党建工,作,专题研究（全文完整）

下面是小编为大家整理的党建工,作,专题研究（全文完整）,供大家参考。

　党建工作专题研究（2）

　 时间：

　2010 年 5 月 10 号 地点：

　二楼会议室 内容：

　党员争先创优工作研究

　一、 指导思想 坚持以党的十七大、 十七届四中全会精神为指导， 以“五个创先争优” 为载体， 扎实有效开展“争先创优” 活动。

　以良好的精神状态和卓有成效的工作， 与时俱进，开拓创新， 努力开创学校工作新局面。

　二、 活动目 标：

　1、 把党支部建设成为政治立场坚定、 工作作风务实、 坚持民主集中制、 廉洁勤政、 有凝聚力、 战斗力的领导集体和学习 好、 团结好、 作风好、 纪律好、 政绩好的领导班子。

　2、 建设一支政治可靠、 素质优良、 业务精湛、 作风过硬、 进取心强的党员干部队伍。

　三、 组织领导 为加强对我校创先争优活动的领导， 成立创先争优活动领导小组。

　组 长：

　张新海 副组长：

　赵宗习

　组员：

　各党小组成员 四、 主要内容 开展创先争优活动， 以创建“五个好” 先进党组织、 争当“五带头” 优秀共产党员、 争做“五个强” 优秀党务工作者为主要内容。

　 （一）

　创建“五个好” 先进党组织。

　先进基层党组织的基本要求是， 出色完成党章规定的基本任务， 努力做到“五个好” ：

　一是领导班子好。

　学习型领导班子建设成效明显， 深入学习实践科学发展观， 严格执行党的民主集中制， 团结协作，求真务实， 勤政廉洁， 开拓创新； 党组织负责人政治素质好， 工作能力强， 熟悉掌握党建工作的基本内容、 基本方法、 基本程序， 能围绕单位中心任务创造性地开展活动。

　二是党员队伍好。

　学习型党员队伍建设成效明显， 党员队伍结构合理， 素质优良， 党性意识强； 积极开展创建“党员先锋岗” 、 “党员示范窗口” 等活动， 党员在服务中心、 服务教学一线、 服务师生中的先锋模范作用发挥明显。

　三是工作机制好。

　严格落实“一岗双责” 、 “三会一课” 等制度； 探索建立以“三项活动” 为重点的党组织联系服务群众机制， 以党务公开、 双重组织生活、 党员民主评议为主要内容的党组织民主管理机制， 以教育做实、 管理到人、 跟踪培养为基本要求的党员教育管理发展机制， 以有人理事、 有钱办事、 有制度管事、 有阵地活动和展示为基本标准的基层党建工作保障机制， 成效明显； 党建工作考核评价办法完善， 工作

　运行顺畅有序。

　四是工作业绩好。

　切实贯彻落实十七届四中全会精神， 牢牢把握服务中心、 建设队伍两大核心任务， 充分发挥教育、 协助、 保证和监督作用， 党的建设与各项工作统筹兼顾， 相互促进， 推动本单位中心工作取得显著成绩。

　五是群众反映好。

　党员干部执政为民、 服务发展意识强， 坚持深入基层调查研究， 注意倾听群众意见， 诚心诚意为群众做好事、 办实事， 党群干群关系密切； 办事制度规范，党员干部特别是领导干部带头依法行政、 严格照章办事； 政风、 会风、 校风、 文风得到切实改进， 工作务实、 优质、 高效， 廉洁自 律各项规定得到严格落实， 工作作风和工作实绩得到基层和群众认可。

　 （二）

　争当“五带头” 优秀共产党员。

　优秀共产党员的基本要求是， 模范履行党章规定的义务， 努力做到“五带头” ：

　一是带头学习 提高。

　认真学习 中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观， 自 觉坚定理想信念， 讲党性、 重品行、作表率；认真学习 科学文化知识和文化广电业务技能，成为熟悉政策的 “活字典”、精通业务的“多面手” ， 当勤奋好学、 学以致用的楷模。

