党建教育理论的重要性和意义9篇

党建教育理论的重要性和意义9篇党建教育理论的重要性和意义　　要在求真务实上作表率进一步端正指导思想树立正确的政绩观大兴调查研究之风坚持对上负责与对下负责的一致性始终把心思和精力放在经常性基础工下面是小编为大家整理的党建教育理论的重要性和意义9篇,供大家参考。

篇一：党建教育理论的重要性和意义

　　要在求真务实上作表率进一步端正指导思想树立正确的政绩观大兴调查研究之风坚持对上负责与对下负责的一致性始终把心思和精力放在经常性基础工作上一丝不苟地干实事务实效求实绩做到不敷衍塞责不疲于应付不草率行事不糊弄上级以认真负责的态度把每一项任务完成好把每一件工作干出色

　　党建理论党性教育学习心得体会

　　党性教育是加强党的执政能力建设，提高党员素质、增强党性、自我完善的重要途径。以下是店铺搜集整理的党建理论党性教育学习心得体会范文，希望对大家有用处。党建理论党性教育学习心得体会范文篇一

　　随着的刚刚闭幕，我们也结束了党校在职研究生第五个学期的学习，回顾这两年多的生活和学习，我端正学习和工作态度，明确目标，妥善处理好了工作与学习的矛盾，严格按照学校的学习和教学计划，集中精力、认真学习，圆满完成了学习任务，现将我的学习、思想总结如下：

　　一、努力钻研理论知识，提高政治素质和思想水平在平时的学习生活中，我努力研读管理专业和理论知识上的书籍，结合实际深入思考，努力做到：在学习思考中“想明白”、在集体研讨中“讲明白”、在笔记和论文中“写明白”，坚持理论联系实际，注重学以致用，坚持做到真学、真信、真懂、真用。一是比较系统地学习和掌握了马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想的理解和把握，特别是对贯彻落实科学发展观和会议精神有了更加深刻的认识，提高了理论水平，增强了贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性。二是认真学习了反映当代世界政治、经济、科学、法制和文化等方面的新知识，使我更进一步明确了目前所面临的形势是机遇与挑战并存，希望和困难共在，在世界多极化、全球化快速发展的格局下，应该如何更有效地吸收人类文明进步的共同成果，并为我所用。三是利用党校良好的学习环境，阅读了政治、经济、文化类书籍。通过学习，拓宽了知识面，促进了知识更新，提高了驾驭实现工作和应付复杂局面的能力。二、加强党性锻炼，增强党性觉悟和党性修养两年来的学习中，我主要通过以下途径来加强党性锻炼，提高觉悟和修养：

　　1.通过理论学习加强党性修养。加强党性修养关键是加强世界观的改造。我牢固地确立了一个共产党党员所必须确立的科学信仰，进一步树立了正确的世界观、人生观、价值观、地位观、权力观、利益观。

　　2.通过党性教育和党性锻炼实践活动加强党性修养学习期间，我们安排学生参观了“党性教育基地网上展馆”，这在我心灵深处受到了深刻的教育，使我更加坚定了共产主义理想信念。

　　3.通过严守各项纪律加强党性修养学习期间，我严格遵守党的政治、组织、廉政纪律，无论在学习、生活中，还是出差在外，都十分注意个人形象和修养，严格自我教育和自我管理，做到了自重、自省、自警、自励，始终以一个优秀共产党员的标准衡量自己、陶冶自己。

　　三、坚定信念，提高能力，学以致用两年的管理专业学习，让我掌握了很多理论和业务知识，在学习理论知识的同时，我积极积极投身于业务工作的钻研，学以致用，在实践中坚定信念，以坚定的信念发，始终保持奋发进取的精神状态去克服改革攻坚阶段的众多矛盾和困难。坚信自己在今后的工作实践中，面对复杂问题，一定能有更理性的思考，更准确的判断，更合理的解决办法。学习和掌握马克思主义的唯物辩证法，使我从感性认识到理性认识，从个别实例到概括出一般规律的水平得以提高，使我克服主观性、片面性、表面性、盲目性，从而增加工作的原则性、系统性、预见性和创造性，掌握工作主动性的能力得以增强，使我贯彻执行党的路线方针政策的自觉性、准确性有了保障。通过学习领导科学与管理学方面的知识，我更进一步增强了科学领导的意识和艺术，进一步提高了执行民主集中制的自觉性和坚定性。四、求真务实，增强实干意识。老一辈革命家陈云说过：“不唯书，不唯上，只唯实。比较、变换、反复”。这也就是唯物主义和辩证法的有机统一，“实干兴邦，空谈误国”，党员应时刻坚持重实际，说实话、务实事、求实效。发扬脚踏实地，埋头苦干的作风。思群众之所虑，急群众之所难，谋群

　　众之所求。扎扎实实、竭尽心力的为人民办好事，以实际行动取信于民。同样，我也会用实干为自己打下坚实的实践基础，提高为人民服务的能力，用实干让自己的党性修养永葆青春。

　　总之，作为一个党员干部，通过两年来的学习，我受益匪浅。同时，我认为在今后的工作中，必须努力提高自身素质，加强党性锻炼，只有这样，才可以真正的服务群众，才可以真正的把工作做好，做到位。党建理论党性教育学习心得体会范文篇二

　　为进一步提高村级党建工作整体水平，充分发挥村党支部的领导核心作用和党员的先锋模范作用，按照乡党委政府关于认真搞好基层党组织分类定级工作的通知精神，我支部认真对照《分类定级参考标准》的具体要求，积极开展自查自纠工作，对村支部领导班子存在的主要问题进行了认真查摆和深入剖析。通过认真讨论研究，结合全村各党小组和干部群众提出的意见和建议，特制定出如下整改方案。

　　一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，加强党的基层组织建设，全面提升服务水平，促进村经济社会快速发展。坚持围绕中心，服务大局，拓宽领域，强化功能，以改革创新精神推进党建工作，研究和探索党在社会领域工作的有效方式和途径，着力扩大覆盖面，增强生机活力，提高党建工作有效性，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。二、存在的问题及原因1.政治理论学习力度不够，综合素质不高。总体来讲支部组织生活形式还较为单一，个别党员对理论学习的重要性认识不足，自觉性不够，加之理论学习的形式还较为单一等原因，使得理论学习的深度不够，成效不甚显著，党员的政治理论水平和综合素质有待于进一步提高。2.对预备党员的教育管理不够系统。党支部在培养入党积极分子的过程中，严格按照党员的发展程序和有关要求，努力做到严格把关。

　　但对预备党员的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了对预备党员的进一步教育、培养和监督，存在着“重使用、轻管理”的倾向，使预备党员在预备期内对自身缺点和不足的改正不甚明显。

　　3.党员精神状态还不能很好的适应新形势下的需求。党员干部工作热情有所降低，安于现状，工作不够主动积极，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任心。

　　4.支部班子成员团队精神有待加强。坚持民主集中制不够，表现在村中重大决策、民主议事、工作上相互配合、相互学习、齐心协力等方面还有欠缺。

　　三、整改措施1、加强学习，虚实结合，加强党员党性教育。充分利用和发挥远程教育平台、红色陈列室等，一方面不断加强党员政治理论与业务知识的学习，不断提升自身的政治和专业知识水平;另一方面在实际工作中互相学习，搞好党内的“传带帮”工作，从而使整个党支部的整体素质得到提高，使其在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。2、强化管理，增强素质。加强党员教育和管理的根本目的是增强党员意识，发挥党员作用。对于党员教育，包括预备党员的教育等，除日常的教育外，有计划、有目标，采取相应的教育措施，开展与党员教育相关的支部生活。对于党员的管理，支部将结合本村实际，有针对性地建立和健全行之有效的规章制度，使党员教育和管理在制度化、规范化上有新的突破。根据有关规定，进一步加强对预备党员的教育和考察。3、联系群众、交心谈心。针对自身的不足，在今后的领导工作、为民服务等方面，坚持以“三个代表”重要思想的学习为契机，进一步解放思想，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。经常和党员群众交心谈心，坚持深入实际调查研究，想群众之所想，急群众之所急。4、加强团结合作，强化支部的战斗堡垒作用。在新的形势下，党支部要充分认识到开展批评与自我批评的重要性和必要性。坚持民主集中制，做到分工明确，责任到人，重大问题集体讨论决定;坚持开好

