主题教育专题组织生活会对照检查发言材料6篇

“两个确立”党员干部学习心得体会中共十九届六中全会强调的“两个确立”，是十八大以来最重要的政治成果。党确立习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，反映了全党全军全国各族人民共同心愿，对新时代党和国家事业发展、对推进中华民族伟大复兴历史进程具有决定性意义。中国共产党经过百年锤炼，早就悟出一个道理：历史进程与思想进程，总是交相激荡；时代大潮同领袖人物，总是相互造就。全党有核心，党中央才有权威，党才有力量。新民主主义革命时期，正是因为遵义会议事实上确立了毛泽东同志在中共中央和红军的领导地位，开始形成以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体，革命事业才转危为安。100年来，中共之所以能够统一思想、步调一致向前进，根本原因就是形成了坚强有力的领导核心；中共不断发展壮大，克服重重艰难险阻而立于不败之地，领导核心发挥了独特的、不可替代的作用。拥有科学理论的政党，才拥有真理的力量；科学理论指导的事业，才拥有光明前途。100年来，中共之所以能够完成其他政治力量不可能完成的艰巨任务，在同各种政治力 以下是为大家整理的关于 主题教育专题组织生活会对照检查发言材料的文章6篇, 欢迎大家前来参考查阅！

主题教育专题组织生活会对照检查发言材料篇1

　　根据X关于专题组织生活会的部署安排，X支部主动向X巡回指导组请示汇报，认真制定工作方案，深入开展学习研讨和谈心谈话，全面对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题，特别是对照总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的重要论述和12个方面重要要求，深刻检视了问题，剖析了问题根源，制定了改进措施。下面由我代表X班子做对照检查：

　　一、存在的主要问题

　　（一）理论学习方面

　　一是组织学习的能力还有待提升，对学习内容的理解不够深入透彻。X支部班子在组织学习教育时，自身对于相关学习内容的理解还需要继续加强，对于贯穿其中的立场观点方法和新思路新特点还需要进一步理解和掌握，领学和阐释能力有待提升。二是理论学习还需要进一步抓实抓细。在抽查检查中发现个别部门在理论学习的开展上还存在被动应付、流于形式的情况，个别人员尤其是X党员的学习开展的不够扎实，应知应会掌握的不够牢固，学习效果不够明显。

　　（二）政治素质方面

　　一是制度落实上还存在不深不实不细的问题。对全体党员遵守中央八项规定及其实施细则精神、X、X的监督落实上还存在不实不细的问题，对8小时外生活情况关注不够，掌握不清，对一些有饮酒、聚餐的习惯的同志提醒教育多，跟进措施少，盯得不够死。二是统筹全局的意识还需加强。在主题教育工作中，全局性、统筹性思维还有所欠缺，还存在一些“先行理论学习、随后检视整改，最后建章立制”的惯性思维，导致少部分专题研讨、专题党课和建章立制等工作推进的稍显滞后，在一定程度上影响了这些工作的实际效果。

　　（三）能力本领方面

　　一是对于X业务知识和技能的培训还需要加强力度。在检查巡查发现，X工作仍然存在短板，X问题时有出现，苗头性、倾向性问题依然存在，同时X，X的问题仍有发生。二是深入基层了解掌握情况、开展督导检查还需要进一步加强。防疫三年来导致出现了X、X、X等问题，X班子也因疫情原因主要通过视频对下督导、指导工作，深入X实地检查，开展调查研究工作受到一些影响。

　　（四）担当作为方面

　　一是X相关工作制度还不够健全完善。X仍有部分工作制度有待健全完善，例如X，X等。二是关心关爱措施落实的还不够细致。X班子始终将关心关爱当做一项大事放在心头，但是由于日常业务繁杂以及条件能力有限等原因，对于X的家庭、生活、健康等情况掌握的不够全面准确，日常谈心谈话、关爱帮扶等措施浮于表面，关心关爱成效不够明显。

　　（五）工作作风方面

　　一是X结果运用能力较弱。各地对于X工作的重视程度还有待提升，X班子在X的技术支持、业务指导、工作开展、督导通报等方面还需要进一步加大力度，不断提升X结果的应用能力。二是X工作需要进一步提质增效。随着X的持续深入，X工作日益繁重，X持续高位运行，在圆满完成任务的同时，在队伍教育、日常管理等方面也暴露出一些问题，需要从制度完善性、队伍稳定性、工作积极性上进一步提高质效、改进措施。

　　（六）廉洁自律方面

　　一是党风廉政教育开展的还不够深入。X班子高度重视党风廉政教育，今年以来已累计开展廉政教育X余次，但是在工作中存在“讲过”就“有效”的错误认识，廉政教育的深入性和实效性上还有差距，同时X班子对X队伍的廉洁自律能力盲目乐观，在党风廉政工作的力度和跟进上存在薄弱环节，廉政纪律在部分同志身上没有真正入脑如心，见到实效。二是存在廉政风险排查还不够全面细致的问题。各部门对于经常性廉政风险排查重视程度不够，在开展廉政风险排查工作中，对于新形势、新变化、新影响考虑较少，排查出的廉政风险存在信息陈旧、覆盖不全、重点不明等问题。

　　二、原因剖析

　　一是理论学习有所泛化，理论根基不够扎实。工作中的主要精力还是在X业务上，对党的**大以后的新思想、新论断学习领悟不够深入，没有沉下心来系统全面地学习研究，理论根基没有进一步筑牢，导致X班子在运用政策理论把握X工作新形势、分析新问题、谋划新对策等方面的水平还有待提高，也导致在党员的日常教育上出现理解不足、深度不够、形式不多、内容不新等问题。

　　二是宗旨意识有所淡化，政绩观没有做到经常对标校准。作为X的指导部门，面对新发展阶段、新发展形势，有时存在惯性思维和“等靠要”思想，存在好落实、造亮点、干快活的思维偏差，对于什么是X部门的政绩，什么是X的政绩，政绩为谁而树、又怎样去树等问题没有做到经常对标对表，X班子对这个问题的研究还不够深入透彻，识变应变求变的能力需要进一步提升。

　　三是制度落实有所虚化，工作没有做到闭环管理。有时存在把会议当做落实，以部署当做完成的情况，对于提出的一些要求、规定没有做到跟进管理，有的制度出台以后浮于表面，压力传导没有触底，工作报告流于形式，各部门主要负责同志的担责履责尽责意识需要进一步提升，分级负责，齐抓共管的局面还没有完全形成。

　　四是作风建设有所弱化，动真碰硬方面还有欠缺。班子的模范带头作用发挥还较为有限，在推动作风转变上，自上而下的示范引领、督促提醒还不够明显，存在上热中温下冷问题，在严明纪律、端正作风上还缺乏硬举措、硬抓手，没有真正做到常抓长管、真管真严，形式主义和“老好人”思想在X各级仍有不同程度存在，红脸出汗还没有成为常态。

