对照检查材料缺乏规矩意识（4篇）

对照检查材料缺乏规矩意识（4篇）对照检查材料缺乏规矩意识　　竭诚为您提供优质文档/双击可除　　党支部守规矩讲纪律对照检查材料　　篇一：“讲政治、守纪律、守规矩”个人剖析材料在讲政治、守纪律、守下面是小编为大家整理的对照检查材料缺乏规矩意识（4篇）,供大家参考。

篇一：对照检查材料缺乏规矩意识

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　　党支部守规矩讲纪律对照检查材料

　　篇一：“讲政治、守纪律、守规矩”个人剖析材料在讲政治、守纪律、守规矩专题教育活动中，我深刻认识到提高思想觉悟、纪律意识和奉献精神的重要性，通过认真对照和深入剖析，我对自身存在的问题有了进一步的认识。以下是我的个人剖析：一、存在的主要问题（一）学习积极性不高。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。（二）工作质量不高。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，未能做到超前思考、提前预测、及时准备，没有很好地为领导出谋划策，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，缺乏果断和胆量。因此，未把工作做实、做深、做细。工作考虑欠周全，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究。（三）工作动力不足。篇二：守纪律讲规矩党性分析材料“守纪律、讲规矩”党性分析材料自学校开展“守规矩、讲纪律”学习教育活动以来，我认真聆听和学习

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　　了实施方案，深刻领会了指导思想、步骤和要求。感触颇深，对照党章、党纪、国法和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求，进行了深刻的剖析和反思。现将问题查摆如下:一、存在的突出问题：1、政治理论学习方面。在党支部组织学习时，自己才参与到学习中，学习都是被动式地接受，而不是主动学习，在平时的学习中，缺乏认真学习的劲头。总认为自己已有26年党龄了，担任村小校长20年了，并负责学校党务工作5年了，党务工作中也取得了一些成绩，对党的理论知识有了很深的认识和理解。但在具体的工作中，不能充分认识到政治教育在教育教学工作中的重要地位和作用。没有端正良好的学风，不能理论联系实际的学。2、思想上对规矩和纪律意识模糊。对作风建设严峻性长期性认识不清，总感觉一些事情是“小题大做”，突出表现在:工会工作重计划，轻实施；工作的主动性不够。一些规章制度的遵守，执行度不强，缺乏身体力行的表率作用。对守纪律、讲规矩,遵守程度不够。缺乏遵循纪律规矩,维护纪律规矩自觉性。3、大局观念上。政治意识有所淡化，对国家的大事不关心，对国家的政策不了解，不能及时了解国家的时事。自己总认为国家的大事与自己没有多大的关系，只要自己干好平时的工作就行了，没有意识到作为教育工作者应该懂国事，知国事，熟悉国家的政策，关心国家的大政方针。在日常工作中存在个人主义。4、在遵规守矩方面。虽然能够严格遵守学校的校纪校规，但在一些

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　　细节上不注意，在小事上不严格要求自己，认为犯点小错误，对自己不会有影响。专业知识的学习自觉性和积极性不高，总认为自己当老师32年了，对教育教学比较熟悉了，没有必要经常学习，只要自己不犯知识性错误就行了，不能高标准地要求自己。5、在事业心责任感方面。没有高标准地完成任务，履行职责不严，工作不踏实。对工作不能尽心尽职，缺乏兢兢业业干工作的劲头。对工作的标准不高，不能积极、主动地工作。对工作没创造性的意见，没有把自己的精力全部用在工作。对存在的问题不是主动解决，而是主动回避，对一些艰苦的工作总是想方设法地躲避。6、在关爱学生方面。对学生身心发展，内心情感关心不够，对学生的热情在淡化。缺乏走进他们，了解他们，真心的关心和帮助他们。存在的原因：一方面因为工作中的困难让我有了一些消极情绪，总觉得自己倾注在学生身上心血没有取得预想中的效果；另一方面，对学生的责任意识不够强。总觉得学生的任务就是拼命的学习，而我的职责就是尽量的备好课，讲好课。二、存在的原因及根源：1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学习上不够扎实，主动挤时间学习不够。知识面不够广。政治理论方面的内容看得多，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

