清廉学校建设汇报材料7篇

清廉学校建设汇报材料7篇清廉学校建设汇报材料　　清廉学校建设工作总结　　为认真贯彻落实十九届中央纪委五次全会、上级部门十届十一次全会和省纪委十届六次全会精神，坚定不移推进全面从严治下面是小编为大家整理的清廉学校建设汇报材料7篇,供大家参考。

篇一：清廉学校建设汇报材料

　　为认真贯彻落实十九届中央纪委五次全会、上级部门十届十一次全会和省纪委十届六次全会精神，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展，我校紧密结合党史学习教育、深化以案促改推进警示教育和家风教育常态化活动，充分调动全校各级党组织、各部门（单位）的积极性，统筹推进“清廉学校”建设工作取得实效，努力构建更加风清气正的政治生态和良好育人环境，为学校改革发展和稳定提供坚强保障，现将我校清廉学校建设工作总结汇报如下：

　　一、领导重视，立即研究部署我校在接到上级主管部门及文件要求后，校领导高度重视，对文件在全校进行了传达学习，并立即召开会议进行研究部署，成立相关领导小组开展我校“清廉学校”建设工作。二、实施“清明行风”建设工程（一）全面推进依法治校。及时修订学校各项重大制度，认真贯彻民主集中制，自觉接受监督。（二）持续推进作风建设。在党史学习教育中开始开展“我为群众办实事难事纪委来督办”实践活动；完成对上级部门巡视反馈指出的“违反中央八项规定精神问题仍有发生”各项问题的整改落实；顺利完成对学校各部门的监督检查工作；探索开展“廉情通报”，打造学校廉情“记录仪”，开展“六个严禁”专项整治、纠治公务接待中“吃公函”等“四风”隐形

　　变异问题。三、持续深化“一把手”监督专项整治健全完善各级党组织主体责任、书记“

　　（一）严把教师从业从教标准。严把教师入口关。对新入职教师进行涵盖师德师风建设、人事管理制度、教学管理制度、科技管理制度等内容的岗前培训，帮助新教师转变角色，树立正确教育教学思想。

　　（二）完善教师学习和培训机制。举办人才专题培训班。开展涵盖职业道德、教育理念、专业知识、教学实践能力、现代教育技术、管理技巧等培训课程的“高层次人才综合素质提升培训班”，引导各类人才学习先进的教育理念、教学智慧和管理经验。

　　（三）全面加强师德师风建设。广泛开展师德师风宣传教育。邀请我地区师德标兵人物开展了一系列师德师风专题讲座，邀请校党委书记为教职工解读《教师职业行为十项准则》，通过全校教学工作会等途径开展师德师风专题宣讲。

　　七、实施“清新学风”建设工程（一）落实落细学生廉洁教育。通过课程思政改革和将清廉文化内容融入思政课，不断强化学生的清廉理念；邀请大学生自强之星杰出创业青年等优秀学生代表，为学生讲述青春心向党、建功新时代的青春奋斗故事，不断加强学生理想信念教育，培养学生高尚道德情操。（二）开展“廉以修身，清风启程”清廉文化活动，邀请毕业生代表宣读“清廉从我做起”倡议书，跨越“清正廉洁”拱门，踏上“廉洁人生

　　毕业审核等。建立健全学校学生学业预警、退学制度和弹性学制等制度。加强对学生的考试要求、考试规范的宣传教育，加大考试巡查力度，对考试作弊发现一起查处一起，严肃考风。

　　通过以上措施的实施和执行，一是进一步将我校“清廉学校”建设工作推向深入；二是在学校营造了浓厚的“清廉”氛围，使“清廉学校”建设工作落到实处；三是使“清廉”观念深入人心；四是使全校师生坚定了“廉洁”信念。下一步，我校将继续在上级部门的坚强领导下，继续做好“清廉学校”建设工作。

　　某某学校2022年2月18日

篇二：清廉学校建设汇报材料

　　实验学校注重党的政治建设，通过强领导，详规划，抓落实，强管控，建阵地，创特色等举措，扎实有效开展各项创建工作。学校立足校情，建章立制，从有形载体、无形环境角度，聚焦“清风莲韵”，通过教化感染影响实现人的精神风貌转变，全面推进“清廉学校”建设，践行立德树人根本使命，播种“廉”的种子。

　　一、激浊扬“清”激浊扬“清”，压实清廉学校政治责任。一是在压实主体责任上下功夫。成立清廉学校建设领导小组，制定清廉学校建设年度工作要点、主体责任清单、组织领导和责任分工。切实实行“一岗双责”，分解“清廉学校”建设工作目标。层层签订廉政责任书，开展廉政风险排查和防范化解，不断完善防控措施。二是在加强警示教育上下功夫。注重党员干部反腐倡廉的思想建设不放松，做到“三常”。“常看”，常看廉政教育警示片，参观警示教育基地、法纪教育基地等。“常谈”，开展廉政谈话，谈工作和思想上苗头性、倾向性问题。“常提”，学校常利用行政会、党员大会等各种会议宣讲反腐倡廉精神。深入开展党史学习教育，教育引导师生从党史中汲取清廉力

　　量，进一步增强廉洁自律意识，筑牢廉政底线。二、正气正“风”正气正“风”，加强师德师风建设。一是提高认知统一

　　化。根据“清廉学校”建设实施方案，召开工作部署大会。开展“师德师风”建设主题月活动，全体教师签订师德师风承诺书，引导全体教师规范自身言行。

　　二是廉洁从教常态化。组织《不忘初心正师德，清廉从教践于行》等清廉党课；开展师德培训；组织新时代青年教师宣讲团，开展榜样教育。严格执纪监督，实行师德“一票否决”制，坚决清退严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师。通过多种形式开展拒绝谢师宴、不收毕业礼、节俭办毕业礼等倡议，切实推动了师德师风的不断好转。在教师节、节假日等活动中，通过会议和微信短信，加强教师廉洁教育。