　　三、整改措施

　　（一）坚持X，增强理论武装。牢牢把握X，坚持不懈地用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，要按照主题教育往深里走、往实里走、往心里走的重大要求，严格落实“第一议题”制度，坚持把学习宣传贯彻党的**大精神和新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务来抓，着力在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，切实打牢X思想根基。

　　（二）强化使命担当，提升履职能力。X班子成员要带头保持本领“恐慌”，积极解放思想，牢固树立新发展理念，适应新发展形势，立足X工作实际，把情况摸清摸透、把对策研深研透，做到干什么、学什么、缺什么、补什么，切实提升业务知识储备以及指导实践的能力本领。

　　（三）优化转变作风，树立实干导向。驰而不息转变作风，牢固树立真抓实干的鲜明导向，持续治理“低粗差”问题。要充分发挥“头雁”效应，做到班子指挥在一线，措施落实在基层，问题解决在当下，以钉钉子的精神，一件一件抓到底，一以贯之地坚持下去，善始善终、善做善成，着力形成高效有序、闭环运行的工作链条。

　　（四）全面从严治党，持续正风反腐。把党风廉政建设的责任牢牢抓在手上，进一步树牢“严”的意识，X班子要从严要求自己、从严遵守纪律、从严管理队伍，做好主题教育后半篇文章，坚决杜绝歇歇脚、松口气的懈怠思想。进一步落实“严”的监督，聚焦“关键少数”和下级“一把手”，拧紧责任链条，层层传导压力，把从严管党的责任扛起来、压下去、落到底，推动各项任务措施落到实处、取得实效。

主题教育专题组织生活会对照检查发言材料篇2

　　按照机关党委《关于在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育中开好专题组织生活会的通知》（津工机党〔2023〕20号）要求，下面由我代表支部作对照检查发言。

　　学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育实践活动开展以来，支部带领党员干部深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻党的**大精神，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，以党的政治建设为统领，突出加强思想建设、作风建设，充分发挥了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

　　一、存在的问题和不足

　　为认真开好本次专题组织生活会，会前专门组织党员紧扣主题，围绕总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述和党章等机关党委指定的学习内容等进行集中学习，进一步统一思想、深化认识。同时，组织支部全体党员在认真盘点主题教育以来的收获感悟基础上，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面，特别是对照总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，对照总书记关于全面从严治党、关于机关党建重要论述和关于持续净化天津政治生态重要指示要求，对照职工群众新期待，对照力戒形式主义官僚主义，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深挖问题症结，深刻进行了党性分析，深入查摆了支部工作中存在的问题，经归纳梳理，主要体现在以下几个方面：

　　（一）理论学习方面

　　一是学习还不够全面深入。主要表现为在支部党员在全面学习上不够系统，作为X局党组的“参谋助手”，在先学一步、深学一层，吃透指示批示精神，积极建议献策方面发挥的作用还不充分。二是学用结合还不够紧密。主要表现在结合政研室工作特点，特别是起草文稿中深入领会、融汇贯通、熟练运用党的创新理论能力还不够强。

　　（二）政治素质方面

　　一是政策和理论研究缺乏有效招法。围绕中心、服务大局，自觉对标对表中央重大决策部署和市委工作要求，加强全会工作顶层设计上，视野不够开阔，发挥X局“参谋助手”作用不显著。二是联系实际学习转化不够。结合X系统实际深入思考，特别是把学习研究成果体现在起草的文稿材料中做得不够，没有真正起到理论指导实践、以知促行的应有效果，距上级部署、领导要求和工作需要还有差距。

　　（三）能力本领方面

　　一是党建与业务工作融合度不够高。有落实党组和机关党委部署要求的主动性，但学习教育的形式不够灵活，完成“规定动作”多，自选动作还不够丰富，主题党日活动与业务工作，与服务职工群众的紧密度还不够高，任务融合、制度融合、工作融合、目标融合还没有做到高度统一，任务紧急时，工作优先的现象比较明显，党员先锋模范作用发挥不够充分。二是主动创新融合意识不够强。灵活运用党的创新理论推进政研室各项工作的能力还不强，创新意识不强，面对工作中出现的新问题新情况招法不足。调查研究方面有欠缺，距离李强总理说的“坐在办公室里看到的都是问题，去基层调研发现的都是办法”还有不小差距，深入基层调查研究不够，导致思想出现僵化、固化问题，在创新理论研究方面的招法举措有欠缺。

　　（四）担当作为方面

　　一是工作落实标准还不够高。工作中有的同志还是停留在完成领导交办的工作上，立足本岗主动思考、主动谋划的意识不强，主动作为的意识不够强，缺乏勇于争先、唯旗是夺的勇气和锐气，面对工作中出现的新情况、新问题，缺少“涉险滩”“啃硬骨头”的精神，距离“踏石留印”“抓铁有痕”的要求还有不小差距。二是抓创新发展的力度还不够。有时候面对新问题新情况，容易受惯性思维的影响和束缚，鼎新革故、敢为人先的精气神不足，用新理念、新办法破解发展难题的思路不宽、措施不多，有时研究工作局限于具体人具体事，没有从宏观上紧密联系大局大势。

　　（五）工作作风方面

　　一是联系服务基层和职工不紧密。多数情况坐在办公室里埋头干，向业务部门要素材多，向文件里要思路多，向资料里要观点多，深入基层开展调查研究少，调研中了解面上情况多、发现深层次问题少。二是宗旨意识不够强。有时想问题还是从X局视角考虑的多，从全市角度考虑的少，帮助职工群众解决的问题还不够多。

　　（六）廉洁自律方面

　　一是规章制度学习不够经常。二是营造风清气正的良好氛围招法不够多样。

　　二、存在问题的原因分析

　　一是政治站位不够高。主观上重视理论学习，但学习经常服从于业务工作，思想上“补钙”不及时，从“要我学”向“我要学”转变不明显；在学深悟透做实上用心用力不够，学习还只是停留在“学了”的浅层次，运用科学理论指导工作实践的能力不强。

　　二是群众立场、群众观点树得不够牢固。没有很好地践行党的群众路线，对“以职工为中心”的工作导向认识不足，抓工作的出发点没有真正落在群众满足、群众受益上，联系基层、联系群众渠道单一，深入群众嘘寒问暖不够、拓展服务渠道手段不够、提升群众满意度不够。

　　三是思想不够解放，创新能力不足。面对新形势新任务新要求，缺乏对新思路、新途径、新方法的主动探索，主观能动性发挥不够。常规性工作按部就班，存在依赖的问题，有等靠思想。深入实际调查研究不够，存在调而不研，浮在上头多、深入实际少的问题。

　　四是争创一流的勇气和开拓创新的锐气不足。主动对照先进的意识不够强，对过程管控不够严、细。缺乏打造品牌和精品的意识，创新工作、力争上游的勇气有欠缺。落实“严起来、忙起来、快起来、实起来”要求不到位，在严细深实作风养成上有差距。

　　三、下一步工作思路和措施

　　一是坚持强化理论武装，提高理论素养。落实常态化学习机制，坚持“第一议题”制度，引导党员持续在学懂弄通做实上下功夫，抓好集中学习的同时，促进支部党员联系部门职责、联系岗位职责、联系自己所负责的工作抓好自学，不断提高支部党员的学习自觉性，推动学习往实里走、往深里走、往心里走。并在深学细悟、推动工作上持续发力，切实用党的创新理论坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作。

