蔓延。采取多种预防措施，保证学生和学生不出现任何症状，不让学生和学生进入学校，使学生和学生的安全得到最大程度的保护。

　(四)采取科学的措施。要做好预警预测、预推，要学会防范的专门知识，要做到科学的、准确的、迅速的、果断的、稳健的、周密的、有条不紊的、高效的。(五)加强合作。要切实履行幼儿园的主体责任，要建立起内部协作机制，以自救为基础，要紧紧依靠地方政府和各有关部门，协调社会资源，主动汇报，积极参与本地区的工作，做好学校的疫情防控工作。

　二、组织领导分工幼儿园建立疫情防控工作领导小组，由党支部书记、园长、校长是幼儿园疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。

　(一)工作组组长 组长：校长 副校长：XX 副校长 XX 委员：校长 XX 各班班主任 （2）小组成员及工作职责 由疫情防控领导小组牵头，下设组织协调组，宣传联络组，教学协调组，家长联系组，紧急救护组，后勤保障组，心理辅导组。其主要责任有：

　1.组织协调小组 队长：XX 主要工作：负责具体指挥、组织疫情处置工作；督促、指导、协助各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作；负责综合协调工作；负责部门、单位的接待工作。

　2.信息联络小组 队长：XX（副校长）

　主要工作内容：负责内部、外部的通信联系：收集资料、撰写事故报告；做好新闻单位的接待、采访工作；负责新闻通稿的发布。负责对疫情期间的文件资料进行归档。负责幼儿园与老师、班级、家长之间的沟通；

　3、教学协调小组 队长：XX（副校长）

　主要工作内容：负责学校的开学准备工作，包括：制订开学应急预案，教师录制相关的教学录像，组织幼儿园信息技术组维护好幼儿园电脑设备。

　4.父母联络小组 队长：XX 主要工作内容：负责对幼儿园和父母进行沟通，对幼儿和家人进行排查。接待、安抚、慰问、思想工作，对患病儿童的父母和家属进行心理疏导，并对其家属进行签名、登记。

　5.急救小组 队长：XX（医护人员）

　主要任务：负责对疑似发病师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查幼儿身心状况、进行临时防护；负责联系疑似发病师生身体状况（体温）检测，第一时间隔离和看护疑似发病师生；检查幼儿身心状况、进行临时防护；负责联系家长和医疗机构，协助将发病师生第一时间运送到规定的医疗机构；负责全校的消毒工作，牵头实施应急处置演练工作。

　6.后勤服务小组 队长：XX（首席）

　队员：XXXXX 两名安保人员。主要职责：负责车辆在紧急情况下的应急处理，提供接待所需的物资，负责用餐、饮水、通信、保安等，及时购买所需物资。负责维持学校的秩序，守好学校的大门，帮助救援。

　7.心理咨询小组 队长：XX（副校长）

　主要工作内容：指导学生和学生的心理健康教育，指导学生和学生学习有关疫情的相关知识，增强学生的自我防护意识。对重点教师、家长进行一对一的心理咨询；引导幼儿积极参与运动，培养良好的生活习惯，做到力所能及的事情。要加强对儿童的安全教育与管理，及时发现各种安全隐患，防止意外，保障儿童的生命健康。

　三、具体工作安排 1.贯彻执行日常管理制度.坚持早、中、晚“一天三报告”、“点名”制度，每天掌握教师和幼儿的动态和健康状况，并对教师和幼儿进行晨、午检，实行“日报告”和“零报告”，并上报上级机关。做好缺勤、早退、病假记录，对因病缺勤的教师和幼儿进行回访、登记、上报。制定有关儿童及与之同居的家人及有关人员的健康及危险暴露情况，并定期向主班教师汇报。

　2.继续做好儿童保健工作。对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节进行日常巡视，发现隐患，及时通报、督促整改。每日按消毒操作规程，对教室、图书馆、食堂、运动场、厕所等公共场所进行集中清洗、消毒，确保无死角。加强生活废物的处理，建立专用的废旧口罩回收站。老师上课时不需要戴面罩，学校门口值班人员、清洁人员、食堂员工等都要戴

