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“四史”党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育专题理论学习资料汇编(1)【精选推荐】

作者: | 发布时间:2022-08-22 12:10:01 | 浏览次数:

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“四史”党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育专题理论学习资料汇编(1)【精选推荐】

 

 “四史”党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育专题理论学习资料汇编(3 13 篇)

  目录

 1.习近平谈学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史 ...................2.部分重要文献中关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的相关内容 ..............................................................3.把学习贯彻党的创新理论作为思想武装重中之重——论学习贯彻习近平总书记在主题教育总结大会上重要讲话 ................................4.坚持以科学理论引领全党理想信念——论学习贯彻习近平总书记十九届中央纪委四次全会重要讲话精神 ........................................5.不可阻挡的前进步伐——论学习贯彻习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立 70 周年大会上重要讲话 .........................................6.调动一切可以调动的积极因素——论学习贯彻习近平总书记在中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立 70 周年大会重要讲话 ......................................................................7.以改革开放的姿态继续走向未来——论学习贯彻习近平总书记在庆祝改革开放四十周年大会重要讲话 ..........................................8.更好满足人民精神文化生活新期待——论学习贯彻习近平总书记在全国宣传思想工作会议重要讲话精神 ........................................9.马克思主义指引中国成功走上康庄大道——论习近平总书记纪念马克思诞辰 200 周年大会讲话 ................................................

 10.把学习“七一”讲话精神引向深入——论深化“两学一做”学习教育 ......................................................................11.用马克思主义中国化最新成果武装全党——论学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会重要讲话 ......................12.真知真信真行 ...........................................................13.不能做“不知有汉,无论魏晋”的桃花源中人 ...............................

 习近平谈学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史

  为何学

 中国共产党的历史是中国近现代以来历史最为可歌可泣的篇章,学习中国近现代史要特别注意学习中国共产党的历史。历史在人民的探索和奋斗中造就了中国共产党,中国共产党领导人民又造就了新的历史辉煌。

 ——在中央党校 2011 年秋季学期开学典礼上的讲话(2011 年 9月 1 日)

 古人说:“灭人之国,必先去其史。”国内外敌对势力往往就是拿中国革命史、新中国历史来做文章,竭尽攻击、丑化、污蔑之能事,根本目的就是要搞乱人心,煽动推翻中国共产党的领导和我国社会主义制度。

 ——在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话(2013 年 1 月 5 日)

 要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。

 我们不仅要了解中国的历史文化,还要眼睁睁看世界,了解世界上不同民族的历史文化,去其糟粕,取其精华,从中获得启发,为我所用。

 ——在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典

 礼的讲话(2013 年 3 月 1 日)

 学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修,而且必须修好。要继续加强对党史、国史的学习,在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来,不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

 ——在十八届中共中央政治局第七次集体学习时的讲话(2013年 6 月 25 日)

 对我们来讲,每到井冈山、延安、西柏坡等革命圣地,都是一种精神上、思想上的洗礼。每来一次,都能受到一次党的性质和宗旨的生动教育,就更加坚定了我们的公仆意识和为民情怀。历史是最好的教科书。对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂。多重温这些伟大历史,心中就会增加很多正能量。

 ——在河北平山县西柏坡考察时强调(2013 年 7 月 11 日)

 不论发生过什么波折和曲折,不论出现过什么苦难和困难,中华民族 5000 多年的文明史,中国人民近代以来 170 多年的斗争史,中国共产党 90 多年的奋斗史,中华人民共和国 60 多年的发展史,都是人民书写的历史。历史总是向前发展的,我们总结和吸取历史教训,目的是以史为鉴、更好前进。

 ——在纪念毛泽东同志诞辰 120 周年座谈会上的讲话(2013 年12 月 26 日)

 历史是最好的老师,它忠实记录下每一个国家走过的足迹,也给

 每一个国家未来的发展提供启示。

 只有坚持走和平发展道路,只有同世界各国一道维护世界和平,中国才能实现自己的目标,才能为世界作出更大贡献。

 ——在德国科尔伯基金会的演讲(2014 年 3 月 28 日)