　　三是师德宣传榜样化。深入挖掘身边的榜样力量，推出“不忘师者初心，牢记使命担当”“守初心，担使命，争先锋”“万生写万师”“班主任节”等系列活动，大力弘扬和宣传优秀老师先进典型，提升教师队伍师德水平。继续深化“双培养”工作，鼓励优秀教师努力向党员发展。充分发挥党员教师在教学教改、校本课程研发等方面的带动作用，继续将优秀党员教师培养为骨干教师。

　　三、育人倡“廉”

　　育人倡“廉”，加强学生思想道德建设。将清廉教育融入校园文化，与教学深度融合，深化“廉洁教育”进课堂。

　　一是德育活动创新“践廉”。在学生活动中，凸显廉洁主题，进一步加强学生廉洁教育，努力将德育、课堂、实践等与廉政教育相结合。组织“清廉故事我来讲”“清廉文化进班级”“清廉宣传我来做”等形式多样的活动，让孩子们加深对廉洁的理解。各任课教师充分挖掘各学科内容中的廉洁教育资源，尤其是《道德与法治》课程，使学生在学习知识时，受到廉洁文化的浸润。

　　二是学生服务深入“促廉”。为进一步关注学生心理健康，组织“舒心先锋”党员志愿活动，倾听学生困惑，为学生送上温暖。坚持开展“万师访万家”活动，确定“德育导师”，制定“德育方案”；开展师寝结对活动，与学生进行面对面谈心帮扶，真正将“清廉学校”建设与校园文化建设结合起来。

　　四、润莲养“韵”润莲养“韵”，营造清廉学校文化氛围。一是强化文化建设，营造常态氛围。在走廊、办公室、教室的显要位置设立标语口号，着重体现廉洁主题。布置党员活动室、“校史陈列室”等，结合师生们共同创作的“廉洁书法字画”“廉政人物”“清廉大讲堂”等，把廉政文化以直观的形式融入到了学校的日常生活。利用“一微一信两群”，

　　打造党风廉政建设阵地，定期发送廉政提醒、典型案例，扩大我校“清廉学校”建设的影响力。

　　二是加强制度建设，营造监督氛围。学校通过内部质量整改完善治理体系，治理能力，实施“阳光政务”，“三重一大”事项规范、公开、监督到位，紧盯学校基建、后勤服务、人事招聘、科研经费、设备采购、招生分班等重点领域和关键环节，加强监督，防范风险，推行《小微权力清单流程图》，在教育、管理、服务等各个环节，加强对小微权力的约束，改善工作作风，形成权力阳光运行，办事公开透明，工作廉洁高效的管理监督体系。

　　总之，学校通过“清风莲韵”清廉校园创建，强化全体教职工的组织观，做到心中有戒；平衡义利观，明大德，守公德，严师德；正确树立“三观”，培养学生的清廉意识、清廉习惯、清廉作风，提升文明素养，帮助他们扣好人生第一粒扣子。学校将围绕立德树人这一根本任务，努力完成为党育人，为国育才的历史使命。

篇三：清廉学校建设汇报材料

　　清廉学校建设无疑是个系统工程，需要学校全面加强政治建设、作风建设、纪律建设、制度建设、法制建设、师德师风建设、清廉文化建设，着力整治教育领域不正之风，着力落实“双减”政策等。其中需要重点思考和实践的是如何加强清廉文化建设，有效推进清廉文化教育。关于这个方面，启新小学的基本思路是与已有工作有机融合，突出特色创新，让“清”风满校园，“廉”花自盛开。

　　一、与学校文化融合，涵养清廉将清廉文化建设融入学校文化建设。一是价值涵养清廉。以社会主义核心价值观为引领，开展“一训三风”（校训和校风、教风、学风）教育活动。深入挖掘校训“诚勤智健”中的廉洁教育元素：诚实立廉、勤俭养廉、智慧守廉，健康敬廉；以“力行、日新”涵养清净校风，以“启慧、创新”涵养清正教风，以“勤奋、求新”涵养清朗学风。二是环境涵养清廉。借此契机对校园文化布置进行整体设计，从儿童的视角出发，打造“五个一”清廉文化阵地：一园清韵（翠竹园）、一栏清正（宣传栏）、一廊清气（文化长廊）、一路清风（师德师风榜样）、一声清语（公众号每期一语）。二、与课堂改革融合，培养清廉

　　新修订的义务教育课程描绘了育人蓝图，增强了思想性、科学性和时代性，有利于把清廉文化、守纪文化等融入小学德育课程。一是课堂培养清廉。我们将积极推动清廉思想进课堂，与思政课等富含清廉思想的学科教学融合。目前正在组织教师清理各学科教材中的清廉思想元素，重点学科是道德与法治、语文、劳动（本次课改独立设置）、生命与健康常识，其它学科以渗透为主。二是读本培养清廉。必要的时候，我们将分学段编写相应的清廉教育读本。在课程实施上，我们会持续推进课堂改革，鼓励学生质疑问难，营造更加开放、公正、民主的课堂学习文化。

　　三、与书香校园融合，滋养清廉我校一直坚持书香校园建设，是雨花区阅读联盟校之一。我们将清廉文化融入书香校园建设，在丰富的读书写字活动中滋养清廉思想。一是诵读滋养清廉。依托《教师经典诵读》和《学生启阅手册》，开展每周一次的经典诵读活动，特别注意遴选富含清廉思想的优秀古诗文，如《墨梅》、《石灰吟》、《咏史》（李商隐）、《爱莲说》、《论语》《道德经》等。二是书画滋养清廉。依托汉字拟人体书写和篆刻特色，与“三晒”工程结合，开展翰墨书香活动，引导师生在传统文化的学习中正身、静心、凝神，培养规规矩矩学习或从教、堂堂正正做人或为师的品格。四、与德育活动融合，教养清廉

　　加强学生日常行为规范培养，有机渗透廉洁文化教育，开展廉洁文化活动。一是常规教养清廉。利用升旗仪式、少队课、周会广播、传统节假日等常规德育活动，对学生开展以胸怀大志、为民为公为主的理想信念教育，以诚信、责任、正直为主的道德品质教育，以清廉、节俭、自律为主的传统美德教育，以公正、民主、守法为主的法制意识教育，以规则、程序、公平为主的监督意识教育。二是主题教养清廉。每学期安排一个清廉文化教育周，利用艺术节、读书节、书画比赛、讲故事或演讲比赛等形式，在师生中开展各类清廉文化主题活动，形成相对固定、校本特色的清廉文化系列活动。

