2023年度《孤女》读后感3篇【精选推荐】

《孤女》读后感1　　孤女努力记这本书令我印象深刻。书中的小主人公叫做佩琳，是个聪明勇敢、心地善良的少女，十四岁的时候，父母双亡，他沉浸在巨大地悲痛中，可不久后，他又鼓起了勇气，按父母的遗愿，独自一人下面是小编为大家整理的2023年度《孤女》读后感3篇【精选推荐】,供大家参考。

《孤女》读后感1

　　孤女努力记这本书令我印象深刻。书中的小主人公叫做佩琳，是个聪明勇敢、心地善良的少女，十四岁的时候，父母双亡，他沉浸在巨大地悲痛中，可不久后，他又鼓起了勇气，按父母的遗愿，独自一人前往父亲的故乡寻找亲祖父，但说起来容易做起来难，他在途中遇到了各种不幸，比如：“被人们当做乞丐、让别人把自己仅仅的五法郎全部骗走。但是当佩林倒在地上浑身无力时，得到了一位好心人的帮助，随后的日子里，这位面对现实不屈不挠的小女孩通过打拼，为自己开辟出一个崭新的未来。最后，和自己的亲祖父相认，幸福的生活在了一起。当上帝为你关上一道门，总会为你打开一扇窗，就像佩林一样。他之所以能顺利的克服困难，主要得益于他坚强的意志和乐观向上的精神。

　　我感受到了佩林的"美好品质。同样也启发到了我们在现实生活中的正确态度，就是无论做什么事都要坚定信心、不怕困难、积极进取。成功最终就会属于我们。

《孤女》读后感2

　　最近我读了一本叫做《孤女努力记》的书，读后深受启发。

　　文章的内容是这样的一个名叫蓓琳的小女孩在返回故乡的途中死了爸爸和妈妈成了孤儿，父母生前对她说一定要找到爷爷，最后她努力工作终于在爷爷身边工作，爷爷也认同了，她过上了幸福的生活。

　　我感受到了蓓琳的努力，她在没有父母的时候自生自立，自己照顾自己，自己挣钱养活自己，从一点一滴做起，她那么认真，那么努力，终于创造了幸福，读到这儿我不禁感叹！

　　我正感受到蓓琳的乐观，她在那么残酷的现实中，父母双亡，他没有疼爱，她就是抱着面包会有这样的态度活着，我想到自己在一次一个玩具摔坏后我就伤心的不行，好久都这样！

　　我要学习蓓琳的努力和乐观！

《孤女》读后感3

　　近段时间，我读了一本叫《孤女》的书，读后深有感触。

　　这本书讲的是主人公南家梁的“m”疤突然发痒变红，他从狐狸贩子手里买了一只狐狸木乃狐，一开始遇见种种奇怪不同寻常的事情。

　　例如：旱天雷击活木乃狐、柿子树上结满鱼……笨笨狗、伶俐猫和木乃狐念动咒语：“天灵灵、地灵灵、地下通行”却在南家梁身上不起任何作用……

　　文中让我印象最深刻的是，狐女打败了大魔王后，失去魔法，南家梁很忧伤，不思茶饭。陷入了深深的回忆中，他后悔不该带狐女上台表演，后来痛定思痛，决定把狐女送回大自然中。多少年后，狐女回到大自然后，当了两个小狐女的妈妈。狐女带着两个小狐女来到南家梁那里，他们激动的拥抱在一起。

　　读了这本书，我为他们的动人故事感动，我从他们身上学到了很多东西。爱护小动物、要懂得感恩、知恩图报、乐于助人。

《孤女》读后感3篇扩展阅读

《孤女》读后感3篇（扩展1）

——《孤女努力记》读后感5篇

《孤女努力记》读后感1

　　天行健，君子以自强不息。这是《周易》中的一句经典格言。《孤女努力记》中的蓓琳是一位聪明机勇敢、心地善良的少女，可在这看似柔弱的少女身上，却体现了这句话的灵魂。

　　小说的主人公蓓琳因父母双亡独自走到了父亲的故乡，见到了素未谋面的外祖父。在经历了许多困难和逆境之后，她凭着自己的聪明乖巧赢得了外祖父的信任，最终与外祖父相认，过上了幸福生活。

　　在寻亲的路上，蓓琳为了解渴含过小石子，为了充饥嚼过树叶，为了为妈妈治病卖了自己心爱的小毛驴伯利卡。她被人抢过钱，她在树林里晕倒过，她被管家刁难过，但她始终是自强不息的。面对泰尔卫的威胁，她毫不畏惧，始终保护着外祖父的信件；面对长满荆棘的寻亲之路，她毫不气馁，向前摸索着，正如书名中所说的，她一直在努力着，奋进着。

　　生活中，有人因困难自暴自弃，有人因艰险自行堕落，自杀而死的人也是不在少数。我可怜他们，为他们叹息。是因为他们在蓓琳——这位十四岁少女身上那种自强不息的精神面前，是如此的渺小、软弱，不堪一击！不求上进的人们，请向你们昔日的梦想进发吧，不要说自己不行，看看蓓琳，在看看前方充满阳光的大道，在想一想这句名言：天行健，君子以自强不息，我想，你该是觉醒的时候了，做一个真正的君子吧！

　　天行健，君子以自强不息。蓓琳，我要以你为榜样，做一个自强不息的君子，做天！

《孤女努力记》读后感2

　　大海勇猛地碰撞着礁石，她是勇敢的；小草顽强地抵抗着风雨，她是坚强的；蜜蜂辛勤地采集着花蜜，她是善良的。

　　这就是《孤女努力记》中的主人公——蓓琳，一位聪明勇敢、心地善良的少女。读完了这本书，我早已被蓓琳那美好的品质深深地折服了。一个和我年龄差不多大的少女，竟是如此顽强！

　　蓓琳曾经被面包店的老板讹诈走她全部的钱——五法郎，最后饿昏在森林里；她曾经想替妇人摘豌豆赚钱却被当成是乞丐；她曾经住在臭气熏天、令人呼吸困难的小旅馆里；她曾经自己用芦苇纺织草鞋、席子……这种种磨难，蓓琳竟都忍了下来，她忍受了风餐露宿的艰辛，肆无忌惮的谩骂，自力更生的艰难。蓓琳啊，你太令我佩服了！

　　当然，蓓琳之所以能顺利地克服困难，获取幸福生活，主要得益于她坚强的意志和乐观向上的精神。

　　如今，生活在优越环境里的我们，当然体会不到蓓琳所受的艰辛之苦，但人生迢迢，长路漫漫，生活不可能是一帆风顺的，海水也有涨潮和落潮，大风大浪随时有可能向我们袭来。要想不被海水冲垮，就要像蓓琳一样，坚定信息心，不怕困难，积极进取，既然不相信命运，就去勇敢地反抗；既然不屈服生活的艰辛，就去大胆地拼搏。只要相信一点就足矣——成功就在前方！

《孤女努力记》读后感3

　　《孤女努力记》是法国有名的小说家耶克特·马洛的作品。故事的主角蓓琳，失去双亲后，长途跋涉去慕洛克镇寻找爷爷，她渴望与爷爷相认。一路上，她尝遍了人间的酸甜苦辣。来到麻罗镇以后，她发现爷爷有着一间很大的工厂，整个村的人们都靠爷爷的工厂生活。蓓琳害怕爷爷不与自己相认，只好先到工厂做女工。后来因为懂得两国语言被爷爷选去当翻译，因为她的忠诚，又当了爷爷的秘书，给爷爷提出了好多造福村民们的建议。一个偶然的机会，爷爷终于知道蓓琳是他的孙女，祖孙俩热泪盈眶，紧紧的拥抱在一起！蓓琳也终于找到了属于她自己的幸福！

　　读了之后，不但使我们深深感动，内心也会有一种说不出的温暖。孤女蓓琳由于有坚强的意志和纯洁美好的爱心，虽然生活坎坷，终于克服一切困难，踏人坦途。由于这个故事的启示，我们可以体会到，不论遭遇到如何的不幸，只要能像书中的主角蓓琳那样，拿出勇气来，不灰心、不气馁、不怕任何困难，向着预定的人生目标迈进，终有一天，会摆脱不幸的命运，走上幸福的道路的。