　　二是进一步推动学用结合。坚持“围绕中心，服务大局”，把理论学习与工作实践紧密结合起来，与支部党建工作结合起来，把主题教育作为党的建设的重大任务，加强对支部党建工作规律性认识，加强对X系统工作规律性认识，坚持党建工作与业务工作同谋划同部署同落实，创新支部活动方式，增强活动吸引力，使党员在参与过程中提高思想觉悟，调动创先争优积极性，增强团队“凝聚力”，提升支部战斗力。

　　三是强化责任担当。针对文稿工作存在的问题不足，从起草前积累、起草中集成、起草后校对等三个环节入手，组织党员干部及时跟进学、联系实际学、带着问题学，搜集、消化、整合市委、X局部署要求，在高度、广度、深度上深钻细研；结合工作分工广泛搜集各方面资料，定期组织交流研讨，拓展思维眼界，体现全局性、前瞻性。四是强化宗旨意识，改进工作作风。坚持以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，敢于直面问题、迎难而上，以“钉钉子”的精神推动各项举措落地落实。进一步解放思想，结合工作实际，研究破解制约工作发展的难点问题，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作。在严细深实作风养成上下功夫，引导教育党员从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，努力提高政研室干部的脚力、眼力、脑力、笔力，切实提高工作标准，发扬主动负责精神，增强工作效能。

主题教育专题组织生活会对照检查发言材料篇3

　　根据专题组织生活会要求，在理论学习、谈心谈话、检视整改的基础上，我紧密联系思想和工作实际，深入查摆自身存在的问题、深刻剖析思想原因、提出整改措施，现将个人检视剖析情况报告如下。

　　一、存在问题

　　（一）理论学习方面。

　　一是融会贯通学上还有差距。学习领悟深度不够，离学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想的要求还有一些差距，特别是在对习近平总书记关于党的建设的重要论述领悟等内容，融会贯通还不够深入、不够系统、不够全面，没能完全掌握新思想蕴含的哲学思维、智慧和方法，运用马克思主义思想和观点方法分析解决问题，进而提升全市党建工作影响力还需要持续用力。

　　二是理论学习不深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想的新内容学习不及时、不扎实、不深入、不透彻，不能全面、系统、准确地把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神要义。比如，对于理论的学习限于阅读理论读物、集中学习、专题培训等，未能结合工作实际对理论进行系统研究和深刻领会， 将学习成果转化为推动高质量发展的具体实践做得不好，理论转化能力不足。

　　三是毫不放松抓理论学习这根弦没有绷紧。学习还缺乏深学苦读的恒心耐力与持久力，对一些热点、焦点问题，满足于掌握精髓和要点，缺乏系统性、连续性、全面性。很多时候是带着问题，选择性的学习，特别是对分管工作学的多一点、深一点，其他方面相对偏少。理论学习有时间就学、没有时间就放一放，真正投入理论学习的时间比较少，离“学通、弄懂、做实”的标准还有差距。

　　（二）政治素养方面。

　　一是政治素养需要进一步提高。能够自觉深入学习、融会贯通党中央精神，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，始终同党中央保持高度一致。但是理论素养、政治素养需要进一步持续提高，以看齐的精神培固政治品格、坚定政治操守，才能真正做到知行合一、言行一致、表里如一。

　　二是对标新发展阶段、新发展理念、新发展格局，在政治能力上还有欠缺。统筹贯彻新发展理念的能力是重要的政治能力，但在实际工作中，自己还没能把创新、协调、绿色、开放、共享五大理念作为指挥棒、红绿灯来严格恪守、全面贯彻，特别是在崇尚创新上做得不到位，习惯按部就班、亦步亦趋，存在凭经验抓落实的现象。

　　三是政治意识淡薄。面对新形势下的各种考验和危险，政治定力有时只停留在理论上、口头上，而没有完全落实到实践中、行动中，还缺乏对党的高度忠诚。比如，对一些敏感问题缺乏警惕性和鉴别力，对某些不良现象和错误言论，认不清问题实质，看不到潜在危害，没有及时亮剑，没有坚决斗争。

　　（三）能力本领方面。

　　一是贯彻落实上级部署还不够坚决。在落实上级工作部署、推进上级工作举措方面，态度还不够坚决，措施还不够有力。面对新形势新挑战，贯彻新发展理念、融入新发展格局还不够积极主动，特别是吸收新思想新知识，借鉴新经验还不够深入。比如，执行保密工作制度不彻底，自己平时布置工作大多是通过微信等平台，对于保密工作的重视程度还不够。

　　二是主动意识不够强。工作中存在求稳怕变思想，不求出成绩、只要不出问题，遇到难题还存在等靠思想，经常依赖上级指示帮助，特别是对一些历史遗留问题不愿过多参与，主动担当意愿不足，有时会回避矛盾问题，该担的责任没有主动担起来。

　　三是政策执行能力不足。对中央全面深化改革路线方针政策和省市全面深化改革领导小组等有关重大部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，不能结合实际创造性地开展工作，缺乏有效的对策和方法，缺乏开拓创新精神。

　　（四）担当作为方面。

　　一是站在政治立场看待和把握正确政绩观的意识不够强。主观上认为政治立场的内涵比较丰富，与政绩观的看业务实绩、重工作效果的关联性不大，有时统筹推进工作时，只想高质量完成各项工作任务，未能时刻把政治立场摆在干事创业的首位，把老百姓的口碑作为谋划工作的出发点，导致有的工作政治性不够强，忽略了人民至上是正确政绩观的核心，存在重“硬性要求”轻“群众需求”的思维方式，实事求是讲，自己没有完全坚持把群众满意作为“硬道理”“金标准”，也没有事事做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，现在回头看看，一些自己所认为的正确政绩观，并没有高质量地转化为提升群众的满意度和获得感的实际成效。

　　二是以人民为中心的发展思想树得不够牢。未能时刻将增进人民福祉、促进人的全面发展作为推动高质量发展的出发点和落脚点，一些工作在决策前，倾听人民群众的意见，汇集各方智慧的方式方法不够科学，没有完全做到全过程原汁原味听取群众声音，汲取各方意见，有时存在主观臆断，以及简单化、片面化问题，个别制定出来的政策，距离符合人民利益、符合实际情况、符合客观规律的正确政绩观的要求还有一定差距。

　　三是个人追求与社会发展未能完全实现紧密结合、同频共振。在把人生理想融入党和人民事业之中时，人生坐标校正不够全面和及时，在把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局方面，有时存在打小算盘、算小账等“小九九”的思想和行为，缺少将“小我”融入“大我”的精神境界，对于一些已经定下来但自己却看不准的事，的确存在“换赛道”的想法，缺少持之以恒“接力干”、深度研究“善于干”的韧劲和钻劲， “一张蓝图绘到底”的精气神不足，未能以绣花的功夫真正把工作做扎实、做到位。

