师带徒方案
下面是小编为大家整理的师带徒方案,供大家参考。
X XXX 师带徒方案及流程
为了营造良好的工作氛围，同时提高新进员工的满意度，减少离职率，也使得老员工的优秀工作技巧得以更大发挥，特制定本制度，具体内容如下：
一、操作方式 （1）各部门班组长推荐内部师傅，并对师傅下达带教学徒的任务；
（2）新进员工试用期一切行动均由师傅带领； （4）人事部负责组织用人部门对学徒的学习情况进行检查和评定。
（5）人事部负责“师傅带徒弟”工作的考核、奖惩实施。
二、师傅的任职要求及职责 1、 任职要求 （1）为人正直、思想进步、有良好的工作作风，为人和气，肯于助人为乐，敢于严格要求，善于传、帮、带。
（2）在工作岗位上有 2-3 年以上的工作经验。
（3）有较高的专业知识水平及实际操作能力，对公司各项规章制度有一定程度的了解。
（4）严谨的教学作风，对学徒要严格要求，严格训练；
（5）要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
2、职责 （1）负责向徒弟传授本岗位的业务技能和相关理论知识。
（2）负责向徒弟引导和传授良好的服务意识。
（3）负责向徒弟传授在岗期间的各项规章制度。
（4）关心爱护徒弟，帮助徒弟树立良好的职业道德及优良的工作及思想作风。
（5）负责检查徒弟的工作计划完成情况。
三、徒弟的基本要求和职责 1、原则上新招聘员工或无医疗美容从业经验的员工均视为学徒工；
2、徒弟必须有学习的愿望，有相应的文化基础，肯学上进； 3、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导； 4、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏；
5、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务；
6、善于观察，多动脑筋，及时捕捉和琢磨岗位专业知识及与岗位相关连的知识；
7、通过学习，专业知识进步快，服务意识强
四、运作、考核、奖惩
1、运作 （1）为了规范和严肃“师傅带教徒弟”工作，师徒关系确定后，在全机构公布，接受监督，签定“师傅带教徒弟”协议（附后），双方必须按照协议条款执行，不严格执行协议者，可能受到处罚。
（2）为了保证学教工作扎实有效地开展，人事部会不定期对学教情况进行考核，考核成绩张榜公布，并注名师傅和学徒名单。
（3）学徒经过考核不合格者，延长学徒期 1 个月，且工资不变，连续两次考核不合格者，给予调整工作岗位或考虑解除劳动合同；考核合格者，可以考虑提前转正，工资做相应调整。
（4）由师傅提供月度培训计划并抄送办公室，严格按照计划执行。
2、考核办法 （1）学徒期为 1 个月，考核以笔试和实际操作测试为主，并综合师傅的评价进行考核； （2）笔试和现场在岗操作测试分别采用 100 分为满分制； （3）考核平均成绩=（笔试+现场考试成绩）/2； （4）部门班组长为考核的监督人。
3、奖惩办法 （1）考核成绩及奖惩参照下表 考核分数（分）
50-60 61-70 71-80 81-90 91-100 考核结果 不及格 及格 合格 良好 优秀 奖惩结果（元）
-50 0 0 100 500 注：①考核成绩达到 91-100 分范围内的给予师傅奖励 500 元； ②考核成绩达到 81-90 分范围内的给予师傅奖励 100 元； ③考核成绩在 50-60 分范围内的，倒扣师傅当月绩效 50 元； ④考核成绩在 50 分以下的（含），延长学徒学习期，同时，取消师傅资格； ⑤各部门学徒“出师率”每季度统计一次，“出师率”最高的部门分别给予该部门全体成员每人 20 元奖励，以鼓励互助友爱。
4、其他 （1）未按规定提供带徒计划的，不予发放当月奖励。
（2）师傅玩忽职守、不认真带徒、伤及徒弟身心健康且经查证属实的，停止发放奖励且取消师傅资格。
五、人事部对此项管理办法具有解释权，实施之日至机构领导核准后即可实施。
附件一：《师带徒协议》 附件二：《师徒月度培训计划表》 附件三：《新员工培训期问题反馈表》
X XXX 人事部
9 2019 年 年 3 3 月 月 7 27 日
师带徒协议书
双方经充分协商，自签订本协议书之日起，确定为师徒关系，并自愿订立本协议书，以资双方共同遵守。
一、师傅的责任、义务：
1、关心爱护徒弟，引导徒弟树立爱岗敬业、无私奉献的职业道德和思想作风； 2、根据业务实际需要及徒弟知识水平现状，有针对性地制定带徒目标和切实可行的教学计划，明确阶段目标和培养内容； 3、按照教学计划向徒弟传授公司企业文化、岗位相关知识等，认真指导解答技术问题，使徒弟尽快掌握； 4、定期检查徒弟阶段学习情况，及时总结不足，帮助其不断改进和完善，并协助做好对徒弟的考核评价。
二、徒弟的责任、义务：
1、尊重师傅，虚心学习，服从师傅教导，定期向师傅汇报工作、学习、思想情况； 2、认真学习掌握知识和技能，积极参与实践与创新活动，并做到安全生产无事故； 3、遵守相关规定，履行相关职责，按照培养计划及要求完成师傅布置的各项任务，实现培养目标。
三、师徒协议期限：
年
月
日 至
年
月
日
师傅（签名）：
年
月
日
徒弟（签名）：
年
月
日
培训计划 培训人 （师傅）
受训人 （徒弟）
备注 第一周：
第二周：
第三周：
第四周：
姓名
岗位
教辅人员
项目 标准 具体问题 是否向部门负责人反馈 是否得到解决 人员分配 部门针对不同的阶段和技能，为新员工指定专门的具有一定能力的辅导人员
计划合理 部门为新员工制定一套合理的培训计划，让员工清晰自己的发展方向，有目标、有准备
过程关注 新员工培养全过程，部门应该给予高度关注，并表现出重视的态度
环境营造 部门为新员工营造良好的工作氛围，既不沉闷也不松散，把持有度，让新员工感觉到单位正规、严肃、团结、热情、向上的工作气氛
态度亲和 所有教辅人员必须态度和蔼，对新员工的疑问耐心解答
榜样示范 所有员工必须为新员工做好良好的榜样示范作用
生活关心 部门同事需关心新员工的生活，积极伸出援助之手
能力提升 新员工感觉到自己的水平和能力有显著提升
其他问题 新员工的其他合理要求以及对单位现有机制、人员和对单位后期发展的意
见和建议 说明：
1、此表旨在保证新员工获得良好的培训，并取得最大的进步，尽快成长，体现自身价值以及为单位创造价值； 2、此表作为新员工定岗的重要依据，关系到新员工自身的利益，要求新员工认真填写；