理论学习重要性党课ppt9篇

理论学习重要性党课ppt9篇理论学习重要性党课ppt　坚持理论创新是永葆马克思主义生机活力的奥妙所在——党员干部深入学习《决议》专题党课——下面是小编为大家整理的理论学习重要性党课ppt9篇,供大家参考。

篇一：理论学习重要性党课ppt

理论创新是永葆马克思主义生机活力的奥妙所在— — 党 员 干 部 深 入 学 习 《 决 议 》 专 题 党 课 — —汇报人：XXX 日期：202X.X

　马克思主义是我们立党立国、兴党强国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。理论的生命力在于不断创新，《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》）把“坚持理论创新”作为我们党百年来积累的十条宝贵历史经验之一。习近平总书记强调：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是因为马克思主义行。马克思主义之所以行，就在于党不断推进马克思主义中国化时代化并用以指导实践。”坚持理论创新，不断开辟马克思主义中国化新境界，是马克思主义永葆生机活力的关键，是中国共产党先进性、纯洁性和战斗力的思想保证，是中国革命、建设、改革不断取得胜利的根本原因。前 言

　第一部分 坚持理论创新具有深刻的理论、历史和实践依据目 录第二部分 百年理论创新极大丰富和发展了马克思主义第三部分 坚持“两个结合”不懈推进理论创新

　第一部分坚持理论创新具有深刻的理论、历史和实践依据

　坚持理论创新具有深刻的理论、历史和实践依据

　坚持理论创新具有深刻的理论、历史和实践依据

　坚持理论创新具有深刻的理论、历史和实践依据

　第二部分百年理论创新极大丰富和发展了马克思主义

　新民主主义革命时期和社会主义建设时期百年理论创新极大丰富和发展了马克思主义

　改革开放和社会主义现代化建设新时期百年理论创新极大丰富和发展了马克思主义

　党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。百年理论创新极大丰富和发展了马克思主义

　 100年来，我们党总能根据各个时代的社会主要矛盾、面临的主要任务，运用马克思主义立场、观点和方法分析问题、解决问题，与时俱进提出新的理论，不断丰富和发展马克思主义，指引中国革命、建设和改革事业不断从胜利走向胜利。百年理论创新极大丰富和发展了马克思主义

　第三部分坚持“两个结合”不懈推进理论创新

　必须把坚持和发展马克思主义结合起来。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。坚持马克思主义，最重要的是坚持马克思主义基本原理和贯穿其中的立场、观点、方法。这是马克思主义的精髓和活的灵魂。马克思主义又是随着时代、实践、科学发展而不断发展的开放理论体系，我们要准确把握时代大势，勇于站在人类发展前沿，坚持解放思想、实事求是、守正创新，坚持用马克思主义之“矢”去射新时代中国之“的”，继续推进“两个结合”，既要不忘“老祖宗”又要敢于“讲新话”，在坚持马克思主义中发展马克思主义，续写马克思主义中国化时代化新篇章。坚持“两个结合”不懈推进理论创新

　必须坚持理论与实践相统一的原则。当代中国正在经历人类历史上最为宏大而独特的实践创新，提出了大量亟待回答的理论和实践课题。要树立问题意识，坚持问题导向，以我们正在做的事情为中心，研究我国发展和我们党执政面临的重大理论和实践问题，提出解决问题的正确思路和有效办法；要加强对党中央治国理政新理念新思想新战略的研究阐释，提炼出有学理性的新理论，概括出有规律性的新实践，不断深化认识，不断实现理论创新和实践创新良性互动。坚持“两个结合”不懈推进理论创新

　必须实现马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合。中华优秀传统文化源远流长、灿烂辉煌，为马克思主义在中国生根、开花、结果提供了肥沃土壤。推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，必须发掘、继承和弘扬历久弥新的中华优秀传统文化精髓，用马克思主义真理的力量激活中华民族历经几千年创造的伟大文明，使中华文明再次迸发出强大精神力量，不断推进马克思主义新发展，不断铸就中华文化新辉煌。坚持“两个结合”不懈推进理论创新

　必须批判地吸收和借鉴人类历史优秀思想文化成果。我们要用比天空更宽阔的胸怀对待不同文明，推动不同文明相互尊重、和谐共处、交流互鉴，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，携手解决人类共同面临的各种挑战。要按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，坚持理性选择、择善而从，坚持以我为主、为我所用，在中国式现代化建设的伟大实践中批判借鉴他人优秀思想文化，创造出具有中国特色、中国风格、中国气派的理论体系。坚持“两个结合”不懈推进理论创新

　坚持理论创新是永葆马克思主义生机活力的奥妙所在— — 党 员 干 部 深 入 学 习 《 决 议 》 专 题 党 课 — —汇报人：XXX 日期：202X.X

篇二：理论学习重要性党课ppt

史 强信念 跟党走1922-2022THE CENTENARY OF THE FOUNDING OF THE COMMUNIST PARTY OF CHINA百 / 年 / 风 / 雨 / 百 / 年 / 辉 / 煌学习贯彻习近平总书记在新疆考察时的重要讲话精神在新时代新征程上奋力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的美好新疆

　2022年7月12日至15日， 习近平在新疆维吾尔自治区党委书记马兴瑞、 自治区政府主席艾尔肯·吐尼亚孜陪同下， 先后来到乌鲁木齐、 石河子、 吐鲁番等地， 深入学校、 国际陆港区、 社区、 博物馆、 农村和新疆生产建设兵团等进行调研。习近平强调， 要坚决贯彻党中央决策部署， 完整准确贯彻新时代党的治疆方略，牢牢扭住社会稳定和长治久安总目标， 坚持稳中求进工作总基调， 全面深化改革开放，推动高质量发展， 统筹疫情防控和经济社会发展， 统筹发展和安全， 在新时代新征程上奋力建设团结和谐、 繁荣富裕、 文明进步、 安居乐业、 生态良好的美好新疆。P R E F A C E前言

　要认真学习贯彻落实习近平总书记在新疆考察时的重要讲话精神，完整准确贯彻新时代党的治疆方略，从战略和全局的高度认识新疆工作的重要性，坚决贯彻党中央决策部署，更加有力有效地服从服务新疆工作大局，为实现新疆社会稳定和长治久安贡献力量。要以铸牢中华民族共同体意识为主线，下大气力做好凝聚人心、促进民族团结的工作，深入开展“结对认亲”等民族团结联心活动，加强津疆各领域、各层级交往交流交融，切实增强各族人民对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。坚持有限无限相结合，把巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接起来，充分发挥自身优势，真心真情投入，大力推进干部人才援疆、产业项目援疆、文化教育援疆、医疗卫生援疆，完善对口援疆工作机制，拓展“组团式”援疆领域，全力帮助受援地提升造血功能，切实增强高质量发展的内生动力。P R E F A C E意义

　目录目录C O N T E N T S把握规律特点突出工作实效习近平总书记在新疆考察情况介绍习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容深入学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神壹贰叁肆

　百 / 年 / 风 / 雨 / 百 / 年 / 辉 / 煌壹

　习近平在新疆大学铸牢中华民族共同体意识研究基地， 同师生亲切交流.我国是统一的多民族国家， 中华民族多元一体是我国的一个显著特征。

　我们创造性地把马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合， 确立了以民族平等、民族团结、 民族区域自治、 各民族共同繁荣发展为主要内容的民族理论和民族政策，各民族在社会主义制度下实现了真正意义上的平等团结进步。

　我们的民族理论和政策是好的、 管用的。

　要坚持走中国特色解决民族问题的正确道路， 不断丰富和发展新时代党的民族理论， 推进中华民族共同体基础性问题研究。

　各民族大团结的中国一定是无往而不胜的， 一定是有着光明未来的， 我们的第二个百年奋斗目标必然会胜利实现， 中华民族伟大复兴必然会到来习近平总书记指出

　习近平在新疆大学铸牢中华民族共同体意识研究基地， 同师生亲切交流.育人的根本在于立德。

　要坚持社会主义办学方向， 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　要突出优势特色， 打造高水平师资队伍， 提升科研创新能力， 推动新疆大学“双一流” 建设不断迈上新台阶。

　希望同学们做为中国特色社会主义、 为中华民族努力奋斗的一代青年习近平总书记指出

　习近平在新疆大学铸牢中华民族共同体意识研究基地， 同师生亲切交流.随着我国扩大对外开放、 西部大开发、 共建“一带一路” 等深入推进， 新疆从相对封闭的内陆变成对外开放的前沿， 要推进丝绸之路经济带核心区建设， 把新疆的区域性开放战略纳入国家向西开放的总体布局中， 创新开放型经济体制， 加快建设对外开放大通道， 更好利用国际国内两个市场、 两种资源， 积极服务和融入新发展格局习近平总书记指出

　调研行程7月12日至15日，习近平总书记在新疆考察。他先后来到乌鲁木齐、石河子、吐鲁番等地，深入学校、国际陆港区、社区、博物馆、农村和新疆生产建设兵团等进行调研。

　调研行程12日下午，习近平主席在新疆大学筑牢中华民族命运共同体意识研究基地同师生亲切交流促进各族群众手足相亲、守望相助，共建美好家园、共创美好未来。”让各族居民牢记党的恩情，维护民族团结。社区将贯彻好习近平总书记重要指示精神，守护好民族团结这一生命线，让居民的生活更和谐更幸福。深入开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育，带动广大青少年学好党史这门“必修课”，努力做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，更好成长为担当民族复兴大任的时代新人！

　调研行程12日下午，习近平主席在乌鲁木齐国际陆港区和工作人员和现场办事人员亲切交流， 要坚持“外防输入、 内防反弹” ， 坚持“动态清零” ， 防疫工作要力求精准、 力求方便群众

　调研行程13日上午，习近平在乌鲁木齐市天山区固原巷社区考察同各族群众亲切交流

　调研行程13日上午，习近平在乌鲁木齐市新疆维吾尔自治区博物馆，同《玛纳斯》非物质文化遗产继承人亲切交谈

　调研行程13日上午，习近平在乌鲁木齐市新疆维吾尔自治区博物馆，同《玛纳斯》非物质文化遗产继承人亲切交谈中华文明博大精深、 源远流长， 是由各民族优秀文化百川汇流而成。