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　　2、开展批评与自我批评做得还不够。对党员教师中出现的新问题，不能及时进行疏导。对他们提出的一些意见和建议，有时敷衍塞责一下。对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，有老好人思想，缺乏敢于与不良现象做斗争的勇气。对有不良习惯的学生批评的多，说服教育的少。因而使不良现象滋生蔓延。3、在工作要求上，标准定的不够高。满足于干完就行，只求数量，不求质量。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥。工作方法简单，只安于表面，积极主动性不够强。总认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。缺乏创造性的开展工作。4.在理论学习上，钻研不够。没有深刻意识到专业水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，专业水平要有提高，必需要对专业钻研，而自己在专业方面存有依赖性，认为自己的专业知识在教学工作中已经够用了。5、在关爱师生方面，与教师、学生沟通少。无论是教学，还是工会工作。只顾自己工作，不能挤时间与师生交流沟通，认为只要自己分管工作做好，就万事大吉了。不能及时沟通与交流。因而造成工作开展时的被动局面。三、整改措施：

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　　1.加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。不断提高个人政治修养，增强分析问题、解决问题，辩别是非的能力，并注意与实际结合起来，指导实际工作。2、严格遵守党章。党章是全党必须遵循的总章程，是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩，自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;做到心中有党、心中有学生、心中有责任、心中有戒。3、坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。自觉讲诚信、懂规矩、守纪律，襟怀坦白、言行一致，心存敬畏、手握戒尺，对党忠诚老实，对群众忠诚老实，任何时候、任何情况下都不越界、越轨。清清白白做人、干干净净做事。加强道德素质修养，树立文明形象。敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作，做实践职业道德的模范。4、遵循组织程序，服从组织决定。襟怀坦白、光明磊落，对上对下讲真话、实话;坚持原则、恪守规矩，严格按党纪国法办事;不违背组织决定;坚守正道、弘扬正气，坚持以信念、人格、实干立身。自觉弘扬和践行社会主义核心价值观。5.牢固树立纪律和规矩意识。把自觉遵守学校各项规章制度落实到实处。严格遵守作息时间不迟到早退，有事严格按照请销假制度履行请销假手续。上班期间杜绝做与工作无关的事情。6.在日常工作中必须按程序、按规矩办事。加强对工会工作研究与探讨，在具体的工作中，该沟通沟通，该请示请示，该汇报汇报，不能

篇二：对照检查材料缺乏规矩意识

　　纪律作风集中整顿活动对照检查材料

　　根据关于开展党员干部纪律作风集中整顿活动的安排，通过认真学习和细心体会《党员干部纪律作风集中整顿活动实施方案》，本人现依据对照党规党纪和“六查六看”的内容，进行问题查摆和原因分析，并将对照检查情况总结如下：一、对照检查汇总（一）政治站位方面。

　　一是政治理论学习不够，理论水平不高。学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。二是政治敏锐性和警觉性不够强。对于社会上传播的一些小道消息，还没有完全做到旗帜鲜明地抵制。（二）思想认识方面。

　　主要是思想观念还不够开放。工作上放不开手脚，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。（三）组织观念方面。

　　一是对组织安排的工作有时有畏难情绪。有时感觉工作繁琐、难度大，就会挑三拣四，不积极完成。二是对身边不良风气缺乏主动斗争的精神。有时对一些不良风气，感觉事不关己，态度漠然。（四）纪律规矩方面。

　　一是规矩意识不强，存在变通的思想，合意的执行，不合

　　意的就变通打折扣。二是时间观念不够强。有时开会、上班还会出现迟到的现象。三是不能严格落实请假、报备制度。有时会有嫌麻烦的心理，没能严格落实请假、报备制度。（五）作风建设方面。

　　片面地自我满足，自认为工作好、表现好，同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识还不到位，态度不够端正。（六）建章立制方面。

　　一是没能严格执行学习制度。有时会以工作忙等为借口随意取消、更改支部学习、主题党日活动等。二是自我监督、管理不够严格。工作中，对违反工作纪律问题没能做到及时地改正。二、自我对照打分情况

　　对照“六查六看”突出问题清单，本人进行了逐条剖析并认真打分，共得分75分，扣分情况及原因如下：（一）政治站位方面。共14分，扣6分，得8分。

　　1、第2条，扣1分。原因是工作中有时不能做到从全局高度思考问题、谋划工作，存在部门利益、本位主义。

　　2、第3条，扣0.5分。原因是对上级决策部署执行不力。3、第5条，扣1分。原因是“三会一课”制度规定落实不到位。4、第6条，扣1分。原因是贯彻落实上级部署安排、指示要求行动不够迅速。