　　（五）工作作风方面。

　　一是接待群众缺乏耐心和热情，对群众合理诉求解决不够及时。接待群众来访怕麻烦，有推事出门、被动应付的现象。许多信访问题的处理停留在简单的回复和上报上，对群众普遍关心的问题，没有从制度机制上下功夫研究解决；对群众不合理的诉求耐心解释疏导不够，有时也有脸难看、腔很大的现象。

　　二是决策部署主观臆断。与群众沟通交流少，问计于民的自觉性、主动性不强，民主集中制贯彻落实不到位。重大决策、年度重点工作任务的确定没有很好的贯彻落实从群众中来、到群众中去的工作原则，与干部交流沟通多，征求群众意见不充分，想问题、做决策有时凭经验，想当然拍板定案，对一些不同意见主动沟通交流分析采纳少。

　　三是联系群众还未做到“常态、长效”，在基层减负上缺乏新招。近几年随着 XXX任务繁重，加上考核的压力，做工作存在派任务、下指标多，俯下身子主动到基层一线指导帮助少，听报告多、下企业跑农户少，联系群众的常态化、长效性还不够。比如，谋划工作上，还是对上级意志、工作全局考虑的多，对基层群众是否真正需要、认可和满意关注得不够。

　　（六）廉洁自律方面。

　　一是组织生活制度有“落空”。能够积极参与党组织生活，但是对党内政治生活重要性的认识还不够深刻，与支部成员交流不多，有时还停留在口头上、墙面上、文字上，有时因事务性工作不能及时参加所在支部活动，一定程度上降低了党组织的凝聚力、号召力和影响力。

　　二是纪律教育不够重视。把党纪学习教育简单归于纪检监察部门，没有把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实， 缺乏常态化制度安排，党纪教育犹如“蜻蜓点水”，开展不深入、不扎实，成效不明显。对政治纪律和政治规矩学习不够，内涵理解还不够透彻，没有做到内化于心、外化于行。重视法律“高压线”多一些，纪律“红线”意识还有待进一步提升，政治规矩意识还比较淡薄。

　　三是党风廉政建设“一岗双责”履行不好。廉政教育抓得不好，存在经验主义，习惯于用老办法做新形势下的廉政工作，对新时期新形势下党风廉政建设的新动向新要求把握得不准确、不全面。党风廉政监督不够，存在被动应付，机制不完善的情况，在严明政治纪律，强化制约监督，推进党风廉政建设等方面措施乏力。如局机关的公务接待制度、公车使用管理制度等都还没有出台。

　　二、思想根源

　　一是理论武装松懈，理想信念淡化。对学习的重要性认识不到位，没有把政治理论学习上升到坚定理想信念、保持共产党员政治本色的基本前提来认识， 注重了学以增智，轻视了学以正信、学以修德。有时认为，作为基层干部，了解掌握一些最基本、最起码的理论知识就可以了，常年累月面对的都是普通群众，喊破嗓子不如干出样子，群众最讲实惠，总认为干比学更重要。同时，自己从XXX工作以后，感觉到接触服务的对象知识文化层次普遍都不够高，自己的知识老本已足够了，面对群众讲再高深的理论人家也听不进去，久而久之，自己对理论学习的重视程度不够，致使学习时断时续，不能做到持之以恒、系统把握和深刻理解，致使自己的理论功底、政策水平和工作能力提升不快，理想信念不坚定，正确的世界观、人生观、价值观、政绩观树得不牢，对自身岗位职责的重要性认识不足，对当官为什么、身后留下什么警醒不够，忧患意识、危机意识不强，致使谋划工作动力不大，底气不足，抓工作的决心、信心不大。

　　二是淡化了宗旨意识的持续锻造，群众感情呈现疏远的倾向。为群众服务的宗旨意识有所淡化，没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，平时下乡调研检查工作，尽量做到不打招呼、随机抽查，但是或早或晚都会回到县城，在乡镇居住的少， 没有真正把群众当主人、当亲人，不知不觉地在思想上、感情上、行动上疏远了群众。

　　三是党性锻炼有所放松。习近平总书记多次强调，“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”，“作风问题说到底是党性问题”。多年的经历也让我认识到，加强党性锻炼是党员领导干部一辈子的必修课，只有进行时，没有完成时。但客观地讲，自己平时忙于工作，对加强党性锻炼说得多做得少， 学习抓得不紧，落实“三会一课”和双重组织生活制度不够经常，批评别人多、反省自己少，对同志提出不同意见时自己重视不够。说到底，还是因为放松了世界观、人生观、价值观的改造，放松了党性的日常锤炼和提高。

　　四是创新务实精神有所欠缺。习惯于凭借老经验、老做法工作，主观上缺乏对新形势下新问题的研究动力，对创新存在畏难情绪，怕担责任、怕出问题、怕突破条条框框。有时错误地以为，我也只是众多领导干部中的一员，在工作中发挥的作用也是微不足道的，工作做多与做少、做好与做坏没有多大的区别， 工作的主动性有了差距，产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精。

　　三、整改措施

　　一是大兴学习之风。深入思考学、融会贯通学，持续在深化内化转化上下功夫，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。把学习作为一种精神追求，养成学习的兴趣与习惯，更加自觉地“博学之、审问之、慎思之、明辨之”。做到学思用贯通、知信行合一，要学而行、学而用，向实践学习，向群众学习，用好调查研究的“传家宝”，在实践中深化思想认识；要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，用所学知识破解堵点难点、打开工作局面，把理论学习成果内化于心、外化于行。

　　二是大兴忠诚之风。永远不能忘记入党时所作的对党忠诚、永不叛党的誓言，做到始终忠于党、忠于党的事业，做到铁心跟党走、九死而不悔。要崇尚造福人民的公德，广大党员、干部要站稳人民立场，始终同人民风雨同舟、生死与共，勇于担当、积极作为，切实把造福人民作为最根本的职责。要崇尚严于律己的品德，广大党员、干部要慎微慎独，清清白白做人、干干净净做事，努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。

　　三是大兴实践之风。坚持把改革发展稳定第一线、艰苦复杂环境、关键吃劲岗位作为干部培养锻炼的主阵地，多捧“烫手山芋”，多啃“硬骨头”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，在实践中学会实践，在斗争中学会斗争，不断增强防风险、迎挑战、抗打压能力。多到乡村一线实践培训、挂职锻炼、交流任职，与群众同吃、同住、同劳动、同调研，自觉拜群众为师、向群众学习，在联系服务群众、推动乡村振兴的过程中，把心贴近人民、把根扎进泥土，涵养为民情怀，锤炼过硬本领，练就密切联系群众的基本功。

　　四是大兴清廉之风。习近平总书记强调：“要守住权力关，始终保持对权力的敬畏感，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。”要守住权力关，关键是要树立正确权力观，正确看待和运用手中的权力，解决好为谁掌权、为谁服务的问题。保持对权力的敬畏感，做到谨慎用权，任何时候都不搞特权、不以权谋私；牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，戒贪止欲、克己奉公，严格约束自己的行为，切实把人民赋予的权力用来造福人民。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深深刻感悟新时代党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量，不断夯实廉洁奉公的思想根基。要用中华优秀传统文化正心明德，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以内无妄思保证外无妄动。

