新时代加强党史宣传教育的思考与对策4篇

新时代加强党史宣传教育的思考与对策4篇新时代加强党史宣传教育的思考与对策　党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料11（大纲）　一.学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况。　二、下面是小编为大家整理的新时代加强党史宣传教育的思考与对策4篇,供大家参考。

篇一：新时代加强党史宣传教育的思考与对策

　一.学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话情况。

　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和指定材料情况。

　三、党史学习教育中存在问题 (一)对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念方面存在的问题。

　(二)对照党史学习教育目标要求，在增强历史自觉方面存在的问题。

　(三)对照党史学习教育目标要求，在弘扬优良传统方面存在的问题。

　（四）对照党史学习教育目标要求，在加强党性锻炼方面存在的问题。

　(五)对照党史学习教育目标要求，在发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，为群众做实事好事方面存在的问题 四、问题产生原因剖析 五、努力方向和整改措施

　党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料 1 1

　自今年党史学习教育开展以来，按照“学党史、悟思想、办实事、开新局"的要求，本人通过学习强国平台自学，听山西交通在线教育平台专家讲座辅导学，参加支部三会一课、主题党日、微课堂、专题研讨集中学等方式，对百年党史、新民主义史、社会主义革命和建设史、改革开放史等有了更深入的认识和理解，通过此次党史学习教育活动，个人思想受到洗礼,党性得到锤炼，信念得到夯实。对照实业集团党委《关于召开党史学习教育专题组织生活会有关事宜的通知》要求，作为支部成员，会前，我开展谈心谈话、征求意见建议，查找梳理个人存在的问题和不足，分析问题产生的原因，进一步明确了今后努力的方向和整改措施，现检视剖析如下: 一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上的重要讲话情况。

　本人认真收看了习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话。习近平总书记重要讲话思想深邃、气壮山河、催人奋进，具有很强的理论性、战略性、指导性，通篇闪耀着马克思主义的真理光辉，是指引中国共产党继续把中国特色社会主义伟大事业推向前进的纲领性文献和行动指南。习近平总书记向全世界庄严宣告我们实现了第一个百年奋斗目标，在中华大地上全面建成了小康社会，极大激发了中华民族和全体中华儿女强烈的民族自豪感和自信心，必将凝聚起全党全国各族人民为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦顽强拼搏、不懈奋斗的磅礴伟力。本人和分管条线将坚决响应习近平总书记对全体共产党员提出的号召要求，牢记初心使命，坚定理想信念，践行党的宗旨，永远保持同人民群众的血肉联系，努力为实现人民对美好生活的向往而不懈奋斗。

　二、 学习习近平新时代中国特色社会主义思想和指定材料。

　情况。

　本人通过参加集体集中学习和自学等方式，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，认真研读《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等规定书目，初步达到了理论学习有收获,思想政治受洗礼的目标。但在学习中存在不深不透现象，一是学习主动性不强，平时缺乏挤时间学习的意识。二是学习思考不够深入。忙于工作多，静下心来学习理论、思考问题少。三是学习成效有待提升。理论学习与实际工作结合不够紧密，没有做到带着问题学，联系实际学。

　三、党史学习教育中存在问题

　( ( 一) ) 对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念方面存在的问题。

　。

　一是理论学习不全面。对习近平新时代中国特色社会主义思想等党的先进政治理论时代背景、历史地位、哲学意蕴、理论贡献认识不深，学习中存在着“现用现学、急用急学、不用缓学”现象，如，在理论学习中用什么学什么，与实际工作结合密切的就学，与工作联系稍远的理论知识就浅显的学甚至不学。

　二是主动学习程度不够。文件式学习、被动式学习多，创新方式方法少，离学深悟透的要求还有一定差距，主动学习不够，学用结合不够紧密，对党内政治生活的严肃性认识不足,自身政治素质需不断提高 ( ( 二) ) 对照党史学习教育目标要求，在增强历史自觉方面存在的问题。

　。

　一是党史理论学习的深度和广度不够。对党的创新理论学得还不够刻苦、不够全面，缺乏如饥似渴、废寝忘食的劲头,平时忙于各种事务多，静下心来系统学习深入思考少，对学过的理论和知识记得影影绰绰的多，深层积淀少。

　。

　二是党史理论学习转化不够。在学习党的创新理论时联系思想实际、改造头脑不够，特别是转化为立场、观点、方法,形成科学的思维方式、内化为政治判断力、政治领悟力、政治执行力还有很大差距。

　( ( 三) ) 对照党史学习教育目标要求，在弘扬优良传统方面存在的问题。

　一是对照践行的力度还有欠缺。能积极学习革命先辈、英模先进典事迹，但在精神的传承和弘扬上，还存在说得多、做得少的现象，有时感觉精神可贵、践行很难，没有真正时时处处对照优良传统、对照革命先辈找差距、反思自身的不足抓改进，特别是结合本职岗位，做到“守土有责、守土担责、守土尽责”，还远远不够。

