五年级一班线上教学工作研讨会发言稿 （完整文档）
五年级一班线上教学工作研讨会发言稿 五年级一班线上教学工作研讨会发言稿从学生居家隔离到今天，线上教学已经进行了两周，具体情况总结如下：1、建立了新的钉钉群，原来班级有微信群，用于发通知，发作业，与下面是小编为大家整理的五年级一班线上教学工作研讨会发言稿 ,供大家参考。
五年级一班线上教学工作研讨会发言稿
从学生居家隔离到今天，线上教学已经进行了两周，具体情况总结如下：
1、建立了新的钉钉群，原来班级有微信群，用于发通知，发作业，与家长联系等，线上教学之后语数英都是用的钉钉直播的方式，在同一个钉钉群直播。
2、各学科老师按照课程分工，集体协商，制定本班线上教学课程表。
3、数学直播的方式主要是：讲新课用笔记本电脑播课件，讲练习题一般用的是手机，可以一边讲一边板书，也就是在老师的练习本上写，这样比较方便，另外结合其他教学方式进行，比如发微课小视频突破难点，一些动手操作的课：如立体的截面，看微课学习比较好，可以反复观看，比较灵活。
4、关于课堂的监控：一般开始上课都是用钉钉签到的方式，在上课过程中，让学生发答案，发信息回复，比如讲填空、判断、选择直接发答案，字少回复的快，一是看学生是否在线，二是看答案是否正确。我们知道网课之所以难上，主要原因就是看不见学生，隔空上课，还有就是缺少教师与学生的互动，所以每讲5-6分钟我就提问一次，可以找主动申请连麦的学生，也可以直接点名提问，使学生尽量保持认
真听课的状态，直播课中对于回复快的，回答问题好的同学大力表扬，每个学生都希望得到老师的表扬和鼓励。
5、关于作业的监控：作业都是发钉钉作业，主要以图片的形式，老师及时检查批改，并评选出书写认真，正确率高的优秀作业，作为学生学习的标杆和榜样，优秀作业学生都可以看到。有时根据内容的需要，对于重点的题目让学生讲题录小视频，然后发微信群，学生都可以看到，认真看一遍，相当于把这个题又复习了一遍。
6、关于小组学习活动，进行线上教学后，就给学生安排了小组学习活动，还是按照原来在班级的小组划分，每5-6人一个小组，一共5个小组，组长建立了各组的微信群或钉钉群，每天下午上完网课后，安排了20分钟的小组学习活动，组长打开视频通话，小组成员都打开摄像头，在视频里都见见面，组长提问当天学的重点内容，特别是我画五角星☆的题目，是重点要提问的，小组活动要明确每天的具体任务，否则就是流于形式，最后有问题小组长再给老师汇报，我也会定时间在钉钉群给小组长开视频会议，了解小组活动的真实情况。
以上就是线上教学两周的大体情况，还有很多困惑：比如怎样提高直播课的质量？在科学培训中，教师运用教学软件classin有很多功能让人很惊艳，比如:实时颁奖、抢答功能、在线测试功能等，这些都不会使用，还有怎样更好的发挥小组学习活动的作用？怎样提高小组学习的实效性？对于不按时交作业，不认真写作业，作业拖拉的学生怎么处理？
总之线上教学还面临不少的问题，需要在今后继续想办法克服或者改善。面对线上教学我们要调整思路，转变观念，充分利用新技术，攻坚克难、多管齐下，不断试验，不断完善。
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