主题教育专题组织生活会对照检查发言材料篇4

　　根据专题组织生活会要求，在理论学习、谈心谈话、检视整改的基础上，我紧密联系思想和工作实际，深入查摆自身存在的问题、深刻剖析思想原因、提出整改措施，现将个人检视剖析情况报告如下。

　　一、存在问题

　　(一)理论学习方面。

　　一是融会贯通学上还有差距。学习领悟深度不够，离学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想的要求还有一些差距，特别是在对总书记关于党的建设的重要论述领悟等内容，融会贯通还不够深入、不够系统、不够全面，没能完全掌握新思想蕴含的哲学思维、智慧和方法，运用马克思主义思想和观点方法分析解决问题，进而提升全市党建工作影响力还需要持续用力。

　　二是理论学习不深入。对新时代中国特色社会主义思想的新内容学习不及时、不扎实、不深入、不透彻，不能全面、系统、准确地把握新时代中国特色社会主义思想的精神要义。比如，对于理论的学习限于阅读理论读物、集中学习、专题培训等，未能结合工作实际对理论进行系统研究和深刻领会， 将学习成果转化为推动高质量发展的具体实践做得不好，理论转化能力不足。

　　三是毫不放松抓理论学习这根弦没有绷紧。学习还缺乏深学苦读的恒心耐力与持久力，对一些热点、焦点问题，满足于掌握精髓和要点，缺乏系统性、连续性、全面性。很多时候是带着问题，选择性的学习，特别是对分管工作学的多一点、深一点，其他方面相对偏少。理论学习有时间就学、没有时间就放一放，真正投入理论学习的时间比较少，离“学通、弄懂、做实”的标准还有差距。

　　(二)政治素养方面。

　　一是政治素养需要进一步提高。能够自觉深入学习、融会贯通党中央精神，坚持用党中央精神分析形势、推动工作，始终同党中央保持高度一致。但是理论素养、政治素养需要进一步持续提高，以看齐的精神培固政治品格、坚定政治操守，才能真正做到知行合一、言行一致、表里如一。

　　二是对标新发展阶段、新发展理念、新发展格局，在政治能力上还有欠缺。统筹贯彻新发展理念的能力是重要的政治能力，但在实际工作中，自己还没能把创新、协调、绿色、开放、共享五大理念作为指挥棒、红绿灯来严格恪守、全面贯彻，特别是在崇尚创新上做得不到位，习惯按部就班、亦步亦趋，存在凭经验抓落实的现象。

　　三是政治意识淡薄。面对新形势下的各种考验和危险，政治定力有时只停留在理论上、口头上，而没有完全落实到实践中、行动中，还缺乏对党的高度忠诚。比如，对一些敏感问题缺乏警惕性和鉴别力，对某些不良现象和错误言论，认不清问题实质，看不到潜在危害，没有及时亮剑，没有坚决斗争。

　　(三)能力本领方面。

　　一是贯彻落实上级部署还不够坚决。在落实上级工作部署、推进上级工作举措方面，态度还不够坚决，措施还不够有力。面对新形势新挑战，贯彻新发展理念、融入新发展格局还不够积极主动，特别是吸收新思想新知识，借鉴新经验还不够深入。比如，执行保密工作制度不彻底，自己平时布置工作大多是通过微信等平台，对于保密工作的重视程度还不够。

　　二是主动意识不够强。工作中存在求稳怕变思想，不求出成绩、只要不出问题，遇到难题还存在等靠思想，经常依赖上级指示帮助，特别是对一些历史遗留问题不愿过多参与，主动担当意愿不足，有时会回避矛盾问题，该担的责任没有主动担起来。

　　三是政策执行能力不足。对中央全面深化改革路线方针政策和省市全面深化改革领导小组等有关重大部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，不能结合实际创造性地开展工作，缺乏有效的对策和方法，缺乏开拓创新精神。

　　(四)担当作为方面。

　　一是站在政治立场看待和把握正确政绩观的意识不够强。主观上认为政治立场的内涵比较丰富，与政绩观的看业务实绩、重工作效果的关联性不大，有时统筹推进工作时，只想高质量完成各项工作任务，未能时刻把政治立场摆在干事创业的首位，把老百姓的口碑作为谋划工作的出发点，导致有的工作政治性不够强，忽略了人民至上是正确政绩观的核心，存在重“硬性要求”轻“群众需求”的思维方式，实事求是讲，自己没有完全坚持把群众满意作为“硬道理”“金标准”，也没有事事做到“民之所好好之，民之所恶恶之”，现在回头看看，一些自己所认为的正确政绩观，并没有高质量地转化为提升群众的满意度和获得感的实际成效。

　　二是以人民为中心的发展思想树得不够牢。未能时刻将增进人民福祉、促进人的全面发展作为推动高质量发展的出发点和落脚点，一些工作在决策前，倾听人民群众的意见，汇集各方智慧的方式方法不够科学，没有完全做到全过程原汁原味听取群众声音，汲取各方意见，有时存在主观臆断，以及简单化、片面化问题，个别制定出来的政策，距离符合人民利益、符合实际情况、符合客观规律的正确政绩观的要求还有一定差距。

　　三是个人追求与社会发展未能完全实现紧密结合、同频共振。在把人生理想融入党和人民事业之中时，人生坐标校正不够全面和及时，在把地区和部门的工作融入党和国家事业大棋局方面，有时存在打小算盘、算小账等“小九九”的思想和行为，缺少将“小我”融入“大我”的精神境界，对于一些已经定下来但自己却看不准的事，的确存在“换赛道”的想法，缺少持之以恒“接力干”、深度研究“善于干”的韧劲和钻劲， “一张蓝图绘到底”的精气神不足，未能以绣花的功夫真正把工作做扎实、做到位。

　　(五)工作作风方面。

　　一是接待群众缺乏耐心和热情，对群众合理诉求解决不够及时。接待群众来访怕麻烦，有推事出门、被动应付的现象。许多信访问题的处理停留在简单的回复和上报上，对群众普遍关心的问题，没有从制度机制上下功夫研究解决;对群众不合理的诉求耐心解释疏导不够，有时也有脸难看、腔很大的现象。

　　二是决策部署主观臆断。与群众沟通交流少，问计于民的自觉性、主动性不强，民主集中制贯彻落实不到位。重大决策、年度重点工作任务的确定没有很好的贯彻落实从群众中来、到群众中去的工作原则，与干部交流沟通多，征求群众意见不充分，想问题、做决策有时凭经验，想当然拍板定案，对一些不同意见主动沟通交流分析采纳少。

　　三是联系群众还未做到“常态、长效”，在基层减负上缺乏新招。近几年随着 XXX任务繁重，加上考核的压力，做工作存在派任务、下指标多，俯下身子主动到基层一线指导帮助少，听报告多、下企业跑农户少，联系群众的常态化、长效性还不够。比如，谋划工作上，还是对上级意志、工作全局考虑的多，对基层群众是否真正需要、认可和满意关注得不够。

