党课讲稿旅游发展大会3篇

党课讲稿旅游发展大会3篇党课讲稿旅游发展大会　2022专题党课讲稿（九篇）　目　录1.学史力行奋楫扬帆新征程2.2022年专题党课讲稿：立好“四标杆”淬炼&下面是小编为大家整理的党课讲稿旅游发展大会3篇,供大家参考。

篇一：党课讲稿旅游发展大会

　目

　 录 1. 学史力行奋楫扬帆新征程 2. 2022 年专题党课讲稿：立好“四标杆”淬炼“忠诚度”答好不负党和人民期望的“必答题” 3. 2022 年专题党课讲稿：加强党性修养坚持廉洁从政 4. 2022 年专题党课讲稿：发扬全力攻坚精神 5. 2022 年专题党课讲稿坚决当好“四个表率”做“两个确立”的忠诚维护者 6. 2022 年专题党课讲稿 7. 严守规矩，正风肃纪，为企业高质量发展提供纪律保证 8. 2022 年党史学习党课讲稿：一世纪风雨兼程，中国共产党“考”得怎么样？ 9. 学习贯彻 2022 年全国“两会”精神专题党课宣讲稿

　学史力行奋楫扬帆新征程 习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话指出，开展党史学习教育“总的来说就是要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，教育引导全党同志学党史、悟思想、

　办实事、开新局”。这一重要论断为开展党史学习教育提供了根本遵循。其中，学史力行是重要落脚点，学党史、悟思想，只有经过学史力行，才能实现办实事、开新局。

　一、党史学习重在努力践行、学以致用 概括地讲，学史明理，就是通过学习，明白道理；学史增信，就是增强信仰、信念、信心；学史崇德，就是崇尚道德；学史力行，就是努力实践。其中，明理是前提，增信是保障，崇德是动力，力行是目标和落点。

　首先，知行统一于行。明理、增信、崇德属于“知”，力行属于“行”知行辩证统一，知中有行，行中有知，知行相互联系，不可分割，对立统一，但它们统一于行，即实践。辩证唯物主义认为，实践决定认识，实践是认识的来源、基础、动力、检验标准与目的。在知与行对立统一关系中，行是矛盾的主要方面，是重点，是关键。

　其次，学以致用方为学。学习是一种手段，不是目的。宋代哲学家朱熹说得好，“为学之实，固在践履”，道出学习的真谛。学习的目的全在于运用，即指导实践，解决问题，促进发展。反过来，用以促学，通过实践既可检验学的成效，还可发现新问题，深化学的内容，进一步促进学，巩固拓展学的成果。辩证唯物主义认为，认识对实践具有能动反作用，体现在科学理论指导实践的巨大作用上，体现在学以致用上，只有把科学理论应用于实践，转化为解决现实问题的思路、方法、对策，才能发挥“知”的作

　用。学习党史也是这样，如果不能“力行”，那么明理、增信、崇德就只能停留于头脑中，无法落地、落实、见效，不能达到预期目标。反过来，“力行”有助于学深、学精、学透，融会贯通。

　最后，党史学习的重要功能在于力行。实践的观点，是马克思主义哲学首要的和基本的观点。从马克思主义哲学视角看，关键问题在于改变世界。对世界的认识与学习，最终是为了改变世界，实现美好生活。马克思、恩格斯指出，“对于实践的唯物主义者即共产主义者来说，全部问题都在于使现存世界革命化，实际地反对并改变现存的事物”。这就意味着，实践是我们反思历史、认识历史、把握历史，并发挥历史镜鉴、启迪、教育、咨政、育人等功能的目的与归宿。马克思所说的“思想根本不能实现什么东西，为了实现思想，就要有使用实践力量的人”，说明实践是实现思想的根本途径。可以说，党史学习最重要的功能，就在于力行。党史学习的明理、增信、崇德、力行四个方面紧密联系，其中，力行是关键、是目的、是根本，形成总纲，可起到纲举目张作用。所以，党史学习教育最终要落在学史力行上。