　要加强中华民族共同体历史、 中华民族多元一体格局的研究， 充分挖掘和有效运用新疆各民族交往的历史事实、 考古实物、文化遗存， 讲清楚新疆自古以来就是我国不可分割的一部分和多民族聚居地区， 新疆各民族是中华民族大家庭血脉相连、 命运与共的重要成员。

　要加强非物质文化遗产保护传承， 把各民族优秀传统文化发扬光大。--------------------------------习近平总书记指出

　调研行程14日，习近平在吐鲁番葡萄沟考察时，同游客亲切交谈

　调研行程14日，习近平在吐鲁番市高昌区亚尔镇新城片区新城西门村村广场，同村民亲切交流

　百 / 年 / 风 / 雨 / 百 / 年 / 辉 / 煌贰

　习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容我国是统一的多民族国家， 中华民族多元一体是我国的一个显著特征。

　我们创造性地把马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合， 确立了以民族平等、民族团结、 民族区域自治、 各民族共同繁荣发展为主要内容的民族理论和民族政策，各民族在社会主义制度下实现了真正意义上的平等团结进步。

　我们的民族理论和政策是好的、 管用的。

　要坚持走中国特色解决民族问题的正确道路， 不断丰富和发展新时代党的民族理论， 推进中华民族共同体基础性问题研究。

　各民族大团结的中国一定是无往而不胜的， 一定是有着光明未来的， 我们的第二个百年奋斗目标必然会胜利实现，中华民族伟大复兴必然会到来。习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容一、 我们的民族理论和政策是好的、 管用的

　习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容育人的根本在于立德。

　要坚持社会主义办学方向， 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　要突出优势特色， 打造高水平师资队伍， 提升科研创新能力，推动新疆大学“双一流”建设不断迈上新台阶。

　希望同学们做为中国特色社会主义、 为中华民族努力奋斗的一代青年。习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容二、 育人的根本在于立德

　习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容随着我国扩大对外开放、 西部大开发、 共建“一带一路”等深入推进， 新疆从相对封闭的内陆变成对外开放的前沿， 要推进丝绸之路经济带核心区建设， 把新疆的区域性开放战略纳入国家向西开放的总体布局中， 创新开放型经济体制， 加快建设对外开放大通道， 更好利用国际国内两个市场、 两种资源， 积极服务和融入新发展格局。

　习近平叮嘱当地负责同志， 要坚持“外防输入、 内防反弹”， 坚持“动态清零”， 防疫工作要力求精准、 力求方便群众三、 要推进丝绸之路经济带核心区建设

　习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容中华优秀传统文化教育抓早抓小、 久久为功、 潜移默化、 耳濡目染， 有利于夯实传承中华优秀传统文化的根基。四 、 民族团结是我国各民族人民的生命线， 新疆各民族都是中华民族大家庭不可分割的成员， 要格外珍惜安定团结的大好局面， 56个民族拧成一股绳， 保持定力、 脚踏实地， 同心协力、 踔厉奋发， 在党的领导下为实现第二个百年奋斗目标继续奋斗三、 中华优秀传统文化教育抓早抓小、 久久为功、潜移默化、 耳濡目染

　习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容社区工作连着千家万户， 要充分发挥社区基层党组织的战斗堡垒作用， 把工作重心下沉， 紧贴各族居民所思所想所盼， 帮助大家办好事、 办实事、 解难题，促进各族群众手足相亲、 守望相助， 共建美好家园、 共创美好未来七、 要加强中华民族共同体历史、 中华民族多元一体格局的研究， 要加强非物质文化遗产保护传承中华文明博大精深、 源远流长， 是由各民族优秀文化百川汇流而成。

　要加强中华民族共同体历史、 中华民族多元一体格局的研究， 充分挖掘和有效运用新疆各民族交往的历史事实、 考古实物、 文化遗存， 讲清楚新疆自古以来就是我国不可分割的一部分和多民族聚居地区， 新疆各民族是中华民族大家庭血脉相连、 命运与共的重要成员。要加强非物质文化遗产保护传承， 把各民族优秀传统文化发扬光大。习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容六、挥社区基层党组织的战斗堡垒作用

　习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容八、 兵团人铸就的热爱祖国、 无私奉献、 艰苦创业、 开拓进取的兵团精神， 是中国共产党人精神谱系的重要组成部分新疆生产建设兵团为推动新疆发展、 增进民族团结、 维护社会稳定、 巩固国家边防作出了不可磨灭的贡献。

　兵团人铸就的热爱祖国、 无私奉献、 艰苦创业、开拓进取的兵团精神， 是中国共产党人精神谱系的重要组成部分， 要用好这些宝贵财富热爱祖国、 无私奉献、 艰苦创业、 开拓进取

　习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容九、 兵团要在保障我国粮食安全和重要农产品供给方面发挥更大作用兵团农业机械化程度高， 农业规模化生产、 产业化经营条件好， 在粮棉油、果蔬生产等方面优势明显， 要在保障我国粮食安全和重要农产品供给方面发挥更大用。要落实好党中央支持兵团发展的政策， 发挥兵团优势， 强化农业科技和装备支撑， 因地制宜发展优势农产品、 壮大优势产业， 促进农牧业绿色高效发展。热爱祖国、 无私奉献、 艰苦创业、 开拓进取

　习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容十、 兵团的战略作用不可替代兵团的战略作用不可替代。要加快推进兵团改革， 深化兵地融合， 打造城乡和谐的田园式家园， 充分发挥兵团作为安边固疆稳定器、 凝聚各族群众大熔炉、 发展先进生产力和先进文化示范区的功能和作用， 努力形成新时代兵团维稳戍边新优势十一、 要正确处理经济社会发展和生态环境保护的关系吐鲁番美丽富饶、 瓜果飘香， 这是大自然的馈赠。

　要正确处理经济社会发展和生态环境保护的关系， 推动文化和旅游融合发展， 打造富民产业十二、 全面建设社会主义现代化国家， 一个民族都不能少全面建设社会主义现代化国家， 一个民族都不能少。

　要巩固拓展好脱贫攻坚成果，扎实推进乡村振兴， 推动实现农村更富裕、 生活更幸福、 乡村更美丽热爱祖国、 无私奉献、 艰苦创业、 开拓进取

　习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容十三、 要加强文物保护利用和文化遗产保护传承， 不断扩大中华文化国际影响力交河故城是丝绸之路的交通要道， 是中华五千多年文明史上的一个重要见证，有重要史学价值。

　要加强文物保护利用和文化遗产保护传承， 不断扩大中华文化国际影响力， 增强民族自豪感、 文化自信心热爱祖国、 无私奉献、 艰苦创业、 开拓进取

　习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容十四、 新疆保持长期稳定最重要的在于人心（ 新疆自治区党委和政府）

　要聚焦新疆工作总目标， 推动事关长治久安的根本性、基础性、 长远性工作。

　要不断探索全面贯彻新时代党的治疆方略的有效办法，把党中央要求落实到实际行动上和工作成效上， 确保新疆工作始终沿着正确方向前进。

　新疆保持长期稳定最重要的在于人心。

　要坚持团结一致向前看， 最大限度发挥广大干部群众在保稳定、 谋发展、 促改革中的积极作用， 注意倾听社会各界意见。

　要推动维稳工作法治化常态化。

　要多层次、 全方位、 立体式开展涉疆对外宣传， 完善“请进来”工作，讲好中国新疆故事热爱祖国、 无私奉献、 艰苦创业、 开拓进取

　习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容十五、 中华文明是新疆各民族文化的根脉所在要铸牢中华民族共同体意识， 促进各民族交往交流交融。

　中华文明是新疆各民族文化的根脉所在。

　要教育引导广大干部群众正确认识新疆历史特别是民族发展史，树牢中华民族历史观， 铸牢中国心、 中华魂， 特别是要深入推进青少年“筑基”工程， 构筑中华民族共有精神家园。

　要推动各族群众逐步实现在空间、 文化、 经济、 社会、 心理等方面的全方位嵌入， 促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起热爱祖国、 无私奉献、 艰苦创业、 开拓进取

　习近平总书记在新疆考察时重要讲话内容十六、 要提升宗教事务治理能力， 实现宗教健康发展要提升宗教事务治理能力， 实现宗教健康发展。

　要更好坚持...

篇三：理论学习重要性党课ppt

宣传好作品的根本特质-— -— 深入学习《百年大党面对面》专题课件 — —汇报：

　XXX支部 时间：

　202X.X

　前言

　01目录02030405

　第一部分

　准 确 的 理 论 把 握理论宣传说到底是为了宣传理论。

　第二部分

　深刻的大众关切中国道路之所以能够开创并取得成功，一个重要原因在于我们党既坚持科学社会主义基本原则、遵循现代化发展普遍规律，又立足和遵从现实国情的需要不断开拓创新，在发展中实现了守正创新的辩证统一。理论与实践的统一性关系，决定了理论在实践中产生，还必须最终回到实践中去，而大众作为实践最广泛的主体，决定了理论要回到实践，就必须关照大众，反映大众关切。理论宣传作为理论实现自身的重要方式，就是要满足大众对理论的需要，解决大众思想上、理论上的困惑，解答大众在生产生活中普遍关切的问题。中国共产党团结带领中国人民经过革命、建设、改革，走过了百年光辉历程、取得了百年辉煌成就、创造了世所罕见的历史奇迹，特别是中国特色社会主义进入新时代，取得的伟大成就、实现的历史飞跃，都使人们在思想上、理论上，对我们过去为什么能够成功、取得了哪些成功、未来怎样才能继续成功、还要取得什么成功等重大理论和实践问题，充满深刻的关切。党的十九届六中全会深刻回答了这些关切，《百年大党面对面》面对普遍的大众关切，是以通俗易懂的方式对党的十九届六中全会精神的深入解读，是对大众思想上、理论上普遍关切问题的进一步解答。马克思指出，“理论在一个国家实现的程度，总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”

