线上运动会开展方案,菁选3篇

线上运动会开展方案1　　活动地点：　　xxx公园　　参加对象：　　xxx全体教职工　　活动时间：　　20xx.4.29　　活动方式：　　以为单位，分别派规定人数的教师参加相应的比赛项目，按总成绩排名下面是小编为大家整理的线上运动会开展方案,菁选3篇,供大家参考。

线上运动会开展方案1

　　活动地点：

　　xxx公园

　　参加对象：

　　xxx全体教职工

　　活动时间：

　　20xx.4.29

　　活动方式：

　　以为单位，分别派规定人数的教师参加相应的比赛项目，按总成绩排名次积分，按第一名、第二名、第三名、第四名分别计5、3、2、1分，最后以六个项目的总积分算成绩。

　　活动项目：

　　1．转呼啦圈吹气球：

　　各派五人参加，男女不限。每人转起呼啦圈后吹气球，中途若呼啦圈掉落此球重吹，每人吹起三个气球后换下一人，最后一人吹完比赛结束，用时长短决定名次。

　　2、合作运球接力：

　　各派四人参加，男女不限。每个组的成员先抽签，4张签上分别写着“手”、“嘴”、“脚”、“屁股”等字。抽到“手”的组员向裁判要气球，然后拿着气球给“嘴”，让“嘴”吹，吹完后，“手”再打个结，然后给“脚”，“脚”用腿夹住气球。蹦到“屁股”那儿，“屁股”再用屁股把气球压烂。脚再往原处跳回来。一组有4个气球，哪一组先完成，哪一组就获胜。赛程10米。

　　3、手足情深：

　　各派四人参加，男女不限。参赛人员一手握一足，然后用单足跳的方式完成20米赛段，优先到达者为胜。

　　4.心心相应：

　　各派六人参加，男女不限。六人分三组，两人以合作组（两人拥抱夹气球），两人面对共同拥抱一只气球，边跑边向前行进，绕过终点，返回起点两人用力将气球夹爆。三组完成最先夹爆气球队获胜。

　　5.海底传月：

　　各派八人参加，男女不限。每组8名队员依次排成一列，间距一臂。第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开接球从胯下依次传接到第八名队员手中，当第八名队员接到球后，持球跑到第一名前为胜。

　　6.坐地起身：

　　各派六人参加，男女不限。六人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。(坐的意思是屁股贴地，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的) 六人手 "桥" 手，然后要一同站起来。先站起来为胜，胜方还可再试试多人一点，如七至八个人进行挑战。

线上运动会开展方案2

　　根据学校《关于印发《广东省高新技术技工学校第七届校运会竞赛规程》的通知》精神，本届校运会定于11月4—6日召开，现将“广东省高新技术技工学校第七届校运会筹备方案”印发给你们，望各处(室)、系(部)及相关人员切实做好各项筹备工作，确保本届校运会圆满召开。

　　一、各专业系

　　(1)报名动员、运动员选拔

　　(2)各专业系运动员方阵入场口号(符合本专业)

　　(3)组织运动员的赛前训练

　　(4)开幕式彩排、各班级准时到位、各专业系运动员代表方阵到位

　　(5)各专业系大本营的布置11月4日前

　　(6)各专业系领队(教师)一人、导牌一人

　　(7)专业系介绍语10月17日前(电子版发至陈韵辉老师鹏达邮箱)

　　(8)开、闭幕式教室清查

　　(9)除去大本营铺助教师外的其他老师(作裁判员安排、各系提供8-10人)10月14日前(电子版发至*邮箱)

　　(10)大本营铺助教师的工作安排

　　(11)后勤保障服务

　　二、学生处、团委

　　(1)运动场地周围的彩旗若干(彩旗队)

　　(2)海报制作(团委宣传部、学生会体卫部)10月16日前粘贴于第一、二教学楼及第二教职工宿舍宣传栏

　　(3)广播站前期宣传

　　A、各专业系介绍语

　　B、运动会期间

　　1、每场比赛开始前，宣读本场比赛的所有项目及检录时间(重复播读)

　　2、比赛期间各班级的来稿鼓励语

　　3、及时公布每项比赛赛果

　　4、小记者访问

　　(4)开闭幕式的礼仪安排

　　(5)奖状的撰写及证书的印刷跟进、学生志愿者、运动会期间学生干部的工作安排

　　(6)各种表格的制作(宣传部)，奖状、证书的撰写(比赛期间安排在总指挥室填写名字)

　　(7)学生裁判员(30人，要求是非运动员及工作人员)10月13日

　　(8)*台桌椅及比赛场地所需桌椅的摆放(田赛场地：每个项目一张桌子两张椅子;检录处三张桌子，6张椅子;起点一张桌子，两张椅子;终点计时两张桌子，四张椅子)