　二、学史力行是理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑的统一 学史力行具有深厚理论基础，体现理论的必然性。开展党史学习教育，就是要教育引导全党同志学党史、悟思想、办实事、开新局。学党史、悟思想与办实事、开新局是彼此贯通的有机整体。其中，学党史、悟思想的“学”“悟”，属于主观范畴，办实事、开新局的“办”“开”，属于客观范畴，而把“学”“悟”

　与“办”“开”联结起来的桥梁，就是“力行”。因为实践是主观见之于客观的活动，它能把主观认识与客观事物联系起来。从知行统一高度把握党史学习，就必须坚持学史力行，才能将“学”“悟”“办”“开”贯通起来，实现学习教育的最佳系统效应。

　学史力行遵循历史逻辑，是党百年历史经验的总结和概括。1944 年抗战胜利前夕，党面临新的考验，即能否避免重犯胜利时骄傲的错误，重庆《新华日报》发表了郭沫若的文章《甲申三百年祭》，远在延安的中共中央将其作为整风文件，并号召全党干部认真学习，永远保持清醒头脑与学习态度。毛泽东同志等带头学习历史，努力践行谦虚谨慎、永不骄傲的思想作风，促使整风运动统一了思想，增进了团结，改进了工作，成为党的建设伟大工程的一个创造。新中国成立 70 多年来，我们党始终保持赶考心态，践行革命精神，不懈奋斗，以伟大自我革命引领和推动伟大社会革命，把党建设得更加坚强有力，开拓、坚持和发展了中国特色社会主义，使社会主义制度不断完善，充分彰显出学史力行的真理力量与实践效果。

　党的历史证明，学史力行是党的光荣传统，具有历史必然性。学史力行，才能避免重蹈历史覆辙，推动伟大事业不断发展。学史力行，也是实践逻辑的体现。百年党史，是一部波澜壮阔的伟大史诗，蕴涵无穷的智慧和力量。学习党史，就要从党的历史中汲取智慧的营养，获取奋进的力量。学习历史是为了更好地把握

　今天，走向未来。一百年来，经过党带领人民不懈奋斗，我们比历史上任何时期都更加接近民族复兴的光明前景。越是接近民族复兴的伟大目标，越是充满艰辛、布满荆棘、面临风险。大道之行，实干为要。

　今天学习党史，吸取党的历史经验，总结党的历史成就，弘扬党的优良传统，汲取党的治国理政智慧，最重要的就是力行。只有学史力行，才能锻造知行合一的定力，涵养勇毅担当的品格，练就善作善成的能力，磨炼攻坚克难的魄力，从而把握当下、开创未来。

　三、把握学史力行着力点，实干担当共铸辉煌，力行党的初心使命。

　我们党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年。初心使命是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力，是党深得人民拥护、赢得人民支持、获得深厚力量的根本原因。不忘初心、方得始终；牢记使命，方显本色。力行初心使命，用初心使命砥砺不惧风险、不怕困难、不畏强敌、敢于胜利、坚韧不拔的风骨气质，才能推进中华民族伟大复兴的历史伟业。力行崇高信仰信念。对共产主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，是共产党人的政治灵魂和精神支柱，是共产党人克敌制胜、战胜一切困难、从胜利走向胜利的精神法宝。信仰信念任何时候都至关重要。百年党史，就是一部党为崇高信仰信念矢志奋斗的壮丽史诗。新发展阶段，坚持和发展中国特色社会主义，必须力行崇

