2024三抓三提升(4篇)

篇一：三抓三提升

　　三抓三促应知应会内容

　　（实用版）

　　目录

　　一、引言

　　二、三抓三促的概念和内容

　　1.三抓：抓学习、抓实践、抓结合

　　2.三促：促深化、促转化、促提高

　　三、三抓三促的具体做法

　　1.抓学习：加强理论学习，提升知识储备

　　2.抓实践：深入实际工作，提高实践能力

　　3.抓结合：结合工作实际，推动理论与实践相结合

　　四、三促的具体目标

　　1.促深化：深化理论学习，增强理论素养

　　2.促转化：将理论学习转化为实际工作能力

　　3.促提高：提高工作水平，实现自我价值

　　五、总结

　　正文

　　一、引言

　　在当前社会发展的大背景下，人们对于知识的需求越来越强烈，对于个人素质的提升也愈加重视。为了满足这一需求，我国提出了“三抓三促”的知识类提升方案，旨在帮助人们更好地学习新知识，提升自身素质，实现自我价值。

　　二、三抓三促的概念和内容

　　“三抓三促”是一种知识类提升方案，主要包括三个方面：抓学习、抓实践、抓结合；三个促进：促深化、促转化、促提高。

　　1.三抓

　　抓学习：就是要加强理论学习，不断提升知识储备。抓实践：就是要深入实际工作，通过实践提高自己的实践能力。抓结合：就是要结合工作实际，将理论学习与实际工作相结合，实现理论与实践的完美结合。

　　2.三促

　　促深化：就是要深化理论学习，不断增强自己的理论素养。促转化：就是要将理论学习转化为实际工作能力，让知识真正转化为能力。促提高：就是要提高工作水平，实现自我价值，为社会做出更大的贡献。

　　三、三抓三促的具体做法

　　1.抓学习：要加强理论学习，可以通过阅读专业书籍、参加培训课程、听讲座等方式，不断提升自己的知识储备。

　　2.抓实践：要深入实际工作，可以通过实习、实践项目、实际操作等方式，提高自己的实践能力。

　　3.抓结合：要结合工作实际，可以通过撰写研究报告、参与课题研究、进行案例分析等方式，推动理论与实践相结合。

　　四、三促的具体目标

　　1.促深化：要深化理论学习，可以通过参加学术研讨、撰写论文、进行理论研究等方式，增强自己的理论素养。

　　2.促转化：要将理论学习转化为实际工作能力，可以通过实践项目、实际操作、实习等方式，将理论知识转化为实际工作能力。

　　3.促提高：要提高工作水平，可以通过提升工作效率、优化工作流程、提高工作质量等方式，实现自我价值。

篇二：三抓三提升

　　XX镇“三抓三提升”做好后进村整治工作1第一篇：XX镇“三抓三提升”做好后进村整治工作1XX镇委组织人事办信息

　　第三十五期

　　中共XX镇委组织人事办公室

　　2012年6月11日

　　XX镇“三抓三提升”做好后进村整治工作

　　XX镇在YY村整治工作中，紧紧抓住深入开展“基层组织建设年”的有利契机，与加强班子建设、转变工作作风、发展农村经济三项工作相结合，做到“三抓三提升”，使工作取得良好实效。

　　一、抓督促检查，提升责任意识。为有效推进YY村整治工作，驻村工作组每月召开后进村党组织工作专题会议，集中讨论后进村整顿过程中遇到的相关问题。进一步明确镇委是后进村党组织整顿建设工作的责任主体，明确镇委副书记是抓后进村党组织整顿建设的直接责任人、村党组织书记是具体责任人，形成

　　“一级抓一级，层层抓落实”的工作局面，确保责任得到有效落实。镇委组织人事办、农村和农业工作局等部门组成后进村整顿工作督导小组，切实发挥督促检查指导作用，每周到后进村指导工作不少于一次，大力督促整改工作的进程，在实践工作中切实有效发挥广大党员的能动性和责任意识，使工作抓实、抓好、抓出成效。

　　二、抓教育培养，提升班子战斗力。一是以学习贯彻省的第十一次次党代会精神为契机，专门组织YY村“两委”干部和村民小组长收看视频会议，认真学习汪洋书记的报告，帮助村干部剖析发展