　　(9)环保、专业系大本营的规划(11月3日)

　　(10)安全保卫(护校队)

　　(11)比赛期间的裁判饮用水(瓶装)和部分定点桶装水

　　(12)医疗服务服务点的安排

　　(13)开幕式节目彩排

　　(14)比赛期间，宿舍锁门

　　(15)校运会各系部(班级)得分情况汇总表及时更新

　　三、后勤保障(总务处及采购)

　　(1)横幅：

　　1、广东省高新技术技工学校第七届校运会开幕式

　　2、广东省高新技术技工学校第七届校运会闭幕式

　　(挂田径运动场*台上方)

　　(2)校旗、各专业系方阵牌(5个)10月23日前，颁奖台(10月31日前)

　　(3)运动会物品及教职工奖品购买

　　(4)运动会所需器材、沙池的沙添加在10月24日前到位、横幅在11月3日挂起

　　(5)运动场舞台的电源，在11月2日前拉好，3日彩排

　　(6)彩旗60支;

　　(7)计时台需维修;

　　(8)裁判员帽子100顶;

　　(9)物资采购：①跳高竹竿10条;②石灰粉1包;③号码布1-20号(各10张);④实心球12个;⑤裁判旗(红色、白色)各10面;⑥奖牌(金牌、银牌、铜牌)各130个;⑦大奖状50张，奖状框(能与大奖状匹配)3个，小奖状650张;⑧礼炮4支;⑨玻璃带(维护赛场)20个;⑩大声公7个

　　四、行政办、宣传办

　　(1)热烈庆祝我校第七届校动会召开(学校门口宣传栏)

　　(2)《秩序册》在10月30日前印刷装订完毕

　　(3)运动会开闭幕式台上领导座位的安排

　　(4)运动会期间拍摄

　　(5)通讯稿(11月7日)

　　(6)教师开幕式签到考勤

　　(7)为裁判员印制写有“广东省高新技术技工学校运动会裁判员”字样的工作证

　　五、体育组

　　(1)编排《秩序册》

　　(2)《秩序册》封面设计(计算机系)

　　(3)入场式

　　(4)比赛器材 (体育组)*负责

　　(5)跆拳道表演 肖仁亮负责

　　(6)*、校旗、彩旗方阵的训练 肖仁亮负责

　　(7)裁判员的培训 (体育组)所有体育老师负责 10月20、21日进行

　　(8)组织实心球及跳高运动员练习 两项目的主裁判 10月22、23日

　　(9)各专业方阵集体训练时间：10月26日、27日、28日

　　(10)裁判员工作

　　(11)开闭幕式的工作安排

　　(12)前期各部门的工作准备跟进

　　(13)彩排节目、裁判员培训及裁判员工作的考勤

　　六、开幕式安排

　　(1)各班级非运动员在规定的地点集合站好、学生处按每班30人站在足球场观摩划分好场地、班主任维持好秩序

　　(2)以各系为单位的方阵在指定的地点站好(围绕足球场西边跑道)

　　(3)非班主任教师方阵

　　(4)校领导舞台就座

　　(5)开幕式流程：

　　①第一项：方阵入场

　　*—校旗—校彩旗队—醒狮—裁判员方阵—志愿者方阵—各专业系方阵

　　②第二项：升*、奏*

　　③第三项：校旗交接仪式(组委会主任张天培接受校旗，转交运动员代表)

　　④第四项：介绍大会领导—组委会副主任肖中圆致词—裁判员代表宣誓——运动员代表宣誓—总裁判长宣布大会记录—张天培校长宣布开幕——文艺表演

　　七、大会纪律

　　1、裁判员、运动员及与会人员要严格遵守大会纪律，按规定时间到位到岗。

　　2、裁判员要认真学习比赛规则，熟悉裁判规程，严格裁判公*公正，严禁徇私。

　　3、比赛期间，裁判员、大会服务人员一律佩戴工作证，运动员一律带校卡检录。

　　4、各代表队运动员要实事求是，不弄虚作假、冒名顶替，如有发现，将取消比赛资格，并全校通报批评。

　　5、各代表队、运动员及与会人员要服从领导、听从指挥，维持大会纪律，确保比赛安全。

　　6、运动员要发挥顽强拼搏、团结协作、严肃认真、众志成城的精神和毅力，努力争金夺银，争取赛出最好成绩。

　　7、禁止出入田径运动场的所有人员穿高跟鞋(不包括*底高跟鞋)。

　　八、其他事项

　　1、班主任做好校运会前的宣传工作并组织好本班同学积极参与报名。

　　2、本次校运会分学生组和教职工组，教职工的比赛项目有6×100接力和1500米(男)、800米(女)，各部门做好教职工运动会比赛项目的报名工作，如部门无人员参与，则由部门负责人参赛。