　高信仰信念，用信仰之光映照当下、指引方向，用信念之力砥砺品格、磨炼意志，紧扣发展大局，坚持问题导向，聚焦攻坚克难，奋力开创新局。

　力行伟大奋斗精神。奋斗精神是党的精神底色。百年党史，就是党胸怀千秋伟业，为了人民幸福，顽强拼搏、不懈奋斗的历史。无论是开天辟地、改天换地、翻天覆地，还是惊天动地的沧桑巨变，都是党用充满汗水、泪水、鲜血、勇气和力量的奋斗雨露浇灌出来的。伟大奋斗精神锻造出历史辉煌和卓越成就。新时代，实现人民对美好生活的向往，必须力行奋斗精神，把学习党的奋斗历程同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，同贯彻落实党中央决策部署结合起来，把学习党史转化为履职尽责、锐意进取、干事创业、服务群众的务实行动。力行历史担当精神。勇于直面矛盾，敢于担当责任，是共产党人的优良品质。

　百年党史，就是为民族担当、对人民负责、促人类发展的担当史。学好党史，走好新的长征路，就要力行历史担当精神。立足“两个大局”，直面新发展阶段的矛盾，从党的历史中汲取担当智慧和力量，将其转化为大胆进取、勇于担当、善于作为的精气神，把担当精神融入实践，转化成为民造福办实事，用心用力解难题，用情用功助发展的奋楫笃行、尽锐出战、挺身而出，在完成急难险重任务中淬炼担当品格，提升担当能力。

　力行革命精神。勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也

　是我们党最大的优势。百年党史，就是一部在推动伟大社会革命的同时进行彻底自我革命的历史。自我革命是一种革命性锻造，能够强身健体、固本培元，使党变得更加坚强有力。革命者永远年轻，革命精神是党充满生机活力、百年恰是风华正茂的根本原因。新时代开启新征程，必须携续革命精神血脉，发挥党的自我革命优势，力行彻底的革命精神，以昂扬的革命精神推进全面从严治党，以党的建设新的伟大工程的有力成效，提高党的创造力、凝聚力、战斗力，为构建新发展格局、奋楫扬帆新征程提供坚强政治保证。

　2022 年专题党课讲稿：立好“四标杆”淬炼“忠诚度”答好不负党和人民期望的“必答题” 同志们：

　习近平总书记在 2022 年春季学期中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上发表重要讲话强调，年轻干部是党和国家事业发展的希望，必须筑牢理想信念根基，守住拒腐防变防线，树立和践行正确政绩观，练就过硬本领，发扬担当和斗争精神，贯彻党的群众路线，锤炼对党忠诚的政治品格，树立不负人民的家国情怀，追求高尚纯粹的思想境界，为党和人民事业拼搏奉献，在新时代新征程上留下无悔的奋斗足迹。

　对党忠诚，是共产党人首要的政治品质。我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人

　都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。作为年轻干部，要自觉加强政治历练，接受严格的党内政治生活淬炼，以实际行动诠释对党的忠诚。下面，就如何做到对党忠诚，答好不负党和人民期望的“必答题”，我从以下几个方面和大家共间学习交流。

　一、要从“三个维度”，正确认识对党忠诚的新时代内涵 习近平总书记曾多次指出，共产党员对党绝对忠诚，在“绝对”两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。由此可见对党忠诚的极端重要性，它彰显了一种坚定立场和价值导向，并且在新形势下被赋予了新的时代内涵。我们要深刻理解它所包含的时代内涵，切实把对党忠诚的要求贯彻落实到自己的党性锻炼和工作实践之中。

　（一）对党忠诚是中国共产党对党员一以贯之的严格要求。早在新中国成立初期，我们党就在党纲和党章中提出了党员对党忠诚的明确要求。改革开放以来，党面临了新形势下的各种风险和考验，党的十一届五中全会正式通过了《关于党内政治生活的若干准则》，部分规定的内容直接提出了党员对党忠诚的要求。党的十八大以来，针对党内外国内外的新情况，习近平总书记多次强调，对党“绝对忠诚”的要求。绝对忠诚是党对党员在新形势下对党忠诚要求赋予的新的内涵。对党绝对忠诚，就是在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，始终牢记自己的第一身份是共产党员、第一职责是为党工作。学习领会中央精神要态度坚决，把党中央重大决策部署的精