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　　形势，提取核心内涵，做好经济发展、民生建设和党的建设等方面的工作。二是开展了两次远程教育“领导带学”活动，镇领导黄振球带领村干部收看必看节目外，还运用自己的金融知识，教导YY的党员干部善用农村金融政策和融资平台，鼓励规模发展水生蔬菜。三是做好村主要领导的思想工作，用好“百村双挂”工程和选录大学生村官的利好政策，拟从村的后备干部中推选2人到优秀村学习取经，同时鼓励YY村下半年招录2-3名大学生村官，镇将全额补助大学生村官的福利待遇，以此壮大YY村的后备干部队伍。四是把镇的“星火计划”经费预算纳入YY村党建阵地建设项目，重点建设“远程教育站点”、“党员活动室（经济发展）”、“党务（村务）公开栏”等项目，拟在下半年申请立项并开工建设。

　　三、抓经济发展，提升致富能力。驻YY村工作组正开展实地走访群众，调研村“两委”和群众诉求较多的经济和民生建设问题，开展帮扶工作。一是通过远程教育平台的农技节目，引导党员群众学习水生蔬菜的标准化技术，扩展市内外销售平台。二是了解横栏镇的花卉苗木的集约经营模式，向有关部门咨询成立YY蔬菜协会的相关手续，以此扩大生产规模，树立YY蔬菜品牌地。三是正在争取市下拨30亩土地指标，盘活康北片土地资源，建设出租厂房，增加集体收入来源；协调市镇国土部门加快YY村四组22.5亩土地的招、拍、挂流程，回收土地资金。四是对新村街、第堂街、中街等主要街道的整修费用进行评估，预计费用约110万元左右，拟引入市直帮扶部门、镇财政、村自有资金等多方资金，届时再开展村道修整的招投标工作，满足村民改善出行环境的要求。

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　　第二篇：后进村整治工作

　　后进村整治工作

　　今年以来，我们街道以加快农村发展、增加农民收入、维护农村稳定为目标，以理顺村两委班子关系、规范村级组织运行、解决突出问题、壮大村级集体经济为重点，以街道为责任主体统筹推进，坚持一村一策、分类指导，采取街道领导联村、驻村组帮村等措施开展集中整治，以发展带整治，以整治促发展，切实加快双岙、青山、前街三个第二轮后进村转化，帮助后进村提高领导农村经济社会发展的能力，努力提高全街道农村基层组织建设工作水平。

　　一、着力加强工作指导。

　　街道党工委非常重视后进村集中整治工作，多次召开党工委会议专题研究后进村集中整治工作，将其作为今年农村基层组织建设的重

　　点内容来抓。成立了以街道党工委书记为组长的后进村集中整治工作领导小组，并落实街道组织人事办牵头负责协调抓好集中整治工作，明确后进村联系领导为整顿转化工作的第一责任人，其他班子成员分工负责，密切配合，形成了齐抓共管的工作格局。此外，我们还成立了由班子成员带队的工作组，包村进驻开展工作，前街村由街道党工委委员、纪工委书记李蝉华联系负责，青山村由街道党工委委员、人武部长张安畴联系负责，双岙村由街道党工委委员王小坚联系负责。工作组通过深入调查，制定整改方案，列出工作重点，排出整改期限，做到不变样不离村，不转化不脱钩。在整治过程中，街道联系领导、驻村干部针对各村

　　1实际，采取灵活的工作方法，积极在抓班子、促发展、解决突出问题等方面寻求突破口，做了大量深入细致的工作。同时，街道党工委定期不定期地对整治转化工作进行督查分析，听取各驻村工作进展情况汇报，及时掌握整顿工作进展情况，解决工作中存在的问题，抓好限期转化、巩固整顿成果。

　　二、着力落实帮扶措施

　　针对后进村的实际，我们积极落实各种帮扶措施，扎实抓好集中整治工作。一是区级领导结对帮扶。通过建立区党政领导、部门单位、重点企业、经济强村与3个后进村结对，开展帮扶共建活动。其中，青山村由区人大副主任吴南友联系，区人事劳动局、区统计局、温州工业园区三个单位帮扶，镇南村和浙江青山特钢有限公司、泰朗管业集团有限公司、温州亚大特钢有限公司等结对；前街村由方志方副区长联系，区教育局、区人口与计生局、区永昌堡保护修建管委会帮扶，坦头村、浙江华迪钢业集团有限公司、温州新恒利来合成革有限公司结对；双岙村由卢剑平副区长联系，区民政局、区体育局、区残联帮扶，城北村、永强供电公司、温州市五星铜材有限公司结对。三是街道联系领导和驻村干部、农村指导员重点指导。落实街道联系领导和驻村干部的责任，要求联系领导和驻村干部重点指导后进村做好整治工作。把三个区级下派农村指导员安排在后进村任支部第一书记和村委会主任助理，帮助相关村开展相关工作。