 历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆,对和平有着孜孜不倦的追求。中国将坚定不移走和平发展道路,并且希望世界各国共同走和平发展道路,让和平的阳光永远普照人类生活的星球。

 ——在纪念全民族抗战爆发七十七周年仪式上的讲话(2014 年 7月 7 日)

 在漫长的历史进程中,中华民族创造了独树一帜的灿烂文化,积累了丰富的治国理政经验,其中既包括升平之世社会发展进步的成功经验,也有衰乱之世社会动荡的深刻教训。

 要治理好今天的中国,需要对我国历史和传统文化有深入了解,也需要对我国古代治国理政的探索和智慧进行积极总结。

 ——在中共中央政治局第十八次集体学习时的讲话(2014 年 10月 13 日)

 今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子,历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。重视历史、研究历史、借鉴历史,可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。所以说,历史是人类最好的老师。

 ——《致第二十二届国际历史科学大会贺信》(2015 年 8 月 23日)

 历史总是要前进的,历史从不等待一切犹豫者、观望着、懈怠者、软弱者。只有与历史同步伐、与时代共命运的人,才能赢得光明的未来。

 一切向前走,都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来,也不能忘记走过的过去,不能忘记为什么出发。面向未来,面对挑战,全党同志一定要不忘初心、继续前进。

 ——在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上的讲话(2016 年 7 月1 日)

 改革开放是当代中国最鲜明的特色,是我们党在新的历史时期最鲜明的旗帜。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。

 ——在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上的讲话(2016 年 7 月1 日)

 革命理想高于天,不怕牺牲、排除万难去争取胜利,面对形形色色的敌人决一死战、克敌制胜,这些都是长征精神的内涵。我们要继承和弘扬好伟大的长征精神。有了这样的精神,没有什么克服不了的困难。

 ——在宁夏考察期间参观三军会师纪念馆时谈到(2016 年 7 月18 日)

 历史和现实都告诉我们,一场社会革命要取得最终胜利,往往需要一个漫长的历史过程。只有回看走过的路、比较别人的路、远眺前行的路,弄清楚我们从哪儿来、往哪儿去,很多问题才能看得深、把得准。

 ——在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上的讲话(2018年 1 月 5 日)

 历史总是按自己的逻辑向前演进。中国特色社会主义在中国取得巨大成功表明,社会主义没有灭亡,也不会灭亡,而且焕发出蓬勃生机活力。

 ——在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上的讲话(2018年 1 月 5 日)

 重视吸取历史经验是我们党的一个好传统。历史记述了前人的成功和失败,重视、研究、借鉴历史,了解历史上治乱兴衰规律,可以给我们带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的启示。我们进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想,更需要重视、研究、借鉴历史。这对我们丰富头脑、开阔眼界、提高修养、增强本领具有重要意义。

 ——在十九届中共中央政治局第十次集体学习时的讲话(2018年 11 月 26 日)

 改革开放是我们党的一次伟大觉醒,正是这个伟大觉醒孕育了我们党从理论到实践的伟大创造。改革开放是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命,正是这个伟大革命推动了中国特色社会主义事业

 的伟大飞跃。

 ——在庆祝改革开放 40 周年大会上的讲话(2018 年 12 月 18 日)

 历史是一面镜子,鉴古知今,学史明智。重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族 5000 多年文明史的一个优良传统。当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义,更加需要系统研究中国历史和文化,更加需要深刻把握人类发展历史规律,在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。

 ——《致中国社会科学院中国历史研究院成立的贺信》(2019 年1 月 2 日)

 今年是新中国成立 70 周年。在这个重要时间节点开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,其特别意义在于,无论我们走得多远,都不能忘记来时的路。前几天,我去了江西于都,参观中央红军长征出发地,目的是缅怀当年党中央和中央红军在苏区浴血奋战的峥嵘岁月,牢记红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的,不忘历史、不忘初心。

 ——在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话(2019年 5 月 31 日)

