谈心谈话征求意见清单（全文完整）

下面是小编为大家整理的谈心谈话征求意见清单（全文完整）,供大家参考。

　　针对查摆出来的问题和党组领导班子的评议意见，各位领导班子成员都制定出了切实可行的整改措施，明确了下步努力方向。主要有以下几个方面：

　　1、不断加强自身修养，努力改造世界观。加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，着力在解决理论和实践的重大问题上下工夫，不断增强理论修养和党性观念，增强贯彻党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性，提高驾御工作的能力。

　　2、解放思想，实事求是，开拓创新，努力为建设“速度东明、效益东明、和谐东明”服务。大家深刻认识到，只有牢牢抓住加快发展这个第一要务不放松，才能真正践行“三个代表”重要思想，始终保持党的先进性。下步工作中，要牢固树立科学发展观，在建设速度东明、效益东明、和谐东明等方面为县政府出谋划策，充分发挥我局作为综合职能部门的参谋作用。

　　3、团结奋斗，协调共事，营造良好的干事创业环境。在全局干部中树立“团结、务实、开拓、廉洁、高效”的形象，把增强团结放在自身建设的首位。坚持讲大局、讲党性、讲团结，认真执行民主集中制原则;坚持集体领导与个人分工相结合，做到互相理解、互相支持、互相补充。加强领导班子的沟通和协调，形成心往一处想，劲往一处使，齐心协力抓工作的强大合力。

　　4、明确任务，抓好整改措施的落实。根据局领导班子成员分工，对基层和群众反映的方方面面的意见和建议，逐项明确整改责任人和责任科室，认真反思工作中存在的缺点和不足，抓紧研究制定整改措施。对能够解决的问题，要在活动期间尽快予以解决，使群众及早感受到先进性教育活动的实际效果;对一时难以解决的问题，要研究制定出操作性强的整改方案，明确整改时限，逐步加以解决。

　　谈心人XX职务XX

　　 谈心对象XX职务XX

　　 1.班子的问题：

　　 形式主义方面：

　　 ①学风不实，对新知识学习理解不透，学用脱节，解决实际问题的能力不强。

　　 ②学习拓展面不宽，知识结构不合理，跟不上形势发展和工作需要。

　　 ③抓落实的力度不够、招数不多，缺乏过硬的措施，在执法监督等工作中发现的有关执法部门的问题，以文件要求改正的多，后期抓落实的少;推进法制政府建设的措施大多限于喊口号、写计划、找原因。

　　 谈官僚主义方面：

　　 ①群众观念和公仆意识不强，对基层和群众反映的问题，被动解决多，主动化解少。

　　 ②深入基层不够，与群心众接触少，与群众走访谈心出于目的性多，与群众沟通思想少，求稳怕乱，对有把握的交了解面上情况多，发现深层次问题少。

　　 ③事情敢抓敢管，对有风险的事情敷衍推脱;在政府决策、执法监心督、行政复议等工作方面，对维护行政机关的形象和权威考虑得多一些，维护群众的合法权益考虑得少一点。

　　 主享乐主义方面：

　　 ①工作缺乏主动性，缺乏雷厉风行的作风，规章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短时间内办结。

　　 ②实得不够，卫生、值班、学习等制度执行得不好。

　　 奢靡之风方面：对公共财物不珍惜，用水、用电、用油、电容话费不注意节约，公务活动中也有浪费现象发生。

　　 2.对方帮助自己找的问题：

　　 ①学习抓得不紧，学风不实，学用脱节，解决实际问题的能力不强。

　　 ②缺乏雷厉风行、立说立行的作风，工作效率不高，有拖沓现象。

　　 ③工作不能做到严谨扎实，精益求精，不能较真，工作质量不高。

　　 谈心交心主要内容

　　 3.帮助对方找的问题：

　　 ①学习上存有现学现用、急学急用的问题，对行政法律法规学习得不透，理解的不深，掌握得不够。

　　 ②存有求稳怕乱思想，对有把握的事情敢抓敢管，对有风险的事情敷衍推脱，对政府部门考虑得多一些，对基层和群众考虑得少一些。

　　 ③缺乏“钉钉子”精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作计划，放在柜子里的时间多，用于推进工作落实的少。