篇四：清廉学校建设汇报材料

　　清风拂校园廉洁润心田

　　——“清廉学校”创建工作总结为进一步推动全面从严治党主体责任，根据省市教育工委“清廉学校”建设实施意见和教育局党委《关于全面推进“清廉教育”建设的实施意见》等文件要求，我校积极开展“清廉学校”创建活动，从学校党员干部、教职工、学生群体、家长社区等方面入手，开展“敬廉崇洁”主题活动，现将“清廉学校”创建工作总结如下：创建工作开展情况：一、营造“清廉学校”氛围。首先，学校成立领导小组，召开动员会议，明确创建“清廉学校”的重要性和紧迫性，确保有广泛的参与性。其次，利用升旗仪式开展“敬廉崇洁”教育活动启动仪式，向全校师生讲明活动的意义和目的，并向全体师生发出倡议。此外，学校通过制作廉政警句宣传牌，利用宣传橱窗、班级黑板报等进行学习宣传，并在宣传橱窗和黑板报中开设专栏，营造良好的学习宣传氛围。二、“清廉学校”校园实践。按照《区“清廉学校”创建评分标准（试行）》中政风清明、校风清净、教风清正、学风清新四方面要求，对照16条创建标准（附件）开展校园实践。通过开展“清廉学校”主题实践活动,利用校园生活中的大小事件,引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养良好的廉洁意识。学校从领导班子管理文化，教师师德教风以及学生德育、学风等方面入手，开展形式多样的校园活动，逐步养成勤奋节俭,爱国奉公,敬廉崇洁的良好品德。三、“清廉全员化”生活实践。学校将反腐倡廉教育面向全社会,

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　　清廉学校创建工作总结

　　把思想教育,纪律教育与社会公德,职业道德,家庭美德,法制教育相结合。有针对性地进行教育,培养和引导,让全体师生从日常的生活小事做起。学校将以“小手拉大手,廉洁进我家”为主题，开展系列生活实践活动。

　　创建工作亮点：将廉洁教育纳入国民教育体系是学校开展的一项重要工作，为此学校精心设计了一些活动，以拓展全校师生廉洁文化视角，丰富了师生对廉洁文化内容的认识，而且还提高了大家辨别是非的能力，使得清廉之风吹拂在校园之中，形成了校园里一道独特的风景线。一、形成特色，丰富形式，撒播廉洁种子创建“清廉学校”，师生是主体。把廉洁文化融入我校各项活动中，把诚信守法、崇廉倡俭的有关内容纳入学校德育教育体系，从学生思想实际和心理需求出发，把廉洁文化教育与校园文化活动、加强未成年人思想教育有机结合起来。1、举行廉洁教育活动周。廉洁教育纳入国民教育体系是学校需要逐步落实的一个工作，要使教育活动形成一个系列教育周活动，将廉洁教育进校园渗透、融合到日常教育中去，在这一周里，德育处进行国旗下演讲宣读《廉洁文化进校园活动倡议书》，要求各班利用主题队会等时间，学习《廉洁伴我行小学》低段、高段读本（各班教室书架上都有）一课内容，读一本廉洁好书；讲一个廉洁人物故事，唱一首廉政歌曲；举行一次廉政书画作品展览；举行一次崇廉倡俭主题队会方案；组织一次廉洁电脑小报设计比赛；组织一次学生理财教育

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　　清廉学校创建工作总结

　　活动（请家长进课堂设计相关内容）等一些活动。2、学科渗透。廉洁教育进校园要做到持之以恒并切实融合到日

　　常教育中，除了举办一些主题活动外，关键要做到在日常的学科教育中渗透廉洁教育内容，通过语文、思品、美术、音乐等课堂教育中的廉洁教育资源，让学生潜移默化地受到廉洁教育，树立正确的人生观和价值观，从而达到“润物细无声”的教育效果。学校积极参加廉洁教育教学案例设计活动，由老师组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的名人故事，再让学生以讲故事的形式向同学们介绍自己心目中的廉洁人物，雷锋、周恩来、焦裕禄等人物是学生们提得最多的话题。通过老师与学生、学生与学生之间的互动，培养学生们的高尚情操，引导学生做一个勤俭节约、诚实真正的人；培养班干部的服务、监督和参与意识，引导学生正确看待“权力”。

　　3、用好《廉洁伴我行》相关教材读本。结合学习贯彻“公民道德建设规范”、“小学生守则”和校规班规，在学生中开展学习和实践“绍德之星十品质”的活动，结合学校的月主题和本班的具体情况向学生提出要求，组织学生讨论，并通过广播、墙报广为宣传，促进学生举止言行文明，师生关系融洽，进一步促进学校的秩序、良好校风班风的形成。

　　4、校园文化环境建设。通过校园电子屏滚动展示、“崇廉倡俭”主题墙报和廉洁书画展、廉洁书签制作等形式，并结合廉洁演讲活动和廉洁师风评比活动、敬廉崇洁班级评比等活动，进一步向师生宣传廉洁知识，营造校园廉洁文化氛围。