《孤女努力记》读后感4

　　《孤女努力记》讲的是一个感人的故事。

　　在法国巴黎的一个小镇里，有一个小女孩，名字叫佩玲。他父母双亡。她母亲去世前告诉她一定要到麻罗库找到祖父彭达福。在路上她尝遍了人间的酸甜苦辣。但是认识了一个朋友。

　　自从他进了祖父的工厂，一直隐瞒自己的身份，到祖父的工厂里当女工。但是工厂里的翻译师病了，因为佩玲妈妈是英国人，所以在他老人家身边当英文秘书。因为她做事负责，诚实可靠，还为工厂做了许多事，所以深得祖父的喜爱。不久，祖父就惊喜地发现，他就是多年在找的孙女儿，可惜他看不见，终于，在佩玲的帮助下，彭达福老先生复明了。从此，佩玲踏上了幸福的大道。

　　读完了这本书，我有很多感想：佩玲的经历告诉我们如何克服困难，如何在逆境中保持内心的善良和乐观。就像故事中的母亲嘱咐佩玲：无论遇到怎样艰苦的事，都不要气馁，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝会保佑你的。

《孤女努力记》读后感5

　　孤女努力记这本书令我印象深刻。书中的小主人公叫做佩琳，是个聪明勇敢、心地善良的少女，十四岁的时候，父母双亡，他沉浸在巨大地悲痛中，可不久后，他又鼓起了勇气，按父母的遗愿，独自一人前往父亲的故乡寻找亲祖父，但说起来容易做起来难，他在途中遇到了各种不幸，比如：“被人们当做乞丐、让别人把自己仅仅的五法郎全部骗走。但是当佩林倒在地上浑身无力时，得到了一位好心人的帮助，随后的日子里，这位面对现实不屈不挠的小女孩通过打拼，为自己开辟出一个崭新的未来。最后，和自己的亲祖父相认，幸福的生活在了一起。当上帝为你关上一道门，总会为你打开一扇窗，就像佩林一样。他之所以能顺利的克服困难，主要得益于他坚强的意志和乐观向上的精神。

　　我感受到了佩林的美好品质。同样也启发到了我们在现实生活中的正确态度，就是无论做什么事都要坚定信心、不怕困难、积极进取。成功最终就会属于我们。

《孤女》读后感3篇（扩展2）

——孤女努力记读后感5篇

孤女努力记读后感1

　　你看过《孤女努力记》这本书吗？这本书能教会我们许多做人的道理，要是你不信就来看看吧：

　　佩玲是个善良的少女，在她还小的时候父母就相继去世了。佩玲决定遵从母亲的遗言，回故乡找祖父。她在途中遇到了种种困难和不幸，但是，她始终保持明朗快活的心情，刻苦奋斗，终于战胜了恶劣的环境，从此过上了幸福的生活。

　　在现实生活中也是有很多困难的，就比如学习：在学习中，我们也不免会遇到许多这样那样的问题，无论怎样，我们都不能退缩，要勇敢去面对。要是我们勇于克服困难，敢于和困难拼搏，那么，在你学习前进途中的“拦路虎”就会害怕你了；相反，要是你越害怕困难，越是不感去面对，看着你前进道路上一个个龇牙咧嘴的“拦路虎”，望而生畏，那么我们就一事无成了。

　　就像当今社会，在改革开放的时候，人们也会遇到困难呀，要是不去克服，会换来今天的成就吗？答案是一定的，要搞改革开放，就得经受得起改革的浪潮的考验才可以。而那些知难而退的失败者往往就是缺少像佩玲这种不怕困难的精神，只要一看见有一点困难就立刻想着要打退堂鼓，那等着他们的不是失败还会是什么？

　　佩玲就是由于有坚强的.意志和纯洁美好的爱心，虽然生活坎坷，但她还是克服了困难，踏入了坦途。我们也不例外，不论遇到如何的不幸和困难，，只要能像书中的佩玲一样，拿出勇气来，不灰心、不气馁、不怕任何困难，向着预定的人生目标迈进，最终会有一天能摆脱不幸，走上幸福的大道！

孤女努力记读后感2

　　天行健，君子以自强不息。这是《周易》中的一句经典格言。《孤女努力记》中的蓓琳是一位聪明机勇敢、心地善良的少女，可在这看似柔弱的`少女身上，却体现了这句话的灵魂。

　　小说的主人公蓓琳因父母双亡独自走到了父亲的故乡，见到了素未谋面的外祖父。在经历了许多困难和逆境之后，她凭着自己的聪明乖巧赢得了外祖父的信任，最终与外祖父相认，过上了幸福生活。

　　在寻亲的路上，蓓琳为了解渴含过小石子，为了充饥嚼过树叶，为了为妈妈治病卖了自己心爱的小毛驴伯利卡。她被人抢过钱，她在树林里晕倒过，她被管家刁难过，但她始终是自强不息的。面对泰尔卫的威胁，她毫不畏惧，始终保护着外祖父的信件；面对长满荆棘的寻亲之路，她毫不气馁，向前摸索着，正如书名中所说的，她一直在努力着，奋进着。

　　生活中，有人因困难自暴自弃，有人因艰险自行堕落，自杀而死的人也是不在少数。我可怜他们，为他们叹息。是因为他们在蓓琳——这位十四岁少女身上那种自强不息的精神面前，是如此的渺小、软弱，不堪一击！不求上进的人们，请向你们昔日的梦想进发吧，不要说自己不行，看看蓓琳，在看看前方充满阳光的大道，在想一想这句名言：天行健，君子以自强不息，我想，你该是觉醒的时候了，做一个真正的君子吧！

　　天行健，君子以自强不息。蓓琳，我要以你为榜样，做一个自强不息的君子，做天！

孤女努力记读后感3

　　前几天，我从四年级学生那里借来一本《孤女努力记》阅读，故事内容感人肺腑。

　　这本书讲述了一位小女孩蓓琳在父母双亡之后，孤身一人回乡寻亲。在到达了父亲的故乡后，她见到了素未谋面的爷爷。蓓琳在爷爷面前隐瞒了自己的真实姓名，并且用自己的真情、聪明与乖巧感化了爷爷，赢得了爷爷的信任。最后，蓓琳与爷爷相认了，过上了幸福美好的生活。在这一过程中，蓓琳克服了许多困难，才赢得了美好的生活。是什么一路支撑着她克服困难，敲开幸福之门？是信念，她就是以坚定的信念寻回了她不曾有过的幸福与快乐，她善良、勇敢、坚强，正是拥有这么多的优秀品质，她才坚定了心中那经过无数次捶打的信念，克服种种困难，和拥有过上幸福的生活。

　　坚定信念，蓓琳不再轻易向困难屈服，而在不幸与磨难的环境下，蓓琳始终保持明朗快活的心情，克服种种困难，并用爱心和真情感动着周围的每一个人。试问，我们能做到吗？我们能在生活中受到无数挫折后还能以乐观的态度去面对现实并克服困难吗？

　　人生当中有无数的挫折等待着我们，考验着我们，希望我们每一个人都坚定信念，有足够的自信心和积极乐观向上的精神，克服困难，向着我们预定的人生目标迈进。

孤女努力记读后感4

　　《孤女努力记》与《苦儿流浪记》堪称弟妹篇，都以塑造孤苦伶仃，却又自强不息的少年形象而获读者们的青睐。

　　《孤女努力记》讲述了孤女培林在父母双亡之后，独自一个人踏上回乡寻亲之路，在父亲的故乡，她见到了未曾谋面的祖父，经历了许多困难和逆境之后，培林凭着自己的聪明，乖巧赢得了祖父的信任，最终与祖父相认，过上了幸福生活。培林之所以能顺利地克服困难，获得幸福生活，主要得益于她的坚强意志和乐观向上的精神。在这部作品中，我们很容易感受到培林的美好品质，她的这种品质也启发了我们在现实生活中的正确态度，就是无论做什么事，都要坚定信心，不怕困难，积极进取，成功最终就会属于我们。