　　5、第7条，扣1分。原因是重点工作任务安排不够积极、主动。

　　6、第8条，扣1分。原因是政治敏锐性不强，对影响改革发展和社会稳定的言论和行为没能旗帜鲜明地抵制。

　　7、第9条，扣0.5分。原因是在关键时刻、重要关头不敢亮出党员身份。（二）思想认识方面。共8分，扣4分，得4分。

　　1、第11条，扣1分。原因是不能主动学习作风建设的有关规定要求。

　　2、第12条，扣0.5分。原因是责任担当不够，工作拼劲不足。。

　　3、第13条，扣0.5分。原因是缺乏开拓创新，习惯于循规蹈矩。

　　4、第14条，扣0.5分。原因是对加强纪律作风建设不重视。

　　5、第16条，扣0.5分。原因是整改措施不硬不实。6、第17条，扣1分。原因是重业务工作轻党的建设、纪律作风建设。（三）组织观念方面。共20分，扣4分，得16分。1、第20条，扣1分。原因是对安排的工作有时不能积极完成。2、第22条，扣1分。原因是在考察、考核领导和同志过程中，说优点多，讲不足少。3、第23条，扣1分。原因是对其他同志存在的问题不及

　　时提醒，有时避重就轻、不动真格。4、第24条，扣0.5分。原因是对身边不良风气和违规问

　　题态度漠然。5、第26条，扣0.5分。原因是组织和领导安排的工作有

　　时候不积极主动地去完成。（四）纪律规矩方面。共38分，扣3分，得35分。

　　1、第32条，扣0.5分。原因是规矩意识不强，合意的执行，不合意的不执行。

　　2、第33条，扣0.5分。原因是不能严格遵守会议纪律，有时会出现迟到的现象。

　　3、第34条，扣1分。原因是上班有时会出现迟到现象。4、第36条，扣1分。原因是不能严格落实请假、报备制度。（五）作风建设方面。共14分，扣5分，得9分。1、第47条，扣1分。原因是对群众来访有时不够耐心、细心。2、第49条，扣1分。原因是贯彻落实上级决策部署行动少落实差，满足于“层层部署”。3、第50条，扣0.5分。原因是调度情况、征求意见有时过于简单，不够细致。4、第52条，扣1分。原因是联系群众有时被动应付。5、第53条，扣0.5分。原因是责任担当意识不强，对待工作畏难发愁。6、第54条，扣0.5分。原因是推进工作缺乏主动性、积

　　极性。6、第55条，扣0.5分。原因是开展工作有时重形式、轻

　　实效。（六）建章立制方面。共6分，扣3分，得3分。

　　1、第57条，扣1分。原因是制定出台制度缺乏有针对性的研究，习惯于照搬照抄，存在漏洞或盲区。

　　2、第59条，扣1分。原因是以工作忙等为借口随意取消、更改支部学习、主题党日活动等。

　　3、第60条，扣1分。原因是对党员疏于监督、管理，执行纪律不严格。三、个人承诺

　　通过对照检查，我对这次纪律作风集中整顿活动有了更加深刻的认识，进一步提高了政治素养和党性修养，坚定了理想信念，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习提高阶段的学习教育目的。虽然对照检查中也暴露出一定的问题，但是在今后的工作中，一定做到统筹有序、忙而不乱，不断提高工作能力和服务水平。作为一名中共党员，我承诺：我将继续发挥党员的模范带头作用，同时我会继续加强学习，认真钻研教材、教法，不断提高课堂教学效率，为大美郯城的教育贡献一份力量。