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　　清廉学校创建工作总结

　　存在问题：一、需要进一步扩大“清廉学校”创建、宣传力度，责任到人，为“清廉学校”创建提供坚强的组织保障，充分调动广大教师、学生、家长、社区共同参与的自觉性和积极性，让崇廉尚清成为教育人的共同追求，努力营造全社会共建共推的良好氛围。二、需要从日常生活入手，设计更加切合实际的丰富的案例活动，引导广大从小事做起，从身边做起，加强对廉洁文化内容的认同感，养成良好的生活习惯，培养廉洁自律的高尚情操。三、坚持党建引领，进一步对照建设标准，坚持问题导向，逐项梳理分析“清廉学校”创建内容完成情况，补齐清廉建设短板，确保按期完成创建任务。下一步工作打算：一、结合新教学楼校园景观布置，设立校园宣教设施，创建廉洁文化主题景观和宣教阵地，进一步扩大校园文化的内涵，提升校园文化的品位。二、加强互动，注重廉洁教育实效性。利用教育的双向性，建立社会、家庭、学校和学生“四位一体”的廉洁教育新模式，加强互动性。干部廉洁从政，从作风抓起；教师廉洁从教，从师德抓起；学生诚信立人，从日常行为规范、养成教育抓起；家长言传身教，以实际行动作廉洁的表率；同时联系周边社区，在校外营造一个充盈着清风正气的社区环境。三、积极宣传推广“清廉学校”成果。学校将通过“清廉学校”

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　　清廉学校创建工作总结

　　建设成果展示；学习“清廉教师”典型案例以及形成“清廉学校”建设经验三方面，加大力度挖掘和宣传“清廉学校”建设的典型和经验。

　　“清廉学校”创建是一项无经验可循的开拓性工作，我们将结合学校特色，深入挖掘校本资源，充分利用社会资源进行探索，结合得力的实施措施，良好的渗透技巧，正确的舆论导向，丰富师生的校园廉政文化生活，树立正确的道德观提高自己的道德修养，努力营造“以清为美、以廉为荣”的学校文化氛围，使清廉风气渗透到学校的方方面面，把我校创建成为“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的“清廉学校”。

篇五：清廉学校建设汇报材料

　　篇一：中学落实党风廉政建设情形报告1

　　落实党风廉政建设情形报告

　　最近几年来，我校认真贯彻中央、省、厅有关增强党风廉政建设的指示精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的原那么，全面贯彻党风廉政建设责任制和领导干部廉洁自律各项要求，狠抓党员干军队伍建设，形成要紧领导总负责，逐级督办层层抓落实，将党风廉政建设与学校教学、学生治理、财务治理等工作结合起来，一路部署，一路落实，一路检查，一路考核，推动学校各项工作的开展。现将我校最近几年来开展的党风廉政建设情形报告如下：

　　一、我校落实党风廉政建设工作的整体情形

　　（一）学校高度重视，切实增强组织领导。

　　学校始终把党风廉政建设作为一项重大政治任务，列入党委工作重要议事日程，纳入学校进展整体计划，融入学校各项中心工作中。多次召开专题会议进行工作部署，要求切实把党风廉政建设工作摆在加倍重要、加倍突出的位置，扎实推动，抓紧抓好。在实际工作中，校党支部始终坚持标本兼治，重在治本的思路，牢牢围绕工作实情和干部思想实际，重点增强班子成员和中层干部的廉洁自律意识，做到厉行节约，联系实际，不弄“形象工程”、“政绩工程”，带头模范遵守廉洁自律各项规定。把小事当大事抓，把苗头当隐患抓，逢会必讲，常抓不懈，做到警钟长鸣，形成廉洁奉公、爱岗敬业的浓厚气氛。

　　（二）突出工作重点，增强校园廉洁文化建设。

　　一是以理念引领校园廉洁文化建设。学校以“以人为本，为学生的终身进展奠基，为社会的文明进步育人”为办学宗旨，以“踊跃打造优质教育品牌，尽力把学校办成集实验性、示范性、开放性为一体的知名学校”为办学目标，以“严、勤、活、实”为校训，以“勤奋、求实、和谐、进取”为校风，以“敬业、创新、爱生、善诱”为教风，以“乐学、勤学、

　　会学”为学风，制定了学校《五年进展计划》，确信“把握新起点、融入新理念、创设新机制、成绩新业绩”的工作

　　思路，鼓励广大教师教书育人，为人师表，动之以情，晓之以理。

　　二是以活动引领校园廉洁文化建设。通过开展丰硕多彩校园活动，把廉政教育与社会公德教育、师德师风教育、普法教育、职业道德教育结合起来，大力推动廉政文化进学校，进课堂：通过优秀党员、优秀教职工、优秀班主任、优秀学生等表彰活动，宏扬正气，发挥示范带动作用；学校政教处结合学生特点，把德育与遵纪遵法、诚信教育结合起来，以“严、勤、活、实”的校训和“乐学、勤学、会学”的学风为主线，对学生进行教育；每周开展升国旗主题演讲活动；举行“咱们的节日”“扫洒应付”“做一个有道德的人”等一系列社团活动，使学生养成节约节约、吃苦耐劳的良好适应，培育青青年的正确价值观和高贵的道德情操。

　　（三）发扬民主集中，确保党风廉政建设落到实处。

　　学校坚持贯彻执行民主集中制，严格执行行政会和校代会的议事规那么和决策程序，坚稳重大决策、干部任免、重大项目安排、大额资金利用等重大事项实行集体决策。学校能广开言路，普遍听取教职工意见，注重增强民主治理和监督，踊跃推动校务公布、党务公布，在经费利用、中层干部任用、公招、评先评优、进展党员等各方面均能按规定按程序办事。严格执行民主评议、行政会、教代会等会议制度，重要事项拿到会上一起研讨，一起决策，做到公平、公正、公布。学校重要干部任免，都通过学校党政班子集体讨论、

　　全部教职工民主测评、个别谈话、公示等，再报党组审批，没有违背组织程序。在大体建设、大型设备、大宗物资采购上进行集体讨论研究，按程序办理，没有显现违规行为。学校领导班子民主生活会，坦诚相见，各抒己见，踊跃开展普遍的“批评与自我批评”。班子成员和广大党员干部普遍树立了为师生效劳的意识，深切教学一线，深切群众，坚持为群众办好事办实事，解决师生实际困难。

　　（四）多项方法并举，建设拒腐防变思想防线。

　　一是抓学习建设拒腐防变思想防线。学校始终把党员领导干部和重点职位工作人员作为教育的重点，引导他们树立正确的权利观、利益观。校党支部认真组织党员、中层干部、重要部门和重要职位负责人学习有关党风廉政建设文件精神及规章制度，认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例（试行）》、《廉政准那么》、《惩处和预防腐败体系》等一系列文件精神，利用行政会学习、专题讨论、上党课、念书心得等形式，做到防微杜渐，维持清醒头脑，增强党性修养和廉洁自律意识，增强广大党员干部的拒腐防变能力。