　　我们有一次参加运动会，有些同学想报名，可总是犹犹豫豫怕得不到名次，缺乏自信心，你不去尝试就不会知道结果，应该积极地去报项目，不惧怕比赛，在比赛时发挥自己的潜能，尽最大的力，不去想名次只要敢于参加就已经很棒了。培林一路克服了种种困难，遇到了许多好心人的帮助，最后过上了幸福生活，培林这种品质很值得我们学习，不怕困难，有信心，坚强。

　　这本书的语言生动流畅，插图精美恰当，想成为一名生活强者的小朋友，可千万不要错过这本书啊！

孤女努力记读后感5

　　大海勇猛地碰撞着礁石，她是勇敢的；小草顽强地抵抗着风雨，她是坚强的；蜜蜂辛勤地采集着花蜜，她是善良的。

　　这就是《孤女努力记》中的主人公——蓓琳，一位聪明勇敢、心地善良的少女。读完了这本书，我早已被蓓琳那美好的品质深深地折服了。一个和我年龄差不多大的少女，竟是如此顽强！

　　蓓琳曾经被面包店的老板讹诈走她全部的钱——五法郎，最后饿昏在森林里；她曾经想替妇人摘豌豆赚钱却被当成是乞丐；她曾经住在臭气熏天、令人呼吸困难的小旅馆里；她曾经自己用芦苇纺织草鞋、席子……这种种磨难，蓓琳竟都忍了下来，她忍受了风餐露宿的`艰辛，肆无忌惮的谩骂，自力更生的艰难。蓓琳啊，你太令我佩服了！

　　当然，蓓琳之所以能顺利地克服困难，获取幸福生活，主要得益于她坚强的意志和乐观向上的精神。

　　如今，生活在优越环境里的我们，当然体会不到蓓琳所受的艰辛之苦，但人生迢迢，长路漫漫，生活不可能是一帆风顺的，海水也有涨潮和落潮，大风大浪随时有可能向我们袭来。要想不被海水冲垮，就要像蓓琳一样，坚定信息心，不怕困难，积极进取，既然不相信命运，就去勇敢地反抗；既然不屈服生活的艰辛，就去大胆地拼搏。只要相信一点就足矣——成功就在前方！

《孤女》读后感3篇（扩展3）

——孤女努力记优秀读后感想心得感悟3篇

孤女努力记优秀读后感想心得感悟1

　　战胜一切困难，勇往直前--《孤女努力记》读后感

　　语文课上，这几天正好在学《顶碗少年》和《 桃花心木》，告诉我们要有勇气去战胜一个个困难，刚好，这几天再看法国作家耶克特•马洛的《孤女努力记》，主人公佩玲的故事也让我们每个人明白了这个道理。

　　《孤女努力记》和《孤儿流浪记》是姐妹篇，同是马洛的作品，这本书中的主人公佩玲，是一个善良、聪明伶俐的小女孩。从还不懂事的时候起，就跟着父母，坐着驴子伯力卡所拉的马车，到处流浪。十四岁时，父母相继去世，佩玲变成了一个无依无靠的孤女。从母亲的临终前的遗言中才得知父亲的身世，于是他遵从母亲的遗言，回到父亲的家乡。途中，历经了千辛万苦，从被骗钱到差点饿死街头……但佩玲并没有被困难吓倒，她始终保持明朗快活的心情，他进了祖父的工厂，最初他隐瞒自己的身份，到祖父的工厂里当女工。在一个偶然的机会，他得到了祖父的赏识，在他老人家身边当英文秘书。因为她做事负责，诚实可靠，所以深的祖父的喜爱。不久，祖父就惊喜地发现，他就是多年在找的孙女儿，从此，佩玲踏上了幸福的大道。

　　读完了这本书，我有很多感想：佩玲的经历告诉我们如何克服困难，如何在逆境中保持内心的善良和乐观。就像故事中的母亲嘱咐佩玲：无论遇到怎样艰苦的事，都不要气馁，只有振作精神，勇敢地活下去，上帝会保佑你的。她的生活没有《安妮日记》里安妮的生活是提心吊胆，也没有《雾都孤儿》中奥立弗的悲惨，更没有《秘密花园》生活的有趣味。在他们几个的"生活中，佩玲的生活显得多么的*凡，但是就是她以她*凡的事，却感动着我们每一个人。

　　是啊，失去了父母温暖的画报，四处流浪，忍饥挨饿，这样的遭遇总让人同情。而主人公并没有失去信心，以善良的去对待这个世界。所以，他们的悲欢离合就更加令人感动，牵动我们的心弦。

　　由这个故事的启示：生活虽然坎坷，但只要有坚强的意志和纯洁美好的爱心，终究会克服困难，无论遭遇怎样的不幸没，只要能像佩玲那样，拿出勇气，不灰心，不向困难低头，终有一天，一定会摆脱掉不幸的命运，从新走上幸福的道路。

孤女努力记优秀读后感想心得感悟2

　　你看过《孤女努力记》这本书吗?这本书能教会我们许多做人的道理，要是你不信就来看看吧：

　　佩玲是个善良的少女，在她还小的时候父母就相继去世了。佩玲决定遵从母亲的遗言，回故乡找祖父。她在途中遇到了种种困难和不幸，但是，她始终保持明朗快活的心情，刻苦奋斗，终于战胜了恶劣的环境，从此过上了幸福的生活。

　　在现实生活中也是有很多困难的，就比如学习：在学习中，我们也不免会遇到许多这样那样的问题，无论怎样，我们都不能退缩，要勇敢去面对。要是我们勇于克服困难，敢于和困难拼搏，那么，在你学习前进途中的“拦路虎”就会害怕你了;相反，要是你越害怕困难，越是不感去面对，看着你前进道路上一个个龇牙咧嘴的“拦路虎”，望而生畏，那么我们就一事无成了。

　　就像当今社会，在改革开放的时候，人们也会遇到困难呀，要是不去克服，会换来今天的成就吗?答案是一定的，要搞改革开放，就得经受得起改革的浪潮的考验才可以。而那些知难而退的失败者往往就是缺少像佩玲这种不怕困难的精神，只要一看见有一点困难就立刻想着要打退堂鼓，那等着他们的不是失败还会是什么?

　　佩玲就是由于有坚强的意志和纯洁美好的爱心，虽然生活坎坷，但她还是克服了困难，踏入了坦途。我们也不例外，不论遇到如何的不幸和困难，，只要能像书中的佩玲一样，拿出勇气来，不灰心、不气馁、不怕任何困难，向着预定的人生目标迈进，最终会有一天能摆脱不幸，走上幸福的大道!

《孤女》读后感3篇（扩展4）

——《狮王》读后感_读后感3篇

《狮王》读后感_读后感1

　　《红飘带狮王》是20xx年浙江少年儿童出版社出版的图书，作者是沈石溪。本书共十八章节，主要内容包括群狮草原逐鹿、帕蒂鲁狮群易主、幼狮惨遭屠杀、再见红飘带等。

　　蜂腰雌狮一家的生活稳定下后，就有一只流浪的无鬣公狮前来投奔，但蜂腰雌狮因为资源不足而赶走了他。可没想到，几日过后，帕蒂鲁狮群的新狮王前来报复。在紧急情况下，她舍不得任何一个孩子，只好闭上眼睛选了一只，但最终还是因为体力不支也放弃了。最后，他们流浪几天后还是重返了血流成河的领地。

　　蜂腰雌狮在理智和情感之间选择了理智，这是重要的。倘若她为了亲情而把孩子都带走，她和红飘带也会命丧黄泉。人类总是被情感一直支配着，这不太奇怪。但的确很多时候需要我们冷静地去思考，尽量在情感面前保持理智。