　二是带头争创佳绩。

　勇于在工作上创新， 积极探索新机制、 新方法， 推进科学治校、 民主治校、 依法治校， 以创新的精神努力完成各项工作任务； 具有强烈的事业心和责任感， 爱岗 敬业、 埋头苦干、 无私奉献， 勇于承担急难险重任务， 在本职岗 位上做出显著成绩，当锐意进取、 爱岗 敬业的楷模。

　三是带头服务群众。

　具有强烈的宗旨意识和服务意识， 不断提高工作质量、 工作效率和服务水平， 当心系群众、 服务教学一线的楷模。

　四是带头遵纪守法。

　牢记“两个务必” ， 自 觉遵守党的纪律特别是中央、市委关于反腐倡廉的各项规定， 带头执行党内廉洁自 律有关规定， 模范遵守国家法律法规， 切实做到权为民所用、 情为民所系、 利为民所谋， 当清正廉洁、 干净干事的楷模。

　五是带头弘扬正气。

　模范践行社会主义核心价值体系， 积极参加红岩党员志愿服务活动， 发扬社会主义新风尚， 遵守社会公德、 职业道德和家庭美德， 公道正派， 敢于同不良风气、 违纪违法行为作斗争， 当公道正派、 弘扬正气的楷模。

　（三）

　争做“五个强” 优秀党务工作者。

　优秀党务工作者的基本要求是，坚定执行党的基本路线、 方针和政策， 努力做到“五个强” ：

　一是党性观念强。认真学习 实践科学发展观， 善于用马克思主义立场、 观点、 方法分析和解决实际问题， 经得起各种风浪的考验。

　二是能力素质强。

　热爱和熟悉党务工作， 模范执行党的路线方针政策， 有较强的宣传教育、 组织协调、 群众工作能力。

　三是创新意识强。

　解放思想、 开拓创新， 积极探索新形势下党务工作的方法和途径， 创造性地开展工作。

　四是工作作风强。

　求真务实、 脚踏实地、 埋头苦干， 真心实意为党员群众服务， 在党员和群众中有较高威信。

　五是自 律意识强。

　依法办事、 清正廉洁、 为人正派， 自 觉接受党和人民的监督， 不滥用职权， 不谋求私利。

　五、 具体措施 （一）

　加强学习 ， 业务素质创一流。

　 1、 健全学习 制度。

　坚持集中学习 与分散学习 、 自 学与培训相结合的学习 制度， 构筑终身学习 理念， 全面提高整体素质。

　严格执行制订的《学习 制度》 ， 完

　善每周学习 日 、 学习 考勤制度， 提倡工作学习 化、 学习 工作化。

　通过讨论交流、专题辅导、 中干例会等灵活多样的形式， 以会代训， 有针对性地开展业务知识和教育政策法规的学习 交流。

　要求每位党员干部学习 有记录， 有心得， 有收获， 切实提高业务水平和管理水平。

　2、 提倡自 学成才。

　加强学历教育， 每位党员要积极参加与业务相关的在职学历、 学位、 第二学历教育及职称、 技术等级的考试。

　积极参加计算机、 普通话、英语等培训， 以及业务知识讲座， 全面提高业务水平。

　3、 建立督学机制。

　学校党总支将加强对各个学习 环节的督促和检查， 定期检查学习 笔记、 讨论发言提纲和学习 体会， 通报学习 情况， 检验学习 效果。

　支委会将对党员对学习 情况进行明查暗访， 不定期调阅学习 笔记和学习 会议记录， 督查推进学习 活动的开展。

　 （二）

　转变作风， 党员形象创一流。

　1、 加强队伍建设。

　按照“学习 好、 团结好、 作风好、 纪律好、 政绩好” 的要求， 高标准建设总支班子。

　加强组织发展工作， 将中层干部和一线教师作为重点发展对象进行培养和考察， 将思想觉悟高、 业务素质好、 工作能力强的骨干教师吸收到党员队伍中来。

　党员干部要带头坚持民主集中制， 充分发挥先锋模范作用， 不断增强总支的团结。

　要进一步严肃组织纪律， 坚决做到令行禁止， 不断提高全体党员干部的公仆意识和服务水平， 努力建设一支政治可靠、 素质优良、 业务精湛、 作风过硬、 进取心强的党员队伍。