　　具体整改台账附表。

　　序存在问题整改目标整改措施

　　完成时限

　　号

　　1执行力不坚决执行加强学习，不断提高即知即

　　足

　　上级的决执行力。

　　改，长期

　　策部署。

　　坚持。

　　2“三会一严格落实1、按照计划，严格落即知即

　　课”制度“三会一实“三会一课”制度；改，长期

　　规定落实课”制度。2、重视会议的内容和坚持。

　　不到位。

　　实效，会议材料的保

　　存要及时规范；3、业

　　务工作和党建工作、

　　纪律作风建设一同

　　抓。

　　3政治敏锐提高政治1、坚决制止影响改革即知即

　　性和警觉敏锐性。发展和社会稳定的言改，长期

　　性不够强。

　　论和行为；2、不听、坚持。

　　不传小道消息。

　　4学习的主积极主动1、明确学习目标和计即知即

　　动性还不学习作风划；2、按时完成学习改，长期

　　够强。建设的有任务，提高学习效果。坚持。

　　关规定要

　　求。

　　5工作中责工作中做1、增强宗旨观念和奉即知即

　　任担当不到主动担献担当的意识；2、工改，长期

　　够，缺乏开当，创新思作中，主动开拓创新。坚持。

　　拓创新。路。

　　6对加强纪提高对加1、重视纪律作风建即知即

　　律作风建强纪律作设，真抓严管、抓细改，长期

　　设重视程风建设的抓具体；2、对通报的坚持。

　　度不够。认识，真抓典型案例，主动对照

　　严管，主动查摆。

　　查摆。

　　7对组织安坚决执行1、增强组织观念，积即知即

　　排的工作组织安排极完成安排的工作；改，长期

　　有时有畏的一切工2、对组织和领导安排坚持。

　　难情绪。作。

　　工作的完成情况做到

　　及时汇报。

　　8组织原则增强组织1、在考察、考核干部即知即

　　性不够强，原则性。过程中实事求是，不改，长期

　　有时会有

　　能只说优点，不谈不坚持。

　　好人主义

　　足；2对其他同志存

　　的思想。

　　在的问题及时提醒，

　　自我批评和批评他人

　　动真格。

　　9对身边不勇于和身1、提高认识，大胆工即知即

　　良风气缺边的不良作；2、对身边不良风改，长期

　　乏主动斗风气作斗气，旗帜鲜明地反对，坚持。

　　争的精神。争。

　　果断制止。

　　10规矩意识严守纪律，1、加强学习，增强规即知即

　　不强，存在增强规矩矩意识；2、严格执行改，长期

　　变通的思意识。制度，不搞变通。坚持。

　　想。

　　11时间观念增强时间1、严格遵守会议纪即知即

　　不够强。观念，严格律，不迟到早退；2、改，长期

　　遵守有关严格工作纪律，上班坚持。

　　规定。不迟到、不早退；

　　12不能严格严格制度，严格落实请假、报备即知即

　　落实请假、规范请销制度。

　　改，长期

　　报备制度。假手续。

　　坚持。

　　13服务意识提高服务1、增强服务意识，对即知即

　　有待加强。意识和服群众的来访，做到比改，长期

　　务水平。较比较细致热情；2、坚持。

　　加强学习，提高服务

　　能力。

　　14有些工作对上级的注意工作的方式方即知即

　　落实不力。决策部署法，不作“二传手”，改，长期

　　重落实，重工作做到有布置、有坚持。

　　实效。落实。

　　15责任担当增强担当1、提高工作的各极即知即

　　意识不强。意识，创造性、主动性；2、加强改，长期

　　性地开展学习，不断增强解决坚持。

　　工作。实际问题的能力。

　　16制定出台增强制度1、加强研究，结合实即知即

　　的有些制的针对性际，制定切实可行的改，长期

　　度缺乏针和可操作制度；2、严格落实有坚持。

　　对性。性。

　　关制度，发挥制度的

　　作用。

　　17没能严格按照要求1、坚决执行学习制即知即

　　执行学习严格执行度，不允许随意取消改，长期

　　制度。学习制度。或更改；2、提高学习坚持。

　　的效果。

篇三：对照检查材料缺乏规矩意识

　　2021“守纪律、讲规矩”自我剖析材料三篇|讲规矩守纪律查摆材料

　　2021“守纪律、讲规矩”自我剖析材料三篇2021守纪律、讲规矩自我剖析材料（1）只有守纪律才不会办出格的事甚至犯错误;只有讲规矩才不会迷失方向、偏离轨道。通过近期的守纪律、讲规矩主题教育实践活动我严格自省查找了自己在人生观、世界观、价值观、理想信念、宗旨观念等方面存在的一些问题和不足找准了产生这些问题的根本原因明确了整改方向现自我剖析如下：一、存在的问题及表现理论功底不扎实。主要表现对重大理论问题一知半解存在只知其然而不知其所以然的问题有时凭有限的经验办事结果常常事倍功半。学习缺乏点滴积累和系统钻研知识面狭小偏重于与自身业务工作联系紧密的知识。工作主动性不够。思想上存在一定的惰性和畏难情绪缺少主动争挑重担的勇气有时需在领导和同志的督促指导下才能完成工作完成的质量不高。工作中遇到难题有绕道走的思想缺少迎难而上、知难而进的劲头。

