高校基层党建创新项目实施方案4篇

高校基层党建创新项目实施方案4篇高校基层党建创新项目实施方案　ﯔىﻨىﺴىﻜﻳﺎﭼﺎﻳەﻴىﺗرﺎﭘپەﺘآەﻣارﯘﺘﺗﻮﺋەﻠىﺘﯧﺳەﺪىﺘىﻣﺰىﺧشﯘﻟۇرﯘﻗەﻴﺗرﺎﭘمﻼﺗﺎﻗسﺎ下面是小编为大家整理的高校基层党建创新项目实施方案4篇,供大家参考。

篇一：高校基层党建创新项目实施方案

　ﻰﺴىﻜﻳﺎﭼﺎﻳ ەﻴىﺗرﺎﭘ پەﺘآەﻣ ارﯘﺘﺗﻮﺋ ەﻠىﺘﯧﺳ پ ك ج 中共英吉沙县色提力中学支部 2012-5-18

　 中共英吉沙县色提力中学支部关于学校基层 2012 -» ﻖىﻠﻠىﻳ رﺎﺗﺮىﻜﯧﺳﻰﺷﯘﻟۇرﯘﻗ «

　党建创新“书记项目”的实施方案

　 为提升学校党建工作整体水平， 推进党建工作的创新开展， 根据县教工委【2012】

　25 号《关于建立学校基层党建“书记项目” 实施意见》精神， 结合学校实际， 经学校研究决定， 确定以“强化激励机制， 提升党员素质， 全力打造名优师教学团队， 推进特色学校建设” 为学校党建创新“书记项目”， 制定如下实施方案：

　一、 指导思想

　 以邓小平理论和“三个代表” 重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观， 强化“书记抓、 抓书记” 党建工作责任制的落实， 按照县委、教育工委关于基层党建的决策部署， 结合我校党建工作实际， 以“强化激励机制， 提升党员素质， 全力打造名优师教学团队， 推进特色学校建设” 为选题， 重点研究， 难点突破， 着力推进学校党建工作科学开展。

　二、 目标要求 按照“突出重点， 着眼长远， 坚持创新， 争当先进” 的原则， 努力做到“五带头”、“三促进”：

　即带头学习提高、 带头争创佳绩、 带头服务群众、 带头遵纪守法、 带头弘扬正气， 促进学生健康成长、 促进教师素质提高、 促进学校科学发展， 打造学校名优师教学团队， 推进特色学校建设。

　三、 方法步骤 第一阶段 （一）

　活动准备、 宣传发动阶段（每年年初一个月， 既 1-2 月份）

　1、

　找准定位、 确定项目。

　按照“抓住热点、 突出重点、 突破难点、 创新亮点” 的要求找出工作的创新着力点。

　召开全体党员大会进行动员， 认真学习上级精神和县教工委通知要求，对党建创新“书记项目” 进行专题部署， 统一广大党员的思想认识。

　2、

　研究措施， 制定实施方案。

　3、

　合理选项， 逐级申报。

　每年的“书记项目” 报教工委进行审批。

　第二阶段：

　活动实施阶段（3-6 月份）

　（二）

　具体安排 3 月-4 月中旬， 积极探索， 试点先行， 为项目工作打造条件。

　4 月下旬-5 月下旬， “边探索、 边总结、 边完善、 边提高” 的要求，围绕学校的中心工作， 充分发挥党员的先锋模范作用， 开展党员教师 “教学改革创新带头人” 评选活动。

　6 月-7 月， 根据学科带头人评选情况， 实施“传帮带” 青年党员教师

　专业成长建设工程。

　召开工作调度会， 使各学科带头人与青年教师结成对子， 对青年教师进行“传绑带”。

　7 月， 总结做法， 形成报告。

　以自主互助学习型课堂等为蓝本， 深入研讨课堂教学流程， 大力推广“传帮带” 讲评课模式， 发挥传帮带作用，对教情学情做好总结反馈， 提高学校的教育教学水平， 并对“传帮带”工作进行阶段性总结。