　2、 规范工作行为。

　（1）

　严格依法治校。

　坚决防止行政不作为、 乱作为、慢作为和作风漂浮， 做到“工作零投诉、 责任零追究” ； （2）

　严明工作纪律，严禁上班迟到早退， 人浮于事， 发现问题全校通报， 做到秩序井然有序、 工作有条不紊； （3）

　大力推行“当日 工作法” ， 倡导调查收集资料在当日 、 发现解决问题在当日 、 探索总结经验在当日 、 分类指导工作在当日 ， 切实转变工作作风。（4）

　坚持民主治校。

　学校重大事项和决议， 都将广泛征求教职工意见， 最后经过教代会表决通过 。

　学校网站将成为各部门工作互动的平台和对外展示的窗口，做到政务公开、 党务公开。

　（5）

　提倡科学治校。

　学校党政将逐步推行改革措施，对现行管理体制、 工资分配制度、 教学计划和大纲都将进行合理的调整， 严格遵循教学规律， 充分调动广大党员干部的工作积极性。

　3、 完善服务机制。

　建立健全责任追究制， 积极主动为全校师生提供热情周到的服务。

　切实加强学校行政管理效能建设， 赏罚严明， 进一步提高服务质量和办事效率。

　 （三）

　创新思路， 工作实绩创一流。

　1、 全面完成重点工作。

　按照学校年度目 标任务以及学年初各部门制定的工作计划， 每位党员干部要善于分析、 尽早安排， 制订每周工作计划， 确保各项重点工作保质保量完成。

　2、 积极开展岗 位工作。

　全体党员干部要切实履行岗 位职责， 并加强工作中面临的新情况、 新问题、 新特点的研究， 以创新的思维， 大胆探索， 积极开展富有创造性、 特色性、 影响力的工作， 并努力取得明显的工作绩效。

　六、 实施步骤 （一）

　动员部署阶段（2010 年 6 月 25－30 日 ）

　：

　召开全体党员会议， 传达精神， 下发方案， 广泛宣传， 使全体党员明确活动的要求、 标准、 方法步骤和主要措施， 自 觉投入到活动中来。

　（二）

　争创实施阶段（2010 年 7 月 1 日 —2011 年 5 月 1 日 ）

　：

　各支部按照活动要求和所制订的实施计划， 开展争先创优活动。

　（三）

　总结评议阶段（2011 年 5 月 －6 月 ）

　：

　各支部对照争优创先活动方案进行总结评比， 认真查找不足和差距。

　6 月 中旬， 各支部推荐“优秀党员” 、“优秀党务工作者” 候选人， 由党总支采取问卷调查、 设置意见箱、 召开座谈会、聘请活动监督员等形式， 广泛听取群众意见建议， 开展群众集中评议， 并与党员民主评议结合进行， 最后由党总支组织召开党员大会按得票多少表决通过。

　七、 活动要求 （一）

　加强组织领导， 确保活动效果。

　将“争先创优” 活动作为一项长期的事关全校的战略任务， 纳入重要议事日 程。

　由领导小组加强督促检查， 确保争先创优不搞形式、 不走过场， 取得预期效果。

　（二）

　建立激励机制， 增强争创动力。

　以“工作争先、 服务争先、 业绩争先” 为目 标， 以培养“学习 优、 作风优、 素质优” 党员队伍为重点， 建立激励机制和长效机制。

　今后每年 6 月 ， 在全校开展“优秀党员” 、 “优秀党务工作者”评比活动， 充分调动全体党员干部的积极性和创造性， 在全校内真正形成“赶、超、 比” 的良好氛围， 树立党员干部奋发有为的新形象。

　 （三）

　加强舆论引 导， 注重培养典型。

　加大对争创活动的宣传力度， 通过学校网站、 “党员之窗” 宣传栏及时发现、 推广、 宣传争先创优活动中的典型，形成良好的舆论态势和氛围， 引 导全体党员干部适应时代发展要求， 更新思想观念， 勤于学习 ， 善于学习 ， 树立终身学习 的理念， 在平凡的本职岗 位上做出实实在在的贡献。

推荐访问:党建工 作 专题研究 党建 专题研究 完整