中学教师党史学习教育专题组织生活会个人检视材料【精选推荐】

下面是小编为大家整理的中学教师党史学习教育专题组织生活会个人检视材料【精选推荐】,供大家参考。

中学教师党史学习教育专题组织生活会个人检视材料

根据本次组织生活会的有关要求，现将本人对照检查情况报告如下：

一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话心得体会。

2021年7月1日上午，我和我的学生们一起在教室观看了庆祝中国共产党成立100周年大会，习近平总书记在大会上的重要讲话鼓舞人心，催人奋进，系统回顾了中国共产党成立100年来团结带领全国各族人民开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，庄严宣告了实现第一个百年奋斗目标，全面建成了小康社会。作为一名当代中国共产党人，我心潮澎湃，我感慨中华民族百年来所遭受的苦难，感动的是那么多的仁人志士为国救亡图存所付出的巨大努力和牺牲，感激的是中国人民经历了艰辛曲折最终在中国共产党的领导下走上了繁荣富强的道路。所有这一切不仅让我真真切切感受到了作为一名中共党员的荣光，也深刻体会到了作为一名党员的责任和使命。站在“两个一百年”历史交汇点上，我们身上背负的已经不再是冒着生命危险，抛头颅洒热血，求一条救国之路，我们要做的是怀着对事业的无比热爱，从小事做起、从点滴做起，干一行、爱一行，一丝不苟地完成好党和人民赋予的各项任务。

二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况及感悟。

这段时间以来，通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，使我的理论修养、党性觉悟和工作实践等方面都有了深刻的启发。习总书记高瞻远瞩，实事求是的思想给我们工作学习指明了方向。结合工作实际，我认为作为一名党员教师，要勇于担当，爱岗敬业。教师这一职业，尤其是班主任工作，每天接触的工作都很琐碎，很容易让人心生厌倦，但是我们应该时刻调整好自己的心态，干一行爱一行，不仅要把工作当事业，更要当作一份责任，勇于担当，乐于奉献，敢于创新。同时也要时刻保持良好的学习习惯，只有不断加强学习，才能提高自身素质和能力。只有认真学习和领会习近平新时代中国特色社会主义思想，才能担负起教书育人这一教师的神圣职责和使命。

三、对照党史学习教育目标要求检视自身差距和不足:

1.坚定理想信念方面和加强党性锻炼方面:

党史学习得还不够积极主动。虽然能够完成规定学习内容，但多的是集中学习，或者有要求的、有需要的就象征性的学一学、看一看，要求不严或暂时用不到的就停一停、放一放，缺乏主动学习意识。而且学习过程中也只是满足于一般化的学习和做笔记，对一些新观点、新理论理解不够，没有真正把其中的立场、观点和方法，转化为坚定理想信念，也没有真正活学活用指导工作实际。政治站位还不够高，在工作中缺乏前瞻性和预见性，只求保险的想法占上风，虽然也想推进一些创新的工作举措，但大多只停留在具体工作上，缺少系统性、创新性、前瞻性的教育教学思考研究。

2.增强历史自觉方面和弘扬优良传统方面：

一直以来，我都始终紧紧跟着党的步伐前行，凭心而论对党对组织的感情是真挚的，不论在哪个岗位都是想办法把工作干好。但对照“绝对忠诚”要求来衡量，标准还是有差距的。有时认为只要在原则性问题上站稳脚跟，不做违规事就可以了。现在看来，这样的认识还是肤浅的。此外，艰苦奋斗精神不够。总是认为我只要按部就班用自己的既成套路做好份内事就行。“守”的心理过强，“比”的劲头不足。遇到工作忙的时候，有时只注重交差完事，不愿努力让工作尽善尽美，自我加压的主动性不强，同时对别人取得的成绩，有时候过于强调客观因素不同，更多的是给自己找借口找理由找台阶，不愿去作比拼，满足于当前。

四、在党员先锋模范作用方面：

作为一名党员教师，在理论学习上不会主动认真学习，满足于平时要求学习的内容。在实际工作中虽然能够做到立足岗位、尽职尽责，能够积极主动按时完成上级交给的各项任务，但在遇事情繁多的时候往往就会在质量上放松对自己的要求，只求应付过关。在工作或生活中遇到与自己无关或者关系不大的事情或问题时，基本不会主动去关心或帮助。

五、整改措施及今后努力的方向：

1.强化理论武装，坚定理想信念。坚持以党史学习为抓手，在抓好集中学习、个人自学基础上，定期充电，充分运用批评和自我批评的武器，不断增强自我反省和自我提升的能力。

2.严守党的规矩。始终保持清醒坚定的政治立场，在政治上讲忠诚、在组织上讲纪律、在行动上讲原则。

3.三要改进工作作风。多向身边的领导同事学习，不断提高责任感，增强事业心，防止和克服不思进取的自满状态、不愿进取的畏难状态。

以上是我个人的对照检查材料，可能还存在许多不足和找得不准的地方，敬请各位领导、同志批评指正。

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