　　民主生活会，针对支部及党员存在的主要问题开展批评与自我批评，广泛征求群众意见，绝不能让民主生活会流于形式。进一步完善村党支部，村委会各项制度，增强了全村党员及群众对村领导班子的信心，进一步密切了干群、党群关系，使支部内部团结一致，焕发出蓬勃生机和旺盛活力。党建理论党性教育学习心得体会范文篇三

　　通过在省委党校两个月的学习，使我深深地明白，加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的，也使我在党性修养上得到了锻炼和提高，特别是使我对共产党员尤其是领导干部如何增强党性锻炼有了一个新的认识。现将党性教育学习心得汇报如下：

　　党性修养是增强党性、保持党的先进和纯洁性的重要措施，也是实现党所肩负的历史使命的现实需要。因此，在工作中要着眼跨越发展大局，充分认识保持党的纯洁性的极端重要性和紧迫性。始终保持党的纯洁性，是我们党经受风险考验、抵御危险挑战，历经磨难而不衰、千锤百炼更坚强，始终站在时代前列、开创伟大事业的重要前提。在实现跨越发展的伟大实践中，各级党组织和广大党员干部在攻坚克难、坚强奋起中锤炼纯洁性，在崛起危难、超常努力中强化纯洁性，在爬坡破难、苦干实干中展现纯洁性，充分发挥了战斗堡垒和先锋模范作用。但是也要清醒地看到，随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展，随着党的队伍越来越壮大，管党治党的任务越来越艰巨，保持队伍纯洁性的问题更加突出地摆在我们面前。面对推进新一轮西部大开发的历史机遇、面对加快建设西部经济发展高地的繁重任务、面对加快转变经济发展方式的攻坚考验，更加需要以坚强的党性、纯洁的党风、严明的党纪，保障和推动各项事业发展。我们要站在经受“四种考验”、化解“四种危险”的政治高度，强化思想理论武装，

　　发扬优良作风，加强党性修养和党性锻炼，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，以每个人自身的纯洁性来确保党的肌体纯洁健康。

　　一、把学习创新理论作为当务之急

　　勤奋学习，是每个党员成长的需要。学习能带来政治上的进步和成熟，学习能确保工作方向不跑偏，能成就我们的事业。是非明于学习，名节源于党性，腐败止于正气。工作中每时每刻都面临着利益的考验，只有通过学习，加强自身修养和党性锻炼，才能打牢思想基础，正确对待名利、地位，树立正确的权力观、地位观和利益观，真正做到大是大非不糊涂，坚持原则不动摇，永葆共产党员本色。只有通过学习，不断丰富专业知识，不断提高政治觉悟，才能适应当今知识经济、更新快捷的信息社会的需要。勤奋学习，是一种责任;不断学习，是一种修养;善于学习，是一种能力。政治上的坚定源于理论上的清醒。加强党员干部理论学习，最根本的是要筑牢坚定的政治信念，永葆党的先进性和纯洁性。实践一再证明，没有先进理论武装的党，不可能是先进的党;拒绝用先进性理论武装头脑的人，就不会有真正的党性。这充分说明了加强理论学习不仅是个人行为，而且是党的先进性建设和能力建设的迫切需要，更是加强党性修养的首要任务。尤其是面对防止“四大危险”(即精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险)，经受“四大考验”(即执政考验、

　　改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验)，加强党员干部理论学习更为重要。

　　当前，一些党员干部在创新理论学习上存在盲目自满、思想懒惰、学用脱节等问题，丧失了政治敏锐性和鉴别力，迷失了政治方向。这就警示我们，党员干部加强党性修养，必须把加强理论学习作为政治责任、终身任务、第一需要，始终以强烈的政治意识对待理论学习，以高度的政治责任感抓好理论学习，真正把政治坚定建立在对科学理论的深刻认识上，建立在思想高度自觉的基础上。

　　必须把党的创新理论作为学习重点紧抓不放，认真按照胡加强学习、统筹兼顾，深入调研、狠抓落实的要求，抓好中国特色社会主义理论体系尤其是科学发展观和十七大精神的学习贯彻，不断加强世界观改造，树立正确的人生观、价值观，确保在任何时候任何情况下都始终高举旗帜、听党指挥。必须大力倡导勤奋好学、学以致用的良好风气，紧密联系形势任务、工作职责和思想实际，切实把创新理论学

　　习的成果转化为坚定的政治信仰、科学的思想方法、抓工作搞建设的能力素质，推进我省经济社会又好又快地发展。

　　二、把强化忠诚观念作为第一品质对党忠诚、对组织忠诚，既是党员干部应有的政治品质，也是衡量党员干部党性观念是否坚强的标准。当前，少数党员干部组织观念淡薄，突出表现在：有的只要组织照顾，不讲组织纪律，不服从组织安排;有的个人主义思想严重，游离于组织之外，凌驾于组织之上该请示的不请示，该报告的不报告;有的贯彻执行上级命令指示不坚决，合意的就执行，不合意的应付了事，等等。这些问题，不仅违背组织原则，更是党性不纯的表现，必须坚决克服。要牢固树立忠诚是第一品质的意识，坚持局部利益服从全局利益，个人愿望服从组织需要，真正把全局利益作为想问题、作决策、办事情的根本出发点，心中装着大局，时刻关注大局，自觉服从大局，始终在大局下谋划和开展工作;就是要遵守民主集中制原则，自觉摆正个人与集体、个人与组织、个人与群众的关系，模范遵守党章，坚持集体领导，严格组织程序，坚决克服组织生活的随意性，虚心接受组织的批评帮助，时时处处置于组织管理、制度规范和纪律约束之中。三、把认真履职尽责作为根本任务当前，一些党员干部在履职尽责上存在不安心、不尽心、不用心的问题，主要表现在：满足于该抓的事抓了，不求抓具体抓到位;满足于抓眼前的事，不求长远发展;满足于工作过得去，不求出实绩出精品。这些现象看似工作标准上的问题，但本质在党性修养上。党员干部加强党性修养必须干好分内之事、尽好应尽之责。要在求真务实上作表率，进一步端正指导思想，树立正确的政绩观，大兴调查研究之风，坚持对上负责与对下负责的一致性，始终把心思和精力放在经常性基础工作上，一丝不苟地干实事、务实效、求实绩，做到不敷衍塞责、不疲于应付、不草率行事、不糊弄上级，以认真负责的态度，把每一项任务完成好，把每一件工作干出色。要在敢于较真上作表率，敢于正视困难，切实解决问题，不因个人名利、私心杂念而隐情不报、报喜藏忧、弄虚作假，以心底无私的正气，高标准地抓好各项工作落实。

　　党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程，所以，对一个党员干部来说，党性教育课程的结束，并不意味着改善自我、完善自我的过程的终结，党性修养贵在坚持、实践。所以在以后的工作、生活中，我将严格按照党性原则办事，做到理论与实践相统一，言行一致，表里如一，知行统一，“从我做起，从现在做起”，结合自己的实际学习他人进行自己的党性修养，更好地完善自己，努力真正成为代表广大人民群众利益，为广大人民群众服务的合格的共产党员。

　　

　　