　二是主 动攻坚克难的决心不够。对党史学习教育有理解不深刻、落实不到位的现象，在结合自身特点创造性地开展工作上有所欠缺，缺乏前瞻性的对策和方法，缺乏开拓创新精神,破解难题的办法不多。

　( ( 四）对照党史学习教育目标要求，在加强党性锻炼方面存在的问题。

　一是勤俭节约意识有所淡化，工作中没有牢固树立过“紧日子”的思想，平时厉行节约、反对浪费工作抓得不紧，使用纸张的浪费现象仍然存在。

　二是突破自我的意识不够强烈， “求突破”的创新意识需要强化，没有从更高标准、更好成效去思考研究工作中深层次的问题。

　( ( 五）对照党史学习教育目标要求 ，在发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，为群众做实事好事方面存在的问题。

　一是工作标准不够高，开拓创新意识不足，一定程度上存在畏难情绪和倦怠思想，缺乏艰苦奋斗、迎难而上、时时处处争一流的意志，自己平时走出去不多，视野不够开阔、思维不够活泛，有时感到思想

　疲惫、思路僵化，自我要求降低，干事创业热情减退，对如何更好地完成工作任务思考研究不多、冲劲闯劲不足。

　二是工作中不够注重细节，实际工作中部署要求做的多、研究细节做的少，容易出现历史遗留问题的现象。

　四、问题产生原因剖析

　( ( 一) ) 理想信念有所松懈。积极参加支部组织的理论学习，但在实际工作中，对理论学习重要性的认识还不足，面对尽新形势新要求，参加集体学习相对多一些，抽出时间、静下心来扎实自学相对少一些，精神“篱笆”扎得还不够严实。

　( 二）宗旨意识不够牢固。本人对“为了谁”“依靠谁”“我是谁”这一问题的认识还不完全到位，群众观点和公仆情怀还没有真正在内心深处树立起来，服务群众主动性减弱。

　五、努力方向和整改措施

　( ( 一）坚定理想信念，加强理论学习

　端正学习党史的态度，做到系统学、深入学，用心学，坚持理论指导实践，做到学以致用。

　( 二）强化责任担当，狠抓 工作落实

　坚定贯彻新发展理念，直面困难和矛盾，积极作为，更新思想观念，改进工作方法，结合自身特点创造性、前瞻性地开展工作，确保工作落实到位。

　以上对照检查，请各位领导批评指正。

　党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料 2 2 （大纲）

　一.学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话情况。

　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和指定材料情况。

　三、党史学习教育中存在问题 (一)对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念方面存在的问题。

　(二)对照党史学习教育目标要求，在增强历史自觉方面存在的问题。

　(三)对照党史学习教育目标要求，在弘扬优良传统方面存在的问题。

　（四）对照党史学习教育目标要求，在加强党性锻炼方面存在的问题。

　(五)对照党史学习教育目标要求，在发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，为群众做实事好事方面存在的问题 四、问题产生原因剖析 五、努力方向和整改措施

　党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料 2 根据上级部署和党支部统一安排，按照“学党史悟思想办实事开新局”专题组织生活会主题要求，认真学习领会习近平总书记在党史学习教育来来大会和庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，结合学习党史学习教育和习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉把自己摆进去，认真查找问题，分析原因，提出了努力方向和改进措施。现将个人检视剖析情况报告如下:

　一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 0 100 周年大会上的重要讲话情况。

　一百年来，中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造，归结起来就是一个主题:实现中华民族伟大复兴。”习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会重要讲话中，贯穿历史、现在、未来，系统总结、全面阐述我们党百年奋斗的鲜明主题，激荡起全党牢记初心使命、开创美好未来的奋进力量。通过学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话，我深刻认识到伟大建党精神是我们党的精神之源，孕育了中国共产党人一脉相承、与时俱进的精神谱系，蕴含着强大的政治力量、真理力量、实践力量、人格力量，必须永远继承下去、发扬光大。今后，我要努力在坚持真理、坚守理想上当好表率，终身不停学真理、悟真理，脚踏实地去奋斗、去努力，把理想信念建立在对马克思主义的深刻理解、对历史规律的深刻把握之上，跟随党的脚步，落实到做好本职工作、用行动诠释一名共产党员“初心、传承、使命、担当”的丰富内涵。

　二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和指定材料。

　情况。

　认真学习党史学习规定书目和各类资料，我觉得作为一名中国共产党员，就必须高度重视政治理论学习，始终保持党员先进性，充分发挥先锋模范作用;在本单位、本部门中，高度重视思想政治工作，将管人、管事、管思想有机结合，自觉发扬无私奉献的精神，在困难面前勇挑重担，在责任面前敢于担当，大力弘扬信任、契合、忠诚、向上的人文精神，打造优秀团队。

　我们还应努力学习马克思主义立场、观点、方法，学习党在复杂环境中的工作经验，研究新情况，解决新问题。在工作思路上，坚持理论联系实际，在工作方法上，坚持原则性与灵和性相结合，在工作方式上，注重政策和策略。在日常财会业务操作中，以科学发展为准绳，以依法合规为底线，以创新工作为措施，推进公司财务工作持续、快速、健康发展，更好为公司服务。