　　三、着力开展问题梳理

　　我们还对三个村存在的具体问题进行了梳理，共梳理出主要

　　问题12个。青山村主要存在支部书记人选空缺、村两委有关制度需进一步健全、村委会与村民标的额为150万的土地产权纠纷、二三产返回处理等4个问题；前街村主要存在议事制度不完善、规划的通海大道范围内的危桥需改造、中心工业园区征地实际二产返回地指标缺少3.2亩等3个问题；双岙村主要存在支部书记人选空缺、村两委办公场地差、村集体经济薄弱、村内村容村貌多年未改善、村交通不便等5个问题。

　　四、着力配强村级领导班子。

　　健全组织，配齐班子，是后进村集中整顿的重点，也是工作的难点。一个村的强与弱、乱与稳、穷与富，关键是看有没有一个战斗力强的党支部班子，根本的是有没有一个好的带头人。为此，我们牢牢抓住选人用人这个关键，从抓班子入手，实施组织整顿，彻底解决软弱涣散和瘫痪半瘫痪班子的问题。针对双岙村和青山村的党支部书记空缺的现状，通过多方考察，在今年5月中旬前充实了两个村的支部书记。同时，我们从思想政治工作入手，重点做好村两委会的思想工作，引导两委改进工作方法，同时给党支部书记鼓励打气，帮助村里想法子、出路子、交任务、压担子，村两委工作出现明显好转。

　　五、着力规范村级组织运行机制。

　　坚持把加强制度建设、规范干部行为作为促进后进村转化的关键措施来抓。切实抓好村级组织规范化建设，按照“五帮五促”活动的要求，帮助后进村建章立制，推进后进村村级组织工作的制度化、规范化和科学化。针对前街村两委关

　　系不协调的和青山村制度不完善情况，重点完善村干部目标管理、勤政廉政、民主生活会、联系群众等制度，加强对村干部的管理和监督；要建立村级重大事项民主决策机制，建立健全村两委联席会议制度和村委会向村党组织报告工作、村民代表议事等制度。

　　六、着力开展难题专项破解行动。

　　针对历史遗留问题，实行重大疑难问题领导包案制和部门联办制，想方设法破解群众反映强烈的热点、难点问题和历史遗留问题。针对青山特钢有限公司与朱加贵、娄国英两村民在土地产权问题发生标额达150万元纠纷，街道经过了两次的调解，但双方对赔偿额仍存在不同意见。下步还要继续协商；对第三、四村民小组，因二三产返回问题，二产返回地已同温州工业园区管委会衔接，准备落实在园区内；三产返回地也已同行政中心区建设指挥部衔接；针对通海大道危桥已进行建设，将在20天后完工；针对前街村二产返回地指标出现差额3.2亩的问题，陈玲玲区长已答应在两个月内进行答复；针对双岙村村容环境脏乱差的问题，组织党员群众对村内环境卫生进行了清理，整修了绿化带，并同区环保局衔接开展污水处理的二期改造工程。

　　七、着力开展联动帮扶找准发展路子。

　　针对双岙村办公条件过于简陋的问题，已进行了简单的装修，结对帮扶的城北村还为村赠送了一台3匹空调，暂时改善了办公环境。但办公面积过小，不能解决根本的问题，下步还在争取有关部门的支持，建设新的办公楼；针对双岙

　　村集体经济薄弱的情况，联系、驻村干部多次下村召开村两委会议，帮助村两委班子理清村级发展思路，统一思想确定了准备利用边角地壮大集体经济的思路。除了联系村组的帮扶外，我们在总结去年工作经验的基础上，要求各后进村主动找帮扶的部门、村和企业，共谋发展新思路。

　　通过后进村整治，我们取得了一定的成效，但还存在许多问题，比如工作制度还需进一步严格贯彻实施；村级集体经济的发展路子比较单一；历史遗留问题由于受政策限制难以解决。下步我们还要进一步加强工作，取得整治新成效：