　　二是抓示范建设拒腐防变思想防线。成立党员示范岗，增强对党员干部监督和教育，以示范作用带动阻碍广大教职工，组织了“今天我如何当党员”、“党员干部如安在职位上发挥先锋模范作用”讨论，重视发挥党员廉洁自律的模范带头作用。

　　三是抓警示建设拒腐防变思想防线。常常性组织党员、干部学习党纪条规，学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，观看警示教育专题片，让每一名干部、党员熟知党纪条规，思想上警钟长鸣，让广大党员干部常思贪欲之害、常怀律己之心，筑牢拒腐防变的思想道德防线，在学校形成廉洁从教的良好气氛。

　　（五）完善廉政制度，构建党风廉政建设长效机制。

　　学校踊跃推动干部人事、财务治理、基建工程、物资采购、招生培训等重点领域、关键环节的制度建设，并以此为抓手推动学校惩处与预防腐败体系建设。

　　一是成立量化考核机制。咱们以职位责任与分工为契机，将党员干部和全部教师在执行党风廉政工作纪律方面的表现纳入到考核内容当中，并作为评先评优的重要条件。制定了《学校党风廉政建设责任制考核制度》、《学校年度考核制度》、《学校惩处和预防腐败建设实施方法》、《学校党风

　　廉政建设责任制（试行）方法》等。

　　二是成立集体决策制度。大额资金利用实行班子联签，学校重大事项、重大决策、重要人事安排班子集体研究决定。制定了《学校大笔金额联签制度》、《学校报销制度》、《学校工程项目、大宗教学设备招标制度》、《设备采购制度》、《学校招待标准制度》等。

　　三是成立公布制度。学校坚持完善和实施有关党务、校务公布的工作制度和方案，使学校各项工作始终处于广大教职员工的监督之下，做到监督关口前移，避免显现治理漏洞，权利真空，有效预防腐败的发生。制定了学校校务会议公布制度、党务会议公布制度，学校的招生就业、教学治理、学生治理、教师职称评定、评优评先、助学金申报与发放、进展党员等工作，要求信息全数公布，同意师生的监督，保

　　障了广大师生的知情权、参与权、选择权。

　　四是成立监督制度。学校以教代会为载体，深化校务公动工作，每一年按期召开教代会，学校工作汇报和财务汇报由全部职工代表审议，认真听取教职工的意见和建议，踊跃进行整改；为树立党员好形象，设立党员评议信箱；为普遍征求教职工意见，开展校长接待日活动；对群众反映的一些苗头问题，及时对相关责任人进行警示教育，防范未然；学校还不按期的对学校财务、总务、食物平安等进行检查，不断标准其行为。

　　二、存在的问题

　　通过全部党员干部的一起尽力，我校在贯彻落实党风廉政建设责任制工作上取得了必然成绩，没有发觉违纪违法事件，但仍存在一些薄弱环节和问题：

　　1.党员干部对学校反腐倡廉建设的熟悉有待进一步深化。党风廉政建设是一项长期性、复杂性、艰巨性的任务，部份教职员工对反腐倡廉工作的熟悉有待增强，部份人员在思想上还存在必然的错误熟悉，以为学校只要把书教好，管勤学生，在党风廉政建设方面就可不能显现什么问题。

　　2.理论学习不深，教育说理不强。学校尽管组织了对党风廉政建设有关法规制度的学习，但缺乏深切研究，缺乏与实际职位工作紧密结合，简单说教多，有针对性有说服力的教育内容少，思想工作的成效不够理想。

　　3.党员干部民主意识不够强，主人翁地位突出不够，提出有建设性、有价值的建议较少。

　　4.有的干部自我要求不够严格，学习不够尽力，工作作风不够扎实，工作成绩不够明显，为教职工效劳的意识有待增强。

　　三、尽力方向

　　尔后，咱们将认真贯彻《廉政准那么》要求，踊跃解决上述问题，坚持以中央八项规定精神为准那么，进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实推动党风廉政建设和反腐败斗争深切开展。

　　在尔后的工作中，咱们将采取以下方法，增强党风廉政建设工作的开展：

　　一是坚持学习党风廉政建设及相关文件，尽力提高班子的整体素养，认真改造世界观，在思想上、作风上、行动上有一个明显的提高。

　　二是解放思想、实事求是，不断开拓创新，不断吸取新的知识，制造性地开展工作。

　　三是时刻了解和把握职工的心态，多为师生办实事办好事，增强为基层、为群众效劳的意识。

　　四是摆正位置，增强彼其间的沟通和和谐，认真履行好自己的职责，树立全局意识、整体意识。

　　五是坚持民主集中制原那么，重大情形，决策前都要通过普遍的调查研究，听取各方面的意见，最后形成决策，不弄一言堂。

　　六是增强班子成员间的团结和协作，自觉树立清正廉洁、勤政为民的形象，增强班子的凝聚力和战斗力。

　　七是率领全部职工，勤奋尽力工作，确保工作目标任务的全面完成。

　　篇二：学校党风廉政建设工作总结

　　学校党风廉政建设工作总结

　　增强党风廉政建设，净化社会风气是广大人民群众的心愿，而增强党风廉政建设的落脚点，那么是增强党的干军队伍建设。回忆一年来的工作，我校总支牢牢围绕与教育局签署的“党风廉政建设责任状”所涉及的的责任、内容，认真开展反腐倡廉教育活动。坚持“两手抓，两手都要硬”，筑起思想道德教育和制度监督制约两道防线，以“三个代表”为指导，以党员为主体，以干部为重点，以制度来标准，以监督来强化，坚持不懈地抓党风廉政建设，在全面推动素养教育、推动反腐倡廉工作中，做了以下工(来自:小龙文档网:学校党风廉洁建设工作汇报)作：