　三、党史学习教育中存在问题

　( ( 一) ) 对照党史学习教育目标要求，在坚定理想信念方面存在的问题。

　在理论信念方面还存在一些懈怠。在学习上级和组织规定的内容多一些，对自己感兴趣的多学一些，不感兴趣的少学,还没有从“要我学”的层面上升到“我要学”的境界。没有巩固理想信念的角度上去认真学习，在学习党的理论和过程中缺乏积极主动性，在学习中遇到的问题，不愿深入探究，抱着得过且过的思想。同时，在学习上还存在“夹生饭"的问题，对学习的理论思考不够深入，不够全面，没有带着思考去学习报告，只是流于形式，不够深刻。没有真正做到把党的理论内化于心，外化于行。没有真正的把学习的东西，学习的感悟运用到自己实际工作中。

　( ( 二) ) 对照党史学习教育目标要求，在增强历史自觉方面存在的问题。

　。

　一是创新进取的意识还有欠缺。对待工作有时只满足于认真完成领导交办的任务，常常只是根据领导布置的工作，说一步走一步，开

　拓创新意识还不够，工作上的主动性不强，能动性不够。由于思想不够解放，说谈不上敢想、敢试、敢闯、敢干，缺乏知难而上，排难而进的工作态度和果断精神，在平时的工作中，不能创造性地开展工作。

　二是政治敏锐性不够强。虽然能够坚决做到“两个维护”，但是对新时代我们党面临的“四大危险”“四大考验”的严重性重视不够，特别是对意识形态斗争的严峻性认识还不够，缺乏坚决斗争的坚定性和自觉性。

　( ( 三) ) 对照党史学习教育目标要求，在弘扬优良传统方面存在的问题。

　虽然能够经常参加支部学习和组织生活会，但有时还存在“这些离自己有点远、跟自己关系不大、自己只要干好组织交给的工作就可以了”的模糊认识;在贯彻上级要求、执行领导指示时，有时更多的是从本职岗位去受领任务、筹划工作认为“听号令、做动作”就可以，有时协调工作还不够积极主动,成效还不够明显。

　( ( 四) ) 对照党史学习教育目标要求，在加强党性锻炼方面存在的问题。

　在自己的工作中，在团队协作和与其他同事、党员同志的交流沟通上还很薄弱，不能主动的与其他同志交流工作的经验与得失。常常在遇到困难的时候，遇到问题的时候，抱着“还有其他同志”解决的侥幸心理，没有发挥一名合格共产党员“冲锋在前”的奋斗精神，缺乏一种共产党员应有的担当精神。

　( ( 五) ) 对照党史学习教育目标要求，在发挥党员先锋模范作用，立足岗位、履职尽责，为群众做实事好事方面存在的问题。

　在日常的学习工作中，大局意识有所欠缺，仅仅认为只要把自己分内的工作做到位就好，不能有效的从团队的角度想问题，常常意识不到自己在团队中是一名共产党员，应该起先锋模范带头作用，应身先士卒，为其他同志树立一个好榜样。

　四、问题产生原因剖析

　( ( 一) ) 对于学习“走过场”、停于形式、敷衍了事 。平时单位组织的学习会积极参加，但思想上未引起高度的重视、学习时缺乏思考，理论联系实际不够，没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说求知欲重，但缺乏持之以恒的自觉性，从而导致想问题、办事情、干工作难免有主观性、局限性...

篇二：新时代加强党史宣传教育的思考与对策

　及对策建议思考

　 党的十九大报告指出：“要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。”这是十九大对新时代加强基层党组织建设提出的新要求。我们必须认真贯彻落实党的十九大精神，更加重视基层党组织建设，更加注重全面提升基层党组织组织力，坚持问题导向，抓住关键环节，持续用力，久久为功，使党的基层组织更加牢固。

　一、提升组织力对加强新时代机关党支部建设的重要作用

　党的基层组织是党的肌体的“神经末梢”，党支部是党组织开展工作的基本单元，是党的基础组织。党的十九大着眼于新时代我们党进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，对党的建设作出战略谋划和系统部署，提出提升基层党组织组织力的重大政治任务，为基层党组织特别是党支部加强自身建设指明了方向、增添了动力，提供了全新视角。

　（一）提升组织力是增强党组织生命力的必然要求 党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，基层党组织组织力是党的生命力的具体体现。我们党是按照马克思主义建党原则组织起来的统一整体，民主集中制是党的根本组织原则。根据自己的纲领和章程，按照中央组织、地方组织和基层组织的结构和层次把党员组织起来，形成一个有统一意志和统一行动的有机整体。党的力量特别是党自身强大的战斗力和凝聚力，来源于党严密的组织结构、组织制度、严格的组织纪律和全体成员的一致行动。基层组织是把党员组织起来的最直接的形式，是教育和管理党员的阵地。基层党组织提升组织力，最根本的就是要把广大党员和人民群众团结凝聚在党的旗帜之下，把党组织的意图变成基层组织和广大党员干部群众落实基本制度、履行基本职责、完成各项任务的自觉行动，教育引导党员干部时刻听党话、永远跟党