　　佳句欣赏：对许多动物来说，一切为了后代，是必须遵循的铁的规律。

　　无论蜂腰雌狮怎么呼唤，红飘带都不能提起精神去狩猎，一连垂头丧气地趴在领地好几天，饿得不行了才去抢野狗的食吃。他失去了子女、食物和自尊。蜂腰雌狮实在看不下去，便强迫他去狩猎和布置领地。没过几天，那只先前被她赶走的公狮又回来了，乞求她能把自己留下。这一次，她同意了，她认为红飘带的确需要一个帮手，共同抵挡外敌。

　　我能理解红飘带的感受，失去亲人的确会带来巨大悲痛，这悲痛挥之不去。心情的低落同样给生活带来低质量。但蜂腰雌狮的做法也对，倘若一个人无法从悲痛中走出，他以后的生活该怎么办？要知道，我们这辈子要失去的实在太多了。

　　佳句欣赏：雄狮的自尊心像露珠像花朵像玻璃像彩虹像彗星，美丽而娇嫩，易碎易脆，稍有挫折，便会破灭。

《狮王》读后感_读后感2

　　前几天，我向汤奇龙借了一本《红飘带狮王》。我迫不及待地翻开它，一股清香的书香味扑入鼻孔。而书中的情节就像一株迷魂草深深地吸引着我，我整个人仿佛陷入了泥潭，不能自拔。

　　故事讲述的是蜂腰雌狮是帕蒂鲁狮群中的一头母狮。在一次捕猎中与掌门雄狮老杂毛发生了冲突。最终，一只流浪雄狮巨鬣和它的助手辫子雄狮打败了老杂毛，巨鬣统治了帕蒂鲁狮群，而上任后的巨鬣却杀害了所有的幼狮。万分心痛的蜂腰雌狮离开了帕蒂鲁狮群。在流浪的途中她遇上了穷困潦倒的雄狮红飘带。她救了红飘带并与他成家立业，找到了一块属于自己的地盘。后来一次偶然的机会，她又碰上了巨鬣。巨鬣与辫子雄狮打败了红飘带，并残忍地杀害他们的子女。失败之痛使红飘带变得胆小无比，蜂腰雄狮为了重振他的威风，收留了流浪雄狮无鬣公狮。在一次狩猎时，他们发现帕蒂鲁狮群被困在象群的包围圈之中，他们奋勇救了帕蒂鲁狮群，并结为了联盟。由于帕蒂鲁狮群内部发生了分歧，他们趁此机会统治了帕蒂鲁狮群，红飘带当上了首领。但是上位以后的红飘带踏上了巨鬣的老路，同样杀害了许多幼狮 。蜂腰巨狮无比失望，再度离开了帕蒂路师群。

　　当我郑重地掀过最后一页时，掩卷沉思，思绪万千。文中的蜂腰雌狮想要改变几千年来流传下来的狮王即位便杀死群中幼狮的规矩，但最后还是失败了，这让我感触颇深。相比之下，我们人类不也是一样吗？有的人想要改变生物的生存规律，想要征服大自然，克隆出各种动物。但是克隆出的动物失去了他们原有的情感，改变了生物规律。他们虽然与真动物真假难辨，但他们却过不上正常的生活。人类不能只为眼前的利益而鼠目寸光，不能只羡慕成功之花一时的惊艳，而改变了生物的规律。如果我们继续破坏地球生态环境，改变生物规律的话，结果只有一个，那就是留给子孙们的将是一个混乱不堪的生存环境。所以我们不能改变生物规律，要顾及生物的感受，还他们一个纯净的生存环境，与他们和谐共处

《狮王》读后感_读后感3

　　《狮王》由法国国宝级作家、法兰西文学院终身院士约瑟夫·凯赛尔所着，讲述了一个小女孩与狮子共同成长的故事，读后我被帕特里夏与狮王的爱深深震撼了！

　　故事中的主人公在帕特里夏出生在非洲一个皇家野生动物园的总管家庭里，她热爱大自然，钟情大草原，能听得懂所有野生动物的语言，她能与它们对话，一只叫“国王”的狮子是她的好朋友。当年，顶多才生出两三天、像瞎猫一样孤立无助的小狮崽被人们在灌木丛窟窿中发现，从那时起，女孩帕特里夏就成了它的朋友、它的保姆。她们在乞力马扎罗山下浩荡的风声里，一起呼号，歌唱，奔跑，嬉戏。渐渐地，结下了深厚的情谊。可是青年奥里乌嘎妒忌帕特里夏与“国王”的“爱”，突然向狮子发出挑战，朝狮子投出了长矛。而帕特里夏见狮子负伤流血，就像自己在负伤流血一样，怒不可遏地奥里乌嘎扑去。就在狮子即将用獠牙咬住奥里乌嘎脖子的一刹那，已经闻讯赶到的帕特里夏的父亲布里特开枪射准了狮子的心脏。看到父亲亲手杀死了自己最亲爱的动物朋友，帕特里夏顿时疯狂起来，她无法原谅父亲的这一罪过，心灰意懒的她决定离开父亲母亲，永远地离开森林，离开这个皇家野生动物园，离开她气息所依的野性万物……

　　我觉得这本书诠释了人对世间万物应有的博爱情怀。帕特里夏是一个很纯真的女孩子，她很爱很爱狮王，以至于狮王死后她简直要疯掉。帕特里夏与狮王的爱，让所有的人为之震撼！小姑娘对动物的爱，超出了人类对世间万物的爱！在现在的社会中，很少会有人这样去爱一种动物，他们不去爱动物，甚至去残忍的杀害、捕捉这些无辜的生命！最后当我读到“狮子侧卧着，睁着眼睛，脑袋贴在草地上，仿佛还在等待帕特里夏依偎着它躺下。帕特里夏也似乎还没有意识到这个最美丽的游戏就要结束，这个最珍贵的生命即将完结。她向国王俯下身子，想抬起曾经守护过她的爪子。可这只爪子死沉死沉，她只好任其耷拉下来。她又把手伸向那双金色的眼睛，那双往常总是对她笑眯眯，眨巴的眼睛。而此时这双眼睛已经没有任何了表情，任何光彩。……国王的脑袋一动不动，嘴巴死气沉沉地大张着。眼睛仿佛蒙上了一层毛玻璃。只有大群的苍蝇围绕着已经暗沉的伤口盘旋，嗡嗡作响。”时情不自禁地流下了眼泪。动物也有生命啊，他们也是有感情的，让我们都像帕特里夏一样去真心的爱一个动物吧！真心地保护它，爱它。那么，这个世界将是一个美好的世界！和谐的世界！

《孤女》读后感3篇（扩展5）

——童年读后感-童年的读后感600字-读后感3篇

童年读后感-童年的读后感600字-读后感1

　　这个暑假，我在家看了一本书，书名是《童年》。这本书是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。他写的著作有《母亲》《童年》《在人间》《我的大学》《海燕》等。读完这本书，他给我感触颇深。《童年》的主人公式阿列克塞。主要讲述了小男孩阿勒克塞的童年记忆，从父亲去世开始，他目睹了母亲和外婆的悲伤。他们搬家来到外公家，加入到一个嘈杂的大家庭中。而母亲因为不满外公家的贫穷和无休止的争吵，在回到外婆家不久后，也离开了阿列克塞。慈祥善良乐观的外婆带给他一些童年时期的温暖。可在他身边的一些人和事，让他感到无能为力。伙伴茨冈被两个舅舅害死了。

　　舅妈难产死了……贫穷和争吵很快让这个家庭四分五裂。当母亲因为婚姻失败并返回外公家后，教阿列克塞读书，写字。但是给阿列克塞生下小弟弟后也去世了。这些事使阿列克塞受到了打击，促他离开了外婆家，走向社会。实际上这本著作里发生在主人公阿列克塞身上的事同样也发生在高尔基身上。他的童年如此艰苦，从小失去父亲和母爱，在离开外公家后，出外谋生计的过程中，抓紧一切时间学习，最终取得了很大的成就，成为苏联著名的文学家。高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可幸福多了。我的童年从小就有爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，外公，外婆的关爱。为我提供了好的学习，生活环境。

