党史学习教育专题民主生活会个人检视剖析发言材料（全文）

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　3 3 篇党史学习教育专题民主生活会个人检视剖析发言材料

　党史学习教育专题民主生活会个人检视剖析发言材料

　党史学习教育开展以来，我深入学习《论中国共产党历史》等指定书目、学习习近平总书记在庆祝建党 100 周年大会上的讲话等重要文章，积极参加各项学习研讨交流活动，精心撰写学习心得和发言材料，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。按照党史学习教育专题组织生活会安排，现将自己学习所获所得及深剖细查问题不足盘点检视如下：

　一、精心悟思想，深入学习建党百年讲话

　习近平总书记在庆祝建党 100 周年大会上的讲话，深情回顾了党的百年奋斗历程，精辟概括了伟大建党精神，全面总结以史为鉴、开创未来的“九个必须”，并对广大党员发出号召。习近平总书记的重要讲话，体现了深远的战略思维、强烈的历史担当、真挚的为民情怀，是我们党在新的历史起点，面向新的历史阶段，对人民、对国家、对世界作出的重大政治宣言。

　做为一名共产党员，要深入领会“七一”讲话重大意义，坚定理想信念，践行党的宗旨，牢记初心使命，立足岗位、履职尽责，切实将学习成果转化为政治能力，转化为推动工作的动力：

　一是要在学习中提高站位。习近平总书记指出，党的领导是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民利益所系、命

　运所系。作为党员要在学习中不断牢固树立政治机关意识，时刻与党中央保持高度一致，以党章和中华传统美德为镜，以党纪党规、法律法规为绳，牢记入党誓词，保持入党初心，坚定理想信念，对党忠诚，坚持原则，服务群众，知行合一； 二是要在学习中强化担当。习近平总书记强调，新的征程上，我们要充分发挥党纵览全局、协调各方的领导核心作用。我们要保持旺盛的精力、蓬勃的朝气，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，把使命放在心上、把责任扛在肩上、把工作抓在手上，沉下心来、务实重干，致力推动各项事业的发展。走好我们这一代人的长征路。

　三是要在学习中锤炼本领。习近平总书记强调，打铁必须自身硬。我们要时刻保持昂扬斗志，在实践中淬炼品格、增长才干，练就过硬本领，主动担当责任，敢于挑最重的担子、敢于啃最硬的骨头，在担当作为汇总锤炼过硬本领。

　四是要在学习中增强自律。要以党的纪律为尺子，对照党章党规党纪，严守党的政治纪律和政治规矩，知敬畏、存戒惧、守底线。坚决维护党中央权威，遵纪守法、廉洁奉公，始终做到心中有戒、行有所止，律己、慎言、慎行，坚决反对形式主义、官僚主义，不断增强使命感紧迫感，提高干事创业的精气神。

　二、多重抓学习，不断提升政治理论水平

　在党史学习教育中，自己能依托平台自主学、交流研讨互动学、聆听讲座辅导学、实践活动深化学等，坚持“学习强国”“学

　习兴税”平台学习，参加专题党课、专家辅导，观看重大党史题材电影，赴红色教育基地和党史学习教育基地进行革命传统和党史、党性教育，在学习研讨和实践锻炼中不断提升政治理论水平。学习让我深刻的感受到，作为一名共产党员：

　一要常怀忧党之心，坚守政治信仰。习近平总书记指出，“对马克思主义信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”回顾历史，中国共产党从建党的“开天辟地”，到新中国成立的“改天换地”，再到改革开放的“翻天覆地”，到今天带领人民创造举世瞩目的“中国奇迹”，就是我们党带领人民追求科学真理和坚定马克思主义信仰的奋斗史。作为一名党员，要不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平，不断提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力，把崇高理想信念作为坚强党性的重要体现，自我修炼、自我约束、自我改造，以实际行动彰显共产党人的光辉品格。

　二要砥砺强党之志，坚持党的领导。入党誓词中“永不叛党”，深刻阐明了忠诚的底线。“对党忠诚”，是每一位党员基本义务。作为一名党员就是要坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚持学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化最新成果，学深悟透、融会贯通、真信笃行，确保党的各项决策部署在基层落地生根、开花结果。

　三要牢记为党之责，坚定为民服务。全心全意为人民服务，是中国共产党的根本宗旨，是党的全部价值所在。作为一名共产

　党员，要始终坚持人民立场，时刻牢记“我是谁、为了谁、依靠谁”，充分尊重民意，广泛征求民意，终坚持把民生政策作为执政为民的重中之重，主动作为、求真务实、敢于创新，真诚服务群众。