　走。要通过提升政治领导力、组织覆盖力、发展推动力、凝聚号召力、自我革新力等不断提升基层党组织的组织力。

　（二）提升组织力是实现新时代机关党的建设目标任务的重要途径

　2018 年 7 月，习近平总书记对中央和国家机关党的政治建设工作作出重要批示。习近平总书记的重要批示，深刻阐释了中央和国家机关加强党的政治建设的极端重要性，明确了中央和国家机关党的政治建设的总体要求，为推进新时代中央和国家机关党的建设特别是党的政治建设指明了前进方向、注入了强大动力。

　中央国家机关首先是政治机关，担负着推动党中央治国理政、管党治党决策部署贯彻落实的重大职责，是执行党中央决策部署的“第一棒”，所做的每一项工作中都包含有政治，必须旗帜鲜明讲政治。机关党支部是党在机关中的最基层组织，是教育、管理、监督党员，保证完成党在机关的各项任务的具体组织者和直接实施者。这就要求机关党支部要以提升组织力为重点，突出政治功能，发挥政治优势，严把政治方向，强化政治引领，确保党的政治基础深深植根于机关党员干部之中，担负起直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，引导党员发挥先锋模范作用。

　二、以提升组织力为重点加强国资委机关党支部建设的实践探索 （一）提升政治领导力，把党的领导落实到机关党支部

　将学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为机关党支部的首要政治任务。委党委委员带头学、带头讲、带头干，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为十九大后的第一堂党课、第一堂政治必修课，带头深入中央企业和自己组织关系所在的党支部，同广大党员干部职工开展面对面、互动式的宣讲。直属机关各级领导干部以习近平新时代中国特色社会主义思想为主题的讲党课做到所有基层组织和党支部全覆盖。机关党支部多措并举，引导广大党员干部在把握精髓要义、明确职责使命、激发责任担当上下功夫，进一步增强高举伟大旗帜、忠诚党的领袖、贯彻光辉思想、实现宏伟目标的思想自觉和行动自觉，进一步增强“四个意识”，强化“四个自信”，始终做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，把“两个坚决维护”的要求落到实处。

　（二）提升组织覆盖力，实现党的组织体系和工作全面覆盖

　直属机关党委根据机关党员人数、部门实际情况，在各厅局设立党支部，目前共计 22 个；在驻委纪检监察组设立党总支，下设党支部 3 个；设立巡视机构党总支，下设党支部 7 个。党员人数较多的厅局党支部按处室划分党小组，党员人数较少的厅局党支部按照便于活动、便于党员发挥作用的原则灵活划分党小组。指导有关基层党组织在巡视中央企业和出国培训期间设立临时党支部，由巡视组组长、培训团团长担任党支部书记，做到人员流动到哪里，党支部就建在哪里。严格落实和规范基层党组织换届工作，机关厅局党支部全部实现厅局长兼任党组织书记，各单位党组织纪检委员由局级干部担任。建立健全基层党组织按期换届督促提醒机制，制定推广机关党支部换届流程图和文本模板，指导推动各支部做好换届工作。

　（三）提升发展推动力，在贯彻落实党中央、国务院重大决策部署中发挥战斗堡垒作用

　机关党支部结合本厅局业务工作，引导党员干部站在坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，充分认识国有企业的重要地位作用，增强做强做优做大国有资本的责任感和使命感。以编印《习近平关于国有企业改革发展和党建论述摘编》为契机，以党支部为单位，深入开展“贯彻落实习近平

　总书记关于国企国资改革发展重要指示，做强做优做大中央企业”系列学习研讨。

　促进机关党支部与企业党支部结对共建，深入开展“走进支部促党建、凝心聚力抓改革”等活动，教育机关党员干部深入实际、深入基层，倾听群众心声，了解群众疾苦，想企业之所想，急基层之所急，为企业提供优质高效服务。广泛开展“当好国有资产忠诚卫士”“立足岗位作贡献”“荣誉与责任—向先进对标”等主题活动，引导机关党员干部积极作为、善始善终、善作善成，切实解决“不思进取、不接地气、不抓落实、不敢担当”问题。注重把高质量完成中心工作的要求转化为干部队伍的内在素质，把干部队伍能力的提升体现在高质量执行党中央、国务院决策部署和委党委工作要求上，引导党员干部积极投身供给侧结构性改革、瘦身健体提质增效攻坚战，为增强国有经济活力、控制力、影响力、国际竞争力、抗风险能力作出积极贡献。

　（四）提升凝聚号召力，彰显机关党支部的组织优势和群众工作优势

　加强机关党支部思想政治工作，坚持日常谈心谈话制度、开展专题调研等多种方式，深入了解党员干部所思所想和心理情绪，特别是对中央重大决策部署和重大事件的思想反映，及时发现苗头性、倾向性问题，增强工作的主动性和针对性。

　坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，关爱干部职工身心健康，定期组织体检和健康咨询，开展“学习十九大，永远跟党走”健步走活动，举办直属机关趣味运动会，全力做好患病职工互助保障工作，组织单身青年开展联谊活动，为女职工开设“温馨怡家”哺乳室，为党员干部职工解决工作生活中的后顾之忧。研究局党支部坚持“抓支部关键是抓人心”，探索形成“四心”工作法。其中，“修心”是通过理论学习、自我修炼，补足“精神之钙”、把稳“思想之舵”；“谈心”是通过强化工作指导、方法引导、思想开导，促进党员思想认同、价值认同、情感认同；“关心”是通过关注职业发展、重视身心健康、解决实际困难；“凝心”是通过修心、谈心、关心，促使全体党员思想统一、目标同向、行动一致。“四心”工作法的实践运用，使研究局领导班子更加团结、队伍更加和谐，全局同志综合素质和业务能力快速提高，党支部的凝聚力战斗力明显增强。

　（五）提升自我革新力，把加强机关党支部和党员干 部队伍建设的责任落到实处

　直属机关党委和机关党支部以建立和落实党建责任制为抓手，不断强化党支部管党治党意识，推动履行管党治党责任，进一步健全了全面从严治党的工作格局和制度体系。完善直属机关党建责任制，定期向委党委汇报直属机关党建

　工作、提出建议，听取党委要求。着力推动各级党组织书记积极履行党建工作第一责任人职责，班子成员、支部委员自觉抓好分管领域党建工作，切实将管党治党责任和要求贯彻到底、落实到位。全面开展年度党建述职评议考核，按照“述职述党建、评议评党建、考核考党建”要求，实现党组织书记现场述职全覆盖。落实全面从严治党要求，扩大考核范围，将局级党员干部、支部委员纳入考评范围，将考核结果作为干部考核任用和公务员评优重要依据，对支部书记的评价意见纳入本人档案，使党建工作从“软指标”变为“硬任务”。针对上年度述职中查摆出存在的突出问题，在深入调研基础上，认真抓好整改落实。以 xx 年为例，完成中央巡视涉及直属机关党建的 17 个问题整改，开展“灯下黑”专项整治，党建工作逐步走向严紧硬。

　三、切实提升组织力，不断加强和改进机关党支部建设 加强新时代机关党支部建设，需要以提升组织力为重点，进一步突出政治功能，完善组织体系，创新活动方式，强化自身建设，更好服务国企国资改革发展。

　（一）突出党的政治领导，把政治建设摆在首位 认真落实《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》，把“两个坚决维护”作为党的政治

　建设的首要任务，作为最根本的政治准则和政治要求，引导广大党员提高政治站位，加强政治历练，提升政治能力，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。深化习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻，以推进“两学一做”学习教育常态化制度化和即将开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育为重要抓手，引导广大党员干部在学深学透、入脑入心、落实落地上不断深化，切实把学习成效转化为树牢“四个意识”、坚定“四个自信”的政治自觉、思想自觉、行动自觉。在全面学、系统学的基础上，深入开展分领域、分专题学，深入学习贯彻习近平总书记关于国有企业改革发展和党的建设重要思想。坚持和完善机关党支部学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和中央重要文件情况报告制度。结合党员队伍实际打造学习品牌，创新方式载体，推动学习教育抓在经常、融入日常，不断筑牢党的政治建设的思想理论基础。严明政治纪律和政治规矩，加强政治纪律和政治规矩学习教育，引导党员干部严格遵守党章党规，坚决防止“七个有之”，切实做到“五个必须”，做政治上的明白人。运用厅局季度纪检工作报告机制等，强化政治建设监督，认真做好政治生态研判。坚决纠正质疑公有制主体地位、国有经济主导作用、完善国资监管体制改革方向的行为，以刚性的纪律约束确保政治上不跑偏、不走样。

　（二）加强组织体系建设，扩大党的工作覆盖面

　加强党支部标准化、规范化建设，明确工作流程和具体要求，建立健全可量化、能监督、易考核的党支部标准化指标体系，把党的建设总要求贯穿在指标体系的各方面、各环节。总结提炼“支部工作法”，坚持抓两头带中间，扩大先进支部增量、提升中间支部水平、整顿后进支部，发挥好党支部直接教育管理监督党员的作用。落实中办印发的《关于党的基层组织任期的意见》，指导基层党组织按期换届，突出换届人选政治标准。各级党员领导干部特别是党支部书记要围绕党的政治建设带头讲党课，充分发挥领导干部示范表率作用。建立健全党支部组织生活长效机制，进一步明确支部组织生活的任务、流程、内容，制定清晰完善、切实可行的标准。通过督导组定期对党支部组织生活的计划安排和执行情况进行指导、督促和检查。严格落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、谈心谈话、民主评议党员、请示报告等制度，积极开展批评和自我批评，切实增强党内政治生活的政治性时代性原则性战斗性。认真做好发展党员工作，严把发展对象和新党员政治素质关。推动民主评议党员结果与个人年度考核有效联动，把民主评议结果作为评先评优、选拔任用的重要依据，进一步激发直属机关全体党员干部争做优秀党员、争当国有资产忠诚卫士的主动性积极性。