　第三部分

　彻底的讲理逻辑理论只要说服人，就能掌握群众；而理论只要彻底，就能说服人。”马克思不仅揭示了理论通过说服人、掌握群众、变成物质力量的内在逻辑，而且也深刻揭示了理论变成物质力量的基本前提，这个前提就是理论必须要彻底。理论宣传的重要目的就是要掌握群众，让理论变成改变世界的实际物质力量，这就既需要理论自身的彻底性，也需要理论宣传必须拥有彻底的讲理逻辑。《百年大党面对面》面对党百年来的理论创造，充分体现了彻底的讲理逻辑，从党在不同历史时期取得的历史性成就，特别是在中国特色社会主义新时代的开创、“两个确立”的决定性意义、马克思主义中国化新的飞跃、新时代的历史性成就与变革、党百年奋斗的重大历史意义，以及新时代的中国共产党等不同方面，全面系统、深刻彻底地讲清楚了百年来中国共产党的历史和理论、经验和成就，讲清楚了中国共产党的性质和宗旨、初心和使命，讲清楚了新时代中国特色社会主义的历史变革和思想飞跃、实践要求和未来征程。物质力量只能用物质力量来摧毁，但是理论一经掌握群众，也会变成物质力量。

　第四部分

　深厚的文化底蕴而理论的悦感和魅力，既源于深刻的思想性、思辨的逻辑性、彻底的说服性、现实的实践性，也源于理论体现出来的深层文化底蕴。中国文化是极具悦感和魅力的文化，特别是作为中国传统文化瑰宝的诗词楹联，更是把中国文化的美表达得淋漓尽致，高度的凝练与概括、充分的典雅与从容，凝聚着中国文化的智慧，吸引着广泛普遍的兴致。理论宣传只有充分表达出理论自身的文化底蕴，并在理论的解读中体现出深厚的文化底蕴，才能更好说服人、打动人、掌握人。《百年大党面对面》面对理论大众化的文化需要，在标题的确立、语言的推敲、典故的运用、内容的丰富等诸多方面，都充分展现了深厚的中国优秀传统文化底蕴，使人们在不知不觉中走过了一段深刻的理论旅程。“千秋伟业百年华章”“九州激荡四海升腾”“遍数风流还看今朝”“风鹏正举扶摇直上”等，这些富有诗意和理性、引经和用典的概括，既彰显了理论的魅力，也让人们在理论的光照中享受到了深厚文化底蕴带来的悦感。一个人、民族、国家的气质和形象通常决定于其所拥有的文化，悦感和魅力也主要源于其所呈现出来的文化底蕴。

　第五部分

　丰富的知识内容亚里士多德认为“求知是人类的本性”，人类对知识的渴求满足着人类天然的好奇心，是人类众多思想和行为的基本动机。

　理论宣传好作品的根本特质-— -— 深入学习《百年大党面对面》专题课件 — —汇报：

　XXX支部 时间：

　202X.X

篇四：理论学习重要性党课ppt

人：小xx 汇报时间：202X> > 2 0 2 2 年 度 党 史 学 习 教 育 专 题 党 课 课 件 < <

　百年党史学习教育的历程新时代开展党史学习教育的主要做法百年党史学习教育的经验启示010203

　第 一 部 分百年党史学习教育的历程> 2 0 2 2 年 度 党 史 学 习 教 育 专 题 党 课 课 件 <

　建党之初，我们党就意识到党史学习教育的重要性。1921年党的一大即决定开展“工人运动史”研究。1924年、1925年成立的党校已涉及党史的课程。1926年上海区委初级党校开设“中国共产党略史”等课程。1925年至1930年，蔡和森、瞿秋白、李立三都通过发表和撰写党史报告、文章等方式对党史进行梳理。1929年，瞿秋白在莫斯科成立“中国党史研究室”。1933年成立的马克思共产主义学校在主体课程中开设了“党的建设”“苏维埃运动”“中共党史”三门课。此时的党史学习教育开展方式以个人撰稿、党内自发零星分散组织为主，党史学习资料的权威性有待提高，影响范围也主要集中在党的高级干部等少数人。一部中国共产党的发展史既是一部党的不懈奋斗史、理论探索史、自身建设史,也是一部党史学习教育探索史。百年党史学习教育的历程（ 一 ）

　新 民 主 主 义 革 命 时 期 ：

　党 史 学 习 教 育 初 步 展 开01

　 1940年至1942年，毛泽东同志先后主持编辑了历史文献《六大以来》《六大以前》《两条路线》，还发表了《如何研究中共党史》的报告。1945年，党的六届七中全会原则通过了《关于若干历史问题的决议》，纠正了党内“左”倾错误，极大统一了全党思想，为全党开展党史学习教育奠定了坚实基础。这一时期党史学习教育以延安整风运动为依托，是党内第一次集中性的党史学习教育，开展方式为自上而下有组织的集中学习，开始出现了权威性党史学习教材，逐步形成以党校、革命大学进行授课的党史教育体系，影响范围逐步覆盖全党。百年党史学习教育的历程 1941年至1945年的延安整风运动中，以毛泽东同志为代表的党的重要领导人多次强调党史学习教育的重要性，逐步在全党形成共识。

　（二）社会主义革命和建设时期：党史学习教育在曲折中探索在这一时期，我们党先后开展了七次规模较大的整党整风运动，党史学习教育都是其中的重要内容。比较有代表性的是1951年的整党运动，这期间人民日报发表了《纪念党的三十周年应当学习党的历史》的文章，朱德、邓小平等党的高级干部在“七一”期间撰写纪念文章，在毛泽东、刘少奇指导下，胡乔木撰写了权威性、系统性的党史著作《中国共产党的三十年》，为推动党内党史学习教育提供了权威教材。随着《毛泽东选集》的陆续出版，全社会形成了学习毛泽东著作的热潮，一批以党史故事为题材的优秀文艺作品开始在群众中传播，党员干部群众党史学习意识和党史知识水平得到提高，党史学习教育开始扩展至全社会。然而文化大革命开始后，党史学习教育出现了偏离史实的情况，造成了严重的后果，这种影响到文化大革命结束后才得到纠正。百年党史学习教育的历程02

　1978年党的十一届三中全会召开，标志着我国进入了改革开放和社会主义现代化建设新时期，这一时期的党史学习教育以总结党的历史经验教训、继往开来继续奋进社会主义建设为主要内容。1981年，党的十一届六中全会通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，为若干党史重大问题作结定调。1983年至1987年的整党运动，促进了党史学习教育的发展。1993年至1994年《邓小平文选》出版，2000年“三个代表”重要思想提出，2003年科学发展观提出，都为党史学习教育提供了思想指引。1991年《中国共产党的七十年》出版，此后中央党史研究室分别于1991年和2011年出版了《中国共产党历史》（第一卷）和《中国共产党历史》（第二卷），使党史学习教育权威性教材进一步丰富。2010年，中央印发《关于加强和改进新形势下党史工作的意见》并召开全国党史工作会议，这是党的历史上第一次以中央名义发布的党史工作文件和召开的全国性党史工作会议。此外，随着一大批党史学习教育权威著作的出版，中共党史作为独立学科的系统性和科学性得到发展。党史学习教育在发挥传统印刷品优势的同时，开始广泛利用电视、广播、录音、录像等手段进行宣教。百年党史学习教育的历程（三）改革开放和社会主义现代化建设新时期：党史学习教育有序展开 03

　（四）党的十八大以来：党史学习教育深入推进党的十八大以来，习近平总书记高度重视学习历史特别是党的历史，以身作则、率先垂范，为全党树立起党史学习的高标杆。围绕中国共产党历史，习近平总书记先后发表了一系列重要论述，系统回顾我们党团结带领中国人民不懈奋斗的光辉历程，深入总结党在这个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神。这些重要论述为学习党史提供了科学的历史观和方法论，有力推动党史学习教育走向深入。百年党史学习教育的历程04

　党的十八大以来我们党先后在党内开展了五次集中主题教育，即党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育、“不忘初心、牢记使命”主题教育和党史学习教育。在前四次党内集中主题教育中，党史学习教育都贯穿始终。《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》明确指出：“学习党的光辉历史和优良传统。”习近平总书记在中央政治局“三严三实”专题民主生活会上的重要讲话中明确提出：“要加强对历史的学习，特别是对中国古代史、中国近现代史、中国共产党党史的学习，历史是一面镜子，从历史中得到启迪、得到定力”。中央办公厅《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》明确要求：“学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。”中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学习党史、新中国史的通知》明确要求：“各地区各部门各单位把学习党史、新中国史作为主题教育重要内容，不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。”百年党史学习教育的历程

　2020年中央办公厅印发的《关于巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果的意见》，明确提出“开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史专题教育”的要求。在第五次党内集中教育中，专门突出党史学习教育这一主题。2021年2月，中央印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》，召开党史学习教育动员大会，习近平总书记出席大会并发表重要讲话。随后，中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》，党史学习教育在全党全社会全面展开、深入推进。百年党史学习教育的历程

　第 二 部 分新时代开展党史学习教育的主要做法> 2 0 2 2 年 度 党 史 学 习 教 育 专 题 党 课 课 件 <

　2021年全党开展的党史学习教育，在借鉴吸收以往党内集中学习教育的好经验好做法基础上，根据新时代新形势新要求，提出“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，突出学党史、悟思想、办实事、开新局，注重融入日常、抓在经常，面向全体党员，以县处级领导干部为重点开展学习教育实践。此次党史学习教育突出强调政治引领，强调读原著学原文悟原理，自上而下、多措并举深入开展党史学习教育。 一是跟进学习习近平总书记最新指示批示精神，把准党史学习教育政治方向。从2021年3月下旬开始，习近平总书记先后到福建、广西、青海、陕西榆林等地进行考察调研，并对“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”作出新的论述、提出新的要求，中央均第一时间印发通知对贯彻学习提出具体要求，确保紧跟总书记重要讲话和指示批示精神，把准党史学习教育政治方向。2021年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上发表重要讲话。2021年11月11日，党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》。对习近平总书记“七一”重要讲话精神和党的十九届六中全会精神及《决议》的深入学习，是党史学习教育的重要内容。新时代开展党史学习教育的主要做法（一）强调顶层设计，把准党史学习教育的政治方向