　神内涵学深学透，做到融会贯通；贯彻落实党中央决策部署要不折不扣，做到党中央号召的坚决响应、党中央要求的坚决照办、党中央禁止的坚决不干、党中央部署的坚决落实。不难发现，对党忠诚既是我们党对党员早已有之的要求，又在今天形势下被赋予了新的时代内涵。

　（二）对党忠诚是完成新时代党的历史使命的客观需要。我们党一路走来，经历了无数艰险和磨难，但任何困难都没有压垮我们，任何敌人都没能打倒我们，靠的就是千千万万党员的忠诚。对党忠诚始终是共产党人砥砺前行的座右铭，大义凛然的正气歌。当前，我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、更有能力实现这个目标。我们在取得举世瞩目伟大成就，在前瞻中华民族伟大复兴中国梦的同时，也要清醒地认识到，面对波谪云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境、艰巨繁重的改革发展稳定任务，我们必须始终保持高度警慢，做好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的准备。以敢于斗争的革命胆略和善于斗争的科学方略，为实现中华民族伟大复兴的中国梦排除障碍和干扰，化解危机和风险，增强动力和活力。这就要在新时代党的建设中突出强调对党忠诚，大力弘扬忠诚老实、公道正派、实事求是、清正廉洁的价值观。

　（三）绝对忠诚。是建设高素质专业化干部队伍的题中之义。当前，突出强调对党绝对忠诚是共产党员的政治品格，与我们党面临的严峻挑战、肩负的艰巨任务有关，也与一些党员干部特别

　是领导干部对党不忠诚的种种表现有关。习近平总书记指出”坚持对党绝对忠诚，必须把牢政治方向、严守政治纪律。要始终同党中央保持高度一致，增强党性立场和政治意识。“对党忠诚”，是抽象的而是具体的，不是有条件的而是无条件的，必须体现到对党的信仰的忠诚上，必须体现到对党组织的忠诚上，必须体现到对党的理论和路线方针政策的忠诚上。干强化忠诚的政治品格，已成为新时代高素质专业化干部队伍建设的紧迫任务。习近平总书记曾强调：正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。我们党要团结带领人民实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须全面贯彻新时代党的组织路线，严把德才标准，坚持公正用人，拓宽用人视野，激励干部积极性，努力造就一支忠诚干净担当的高素质干部队伍。对于忠诚于党和人民的干部而言“绝对忠诚”的同时，还必须做到干干净净。绝对忠诚还意味着勇于担当，忠诚之人不只要洁身自好，还要积极有为，善于作为，勇于担当，在为党为人民作贡献的过程中实现自身价值。

　二、要看“四个能不能”，准确把握对党忠诚的新时代标准 对党忠诚是共产党人首要的政治品质，必须纯粹、彻底、不打折扣，不掺水分，必须一以贯之、知行合一，...

篇二：党课讲稿旅游发展大会

　 我们作为千万基础教育工作者的一员，在平时忙碌的日常工作事务之余静下心来多多思考一下：如何站在国家和民族的高度，站在历史和时代的高度来看待我们的工作、我们的使命？这是一个很重要的事情，好比一个人低着头走路，很认真很刻苦的走，不要忘了抬头看看天，看看前行的方向，看看同行的伙伴，看看周围的环境；不要忘了思考我为什么走？我要去哪里？我应该怎么走？

　 通过学习习近平总书记在 2018 年全国教育大会的讲话，我个人有以下一些体会，和大家做一个交流。

　 一.新时代中国特色社会主义教育工作者应该为国家、民族培养什么样的人?