　　衣食无忧，早晨妈妈为我准备好丰盛的早餐，放学后，接我回家，并安排周末送我去上舞蹈课，暑假期间带我去旅行，相比阿列克塞得童年，我感觉比他幸福多了。但他没有放弃学习，长大后终于成为著名作家高尔基。我想，我更应该珍惜现在的时间，认真学习，掌握知识，长大后不一定能成为像高尔基一样的人，但一定能成为对社会有用的人。我是和妈妈一起阅读高尔基的著作《童年》，通过这次阅读活动我发现和家人在一起读书能丰富我著作本身以外的很多知识。我期待能和妈妈在空余的时间里再读一本名著。

童年读后感-童年的读后感600字-读后感2

　　在我记忆的`水晶宫里，有许许多多、大大小小的水晶球，那就是我充满快乐的童年。随便拿起一颗，就会想起一件幼稚可笑的往事。

　　其中一颗水晶球让我特别难以忘怀。

　　那是我5岁那年的夏天。有一次，爸爸妈妈都不在家，让外婆来照顾我。外婆爱看电视，每当外婆看电视时，我和表妹就在房间里玩过家家的游戏，可我们每次都玩这些，太无聊了，于是我脑瓜子一转，想出了一个新玩法，我连忙叫来表妹，在她耳边小声地嘀咕了一会儿，表妹立刻笑了起来，猛地点头。接，我们悄悄溜进妈妈的房间，站在梳妆桌前，我在桌面上的瓶瓶盖盖里找来找去，嘴里念叨：“润肤霜、粉底、口红……”就像一位专业的化妆师，可是所有的瓶子上写的都是英文，我一个字都看不懂。

　　最后，我什么都不管了，拿起一个蓝色的瓶子，打开盖子，从里面拿出一点淡蓝色的霜体，往表妹的脸上抹了一点，也在自己的脸上抹了一点，感觉凉凉的，很舒服。然后我又找出一一盒粉状的东西，学妈妈的样，在脸上乱抹一阵，一看镜子，哇，一个苍白、恐怖的鬼脸呈现在眼前，我不由得“哇”地大叫一声，表妹呢，笑成了一团。

　　这可不是我要的效果，我赶紧又埋头找来找去，结果找出一支红色的唇膏，我用指甲挖了一些出来，在手掌里搓开，然后擦到脸颊上去，正忙，这时门外传来了脚步声，不好，外婆进来了，我赶紧拉表妹往被窝里一钻，藏了起来，刚藏好，门就“咔嚓”地开了，外婆没见我们，但见被窝一动一动的，就用力一拉被子，我们这两只大花脸就没地可藏了。外婆看了，嘴巴都成了“O”形，半天说不出话来。

　　每当想起这件事，我都会不由自主地笑起来。

　　这童年的点点滴滴使我快乐、使我幸福、让我难以忘怀。

童年读后感-童年的读后感600字-读后感3

　　今天我读了童年有感，高尔基的童年写出了自己当时的悲惨遭遇，想起我觉得自己是幸运的，起码我比他幸福。因为作者3岁时，父亲病故，而自己的母亲就带他回了娘家。可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利货，但是资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。舅舅们勾心斗角、尔虞我诈。为了钱，为了个人的利益，明里争，暗里斗，没有私毫手足之情，可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路……

　　主要是写出了自已苦难的童年，鸟的翅膀不历经风雨童年时代的高尔基生活在这样黑暗的社会中，这是他的不幸，但是使他磨炼了一身坚强的意志，这为他长大*后遇到困难不屈服奠定了基础。

　　在社会生活中，每一个学生都会在不经意间想起自己的童年，想想那时是多么的美好。都想回到那时。可是时间是不会倒退的，只有离儿时越远。我有时就像，如果时间停在小学四年级是多么的好啊。可是这不是真的，只是自己的虚想罢了！童年充满欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，有老师热心地传授知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我们结束了快乐的童年，开始走向成熟。

　　总结像我们现在与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝美好的未来不断前进。，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧！让我们去珍惜现在的一切吧！

《孤女》读后感3篇（扩展6）

——《将军与孤女》教学设计3篇

《将军与孤女》教学设计1

　　教材分析：

　　《将军与孤女》是发生在抗日战争时期的一个真实的故事.文章真切而生动地记叙了*将军指示照料在战火中受伤的两个日本孤女,并设法将她们送往日军驻地的经过.

　　学情分析：

　　凭借具体语言材料，使学生感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是中日两国人民的共同愿望。

　　教学目标：

　　1、能较为流利、有感情地朗读课文。

　　2、学会4个生字，能联系上下文理解文中的生词。

　　3、能联系课文内容理解日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。

　　4.能凭借具体语言材料，感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，认识到中日友好是中日两国人民的共同愿望。

　　教学重点：

　　反复诵读，通过对语言文字的品读，理解日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。

　　教学难点：

　　能凭借具体语言材料，感知聂将军关心日本孤女是中日人民深厚友谊的体现，理解聂将军*本人民称为“活菩萨”“中日人民友谊的使者”的原因。

　　教学准备：

　　多媒体课件

　　课前活动：

　　齐唱或独唱抗战歌曲。

　　教学过程：

　　一、走近人物，质疑激趣，揭示课题。

　　1、听着这些振奋人心的歌曲，仿佛把我们带回了那炮火连天、硝烟弥漫的战争年代。在那血与火的岁月中，涌现了多少可歌可泣的感人事情，是无数的先辈抛头颅洒热血迎来了新*的成立，他们用生命谱写了人生最壮丽的诗篇。今天就让我们一起走进他们，去触摸那段心酸的年代。

　　2、在无数可亲可敬的革命先辈中，有这样一个人(出示图片)，他的名字叫*，他对新*的贡献可谓是功勋卓著。你能有一句话或一个词概括你所知道的*吗?

　　3、就是这样一位曾经率领我八路军与日本侵略军浴血奋战的将军，却*本人民称为“活菩萨”，“中日友谊的使者”。这是为什么呢?这节课就让我们一起走进他与日本小姑娘的故事。(板书题目)。

　　4、齐读课题，读了课文题目，想想你有什么问题，或你想知道什么。(18、将军与孤女)

　　5、师：聂将军就是*(师板书)

　　(看书上图)这位就是*将军。

　　6、交流搜集到的*将军的资料。

　　*无产阶级革命家、军事家，*人民*创建人和领导人之一，1955年被授予元帅军衔。

　　二、创设情境，感知文本。

　　(一)学习第一自然段。

　　1、播放剪辑。师：1840年8月20日，著名的“百团大战”打响了，嘹亮的号角响云际，晋察冀军区的战士们在*司令员的指挥下，势如破竹般扑向敌人，迅速抢占了东王舍矿区，丧心病狂的日寇为阻击我军前进，不顾自己的侨民还未撤退，便用迫击炮朝着东王舍村狂轰滥炸。滚滚浓烟和熊熊烈火中,忽然半倒塌的日式房子里传来凄厉的呼救声和婴儿的哭喊声。三团一营的两名机*,毫不犹豫地冲进烈火中,背出了两个小姑娘和他们奄奄一息的母亲。——她们的父亲已被本国军队的炮弹炸得粉身碎骨!

　　虽然战士们拿出了当时奇缺的急救包抢救,但也无济于事。两个孩子成了孤女!

　　2、出示第一自然段，齐读。从中，你读懂了什么?

　　(时间、地点、事情的起因、及特定的环境。还有八路军战士的仁义。)

　　(二)品读感悟

　　1、看着这两个年幼的孩子，该怎么办呢?这事很快被聂将军知道了，他怎么对待这件事呢?

　　读课文第2自然段，回答。从*将军的言行中，你读懂了什么?

　　“立即”“送”表现了*将军对这件事的重视和关心。

　　“言”出示说的话引导理解：

　　从“残忍地杀害”你想到了什么?(九一八、卢沟桥、南京大屠杀、731部队的罪行、电视上看到的画面等。)师补充：据不完全统计，抗战中，*军民至少有3500万人失去了生命，其中有将近3300万人是被敌人屠杀或残害致死，而非牺牲在战场上!

