党史教育专题民主生活会批评与自我批评材料2020

下面是小编为大家整理的党史教育专题民主生活会批评与自我批评材料2020,供大家参考。

　党史教育专题民主生活会批评与自我批评材料五篇

　 党史教化专题民主生活会指责与自我指责材料五篇

　 只有当全体居民都参与管理工作时，才能彻底进行反官僚主义的斗争，才能完全战胜官僚主义。下面是我为您举荐党史教化专题民主生活会指责与自我指责材料五篇。

　党史教化专题民主生活会指责与自我指责材料 1

　 一、自我指责

　 （一）理论学习不够深化。党史理论学习主动性不够，缺乏主动学习思索意识，一般是上级要求学什么，我们就学什么，有针对性的学习不够，有深度的思索不多；理论学习系统性不够，对党史缺乏系统探讨和深刻理解，往往满意于浅尝辄止，大多数学习都是提纲挈领地学，读原文、学原文的次数偏少，理论学习宣扬探讨的结合度和系统性不够，学思践悟、知行合一、学用转化不够，理论学习成果还只停留在思想上，未充分地实践于行动中。

　 （二）工作作风不够扎实。个人工作方式方法不够成熟，简单受到外界环境和主观想法影响，统筹协调的工作实力较欠缺；工作中也还存在肯定的形式主义，肯定程度上还存在以会议落实

　会议，以文件落实文件的现象；工作开展不够深化，有走马观花、蜻蜓点水的状况，没有深化细致地了解指战员工作、生活中存在的问题，没有主动向上级请示汇报指战员的所想、所盼和所需，实行基层之上、消防员第一原则尚有差距。

　 （三）纪律意识有待提高。一是坚决拥护党中心的路途、方针和政策，对中心做出的重大方针、政策和决议没有不同看法，也没有发表与其相悖的言论，更没有与之相违的行为。但是理论学习投入的时间还不够多，坚持思想路途上还有待于提高。二是遵守组织纪律，在带队伍、管队伍方面坚持宽严相济，但宽的状况多、软的状况多，红脸出汗、咬耳扯袖的状况少。三是个人执行纪律的主动意识有待加强，有时会出现侥幸心理，认为间或放松下，天经地义、无伤大雅。

　 （四）服务水平亟需提升。工作中，交任务发号施令多，教方法破解难题少，导致部分工作，指战员无所适从，难以落实。关切指战员不够主动，交心谈心不够，对指战员经常只看结果，不问过程，只讲完成任务，不关切工作、生活困难，无形中损害了指战员的主动性。

　 二、对其他的指责和建议

　 xxx 同志：一是建议加强与指战员的沟通沟通，了解指战员所思、所想、所盼，解决队伍建设存在的薄弱环节，营造良好的工作、生活环境；二是思想政治教化理论功底不足。

　xxx 同志：一是日常工作中，多与指战员进行沟通；二是多参加队站开展的各项活动。

　 xxx 同志：一是在平常工作中不够细心；二是对党史学习不够深化。

　 xxx 同志：一是在平常工作中不仔细、不够细心；二是对比较沉迷于手机。

　 党史教化专题民主生活会指责与自我指责材料 2

　 一、自我指责

　 （一）理论学习方面。一是学习党史的深度和广度不够。虽然平常也比较注意学习，但学习的内容不够系统、全面，对党史钻研的不深、不透，优势只注意表面学习，只满意于片面地引用个别原理，没能深刻、精确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻内涵和精神实质，做到与党史学习有效连接。二是学习不够刻苦。学习的自觉性还不是非常强，忙于业务性工作多，静下心来学习党史、思索问题少。平常坚持得比较好一些，但是在工作多、任务重的时候做得不够好，理论学习与实际工作有时结合得不够紧密，没有做到带着问题学，联系实际学，深化思索学，有浅尝辄止和半途而废的现象。

　 （二）思想领悟方面。一是思索的不多。缺乏对十九大及历次全会精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的系统探讨和