　 （一）.习总书记这样说：

　 1.培养什么人，是教育的首要问题

　 培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

　 2.思想政治工作是学校各项工作的生命线

　 思想政治工作是学校各项工作的生命线，各级党委、各级教育主管部门、学校党组织都必须紧紧抓在手上。

　 3.要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目

　标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

　 4.坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。

　 5.“要在坚定理想信念上下功夫”“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”“要在增长知识见识上下功夫”“要在培养奋斗精神上下功夫”“要在增强综合素质上下功夫”

　 （二）.我这样理解：

　 1.培养社会主义接班人。

　 2.培养社会主义建设者。

　 3.培养三观端正的社会主义公民。

　 二.怎么样办好教育？

　 （一）.习总书记这样说：

　 1.让广大教师享有应有的社会声望

　 全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。

　 2.坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队伍建设作为基础工作。

　 3.克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子

　要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题。

　 （二）.我这样理解：

　 1.教育事业是基础事业，是关系国家、民族发展大计的事业。

　 2.教育事业摆在优先发展的地位。

　 3.要办好教育，除了要继承优秀传统，还要改革创新。尤其是教育评价机制的问题。

　 4.教师队伍建设是教育事业的基础。

　 三.教师应该怎样做好自己的工作？

　 （一）.习总书记这样说：

　 1.教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者

　 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

　 2.“要在坚定理想信念上下功夫”“要在厚植爱国主义情怀上下功夫”“要在增长知识见识上下功夫”“要在培养奋斗精神上下功夫”“要在增强综合素质上下功夫”

　 3.人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣

　 人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。做老师就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。

　 4.要给孩子讲好“人生第一课”

　 办好教，家庭、政府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩

　子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。

　 （二）.我这样理解：

　 1.教师要有敬业精神和使命感。

　 2.师爱是做好教育工作的最根本原则。

　 3.教育还是一门技术活，也是一门艺术，每个教师要不断钻研、学习、磨练。

篇三：党课讲稿旅游发展大会

　前

　言

　今天给大家讲的就是关于我们党的百年奋斗史，题目就是从党的历次代表大会来看我们党的百年奋斗史。

　一、学习党史的现实的意义 我们主要是从三个方面来谈这个问题：第一个方面就是学习党史的现实的意义。2021 年，也就是说明年就是我们建党 100 周年，中国共产党自建立以来，它经历了从幼弱到强大，从开天辟地到星火燎原，从力挽狂澜到持久抗战，从命运对决到建立新中国，从奠基固本到艰辛探索，从历史转折到改革开放再到新时代全面深化改革的这一百年历程。百年多难中磨砺出来的中国共产党，在不断自我革命中越来越成熟，越来越自信，越来越成为全国人民的主心骨、中国特色社会主义伟大事业的坚强领导核心。

　作为全国人民的主心骨、中国特色社会主义伟大事业的坚强领导核心的中国共产党，哪能我们不爱呢？关键在于我们怎么去爱。习总书记给我们指明了一条非常正确且有效的路径，就是要知史爱党。

　总书记多次强调，历史是最好的教科书，中国革命历史是最好的营养剂，要在全党范围内形成学习研究历史的良好氛围，特

　别强调要学习好党史、国史、改革开放史、社会主义发展史。他说这些是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。我们要在对历史的深入思考中做好现实的工作，更好地走向未来，不断地向人民交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

　早在 1942 年，毛泽东就写过一篇文章叫做《如何研究中国共产党党史》。他在文中就曾经告诫过全党：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。” 所以习总书记强调，爱党必须要知史，爱党必须要了解党史。中国共产党是解码中国发展进步、繁荣富强的金钥匙。在百年奋斗中，中国共产党领导为什么能够成为中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势？我们就要从党的百年奋斗历史当中去探寻答案。

　中国共产党在近百年艰辛的奋斗历史中，积累了大量的党建经验、斗争经验、执政经验、改革开放经验、社会主义现代化建设的经验等等，以及经受过挫折失败的诸多教训，这些都是我们治党治国的宝贵精神财富。认真学习党史，既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。通过学习，必将增强我们对党的情感认同、理论认同、政治认同，对继承和发扬党的光荣革命传统、党的优良作风，提高我们党员的自己的认识能力和处理实际问题的能力，是十分必要和有益的。