　　一、增强干部的廉洁自律意识，反腐倡廉，率先垂范。

　　一、提高干部的精神境遇，思想到位。

　　我校支部坚持把思政治建设放在干军队伍建设的首位，以提高干部精神境遇作为反腐倡廉的一并项全然性方法，坚

　　持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素养，以期达到政治上的清醒、坚决。

　　在学习标准上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界观、人一辈子观和价值观，增强廉洁自律和同意监督的自觉性。在学习方式上，坚持抓实中心组学习，并把中心小组集中学与个人自学相结合，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际工资，使切实提高思想水平，改良工作作风，在学习形式上：有学原著、文件、事迹、正反材料，有收看电视、录像，有讨论、讲座、交流发言等。要求干部做到“四个一”，即：订出一个学习打算，学好一个理论，解决自己的一个实际问题（不足），撰写一篇年

　　终廉洁廉政述职报告。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素养要求，深刻地熟悉到“干部”二字的重量。

　　二、清正廉洁、严于律己，行动到位。

　　干部把好思想关，以身作那么，增强自律意识，既是支部的要求，也是干部的自我表现约束。一名校级干部在党风廉政自查会上说：“腐败确实是以权谋私，干部有权。当干部要为大伙儿办事，要吃点亏。”我校干部正是如此做的。在对待名利上，干部不与民争；在利用权利上，干部不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化；在执行政策上，不讲条件；认真执行“14条规定”，不打折扣，带头执行上级和学校的廉政规定。

　　党员干部子女的成婚，不大操大办，也不请假。因此群众评判我校干部廉政是没有问题的。前人云：

　　“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”我校干部的廉洁自律，用行动树立了表率，提高了威信，增强了凝聚力。

　　3、贯彻民主集中制，执行政策、法规，反腐倡廉，责任到位。学校有关大的决定或重大情形，召开党政工联席会或党政联席会并征求职工的意见，或召开教代会，依照民主集中制的原那么作出决定，这一点我校是做得比较好的。因此，在象聘用制方案、奖金分派方案、职称评定、评先，大的事件上，干部思想统一，认真执行集体决定，教职工也思想稳固。再如干部的提升，总支坚持民主集中制原那么，一次讨论意见不统一，不忙于做结论；通过一段时刻考察后，再集中研究，反复慎重讨论后，才作结论。

　　党支部要求干部不仅要对本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设全面负责，并完善了《党风责任制假设干规定》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，保证政令畅通，令行禁止。如收费问题，社会关注。我校成立了收费治理责任制，责任到人，取得了成效。关于执行“不准用公款吃喝玩乐”的规定，除工作餐按标准且仅限于工作当事人外（其他干部不得陪同），干部用公款吃喝玩乐全然没有。即即是工作餐，也要严格审批项目、标准和手续。

　　二、专题研究，认真部署，健全并落实廉政制度。

　　校支部坚持把反腐倡廉工作作为支部工作的一件大事抓紧抓好。召开了多次支部扩大会议，党政联席会，并请党风监督员参加，专题研究党风廉政建设工作，贯彻执行每次反腐倡廉会议精神。

　　①制定反腐倡廉工作实施打算。依照上级精神针对本校实际进一步健全廉政规定制度。有好制度，只是明白该如何做；有责任人，就有人落实做的如何。因此我校的制度明确了责任人，做到有法可依，有人可究，保证了制度的落实。

　　②学校关于招生收费工作相续成立健全了《关于照顾入学（招生、

　　转学）的条件规定》。③学校还召开了党政专题会制定了《“不准用公款吃喝玩乐”的实施意见》，并严格执行党风廉政建设“八不准”的规定。

　　④研究以后群众评议、党风廉政建设工作。

　　学校党风廉政建设由书记全面负责，纪检委员和党风监督员负责检查落实。

　　三、增强民主建设，完善多层次、多途径的监督机制。保证质量，完善党内监督机制。

　　①为提高民主生活会的质量，增强党组织内部的自我监督和彼此监督。围绕廉政建设这一重点，依照干部的思想

　　实际，确信民主生活会的主题。会前通知并普遍搜集群众意见，做到会前有预备，会中有重点，会后有整改。坚持民主生活会“时刻、人员、主题、通报”四落实成立纪检委员检查民主集中制执行的通报制度。

　　②真正发挥党风监督员的作用，有关部门学校收费决策等问题的会议，请党风监督员通报，注意听取党风监督员的意见。③党风党小组长评议制度。

　　二、拓宽渠道，强化群众监督机制。

　　①踊跃向全部教职工宣传上级有关部门廉政政策、纪律，宣传学校廉政规定、制度，同意群众监督。每学期召开一次工会组长、要紧统战对象、其他各方代表的座谈会及全部教职工分组会，以听取、收取对学校党风廉政建设的意见、建议，并集中整理、反馈到支委会、中心学习小组上去，反馈到干部中去。

　　②拓宽监督评议渠道，充分利用一切机会听取意见。听取了部份群众和党风监督员、纪检委员对干部学习孔繁森，勤政廉政的意见，既为演讲提供素材，又作为对干部的评议。这次年关党风检查总支召开扩大会，在认真自查的基础上，别离在党内外动员组织全校教职工评议。

　　3、标准自律，增强自我约束功能。

　　总支依照上级要求和干部实际，制定了各类标准干部自律的有关部门规定，并坚持“一重温、二实践、三评议、四自查、五总结”，不断提高自我约束功能。

　　四、做好党员，教职工的思想教育工作，廉洁执教，

　　党风促教风

　　支部十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。

　　一、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。

　　支部坚持有打算的、系统的整体素养教育部门与临时的热点问题、偶发事件的教育相结合，“特色理论”、教育法规、师德标准等教育内容，学校优良传统教育（利用校庆，发扬学校的优良传统）与青年教师敬业精神教育相结合，宣传正面典型与批评不良现象相结合。宣传党的方针、政策，提倡敬业奉献精神，塑造好教师形象。在党员中进行“实践宗旨，做合格党员，充分发挥先进模范作用”的教育，开展“我谈党员标准”如何模范执行党的政策—正确对待家教；切实制止乱收费专题讨论，在敬业创业方面作表率。