篇二：党建教育理论的重要性和意义

　　进一步认识基层党建的重要性和意义基层党支部是党的基层的中间力量，更加是党在基层各个政策的宣传者与执行者，承担着极为重要的政治任务和有关的一些经济任务，所以加强党支部的建设工作起到了决定性的穿针引线之作用。作为一名基层党员如何配合支部书记做好党建工作，服务好大众，确实是一件十分要紧的事情。当前我以为：党建工作往往存在了三个误区。一是“无关说”，以为党建工作是上级的事情、不是自己的事情。第二是“务虚说”对于工作而言，虽然党建工作更多的是“务虚”，但只要给予丰富的内容和鲜亮的载体就能得到实效。三就是“代替说”把党建工作用日常工作来代替。其实党建工作和其他工作都应当是相辅相成的、相互促进的、二者缺一不可。特别是党员干部在政治做派意识上必须拥有先进政治意识的保证，要主动作为，才能促进党的建设与经济建设相连挂钩、良性循坏。新时代，需要我们一代又一代的先进工作者不懈努力才能真正实现，这就需要我们党组织不断加强自身建设，使我们党真正成为领导我们事业的核心。我们伟大的中国共产党由无数千万个基层党组织凝聚结合而成。基层党组织的建设直接关系到党的战斗力，是一切党的事业的落脚点。我们只有把基层党建的工作看重做实，党才有凝聚力、才有战斗力。群众靠基层组织去引领。我们的任务却是要靠基层组织去实

　　现。离开了基层党组织的实干，伟大的理想蓝图就根本不可能变成现实。

　　二、进一步加深对党章的理解、通过对党章学习，我深刻认识到党章是最根本的党规党法，集中概括了党的先进性，集中体现了党员先进性的基本要求。学习、理解和认同党章，严格按照党章的规定办事，是共产党员持续先进性的前提条件，学习贯彻党章，是维护党的团结统一、完成党的各项任务的坚强保证。党章对于党员的阐述中首先一点就是要求“承认党的纲领和章程”，这一点就意味着，每一位共产党人都要成为“三个代表”的忠实实践者，党章是规范和制约全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有的性和的约束力。我们就应自觉增强党章意识，把自觉遵守和维护党章作为自己的神圣职责。这就是说，要对党章的实质、资料、规定及效力有科学的理解;对执行党章有高度职责心，坚持以党章为指导，规范自己的行动，除此之外，我们还能够自觉地将党章应用于党的生活，对一切违反党章的行为进行坚决斗争，把“有章必依，违章必究”看作天经地义的事情;期望在自己的努力中，不断充实、完善自己的行为。

　　

　　

篇三：党建教育理论的重要性和意义

　　首先要通过组织党员干部职工对党的十七大报告和科学发展观理论的学习在党员干部中开展形势任务教育将公司面临的机遇和挑战任务困难以及存在的问题向全体党员干部职工反复宣传使学员干部职工进一步解放思想转变观念树立以企业为家的主人翁思想增强了职工的竞争意识责任意识和忧患意识

　　浅谈党建工作的重要作用

　　随着我国企业改革的不断深化，党建工作也暴露了一些突出问题，而这些直接影响着企业改革不断深化。在新的形势下，企业的党建工作就一定要有效地保证和促进企业的经营管理，保证和促进企业的建设与发展。

　　加强班子建设和党员队伍建设，是做好党建工作的重要前提。

　　一个企业如果没有一个坚强有力、作风过硬的领导班子作保证，职工队伍就会变成一盘散沙，更谈不上形成促进企业科学发展的凝聚力、向心力。所以，我们必须坚持系统的观点，公平、公正的考察权衡党员干部所具备的各方面的特点和专长，不断创新的利于班子发挥核心作用、人尽其才、才尽其用，最终配置年龄结构、专业结构相对合理、气质互为补充、团结务实的领导班子。在加强领导班子建设中，我们要着力形成老中青相结合、以中年领导者为主体的领导班子结构，形成合理的档次配备，充分调动各年龄段干部职工的积极性和创造性。要大胆选拔和使用优秀年轻干部。在党员队伍建设中，首先要认真研究和准确了解党员、干部、职工群众思想动态痤不同的教育需求出发，采取分层的教育方式，突出重点问题，把握好不同尝试、不同广度的教育要求，开展教育活动。在加强班子建设的同时，还要通过多种渠道、采取多种有效措施全面提高党员整体素质，促使每个党员充分发挥先锋模范作用。一方面，从抓好学习培训入手，在学习成效上下功夫。要不断把学习培训引向深入，扩大党员参加学习培训的覆盖面，确保党员学习培训的时间。每个党员要自觉把学习作为一项紧迫而首要的任务，带关加强学习，不断充实自己，使自己眼界开阔、思想开阔、胸襟开阔。要使党员的理想信念进一步坚定，学习实践科学发展观重要思想的自学性、坚定性进一步增强，先锋模范作用进一步发挥；另一方面，要从完善学习制度入手，在创新机制上下功夫。要在取得实际学习效果的基础上，建起切合实际、行之有效的学员学习考核机制和培训轮训制度，使学习制度化、规范化、经常化，让共产党员的先进性在长期学习中得到不断增强。

　　加强支部建设是保证党建工作落实的重要环节。

　　党支部是联系企业党委、学员和职工群众的桥梁，有着不可忽视的保障职工，党支部是不是能够全面贯彻党委工作的要求，直接总成绩以整个公司党建工作的成效，因此，加强支部建设，保证基层领导班子团结、是当前企业党建工作的重要工作任务。首先，要通过组织党员干部职工对党的十七大报告和科学发展观理论的学习，在党员干部中开展形势任务教育，将公司面临的机遇和挑战、任务、困难以及存在的问题，向全体党员干部职工反复宣传，使学员干部职工进一步解放思想，转变观念，树立以企业为家的主人翁思想，增强了职工的竞争意识、责任意识和忧患意识。其次，要进一步完善和落实考核监督机制，保证各级党组织认真落实民主集中制和各项工作制度，促进茂盛党组织幸团结、提高战斗力和凝聚务。第三，要加强对党支部书记、支部成员和班子成员的政治理论、政策法规和业务技能等方面的培训，保证他们始终能够准确地了解掌握企业党委的工作要求和工作目标，思想统一，责任明确。

　　保证职工队伍稳定和调动职工工作积极性是党建工作的主要任务。

　　调动职工工作积极性是一门管理科学，有其自身的规律。要充分调动职工的工作积极性和创造性，牢固树立以人为本的经营管理理念，领导干部以身作帽，建立健全相关制度，关心职工，尊重职工的企业主人翁地位，建立切实有效的激励机制等。

　　保证职工队伍稳定和激励调动职工的工作积极性，使他们的努力方向与企业的发展方向相一致。这是当前企业党建工作保障、促进企业进步与发展的重要职能，因此，各级党组织和党务工作者应致力于了解、落实这两个工作任务。一是建立掌握符合民意的沟通机制。只有渠道畅通，把职工的需求和呼声作为工作的第一信号，改革发展决策才能符合广大职工根本利益；二是建立办实事、解难事的监督机制，使职工的呼声和需求能够得到回应，主动接受群众监督，党组织才会赢得信任；三是建立答疑解惑的疏导机制党组织要时掌握职工关注的热点问题和思想倾向，有针对性地引导，说服，开启思路，稳定情绪，化解矛盾，凝聚人心，鼓舞士气；四是建立民主公开参与机制。把发挥职工参与管理的作用作为党组织的重要职责，进一步健全和完善企业的民主制度丰富民主形式充分尊重和扩大职工的知情权、参与权、选择权、监督权，依法维护职工民主权益。

　　坚持创新是增强党建工作的效果的重要保证

　　胡锦涛总书记指出：“党建工作必须适应新形势、新任务的要求，走在党的基层组织建设的前头”。党建工作要永葆生机和活力关键在于能够积极适应形势发展要求，在继承中创新，在探索中发展，有创新才会有特色，才能出亮点。基层党委是抓具体落实的，更具备创新的土壤，更应该创新。党建工作的创新，不是形式上的花样翻新，也不是口号上的推陈出新，必须求真务实，不搞花拳绣腿，不搞花架子。在推进党建工作创新，激发党建工作活力，保证党建工作扎实开展的工作中，要充分调动发挥党务工作者的积极性，特别是基层党务工作者的积极性。要白蚁调研，创新工作思想；抓重点，创新工作方式；抓规范，创新工作机制。要采取政治学习与业务学习相结合，使基层党组织的学习更加贴近工作、贴近实际，把学习与促进工作开展结合起来，助推经营任务的完成。要严格学习制度，做到有计划、有安排、有考勤、有记录、有检查，把“述学”、“评学”、“考学”列入党员干部的重要内容。创新学习方式，注重学习的质量和效果。要做到思想政治工作与解决具体问题相结合，创新思想政治工作方式，做好稳人心、聚人心的工作。要开展丰富多彩、健康向上的各种活动，如成立的音乐舞蹈，文学新闻、摄影、篮球、乒乓球、信息网络等协会，有效激发了干部职工的工作积极性，创新活动载体，提高党建工作的影响力。