　　(六)廉洁自律方面。

　　一是组织生活制度有“落空”。能够积极参与党组织生活，但是对党内政治生活重要性的认识还不够深刻，与支部成员交流不多，有时还停留在口头上、墙面上、文字上，有时因事务性工作不能及时参加所在支部活动，一定程度上降低了党组织的凝聚力、号召力和影响力。

　　二是纪律教育不够重视。把党纪学习教育简单归于纪检监察部门，没有把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实， 缺乏常态化制度安排，党纪教育犹如“蜻蜓点水”，开展不深入、不扎实，成效不明显。对政治纪律和政治规矩学习不够，内涵理解还不够透彻，没有做到内化于心、外化于行。重视法律“高压线”多一些，纪律“红线”意识还有待进一步提升，政治规矩意识还比较淡薄。

　　三是党风廉政建设“一岗双责”履行不好。廉政教育抓得不好，存在经验主义，习惯于用老办法做新形势下的廉政工作，对新时期新形势下党风廉政建设的新动向新要求把握得不准确、不全面。党风廉政监督不够，存在被动应付，机制不完善的情况，在严明政治纪律，强化制约监督，推进党风廉政建设等方面措施乏力。如局机关的公务接待制度、公车使用管理制度等都还没有出台。

　　二、思想根源

　　一是理论武装松懈，理想信念淡化。对学习的重要性认识不到位，没有把政治理论学习上升到坚定理想信念、保持共产党员政治本色的基本前提来认识， 注重了学以增智，轻视了学以正信、学以修德。有时认为，作为基层干部，了解掌握一些最基本、最起码的理论知识就可以了，常年累月面对的都是普通群众，喊破嗓子不如干出样子，群众最讲实惠，总认为干比学更重要。同时，自己从XXX工作以后，感觉到接触服务的对象知识文化层次普遍都不够高，自己的知识老本已足够了，面对群众讲再高深的理论人家也听不进去，久而久之，自己对理论学习的重视程度不够，致使学习时断时续，不能做到持之以恒、系统把握和深刻理解，致使自己的理论功底、政策水平和工作能力提升不快，理想信念不坚定，正确的世界观、人生观、价值观、政绩观树得不牢，对自身岗位职责的重要性认识不足，对当官为什么、身后留下什么警醒不够，忧患意识、危机意识不强，致使谋划工作动力不大，底气不足，抓工作的决心、信心不大。

　　二是淡化了宗旨意识的持续锻造，群众感情呈现疏远的倾向。为群众服务的宗旨意识有所淡化，没有坚定任何时候都要以群众满意不满意作为衡量标准，平时下乡调研检查工作，尽量做到不打招呼、随机抽查，但是或早或晚都会回到县城，在乡镇居住的少， 没有真正把群众当主人、当亲人，不知不觉地在思想上、感情上、行动上疏远了群众。

　　三是党性锻炼有所放松。总书记多次强调，“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石”，“作风问题说到底是党性问题”。多年的经历也让我认识到，加强党性锻炼是党员领导干部一辈子的必修课，只有进行时，没有完成时。但客观地讲，自己平时忙于工作，对加强党性锻炼说得多做得少， 学习抓得不紧，落实“三会一课”和双重组织生活制度不够经常，批评别人多、反省自己少，对同志提出不同意见时自己重视不够。说到底，还是因为放松了世界观、人生观、价值观的改造，放松了党性的日常锤炼和提高。

　　四是创新务实精神有所欠缺。习惯于凭借老经验、老做法工作，主观上缺乏对新形势下新问题的研究动力，对创新存在畏难情绪，怕担责任、怕出问题、怕突破条条框框。有时错误地以为，我也只是众多领导干部中的一员，在工作中发挥的作用也是微不足道的，工作做多与做少、做好与做坏没有多大的区别， 工作的主动性有了差距，产生了不求有功、但求无过的思想，因此学习放松了、工作松劲了、标准下降了，只求一知半解、未能精益求精。

　　三、整改措施

　　一是大兴学习之风。深入思考学、融会贯通学，持续在深化内化转化上下功夫，把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。把学习作为一种精神追求，养成学习的兴趣与习惯，更加自觉地“博学之、审问之、慎思之、明辨之”。做到学思用贯通、知信行合一，要学而行、学而用，向实践学习，向群众学习，用好调查研究的“传家宝”，在实践中深化思想认识;要把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，用所学知识破解堵点难点、打开工作局面，把理论学习成果内化于心、外化于行。

　　二是大兴忠诚之风。永远不能忘记入党时所作的对党忠诚、永不叛党的誓言，做到始终忠于党、忠于党的事业，做到铁心跟党走、九死而不悔。要崇尚造福人民的公德，广大党员、干部要站稳人民立场，始终同人民风雨同舟、生死与共，勇于担当、积极作为，切实把造福人民作为最根本的职责。要崇尚严于律己的品德，广大党员、干部要慎微慎独，清清白白做人、干干净净做事，努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。

　　三是大兴实践之风。坚持把改革发展稳定第一线、艰苦复杂环境、关键吃劲岗位作为干部培养锻炼的主阵地，多捧“烫手山芋”，多啃“硬骨头”，多当几回“热锅上的蚂蚁”，在实践中学会实践，在斗争中学会斗争，不断增强防风险、迎挑战、抗打压能力。多到乡村一线实践培训、挂职锻炼、交流任职，与群众同吃、同住、同劳动、同调研，自觉拜群众为师、向群众学习，在联系服务群众、推动乡村振兴的过程中，把心贴近人民、把根扎进泥土，涵养为民情怀，锤炼过硬本领，练就密切联系群众的基本功。

　　四是大兴清廉之风。总书记强调：“要守住权力关，始终保持对权力的敬畏感，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。”要守住权力关，关键是要树立正确权力观，正确看待和运用手中的权力，解决好为谁掌权、为谁服务的问题。保持对权力的敬畏感，做到谨慎用权，任何时候都不搞特权、不以权谋私;牢记清廉是福、贪欲是祸的道理，戒贪止欲、克己奉公，严格约束自己的行为，切实把人民赋予的权力用来造福人民。坚持用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深深刻感悟新时代党的创新理论的真理力量、实践力量、人格力量，不断夯实廉洁奉公的思想根基。要用中华优秀传统文化正心明德，涵养富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈的浩然正气，勤掸“思想尘”、多思“贪欲害”、常破“心中贼”，以内无妄思保证外无妄动。

主题教育专题组织生活会对照检查发言材料篇5

　　根据X关于专题组织生活会的部署安排，X支部主动向X巡回指导组请示汇报，认真制定工作方案，深入开展学习研讨和谈心谈话，全面对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面突出问题，特别是对照总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的重要论述和12个方面重要要求，深刻检视了问题，剖析了问题根源，制定了改进措施。下面由我代表X班子做对照检查：