　下面，我将通过梳理历次党的代表大会，它的召开相关情况和重大决策影响，来分析我们党的发展历程、发展成就、基本经验与规律性特点。

　二、历次党代会的基本概况及重大决策影响 接下来就进入第二部分，就是历次党代会的基本概况及重大决策影响。

　以党的重大会议召开为视角来学习研究党史，特别是以历次党代会的召开为视角来学习研究党史，不失为一种好方法、好路径。因为，党的全国代表大会是党的最高权力机关和领导机关。

　根据党史发展的脉络，我们把中国共产党百年奋斗史划分为四个阶段：即新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代。在这四个时期当中，我们一共召开了十九次全国代表大会，其中包括：新民主主义革命时期，总共召开了七次，就是从一大至七大；社会主义革命和建设时期，召开的是八大到十一大；改革开放和社会主义现代化建设新时期是十二大至十七大；中国特色社会主义新时代，就是从十八大到 2017 年，我们刚刚开完的十九大。

　（一）新民主主义革命时期：一大至七大 那我们分别来看这四个时期，一共召开的十九次党的代表大会的基本概况，及做出的重大决策及影响。先看新民主主义革命时期，也就是说在这个时期我们召开了一大到七大。新民主主义

　革命时期，它的时间跨度是 1919-1949 年。在这个时期，我们中国人民和历史都选择了中国共产党，这个选择，它不是一句空话，而是付出了巨大的代价一种结果。

　我们知道 1840 年鸦片战争后，中国尝试过许多救亡图存的道路，从太平天国、戊戌变法到辛亥革命，也就是从旧式的农民起义到资产阶级改良运动，到资产阶级的革命，最后都证明是走不通的，这些路都走不通。中国共产党领导的中国革命道路就成功实现了。不仅如此，而且还走出了一条具有中国特色的革命道路，开创了马克思主义中国化的进程，实现了马克思主义中国化在中国的第一次伟大飞跃，形成了毛泽东思想。这在一定意义上讲，说明了中国共产党代表了中国人民的意愿和心声，顺应了历史的发展规律。

　1. 第一次全国代表大会 先看第一次全国代表大会，1921 年 7 月 23 日至 31 日，党的一大在上海召开 2 开始在上海，最后移到嘉兴南湖的一只游船上。当时出席代表的人数是 13 名，代表全国 50 多名党员。这次大会主要是确定了党的名称，规定了党的党纲，也选举了党的领导人。

　一大宣告了中国共产党的成立，共产党的成立是中国历史上开天辟地的一件大事件。它的成立是中国社会经济政治发展的一种必然的结果，也是近代中国革命的一个伟大的转折点，是中国共产主义运动的一个开端。

　共产党的成立它具有伟大的历史意义，我们可以从下面四个方面来领略一下它的历史意义。第一，中国革命从此就有了一个新的领导力量和领导核心，中国革命不再由资产阶级来领导了，而是由无产阶级及其政党来领导，就是中国共产党。第二，有了新的指导思想和新的革命纲领，指导思想就是马克思主义这个锐利的思想武器，革命纲领是我们有了明确的奋斗目标。第三，有了发动群众的好方法，有了在中国共产党领导下联合一切革命人民的战略与策略。第四，指明了我们新的道路和前途，就是要通过建立人民民主专政，走社会主义和共产主义的道路。共产党的成立，标志着中国革命进入了一个崭新的一个时期。