　　总之，企业党建工作还有许多需要我们了解、探索、解决的问题，坚持深入实际，坚持理论与实践紧密结合，坚持从实际出发，才会真正推动企业党的建设，推动各项党建工作的开展，使得企业改革的党建工作体系和工作制度得以实施。

　　

　　

篇四：党建教育理论的重要性和意义

　　重点讲授马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论三个代表重要思想科学发展观和中国特色社会主义理论以及党的和十八届历次全会精神特别是系列重要讲话精神社会主义三个自信实现中华民族伟大复兴的中国梦等内容用马克思主义中国化成果武装党员头脑指导实践进一步把支部党员的思想行动与中央和集团公司党委保持一致

　　关于讲党课的意义

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　　要实践;是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。

　　二要清楚对党绝对忠诚是最重要的政治纪律党的纪律和党内规矩是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，是党的生命线。严守党的纪律和规矩，是从严治党的中心环节。对党忠诚是最重要的政治纪律。学习党章党规，遵守和维护党章，全面理解党的纲领，坚定理想信念，对党绝对忠诚。当前，在遵守党政治纪律和政治规矩上，仍存在着模糊的甚至错误的认识，有的党员同志认为，自己没有腐败问题就可以了，其他的无所谓，也没有必要加以追究。而事实上，在政治上出现的问题对党的危害也很大，有的甚至比腐败问题更严重。不能拿政治纪律和政治规矩开玩笑。因此，通过“两学一做”学习教育，去深刻明白遵守党的政治纪律和政治规矩的重要性，坚持党的领导，维护党的章程、原则、制度、部署的严肃性和权威性，自觉维护党的权威。严守纪律，严明规矩，牢固树立纪律和规矩意识，把牢政治方向，在守纪律、讲规矩上作表率，始终心中有党，对党忠诚。

　　三要清楚党员不可触碰的“底线”党的以来，反复强调党员干部要讲规矩。规矩是从政者做人做事的的边界。作为一名党员必须遵守政治纪律，坚持党的领导，同党保持一致，守住底线;尊崇和维护党章，严守党的规矩，自觉做到讲规矩，严守底线。党章是最根本的党内法规，是管党治党的总规矩。党的纪律是党员必须遵守的行为规则。党员必须自觉遵守党章，严格执行和维护党的纪律，自觉接受党的纪律约束，遵守国家法律法规。若违反党章和其他党内法规，违反国家法律法规，违反党和国家政策。违反社会主义道德，危害党、国家和人民利益的行为，要依照规定应当给予纪律处理或者处分的，都必须受到追究。《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》对党员不可触碰的“底线”做了很好的诠释。作为一名党员必须要廉洁自律，严守底线，不越界一点。坚持公私分明，先公后私，克己奉公;坚持崇廉拒腐，清白做人，干净做事;坚持尚俭戒奢，艰苦朴素，勤俭节约;坚持吃苦在前，享受在后，甘于奉献。作为党员干部要廉洁从政，自觉保持人民公仆本色;廉洁用权，自觉维护人民根本利益;廉洁修

　　身，自觉提升思想道德境界;廉洁齐家，自觉带头树立良好家风。四要清楚不合格党员的具体表现不合格党员是指丧失理想信念，

　　意志衰退，不履行党员义务，不发挥党员作用的党员。具体表现为：理想信念动摇;宗旨观念淡薄;党性觉悟差;组织纪律涣散;道德行为扭曲;廉洁自律松懈;工作作风漂浮;落实创优服务不力;有其他违反党纪党规、国家政策法令和行业规定行为的。五要清楚怎样做一名合格党员、怎样争当优秀党员做合格党员，而什么是“合格”党员?又怎样做一名“合格”党员，继而当一名优秀党员呢?做一名合格党员，一是要清楚自己的角色是一名党员，要牢固树立党员意识，履行党员义务，对党的纲领、性质、宗旨以及历史使命有应有的观念和认识;在思想上行动上，在任何时候任何地方任何情况下，都不能忘记自己的政治身份，以党员的标准严格要求自己，积极发挥先锋模范作用。二是要清楚自己是一名为民服务的人民公仆，要坚守岗位，做好本职工作，坚持全心全意为人民服务;发扬大公无私、服从大局、艰苦奋斗、廉洁奉公的精神。三是要清楚自己是一名普通公民。履行和享受作为一名普通的公民的义务和权力的同时，要遵纪守法，做合格公民。争当优秀党员，首先党是一名合格党员，在成为一名合格党员后才能去争当一名优秀的党员。一名优秀的党员，除了基本的党员应有的的理想信念、思想品德、道德情操等，还要有能力和本领。而能力和本领从学习中来，从实践中来。

　　因此，“两学一做”学习教育就提供了一个很好的机会。共产党员必须不断加强学习，学习党章党规，学习系列讲话。勤于学习，勇于实践，把理论与实践相结合是做优秀党员的基本要求。还要有作用。作用不在大小，重要的是起到作用。党员要有作用，要在自己的本职工作上发挥作用，对待工作认真勤恳，提高工作成效，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。在生活中发挥作用，对待他人友爱团结，发挥表率作用，在群众中做遵纪守法，生活清明的好表率，好示范。在社会上发挥作用，要善于与群众沟通，与民亲近，树立群众意识，服务群众、团结群众，坚持全心全意为人民服务，真心真意的关心和帮助群众。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。通过讲党

　　课的方式，加强“两学一做”学习教育。学党章党规，树立正确的行为规范，全面理解党的纲领，牢记党的入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章、坚定理想信念，对党忠诚。牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。学系列讲话，深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。做合格党员，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。讲党课的意义篇2

　　关于做好“两学一做”学习教育讲党课工作的指导意见按照中央和上级公司《“两学一做”学习教育实施方案》的要求，公司领导班子成员和各级党组织书记要结合落实“三会一课”制度带头为党员讲党课。现就做好公司“两学一做”学习教育讲党课有关工作提出如下指导意见。一、讲党课的重要意义讲党课是对党员进行经常性教育的基本形式，是落实“三会一课”制度的重要内容，是强化党员党性观念和基本素质的经常性措施。领导干部和党支部书记讲党课，是党的优良传统，是新形势下加强党员教育的有效途径。在“两学一做”学习教育期间开展讲党课活动是此次学习教育的规定动作之一，是深入贯彻落实全面从严治党，促进党支部党内生活严肃化、经常化、规范化的重要举措。各级领导干部和党组织书记要充分理解讲党课的重要意义，精心组织、认真准备课件。二、讲党课的主要内容领导干部和党组织书记讲党课，主要以党的理论、《党章》党规、系列讲话为基本内容，也可结合本人擅长领域、结合公司生产经营实际、党建工作重点目标任务和党员队伍思想、工作、作风实际，有针对性地确定党课主题和内容，公司鼓励创新方式将党课，对讲党课内容形式不做统一要求，只要发出好声音，传递正能量，对党员深受教育即可。以下为领导干部和党组织书记讲党课的参考内容。

　　1.讲党的理论政策。领导干部和党组织书记可对照“讲政治、有信念”标准，针对党员是否存在对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，理想信念模糊动摇的问题。重点讲授马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，和中国特色社会主义理论，以及党的和十八届历次全会精神，特别是系列重要讲话精神，社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等内容，用马克思主义中国化成果武装党员头脑、指导实践，进一步把支部党员的思想行动与中央和集团、公司党委保持一致。以解决部分党员精神空虚信仰模糊动摇的问题。

　　2.讲党章党规。领导干部和党组织书记可对照“讲规矩、有纪律”标准，重点讲授、解读《党章》的主要内容，包括党的性质、党的根本宗旨、党的纲领路线、党的组织制度、党员权利义务、党的纪律等党的基本知识;重点讲授、解读《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》以及结合有关警示教育典型案例、在中共中央政治局集体学习时发表的重要论述讲解。以解决一些党员党的意识淡化、宗旨观念淡薄的问题。