　　而聂将军却说：(引读)我们一定要……后代。理解“伤害”：使人肉体或精神受到损伤。这只有大慈大悲、普渡众生的菩萨才能做到呀!而聂将军就是一位活生生的菩萨!板书。

　　这是因为——

　　理解“受害者”：谁都是战争的受害者?那我们的敌人是谁?——挑起战争的人：日本*!

　　指导读：我们不是*，所以，面对不能理解的战士们，深明大义的*语重心长地对战士们说——学生带着自己的感受读。

　　因为聂将军()，所以，他*本人民称为“活菩萨”。

　　2、他的心肠慈善、宽仁大义不仅表现口头上，更表现在他的音容举止中。出示要求，细读课文第3自然段，圈点勾画，体会聂将军的慈善和宽厚。

　　学生自学自读。可以和同桌交流自己的读书感受。

　　关心照料：看伤口、找奶——细心周到

　　问名字、吃梨、喂饭——消除恐惧心灵安慰无微不至

　　侧面描写：从小姑娘的神情、表现也可看出*将军的慈善。

　　小结：叱咤风云的将军却有着温情善良的一面，有着母亲般的情怀!在两个年幼无知日本小姑娘面前，他更像是一位慈祥的父亲。也难怪日本人民称他为——“活菩萨”。

　　在那血与火、仇与恨交织的岁月里，却上演着温暖的一幕：配背景声音读第3自然段。

　　3、然而，这毕竟是在战场上，两个孩子还会有什么危险?想象，*将军做出了什么决定?

　　出示信的内容：*人民决不以日本土兵及人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和*而奋斗到底……从这封信中，你读出了什么样的人?什么样的军队?什么样的精神?什么样的道理?

　　*：国际主义精神至仁至义的品质政治家军事家的远见卓识义正言辞不卑不亢

　　军队：至仁至义不畏强敌仁义之师正义之师

　　精神：国际主义保家卫国艰苦奋斗

　　道理：我们的抗战不是为了*，而是为了民族的独立和尊严、为了人类的和*。对待敌人，我们要——;对待无辜的人民，哪怕是俘虏，我们要------。(学生根据自己的理解自己填充)

　　片言只语，就让我们读出了这么多内容，这就是一个革命家、军事家、政治家、新*元帅的风采!让我们再来读读这两句话。

　　齐读。联系课文内容，说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”?

　　4、过渡：两个日本孤女被送回日本后，妹妹不幸死去，美穗子由亲友抚养大。40年后——读文最后一自然段。

　　(1)出示课后3题。学生练笔。提示，学习第三自然段的写法，抓住人物的神情、动作、语言来刻画。

　　(2)播放感恩片段。师解说，介绍。1980年7月10日，美穗子一家受到了“国家元首”般的接待。人民大会堂。美穗子终于见到了给予她第二次生命的*将军。一声“父亲”道出了美穗子心中无尽的感激!他们互赠了珍贵的礼物。40年后的今天，他们的手又紧紧握在了一起!

　　5、联系课文内容，说说日本人民为什么称聂将军是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”?

　　交流：(1)聂将军给小女孩找奶喝，拿过洗干净的梨给美穗子吃，还给她喂饭，送两个小女孩回日军指挥部还在筐里放了许多梨，留着她们路上吃。

　　A、从上述内容中可以感悟聂将军的慈爱、和善可亲，具有菩萨心肠，是“活菩萨”。

　　B、生交流时教师相机指导朗读。

　　(2)第二自然段中聂将军对战士们说的话：

　　“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞，但这两个孩子是无辜的，她们是战争的受害者。我们一定要好好地照料，决不能伤害日本人民和他们的后代。”

　　A、从转折的预期中体会虽然“敌人凶残”，但“孩子是无辜的”，是“受害者”的道理。从“一定要”、“决不能”的坚定语气中体会聂将军对日本人民和他们后代的真挚、深切的关爱。

　　B、在读中进一步体会

　　(3)聂将军给日本官兵的信：

　　“*人民决不以日本士兵及人民为仇敌……我八路军本着国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和*而奋斗到底……”

　　A、从“决不以”、“本着”、“必当”等词语中体会聂将军对日本士兵和人民的友善、真诚，本着“国际主义精神”为民族的生存和人类的永久和*奋斗到底的决心。

　　B、指导朗读

　　(4)孤女谢恩。

　　A、这一内容充分说明聂将军在日本人民心目中的形象

　　三、总结升华。

　　1、介绍美穗子的后半生：劫后余生的美穗子一直怀着报恩之心与*交往。由于积极从事日中友好活动，她受到日中友协全国本部的表彰，被选为日中友协都城支部的理事。

　　聂将军与日本小姑娘，40年后，从战火中走出的他们，今朝又相聚。他们握着的双手，是一座桥梁，这桥的两边便是——中日两国人民。

　　是一条纽带，系着的是善良的中日两国人民友好、向往和*的心。

　　所以，日本人民称聂将军是——

　　2、如果说，将军救孤女的善举是一粒种子，那么，由此而缔结的中日两国人民之间的友谊便是这种子开出的鲜花!愿这朵扎根于战火之中，用人道主义精神和国际主义精神浇灌而成的友谊之花越开越艳!远离战争，和*友谊，是中日两国人民的心声，更是全世界人民共同的心声!

　　四、演读中悟，通过表演诠释对课文的理解。

　　教学时可分六步：

　　1.自选角色。(旁白、战士、*、日本姑娘等。)

　　2.揣摩角色。(要想演好，必先读好，要记住台词，要揣摩角色的"语言、动作、神情，有些动作和台词还要靠想象设计。)

　　3.组内演练。

　　4.代表表演。

　　5.师生点评。

　　6.评后再读。

　　五、课后拓展。

　　1.试着把课文改成。课本剧，并互相合作演一演。

　　2.观看电影《将军与孤女》。

《孤女》读后感3篇（扩展7）

——《怀念母亲》读后感_读后感3篇

《怀念母亲》读后感_读后感1

　　今天，我们学了第六课，是作家季羡林的《怀念母亲》。 这篇文章中写了季羡林六岁离开母亲，在他读大学二年级的时候，他母亲弃养，只活了四十多岁。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。他到德国之后，经常梦到自己的母亲和祖*亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读出他不但爱自己的母亲，还爱着祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。

　　读了这篇文章，我觉得我一定要向季羡林学习。我有时对母亲发脾气;有时还偷懒，没有更努力地学习。而他从小失去了母亲，得不到母亲的呵护，却没有受影响，反而更加热爱、思念母亲，更加勤奋学习，考取了博士学位，并去德国留学。在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。”这样一位大学者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是没能孝敬母亲，这太不可思议了!

　　我在生活中要向季羡林学习，从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，能作一些复杂的家务了。不然，如果她像作者的母亲一样早逝，再想孝敬她也没时间了。 《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。

　　读了这篇课文后，我深深地体会到作者对母亲的殷切怀念和对祖*亲的浓浓的眷恋思念。虽然他报答母亲的极少却对祖*亲给予了很大的帮助。做为一名学生，我要努力学习，以优异成绩像季羡林那样报效祖国，为祖*亲的繁荣富强做出贡献!