　成立之后，共产党就把领导工人运动作为了党的中心工作，并且建立了中国劳动组合书记部。在党的领导下，以 1922 年 1月香港海员罢工为起点，掀起了中国工人运动的第一个高潮。这个高潮一连持续了 13 个月，罢工斗争达到 187 次之多，参加罢工的人数有 30 万之重，期间各地先后建立了 100 多个工会，但是这次工人运动受到了北洋军阀和帝国主义的联合镇压，尤其是其中制造了一个震惊中外的“27 惨案”，这就标志着中国工人运动转入了一个低潮。

　2. 第二次全国代表大会 转入低潮之后，到了 1922 年 7 月，我们在上海召开了第二次党的代表大会。这次出席代表的共产党员有 12 名，代表全国195 名党员。在二大上，我们第一次提出了明确的反帝反封建的

　民主革命纲领，这是基于我们的工人运动受到了北洋军阀和帝国主义的联合镇压之后的一种反思、一种结果，也制定了党成立之后的第一个党章，即《中国共产党章程》。

　3. 第三次全国代表大会 1923 年 6 月，我们紧接着召开第三次全国代表大会。党的三大是在广州召开，三大出席的代表有 30 多人，全国的党员已经发展到 420 多名，三大的中心议题是国共合作的问题。在三大上我们决定，共产党员可以以个人身份加入国民党，采取国共合作的形式，同国民党建立联合战线，共同来完成反帝反封建的革命任务。

　大会还明确规定，在共产党员加入国民党时，党必须在政治上、思想上、组织上保持自己的独立性，这是非常重要的。三大关于实行国共合作的政策它是非常正确的，这对于加速中国革命的步伐，促进反帝反封建人民大革命高潮的到来，具有重大的意义。

　紧接着 1924 年 1 月，国民党第一次全国代表大会也在广州开幕，会议通过了中国国民党第一次全国代表大会的宣言，决定“联俄联共扶助农工”的三大政策，从而把“旧三民主义”发展为“新三民主义”，这就是国共合作的政治基础。由此，国民党就由资产阶级政党开始转变为工人、农民、城市小资产阶级和资产阶级的一个民主联盟。大会一致同意，共产党员以个人的身份加入国民党。国民党一大的召开，标志着第一次国共合作的实现，

　以国共合作为核心的各革命阶级所形成的统一战线也正式建立，成为了我们下一波革命高潮的一个起点。

　4. 第四次全国代表大会 那么我们第四次党代会，是在 1925 年 1 月召开的，也是在又回到了上海。这次参会的代表有 20 人，全国的党员已经发展到了 994 名了。那么四大的中心议题主要是研究和讨论中国共产党如何加强对日益高涨的革命运动的领导，工人阶级如何参加民主革命运动，以及党在组织上和群众工作上如何进行准备的问题。四大分析了中国社会各阶级在民主革命运动当中各自的地位，第一次明确提出了无产阶级在民主革命中的领导权和工农联盟问题，并对民主革命的内容做出了比较完整的一个规定，指出了在反对帝国主义的同时，我们还要反对封建军阀。同时大会总结了一年来国共合作的经验教训，制定了开展群众运动的计划，并决定在全国积极建立和加强党的组织以适应革命发展的需要。总之，党的四大为革命斗争的新高涨做了思想上和组织上的积极的准备。

　5. 第五次全国代表大会 1927 年 4 月我们召开五大。党的五大是在武汉召开的，出席代表有 80 多人，代表全国 57967 名党员。我们知道，这次代表大会是在蒋介石发动“四一二”反革命政变之后的半个月，中国革命处在危机关头召开的一次重大的会议。中心议题是什么呢？是纠正陈独秀的右倾机会主义错误并决定党的接下来的重大的

　方针政策。

　在五大上，虽然我们党对陈独秀的错误进行了批评，但对无产阶级的领导权问题，如何领导农民进行土地革命的问题，如何对待国民党政府和国民党的问题，特别是如何建立党的革命武装等重大的迫切的问题，都没有能够做出切实的回答。因此，党的五大未能承担起在党面临生死存亡的危急关头来挽救大革命失败的这么一个重任。但是，这次会议把周恩来、任弼时等一批对陈独秀的右倾错误有所认识、有所抵制的同志选进了新的中央委员会，这就为后来纠正陈独秀的右倾机会主义错误提供了组织上的一种准备。