 要学习党史、新中国史,懂得党的初心和使命之可贵,理解坚守党的初心和使命之重要。云南有光荣的革命传统,有很多感人肺腑的动人故事。要把这些故事作为“不忘初心、牢记使命”教育的生动教材,引导广大党员、干部不断检视初心、滋养初心,不断锤炼忠诚干净担当的政治品格。

 ——在云南考察调研时强调(2020 年 1 月 19 日至 21 日)

 学什么

 学习中国近现代史,就要了解近代中国所经历的屈辱历史,深刻汲取落后就要挨打、就要受欺负的教训,增强励精图治、奋发图强的历史使命感和责任感,为在 2020 年全面建成小康社会,进而在 21 世纪中叶把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化强国而努力奋斗。

 ——在中央党校 2011 年秋季学期开学典礼上的讲话(2011 年 9月 1 日)

 中央革命根据地和中华苏维埃共和国的历史,已经成为我们党的历史和近代中国革命斗争历史非常重要的一页,是一部丰富生动的教科书,广大干部和党员应该不断从中得到教益,受到启迪,获得力量。

 ——在纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国成立 80 周年座谈会上的讲话(2011 年 11 月 4 日)

 历史是过去的现实,现实是未来的历史。要把党的十八大确立的改革开放重大部署落实好,就要认真回顾和深入总结改革开放的历程,更加深刻地认识改革开放的历史必然性,更加自觉地把握改革开放的规律性,更加坚定地肩负起深化改革开放的重大责任。

 ——在十八届中共中央政治局第二次集体学习时的讲话(2012年 12 月 31 日)

 历史和现实都告诉我们,只有社会主义才能救中国,只有中国特

 色社会主义才能发展中国,这是历史的结论、人民的选择。

 要坚持实事求是的思想路线,分清主流和支流,坚持真理,修正错误,发扬经验,吸取教训,在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。

 ——在新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班开班式的讲话(2013 年 1 月 5 日)

 我们永远不要忘记老区,永远不要忘记老区人民,要一如既往支持老区建设,关心老红军、“五老”同志和军烈属的生活,经常听取他们的意见和建议,请他们言传身教,确保革命传统和优良作风薪火相传。

 ——在福建上杭古田镇出席全军政治工作会议期间与 10 位“五老”人员座谈(2014 年 10 月 31 日)

 今天,全面从严治党要继续从延安精神中汲取力量。要把抓理想信念贯穿始终,提高辩证思维、系统思维能力,保持党同人民群众的血肉联系,始终为党和人民事业艰苦奋斗、不懈奋斗。

 ——在陕西看望慰问广大干部群众并调研考察期间的讲话(2015年 2 月 13 日至 16 日)

 遵义会议作为我们党历史上一次具有伟大转折意义的重要会议,在把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、坚持走独立自主道路、坚定正确的政治路线和政策策略、建设坚强成熟的中央领导集体等方面,留下宝贵经验和重要启示。我们要运用好遵义会议历史经验,让遵义会议精神永放光芒。

 ——在贵州考察调研时强调(2015 年 6 月 16 日)

 我们不仅要研究七七事变后全面抗战 8 年的历史,而且要注重研究九一八事变后 14 年抗战的历史,14 年要贯通下来统一研究。要以事实批驳歪曲历史、否认和美化侵略战争的错误言论。

 ——在中共中央政治局第二十五次集体学习时强调(2015 年 7月 30 日)

 中国人自古重视历史研究,历来强调以史为鉴,我们的前人留下了浩繁的历史典籍。

 中国人民正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,需要从历史中汲取智慧,需要博采各国文明之长。

 ——《致第二十二届国际历史科学大会的贺信》(2015 年 8 月 23日)

 我们国家是人民当家作主,包括我在内,所有领导干部都是人民勤务员。

 我们要结合新的时代条件,坚持坚定执着追理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利,让井冈山精神放射出新的时代光芒。

 ——在江西看望慰问广大干部群众和驻赣部队期间的讲话(2016年 2 月 1 日至 3 日)

 革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸入心扉,引...

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