　　一、存在的主要问题

　　（一）理论学习方面

　　一是组织学习的能力还有待提升，对学习内容的理解不够深入透彻。X支部班子在组织学习教育时，自身对于相关学习内容的理解还需要继续加强，对于贯穿其中的立场观点方法和新思路新特点还需要进一步理解和掌握，领学和阐释能力有待提升。二是理论学习还需要进一步抓实抓细。在抽查检查中发现个别部门在理论学习的开展上还存在被动应付、流于形式的情况，个别人员尤其是X党员的学习开展的不够扎实，应知应会掌握的不够牢固，学习效果不够明显。

　　（二）政治素质方面

　　一是制度落实上还存在不深不实不细的问题。对全体党员遵守中央八项规定及其实施细则精神、X、X的监督落实上还存在不实不细的问题，对8小时外生活情况关注不够，掌握不清，对一些有饮酒、聚餐的习惯的同志提醒教育多，跟进措施少，盯得不够死。二是统筹全局的意识还需加强。在主题教育工作中，全局性、统筹性思维还有所欠缺，还存在一些“先行理论学习、随后检视整改，最后建章立制”的惯性思维，导致少部分专题研讨、专题党课和建章立制等工作推进的稍显滞后，在一定程度上影响了这些工作的实际效果。

　　（三）能力本领方面

　　一是对于X业务知识和技能的培训还需要加强力度。在检查巡查发现，X工作仍然存在短板，X问题时有出现，苗头性、倾向性问题依然存在，同时X，X的问题仍有发生。二是深入基层了解掌握情况、开展督导检查还需要进一步加强。防疫三年来导致出现了X、X、X等问题，X班子也因疫情原因主要通过视频对下督导、指导工作，深入X实地检查，开展调查研究工作受到一些影响。

　　（四）担当作为方面

　　一是X相关工作制度还不够健全完善。X仍有部分工作制度有待健全完善，例如X，X等。二是关心关爱措施落实的还不够细致。X班子始终将关心关爱当做一项大事放在心头，但是由于日常业务繁杂以及条件能力有限等原因，对于X的家庭、生活、健康等情况掌握的不够全面准确，日常谈心谈话、关爱帮扶等措施浮于表面，关心关爱成效不够明显。

　　（五）工作作风方面

　　一是X结果运用能力较弱。各地对于X工作的重视程度还有待提升，X班子在X的技术支持、业务指导、工作开展、督导通报等方面还需要进一步加大力度，不断提升X结果的应用能力。二是X工作需要进一步提质增效。随着X的持续深入，X工作日益繁重，X持续高位运行，在圆满完成任务的同时，在队伍教育、日常管理等方面也暴露出一些问题，需要从制度完善性、队伍稳定性、工作积极性上进一步提高质效、改进措施。

　　（六）廉洁自律方面

　　一是党风廉政教育开展的还不够深入。X班子高度重视党风廉政教育，今年以来已累计开展廉政教育X余次，但是在工作中存在“讲过”就“有效”的错误认识，廉政教育的深入性和实效性上还有差距，同时X班子对X队伍的廉洁自律能力盲目乐观，在党风廉政工作的力度和跟进上存在薄弱环节，廉政纪律在部分同志身上没有真正入脑如心，见到实效。二是存在廉政风险排查还不够全面细致的问题。各部门对于经常性廉政风险排查重视程度不够，在开展廉政风险排查工作中，对于新形势、新变化、新影响考虑较少，排查出的廉政风险存在信息陈旧、覆盖不全、重点不明等问题。

　　二、原因剖析

　　一是理论学习有所泛化，理论根基不够扎实。工作中的主要精力还是在X业务上，对党的**大以后的新思想、新论断学习领悟不够深入，没有沉下心来系统全面地学习研究，理论根基没有进一步筑牢，导致X班子在运用政策理论把握X工作新形势、分析新问题、谋划新对策等方面的水平还有待提高，也导致在党员的日常教育上出现理解不足、深度不够、形式不多、内容不新等问题。

　　二是宗旨意识有所淡化，政绩观没有做到经常对标校准。作为X的指导部门，面对新发展阶段、新发展形势，有时存在惯性思维和“等靠要”思想，存在好落实、造亮点、干快活的思维偏差，对于什么是X部门的政绩，什么是X的政绩，政绩为谁而树、又怎样去树等问题没有做到经常对标对表，X班子对这个问题的研究还不够深入透彻，识变应变求变的能力需要进一步提升。

　　三是制度落实有所虚化，工作没有做到闭环管理。有时存在把会议当做落实，以部署当做完成的情况，对于提出的一些要求、规定没有做到跟进管理，有的制度出台以后浮于表面，压力传导没有触底，工作报告流于形式，各部门主要负责同志的担责履责尽责意识需要进一步提升，分级负责，齐抓共管的局面还没有完全形成。

　　四是作风建设有所弱化，动真碰硬方面还有欠缺。班子的模范带头作用发挥还较为有限，在推动作风转变上，自上而下的示范引领、督促提醒还不够明显，存在上热中温下冷问题，在严明纪律、端正作风上还缺乏硬举措、硬抓手，没有真正做到常抓长管、真管真严，形式主义和“老好人”思想在X各级仍有不同程度存在，红脸出汗还没有成为常态。

　　三、整改措施

　　（一）坚持X，增强理论武装。牢牢把握X，坚持不懈地用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，要按照主题教育往深里走、往实里走、往心里走的重大要求，严格落实“第一议题”制度，坚持把学习宣传贯彻党的**大精神和新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务来抓，着力在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，切实打牢X思想根基。

　　（二）强化使命担当，提升履职能力。X班子成员要带头保持本领“恐慌”，积极解放思想，牢固树立新发展理念，适应新发展形势，立足X工作实际，把情况摸清摸透、把对策研深研透，做到干什么、学什么、缺什么、补什么，切实提升业务知识储备以及指导实践的能力本领。

　　（三）优化转变作风，树立实干导向。驰而不息转变作风，牢固树立真抓实干的鲜明导向，持续治理“低粗差”问题。要充分发挥“头雁”效应，做到班子指挥在一线，措施落实在基层，问题解决在当下，以钉钉子的精神，一件一件抓到底，一以贯之地坚持下去，善始善终、善做善成，着力形成高效有序、闭环运行的工作链条。

　　（四）全面从严治党，持续正风反腐。把党风廉政建设的责任牢牢抓在手上，进一步树牢“严”的意识，X班子要从严要求自己、从严遵守纪律、从严管理队伍，做好主题教育后半篇文章，坚决杜绝歇歇脚、松口气的懈怠思想。进一步落实“严”的监督，聚焦“关键少数”和下级“一把手”，拧紧责任链条，层层传导压力，把从严管党的责任扛起来、压下去、落到底，推动各项任务措施落到实处、取得实效。

主题教育专题组织生活会对照检查发言材料篇6

　　按照机关党委《关于在学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育中开好专题组织生活会的通知》（津工机党〔2023〕20号）要求，下面由我代表支部作对照检查发言。

　　学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育实践活动开展以来，支部带领党员干部深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，认真学习贯彻党的**大精神，对照凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风具体目标，深入学习领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，以党的政治建设为统领，突出加强思想建设、作风建设，充分发挥了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。