　　3.讲党史。领导干部和党组织书记可讲授党在革命、建设和改革等各个时期的光辉历程，以及为党和国家事业作出重大贡献的先烈先辈先进人物的感人事迹，讲授中国近现代历史

　　规律，旗帜鲜明反对和抵制西方宪政民主、“普世价值”、新自由主义、历史虚无主义以及质疑改革开放和中国特色社会主义等错误思潮。进一步加强支部党员对中国特色社会主义以及党章、党史和党的光荣传统的认识。

　　4.讲党情国情。领导干部和党组织书记可讲授新时期党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设的重大举措，党和国家在推动“四个全面”新的伟大征程中取得的最新进展，以及党和国家在新时期重大战略部署等，进一步增强党员的道路自信、理论自信、制度自信。

　　5.讲政策法规。领导干部和党组织书记重点讲授党和国家制定出

　　台的法律法规，在经济、政治、文化、社会、生态文明等建设领域制定实施的政策措施，以及新时期党的群众工作方法等，不断增强党员的政策水平、法治观念和群众工作能力。

　　6.讲精神文明建设。领导干部和党组织书记可围绕社会主义核心价值观，讲授讲述身边亲历亲为的创业、奋斗、奉献、好人好事、以及关于社会公德、职业道德、家庭美德的先进事例典型。引导党员进一步增强看齐意识、奉献意识。

　　7.讲行业政策。党员领导和党组织书记可结合关于全面深化改革、科技创新、能源革命等重要论述，讲授当前煤炭电力等行业形势，发展趋势以及XX集团产业政策、我公司发展战略前景等内容，进一步增强党员的对公司发展的信心，增强凝聚力。

　　8.讲技术、讲安全、讲业务。领导干部和党组织书记可结合公司生产经营实际、分管领域、本单位工作业务等讲授技术、安全、业务方面的知识。引导党员增强“学、赶、帮、超”意识，增强业务素质。

　　三、讲党课的时间安排按照上级和公司学习教育的时间节点要求，讲党课在5月-10月份进行，按照学习教育实施方案的要求，各级领导干部要起带头示范作用，应先讲一步，在“七一”前后开展一次讲党课活动。四、讲党课的范围讲党课一般在党支部范围内进行。党员领导干部在所在党支部讲党课或联系点的基层单位党支部讲党课。五、相关工作要求1.各党支部要把讲党课作为支部学习教育的计划之一，对党课内容、时间和方式等作出合理安排。2.各党支部书记要结合落实“三会一课”制度要求，全年为支部党员讲1-2次党课;支部副书记也要讲党课不少于1次;其他支委成员可以结合实际主动为党员讲党课。3.公司将对各单位党课课件进行评比，并择优向上级公司推荐，对评选出的优秀课件将给与一定奖励。讲党课的意义篇3

　　上党课，有利于科学总结我们党开展党课教育的经验，把握党课教育的规律。我们党已经走过了九十多年的光辉历程，党课教育也已经同步开展了九十多年，我们党关于开展党课教育的思想，既是历史的真实记录，又是经验的科学总结，是一笔丰厚的资源。这个“资源”，是中国共产党对党课教育规律的思考与总结，同时凝聚了党对社会发展规律、政党建设规律以及人类政治文明共同成果的认识，可以为当前及今后的党课教育工作提供可资借鉴的宝贵经验。江泽民曾经指出：“一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展的规律，不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党;一个民族不善于从历史中继承和发展本民族与世界其他民族创造的优秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。”

　　回顾中国共产党长期开展党课教育的历程，我们可以看出：中国共产党是一个重视并善于开展学习教育的党，同时又是一个重视并善于总结学习教育经验的党。理论上的成熟和清醒，是一个政党成熟和清醒的重要标志。

　　中国共产党在长期的党课教育实践中，既形成了一系列自己独有的思想，也积累了一套成功的经验。这些思想、经验，需要我们进行系统研究，在研究中不断取得新认识、新成果，不断认识和把握党课教育规律，努力把党的党课教育建立在对客观规律的深刻认识和自觉运用的基础之上。这是党课学习的理论意义所在。

　　

　　

篇五：党建教育理论的重要性和意义

　　小学开展党性教育活动的意义

　　一、有利于巩固党的执政地位，夯实基层党组织力量党的历史经验证明，党要发展壮大、革命事业薪火相传、永葆党的生机与活力，必须吸收有志青年加入共产党，而大学生就是重要力量，大学生党员是未来发展的中坚。做好对大学生党员党性教育工作，是强党兴党和扩大党的群众基础，保持党先进性的重要选择。中国共产党要保持先进性和纯洁性，就要始终同广大青年紧密联系。他们对无产阶级政党的认同感和追随尤为重要，青年学生党员决定着祖国的未来，他们关注国家发展，更关心世界的瞬息万变，大学是他们形成正确人生观、世界观、价值观的重要阶段。在校期间，能有效对他们进行党性教育，一定会增强所到之处基层党组织的战斗实力，必将成为基层党组织的核心力。

　　二、有利于提高党的执政能力，保持和发展党的先进性和纯洁性党的先进性和纯洁性最直接的体现是党员们思想上的先进性和纯洁性，这样才能保持发展中的共产党永葆先进性和纯洁性。党的执政能力与党员们的党性修养和个人综合素质密切相关。因此，在对大学生党员的党性教育时，不仅从理论知识上，更是从实践活动方面对学生党员进行全面教育，通过深入细致的教育工作，不但提高全体学生党员的思想理论素养，更是为党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设增强活力。面对不断变化的新形势，中国共产党要不断吸纳大学生中的先进群体--党员，然后对他们进行有效的党性教育，是提高党执政能力，保持和发展党的先进性和纯洁性的有力保障。

　　三、有利于推进校风、学风建设，促进学生成长成才大学生党员言行风貌对普通学生具有榜样示范效应，从一定意义上说，高校对学生党员党性的教育程度，直接关系到一所高校党风建设的优劣程度。一所高校党风建设好，才能根本上保证大学生党员的思想正，能在群众同学中起到很好的带头作用，只有思想正才能最大程度的影响和带动学校整体校风、学风。并且，加强学生党员党性教育，既是对学生党员思想上的引导，更是对行为能力和实践能力上的指导，这有利于不断提高学生党员的综合素质，能在学习、工作和生活中向更高标准看齐，有助于培养学生专业知识基础扎实、创新实践能力较强，培养出社会主义的合格建设者和可靠接班人，促进学生成长成才。

　　

篇六：党建教育理论的重要性和意义

　　简论学校党建工作的重要意义

　　摘要：随着市场经济体制的不断改革，学校作为培养中国特色社会主义的接班人的地方，一直把学生作为发展党员的对象，在学生中，学生党员代表的是先进分子，是大家学习的榜样。但是在目前的形势下，学校党建工作还存在一系列问题，比如入党动机多元化，对入党人员的要求过低等；因此，我国学校需要更加重视对党建工作的重视，培养学生的道德品格，激发党员意识，对其有重要作用和意义。