　五大之后，1927 年 8 月至 1928 年底，在会议精神的指导下，我们党主要的工作就是发动和领导各地的武装起义，在武装起义的过程当中，我们创立了工农红军和农村革命根据地，革命的力量得到了初步的恢复和发展。

　6. 第六次全国代表大会 接下来我们进入到六大，六大是一次不寻常的一次党的代表大会。因为它不是在中国召开的，不是在国内召开的，而是 1928年 6 月 18 日至 7 月 11 日，它是在莫斯科近郊的一个叫做兹维尼果罗德镇的五一村的地方召开的一次重大的会议，而且是秘密召开的。出席大会的代表有 142 人，其中有表决权的 82 人，但当时全国的党员人数跟五大比有几种说法。我们《中国共产党党史》的第一卷，对于当时的全国党员人数没有列出具体的数字，认为

　是不确切的一个数字。但是在学者的文章当中，对于当时全国党员人数有两个数据，有一个数据就是有 4 万多名党员，另一个数据有 13 万多名党员，这都是没有经过考据的，学者列出来的两种数据的说法。但是六大解决了当时困扰党的两个大的问题，一个是中国社会的性质和革命的性质问题，第二个是革命形势和党的任务问题。

　大会指出了中国的社会性质，还依然是半殖民地半封建社会，中国现阶段的革命性质是资产阶级民主革命，革命形势是处在这两个革命高潮之间的一种低潮，党的任务不是进攻，而是争取群众准备暴动。大会制定了反帝、反封建，实行土地革命，建立工农民主专政的这么一个革命纲领，大会也批评了“右”的机会主义，特别是盲动主义的这种错误。

　党的六大的制定的路线政策基本上是正确的，对于后来中国革命的发展起到了一定的积极的作用。但大会对中国革命的这种长期性，以及对农村革命根据地的重要意义仍然认识不足。

　7. 第七次全国代表大会 党的七大，在我们党的历史上，是具有一个重大意义的一次这个会议。

　1945 年 4 月 23 日至 6 月 11 日，在延安召开。出席大会的代表 554 人，候补代表是 208 人，代表全国 121 万名党员。这次代表大会，是党的历史上会期最长的一次党代会，会期最长，从4 月 23 日一直开到 6 月 11 日，准备期也最久的，是第一次没有

　共产国际参与的党代会。为什么？因为共产国际在 1943 年就宣布解散了。

　从遵义会议之后，中国共产党就开始走上了一条独立自主的党的建设道路和革命道路。就是 1928 年六大以后，中国共产党到 1945 年，17 年间就没有召开过党代会，但是准备召开七大的动议已经很早就开始了。早在 1937 年 12 月，中央政治局会议通过了召开七大，要召开七大。但是我们知道 1937 年以后，党和人民军队一直处在极其严酷恶劣的一种战争的环境之下，很难集中起来开会，而且当时全党对重大的一些理论问题、是非问题还没有形成一致的看法，所以直到 1945 年延安整风运动结束以后，这些问题都已经得到了基本的解决，我们七大才得以顺利地召开。

　在大会期间，毛泽东同志作了《论联合政府》、朱德同志作了《论解放区战场》、刘少奇同志作了《关于修改党章的报告》、周恩来同志作了《论统一战线》的报告。

　大会充分地总结了民主革命二十四年来的曲折发展的历史经验，制定了党的路线，也就是说要放手发动群众，壮大人民力量，在我党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的新中国。大会通过了新的党章，规定以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的毛泽东思想，作为我们党的一切工作的指针。大会也制定了党的政治路线，总结了中国革命取得胜利的三大法宝，概括了党的三大优良作风，确立了毛泽...

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