　中央陆续印发《关于在全党开展党史学习教育的通知》《关于认真学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神通知》《关于深入推进“我为群众办实事”实践活动的通知》等重要文件，对党史学习教育的组织领导、指定教材、内容方式、工作重点等进行统筹安排，确保党史学习教育有序深入开展。三是成立党史学习教育领导小组，加强对党史学习教育的组织领导。中央成立党史学习教育领导小组作为党史学习教育的专责机构。中宣部、中组部作为牵头单位，组织各成员单位各司其职、全力投入，推动党史学习教育工作机制顺畅运行。中央还派出党史学习教育中央指导组，赴不同地区不同部门新时代开展党史学习教育的主要做法 二是印发中央文件，对党史学习教育进行统筹安排进行分类指导，同时印发《关于各地各部门组建党史学习教育领导机构的通知》，对组建党史学习教育领导机构提出要求。四是适时召开各类座谈会，扎实推进党史学习教育稳步开展。各类领导机构成立后，通过适时组织召开中央和国家机关党史学习教育领导小组办公室负责同志座谈会、部分省区市党史学习教育领导小组办公室负责同志座谈会，及时跟进掌握各地区各部门党史学习教育开展情况，不断总结经验、发现问题，扎实推进党史学习教育各项工作开展。

　这次党史学习教育的另一个突出特点是党史学习内容更加丰富、学习方式方法不断创新。 一是组织撰写指定教材和重点学习书籍，丰富党史学习教育材料。习近平《论中国共产党历史》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等党史学习教育指定教材的编辑出版，为学习教育提供了权威资料。 二是通过学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，将党史学习教育推向高潮。2021年7月1日，庆祝中国共产党成立一百周年大会在天安门广场隆重举行，习近平总书记发表的重要讲话统一了思想、凝聚了力量、振奋了人心、鼓舞了士气。中央要求把学习贯彻总书记“七一”重要讲话精神作为理论武装工作的重中之重、作为党史学习教育的核心内容，推动党史学习教育进一步往深里走、往心里走、往实里走。 三是创新中央党史学习教育简报，多角度、多层次全面展示党史学习教育成果。新时代开展党史学习教育的主要做法（二）注重内容方法，确保党史学习教育取得扎实效果

　新时代开展党史学习教育的主要做法此次党史学习教育简报采取开门办简报的方式，创新了简报选题体裁、内容形式，不但报道学习教育进展情况，梳理、总结、展示各地区各部门好经验好做法，还通过设立“增刊”，转载有价值的重要文献、档案材料或邀请专家对重大党史事件撰写权威述评等，为开展党史学习教育提供更加丰富的学习参考。 四是传承百年党史学习教育优良传统，继续用好学习教育传统方法。本次党史学习教育继续以理论学习中心组带动各级党组织，以“三会一课”、专题培训班、读书班、研讨班等形式深入推进党史学习教育。此外，中央组织专家学者集中力量对党史进行理论阐释，撰写了一批高质量、有重要影响力的宣传阐释文章。成立党史学习教育中央宣讲团，加强对党史学习教育的权威解读和辅导，帮助党员干部树立正确的党史观。（二）注重内容方法，确保党史学习教育取得扎实效果

　新时代开展党史学习教育的主要做法 五是重视传统媒体与新媒体融合，形成党史学习教育的强大舆论优势。人民日报、《求是》杂志、光明日报等官方报刊持续输出有影响力的理论文章，人民网、新华网等官网开设党史学习教育专栏，《新闻联播》等电视媒体持续报道党史学习教育最新动态。在党史学习教育中还涌现出了一大批制作精良、凝聚民心、激起民族自豪感的影视作品，电视剧《觉醒年代》和电影《长津湖》等都是其中的优秀代表。在新媒体运用方面，中央党史学习教育领导小组专门成立新媒体工作团队，加强新媒体的选题策划、传播推送等工作，扩大了党史学习教育影响覆盖面。（二）注重内容方法，确保党史学习教育取得扎实效果

　2021年党史学习教育最鲜明的特征，就是将“我为群众办实事”融入党史学习教育，真正使“学史力行”落地落实。 一是以中央文件统筹安排“我为群众办实事”实践活动。2021年4月，中央党史学习教育领导小组印发《“我为群众办实事”实践活动工作方案》，对实践活动开展的组织领导、重点任务和措施步骤等作出规定。2021年9月，印发《关于深入推进“我为群众办实事”实践活动的通知》。2021年10月，再次印发《关于充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用进一步深化党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的通知》。党中央一系列文件的印发执行，充分彰显了我们党聚焦解决人民群众“急难愁盼”问题的人民立场。 二是多措并举，广泛收集意见建议，确保实践活动取得实效。从中央到地方，通过实地走访、集体座谈、民意调查、网络征求意见建议、信访政务服务热线等渠道，广泛征集人民群众意见建议，将收集到的意见建议按教育、医疗、住房、就业、养老、特殊群体保障等进行分类梳理，建立项目清单，实行台账管理，对项目清单实行销号管理，接受监督，有些部门和地区对问题实行问责制，杜绝形式主义、官僚主义，把“我为群众办实事”作为解决问题、...

篇五：理论学习重要性党课ppt

dash;—党员干部深入学习《决议》专题党课——汇报人：XXX 时间：202X-X-X

　前 言

　目 录010203总结党的百年历史经验的必然选择坚持马克思主义唯物史观的必然论断书写百年大党千秋伟业的必然要求

　PART ONE总结党的百年历史经验的必然选择

　 “中央领导集体”及其领导核心，是无产阶级政党在政治实践中形成的特有的政治概念。从中国共产党历史看，领导核心不仅仅是一个称呼的问题，也不是一次会议就能完成的任务，而是在党的事业遇到重大挑战的情况下，经过民主集中制和群众路线，在应对挑战、探索道路的斗争过程中确立的。确立新的领导集体和领导核心的过程，也是党的道路、思想、组织创新的过程。 1921年中国共产党成立到遵义会议召开前的十四年，中国共产党处于幼年时期，没有形成稳定的领导集体和领导核心，党的思想路线、政治路线处于大起大落的变化之中，党的事业几经挫折，甚至面临失败危险。 1935年遵义会议的召开，事实上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，开始确立了以毛泽东同志为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位，开始形成以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体，在最危急关头挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。1945年党的七大确立毛泽东思想为党的指导思想，这是近代中国历史和人民革命斗争的必然选择。党的七大之后，全党在毛泽东思想的指引下，团结一致，夺取了新民主主义革命在全国的胜利。新中国成立后，以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人提出关于社会主义建设的一系列重要思想，毛泽东思想得到丰富和发展，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。党领导人民创造了社会主义革命和建设的伟大成就，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃。总结党的百年历史经验的必然选择

　总结党的百年历史经验的必然选择

　总结党的百年历史经验的必然选择

　PART TWO坚持马克思主义唯物史观的必然论断

　马克思主义唯物史观既充分强调人民群众是历史的创造者，又充分肯定领袖人物和杰出人才的作用。01坚持马克思主义唯物史观的必然论断

　马克思主义唯物史观强调社会存在决定社会意识，又充分肯定社会意识对社会存在具有能动的反作用。02坚持马克思主义唯物史观的必然论断

　 无产阶级领袖作为先进阶级的政治代表，具有比一般人站得高、看得远的政治远见。 党的指导思想是党具有生命力和创造力的灵魂和根本，是党的事业开拓前进的先导。无产阶级领袖及其领导创立的科学理论，决定着党的正确政治路线和思想路线。正是由于在重大挑战面前，形成了坚强的领导核心，实现了指导思想上的与时俱进，才能集中全党智慧，抵御各种外部错误思想的影响，找到正确的发展道路，保证党的事业取得胜利。确立党的领导核心并坚决维护，确立党的指导思想并长期坚持，是坚持正确政治路线的根本保证。03坚持马克思主义唯物史观的必然论断

　 中国共产党的组织原则是民主集中制， 一方面，我们的集中是以民主为基础和前提的集中，在我国的政治制度下，党的领导核心源于群众和基层，只有经过长期基层历练、有着丰富实践经验的政治家，才有可能进入党的领导集体。领袖的心和人民是相通的，领导核心的力量本身就源于基层，领袖人物的权威和人民群众的权利具有内在一致性、高度统一性。 另一方面，我们的民主又是有集中的民主，有坚强的领导核心，有科学的理论指引，才能统揽全局、协调各方、令行禁止，防止议而不决、防止一盘散沙、防止社会分裂和对立，确保最广大的人民群众享有最广泛、最真实、最管用的民主。确立党的领导核心并坚决维护，确立党的指导思想并长期坚持，是坚持正确组织原则的根本保证。04坚持马克思主义唯物史观的必然论断 “两个确立”具有决定性意义的重大判断，是中国共产党人坚持马克思主义唯物史观，坚持马克思主义建党原则，并在新时代结合中国实际得出的必然科学论断，是对马克思主义基本原理的坚持和发展。

　PART THREE书写百年大党千秋伟业的必然要求

　1、建设长期执政的马克思主义政党的必然要求。书写百年大党千秋伟业的必然要求

　2、争取最大公约数、画出最大同心圆的必然要求。书写百年大党千秋伟业的必然要求

　3、中国日益走近世界舞台中央的必然要求。中国从不认同“国强必霸”的陈旧逻辑。书写百年大党千秋伟业的必然要求

　书写百年大党千秋伟业的必然要求

　——党员干部深入学习《决议》专题党课——汇报人：XXX 时间：202X-X-X

篇六：理论学习重要性党课ppt

22 年党课讲稿：强化理论学习 提升制胜看家本领 提纲：

　一、要提高站位，充分认识加强理论学习的重要性

　一是加强理论学习，才能筑牢“思想关” 二是加强理论学习，才能恪守“政德关”

　三是加强理论学习，才能严把“作风关”