　　一、存在的问题和不足

　　为认真开好本次专题组织生活会，会前专门组织党员紧扣主题，围绕总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干等重要论述和党章等机关党委指定的学习内容等进行集中学习，进一步统一思想、深化认识。同时，组织支部全体党员在认真盘点主题教育以来的收获感悟基础上，对照理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等6个方面，特别是对照总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，对照总书记关于全面从严治党、关于机关党建重要论述和关于持续净化天津政治生态重要指示要求，对照职工群众新期待，对照力戒形式主义官僚主义，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深挖问题症结，深刻进行了党性分析，深入查摆了支部工作中存在的问题，经归纳梳理，主要体现在以下几个方面：

　　（一）理论学习方面

　　一是学习还不够全面深入。主要表现为在支部党员在全面学习上不够系统，作为X局党组的“参谋助手”，在先学一步、深学一层，吃透指示批示精神，积极建议献策方面发挥的作用还不充分。二是学用结合还不够紧密。主要表现在结合政研室工作特点，特别是起草文稿中深入领会、融汇贯通、熟练运用党的创新理论能力还不够强。

　　（二）政治素质方面

　　一是政策和理论研究缺乏有效招法。围绕中心、服务大局，自觉对标对表中央重大决策部署和市委工作要求，加强全会工作顶层设计上，视野不够开阔，发挥X局“参谋助手”作用不显著。二是联系实际学习转化不够。结合X系统实际深入思考，特别是把学习研究成果体现在起草的文稿材料中做得不够，没有真正起到理论指导实践、以知促行的应有效果，距上级部署、领导要求和工作需要还有差距。

　　（三）能力本领方面

　　一是党建与业务工作融合度不够高。有落实党组和机关党委部署要求的主动性，但学习教育的形式不够灵活，完成“规定动作”多，自选动作还不够丰富，主题党日活动与业务工作，与服务职工群众的紧密度还不够高，任务融合、制度融合、工作融合、目标融合还没有做到高度统一，任务紧急时，工作优先的现象比较明显，党员先锋模范作用发挥不够充分。二是主动创新融合意识不够强。灵活运用党的创新理论推进政研室各项工作的能力还不强，创新意识不强，面对工作中出现的新问题新情况招法不足。调查研究方面有欠缺，距离李强总理说的“坐在办公室里看到的都是问题，去基层调研发现的都是办法”还有不小差距，深入基层调查研究不够，导致思想出现僵化、固化问题，在创新理论研究方面的招法举措有欠缺。

　　（四）担当作为方面

　　一是工作落实标准还不够高。工作中有的同志还是停留在完成领导交办的工作上，立足本岗主动思考、主动谋划的意识不强，主动作为的意识不够强，缺乏勇于争先、唯旗是夺的勇气和锐气，面对工作中出现的新情况、新问题，缺少“涉险滩”“啃硬骨头”的精神，距离“踏石留印”“抓铁有痕”的要求还有不小差距。二是抓创新发展的力度还不够。有时候面对新问题新情况，容易受惯性思维的影响和束缚，鼎新革故、敢为人先的精气神不足，用新理念、新办法破解发展难题的思路不宽、措施不多，有时研究工作局限于具体人具体事，没有从宏观上紧密联系大局大势。

　　（五）工作作风方面

　　一是联系服务基层和职工不紧密。多数情况坐在办公室里埋头干，向业务部门要素材多，向文件里要思路多，向资料里要观点多，深入基层开展调查研究少，调研中了解面上情况多、发现深层次问题少。二是宗旨意识不够强。有时想问题还是从X局视角考虑的多，从全市角度考虑的少，帮助职工群众解决的问题还不够多。

　　（六）廉洁自律方面

　　一是规章制度学习不够经常。二是营造风清气正的良好氛围招法不够多样。

　　二、存在问题的原因分析

　　一是政治站位不够高。主观上重视理论学习，但学习经常服从于业务工作，思想上“补钙”不及时，从“要我学”向“我要学”转变不明显；在学深悟透做实上用心用力不够，学习还只是停留在“学了”的浅层次，运用科学理论指导工作实践的能力不强。

　　二是群众立场、群众观点树得不够牢固。没有很好地践行党的群众路线，对“以职工为中心”的工作导向认识不足，抓工作的出发点没有真正落在群众满足、群众受益上，联系基层、联系群众渠道单一，深入群众嘘寒问暖不够、拓展服务渠道手段不够、提升群众满意度不够。

　　三是思想不够解放，创新能力不足。面对新形势新任务新要求，缺乏对新思路、新途径、新方法的主动探索，主观能动性发挥不够。常规性工作按部就班，存在依赖的问题，有等靠思想。深入实际调查研究不够，存在调而不研，浮在上头多、深入实际少的问题。

　　四是争创一流的勇气和开拓创新的锐气不足。主动对照先进的意识不够强，对过程管控不够严、细。缺乏打造品牌和精品的意识，创新工作、力争上游的勇气有欠缺。落实“严起来、忙起来、快起来、实起来”要求不到位，在严细深实作风养成上有差距。

　　三、下一步工作思路和措施

　　一是坚持强化理论武装，提高理论素养。落实常态化学习机制，坚持“第一议题”制度，引导党员持续在学懂弄通做实上下功夫，抓好集中学习的同时，促进支部党员联系部门职责、联系岗位职责、联系自己所负责的工作抓好自学，不断提高支部党员的学习自觉性，推动学习往实里走、往深里走、往心里走。并在深学细悟、推动工作上持续发力，切实用党的创新理论坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作。

　　二是进一步推动学用结合。坚持“围绕中心，服务大局”，把理论学习与工作实践紧密结合起来，与支部党建工作结合起来，把主题教育作为党的建设的重大任务，加强对支部党建工作规律性认识，加强对X系统工作规律性认识，坚持党建工作与业务工作同谋划同部署同落实，创新支部活动方式，增强活动吸引力，使党员在参与过程中提高思想觉悟，调动创先争优积极性，增强团队“凝聚力”，提升支部战斗力。

　　三是强化责任担当。针对文稿工作存在的问题不足，从起草前积累、起草中集成、起草后校对等三个环节入手，组织党员干部及时跟进学、联系实际学、带着问题学，搜集、消化、整合市委、X局部署要求，在高度、广度、深度上深钻细研；结合工作分工广泛搜集各方面资料，定期组织交流研讨，拓展思维眼界，体现全局性、前瞻性。四是强化宗旨意识，改进工作作风。坚持以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的责任担当，敢于直面问题、迎难而上，以“钉钉子”的精神推动各项举措落地落实。进一步解放思想，结合工作实际，研究破解制约工作发展的难点问题，以创新的意识、创新的精神、创新的思路开展工作。在严细深实作风养成上下功夫，引导教育党员从每一件小事做起，从每一个细节做起，以更高的标准，更严的要求，努力提高政研室干部的脚力、眼力、脑力、笔力，切实提高工作标准，发扬主动负责精神，增强工作效能。

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