　（三）把握两大核心任务，全力推动国企国资改革发展

　树立“抓党建、带队伍、促发展”工作理念，把服务中心作为机关党支部建设的出发点和落脚点，把建设队伍作为机关党支部建设不可或缺的重要内容，使两大核心任务共同融入建设一流机关、创造一流业绩的实践中。机关党支部要认真贯彻落实党中央决策部署，主动服务国企国资中心工作，确保党中央政令畅通、令行禁止。按照政治过硬、本领高强的要求，深化“当好国有资产忠诚卫士”主题活动，努力锤炼“八个本领”，做到“五个过硬”，着力打造一支党性强、业务精、作风好的党员干部队伍，为推动国企国资事业发展勇当先锋、争作表率。

　（四）发挥凝心聚力作用，营造干事创业的良好氛围

　机关党支部牵头总结提炼局风和厅局文化，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，以良好政治文化涵养风清气正的政治生态。采取问卷调查、走访调研等形式，每年开展一次干部职工思想状况调研。认真落实机关党支部谈心谈话制度，确保党支部负责人和党员每年至少谈心谈话一次，在党员思想有波动、工作有变动、群众有反映时必谈。深入细致地做好思想政治工作，在政治上激励、工作上支持、心理上...

篇三：新时代加强党史宣传教育的思考与对策

　要加强大学生中共党史教育，需要在正确处理中共党史教育和其他教育之间关系的基础上，注重在高校思想政治理论课中渗透中共党史教育，运用丰富多样的大学生中共党史教育的形式和载体，努力抓好党课教育这一基本途径，积极利用互联网等现代传媒工具。关键词：大学生；中共党史教育；途径中图分类号：Ｇ６４１　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８ － ４２０７（２０１３）０２ － ００８７ － ０４　收稿日期：２０１２ － １１ － ２１作者简介：陈淑丽，成都理工大学政治学院讲师，博士，主要从事思想政治教育基础理论研究。

　（四川成都　６１００５９）　　中国共产党自成立以来，经历了革命、建设和改革三个重要历史阶段，取得了重大成就，积累了宝贵的经验，是我们党和中华民族的宝贵精神财富。

　为深入学习中国共产党的光荣历史、优良传统，发挥以史鉴今、以史育人的重要作用，２０１０ 年６ 月中共中央颁布了枟中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见枠（以下简称枟意见枠），７月召开了第一次全国党史工作会议，明确提出要加强党史学习教育。

　２０１１ 年 ２ 月，中组部、中宣部、中共中央文献研究室、中共中央党史研究室、教育部、共青团中央这六部门又联合发出枟关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知枠（以下简称枟通知枠）。

　枟意见枠和枟通知枠的颁布，为开展党史学习教育指明了方向。青年大学生是民族的希望、祖国的未来，是国家宝贵的人才资源，肩负着全面建成小康社会和实现中华民族伟大复兴的历史重任。

　大学生要“实现思想成长、学业进步、身心健康，在德智体美相互促进、有机融合中实现全面发展，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材”党史，从党史中汲取智慧和力量，努力做到“知史立志、知史爱国、知史履责”。［１］，尤其需要学习中共一、加强大学生中共党史教育的重要意义加强大学生中共党史教育，既是继承我党历史上历来重视党史育人的优良传统的需要，也是帮助大学生正确认识党的历史，从而坚定党的领导和树立共产主义理想信念的需要。１． 继承我党历史上重视党史育人优良传统的需要我们党历来重视党史育人，特别是用中国历史、党史教育大学生。

　以毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛为核心的党的四代中央领导集体，历来高度重视大学生的党史学习教育，重视发挥党史育人的重要作用。

　毛泽东在领导中国革命的具体实践中，曾语重心长地指出，“今天的中国是历史的中国的一个发展；我们是马克思主义的历史主义者，我们不应当割断历史。

　从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。

　这对于指导当前的伟大的运动，是有重要的帮助的。”不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”党有无数可歌可泣的英雄业绩，这些都是我们宝贵的精神财富。

　通过对大学生进行中国历史教育特别是中国共产党历史教育，可以让大学生认识到今天的幸福生活来之不易，今后的道路还很长、很艰辛，必须要继承和发扬革命优良传统，把中国的建设事业不断推向前进。

　改革开放以来，邓小平多次强调要加强青年的历史教育，“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”［２］又特别指出，“如果不把党的历史搞清楚，［３］中华民族富有光荣传统，中国共产［４］３５８，78　江苏广播电视大学学报　Journal of Jiangsu Radio ＆ Television University　2013． 2 Vol． 24　

　“了解自己的历史很重要”，“我们要用历史教育青年，教育人民。”中国的历史，尤其是中国革命史和中共党史来教育青年，激发和培养他们的爱国主义精神，坚定他们的共产主义理想。