　　(一)要积极探索解决村集体经济发展的路子问题。在下步的后进村整治中，我们将坚持发展这个第一要务，把壮大村级集体经济作为集中整治的中心任务和根本目标。教育引导村干部增强信心，积极实践，大胆创新，帮助他们理清发展思路，制定好发展规划，拓宽增收门路，采取多种形式，逐步发展壮大村级集体经济。特别是在农村边角地、废弃地利用方面，要积极争取上级部门的政策支持，努力开发建设一

　　批，切实增强村集体经济。

　　(二)要下大力解决群众关注的热点难点问题。加强后进村整顿，必须首先从解决群众反映强烈的热点、难点问题入手，通过解决实际问题，进一步理顺群众情绪，取信于民，赢得群众的支持和拥护，为下步开展工作奠定基础。我们将突出整治工作重点，着力解决事关群众切身利益，影响群众情绪稳定的突出问题，特别是历史遗留问题，做好思想工作，化解各种矛盾，确保农村社会稳定。

　　(三)要切实加强村级规范化建设。自开展村级组织规范化管理工作以来，各村在加强规范化建设方面都做了许多有益的探索，认真抓了工作落实，总体上取得了较好的工作成效。但这项工作在几个后进村落实得还不够好，还不同程度地存在着有章不循、管理混乱的现象，财务不清、办事不公的问题仍比较突出，主要原因在于缺乏民主管理和民主监督。下一步我们将围绕工作落实，进一步健全完善村级各项制度，深入推行“四议两公开”工作法，突出把村两委议事程序、财务管理、民主生活会、重大事项决策等内容作为制度建设的重点，并务求具体细致，可操作、好落实。切实抓好村务财务公开，着重抓好公开的内容、形式和程序等几个重要环节，提高公开质量，确保群众满意，以村级组织规范化建设来体现整治的效果。

　　第三篇：卞庄镇扎实做好治安后进村整治工作1卞庄镇扎实做好治安后进村整治工作

　　今年以来，卞庄镇始终把治安后进村整治作为平安创建工作的一项重要内容，强化各项措施，力求抓出实效。

　　一、加强组织领导，增强保障能力。

　　一是配齐配强领导力量。镇党委、政府召开会议，制定了《全镇排查整治治安后进村和混乱部位，深入推进平安卞庄建设实施方案》，成立了以党政主要领导为组长，综治办等8个职能部门主要负责同志为成员的领导小组，二是是落实目标管理责任制。落实主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各工作区总支书记直接抓的工作格局。镇党委、政府与治安后进村签订了整治责任书，并把整治的任务目标和责任层层量化分解，落实到具体人员。三是加大财政投入力度。镇政府投资

　　10余万元，对司法所、综治办公场所、办公设施进行了改造升级。为镇综治办、司法所配备了微机和车辆。镇财政在十分紧张的情况下，每月按时拨出专款用于政法综治办公经费，做到社会稳定工作经费足额到位。

　　二、抓宣传发动，营造舆论氛围。

　　（一）是认真开展集中调处月宣传活动。充分利用广播、黑板报、法制宣传一条街、宣传车、标语、展牌等形式，组织开展了整治后进村、混乱部位集中宣传活动，（二）是切实加大新闻媒体宣传力度。镇宣传部门利用新配备的摄影机和数码相机，及时收集综合整治题材，向区以上新闻信息部门报送整治稿件

　　（三）是注重整治后进村典型的培养和宣传。对各村整治工作的好做法、好典型，好经验，利用政法工作和平安建设简报等形式，及时发现，及时总结，及时推广。

　　三、抓防范化解，完善调处机制。

　　（一）健全完善社会利益协调机制。年初，镇党政成员、机关干部下村入户走访群众，倾听群众的意见，把各村群众要求要办的实事上报镇党委、政府。镇党委、政府督促有关村和单位，拿出方案，逐一落实。镇里还为群众引进致富项目，提供致富信息。

　　（二）健全完善排查调处工作机制。镇党政成员、机关包村干部坚持每周到所包村进行走访，围绕宅基地、婚姻家庭、尊老爱幼、损害赔偿、债权债务等易激化矛盾上访的重点纠纷进行排查了解，做到情况早知道，工作早介入。

　　（三）全面加强信访工作机制。开展争创“三无”乡镇和“三无”村活动，健全完善联合接访、领导包案、部门承办、定期督办和信访工作联席会议制度，加强对信访重点人员的管理和控制，适时开展疑难信访案件专项治理活动。