　深刻理解；对党的理论学问内涵知之不全，学得不深、悟得不透。没有深刻领悟精神实质，在学原著、读原文、悟原理，学思践悟、融会贯穿方面做的不够，理解不是非常透彻、不能做到学以致用。二是思索的不深化。平常只满意于学习组织下发的学习资料和对党史重点事务、重要节点的学习，对党史背后深刻的政治意义和历史意义思索的不多，没有真正的在实践中做到继承与发扬党的胜利历史阅历。

　 （三）履职担当方面。一是工作中多数时根据党委部署既定工作按部就班的进行落实，主动性上还不够，创新意识不强，存在肯定程度的等、靠、要思想。二是在工作推动方面有差距。这些年随着工作头绪越来越多，缺乏敢闯敢试的锐气，保守思想有所抬头，对工作实践进行理性思索、理性总结不够，存在重干轻学的现象，不擅长把理论学习的成果转化为工作的思路、方法和措施。

　 二、对其他的指责和建议

　 xxx 同志：建议加强统筹协调实力。

　 xxx 同志：建议加强队站管理和执勤训练工作的开展。

　 xxx 同志：建议加强提升队伍管理综合实力。

　 xxx 同志：建议加强自身综合实力的提高。

　 党史教化专题民主生活会指责与自我指责材料 3

　 一、自我指责

　一是政治理论学习不够系统、深化，只停留在通读了解的层面。详细表现：只满意上级要求，理论学习还缺乏整体性、系统性，学习不够深化，对部分理论文章和政策文件只是泛读，没有精读，在系统把握学、扩展延长学、联系实际学上下功夫还不够。

　 二是对理论学习指导工作实践不够。在新形势下，如何将习近平总书记提出的理论、要求与队伍政治的工作有机结合起来，在进一步提升队伍的管理水平，提升工作效率等方面，探讨的不够深化，成效不够明显。

　 二、对其他的指责和建议

　 xxx 同志：建议是队站全面工作的统筹协调

　 xxx 同志：建议是加强队站管理和政治工作的开展。

　 xxx 同志：建议是加强自身体能和业务技能的提升。

　 xxx 同志：建议是加强自身综合素养的提高。

　 党史教化专题民主生活会指责与自我指责材料 4

　 一、自我指责

　 一是理论学问学习不足。政治学习不够，理论功底浅薄，平常只满意于读书、看报，参与单位集中组织的学习多，自学少，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论学问的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。没有很好的体现出身为党员干部先锋模范的作用。

　 二是思想理念，工作观念有所落后，没有做好刚好的调整。

　改革转制以来，从部队转到地方，随着身份的改变，工作观念还保留着一些改制前的想法，对现阶段的消防指挥员所要担当的职责和使命有一些不明确。工作的方法也有一些落伍。

　 二、对其他的指责和建议

　 xxx 同志：建议是加强与队站指战员谈心。

　 xxx 同志：留意队伍管理的方式方法。

　 xxx 同志：一是日常工作中，多与指战员进行沟通；二是多参加队站开展的各项活动。

　 xxx 同志：业务实力的提升和传帮带。

　 党史教化专题民主生活会指责与自我指责材料 5

　 一、自我指责

　 一是对消防救援队伍两严两准的纪律队伍属性和要求理解流于表面，在日常工作和行为中对纪律约束和规则意识的重要性不够重视，对常常性管理教化工作落实不严。在某些工作中从政治高度分析考虑问题不够全面。

　 二是只满意于基本完成任务，没有主动精神，缺乏开拓进取的意识，精益求精的工作看法有待加强。对待队站的工作有时考虑的不是特殊的周全，对待一些突发的小状况，无从下手；工作作风不够扎实，存在急于求进的心情任务多、压力大的时候存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐性，产生急躁心情，影响工作效果。

　三是在争先进位方面看法不够主动主动，热忱不高，上进心不强，没有发挥出党员先锋模范带头作用。

　 二、对其他的指责和建议

　 xxx 同志：建议是队站各项工作的统筹。

　 xxx 同志：加强与指战员谈心谈话，了解指战员所思所想所盼。

　 xxx 同志：建议是加强执勤训练工作的组织方式。

　 xxx 同志：一建议是加强帮助队站干部开展各项工作。

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