　三、全面查不足，深刻进行自我检视剖析

　在党史学习教育中，自己虽能深入学习，并将所学所获与岗位工作紧密结合，不断推进“为民办实事”等，但对照学习目标要求，深刻检视自己在还存在以下问题：

　（一）在坚定理想信念方面。

　一是学习党的理论方针还不够积极主动。对个人自学抓得不紧，有时满足于集体学习时已经学过了，满足于自学看过了，反复学、深入学、带着问题思考学做得不够，从党史学习中找立场、找观点、找方法下的功夫还不足。

　二是学习不够深入系统，学习多局限于组织安排什么学什么，要求什么学什么，学习不够系统、理解不深入、领会不深刻。

　（二）增强历史自觉方面。

　一是担当精神弱化。能扎实履行党员义务，不断增强党员意识，但在思想上还是经常以自身不出问题、不犯错误为底线，没有时刻以优秀共产党员的标准对自己提出更高要求，党员的历史使命感、责任感还不够强，“功成必定有我”的担当意识和“舍我其谁”的表率意识需要进一步强化；

　二是创先争优意识不强。工作中多处于奉命行事状态，落实任务，不能做到超前思考，工作多、时间紧、任务重时，多少还存在“等、靠、望”的思想，被动等上级工作要求、任务清单，创造性开展工作较少，进取精神不足，将“走好新时代长征路”目标没有很好的践行到具体工作中。

　（三）弘扬优良传统方面。

　一是工作作风还需不断改进。对标党史学习要求，自己在传承勤奋敬业等优良传统上还有差距，创先争优意识不强，工作中多处于奉命行事状态，落实任务，不能做到超前思考，工作任务重时有懈怠思想，任务多时对工作标准有所降低，有时会产生“干累了、松口气、歇歇脚”的想法； 二是严格落实党的组织生活纪律还不够，参加组织生活的主动性不强，建言献策不够，学习交流不深入。

　（四）加强党性锤炼方面。

　一是提高素质能力的紧迫感不够强。对提高自身能力素质是有危机感，也注意从书本、从他人和其他党员干部、工作实践中汲取营养，但深钻细研劲头时冷时热。

　二是争取工作支持力度不够。虽然思想上能认识到争取工作配合的重要性，但工作中对一些日常工作或者自认为不甚重要的工作请示报告不够，与同志交流不多，遇到困难听取各方建议意见不足，宏观把握工作能力不强。

　深入分析以上问题，我认为主要根源还在于政治学习不够深入，党性锻炼和自我要求有所放松，今后自己讲坚决整改。

　四、为民办实事，致力发挥先锋模范作用

　自己能坚持将“履行岗位职责”“为民办实事好事”等作为个人参加党史学习教育的出发点和落脚点，时刻牢记党员身份，重视发挥先锋模范作用，努力解决工作难题问题，切实把为民办实事落到具体行动上：

　一是牢记身份做表率。牢记做事先做人，能坚持以优秀党员的标准要求自己，尊重领导、同事，服从组织安排，勤廉为本，积极主动提升工作效率、转变服务态度，遵守社会公德、弘扬家庭美德，模范落实各项规章制度，注重团结协作，主动加强与其他同志的沟通联系，不断转变个人工作作风，时刻展现一名优秀共产党员的良好形象。

　二是立足岗位做奉献。谨记“有为才有位”，坚持把做好岗位工作作为履行党员义务、展现党史学习教育成果的核心重点，对科室安排的工作和领导交办的任务，事无巨细，均已高度的责任心认真对待，努力将每项工作做到自己能力范围内的最好程度。不断探索、掌握规律，探寻阻碍岗位工作推动的症结，及时采取针对性强、可行有效的措施办法，对工作中遇到的新情况、新问题、新矛盾，大胆探索，担当善为，努力为实现税收工作发展做出应有的贡献。

　三是为民服务解难题。不断创新执法理念，积极参加纳税人缴费人座谈会、税务工作研讨会等，征求意见建议，探讨解决问题办法措施，参加产业帮扶助力乡村振兴、积极参加送政策上门等志愿帮扶解难题实践活动。

　党史学习教育专题民主生活会个人检视剖析材料

　根据上级统一部署，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，本人认真贯彻“学史明理、学史增信、学史力行”要求，进行自我剖析检视，查找自身差距不足，深挖思想根源，提出整改措施，现将个人检查对照情况报告如下：

　一、存在的问题及表现

　（一）学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上的重要讲话情况方面

　通过学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话，作为一名当代中国共产党人，我心潮澎湃，不仅真真切切感受到了作为一名中共党员的荣光，也深刻体会到了作为一名党员的责任和使命。中国共产党走过的一百年，是一部充满艰难险阻、不断斗争的历史。我们当代共产党人虽不能亲历党史的波澜壮阔，但要在一次次回顾艰难险阻、重温领袖论述中培育党员精神、增长工作本领，主动投身到需要我们的岗位中去。在困难面前敢于亮剑，在冲突面前迎难而上，在危机面前挺身而出，在歪风面前敢于坚定立场。面对建党百年的重大时刻，我们