　　四、抓制度建设，夯实长效根基。

　　（一）严格奖惩制度。在对村和部门的百分考核中，综合治理工作建设占30分。综合治理工作与评选先进、职务晋升、工资待遇相挂钩。

　　（二）实行月例会制度。确立每月九日例会日，镇党委副书记主持，镇分管党政成员、派出所所长、司法所长及综治、信访、民政等部门参加，听取通报当月情况及下月工作打算，镇司法所请专家讲解法律法规知识，提高基层直接处理村级矛盾纠纷问题的能力。

　　（三）实行综合治理周报告制度。各村坚持每周排查自身矛盾和隐患，以表格的形式于每周五下午五点前上报综治办，村党支部书记签字盖章，包片党政领导签字后上报。党委书记批示转办单位，综治办及时督查督办，切实把矛盾和隐患消灭在基层、消除

　　在萌芽状态。

　　（四）健全完善矛盾排查调处制度。镇党委、政府先后建立了矛盾排查协调、社会利益、整治治安后进村、混乱部位等制度，通过制度的实施，确保各项措施落到实处。

　　第四篇：三提升

　　自我镇开展“提升能力、提升标准、提升效率”以来，我做为一名基层单位领导，联系自己的工作实际，通过学习王永利、王彦生先进个人事迹，对照全县、全市及至全少全省、全国先进典型，一流标准查找差距，同时深入到联系点进行调研，实地了解走访群众，对照群众意见查找不足，并拟打算邀请现代产业体系建设、城乡统筹发展、现代农业发展定位和确定阶段性目标，来使工作能力、工作标准、工作效率三个方面，向一流水平、更高层次看齐。

　　一、工作现状和存在问题

　　听了王书记关于这次提升能力、提升标准、提升效率的讲话，学习了市委、市政府、县委、县政府下发的有关文件，我联系自身工作，查找不足，主要有以下几个方面：

　　1、学习的主能性发挥地不够

　　基层的工作，向来涉及面广，作为一名乡镇党政干部，面对的是群众生产生活中的根本问题，这就需要我们不断在工作中学习，提升自己的工作水平和能力，不断地将所学转化为实际工作的指标，在现今经济发展和我镇、我县调整产业结构，转变发展方式，加快经济转型的发展背景下，我们原有的知识结构显得有些落后，已不能解决所

　　遇到的所有问题，好多知识需要及时更新。有一些现象是我们以前从来没有遇到过的，我们原有的知识储备远远不够，在解决实际问题时会显得力不从心。

　　在开展“三提升”活动学习调研中，有的同志在这个问题的认识上不够重视，没有树立不断学习的意识。有的同志即使有学习的意识也存在着学习的深度、广度、宽度不够，学习内容不能成系统。

　　2、对自身的要求不够严格

　　基层工作无小事，向来都贴近人民群众的生产生活，与人民群众切身利益息息相关，基层工作是反映党在人民群众中形象的一个窗口。当前一些干部中存在着干劲不足工作不实等问题，一些干部对待工作不够积极，存在着得过且过的思想，对自身要求放松，有些同志把工作形式化了，认为只要将上级交给的任务完成了，硬性指标达到了，就可以了，对处理事情的方式方法，过程、步骤这些具体事项不注重。工作即使做了，但离人民群众的期望值还有很大差距、离人民群众的满意度还差很多。

　　3、工作的创新性发挥地不够

　　基层的工作向来复杂，面对的问题也是千头万绪，需要我们针对不同的情况，采取相应的方式方法。在新的形势下，我们在工作中会遇到许多新的发展理念，新的思想，许多新问题也会在这一阶段涌现出来，以往单一的工作方法在面对新形势，新问题时就显得力不从心了，我们中间存在着一种错误的思想，处理具体事务时，因循守旧，不积极开拓思路，而是把一贯的做法当成“万金油”，到处搬来用，不能积极地探索、拓展开展基层工作的方法。

　　二、赶超先进的总体思路和工作目标

　　1、以实践为根本，将学习扎实开展起来

　　学习为先、实践为本。学习是前提，实践是根本，学习用来指导实践，实践是检验真理的唯一标准。赶超先进、我们就应当加强学习，为实践服务，在继续深化科学发展观成果的基础上，票据我县、我镇经济发展新格局和城镇化建设，农业产业化建设和旅游项目建设需要，学习现代产业、文化旅游开发等方面的知识以及服务全镇转变发展方