　　关键词：学校党建工作意义学校党建学校作为培养中国特色社会主义的接班人的地方，学生党员是学生中的先进分子，学校一直把发展学生党员作为培养跨世纪人才的战略目标纳入学校党建工作的体系中。近年来市场经济体制改革日益深入，学校管理体制发生了变革，学生党员队伍也随着学校的持续扩招发生了重大变化。同时必须清醒地认识到在新的条件下，学生势必会受到各种外界因素影响，导致部分党员存在入党动机不纯、党性观念不强等问题。做好新时期学校党建工作，培养道德高尚、知识结构优良、理想信念坚定的高素质党员，对于推进学校改革与发展、为社会主义事业培养合格接班人具有重要意义。?一、学校党建工作存在的问题1、入党动机多元化新时期的社会经济成分、就业方式和分配方式等都渐趋于多样化，多种思想并存并相互影响，人们的思想与价值观念也随之变化。各学校递交入党申请书的学生比例较高，但是入党动机却不相同，多元化和功利倾向日趋显现。特别是拜金主义、利己主义等腐朽思想的盛行，使得一些学生身上出现了功利化倾向的不良入党动机。在递交入党申请书过程中，大多数学生本着向党组织靠拢的宗旨，但是入党动机除了“要求进步”外，“有利于就业”、“有利于未来升职”等思想依然存在。由此可见，新形势下学校学生入党动机呈现多元化。2、党员发展过快，容易流失当前学生党员发展速度加快，致使在发展党员的过程中容易流于形式。入党推优存在重视学生成绩，轻视对党的认识、治素质考察等现象。在入党积极分子成为重点培养对象后，一般党组织要指派两名学生作为培养人。低年级很少有正式党员，所以培养人多是高年级学生。他们沟通很少，培养人对拟发展党员缺乏了解，上级党组织因人员有限对拟发展党员也缺乏了解，导致支部考核报告内容空泛，思想汇报也流于形式，内容生硬。3、缺乏科学体系，要求降低学校党建?在发展学生党员的实际工作中，由于缺乏科学的评价体系，选拔和培养中的标准和程序要求都有一定程度的降低。因此，党员队伍日益壮大，虽然为党组织注入了新的血液，却尚存个别未能达到党员标准的学生，影响了党组织的先进性。此外，党支部发展工作缺乏系统性，一定程度上存在重发展、轻培养的现象。发展时通过思想汇报、党校培训等多种形式对积极分子的思想动态进行跟踪；发展对象的各方面进行深入考察和多层教育，但在发展为党员后放松、甚至忽视了再教育，使得党组织战斗力和凝聚力被削弱。二、学校发展党员的党建工作从做好学生的思想政治教育总体上看，当代学生朝气蓬勃，但这个群体中也的确存在很多没有经历过艰苦磨练、信念不够坚定、政治鉴别能力不强的同学，

　　难免出现入党动机不纯现象。如何正确引导学生入党动机，坚定其中国特色社会主义理想，成为摆在学校党建工作者面前的一项重要内容：首先，充分发挥两课教育的主阵地作用，坚持以中国特色社会主义理论武装入党积极分子的头脑，不断对其进行思想政治教育，引导其摈弃功利目的，端正入党动机。其次，结合主题实践活动来进行思想政治教育，使入党积极分子在参观爱国主义教育基地、重温革命烈士丰功伟绩、科技、文化、卫生三下乡、扶贫帮困等丰富的主题教育和社会实践活动中接受教育，提高思想境界，增强党性修养。最后，学校党建工作者要加强与入党积极分子的交流。定期通过思想汇报、座谈会等多形式活动及时掌握积极分子思想动态，并给予引导，使其形成正确的世界观、人生观、价值观。

　　三、学校党建工作的意义1、学校各层党组织在发展党员时，要坚持原则性与计划性相统一。一定要把好入党积极分子质量关，在发展为党员之前，真正掌握其实际表现，做到成熟一个，发展一个。此外，学校党委应着力引导学校党组织转变传统工作理念，对学生入党后放松对其教育管理的突出问题，建立学校学生党员长期受教育、永葆先进性的长效机制，提高学生党员素质，增强学生党员党性修养。要以健全的思想汇报、民主评议等行之有效的制度来规范党员行为，使学生党员牢记其义务，并时刻以党员标准要求自己。要将民主生活会组织并实施好，做到准备充分、发言认真，保证组织生活质量，切实帮助学生提高党性修养。要在党员中开展理想信念教育、党风党纪教育、社会主义荣辱观教育，使他们在生活中发挥模范带头作用，时刻保持党员的良好形象。?2、注重学生党支部建设利用正确的指导思想加强党支部思想建设、组织建设和作风建设，强化党员队伍的管理，不断增强其战斗力和凝聚力，发挥党员先锋模范和党支部战斗堡垒作用，从思想统一达到行动统一。建立推优制度，充分发挥辅导员和各班团组织的作用，做好推优的考察工作。由团支部推选出思想品质佳、学习成绩优、活动表现好的学生，党支部在此基础上进行考察，遴选出优异者进行重点培养；建立入党积极分子考察与教育制度，做好发展党员的基础工作。3、学校党建工作对党的建设具有重要影响，其重要性主要体现在：（1）从党的层面来看。第一、加强学校党建工作是提高党的执政能力和执政水平，巩固党的执政地位的必然要求。第二、加强学校党建工作是实现党的执政使命的重要途径。第三、加强学校党建工作是应对新形势新挑战维护社会稳定和谐的迫切需要。第四、加强学校党建工作是保持同人民群众密切联系的重要方法。第五、加强学校党建工作是保持党的先进性和纯洁性的有力武器；（2）从国家层面看。为了实现这个目标必须坚持党的领导，而坚持党的领导必须从学校党建做起，因此加强学校党建工作不仅有利于加强党的领导同时也能为社会主义现代化建设和实现中华民族的伟大复兴提供重要的保证。在以后的党建工作中可以利用网络平台探索党建工作新模式。互联网应用广泛，信息传递快捷，且不受时空限制，利用网络开展党建教育工作可以把学生党建教育渗透到大学校园、学生生活的每个角落，学校组织的各个方面。因此，应该利用网络打造传播先进文化、占领舆论导向的阵地。要充分发挥网络信息图文并茂的特点，以生动的表现形式来宣传严肃的工作内容，这样可以激发学生党员的学习兴趣和热情，也可提高党建的吸引力。[1]《上海市中小学校党建工作案例选编》，陈设立，上海教育出版社2018年06月。

　　

篇七：党建教育理论的重要性和意义

　　党课的意义和目的

　　党课的意义和目的篇1党的三严三实的现实意义和深远意义在哪里？今天南京市离退休协会组织了一次深层次的解读宣讲活动，来自南京市各区及直属单位的离退休老同志参加了大会，在区退协殷书记的带领下，秦淮区退协一行40多人参加了学习，这当中有曾经的老领导、老党员和与共产党肝胆相照的民主党派人士。市离退休协会施振东主席主持大会并首先向参加学习的老同志们表示慰问和崇高的敬意。南京市教育局工委刘莅书记对党要管党、三严三实的现实意义和深远意义作了精辟的解读并用具体的数据进行了深入浅出的分析，刘书记不回避教育系统存在的各种问题，以及通过学习和实践活动提高认识的过程，在谈到作为一名党员特别是党的领导干部如何对党忠诚的话题时，刘书记例举了许多事例，让所有参加学习活动同志感到很震动。许多老同志对党的发展和奋斗历程中的这些可歌可泣的动人事例虽然以往已经多次学习和亲身感受过，但在改革开放和生活水平不断提高后的今天再次重温这些动人事例，依然让大家精神振奋，对未来充满信心和希望，，，，，，

　　

　　上党课，有利于科学总结我们党开展党课教育的经验，把握党课教育的规律。我们党已经走过了九十多年的光辉历程，党课教育也已经同步开展了九十多年，我们党关于开展党课教育的思想，既是历史的真实记录，又是经验的科学总结，是一笔丰厚的资源。这个“资源”，是中国共产党对党课教育规律的思考与总结，同时凝聚了党对社会发展规律、政党建设规律以及人类政治文明共同成果的认识，可以为当前及今后的党课教育工作提供可资借鉴的宝贵经验。

　　江泽民曾经指出：“一个政党不善于从总结历史中认识和把握社会发展的规律，不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党;一个民族不善于从历史中继承和发展本民族与世界其他民族创造的优秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。”回顾中国共产党长期开展党课教育的历程，我们可以看出：中国共产党是一个重视并善于开展学习教育的党，同时又是一个重视并善于总结学习教育经验的党。理论上的成熟和清醒，是一个政党成熟和清醒的重要标志。

　　中国共产党在长期的党课教育实践中，既形成了一系列自己独有的思想，也积累了一套成功的经验。这些思想、经验，需要我们进行系统研究，在研究中不断取得新认识、新成果，不断认识和把握党课教育规律，努力把党的党课教育建立在对