　当代党员是建设中华伟业的接班人和主力军。看着身上的党徽，听着主席的话语，纵然夙兴夜寐，但想起身边群众信赖的双眼，我坚信，我们所有的付出都很值得、所有的坚持都意义非凡。

　（二）学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况方面

　党史学习教育开展以来，我认真研读原文原著，参加集中学习、党课辅导和中心组读书班活动，学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定的学习材料。为区分学习层次、提升学习质效、明确学习进度，本人结合工作实际对学习教育内容进行细化，认真开展自学。截止目前，指定书目和内容的学习进度均已过半，除此以外还利用读书软件下载了《中国共产党的九十年》一套三册，已阅读完毕第一册（新民主主义革命时期）。再次重温电影《建国大业》《建党伟业》《悬崖之上》和电视连续剧《潜伏》，回顾学习内容，所思所感颇多。

　知所从来，方明所去。通过近半年的党史知识学习，我真正的品味到了信仰的味道，感受到了真理的力量，理解到了“无论我们走得多远、都不能忘记来时的路”含义。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”是我们当代共产党人应始终秉承的初心。

　“恪尽职守，勤勉工作”，不仅仅是一个口号，而是必须看得见、摸得着、真实可感的行动。

　（三）对照党史学习教育目标要求方面

　1.坚定理想信念方面

　一是学习得还不够深。对党史教育学习虽然能够完成规定学习内容，但多的是采取听讲座、看材料等形式，满足于一般化的学习理解，对一些新观点、新论把握还不够精准，没有真正把蕴含其中的立场、观点和方法，转化为坚定理想信念、加强党性锤炼的工作方法，也没有真正活学活用到谋划推动和指导工作中去。

　二是理解得还不够透。对习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位、哲学意蕴等深刻内涵的理解还不够透彻，把握得不够精准，对其指导工作的时间思考得不够全面，还存在浅尝辄止的情况，离“学思用贯通、致信行统一”的要求还有一定差距。

　2.增强历史自觉方面 一是跟随得还不够自觉。回顾自己成长经历，始终是紧紧跟着党的步伐走过来的，凭心而论对党对组织的感情是真挚的，不论在哪个岗位都是想办法把工作干好，否则就是对不起组织、对不起领导。但对照“绝对忠诚”要求来衡量，标准还是有差距的。有时认为只要在原则性问题上站稳脚跟，不做违规事就可以了。现在看，这样的认识层次还是比较低的。

　二是担当得还不够自觉。对于推进工作开展中面临的难题缺少迎难而上、攻城拔营的担当精神，求稳有余，闯劲不足；在工作思路、目标和措施上存在满足于已有成果、既成套路，不愿站排头、当第一，不求突出的思想。

　3.弘扬优良传统方面

　一是联系群众不够紧密。工作实践中与“一切为了群众，一切依靠群众”的要求有差距。与分管科室中层交流的多，与一般教师沟通交流少。与自己所在年级老师沟通交流多，与其他年级组老师交流的少。与自己包联的学生交流的多，与其他班级学生交流的少。有时候甚至觉得适当保持距离也是有必要的，与教职工交心谈心还不够，对他们生活状况、家庭情况及其他情况掌握还不够。

　二是艰苦奋斗精神不够强。认真负责的意识有些下降。应该说，自己始终把干好事业作为最高追求，对待工作认真负责。但在工作任务重、头绪多的情况下，有时只满足于过得去，工作热情和标准意识有所淡化。工作顺利时热情高些，遇到矛盾时热情就有所下降；心情舒畅时热情比较高；遇到烦心事的工作热情或多或少受到一些影响。

　4.加强党性锤炼方面 一是政治站位还不够高。这些年，尽管始终在加强自身的党性锻炼，但有时仍然缺乏政治视野和全局眼光，思想观念、思维层次和战略素养的高度还不够，在工作中缺乏前瞻性和预见性，只求保险的想法占上风，虽然也想推进一些创新的工作举措，但大多只停留在具体工作上，缺少系统性、前瞻性的统筹研究思考。

　二是政治意识不够强。虽然能够牢固树立“四个意识”、坚定四个自信”、做到”两个维护”，始终保持政治立场不移、政治方向不偏，但还没有完全做到凡事都从政治因素去分析、从政

　治效果去考虑，对政治规矩、政治纪律的理解不够深刻，对网上网下的各种噪音杂音，对一些容易掩人耳目的灰色地带...

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