　进入新世纪，江泽民深刻指出，“我们党领导人民进行革命、建设、改革的历史，是一部蕴涵和体现马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的活生生的教科书”党的历史经常教育全党和人民”，“要对小学生（甚至幼儿园的孩子）、中学生一直到大学生，由浅入深、坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情教育。”知道一代又一代革命志士英勇斗争的光荣历史，坚持共产党的领导，坚定共产主义信念。

　新阶段，胡锦涛对加强党史工作作出了一系列重要论述，强调正确地对待历史，善于总结经验，这是一个郑重的马克思主义政党成熟的重要标志；要切实做好党史的征集、研究、教育、宣传工作，发挥以史鉴今、资政育人的作用，等等。

　党的四代领导人关于党史学习教育的重要指示和要求，对于加强大学生党史教育，充分发挥党史育人的作用，具有重要的指导意义。２． 坚定党的领导和树立共产主义理想信念的需要对大学生进行全面系统的中共党史教育，可以帮助大学生了解我们党的发展历程、光辉业绩，从而坚定党的领导。

　另外，可以帮助大学生树立共产主义的远大理想信念。

　邓小平曾经指出，“我们一定要经常教育我们的人民，尤其是我们的青年，要有理想。

　为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？ 就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念。”小，无论遇到什么困难，一直有强大的战斗力，因为我们有马克思主义和共产主义的信念。

　有了共同的理想，也就有了铁的纪律。

　无论过去、现在和将来，这都是我们的真正优势。”正是因为有了马克思主义和共产主义的远大理想和信念，才激励着中国共产党人战胜一个又一个艰难险阻，不断取得革命、建设和改革的胜利。

　加强大学生中共党史教育，可以帮助青年大学生了解中国共产党领导全国各族人民不懈奋斗的辉煌历史，懂得中国共产党领导中国人民走上社会主［４］２０６用历史教育青年，主要是用［５］，“要运用［６］通过对大学生进行历史教育，让他们［４］１１０“过去我们党无论怎样弱［４］１４４中国共产党义道路是唯一正确的选择，学习中国共产党在发展历程中形成的宝贵的革命精神和时代精神，从而坚定中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义发展道路，树立共产主义的远大理想和坚定信念。二、大学生中共党史教育的有效途径加强大学生中共党史教育，使大学生正确认识党的历史，坚持党的领导，坚定社会主义和共产主义的理想信念，首先需要正确处理大学生中共党史教育与其他教育之间的关系，在此基础上，根据当下大学生的特点，选择适合大学生的途径，以增强大学生学习中共党史的针对性和有效性。１． 正确处理大学生中共党史教育与其他教育之间的关系为把大学生培养成德、智、体、美等各方面全面发展的社会主义的合格建设者和可靠接班人，各高校开设和开展了德育、智育、美育、体育等各种教育课程和教育活动。

　唯有各项教育课程和教育活动形成教育合力，才能有效促进高校人才培养目标的实现。

　这就要求在对大学生进行中共党史教育的过程中，要协调好和其他教育之间的关系。

　当前，大学生中共党史教育在一定程度上还存在着重视不够、系统性欠缺、针对性不强、与其他教育的协调性不足、保障不充分等问题，需要加以改进。

　其中，特别需要协调好中共党史教育和其他教育的关系。

　一方面，要保证中共党史教育的应有地位，充分发挥以史育人的作用；另一方面，要深入挖掘其他教育中的党史内容，发挥好其他教育的应有作用，从而形成党史育人的强大合力。２． 在高校思想政治理论课中渗透中共党史教育习近平在全国党史工作会议上指出，要“积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑”，枟通知枠也明确提出，“各校要抓好本校的党史学习教育，把党史作为学校思想政治课和思想品德课的重要内容。”贯彻习近平讲话精神和枟通知枠精神，加强大学生中共党史教育，首先就需要将中共党史教育渗透在高校思想政治理论课中。

　“联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武88　陈淑丽：加强大学生中共党史教育的途径思考　

　装与实践育人结合起来，切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。”具体来说，就是在高校思想政治理论课中，要继续把党史教育作为相关课程的主线和教学重点，特别是要发挥好“中国近现代史纲要”这门课程对大学生进行系统党史教育的主课堂作用。

　在教育内容方面，一方面在明确把握中国共产党发展的主线和主题、本质和主流的基础上，深入挖掘教材中所蕴涵的丰富的教育资源，比如党的发展历史教育资源、理想信念教育资源、党的理论创新教育资源、英雄模范教育资源等；另一方面，要及时把党史研究和教育的最新成果，如坚持中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，中国共产党思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设“五位一体”布局等，及时补充到教育内容中，与时俱进地推动教育内容的发展和丰富，以增强教育内容对大学生的吸引力和感染力。