　　式、优化发展环境所需要的政策、法律、金融等现代化建设所必需的知识；及时掌握国内国际发展的动态、信息；准确把握当代世界发展趋势，深入研究区域经济和行业、产业发展规律，切实增强学习的针对性和实用性；要学习新经验，将学习与解决发展中的实际问题联系起来，广泛学习借鉴其他地区单位的好做法好经验。

　　2、深入开展工作调研、着力解决实际工作中的突出问题

　　群众的评价，是基层党政工作的晴雨表。工作的成效，要看群众的打分，作为基层党政干部，对基层情况不能全面掌握，工作的重心，就不能很好的把握，工作易流于形式而不能落到实处，易形成“干事不利”“工作不实”的现象，得不到人民群众的认可，开展工作调研，深入基层，深入群众，真正地掌握民情民意，切实解决存在的突出问题，是提升自己工作标准的首要条件。赶超先进，就是要以先进事迹为标尺，提高对自己的要求，以一流的标准要求自己，以一流的观念武装自己，以一流的追求激励自己中，以一流的事迹鞭策自己。

　　3、多渠道、多方位拓展工作思路

　　新的时代给我们带来新的挑战，对我们基层的工作要求也越来越高，这一点不仅体现在理论知识层面上，也体现在实际工作中，这就需要我们学会运用横向思维、纵向思维、逆向思维、发散思维等来拓展新思路、找寻新方法。努力使工作内容、工作机制、工作方式得到创新，获取新知识，形成新思维、掌握新方法，吃透上情，摸准下情，把握实情，在学习中落实，在落实中创新，在赶超先进中，从先进事迹中学习借鉴成功的经验。

　　三、推进方法和保障措施

　　1、加强学习，自觉养成终身学习、终身教育的良好习惯。

　　日常工作中，我们要结合工作需要，多阅读党报党刊和党的理论文献，多收看有关的节目，及时、定期收看党员干部远程教育节目，掌握所必需的知识。平时养成读书、笔记的好习惯，制定读书日，列一个读书目录，经常与同事们交流心得体会。

　　2、高标准、严要求，建立工作台帐和工和成效激励机制

　　在党员干部中开展提升标准、提升效率六项制度。包括：公开承

　　诺制、首办责任制、行政问责制、考核评议制、导向激励制。

　　通过这些举措着力解决当前干部队伍中不同程度地存在“学风不浓”、“干劲不足”、“落实不力”、“工作不实”、“形象不佳”等问题，着力解决群众反映强烈的一些突出问题，着力解决经济发展软环境的关键问题，促进干部事业心责任感明显增强，能力素质明显提升，发展环境明显优化，党风政见明显改善。

　　3、多管齐下，与时俱进，不断真正创造性地开展工作

　　我镇党委将围绕发展农业产业化，旅游项目精品化等一系列与我镇当前发展相关的课题，邀请知名专家教授，举办专题讲座；拓宽培训渠道，除了在县委党校和县农村党员干部培训基地，对各级党员干部进行普遍轮训以外，还要分产业、分专题组织党员干部到先进地区学习，开阔视野、增长见识、借鉴经验。通过“请进来”、“走出去”的方式开展多种形式的学习活动。

　　第五篇：三提升

　　宣区教党字[2010]10号

　　中共张家口市宣化区教育局委员会

　　张家口市宣化区教育局

　　关于深入开展“提升能力、提升标准、提升效率”活

　　动

　　的实

　　施

　　方

　　案

　　（2010年3月29日）

　　为巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，继续深入推进干部作风建设，推动全区教育工作再上新台阶，实现新一轮更好更快发展，根据区委“三提升”活动动员大会要求，区教育局党委决定，在全区教育系统各基层党组织和党员干部中，深入开展以“提升能力、提升标准、提升效率”为主要内容的“三提升”活动。

　　一、指导思想

　　以科学发展观为指导，紧紧围绕2010年及今后一个时期的总体工作思路和奋斗目标，以创建学习型党组织、对标定位创优争先、深化干部作风建设为抓手，充分发挥基层党组织和广大党员的主观能动作用，抓学习提能力、抓创新提标准、抓规范提效率，进一步增强广大