　　3、各专业系根据各班报名情况筛选后，于10月26日前上报各项目参赛人员名单。

　　4、班主任应熟悉比赛场地的安排，方便比赛期间更好的指导本班同学。

　　5、运动会期间，各处(室)、系(部)及各班级应重视运动员的安全教育，切实重视运动员比赛中的运动安全防范工作。

　　6、全体工作人员、体育教师应发挥团队精神，相互协作。

　　7、校运会期间，各班级应妥善安排好同学们观看，不可越过标志带到处乱闯。

　　8、加强校运会期间治安巡逻工作，严防外来人员来校滋事，杜绝学生擅自外出。

线上运动会开展方案3

　　一、活动目标：

　　1、让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。

　　2、激发幼儿参加体育活动的积极性，发展幼儿身体的协调性和灵活性，增强幼儿的体质锻炼。

　　3、让孩子通过自己的努力完成比赛，感受成功的快乐。

　　二、环境创设：

　　大环境:在赛场上悬挂“贝乐艺术幼儿园春季亲子运动会”条幅，根据比赛需要划分出比赛场地、幼儿和家长等待区等区域。

　　小环境:根据比赛项目在相关区域摆放比赛的器械器具;制作拉拉队所需花球、班级标语牌等相应道具。

　　三、活动时间：

　　XXXX年XX月XX日----XX月XX日。

　　上午XX:00——XX:00，下午XX:00——XX:00，召开亲子自运动会开幕式及亲子运动项目比赛，

　　四、活动地点：

　　（推荐：园博园，银滩）

　　五、活动主题：

　　亲子运动会“大手牵小手，快乐动起来！”

　　六、活动流程安排：

　　（提前发放亲子运动会通知书，请家长提前安排好工作和相关准备事宜，准时参与活动。）

　　1、家长入园签到，到各班主任处报到。

　　2.宣布运动会开幕

　　3、幼儿家长入场。

　　4、运动员(幼儿)代表讲话。

　　5、家长代表讲话。

　　6、园长致词，宣布亲子运动会开幕。

　　7、幼儿表演。

　　8、亲子运动会开始。

　　9、发奖品。

　　10、运动会结束。

　　11.大家合影留念

　　注意事项：

　　1.遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

　　2.各位家长带好幼儿，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

　　3.讲清洁，保持比赛场地卫生，爱护公共设施，做文明人。

　　七、亲子运动会项目：

　　1、袋鼠跳：游戏规则：家长将幼儿抱起，幼儿抱住家长脖子，双脚夹住家长腰间，家长抱紧幼儿一跳一跳跳过5个圈，将幼儿运到终点，先到者为胜。

　　2、毛毛虫比赛：游戏规则：1名幼儿1名家长顺利站好队，各队参赛家庭为5个，由幼儿领头开始前进，后面的家长尾随其后，最先到达终点的一队为优秀队。

　　3、快乐传递：游戏规则：按1名幼儿1名家长的顺利站好队，每组参赛家庭5个，由第一名幼儿开始跳进圈内，由下往上套出圈，后面的家长接着同样的方法套出圈，后面的人员依次进行，5个家庭全部套完队为优秀胜。

　　4、倒挂猴子

　　游戏准备：

　　沙包、小筐若干

　　游戏玩法：

　　孩子用手抱住家长的脖子，脚夹住家长的腰部，在起点线作好准备，哨声一响，跑向指定处，家长双手尽可能多的抓起沙包跑回起点扔进小筐，在规定的"时间内，运送的沙包最多者为胜。

　　游戏规则：

　　行进过程中要保证幼儿的双脚不能落地。要注意保护孩子的安全。

　　5、游戏名称：

　　快乐穿梭

　　准备：

　　蒙眼布条6根

　　玩法：

　　家长蒙住双眼，由孩子牵引绕过障碍物到达终点，用时最短的家庭获胜。

　　6、游戏名称：

　　“听话的小球”

　　准备：

　　四条跑道、每个家庭一只皮球

　　玩法：

　　爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

　　规则：

　　必须用脚带球走，不能用力踢球。

　　八.感恩主题活动：

　　活动名称----盲行之风雨人生路

　　活动目的：增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉通过角色互换增进彼此之间的了解。

　　材料：

　　黑布（绳子、木头、瓶子）等障碍若干。

　　活动步骤：

　　1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍

　　2、以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）

　　3、多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）

　　4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

　　5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

　　6、各组成员分享自己的活动感受。

　　7、分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。主持人致词：

　　一、父母为领路人:

　　1、被领路者：

　　当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？

　　（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？

　　（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）

　　2领路人

　　作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？

　　（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）

　　二、孩子为领路人：

　　1、被领路者：

　　被孩子引导穿越障碍，你的感觉？

　　（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）

　　2、领导者：

　　由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）

　　有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

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