　在教育方法方面，要不断改进和创新教育方法。

　教师在教学过程中，要根据历史教学的特点，结合大学生独特的思维方式、认知方式和接受方式，改变过去单纯的理论讲授法，采取大学生乐意接受的方式方法，如理论讲授与有趣的历史故事相结合、邀请重大历史亲历者现身讲授、观看相关历史的影像资料、参观爱国主义教育基地等，把历史讲活、讲生动，增强中共党史教育的吸引力、说服力和感染力，从而调动大学生学习党史的积极性和主动性。３． 运用丰富多样的大学生中共党史教育的形式和载体中国共产党丰富的教育资源，必须借助于丰富多样的形式和载体，才能使大学生更好地接受。结合大学生自身的特点，当前要重点运用好三个方面的形式和载体来开展大学生党史学习教育工作。一是要充分发挥大学生中共党史教育的活动载体的作用。

　具体来说，包括举办纪念“党的生日”的征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、歌咏比赛，开展优秀共产党员报告会、大学生党史宣讲团宣讲等活动，通过让大学生写、演、讲、说、唱、听等各种形式，学习中国共产党的光辉历史、成功经验、优良传统，培养大学生爱党爱国的深厚感情，增强大学生对中国共产党、对国家、对社会主义的认同。［７］二是要利用重大节日、重大纪念日、重大历史事件以及大学生入党等有利契机，大力加强大学生党史教育。

　借助有利时机来加强大学生党史教育，能够促进大学生对党史的认识和接受。

　利用五四青年节、十一国庆节特别是七一建党的良好契机，深入开展“我与祖国共奋进— — —学党史、知党情、跟党走”主题教育实践活动，让大学生亲身参与、切身感受，真正做到学到党史、知道党情，跟着党走。

　当前，高校要特别利用好十八大顺利召开的有利时机，组织“学习贯彻十八大精神”的征文比赛、演讲比赛等，促使大学生更好地学习、贯彻、落实十八大有关精神。

　同时，要抓住大学生入党的重要契机，促使大学生全面系统地学习党的知识，培养对党的深厚感情，坚定中国共产党的领导，坚持社会主义道路，自觉树立社会主义和共产主义的崇高理想信念。三是充分利用党史教育基地来开展大学生党史学习教育。

　党史教育基地是大学生了解党的光荣历史、领会党的精神的重要依托和载体。

　各个高校要根据当地的实际情况，利用好革命遗迹、纪念馆、烈士陵园等党史教育基地，组织大学生参观，让大学生学习革命先烈的英勇事迹、可贵品质，以及为中国革命事业勇于献身的宝贵精神，以加深对党的认识和感情，激发历史使命感和社会责任感。４． 努力抓好党课教育这一基本途径党课是大学生学习党史的基本途径，通过党课的系统学习，可以帮助大学生掌握党的基本理论、了解党的发展历史、培养对党的深厚感情。

　因此要积极利用好大学生入党这一有利时机，对大学生进行系统的党课教育。

　要提高党课教育的实效性，帮助大学生坚定共产主义理想和信念，一方面要丰富党课教育内容，党课的教学内容要结合大学生的思想实际、接受方式、认知图式，联系大学生日常生活和学习的重点、难点、热点和兴趣点，以增强教育内容的吸引力和感染力；另一方面要改进党课教学方法，在党课教学过程中，要尽力避免单纯的理论灌输，坚持将理论学习与实践运用有机结合起来，通过开展课堂讨论、邀请专家学者和英雄模范做专题讲座或报告、组织大学生参加社会实践等多种方式和方法，加深大学生对党的历史和理论的认识与理解，增强对党的感情与认同。98　江苏广播电视大学学报　2013． 2　

　５． 积极利用互联网和手机等现代传媒工具随着现代科学技术的飞速发展，互联网、手机的普及率不断提高，已经广泛渗透到人们生活的方方面面。

　据资料显示，截至 ２０１１ 年 １２ 月底，我国网民规模达到 ５． １３ 亿，互联网普及率攀升至３８畅 ３％；我国手机网民规模达 ３． ５６ 亿，同比增长１７畅 ５％。

　在网民总数中，其中过去 ５ 年内 １０ － ２９岁群体互联网使用率保持高速增长，目前已接近高位。生，已经成为互联网的重要力量。

　当代大学生成长于网络时代，网络所具有的开放性、平等性、交互性、共时性、及时性以及隐蔽性等特点，极大地改变了他们的思维方式、生活方式、学习方式、交往方式和行为模式，对大学生的价值取向、道德观念、心理［８］这些数据显示，处于 １８ － ２２ 岁之间的大学发展等产生了重要影响。

　面对这种形势，要加强大学生中共党史学习教育，就必须主动占领网络阵地，特别是与学生学习生活息息相关的校园网络阵地。

　建设党史网站、红色网站，充分利用博客、微博等互联网传播的新型载体，将中国共产党的光辉历史、指导思想、英雄事迹等通过内容丰富、形式多样、生动有趣的文字、图片、视频、音频等广泛宣传，增强大学生对共产党的认识、情感与认同，让大学生在潜移默化中学党史、知党情、跟党走。中国共产党９０ 多年的辉煌历史，是我们党和中华民族宝贵的精神财富，加强大学生中共...

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