　　党员干部的凝聚力、创新力、执行力，为推进全区教育科学发展提供有力保障。

　　二、基本原则

　　（一）坚持服务中心。紧紧着眼于教育教学中心工作，精心谋划、扎实开展各项活动，真正把活动效果落实到促进工作、推进教育科学发展上。

　　（二）坚持统筹兼顾。既立足当前工作，又着眼长远发展；既着力解决问题，又注重健全制度机制；既注重发挥领导干部的表率作用，又注重调动基层党员干部的积极性；充分发挥各级党组织的带头作用，以活动促进工作，以工作检验活动效果，做到两促进、两提高。

　　（三）坚持分类推进。依据各学校不同特点，因地制宜、因人制宜，确定活动的目标任务、方法措施和衡量标准，分类指导，重点突破，带动全局，努力实现活动效果最大化。

　　（四）坚持群众参与。认真贯彻群众路线，坚持开门搞活动，广泛听取群众意见，自觉接受群众评议和监督，以实际行动赢得人民群众的支持和信任。

　　三、目标任务

　　通过开展活动，使全区教育系统广大党员干部思想和行动更加符合科学发展观要求，能力和水平更加适应教育事业形势发展需要，精神状态更加积极、主动、有为，促进各项工作任务更好地落实。

　　一是发展理念得到新转变。立足站在新起点、实现新跨越，引导党员干部进一步深化对科学发展观的理解，进一步推进思想解放，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，理清发展新战略，进一步强化“第一要务”意识、“好字当头”意识、以人为本意识，使推进全区教育事业科学发展成为各单位领导和党员干部的自觉行动。

　　二是发展能力得到新提升。强化党员干部的学习培训与实践锻炼，努力提高辩证思维、统筹兼顾的能力，开拓创新、求真务实的能力，转变发展方式、推动科学发展的能力，做好群众工作、维护和谐稳定的能力，攻坚克难、推动落实的能力。

　　三是发展定位得到新提高。围绕打造“教育强区”的发展定位，机关各科室、各学校要立足实际，以先进为标杆，瞄准一流找差距，在更高的起点上明确努力方向和奋斗目标，以更高的标准谋划发展、推动发展，努力实现教育发展新跨越。

　　四是发展难题得到新破解。把握关键，统筹力量，合力攻坚，切实解决影响制约教育科学发展的瓶颈问题，努力在布局调整、初中教育、校园文化建设等重点领域和关键环节取得新成效。

　　五是发展环境得到新优化。围绕推动教育科学发展，营造有利于教育事业快速发展的良好环境，打造廉洁高效的政务环境、和谐向上的校园环境、干事创业的人文环境。

　　六是发展机制得到新完善。不折不扣落实学习实践活动和干部作风建设年活动中形成的好机制、好做法，根据形势任务的发展变化，继续深化完善，不断创新提升，努力形成推动教育科学发展的长效机制。

　　提升能力、提升标准、提升效率，是推动全区教育工作实现赶超跨越的重大举措和重要任务。2010年要通过开展集中活动，力争在四个方面取得阶段性成果：形成“三提升”的良好导向，完善“三提升”的推进措施，健全有利于“三提升”的体制机制，解决一批制约“三提升”的突出问题，让干部群众切实感受到开展活动带来的新变化和教育事业发展的新成绩。

　　四、步骤措施

　　“三提升”活动从2010年3月下旬启动，至2011年1月底基本完成。活动分为“思想发动、学习培训、对标定位、提速增效、全面总结”五个阶段。

　　第一阶段：思想发动

　　按照“抓思想提高认识”的要求，迅速行动、统一思想，要形成“主要领导沉下去、干部职工动起来、广大群众感受到”的良好开局。

　　1、制定实施方案。各科室、各学校要结合自身工作特点和实际，创新活动方式、丰富活动载体，明确时间安排，制定针对性和可操作性强的《实施方案》。于4月3日前，经各单位主要领导审核签字后，报局“三提升”办公室备案。

　　2、搞好动员部署。局党委召开“三提升”活动动员会后，各单位要切实做好宣传发动工作，迅速把思想和行动统一到市、区的决策部署上来。要在4月2日前召开动员会，主要领导要亲自做动员部署，使广大干部高度重视、全体教师积极投入、广大群众热情支持。