　　自律意识不严。思想上自我约束不严格在遵章守纪方面做得还不够好有松懈懒散的现象。不能始终保持昂扬的工作状态还存在看心情干工作的现象。

　　二、存在问题的原因分析对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位对政治理论素养的培养认识不足对政策理论学习热情不够在学习的过程中不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题政策法规说不出所以然断章取义;学习政策理论只是为学习而学习未加充分体会与自身工作实际联系不紧密工作实践常常脱节感觉书到用时方恨少。对主观世界的改造有偏差。放松了对人生观、世界观的改造缺少日三省吾身的自觉思想上自警自励不够。没有严格按一个有着共产主义信仰的党员的标准要求自己没有党的事业兴衰和一己的荣辱息息相关的责任意识习惯于以小人物的视角和眼光看问题在政治上心智还不成熟缺乏政治敏锐和自觉性缺少政治责任感。看待问题眼光不具前瞻性、思维深度广度不够工作开拓创新意识不强习惯按部就班敬业精神有待进一步加强。三、努力的方向及措施在今后的学习工作中我将从以下几方面不断改进和提升自己：加强学习提高政策理论水平。

　　一是全面学习各种理论知识和政策法规;二是广泛涉猎新知识、新思想随时搜集整理重大理论成果钻研政策法律法规充实完善头脑更新思想观念促进自身工作。

　　积极工作主动完成任务。在今后的工作实践中牢记领导教导力求将工作做到最好。

　　一是工作要积极主动不待扬鞭自奋蹄尽量减少领导和同志们的督促;二是彻底清除工作粗心大意的弊病争取高标准、高质量地完成工作。

　　强化约束保证组织纪律。在以后的工作中正确处理好工作、生活之间的关系合理安排时间严格遵守工作纪律时刻牢记身为人民公仆的神圣职责摆正位置端正态度勤奋敬业无私奉献用实际行动证明自己的成长和提升。

　　2021守纪律、讲规矩自我剖析材料（2）通过一个月守纪律讲规矩主题教育活动的学习我感触颇深对照党章、党纪和党的优良传统、工作惯例等纪律规矩要求自我反思。一、存在的问题1、政治理论学习方面。在上级组织学习时不把心思真正用在学习上学习都是被动式地接受而不主动学习在平时的生活中更没有自学的习惯不重视理论知识的积累甚至不愿意安排时间自学。在平时的学习中缺乏学习兴趣不能充分认识到政治教育在收费工作中的重要地位和作用。没有端正的学风不能理论联系实际。

　　2、大局观念上。政治意识有所淡化对国家的大事不关心对国家的政策不了解不能及时了解国家的时事。自己总认为国家的大事与自己没有多大的关系只要自己干好平时的工作就行了没有意识到规划一线工作者应该懂国事知国事熟悉国家的政策关心国家的大政方针。

　　3、在遵规守矩方面。虽然能够严格遵守单位的规章制度但在一些细节上不注意在小事上不严格要求自己。专业知识的学习不经常学习专业技能的自觉性和积极性不高总认为工作这么多年对业务知识比较熟悉了没有必要经常学习只要自己不犯错误就行了不能高标准地要求自己。

　　4、在事业心责任感方面。工作中没有高标准地完成任务履行职责不严工作不踏实。自己对工作不能尽心尽职对工作不能兢兢业业在工作中总是不能严格要求自己对工作的标准不高不能按照职责完成任务不能积极、主动地工作。对工作没创造性的意见没有把自己的精力全部用在工作。对工作中存在的问题不是主动解决而是主动回避对一些艰苦的工作总是想方设法地躲避。

　　5、在纯正净化风气方面。在遇到影响风气的不良现象时片面考虑团结因素、感情因素多严格执纪、自律不够。看到歪风邪气不敢挺身而出原则性不强。

　　二、原因剖析1、政治学习不够理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报参加单位集中组织的学习多自学少学马克思主义理论就更少对马列

　　主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习特别是对三个代表的重要思想没有深刻地领会钻研不够联系实际不够使自己对理论知识的理解与实际脱钩没有发挥理论的指导作用只是为了学习而学习使学习变得形式化、教条化因而不能准确把握形势。