　二、要瞄准短板，勇于正视当前理论学习的问题不足 （一）学习意识淡薄，缺乏主动性

　（二）学习内容空洞，缺乏针对性

　（三）学习形式单一，缺乏吸引性 （四）学习效果不佳，缺乏实践性 三、要突出重点，全面提升学习思考运用的能力

　（一）当好新时代发展的“逐梦人”，必须坚持深学深悟

　（二）当好新时代发展的“逐梦人”，必须坚持问题导向

　（三）当好新时代发展的“逐梦人”，必须坚持创新方法

　 同志们：

　 一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。从党的百年奋斗历程看，我们

　党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。习近平总书记指出:“认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。”对于党员领导干部来说，理论思维和思想学习必不可少，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏锐的程度、思维视野的广度和思想境界的高度。面对新时代新任务新要求，面对新发展新机遇新挑战，党员领导干部如何做到不断加强学习，不断开阔眼界、提高思想站位,通过学习赢得主动、赢得优势、赢得未来呢？今天，我从以下几个方面和大家共同学习交流。

　 一、要提高站位，充分认识加强理论学习的重要性

　 习近平总书记指出:“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”正是依靠学习，中国共产党成就过去、掌握现在、赢得未来。由此可见，无论是从历史的角度、现实的维度，还是从未来的向度，重视理论学习、善于理论学习、加强理论学习，都是我们党从胜利走向更大胜利的可靠保证。

　 一是加强理论学习，才能筑牢“思想关”。崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂。加强理论学习，就是要持之以恒推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，通过向时代取经、向历史问道、与自我对话等多种途径，在思想深处来一次深刻的大

　洗礼，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　 二是加强理论学习，才能恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。历史和现实告诉我们，一个党员只有具备高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血谱写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。通过加强理论学习，可以提高政德认知、培养政德情感、规范政德行为，对品德修为来一次深入的大检验，进而锤炼忠诚品质，保持干净操守，勇于担当使命。

　 三是加强理论学习，才能严把“作风关”。千部作风是党的作风的集中体现，端正党的作风，关键还是要紧抓干部作风。作风建设的核心问题是保持党间人民群众的血肉联系。加强理论学习，可以进一步认清形式主义、官僚主义的根源、表现和危害，进而找到防止和消除形式主义、官僚主义的途径和办法，进一步密切党间人民群众的联系，巩固党执政的阶级基础和群众基础。

　二、要瞄准短板，勇于正视当前理论学习的问题不足

　 理论上的认同是最根本的认间，思想上的追随是最内在的追随。只有不断增进、加深对理论知识的理解感悟，将理论知识与实际情况相结合，在学思践悟，学用结合中让理论“活起来”，才能掌握新思想、得到新启迪、增长新本领。但也要看到，表态化、浅表化、功利化等现象，在理论学习

　中依然存在，主要表现在以下几个方面。

　 （一）学习意识淡薄，缺乏主动性。当前，一部分领导干部还存在着轻视和忽视理论学习的思想，在认识上对理论学习不够重视，自觉学习的意识不强，总是抱着无所谓的态度，被动应付的参加理论学习，缺乏积极性和自觉性。这种被动应付的认识和态度，根源就在于缺乏责任感和使命感。有些领导干部错误地认为只要工作能干出成绩就可以了,理论学习是空的，虚的，无所谓，不需要认真对待；个别领导干部甚至认为理论学习是一种负担，占用了工作时间，反而不利手工作干出成效，没有正确认识到理论学对提高领导干部综合素质，领导能力，执政能力和党性修养的巨大促进作用，从而淡化了理论学习的意识、对理论学习缺乏积极主动的热情。

　（二）学习内容空洞，缺乏针对性。部分领导干部学习意识不强、学习被动应付，这与学习内容空洞有着很大关系。当前领导干部的理论学习中，更偏重于理论教育。教育者多为从事理论工作多年的专家学者，他们尽管理论功底深厚，但理论联系实际的能力相对不强。因此，在教学传授中，抽象空洞的理论说教较多，联系实际的较少，对领导干部急需和实用的新知识涉及不多，既不能起到一定的答疑解惑效果，也没能很好地发挥出学习培训在提高素质、提高能力上的作用，致使部分领导干部对理论学习提不起兴趣，从而挫

　伤了学习的积极性。还有一些单位教育资源比较匮乏，理论学习只能局限于读书、看报纸、看碟子，针对性不强，这也很难满足领导干部对知识的需求,无法激发领导干部学习理论学习的积极性。么

　（三）学习形式单一，缺乏吸引性。随着当前环境和形势的变化，领导干部对学习的形式也有了更高的要求。但是，目前理论学习的形式还比较单一，单向看书读报的多，双向交流座谈的少；被动参与的多，主动学习的少，缺乏多样性。即便是参加有组织的学习培训，在培训模式上也因循守旧，课堂讲授中大部分沿用“我讲你听”的灌输式、填鸭式的传统教学方式，平铺直叙，缺乏创新精神。内容也大多以纯理论为主，用理论解释理论，实践性和针对性不足，对象不分层次，不分类型，缺少兴趣教学的探索和尝试。往往是讲的人在台上高谈阔论、口干舌燥，听的人却在台下索然无味、兴趣毫无。即便是听后的研讨发言，往往也是一写脱离实际的大话空话套话，照搬的东西多，自己的感悟少，起不到讨论的实际效果。这种单一的学习模式和呆板的学习方法，抑制了领导干部理论学习的热情和积极性，影响了学习的最终效果。

　 （四）学习效果不佳，缺乏实践性。当前领导干部的理论学习中，存在着走形式、走过场的不良现象。少数领导干部喜欢做表面文章，过于追求形式，只求花样多、活动多、

　口号新，不注重学习的质量和效果，满足于把学习内容和制度写在纸上、挂在墙上，不善于将所学的理论用手指导实际工作，导致学而不用、学用脱节。部分领导干部学习方法死板，就书本学习书本，就理论学习理论，运用科学理论分析、解决实际问题的能力薄弱，本本主义和教条主义严重，从而使学习效果受到了严重影响。

　 三、要突出重点，全面提升学习思考运用的能力

　 理论学习是“关乎党和国家事业发展的大事情”，广大党员干部必须摆正学习的出发点，把理论学习作为一种习惯、一种必需、一种责任来抓，坚持深学深悟、坚持问题导向、坚持创新方法加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。

　 （一）当好新时代发展的“逐梦人”，必须坚持深学深悟。早在延安时期，毛泽东就号召全党“吃小米饭，攻理论山”，并指出“学习马列主义不能像看小说那样，一目十行，走马观花，而要一句句、一段段地认真思考，用心领会，要经常读、重点读”。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，坚持往深里走、往实里走、往心里走。一要全面系统学。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，着力在学懂弄通做实上下功夫，全面系统

　把握统筹推动“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的框架脉络和任务举措,不断提高理论素养、政治素养，努力做到学思用贯通、知信行统一。二要及时跟进学。要切实增强第一时间学习党的创新理论的政治自觉、思想自觉、行动自觉，自觉养成读人民日报时政报道和重要评论、看中央电视台新闻联播、读《求是》杂志和新的重要论述摘编汇编的习惯。只有及时跟进学习，并与之前间类学习资料进行对照，才能精准判断出新提法、新要求和新变化。三要深入思考学。要深学深悟党的创新理论，多角度多层次全方位学习，通过深入思考，把学到的知识融会贯通，真正转化为自身的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力。四要联系实际学。要坚持理论联系实际的学风，把学习理论和指导实际相结合，改造客观世界和改造主观世界相结合，运用理论和发展理论相结合，从总体上提出解决问题的思路，找到解决问题的具体方法，有效地解决实际问题。

　 （二）当好新时代发展的“逐梦人”，必须坚持问题导向。科学理论是我们推动工作、解决问题的“金钥匙”，解决问题的方法正是从理论学习中得来的，是在实践中不断总结出来的。一要善于发现问题。要把问题意识贯穿于理论学习的全过程，以“甘当小学生”的精神、“一竿子插到底”的劲头、“打破砂锅问到底”的韧劲，把问题找准、找真、找实。二要善于分析问题。要运用辩证唯物主义和历史唯物

　主义的科学思维方法，搞清楚问题是什么、症结在哪里,使调查研究的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为推动各项事业稳定发展的过程。三要善于解决问题。要用马克思主义理论之“矢”去射具体实践之“的”，下功夫研究解决那些制约单位建设发展的难点问题、群众普遍关注的热点问题以及新形势下不断出现的新情况新问题，不断推动理论学习实起来、见成效，真正让党的创新理论落地生根、开花结果。

　 （三）当好新时代发展的“逐梦人”，必须坚持创新方法。进入新时代，深化理论学习必须注重守正创新，在坚持实践证明了的行之有效的经验方法基础之上，积极推进学习教育方式方法的创新。一要创新学习模式。要精准摸清党员干部特别是年轻党员的学历层次和知识结构，准确把握其思想心理和行为特点，主动对接其认知习惯和接受方式，改变过去封闭性、单一性的学习模式，将传统的“单向灌输”转变为“双向互动”，间时注重理论的通俗化大众化,把抽象的理论逻辑转化为直观的生活情境。二要创新学习载体。针对互联网时代多样化、智能化、便捷化的学习需求，要抓好平台载体、内容载体、活动载体、宣讲载体等建设，采取适合年轻干部的体验式、案例式、情景式等教学形式，激发其理论学习的兴趣和动力。三要创新学习管理。要进一步完善和健全党委（党组）理论学习中心组等各层级学习制度，严

　格落实“三会一课”制度，不断完善学习教育竞争机制、激励机制、考评机制，把学习教育情况作为考核的重要指标和衡量党员干部思想政治素质的重要内容，在强化学习制度执行中使党员干部养成自觉学习的习惯，形成热爱学习的氛围，练成善于学习的本领。

　 当前，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启。对中国共产党而言，是新机遇、新挑战；对领导干部而言，则意味着新使命、新要求。作为领导干部，在学习理论过程中，一定要紧密结合工作和恩想实际，坚持把进步提高学习本领放在首位，紧跟中国特色社会主义新时代的理论创新进程，切实加强马克思主义理论修养，用党的创新理论武装自己，强学强记，常学常新，带头钻研，学深悟透，牢固掌握，坚持运用，实现理论上和行动上的高度自觉和高度一致，真正实现用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实提高运用马克思主义立场、观点、方法指导实践、改革创新、推动发展的能力，当好新时代发展的“逐梦人”。