　依托学科带头人和“传帮带” 青年党员教师专业成长建设工程， 实施特色教师打造计划， 年内再评选 20 名特色教师（学校第一批特色教师）。

　依托学校特色教师团队和特色学生的培养， 建设特色学校， 争创先进基层党组织。

　第三阶段：

　评审推广阶段（7 月下旬）

　总结提炼我校特色教师教学的成功做法， 发现教师个性发展的一般规律和有效途径， 提升特色教师团队； 充分发挥特色教学优势， 培养特色学生， 发展特色学校； 撰写研究报告， 总结成功做法， 争取上级支持，及时推广应用。

　四、 组织领导 1、 建立机构， 加强领导。

　为保证党建创新“书记项目” 的顺利实施， 学校成立党支部书记、 校长任组长， 分管领导任副组长， 中层为成员的领导小组， 办公室负责组织协调， 固定人员， 明确分工， 落实责任。

　2、 深入研讨， 寻策问计。

　广泛征求党员干部、 师生群众的意见和建议， 班子成员深入教研组和班级， 调查了解教情学情， 积极进行教学管理探讨， 加强师生间的沟通交流， 增强学校决策的科学性。

　3、 细化方案， 稳步推进。

　每季度召开一次调度会， 交流汇报项目进展情况， 由支部书记点评；激励先进， 树立典型， 每半年进行一次考核， 对成绩优秀党员进行表彰，推进党建创新“书记项目” 取得实效。

　4、 党建创新“书记项目” 领导小组 组

　长：

　麦尔耶姆古丽 副组长：

　奥布拉什姆

　 成

　员：

　努尔阿米娜

　木合塔尔

　吞莎古丽

　 屯亚仔

篇二：高校基层党建创新项目实施方案

　 申

　 请

　 书

　项目名称

　 实施单位

　填表日期

　 项 目 类 别

　 2一、

　项 目 基 本 情 况

　 项目名称

　实施单位

　职

　务

　项目负责人

　电

　话

　A、 基层党组织建设创新项目 B、 党员队伍建设创新项目 项目类别

　C、 党代表联系服务党员群众方法途径创新项目 项目启动日期 年

　 月

　 日 项目预计 完成日期 年

　 月

　 日 项目经费

　职

　务

　项目联系人

　电

　话

　 3二、 项 目 描 述

　1.

　简述申请项目的主要内容。

　 2.

　该项目发起的主要目的是什么？

　 43.

　该项目阶段性成效（或预期成效）

　如何， 解决了 （或准备解决）

　哪些问题？

　 4.

　该项目具有哪些创新之处？

　 5三、 申报单位党组织意见

　申 报 单 位 党 组 织 意 见

　 （单位盖章）

　年

　月

　日 四、 学校党委审批意见

　学 校 党 委 审 批 意 见

　（单位盖章）

　年

　月

　日

篇三：高校基层党建创新项目实施方案

　1.深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实践研究 2.基层党组织全面从严治党机制研究 3.提升基层党组织组织力的有效机制探索 4.基层党组织设置和工作模式创新的实践研究 5.落实意识形态工作责任制的有效措施和方法探析 6.“对标争先”建设计划和教师党支部书记“双带头人”培育工作机制与实践探索 7.发挥基层党组织作用助推一流大学建设途径探析 8. “十大”育人体系中组织育人机制探索 二、一般项目

　1.强化学院（中心）党委（党总支）政治核心作用的实践研究 2.基层党建工作有效融入学校、学院中心工作机制研究 3.基层党建工作特色化、品牌化实践研究 4.教师党支部发挥作用机制和平台构建 5.学生党支部发挥作用机制和平台构建 6.实验室/课题组师生党支部一体化组织模式探索 7.党支部工作考核评价体系建设 8.有效落实党支部组织生活制度研究 9.高知群体发展党员工作机制探索 10.学生党员发展质量保障体系构建 11.党员学习教育活动内容与形式创新探索 12.加强学生党员日常教育管理的方式方法研究