　　2、专业水平不高不够钻研。没有深刻意识到专业水平的高低对工作效率和质量起决定性作用专业水平要有提高必需要对专业钻研而自己在专业方面存有依赖性认为自己的专业知识在展示馆工作中已经够用了。

　　3、工作方法简单只安于表面。把自己份内的事做好就可以了处理事情方法比较简单没有创新精神工作作风还不够扎实对问题不作深层次的分析思考不深刻有时把工作作为负担未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　　4、立场不坚定。看到不良风气不能坚决抵制工作中老好人思想严重怕得罪人不敢多说多管。

　　三、改进措施针对自己在工作中存在种种问题我将在以后的工作中认真反思加以改进时时开展自我批评严格要求自己行动上要增强奉献意识少计得失尽力尽心干好每一项工作做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重待人宽对己严勇于奉献扎实做好每一项工作提高自己综合素质。具体做到以下几点：1、加强学习提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想深刻理解共产主义理论与时

篇四：对照检查材料缺乏规矩意识

　　“守纪律、讲规矩”主题教育活动自我剖析材料——作者

　　经过一个多月“守纪律、讲规矩”主题教育活动的学习研讨，我从其中深受教育，同时也找到了自身存在的差距。作为自己，一定要做守纪律、讲规矩的表率，深入改进工作作风，加强党性修养，真正做到执政为民、忠诚为民。现将自己的思想、作风做一深刻的剖析，以期达到找准问题、查找原因、明确整改、锤炼党性的目的。

　　一、发现的问题对照自身，发现在守纪律方面做的较好。时刻把守纪律作为自身的立身之本，对党忠诚，说老实话、办老实事、做老实人。清白为官，始终把守纪律作为领导干部的为官之要，严守政治纪律，严守群众纪律，严守廉政纪律，保持政治定力，做到清正廉明。但在“讲规矩”方面还存在着一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：一是政治理论学习不够，理论知识储备不足，思想有局限。平时忙于工作，忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论学习。学习的自觉性不够，尤其是在完整准确的理解和学习理论原著

　　及精神实质上没有下功夫，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，没有运用理论知识来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

　　二是业务知识不足，不能更好的指导实践。自参加这个工作以来，虽然一直在努力学习业务知识，但因就职时间较短、工作业务繁忙，所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到要求，存在实用主义，要用什么才去学什么，学习自觉性、积极性和主动性不够。

　　三是对相关法律法规学习不到位，没有将法律知识更好的运用到业务工作中。**工作面临的新任务、新情况和新挑战层出不穷，只有“有法可依、执法必严”，坚持以事实为依据，以法律为准绳，才能做到依法行政。平时缺少对法律法规内涵的深刻理解，有的法条较深，理解比较困难，学习时存在浅尝辄止的心态，遇到需要运用法律法规指导实际工作时，便不能准确、灵活的加以运用。

　　二、问题的根源通过系统的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些问题，主要是以下这些因素造成的：

　　一是放松了政治理论学习，放松了自身党性的锻炼。平时政治理论学习，学得不深，抓得不紧，没有把握精神实质。在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响，私心杂念较重。平时虽然知道自己的诸多不足，但加强党性修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。

　　二是宗旨意识欠缺，公仆意识淡薄。全心全意为人民服务，是我们党的一贯宗旨，但在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化，过得去，缺少对业务的刻苦钻研和工作上的创新。思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。学习也是为了完成任务而学习。这些问题的根源在于，自己考虑个人得失较多，全心全意为人民服务的宗旨观念、公仆意识淡薄。

　　三、整改措施（一）加强党性修养锻炼。树立正确的人生观价值观，追求以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥表率作用，攻坚克难，以身作则。

　　（二）牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。作为一名党员，一刻也不能脱离群众，一切从人民的利益出发，要经常深入基层，广泛听取群众意见。要时刻把鲁迅的“俯首甘为孺子牛”作为自己的人身格言。

　　（三）勤奋学习，努力提高工作的能力和水平。当今的世界是知识更新的时代，是学习的时代。**工作千头万绪，往往时间紧、要求高、任务重，要想带好队、保质保量完成各种任务，必须具有过硬的本领。为此，必须不断加强政策、理论、法律法规和业务的学习，要学深、学透、熟练运用。

　　（四）注重“自我修养”，从“守纪律，讲规矩”做起，牢固树立纪律和规矩意识，真正地全心全意为人民服务，真正地都走在“正道”之上。

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