　　 4.拟在专题组织生活会上对对方提出的批评意见：

　　 ①办案就事论事，不能从群众角度出发考虑问题，在了解群众需求、关心群众疾苦上考虑得不多，行政复议渠道不畅，不能最大限度方便群众表达诉求。

　　 ②对重点工作研究多，对群众身边的问题关心少、解决不够。③艰苦奋斗精神弱化，存在好面子、讲排场的思想。

　　 5.改进措施：

　　 ①树立终身学习意识，培养肯钻、能挤的学习习惯，拓宽学习的视野，使自己成为一专多能的干部。

　　 ②建立健全督办催办机制，对每项工作明确责任目标、完成时限，定期检查，确保工作按时高质量完成。

　　 ③落实学习计划，坚持每周学习制度，突出学习重点，保证学习质量。

　　 ④增强责任意识，对工作认真负责，努力做到精益求精。

　　 ⑤抓好制度落实，落实好卫生、值班、学习、请示汇报等制度，确保单位规范有序高效运转。

　　 ⑥强化大局意识，时时处处以大局为重，努力增强应对复杂问题的能力。

　　 ⑦树立争创一流的思想，更新观念、创新思路，对照先进找差距、定座标，努力提升分管工作再上新的台阶。

　? ?1.在意识形态方面，观念落后，工作创新意识有待提高。

　　2.在作风方面，要加强机关作风建设，彻底消除作风的浮躁和形式主义。

　　3.在工作思路上，要充分发挥党员的主观能动性，加强对各项工作的监督，注重细节。

　　4.在工作措施方面，要明确工作思路和部门职责分工，为各项工作提供坚实支撑，收集更多有利于工作发展的建议。我们应该更加重视基层干部。

　　5.进一步明确工作的长期目标和有效性

　　6.推动发展，就是要挖掘潜力，强化管理和评价体系，进一步促进发展

　　一、对洪外领导班子集体及班子成员的意见

　　(一)、是思想解放的力度还不够大。对“中心”这个新生事物的认识还不够到位，工作中循规蹈矩，按部就班，缺乏主动性和创造性，还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

　　(二)、是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把学校和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能损害学校和群众的根本利益。

　　(三)、是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低，精神状态不佳，安于现状，工作不够积极主动，不求有功，但求无过，还需要进一步增强事业心和责任感。

　　(四)、是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉，个别时候还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。如对待学校方针大政不理解的群众存有急躁思想，不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。

　　(五)、是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉及。

　　(六)、是工作争强当先的意识不强。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点;还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先

　　二、对党员个人的意见

　　(一)、政治思想意识不够强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”,停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　　(二)、宗旨观念不够牢固。有些党员有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事,没有深刻理解全心全意为人民服务”的宗旨.以至于为群众服务意识的淡薄.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事,做到树立党员一面旗的良好形象.

　　(三)、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：一方面，自认为是专业院校毕业，又念了这么多年的本专业，用起专业知识来会措措有余，一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研;另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目.还有一方面，缺乏创新精神。对已经成为一种传统的教学模式很依顺，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。

　　1.同志努力生活上学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。工作上本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。但在遇到问题和困难的时候，考虑不全面，有时会对一些细节把握的不够。

　　2.有时对分层检测工作上习惯于依葫芦画瓢，工作只求过得去，完成了任务就行。

　　3.对质量监督工作中出现的热点，难点，焦点问题敏锐力差。

　　4.平时遇到问题和困难的时候，思考不够全面，把握细节方面有待提高。

　　5.不善于大胆、放手开展工作，对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪。

　　6.在预备党员期间，能努力理解党组织和培养人的培养教育，克服自我存在的不足。

　　7.党的理论知识学习不够，有些资料学习不扎实，继续加强党的理论学习。

　　8.思想观念需要进一步更新，工作缺乏主动性和创造性。

　　9.学习不深入，不系统，不透彻，存在实用主义，要用什么才去学什么。

　　10.发挥优势不够。作为年轻干部，精力学识都充沛，但干事创业激情不足，创新意识不足。缺乏主动为领导分忧，主动担当，勇挑重担的精神，比如在街道班子一些工作讨论中，对分管的工作考虑多，对全局性和分管外的工作意见建议提的少。

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