篇七：理论学习重要性党课ppt

：XXX时间：202X年X月

　前 言《习近平谈治国理政》第四卷与前三卷是一个整体，荟萃了中国特色社会主义进入新时代10年里党中央治国理政创新实践的理论精华。这四卷的内容有机联系，呈现认识与时俱进地升华、理论不断创新创造的发展轨迹。《习近平谈治国理政》第四卷于最近出版，收入了习近平总书记在2020年2月至2022年5月期间的重要论述。从时间维度说，该卷文稿与前三卷形成衔接；从空间维度说，该卷文稿展示的内容反映了中国共产党治国理政一段具有特别重要意义的实践。这段历史实践中，党团结带领人民全面建成小康社会、打赢脱贫攻坚战、取得新冠肺炎疫情防控重大战略成果、隆重庆祝党的百年华诞、对党的百年奋斗重大成就和历史经验作出全面总结、开启向着实现全面建成社会主义现代化强国奋斗目标迈进的新征程。作为这些创新实践的理论结晶，《习近平谈治国理政》第四卷，对于帮助国际社会加深对中国之路、中国之治、中国之理的理解，具有重要意义。

　《习近平谈治国理政》第四卷出版背景学习党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。

　《习近平谈治国理政》第四卷出版背景习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

　《习近平谈治国理政》第四卷内容简介《习近平谈治国理政》第四卷收入了习近平总书记在2020年2月3日至2022年5月10日期间的讲话、谈话、演讲、致辞、指示、贺信等109篇，分为21个专题。为了便于读者阅读，编辑时作了必要注释。该书还收入习近平总书记2020年1月以来的图片45幅。

　《习近平谈治国理政》第四卷内容简介《习近平谈治国理政》第四卷生动记录了以习近平同志为核心的党中央，面对百年变局和世纪疫情相互叠加的复杂局面，面对世所罕见、史所罕见的风险挑战，统筹国内国际两个大局，统筹疫情防控和经济社会发展，统筹发展和安全，团结带领全党全国各族人民在中华大地上全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的伟大实践，集中展现了马克思主义中国化时代化的最新成果，充分体现了我们党对构建人类命运共同体、共建美好世界的最新贡献，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想开辟新境界、实现新飞跃的权威著作。

　《习近平谈治国理政》第四卷内容简介《习近平谈治国理政》第四卷的出版发行，对于推动广大党员、干部和群众深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，捍卫“两个确立”、做到“两个维护”，在新时代新征程上团结奋斗、勇毅前行，以统一思想和实际行动迎接党的二十大胜利召开，对于帮助国际社会及时了解这一重要思想的最新发展，加深对中国之路、中国之治、中国之理的认识，具有重要意义。

　坚持党的全面领导是解读中国成功之路的首要密钥目 录1把为民造福作为中国共产党执政最重要的政绩 2跳出历史周期率必须坚持自我革命 3

　坚持党的领导贯穿中国共产党百年奋斗实践，在坚持党的领导这个重大问题上，党中央的思想一脉相承。党的十八大以来，习近平总书记结合国内创新实践的要求和时代环境的变动，把坚持党的领导提高到前所未有的高度，提出了一系列具有原创性的重大论断。《习近平谈治国理政》前三卷中就包括坚持党的领导重要论述的内容。第一卷从全面从严治党、全面深化改革、加强法治建设、推进国家治理体系和治理能力现代化等方面强调必须坚持党的领导。第二卷中明确提出“中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”的重大论断。第三卷突出强调了“着力从制度安排上发挥党的领导这个最大制度优势”的思想。坚持党的全面领导是解读中国成功之路的首要密钥

　《习近平谈治国理政》第四卷立足领导社会主义现代化建设的要求，进一步提出党的全面领导的“政治优势”、坚持中国特色社会主义制度的“制度优势”、坚持新发展理念的“理论优势”，强调必须把这三大优势统一起来，“推动党对社会主义现代化建设的领导在职能配置上更加科学合理、在体制机制上更加完善、在运行管理上更加高效。”坚持党的全面领导是解读中国成功之路的首要密钥

　新时代坚持和发展中国特色社会主义的创新实践，不断深化了我们对党的全面领导的认识。建党百年前后两年多时间里，习近平总书记和党中央提出的许多深刻思想，形成了关于坚持党的全面领导的最新理论成果。习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表的重要讲话中提出“九个必须”，必须坚持中国共产党坚强领导列为第一个。党的十九届六中全会概括习近平新时代中国特色社会主义思想的“十个明确”核心内容，中国共产党领导放在首位。全会审议通过的历史决议总结党的百年奋斗“十条历史经验”，“坚持党的领导”位居第一条。这表明，坚持党的全面领导已经成为当代中国发展战略中最根本的政治定力。坚持党的全面领导是解读中国成功之路的首要密钥

　《习近平谈治国理政》第四卷收入了习近平总书记今年3月5日参加十三届人大五次会议内蒙古代表团审议时的一段讲话，提出新时代党和人民奋进的“五个必由之路”，首先强调的就是必须坚持党的全面领导这个必由之路。坚持党的全面领导，是确保全党全国拥有团结奋斗的强大政治凝聚力、发展自信心，集聚起守正创新、共克时艰的强大力量的必由之路，是使党在风雨来袭时成为全体人民最可靠的主心骨的必由之路。坚持党的全面领导是解读中国成功之路的首要密钥，加深对中国之路、中国之治、中国之理的理解，要从全面深入认识中国共产党领导这个重大战略问题入手。坚持党的全面领导是解读中国成功之路的首要密钥

　“坚持人民至上”，是党的百年奋斗的历史经验之一。这条历史经验体现党的根本宗旨，标明党的政治立场，揭示党的利益取向，反映党的群众路线，是党践行初心使命的依循，是党不断前进的动力，是党赢得人民的原因。以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平等同志为主要代表的中国共产党人，在不同历史时期和发展阶段形成的丰富思想，鲜明昭示了中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的先进政党。党的百年奋斗实践中，全心全意为人民服务、关心群众生活、让人民过上好日子、为人民创造更加美好的生活等话语表达，构成中国共产党是什么、要干什么这个根本问题的答案。把为民造福作为中国共产党执政最重要的政绩

　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央继往开来，创新发展党的群众路线，使保持党同人民群众血肉联系的优良作风在新时代实践中得到大力弘扬。习近平总书记提出了“群众路线是党的生命线”“让人民有更多的获得感幸福感安全感”“坚持以人民为中心”“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”“人民是我们党的工作的最高裁决者和最终评判者”等重要观点。这些思想在《习近平谈治国理政》各卷中都得到体现。《习近平谈治国理政》第一卷起首篇就是习近平总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面时的谈话，阐述的主旨思想即“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标”，表示自己将接过历史的接力棒，团结带领全党全国人民坚定不移走共同富裕道路，不辜负人民的期待。把为民造福作为中国共产党执政最重要的政绩

　把为民造福作为中国共产党执政最重要的政绩该卷中还指出，党领导中华民族实现伟大复兴的中国梦“不仅造福中国人民，而且造福世界人民”。第二卷中强调“中国梦必须同人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功”，指出“中国执政者的首要使命就是集中力量提高人民生活水平，逐步实现共同富裕”。第三卷设置了“坚持以人民为中心”专题，阐明了“我们的目标就是让全体中国人都过上更好的日子”，“人民是我们党执政的最大底气”，“始终把人民放在心中最高位置”等重要思想。习近平总书记还用“我将无我，不负人民”表达中国共产党人的赤胆忠心。

　《习近平谈治国理政》第四卷以“始终坚持人民至上”为专题，再次突出造福人民的思想。该卷收入的重要论述反映新的理论成果。第一，强调我们党一切奋斗“根本目的就是为了让人民过上好日子”。第二，强调“要把为民造福作为重要的政绩”，“把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准”，“中国共产党执政的唯一选择就是为人民群众做好事，为人民群众幸福生活拼搏、奉献、服务”。第三，强调民心是最大的政治，做到“民之所忧，我必念之；民之所盼，我必行之”。第四，强调“人民是我们党的生命之根、执政之基、力量之源”，“江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心”。这些重要论述回答了党为谁执政、为谁用权、为谁谋利这个根本问题，为理解中国之路、中国之治、中国之理提供了又一个认知路径。把为民造福作为中国共产党执政最重要的政绩

　跳出历史周期率必须坚持自我革命作为鲜明品格，自我革命是中国共产党从诞生之日起就具有的禀赋，党的百年奋斗实践贯穿自我革命精神。在党的十八大之前，党的自我革命品格和精神集中体现在批评和自我批评的优良作风上。党的十八大以来，习近平总书记在继续发扬党的批评和自我批评优良作风基础上，鲜明地揭示自我革命这个重大概念，提升了我们党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的境界。习近平同志担任总书记后就提出严肃党内政治生活要求，2013年至2014年开展党的群众路线教育实践活动期间，他反复强调必须充分用好批评和自我批评这个法宝，指出“要让批评和自我批评成为党内生活的常态，成为每个党员、干部的必修课”。习近平总书记关于发扬批评和自我批评优良作风的丰富论述已经包含着自我革命的思想。

　检索目前公开出版的文献，“自我革命”的提法第一次出现在2015年5月5日习近平总书记在中央全面深化改革领导小组会议上的讲话，要求“勇于自我革命，敢于直面问题，共同把全面深化改革这篇大文章做好”。这个讲话收入《习近平谈治国理政》第二卷。从当时话语表达的意蕴看，提出自我革命主要突出的思想是必须触动既得利益、动自己的“奶酪”，以自我革命精神“啃硬骨头”，把改革全面地向纵深推进。跳出历史周期率必须坚持自我革命

　党的十九大以来习近平总书记在强调以自我革命精神全面深化改革的同时，论述自我革命的重点聚焦到全面从严治党上。《习近平谈治国理政》第三卷中，收入了两篇论述自我革命的文献，提出“牢记初心使命，推进自我革命”，“越是长期执政，越不能丢掉马克思主义政党的本色，越不能忘记党的初心使命，越不能丧失自我革命精神”，“必须以正视问题的勇气和刀刃向内的自觉不断推进党的自我革命”。跳出历史周期率必须坚持自我革命