　上口罩。员工必须着装整齐，并定期清洗消毒。消毒液要妥善保存，标示清楚，以免误食或烫伤。清洗灭菌者在配制、使用化学消毒剂时，应注意个人卫生。

　3.做好儿童保健知识的宣传和教育工作。根据当前疫情的常态化，开展健康教育和心理健康教育，及时掌握幼儿的动向，建立工作台账，及时上报。要教会孩子们不要用手去触摸他们的口耳、眼睛、鼻子、咳嗽的礼节。在进入园后、进食前、排便前后、户外进入室内、玩耍前后、接触污渍、擤鼻涕、打喷嚏时用手捂住口鼻后、手弄脏后应洗手。洗手时要用洗手液或者肥皂，然后在水流中用手洗干净，或者用速干手消毒剂擦手。确保操场，厕所，食堂，班级等场所及附近的洗手设备是否良好。

　4.强化食品安全管理。根据幼儿的生长特征，每天供应足够的新鲜水果、乳制品，以及肉类、禽蛋、鱼类等动物性食品，以确保食品的多样化。严格的采购渠道，严格的质量控制，严格的采购和检验，并严格的记录。要强化餐食（饮具）的清洁和消毒，建立专用的卫生记录，并对多次使用的餐食（饮）具进行“一人一用一次消毒”。做好餐厨垃圾的清理、分类和投放工作。强化食材采购、储存、加工、销售等方面的卫生和安全管理，并严格落实采购、入库、入库、销售、销售的相关制度。员工在工作过程中必须戴上口罩。

　5.加强卫生知识和技术训练。在开学的第一堂课中，要把预防新冠肺炎的相关知识和技能列入学校的第一堂课，使广大师生了解相关的知识、技能，培养良好的卫生习惯，做好个人防护。通过微信、校园网、校讯通等渠道向师生、家长提供有关的知识、技能，提高师生、家长对传染病防治的认识和处理能力。

　6.做好教师和学生旷工的注册工作。实行因病缺勤登记、跟踪制度。生病或被隔离的学生，家长应每天向班主任汇报病情、情况；生病或被隔离的老师，应及时向班级领导汇报情况，并做好调剂工作。

　7.对儿童的活动进行科学、合理的安排。以班为单位进行最小单元组的内部活动管理，以防止在活动、游戏、吃饭、午睡等方面发生交叉，同时，老师也要保持相对稳定，减少在单元组之间的流动和重叠。尽可能少举行各种聚会。按照儿童的年龄特征，安排适当的体育锻炼，每天 2 小时或更多，3 岁以上儿童每天 1 小时或更高强度的体育活动。

　8.加强对教师和学生的心理辅导。重视教师和学生的心理状态，对其进行心理辅导、开设心理咨询、公布咨询电话等。对于没有按时上课的教师、同学，要做好思想工作。幼儿园员工的个人防护措施要严格执行。幼儿园老师、值班人员、清洁人员、食堂工作人员等都要戴好口罩，做好自己的手卫生。员工必须穿戴整齐的工作服。幼儿园要加强与家长的联系，提醒父母要加强自身防护，减少不必要的户外活动，做好亲子间的交流，并要注意预防接种。

　9.大力宣传、培训和预防新冠肺炎突发事件的应急知识。要加大对学生和学生的新冠肺炎防治知识的宣传，增强学生和学生的安全、责任意识，尽量降低学校突发事件所带来的危害，确保广大师生身体健康和生命安全。

　10.组织新冠肺炎疫情应急处置演练，根据实际情况制定相应的演练方案，因地制宜组织开展桌面推演或实战演练，不断提高新冠疫情防范意识，检验和强化应急准备、协调应急响应能力，并对演练结果进行总结和评估，进一步完善应急预案。

　每三个月进行一次突发事件应急预案演练。

　四、应急处理方案 （一）幼儿晨检 1.幼儿晨检程序 (1)传达员每天早上六点值班，带上一次性手套；值班人员负责换岗，值班人员用 75%酒精擦拭所有测温仪、签字笔等用具以及门锁把手；对传达室地面和桌面用 84 消毒液进行喷洒消毒；之后用干净抹布擦拭桌面。