　13.加强党建新媒体平台建设实践研究 14.党课模式创新与作用发挥机制研究 15.骨干教师“双培养”（把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学、科研、管理骨干）机制探索 16.学生党员骨干培养机制研究 17.发挥优秀党员典型示范作用研究 18.高校教师党员在师德引领方面的机制和平台研究 19.在人才的引进、使用、评价、激励等方面如何更好地发挥各级党组织的政治引领作用 20.党内激励关怀机制研究 21.扩大党内民主、推进党务公开机制研究与实践 22.学生党支部、班级、团支部协同工作机制建设 23.基层党组织参与街道、社区共驻共建实践研究 24.整顿软弱涣散基层党组织的研究与实践 25.落实党风廉政建设责任制的探索与实践

篇四：高校基层党建创新项目实施方案

　立项名称

　立项党组织

　负责人姓名

　职务及职称

　联系方式

　党员人数

　立项 申请 内容 本项目申请立项的基本思路、现实性和可行性分析包括项目开展的创意基础、过程描述、实施计划和预期成果项目在现实高校基层党建过程中开展的创新点和现实意义项目申报单位以往开展类似活动的组织经验以及申请本次立项的其他有利条件等。可另附页

　立项 申请 内容

　负责人签字

　 年

　 月

　 日 申请经费元

　其他经费来源及金额元

　预算支出科目及理由

　 基层 党委 (党总支)审核 意见

　单位盖章

　单位负责人签字

　 年

　 月

　 日 审批意见

　 经费资助额度 完 成 时

　间

　 党 委 组 织 部  代章

　年

　 月

　 日 审批 意见

　备

　注

　 kWnZq$u*x+A2 D5H8KbNfQiU lXo#s%v(y0B3 F6I9 LdOgRjVmYp!t &w-z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2E5H8KcN fQiUlXp#s%v )y0B3F6Ia LdOgSjV mYq!t*w-z1D4G 7JbMeQhTkWoZr$u (x+A2 E5H9KcNfRiUlXp#s&v )y0C3F6 IaLdPg SjVnYq!t*w -A1D4G8JbMeQhTlWoZr%u (x+B2E6H 9KcOfRiUmXp!s&v )z0C3F7IaMdPg SkVnYq$t*w-A1D5G 8JbNeQhTlWo#r%u(y+B2 E6H9 LcOfRjUmXp!s&w )z0C4F7IaMdPh SkVnZq $t*x-A2D5G 8KbNeQiTlXo #r%v (y+B3 E6H9LcOgRjU mYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkWn Zq$u*x-A2D5H8KbNfQi TlXo#s%v (y0B3E6I9 LdOgRjVmYp!t&w -z1C4G7JaMePhTkWnZr$u*x+A2D5H8KcN fQiUlXo#s%v )y0B3F6I9LdOg SjVmYq!t&w -z1D4G7JbMePhTkWoZr$u(x +A2E5H9KcNfRiUlXp#s&v)y0C3F6Ia LdOgSjVnYq!t*w-z1D4G8JbMeQhTkWoZr%u (x+B2 E5H9KcOfRiUmXp#s&v )z0C3F7Ia LdPgSkVnYq$t*w-A1D5G8JbNeQhTlWoZr%u(y +B2E6H9KcOfRjU mXp!s&v)z0C4 F7IaMdPgSkV nZq$t*x-A1D5G8KbNeQi TlWo#r%v(y +B3E6H9 LcOgRjUmYp!s&w)z1C4F7JaMdPhSkV nZq$u* x-A2D5G8KbNfQiTlXo#r%v(y0B3 E6I9 LcOgRjVmYp!t&w )z1C4G7JaMePhSkWnZr$u*x+A2D5H8KcN fQiUlXo#s%v (y0B3F6 I9LdOgRjV mYq!t&w-z1C4G7JbMePhTkWnZr$u(x+A 2E5H8KcN fRiUlXp#s%v)y 0C3F6Ia 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