《怀念母亲》读后感_读后感2

　　通过阅读季羡林爷爷的《怀念母亲》这篇文章，从中知道了季羡林爷爷一生当中有两个让他深爱了一辈子的母亲，一个是他的生母，而另一个是祖*亲。

　　生母给了他生命，而他却六岁就离开了生母去城里住，在以后的日子里，他几乎很少与母亲相聚，而母亲的英年早逝也成为他终生的悔恨。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的痛苦折磨着他，他只能将对母亲的爱化作无尽的泪水和缠绵的哀伤藏在心底。

　　等他长大了，我留学异国他乡，这一次他不仅仅离开了生母，也离开了生他养他的土地和故乡，离开了祖*亲。在他留学期间，他曾经很多次将对祖*亲、亲生母亲的思念写到日记中去，字里行间流露着一个游子的思亲思乡之情，读起来让人感动不已。

　　当读完季羡林爷爷的这篇《读后感怎么写》之后，我不禁为季羡林爷爷少年时代的不幸和青年时代的漂泊而同情不已，也为他对两个母亲的爱而感动。

　　同时，也想到了自己。一方面，想想父母是多么无私的爱着我们，想想今天的生活条件是多么优越，而自己还经常埋怨父母这点做的不好，那点做的.不好，内心不禁无比惭愧。另一方面，想到自己如今的学习环境是多么舒适，不像季羡林爷爷那样孤身一人远渡重洋到海外留学，自己身边有亲人、同学、老师的陪伴，跟季羡林爷爷当年在异国留学相比，自己的是多么的幸福。

　　所以我默默告诉自己，在以后的日子里，我要好好孝敬父母，尊敬老师，爱同学，爱祖国，好好学习、天天向上，只有这样才不辜负父母、老师和祖*亲伟大的爱！

《怀念母亲》读后感_读后感3

　　今天，我又读了一遍《怀念母亲》。

　　这篇文章的作者是我们众所周知的*语言学家、翻译家、作家季羡林老爷爷，他的故事深深地打动了我。文章以散文和日记的形式诉说了华人对生身母亲和祖*亲的无限思念。

　　季羡林老爷爷六岁就离开了生母，寄养在叔叔家。六岁啊！大家想一想这是个什么概念。我们六岁在干嘛？在妈妈怀里撒娇，讨价还价买零食吃，跟爸爸嚷着买玩具……季羡林老爷爷打六岁起就再没见过母亲，再没感受过母爱是什么滋味。

　　读大学，父母相继离世，他的世界更孤独了。在他初到德国时，便一直思念着母亲和祖*亲。这种怀念一直很强烈，这种怀念令他不得安然入睡，正如他日记中"我有时想得简直不能忍耐"。就这样，对这两位母亲的怀念一直伴随着季羡林老爷爷渡过了在欧洲的十一年。

　　看完文章，我慢慢的合上书，心潮澎湃：季羡林老爷爷是怎样在欧洲渡过十一年的呢？我们从小时候到现在一直有父母宠爱着我们，关心我们。一旦我们磕着了或是碰着了，父母都急得像热锅上的蚂蚁，无微不至地关怀着我们。可我们呢？可曾为父母做过什么？可曾也想着珍惜这幸福的生活？

　　树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要等到父母老时才懂得去关心，不然我们就会抱憾终生。不要再等了！同学们，让我们努力学习，长大后好好报答父母、报效祖国吧！

　　语文老师的话：

　　李高阳同学是我班的学习标兵，勤奋、踏实的学习态度为班上同学树立了榜样。这篇考场作文语言朴素率真，一气呵成，在读中能深入文本、联系实际扪心叩问，突出了感之主题："不要再等了！同学们，让我们努力学习，长大后好好报答父母、报效祖国吧！"

《孤女》读后感3篇（扩展8）

——《牧犬兄弟》读后感-读后感3篇

《牧犬兄弟》读后感-读后感1

　　牧犬三部曲包含着《兄弟情仇》《独占苍穹》《欲火重生》这三本书，为我们呈现了两只牧犬出生长大的故事。

　　“灰灰”和“黑头”，原本是亲密无间的兄弟，但由于人为的因素，两兄弟反目成仇，过上了颠沛流离的生活。灰灰经历了牧犬———恶犬————野犬的变化，从牧场来到城市，最后又回到牧场。在这过程中我们看到了牧犬兄弟历经苦难但不屈不饶的灵魂。

　　作品呼唤人与自然和谐相处。牧犬只有在原生态的自然环境中才能重归物性，找回自然本色。字里行间大呼回归人性。有时，人性的丑恶让人性不如犬性。动物与人一样，同样是生命，同属于大自然。作为万物之灵长得人类应该尊重其他的生命！

　　我们还应学到的一点是，在这个功利化的时代，不能只追利，而忘了或是抛弃了心中的真情真爱。牧铃可以为了自己的兴趣爱好，放弃了城市，而你呢，当你面对这样的"情况你会选择哪条路？

　　有这样一个故事：一个猎人和一条跟随他多年的猎犬迷失在森林中，他俩开始相依为命，寻找出路。几天之后，猎人和狗都饿得瘫软了，这时猎人有两个选择，一：和狗一起饿死，二：把狗杀死，吃了它的肉，然后继续寻找出路。他可能找的到。也可能找不到。

《牧犬兄弟》读后感-读后感2

　　作者不愧是一位讲故事的高手，这套“牧犬三部曲”，情节波澜起伏，主人公灰灰和黑头的命运云谲波诡，让人一读起来便无法罢手。透过一连串高潮迭起的故事，我们看到了牧犬兄弟虽历经苦难仍不屈不挠的灵魂，听到了一曲高亢嘹亮的男子汉之歌。

　　这本书讲述了灰灰逃入山林，沦落为一条野狗。黑头因替同伴复仇，遭人追杀，也被-迫出逃。城市，黑头遭人诱捕，加入了一个马戏班。灰灰击败豺狗当上“豺王”之际，黑头逃离马戏班，随新朋友白丑去了它家，成了一条宠物狗。后来，灰灰在山中遭遇偷猎者，陷入了偷猎者布下的天罗地网……

　　最终，灰灰从偷猎者手下逃脱，继续它的丛林生活；黑头则带着它的新朋友白丑，回到了牧常。

　　此书是一本非常非常好的少儿读物，故事情节生动有引人入胜，令人意犹未尽，一看便不会罢手，透过一连串高-潮迭起的故事，能我们看到牧犬兄弟虽历经苦难仍不屈不挠的灵魂，被它们所震撼。真不愧是"牧犬三部曲"，真不愧是继《艰难的归程》与《丛林守护神》后又一本关于牧犬的书。

　　一本让所有喜爱动物的孩子们爱不释手的好书。

《孤女》读后感3篇（扩展9）

——《读后感》3篇

《读后感》1

　　他调皮，喜欢恶作剧，却又善良可爱，乐于助人;他讨厌教堂里老师催眠似的说教，希望加入海盗，过新鲜刺激的生活;他总在危险时刻，挺身而出，做出那些懦弱的“好孩子”，体面的“优秀生”无法做出的正义行为，展示出自己的魅力。他就是我们的朋友——汤姆索亚。

　　书中的小男孩汤姆·索亚天真活泼，富有丰富的想像力和无所畏惧的冒险精神，幻想着干一番英雄事绩。下面就让我来给大家讲讲小主人公的传奇经历吧。汤姆幼年就没有了父母，由姑妈收养。聪明顽皮的他受不了姑妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案。后来，汤姆、哈克带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里人以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。在法庭上，经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢在法庭上地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他喜欢的女孩贝琪·撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁，更可怕的是，他们还在山洞里看到了凶杀案的凶手——印第安·乔。

　　最终，汤姆靠牵着绑在石头上的风筝线探路，找到了出口，走出了山洞。他找到了村里人并讲述了在洞中的经历汤姆和在山洞里见到了*犯印第安·乔的事情，当村民在洞中找到印江·乔埃时，他已经死了。最后，汤姆和哈克重返山洞，找到了一笔宝藏，成了这个村的小英雄。 当我读到汤姆在法庭上勇敢地站出来，指证了凶手时，便使我产生了敬佩之情，想起了当年那件事。有一次，我们一家人坐公交车去喝喜酒，在路上大人们愉快的畅聊着，我对他们的话题不感兴趣，便观察着车里的人，突然我的目光停在了外公身旁的一个男人身上，那个男人头上戴着一顶鸭舌帽，脸和冰块一样，更具体是和木头一样，毫无表情，让人不寒而栗，身上好像穿着一件灰色的衬衫和裤子，那颜色让我压抑好像都要喘不过气来了总之我的第一感觉就是他不像好人，不过后来事实也证明了这一观点。他好像发现我一直在注意他了，瞪了我一眼，我连忙转过头去，后来我无意中又撇了他一眼，发现他正在拿刀割公公的衣服，一个想法飘过我的脑海，他是小偷，我在慌忙中瞥了他一眼，他的目光和我的撞在了一起他扭了扭手，等了我一眼，我心里想十五个吊桶打水—七上八下，到底要不要说出来呢?经过一番激烈的思想斗争我决定还是保持沉默，以免惹祸上身。事后，公公发现了，生气极了，一家人去时的好心情全没，个个愁眉苦脸的"，我心里愧疚也只好安慰自己说：“破财消灾，破财消灾......”现在想想自己当时真胆小，和汤姆比比真是差远了。 这就是汤姆索亚——一个用正义的心灵影响孩子们的调皮孩子。