　(2)值勤值班室的工作人员为警卫量体温，门卫使用免洗消毒液进行洗手。

　(3)当班的领队及当班教师在十分钟前戴上口罩。（来幼儿园之前，请在家里做一次自我检测。

　（4）使用无菌消毒剂的双手进行消毒。

　(5)安全人员在温度测量通道上设置。

　(6)值勤老师带上袖章、手套、手持式体温计、免洗消毒液及备用口罩，前往各个考场作好检查。

　(7)值班主任和保安在园子里维持秩序，孩子们分成三组，每组一米，依次进行温度测量、手消毒，确保体温达标。

　2.儿童早诊时的体温不正常处理 (1)如果有体温超过 37.3℃的孩子，请立即停止测量，让发烧的孩子用消毒水洗手，并按照规定戴好口罩，然后送到临时留观点等待家长。通知卫生老师及带

　班的主管。使用方便的喷嘴，对管道和周边进行喷雾杀菌。温度测量由 B 角老师代为测量。

　(2)值班组长安排卫生老师处理突发事件。通知总务处，安排灭菌人员到临时隔离点进行消毒。请告知校长与家长联络。

　(3)卫生老师：穿戴防护衣、护目镜、面罩、手套等，使用汞温仪进行体温测量，并向父母咨询儿童的流行性感冒、上呼吸道感染等相关疾病。是否有境外、国内、高危险区域的旅居史、接触史、确诊无需就医者，应就地处理，密切观察。没有以上流行病学史且体温高于 37.3℃者，经确诊需要转送到指定医院发热门诊的，可通过专用车辆（AXX 或 BXX）或家长自驾转运，并电话通知定点医院联系人。有以上流行病史且体温高于 37.3℃者，可由 120 急救车送到指定医院发热门诊。将具体情况报告给各幼儿园的防控领导小组，并将其报告给各社区的疾控机构。儿童被带走后，由灭菌者进行彻底的灭菌。注意观察幼儿的状况，一旦发现有新冠病例或疑似病例，立即向幼儿园领导、主管领导、街道疾控中心汇报，并在当地疾控机构指导下进行终末消毒。

　(4)班主任：接到医护人员的确认后，将患儿的异常情况和入院地点通知家长；注意日常的观察，如有其他孩子发烧等症状，应第一时间通知卫生老师。对幼儿进行追踪、追踪，确认幼儿的疾病。生病的孩子痊愈后通知老师。班主任通知家长，在孩子恢复后，要带着医院出具的康复证明和病历资料到幼儿园，由保健员检查确认后，才能复课。健康护理人员负责整理康复信息。

　(5)负责主管接到卫生老师的汇报后，立即向总务科发出通知，并派灭菌人员进行现场消毒。向儿童的社区汇报状况。安排幼儿园专用车辆（AXX 或 BXX）接送送幼儿到医院的老师。

　(6)幼儿园主管接到卫生老师的报告后，第一时间向教委办公室通报，并采取了相应的应对措施。向所有师幼解释目前的状况及采取的对策，稳定师幼、家长的情绪，并进行相关的健康知识宣传，以增强师幼的自我保护意识； (二)教师晨检 （三）幼儿在幼儿园内出现体温异常（或接到通知，幼儿核酸检测报告）处理。

　(四)在进入幼儿园之前，出现任何不正常的体温和症状。

　(五)发现员工体温不正常，及时处置； （六）对在园老师的体温异常进行处置； （七）发现后勤人员体温异常处置， （八）呕吐物的处置 （九）后续处置工作疫情应急处置完毕后，幼儿园要继续做好以下工作：

　1.积极配合上级部门调查处理，如实提供情况；准备好相应材料备查。

　2.对违反本预案、不履行应急预案、发布虚假信息、不服从指挥的人员，一律给予处罚，情节严重的，移交司法机关依法处理。

　3.吸取教训，反省提高，制订更为完善、高效的预防对策。

　五、工作要求 1.全体教师要提高思想认识，正确认识当前的形势和任务，积极配合，确保完成好各项工作； 2.落实责任，迅速行动，认真投入工作，落实各项工作；保安、值班老师要在自己的岗位上站岗，不准喝酒，不准玩纸牌，要测量体温，做好登记。打扫幼儿园的卫生，让每一个角落都保持干净。

　3.所有主管，班主任，值班人员，确保 24 小时不间断的通话。班主任要确保与每位家长保持良好的联系，并将所有的通告及时地传达到父母和孩子们，并通过父母了解孩子们在家的健康情况。

　4.密切关注国家公布的疫情动态，及时掌握疫情信息，积极寻求专业指导，落实早发现、早报告、早隔离、早治疗，配合卫生健康等部门集中救治、全力救治患者，有效处置疫情，严格落实疫情防扩散措施。

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