　　2．把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，提倡俭仆，禁止赌博，增进社会风气好转。

　　为人师表，在地址上、时刻上应是全方面的。校总支要求教工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神文明建设做出应有的奉献。

　　赌博，本来在我校就没有什么市场，党员干部更没人

　　赌，。在上篇三：XX年度学校党风廉政建设工作总结凯德世家小学

　　XX年度学校党风廉政建设工作总结一年来，我校依照上级有关增强领导干部廉洁自律和党风廉政建设责任制工作的通知精神，结合学校实际认真贯彻落实。学校党委牢牢围绕学校教育教学工作实际，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓好党风廉政建设，进一步增强领导班子和领导作风建设，增强校务公布和廉政文化进校园工作，深切开展腐败风险预警防控工作，为学校各项工作的开展制造了良好的环境。具体总结如下：

　　一、以增强党的建设为主渠道推动党风廉政建设。

　　一是增强党的组织作风建设。我校以党员干部作风和师德师风建设为切入点，推动党风廉政建设。从维持和进展党的先进性、纯洁性的现实需要动身，不断落实科学进展观，常抓典型的警示教育，增强“长效机制”学习，从“教育倡廉、制度规廉、监催促廉、惩处兴廉”四个方面，增强党员干部廉政建设的使命感和紧迫感，切实增强党员领导干部廉洁自律建设，构建和谐校园，廉洁校园。

　　二是增强党风廉政责任制建设。在日常工作中明确党风廉政责任制建设，明确教诲处、政教处、办公室负责制，明确板块工作的责任分解，明确行政干部廉政自律。结合党员行政的工作实际给以评判、诫免、谈心、帮扶、改良、提高。确保党风廉政建设在党员干部的工作中、在责任主体的

　　践行中得以深切细化。

　　三是增强党员民主评议建设。在绩效考核、晋升职务、推优评先等工作中抓好民主评议，保证有效的群众监督，增进基层上下形成合力。四是增强党员先进性教育建设。增强领导班子建设，增进领导干部廉洁自律，做“守土有责、廉洁从政”。学校行政组成为团结率领全部教师进行学校改革和进展的顽强战斗堡垒。校行政组成员率先垂范，依法执教，

　　勤政廉政，作风民主，分工合作，务实工作。在各类教育教学活动中，学校行政既当运动员，又当效劳员，保证活动顺利进行。

　　二、以增强师生思想道德建设为主阵地推动党风廉政建设。一是强化教师廉洁从教意识。教师的一言一行直接关系到学校的形象，教师的执行力如何直接阻碍到学校的健康进展。学校重视教师的师德教育，扎实推动廉政文化进校园活动，紧抓廉洁从教、依法执教引导教育，提倡教师爱心教育人、知识哺育人、人格感化人，要求教师杜绝有偿补课行为发生，谢绝家长没必要要的宴请，履行工作本钱节约，减少没必要要的浪费，增进学校德育工作提升和学生思想教育成效呈现。

　　二是强化师德师风建设。在全校开展“扬清正廉洁之风、办人民中意教育”为主题的教育活动。增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。通过教育，切实增强了教师职业道德建设。并完善党风廉政建设各项制度，完善《学校教师奖惩制度》、《学校教师师德考核制度》《年度考核制度》等规章制度，实行“师德考核”一票否决制度。举行教师公布课、体会交流、和送教下乡等多种形式的活动，用行动诠释师德的真理，在活动中总结师德标准和要求，寻觅差距，教书育人，为人师表，提高师德修养，也是把教学展现成效的评判权交给身旁的教师、身旁的学生。重视和谐文化的建设方面，常常性“请进来，走出去”活动丰硕学校的教学。

　　三是丰硕学生教育活动内涵。

　　学校结合妇女节、清明节、教师节、国庆节等重大节日，通过国旗下发言、主题班队会和校园之声广播站，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、感恩教育和学校的其它教育教学活动紧密结合，踊跃开展各类活动，陶冶学生的情操，增进青年儿童思想道德水平的提升。学校专门注重精神文明建设，在全校范围内开展关于礼仪和普法内容教育，通过朗诵《门生规》、讲故事和主题班队会等形式开展廉洁文化教育活动，使之深切学生心田，并阻碍自己的周边人。

　　三、以标准财务治理为主窗口推动党风廉政建设。

　　一是厉行节约、标准理财。以学校的教学和财务常规工作为着力点，严格履行办事的标准制度。进一步巩固党、政、工齐抓共管的有效机制，严格落实、科学决策、民主治理和校务公布制度，较有成效地开展了校务公动工作。在工程建设、设备采购和大宗物品做到“货比三家”、“集中采购”，力争能够精打细算，少花钱，多办事，办实事。

　　二是增强财务治理、做好校务公布。严格执行上级有关收费标准，杜绝乱收费现象。在财务治理上，进一步完善经费开支的审批制度，按期对学校财务进行检查监督，坚决杜绝擅自把公用经费作为人员经费开支，坚决杜绝学校私设“小金库”，坚决杜绝学校现金坐支等现象，确保学校经费用到实处，办好让人民中意的教育。

　　三是严格收费标准、落实减免政策。学校义务教育收费，采纳“先公示后收费”方式完成，坚决杜绝乱收费行为。制造条件实行减、缓和免交费助学政策，及时做好减免对象审查、公示、兑现工作，切实减少学生家长经济负担。认真落实解决外来人员子女入学问题的政策，制定方便外来人员、做生意人员子女入学的方法，为他们提供公平优质的学习、生活环境，并在经济上、学籍变更上给予优惠方便的配套方法，让外来人员子女来得安心，读得舒心。

篇六：清廉学校建设汇报材料

　　清廉学校建设无疑是个系统工程，需要学校全面加强政治建设、作风建设、纪律建设、制度建设、法制建设、师德师风建设、清廉文化建设，着力整治教育领域不正之风，着力落实“双减”政策等。其中需要重点思考和实践的是如何加强清廉文化建设，有效推进清廉文化教育。关于这个方面，XX小学的基本思路是与已有工作有机融合，突出特色创新，让“清”风满校园，“廉”花自盛开。