　《习近平谈治国理政》第四卷设置了“以伟大自我革命引领伟大社会革命”的专题，收入了10篇重要讲话，在全书中篇幅最大。在党的十九大把“勇于自我革命”纳入新时代党的建设总要求的基础上，习近平总书记从不同角度对坚持党的自我革命作出一系列重要论述，强调“勇于自我革命，是我们党最鲜明的品格，也是我们党最大的优势”，“勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志”，“中国共产党能够带领人民进行伟大的社会革命，也能够进行伟大的自我革命”。尤其是收入的2021年11月11日在十九届六中全会第二次全体会议上的讲话，习近平总书记把自我革命视为我们党跳出历史周期率的第二个答案，进一步凸显了自我革命的战略思想价值，为加深理解中国之路、中国之治、中国之理提供了执政党建设必须遵循“打铁必须自身硬”原则的思想和实践逻辑。跳出历史周期率必须坚持自我革命

　《习近平谈治国理政》第四卷与前三卷是一个整体，荟萃了中国特色社会主义进入新时代10年里党中央治国理政创新实践的理论精华。这四卷的内容有机联系，呈现认识与时俱进地升华、理论不断创新创造的发展轨迹。把《习近平谈治国理政》四卷结合起来深入学习，既有助于深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的理论内涵、精神实质、时代特征和世界意义，使党的创新理论成果“飞入寻常百姓之家”，也为国际社会了解中国、读懂中国打开了重要“思想之窗”，通过扩大国际影响力向世界展示中国形象。跳出历史周期率必须坚持自我革命

　汇报：XXX时间：202X年X月

篇八：理论学习重要性党课ppt

讲稿：强化理论学习 提升制胜看家本领 当好新时代发展的“逐梦人”

　同志们：

　一个民族要走在时代前列，就一刻不能没有理论思维，一刻不能没有正确思想指引。从党的百年奋斗历程看，我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。习近平总书记指出:“认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。”对于党员领导干部来说，理论思维和思想学习必不可少，掌握马克思主义理论的深度，决定着政治敏锐的程度、思维视野的广度和思想境界的高度。面对新时代新任务新要求，面对新发展新机遇新挑战，党员领导干部如何做到不断加强学习，不断开阔眼界、提高思想站位,通过学习赢得主动、赢得优势、赢得未来呢？今天，我从以下几个方面和大家共同学习交流。

　一、要提高站位，充分认识加强理论学习的重要性 习近平总书记指出:“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”正是依靠学习，中国共产党成就过去、掌握现在、赢得未来。由此可见，无论是从历史的角度、现实的维度，还是从未来的向度，重视理论学习、善于理论学习、加强理论学习，都是我们党从胜利走向更大胜利的可靠保证。

　一是加强理论学习，才能筑牢“思想关”。崇高的理想，坚定的信念，是中国共产党人的政治灵魂。加强理论学习，就是要持之以恒推动习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走，通过向时代取经、向历史问道、与自我对话等多种途径，在思想深处来一次深刻的大洗礼，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　二是加强理论学习，才能恪守“政德关”。政德是整个社会道德建设的风向标，是党员干部修身做人的政治体现。历史和现实告诉我们，一个党员只有具备高尚的政治品格，才能在大是大非面前旗帜鲜明、在艰苦境遇下毫不畏惧，才能用热血谱写忠诚，永葆政治本色，践行铮铮誓言。通过加强理论学习，可以提高政德认知、培养政德情感、规范政德行为，对品德修为来一次深入的大检验，进而锤炼忠诚品质，保持干净操守，勇于担当使命。

　三是加强理论学习，才能严把“作风关”。千部作风是党的作风的集中体现，端正党的作风，关键还是要紧抓干部作风。作风建设的核心问题是保持党间人民群众的血肉联系。加强理论学习，可以进一步认清形式主义、官僚主义的根源、表现和危害，进而找到防止和消除形式主义、官僚主义的途径和办法，进一步密切党间人民群众的联系，巩固党执政的阶级基础和群众基础。

　二、要瞄准短板，勇于正视当前理论学习的问题不足

　理论上的认同是最根本的认间，思想上的追随是最内在的追随。只有不断增进、加深对理论知识的理解感悟，将理论知识与实际情况相结合，在学思践悟，学用结合中让理论“活起来”，才能掌握新思想、得到新启迪、增长新本领。但也要看到，表态化、浅表化、功利化等现象，在理论学习中依然存在，主要表现在以下几个方面。

　（一）学习意识淡薄，缺乏主动性。当前，一部分领导干部还存在着轻视和忽视理论学习的思想，在认识上对理论学习不够重视，自觉学习的意识不强，总是抱着无所谓的态度，被动应付的参加理论学习，缺乏积极性和自觉性。这种被动应付的认识和态度，根源就在于缺乏责任感和使命感。有些领导干部错误地认为只要工作能干出成绩就可以了,理论学习是空的，虚的，无所谓，不需要认真对待；个别领导干部甚至认为理论学习是一种负担，占用了工作时间，反而不利手工作干出成效，没有正确认识到理论学对提高领导干部综合素质，领导能力，执政能力和党性修养的巨大促进作用，从而淡化了理论学习的意识、对理论学习缺乏积极主动的热情。

　。

　（二）学习内容空洞，缺乏针对性。部分领导干部学习意识不强、学习被动应付，这与学习内容空洞有着很大关系。当前领导干部的理论学习中，更偏重于理论教育。教育者多为从事理论工作多年的专家学者，他们尽管理论功底深厚，但理论联系实际的能力相对不强。因此，在教学传授中，抽象空洞的理论说教较多，联系实际的较少，对领导干部急需和实用的新知识涉及不多，既不能起到一定的答疑解惑

　效果，也没能很好地发挥出学习培训在提高素质、提高能力上的作用，致使部分领导干部对理论学习提不起兴趣，从而挫伤了学习的积极性。还有一些单位教育资源比较匮乏，理论学习只能局限于读书、看报纸、看碟子，针对性不强，这也很难满足领导干部对知识的需求,无法激发领导干部学习理论学习的积极性。么 。

　（三）学习形式单一，缺乏吸引性。随着当前环境和形势的变化，领导干部对学习的形式也有了更高的要求。但是，目前理论学习的形式还比较单一，单向看书读报的多，双向交流座谈的少；被动参与的多，主动学习的少，缺乏多样性。即便是参加有组织的学习培训，在培训模式上也因循守旧，课堂讲授中大部分沿用“我讲你听”的灌输式、填鸭式的传统教学方式，平铺直叙，缺乏创新精神。内容也大多以纯理论为主，用理论解释理论，实践性和针对性不足，对象不分层次，不分类型，缺少兴趣教学的探索和尝试。往往是讲的人在台上高谈阔论、口干舌燥，听的人却在台下索然无味、兴趣毫无。即便是听后的研讨发言，往往也是一写脱离实际的大话空话套话，照搬的东西多，自己的感悟少，起不到讨论的实际效果。这种单一的学习模式和呆板的学习方法，抑制了领导干部理论学习的热情和积极性，影响了学习的最终效果。

　。

　（四）学习效果不佳，缺乏实践性。当前领导干部的理论学习中，存在着走形式、走过场的不良现象。少数领导干部喜欢做表面文章，过于追求形式，只求花样多、活动多、口号新，不注重学习的质量和

　效果，满足于把学习内容和制度写在纸上、挂在墙上，不善于将所学的理论用手指导实际工作，导致学而不用、学用脱节。部分领导干部学习方法死板，就书本学习书本，就理论学习理论，运用科学理论分析、解决实际问题的能力薄弱，本本主义和教条主义严重，从而使学习效果受到了严重影响。

　三、要突出重点，全面提升学习思考运用的能力 理论学习是“关乎党和国家事业发展的大事情”，广大党员干部必须摆正学习的出发点，把理论学习作为一种习惯、一种必需、一种责任来抓，坚持深学深悟、坚持问题导向、坚持创新方法加强理论学习、厚实理论功底，自觉用新时代党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题，使各项工作朝着正确方向、按照客观规律推进。

　（一）当好新时代发展的“逐梦人”，必须坚持深学深悟。早在延安时期，毛泽东就号召全党“吃小米饭，攻理论山”，并指出“学习马列主义不能像看小说那样，一目十行，走马观花，而要一句句、一段段地认真思考，用心领会，要经常读、重点读”。学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，强读强记，常学常新，坚持往深里走、往实里走、往心里走。一要全面系统学。要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为重大政治任务，坚持读原著、学原文、悟原理，着力在学懂弄通做实上下功夫，全面系统把握统筹推动“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的框架脉络和任务举措,不断提高理论素养、政治素养，努力做到学思用贯通、

　知信行统一。二要及时跟进学。要切实增强第一时间学习党的创新理论的政治自觉、思想自觉、行动自觉，自觉养成读人民日报时政报道和重要评论、看中央电视台新闻联播、读《求是》杂志和新的重要论述摘编汇编的习惯。只有及时跟进学习，并与之前间类学习资料进行对照，才能精准判断出新提法、新要求和新变化。三要深入思考学。要深学深悟党的创新理论，多角度多层次全方位学习，通过深入思考，把学到的知识融会贯通，真正转化为自身的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力。四要联系实际学。要坚持理论联系实际的学风，把学习理论和指导实际相结合，改造客观世界和改造主观世界相结合，运用理论和发展理论相结合，从总体上提出解决问题的思路，找到解决问题的具体方法，有效地解决实际问题。