　　

　　客观规律的深刻认识和自觉运用的基础之上。这是党课学习的理论意义所在。

　　党课的意义和目的篇2整合多样化价值观引领现代价值秩序的建构人们总是生活在一定的社会秩序中。任何健全的社会都具有稳定和谐的经济、政治、社会秩序，也有着稳定和谐的价值秩序。价值秩序不仅反映着社会的经济、政治秩序，而且通过自身为人们建构有序的意义世界，促进着社会的稳定与和谐。秩序需要核心。犹如一首美妙的乐曲，如果没有主旋律，只能是一堆杂乱的音符而已，要真正形成价值秩序，就必然需要一种核心价值观来调节与整合多元价值的紧张与冲突，统摄价值生活。因此，任何一个成熟的社会和文化都会致力于建构和不断强化其核心价值观。中国自改革开放以来，随着市场经济的建立和发展带来的社会急剧转型以及利益格局的深刻调整，经济全球化、以信息技术为核心的现代科学技术的迅速发展，人们的价值观念也发生了深刻的变化，呈现出多元、多样、多变的特点，社会价值秩序发生着深刻的变迁。改革的历史进步性决定并确证了人们价值观变化的进步性，同时，价值秩序的变迁中又充满了紧张、冲突甚至一定程度的混乱。价值观的多样性引发，带来了价值观的冲突，这种冲突表现在个人、群体、社会不同主体之

　　

　　间在效率与公平、利益与道义、自由与平等一系列重要价值问题上，有着不同乃至截然相反的看法与选择。同一主体在不同领域、不同方面的价值取向也往往呈现出多变性与矛盾性。这种矛盾和冲突也是不同形态的价值观，如传统的与现代的、本土的与外来的、宗教的与世俗的、精英的与大众的价值观之间的一系列矛盾和冲突。在这种矛盾和冲突中，我们还看到了在一定程度上存在着价值观的物质主义、相对主义和虚无主义。一些人视金钱、财物及其获得是他们的首要乃至全部目标，认同物化的逻辑，信奉拜金主义、消费主义、享乐主义。一些人价值观具有明显的模糊性，以事物具有相对性为借口，混淆是非界限，美丑不分、荣辱不辨。一些人信仰缺失，精神迷离失措，无所依傍，陷入无意义的焦虑与孤独之中，并走向虚无化、平庸化、冷漠化。因此，我们时常看到生活中道德底线频频失守，封建迷信沉渣泛起，雷人事件不断发生。

　　社会主义核心价值观承担着引领现代社会价值秩序建构的历史使命。价值秩序变迁中的矛盾冲突以及一定程度的混乱，反映了经济社会关系中的矛盾和利益的冲突，同时也以问题的形式，凸显了对核心价值观的诉求。社会主义核心价值观这一概念的提出，表达了对这一诉求的自觉。通过社会主义核心价值观的凝练、彰显，人们能够对多样化价值予以批判性整合，对价值之间的冲突加以调解，以此理解和统摄社会生活，消解

　　

　　价值观的物质主义、相对主义、虚无主义，从而有效建构精神家园，在多样化价值的喧嚣声中，安顿自己的心灵。社会也能够找到全体社会成员在价值认同上的最大公约数，在具体利益矛盾、各种思想差异之上最广泛地形成价值共识，有效引领整合纷繁复杂的社会思想意识，有效避免社会分化带来的思想对立和混乱，形成稳定有效的现代价值秩序。

　　增强民族凝聚力提升国家文化软实力任何一个民族和国家都有自己的文化，任何一个民族国家的崛起，不仅伴随经济的强盛，而且伴随文化的昌盛。当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，综合国力竞争的重要因素，人们称之为软实力。谁占据了文化发展制高点，谁拥有了强大文化软实力，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得主动。世界上越来越多的国家把提高文化软实力作为发展战略的重要内容。文化的核心是价值观，而文化的力量，归根到底来自于凝结其中的核心价值观的影响力和吸引力，文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的核心价值观的竞争。社会主义核心价值观这一概念的提出，意味着当代中国对提升国家文化软实力的一种自觉。社会主义核心价值观增强民族凝聚力、培养国家认同感。国家文化软实力首先表现为文化的凝聚力，这种凝聚力主要来自于人们对核心价值观的认同和追求。历史和现实一再表明，

　　

篇八：党建教育理论的重要性和意义

　　通过持久深入地开展贯彻三个代表重要思想新高潮等学习教育活动继续在统一思想中解放思精选公文范文管理资料键入文字键入文字键入文字想使全党进一步在什么是社会主义怎样建设社会主义和建设什么样的党怎样建设党等重大问题上取得了共识大大增强了用发展着的马克思主义指导新的实践的自觉性和坚定性

　　开展保持共产党员先进性教育活动重要意义

　　根据党的十六大和十六届四中全会精神,中央决定,从今年1月开始,在全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。开展这一活动,对于坚持用三个代表重要思想武装全党,提高党的执政能力,发挥广大党员的先锋模范作用,实现全面建设小康社会宏伟目标,开创中国特色社会主义事业新局面,有着极为重大的意义。一、开展保持共产党员先进性教育活动,是坚持用三个代表重要思想武装全党的一项重大举措三个代表重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求,是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。党的十六大把三个代表重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想,实现了党的指导思想的又一次与时俱进,这是一个历史性的决策和历史性的贡献。胡锦涛同志明确指出,在新的历史条件下,认真学习、身体力行三个代表重要思想,是共产党员站在时代前列、保持先进性的根本要求。所有共产党员都要立足本职、联系实际,坚定自觉地实践三个代表重要思想,在自己的学习、工作和社会实践中全面体现三个代表要求,把共产党人的先进性在社会主义物质文明建设和精神文明建设中充分发挥出来。当前,在全党开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,就是要努力使全党的马克思主义理论水平得到新的提高,更好地用发展着的马克思主义指导新的实践;就是要努力使广大党员成为三个代表重要思想的坚定实践者,使党的基层组织成为学习贯彻三个代表重要思想的组织者和推动者,使党的各级领导集体成为学习贯彻三个代表重要思想的坚强领导集体,使我们党不断增强创造力、凝聚力和战斗力,始终充满生机与活力,永葆党的先进性。通过理论创新、理论武装保持党的先进性,是我们党的优良传统。在新民主主义革命时期,我们党把马克思主义普遍原理同中国革命实践结合起来,形成并确立了毛泽东思想在全党的指导地位。经过延安整风教育,全党达到了空前的统一和团结,为夺取抗日战争和解放战争的最终胜利提供了牢固的思想基础和政治保证。新中国成立后,坚持用毛泽东思想武装全党、教育群众,推动了社会主义建设的伟大历史进程。十一届三中全会以后,我们党在实践中不断探索,形成并确立了邓小平理论在全党的指导地位,通过广泛深入地开展用邓小平理论武装全党、教育干部和人民的学习教育活动,在什么是社会主义、怎样建设社会主义等重大问题上取得了共识,使全党在新的基础上达到了空前的统一和团结,推进了建设中国特色