《读后感》2

　　汤姆索亚，一个在大人们眼里不折不扣的坏孩子：调皮，恶作剧，逃学……而这些这甚至已经成为他每天必做的一些事情!然而，就是这样一个调皮捣蛋以至于“无恶不作”的顽童，身上却闪烁着许多优点。

　　一次，他与“野孩子”哈克为了一点微乎其微的小事跑到墓地中去。无意间，他们目睹了一幕恐怖的。但凶手乔却嫁祸给哈波，于是，愤怒的居民们将被冤枉的哈波抓了起来。审判哈波的日子一天一天逼近，汤姆不禁犹豫了：说吧，又怕*不眨眼的乔将他杀掉;不说吧，他的良心正受着无比的煎熬。最后，汤姆决定在法庭上证明一切。这是*案，况且，当时*犯乔也在场，他就不怕乔吗?说不怕都是假的，但汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。

　　汤姆就是这样的坚定果敢，富有良知和正义感，关键时他总能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被汤姆的举动深深震撼了。要知道，在汤姆生活的那个年代，那个地方，印第安?乔要杀一个小男孩虽然谈不上轻而易举，但绝对不会太困难。因为那个村子也就一个老保安的武装力量，再加上在那里只有做礼拜时才穿鞋。

　　敢试问我们敢吗，回答几乎是相同的：“不敢”，因为我曾看过一个报道：一个网吧门口挂着一条横幅，上面写着：“抓到偷车贼者，奖励现金100元”，原来那家网吧经常有车被偷。但是，抓贼这个天经地义的事非要用物质来奖励?因为现在的人们连看见小偷偷东西都不敢说，要“明哲保身”，怕贼来报复，于是，一到关键时刻，就跑得无影无踪，充分体现了这些人自私、保守、贪婪的陋习。再说，如果每个人都嫉恶如仇、积极参与举报，恶人只能孤军奋战，双拳难敌四手，最终一定会缴械投降，谁还敢当小偷，强盗，*犯?

　　读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们引以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不得不让人赞叹。

　　我也明白了拥有快乐的最有效的途径就是笑对生活!细心观察，你会发现，周围拥有快乐的人，不管是对自己，还是对他人都会以微笑以对，好象他们都好似没有什么伤心事。所以，我们要从生活的角落抓起，不要让微笑漏过每一个缝隙，这就会使自己的生活变的更加充实!

《读后感》3

　　还记得汤姆·索亚吗？他是一个调皮的孩子，总能想出各种各样的恶作剧来捉弄别人，让波莉姨妈头痛不已又无可奈何。夜晚，汤姆和流浪儿哈克一同来到墓地埋一只死猫，却目睹了一桩凶杀案：印江·乔埃杀死了一位医生，却又嫁祸给醉鬼莫夫·波特。后来，汤姆战胜了恐惧，说出了事情的真相，可乔埃却逃之夭夭。一次，汤姆和贝奇在野餐时走进了一个山洞，却在里面迷了路，被困在洞中，却意外发现了乔埃的藏身之处。汤姆和贝奇终于走出了山洞，最后，乔埃罪有应得，汤姆和哈克在冒险中找到了宝藏，成了两个富翁。

　　这就是著名的《汤姆·索亚历险记》，来自美国作家马克·吐温笔下，描绘了一个热爱冒险、喜欢自由又调皮捣蛋、机智勇敢的孩子形象，向往行侠仗义的“海盗”生活。文中有一些让我为汤姆打抱不*的片段：“然而自大的席德，看到自己得到姨妈的赞许，竟然在汤姆面前直接伸手去拿糖罐，很明显，他有意要在汤姆的面前显示一下自己的优越感……就在这时，‘崩’地一声响，得意忘形的席德不小心将手中的玻璃糖罐摔到地上了……汤姆想：这下席德要吃苦头了。但他万万没有想到，波莉姨妈那快不及防的大巴掌竟然落在他的身上。”后来，知道真相的波莉姨妈虽然愣了一下，但坚持不给汤姆道歉。这里，对美国虚伪庸俗的教育进行了批评和讽刺。同时突现了汤姆自由活泼的心灵，讽刺了像席德那样“懂事”的伪孩子。

　　汤姆虽然顽皮，但其心也善。但由此，我想到了曾经听到过的一条新闻：一位小女孩在电梯口趁老奶奶不注意时抱走了她的孙子——小婴儿，在电梯里殴打、摔在地上，后来还把婴儿从自己的房间里扔下去。听了这则新闻，不知道大家都作何感想，造成这样严重的后果的并不是女孩生来的性格，而是她受到的恶劣、刻板、陈腐的教育，与生俱来的性格就像《三字经》说的那样：“人之初，性本善”都是善良的。如果像《汤姆·索亚历险记》把描绘的教育那样，教出的都是些伪善的孩子就糟了。

　　除此之外，汤姆还是个喜爱行侠仗义的人，在墓地意外看到印江·乔埃杀死了一位医生，并嫁祸他人时，和哈里吓得不能动弹，他们害怕凶悍的乔埃，本来和哈里约定不说出此事的，但正义的汤姆最后还是克服了恐惧在法庭上说出了真相。其实，像汤姆和哈克一样，他们尽管调皮、智慧，并充满正能量。文中还有一处是说哈克听见乔埃说要报复道格拉斯寡妇时，找人求助来救道格拉斯寡妇，同样体现了他的正义感。

　　《汤姆·索亚历险记》讴歌了汤姆以及和儿童美好的心灵，表达了向往冒险，崇尚自由的感情，要我们学会正义，不要虚伪陈腐的教育。

《孤女》读后感3篇（扩展10）

——匆匆读后感400字读后感3篇

匆匆读后感400字读后感1

　　人生总是匆匆。

　　朱自清的散文里说：“去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢?”

　　胡德夫的民谣《匆匆》里唱道：“初看春花红，转眼已成冬，匆匆，匆匆，一年容易又到头，时光逝去无影踪。”

　　我，亦或是周围的.人，都如同一群匆匆的赶路人。我们匆匆地赶路，但是这样匆匆地要去干什么呢?又会遇见些什么呢?我们都不知道?

　　时间匆匆地流走，我们匆匆地赶路。我们无暇停下脚步欣赏美景，也无法要回过去的时光。一切都是如此匆匆。花儿匆匆绽放春季，又匆匆凋谢，枫叶匆匆染红秋季，又匆匆飘落，雪花匆匆飞洒冬季，又匆匆融化。

　　我们从未驻足，或是根本停不下来。

　　烟花因为黑夜才灿烂，梅花因为寒冷而孤傲。那么，人生是否因为匆匆而美丽、值得珍惜呢?

　　不知道，也许吧。

匆匆读后感400字读后感2

　　时间就是那么奇怪，时而度秒如年，时而度年如秒。而人也很可笑，时而希望时间变快，时而但愿时间减速。

　　天还是这样的天，地还是这样的地，学校还是学校，但为什么那么希望放寒暑假的我，现在怎么那么怕放假?也许是“五四制”的原因吧!

　　花落了，还有再开的时候;风去了，还有再来的时候;春过了，还有再回的时候。可是，岁月怎么不复返呢?刚步入校园，觉得毕业很遥远，可现在呢?毕业就就摆在我们眼前!有二分之一的同学会走，我不愿意接受这个事实，可又必须接受。二分之一，多的的数目啊!一个个伙伴会走，一个个熟悉的面孔会不见。没有不散的宴席，我们的宴席马上要散了，珍惜最后的20160多分钟吧!

　　我不想和“香蕉皮”再见，不想和“纯杰”再见，不想和“陈开车”再见……可是，这就是事实，可笑，可气，可悲的事实!

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