　　一、与学校文化融合，涵养清廉将清廉文化建设融入学校文化建设。一是价值涵养清廉。以社会主义核心价值观为引领，开展“一训三风”（校训和校风、教风、学风）教育活动。深入挖掘校训“诚勤智健”中的廉洁教育元素：诚实立廉、勤俭养廉、智慧守廉，健康敬廉；以“力行、日新”涵养清净校风，以“启慧、创新”涵养清正教风，以“勤奋、求新”涵养清朗学风。二是环境涵养清廉。借此契机对校园文化布置进行整体设计，从儿童的视角出发，打造“五个一”清廉文化阵地：一园清韵（翠竹园）、一栏清正（宣传栏）、一廊清气（文化长廊）、一路清风（师德师风榜样）、一声清语（公众号每期一语）。二、与课堂改革融合，培养清廉新修订的义务教育课程描绘了育人蓝图，增强了思想性、科学性和时代性，有利于把清廉文化、守纪文化等融入小学德育课程。一是课堂培养清廉。我们将积极推动清廉思想进课堂，与思政课等

　　富含清廉思想的学科教学融合。目前正在组织教师清理各学科教材中的清廉思想元素，重点学科是道德与法治、语文、劳动（本次课改独立设置）、生命与健康常识，其它学科以渗透为主。二是读本培养清廉。必要的时候，我们将分学段编写相应的清廉教育读本。在课程实施上，我们会持续推进课堂改革，鼓励学生质疑问难，营造更加开放、公正、民主的课堂学习文化。

　　三、与书香校园融合，滋养清廉我校一直坚持书香校园建设，是雨花区阅读联盟校之一。我们将清廉文化融入书香校园建设，在丰富的读书写字活动中滋养清廉思想。一是诵读滋养清廉。依托《教师经典诵读》和《学生启阅手册》，开展每周一次的经典诵读活动，特别注意遴选富含清廉思想的优秀古诗文，如《墨梅》、《石灰吟》、《咏史》（李商隐）、《爱莲说》、《论语》《道德经》等。二是书画滋养清廉。依托汉字拟人体书写和篆刻特色，与“三晒”工程结合，开展翰墨书香活动，引导师生在传统文化的学习中正身、静心、凝神，培养规规矩矩学习或从教、堂堂正正做人或为师的品格。四、与德育活动融合，教养清廉加强学生日常行为规范培养，有机渗透廉洁文化教育，开展廉洁文化活动。一是常规教养清廉。利用升旗仪式、少队课、周会广播、传统节假日等常规德育活动，对学生开展以胸怀大志、为民为公为主的理想信念教育，以诚信、责任、正直为主的道德品质教育，以清廉、节俭、自律为主的传统美德教育，以公正、民主、守

　　法为主的法制意识教育，以规则、程序、公平为主的监督意识教育。二是主题教养清廉。每学期安排一个清廉文化教育周，利用艺术节、读书节、书画比赛、讲故事或演讲比赛等形式，在师生中开展各类清廉文化主题活动，形成相对固定、校本特色的清廉文化系列活动。

篇七：清廉学校建设汇报材料

　　我校自接到XX市教育局党组关于印发《2022年XX市教育系统清廉学校建设工作方案》的通知后，校党总支高度重视，立即安排部署，现将近期工作开展情况汇报如下：

　　一、成立组织学校成立清廉学校建设领导小组，由校党总支书记、校长XXX任组长，纪检委员、副校级干部XXX任常务副组长，其他副校级干部任副组长，学校中层干部为领导小组成员。二、制定方案领导小组召开专题会议，结合我校实际，科学研究制定了我校清廉学校建设工作方案。三、动员部署召开全体教职工动员部署大会，会议由XXX校长主持。常务副组长XXX宣读工作方案，责任分工到人；XXX校长提出具体工作要求，并对本年度清廉学校建设作总体部署，发动全体师生参与清廉学校建设。四、重点工作推进情况（一）推进清廉文化建设，打造清廉校园文化品牌。1.深入挖掘了校史、校训等校本文化资源和优秀传统文化。2.分类制定了教师、职工、干部、学生清廉公约。3.制定了新任教职工、新入学学生、新任班主任、新任干部、新党（团、队）员等专项清廉教育方案。

　　（二）推进清廉教育进课堂，开发清廉教育校本课程。1.将清廉教育纳入学校教育整体规划。2.结合学校教育教学实际，动员组织专门人员编写清廉校本教案、校本教材。（三）推进风险排查防控，梳理学校权力清单。1.聚焦招生、招聘、招标、财务管理、食堂管理等重点领域、重要岗位、关键环节，对议事决策、权力运行、制度机制、工作流程、岗位履职、纪律作风等方面廉政风险开展排查防控，形成具有学校特色的廉政风险防控体系。2.开展学校廉政风险排查，从岗位、内设机构、学校三个层面，深入排查议事决策、权力运行、制度机制等方面存在的廉政风险，结合权力重要程度、易发概率及后果等因素，分高、中、低三级制定廉政风险清单。3.建立防控体系，根据排查出的廉政风险，及时分析研究、查漏补缺、完善工作制度流程，对存在的廉政风险及时预警、及时校正、及时纠错。4.健全制度机制，及时健全完善内控制度，规范工作流程，制定有效管用的“小微”权力清单和办学行为负面清单，强化学校“小微”权力制约监督。（四）推进清廉环境营建，建设学校清廉宣传阵地。1.利用学校宣传栏、网站、微信公众号等载体，建好学校校园和网络两个宣传阵地。

　　2.在校园开辟校史馆、党建教室和清廉宣传专栏等阵地，在门户网站、微信公众号开辟清廉学校建设专栏。

　　（五）推进学校党组织建设，争创示范清廉学校。进一步加强党对教育工作的全面领导，扎实推进学校基层党组织建设，全面提升基层党组织的组织力、凝聚力、战斗力，推进全面从严治党向基层延伸，为清廉学校建设提供坚强的思想和组织保证。

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