　　社会主义的伟大进程。十三届四中全会以来,我们党继续在实践中探索,逐步形成并确立了三个代表重要思想在全党的指导地位。通过持久深入地开展贯彻三个代表重要思想新高潮等学习教育活动,继续在统一思想中解放思想,使全党进一步在什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党等重大问题上取得了共识,大大增强了用发展着的马克思主义指导新的实践的自觉性和坚定性。实践证明,科学理论一旦为广大党员和干部群众所掌握,就会变成推动社会前进的巨大的精神力量和物质力量。我们党是一个拥有6800多万党员的大党,我们党从事的事业是建设有中国特色社会主义的伟大事业。这样的大党,这样的事业,需要我们结合新的实践发展要求坚持不懈地用科学理论武装全党。在全党范围内开展保持共产党员先进性教育活动,必将推动全党马克思主义理论水平的大提高,推动中国特色社会主义事业的大发展。二、开展保持共产党员先进性教育活动,是加强党的执政能力建设的一项重要基础性工程经过八十多年的发展,我们党已经从领导人民为夺取全国政权而奋斗的党,成为领导人民掌握全国政权并长期执政的党;已经从受到外部封锁和实行计划经济条件下领导国家建设的党,成为对外开放和发展社会主义市场经济条件下领导国家建设的党。面对党的执政条件的这种历史性变化,加强和改进党的建设,不断提高党的执政能力,成为我们必须认真研究和努力回答的重大课题。应当看到,提高党的执政能力,要改革和完善党的领导体制和工作机制,改革和完善党的领导方式和执政方式,做到科学执政、民主执政、依法执政,还必须加强党员队伍建设和基层党组织建设。党的领导水平和执政水平的提高,要靠以提高党员队伍素质和加强基层党组织建设为基础;党要团结带领人民群众实现奋斗目标,要靠党员队伍和基层党组织作骨干;党要密切同人民群众的血肉联系,要靠党员队伍和基层党组织来实现。建设高素质的党员队伍和强有力的基层党组织,保证党的路线方针政策在全社会各条战线的贯彻落实,这是党的执政能力的重要体现,是党的先进性的重要体现。

　　

篇九：党建教育理论的重要性和意义

　　党员理论学习心得的重要性

　　党员理论学习心得的重要性篇1

　　当今世界，经济全球化在曲折中发展，知识经济蓬勃兴起，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈。进入新世纪，面对21世纪的机遇与挑战，我们必须加强自身的学习，这是顺应历史潮流、富有时代精神的战略构想，也是推动改革持续发展，实现民族振兴的必然要求。为实现这一目标，领导干部必须起先锋模范作用，变“要我学”为“我要学”，进而做到“终身学”，把工作、生活学习化，从而影响和带动身边的人一起学习，加快建设学习型社会的进程，促进和推动社会主义现代化建设事业的发展。

　　党的十七届四中全会提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把各级党组织建设成为学习型党组织，把各级领导班子建设成为学习型领导班子。作为党的事业的中坚和骨干，各级领导干部必须把学习作为政治责任，既要成为爱学习、会学习，善于把学到的知识用于推动

　　工作的创新型、开拓型领导干部，又要以自己的模范作用、科学方法和生动实践来影响和带动广大群众开展学习，在建设学习型党组织和学习型领导班子活动中发挥特殊的作用。

　　一、加强理论学习，是提高政治素质的需要

　　思想贫困往往源自理论贫困，而理论贫困往往是不学习的结果。面对新形势，广大党员干部要充分认识到，加强理论学习，是提高党员干部政治素质的需要;是与时俱进，创新发展的现实课题;是完善自我，提高素质的客观要求。理论上的成熟是一个政党成熟的标志，也是一个党员干部成熟的标志。党员干部尤其是领导干部，要提高判断形势的能力，提高带领人民群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力，没有深厚的理论水平是不行的。为此，党员干部一定要把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求，并作为自觉的、经常的、不间断的任务来完成，努力提高自身的理论素质。

　　二、加强理论学习，是保持政治清醒的需要

　　理论上清醒是政治上清醒的前提，理论上坚定是政治上坚定的保证。加强理论学习，能够更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致，始终把党的事业放在最重要的位置。加强理论学习，有助于坚定共产主义理想信念，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，做艰苦奋斗、反腐倡廉的表率。加强理论学习，有助于区分大是大非问题，关键时刻不迷失方向，提高政治鉴别力和政治敏锐性。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观提供给我们的是科学的世界观、方法论，掌握这一科学理论，才能在错综复杂的环境中明辨是非，才能避免政治上的迷茫、思想上的盲目。

　　三、加强理论学习，是适应新形势新的需要

　　要适应新形势新任务的要求，就必须把握好理论学习重点。各级党员干部要深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，用马克思主义中国化最新成果武装头脑，不断提高运用理论指导实践的能力，坚定中国特色社会主义理想信念;要

　　深入学习贯彻科学发展观，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;要认真学习和遵守新党章，进一步加强和改进党的建设的基础性工作。学习成效如何，最终体现在学习成果的转化和应用上。广大党员干部一定要坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力运用理论解决实际问题。把理论学习与调查研究、解决实际问题结合起来，把学习成果转化为开拓创新的工作思路和发展良策。

　　四、加强理论学习，是加强班子建设的需要

　　人民群众认识共产党人，就是从我们基层班子党员干部的身上认识的。基层党支部班子担负着传达党的政策，带领人民共同致富的责任，这就要求基层党支部必须要有高度的责任感。通过不断地学习，增强我们一心为公、一心为民的信念，廉洁奉公，体察人民群众的疾苦，把人民的利益放在心上，为民办实事，求真务实，不断增强班子的凝聚力，积极开展“两级党建联创”，为人民选准发展致富的路子。

　　五、加强理论学习，是树立“三观”的需要

　　“价值观、人生观、世界观”是“三观”教育的基本内容，树立“三观”是我们党永葆青春，永葆党不褪色，战胜一切困难的法宝，是我们共产党人的本质所在。淡泊名利，不计个人得失，全心全意为人民服务是我们共产党人的为政之道。

　　六、加强理论学习，是开展工作的需要。

　　实践的观点是我党的思想路线的本质内容，突出实践特色也是理论学习的一个重要原则和显著特点。通过日常的理论学习，目的就是学以致用，学用结合。要把学习实践活动贯穿于工作始终，理论联系实际，善于用科学发展观的立场、观点和方法分析问题、观察问题和解决问题，努力做到宣传工作服务于科学发展，服务于城市经济又好又快发展

　　历史赋予我们党通过社会主义道路实现国家富强、人民

　　共同富裕的光荣使命。这使我们党面临着长期执政的考验，因而提高党的领导水平、执政能力和抵御各种风险的能力就成为一个重要的问题。我们要清醒地认识到，党的先进性和党的执政地位不是一劳永逸、一成不变的。过去拥有，不等于现在拥有;现在拥有，不等于永远拥有。这里重要的是，要努力使我们的方针政策能够正确地反映客观实际的需要，代表人民群众的根本利益和愿望;一旦出现失误又能够通过总结经验较快地回到正确的轨道上来。这就要求我们要更加自觉地学习马克思主义，提高全党的马克思主义水平。这是我们党所要求的领导水平，而要做到这一点，就要借助马克思主义这一望远镜和显微镜，有了科学理论的武装，就能够站得高，看得远，就能够把握现在，预见未来。所以，邓小平在新的历史时期同样强调：只有学习、熟悉马克思主义基本原理，才能有助于“加强我们工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。只有这样，我们党才能坚持社会主义道路，建设和发展有中国特色的社会主义，一直达到我们的最后目的，实现共产主义”。

　　共产党人的坚定信念，是奠定在科学理论基础上的理想信念，是一种对真理的信仰、科学的信仰。共同的理想信念是党内团结的基础，是党具有强大战斗力的力量源泉。毛泽

　　东十分强调党内要有共同语言，有了共同语言才会有团结的基础。他说，要学马克思主义，才有方法，才有共同语言。这是千真万确的真理，对于我们今天面临着复杂多变的世情和国情来说尤为重要。事实证明，理论的坚定是政治坚定的基础，只有正确掌握马克思主义的世界观、方法论，才能把握历史的主动，坚定不移地推进中国特色社会主义事业;才能在各种社会思潮中明辨是非，坚定党的立场;才能在改革开放和市场经济的考验中，有力地抵制各种诱惑，防腐拒变，永远保持共产党人的本色。值得注意的是，在改革开放和现代化建设取得重大胜利的今天，党内外却出现了相当严重的理想失落的现象。其中的原因是多方面的。就国内来说，由于我国还处在社会主义初级阶段，经济文化和科学技术相对落后，在对外开放和建立社会主义市场体制的过程中，一些错误思潮的泛起和思想政治工作的薄弱，使许多人的人生观、价值观和历史观被严重扭曲，社会上弥漫着腐臭的金钱至上的不健康的氛围。在这种情况下，社会风气被毒化，党风政风被严重腐蚀，因而拒绝崇高，嘲弄理想，游戏人生，逐臭追腥，也就成为一种新的时髦。

　　

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