　（二）当好新时代发展的“逐梦人”，必须坚持问题导向。科学理论是我们推动工作、解决问题的“金钥匙”，解决问题的方法正是从理论学习中得来的，是在实践中不断总结出来的。一要善于发现问题。要把问题意识贯穿于理论学习的全过程，以“甘当小学生”的精神、“一竿子插到底”的劲头、“打破砂锅问到底”的韧劲，把问题找准、找真、找实。二要善于分析问题。要运用辩证唯物主义和历史唯物主义的科学思维方法，搞清楚问题是什么、症结在哪里,使调查研究的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为推动各项事业稳定发展的过程。三要善于解决问题。要用马克思主义理论之“矢”去射具体实践之“的”，下功夫研究解决那些制约单位建设发展的难点问题、群众普遍关注的热点问题以及新形势下不断出现的新情况新问

　题，不断推动理论学习实起来、见成效，真正让党的创新理论落地生根、开花结果。

　（三）当好新时代发展的“逐梦人”，必须坚持创新方法。进入新时代，深化理论学习必须注重守正创新，在坚持实践证明了的行之有效的经验方法基础之上，积极推进学习教育方式方法的创新。一要创新学习模式。要精准摸清党员干部特别是年轻党员的学历层次和知识结构，准确把握其思想心理和行为特点，主动对接其认知习惯和接受方式，改变过去封闭性、单一性的学习模式，将传统的“单向灌输”转变为“双向互动”，间时注重理论的通俗化大众化,把抽象的理论逻辑转化为直观的生活情境。二要创新学习载体。针对互联网时代多样化、智能化、便捷化的学习需求，要抓好平台载体、内容载体、活动载体、宣讲载体等建设，采取适合年轻干部的体验式、案例式、情景式等教学形式，激发其理论学习的兴趣和动力。三要创新学习管理。要进一步完善和健全党委（党组）理论学习中心组等各层级学习制度，严格落实“三会一课”制度，不断完善学习教育竞争机制、激励机制、考评机制，把学习教育情况作为考核的重要指标和衡量党员干部思想政治素质的重要内容，在强化学习制度执行中使党员干部养成自觉学习的习惯，形成热爱学习的氛围，练成善于学习的本领。

　当前，全面建设社会主义现代化国家新征程已经开启。对中国共产党而言，是新机遇、新挑战；对领导干部而言，则意味着新使命、新要求。作为领导干部，在学习理论过程中，一定要紧密结合工作和

　恩想实际，坚持把进步提高学习本领放在首位，紧跟中国特色社会主义新时代的理论创新进程，切实加强马克思主义理论修养，用党的创新理论武装自己，强学强记，常学常新，带头钻研，学深悟透，牢固掌握，坚持运用，实现理论上和行动上的高度自觉和高度一致，真正实现用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，切实提高运用马克思主义立场、观点、方法指导实践、改革创新、推动发展的能力，当好新时代发展的“逐梦人”。

篇九：理论学习重要性党课ppt

人 XX党支部 时间 2022年05月30日深刻认识和把握“十个明确”的理论意义与实践价值—党员干部深入学习《决议》专题党课

　前言 / PREFACE党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（简称《决议》），坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，深刻总结并充分运用党的百年奋斗历史经验，以实现中华民族伟大复兴目标为指引，立足习近平新时代中国特色社会主义思想的新发展，对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了新的概括，提出了“十个明确”的重大论断，具有十分重要的理论意义和实践价值。

　01 “十个明确”体现变与不变的辩证法02 展现对重大时代课题深入的科学把握03 坚持系统学习和领会“十个明确”重大论断目录 / CONTENTE

　1第一部分 PART

　ONE

　中 国 共 产 党CommunistPartyofChina “十个明确”体现变与不变的辩证法党的十九届六中全会通过的《决议》，对习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容进行凝练概括，丰富和发展了习近平新时代中国特色社会主义思想，由原来在党的十九大报告中的“八个明确”丰富发展为“十个明确”，反映了习近平新时代中国特色社会主义思想不断丰富发展的开放性特征、与时俱进的可贵品格、在实践中发展的理论本质。马克思主义理论在本质上是实践的，实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论发展也必然永无止境。马克思主义理论的生命力在于坚持与时俱进，不断创新，这是中国共产党坚持推动马克思主义中国化一贯传统的重要原因。

　中 国 共 产 党CommunistPartyofChina时代是思想之母，实践是理论之源习近平新时代中国特色社会主义思想始终生机盎然，新理念新思想新战略不断涌现，闪耀着马克思主义光辉的纲领性文献前后相继，在诸多方面都得到了不断的升华和发展。“十个明确”提出“明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”，升华和发展了对中国特色社会主义本质的重要认识、对中国特色社会主义制度优越性的根本认识。“十个明确”中全过程人民民主思想的提出，升华和发展了以人民为中心的发展思想，是对中国特色社会主义民主政治建设实践的最新概括。“十个明确”中战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面的提出，是在实现全面建成小康社会第一个百年奋斗目标后，对新时代中国特色社会主义目标任务的升华和发展。“十个明确”体现变与不变的辩证法

　中 国 共 产 党CommunistPartyofChina从“八个明确”到“十个明确”，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想“变”与“不变”的辩证法，变的是随着世情国情党情的变化调整治国理政的具体措施方略，不变的是坚守实现中华民族伟大复兴的初心使命、坚持社会主义的共同富裕本质、坚持党的全面领导、坚持全面从严治党，特别是坚决维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。“十个明确”体现变与不变的辩证法

　2第二部分 PART

　TWO

　中 国 共 产 党CommunistPartyofChina从党的十九大报告的“八个明确”到《决议》进一步提炼出的“十个明确”，既有表述上的重大创新，又有前后顺序上的重要调整，深刻反映着以习近平同志为核心的党中央，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等重大时代课题不断深入的科学把握，体现着党中央推进理论创新的生动过程。展现对重大时代课题深入的科学把握

　中 国 共 产 党CommunistPartyofChina 《决议》把党的十九大报告中“八个明确”中的第八个方面调整为“十个明确”中的第一个方面，并增加“全党必须增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’”的内容，是对习近平新时代中国特色社会主义思想逻辑体系的进一步完善。世界观决定方法论，对中国特色社会主义本质的深刻认识、对中国共产党领导的深刻认识，以及对二者内在统一性的深刻认识，是习近平新时代中国特色社会主义思想最重要的前提和基础；是对党和国家事业砥砺奋斗的理论、实践和成就、经验的科学把握。 因为没有共产党就没有新时代中国特色社会主义，没有以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，就没有新时代中国特色社会主义的伟大成就，没有增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，就无法实现全面建成小康社会第一个百年奋斗目标，无法在当今世界百年未有之大变局中推进实现中华民族伟大复兴的历史伟业。展现对重大时代课题深入的科学把握

　中 国 共 产 党CommunistPartyofChina 《决议》提出“十个明确”的第十个方面内容，即“明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求……”，这是对以习近平同志为核心的党中央坚持从严管党治党、推进党的建设伟大工程实践经验的升华，表明了中国共产党深入推进反腐败斗争、落实管党治党政治责任的信心、决心、恒心，体现着党以伟大自我革命引领伟大社会革命的历史责任和担当，反映了党对加强党的建设在引领社会历史发展中的深刻认识。展现对重大时代课题深入的科学把握

　3第三部分 PART

　THREE

　中 国 共 产 党CommunistPartyofChina深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化新的飞跃，要从追寻党的历史和理论发展逻辑，从社会主要矛盾发展、社会主要任务更替、社会历史使命演进、社会发展主题嬗变等方面来深刻认识和把握。回顾党的百年奋斗历程，中国共产党不断把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，不断实现马克思主义中国化的伟大飞跃。彰显马克思主义中国化新的飞跃

　中 国 共 产 党CommunistPartyofChina 彰显马克思主义中国化新的飞跃 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，紧紧抓住反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的社会主要任务，承担起争取民族独立、人民解放的重要历史使命，创立了毛泽东思想，实现马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。 改革开放和社会主义现代化建设新时期，党面临的主要任务是继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来。党从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

　中 国 共 产 党CommunistPartyofChina 彰显马克思主义中国化新的飞跃 中国特色社会主义进入新时代，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，深刻总结并充分运用党成立以来的历史经验，从新的实际出发，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃。 《决议》指出，“党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位”，标志着党和国家在新时代形成了以习近平同志为核心的党中央的坚强领导，使党中央、全党、全国人民有了“掌舵人”和“主心骨”，标志着我们党和国家的各项事业都有了根本遵循，在新征程上全面建设社会主义现代化强国有了新的伟大指引，使实现中华民族伟大复兴的伟业在理论和实践上成为不可逆转的必然性历史进程。

　4第四部分 PART

　FOUR

　中 国 共 产 党CommunistPartyofChina《决议》提出的“十个明确”是对习近平新时代中国特色社会主义思想核心内容的最新概括，是我们学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的纲要，必须坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，坚持系统观念，坚持大历史观，在党的百年历史发展中、在党的百年理论创新中，进行整体上的把握。坚持系统学习和领会“十个明确”重大论断

　中 国 共 产 党CommunistPartyofChina 坚持系统学习和领会“十个明确”重大论断 习近平同志是习近平新时代中国特色社会主义思想的主要创立者，只有原原本本、系统深入学习习近平总书记的重要讲话内容，才能准确深入把握好“十个明确”的深刻内涵。 党的百年历史既是党团结带领全国各族人民不断拼搏、接续奋斗的历史，也是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合推动理论创新的历史，习近平新时代中国特色社会主义思想实现了马克思主义中国化新的飞跃，深刻学习和把握“十个明确”，就要深刻认识党的百年奋斗史和马克思主义中国化理论创新发展史。

　中 国 共 产 党CommunistPartyofChina 坚持系统学习和领会“十个明确”重大论断 从实践中来、到实践中去是马克思主义的基本原则，是习近平新时代中国特色社会主义思想最鲜明的特征之一，深刻把握“十个明确”就必须深刻认识新时代进行的伟大实践、取得的伟大成就、获得的伟大经验、创造的伟大精神。同时，在深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想中，要坚持学深学透，系统深入；要坚持历史唯物主义的方法，重视现实、尊重历史，避免脱离实际。总之，我们要深刻认识和把握“十个明确”的理论意义和实践价值，并把其作为新时代党和人民行动的重要指引，落实到推动工作的具体实践中。

　授课人 XX党支部 时间 2022年05月30日感谢聆听—党员干部深入学习《决议》专题党课

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