　　第二阶段：学习培训

　　按照“抓学习提升能力”的要求，认真贯彻落实局党委《关于推进学习型党组织建设的实施方案》，深入推进学习型组织、学习型机关、学习型班子创建活动。动员会后，教育局党委理论学习中心组和基层党组织要组织党员干部开展不少于1周时间的集中学习。

　　1、突出学习重点。在深化科学发展观理论学习的基础上，重点学习加快教育发展的新措施，以及专业发展所需的新知识，了解和掌握国内国际教育发展的新动态，中央、省市区各级会议的新精神，将学习与解决教育发展中的实际问题联系起来，切实增强学习的针对性和实用性。

　　2、搞活学习方式。全面落实教育系统党员干部培训计划，依托各级培训基地和业余党校主阵地加强对各级党员干部的普遍轮训，提高培训层次。各学校要紧紧围绕教育教学中心工作，邀请知名专家教授进行专题讲座；主动“走出去”，组织党员干部到先进地区考察学习，开阔视野、增长见识、借鉴经验，丰富和拓展发展思路和办法。

　　3、树立学习导向。在领导干部和党员中深入开展“内学王永利、外学王彦生”活动，在基层党员干部中深入开展“科技攻关学赵治海、干事创业学郭建仁”活动，通过选树一批先进典型和学科带头人，教育引导广大党员干部争做学习的榜样、创新的表率、实干的典型、廉洁的模范、服务的标兵。

　　第三阶段：对标定位

　　围绕形成良好导向，引导党员干部深入开展“对标定位、创优争先”行动，通过找差距、定目标、寻路径，促进目标任务落实。

　　1、搞好思想发动。在集中学习、提高认识的基础上，机关各科室、各学校要充分动员广大党员干部，围绕工作能力、工作标准、工作效率向一流水平、更高层次看齐，科学确定对照标杆，持续提升发展水

　　平。

　　2、开展“四对照”活动。领导班子和党员干部要“对照群众意见查不足、对照一流标准看差距、对照专家建议找问题、对照目标任务抓落实”，制定措施，谋划长远发展，确定阶段性目标，形成领导班子和党员干部《对标定位报告》。一是对照群众意见，进行查漏补缺。利用一个月左右的时间，各科室、各学校要对学习实践活动和干部作风建设年活动中，征求到的意见、建议认真开展一次“回头看”，进一步查找薄弱环节，完善整改措施。4月20日前，要形成自查报告报送局活动领导小组办公室。二是对照一流标准，分层对标定位。只有高标准要求，才能高水平发展。每个科室、每所学校都必须把提升标准作为自觉追求，进一步强化标准意识，努力向一流水平“对标”。机关各科室要立足更好地服务全系统中心工作，着眼于全市一流、全省创优、全国争先，确立发展目标，增强工作的前瞻性；各学校、幼儿园要瞄准省内、国内一流水平和先进标准，敢于自我加压，敢同好的争、敢跟快的赛、敢跟强的比，集中一切优势资源，调动一切积极因素，实现快速发展、跨越式发展；每个岗位、每名干部、每位党员

　　教师要瞄准最好、干到极致、追求卓越、争创一流。三是对照专家建议，形成对标报告。进一步缩小与先进地区的差距，积极聘请知名教育专家学者进行“把脉会诊”，帮助开阔思路、提升工作水平、找准发展定位。领导班子《对标定位报告》要体现工作现状及存在问题、总体思路、工作目标、推进方法和保障措施,初稿形成后要广泛征求意见、组织群众评议。党员干部《对标定位报告》要通过召开专题会议讨论交流、修改完善。4月11日前，各科室、各学校要提出一项年内突破性重点工作，与领导班子《对标定位报告》一并报局“三提升”活动领导小组办公室备案。四是对照任务目标，抓好督导落实。各科室、各学校要把“三提升”活动与落实全年各项工作目标任务相结合，与学习实践活动整改落实后续工作相结合，开展“百日集中攻坚”行动，对整改方案作出承诺而目前尚未完成的整改任务和年内拟突破的重点工作，采取挂牌督办、销号结办、跟踪问效等手段，逐一落实兑现，做到事事有着落、件件有回音。局活动领导小组办公室将以各单

　　位《对标定位报告》为依据，抓好督导检查，促进工作落实。

　　3、开展“创优争先”行动。按照工作在一线推动，能力在一线提升，典型在一线培树的要求，通过全方位开展“服务发展我先上、岗位创优我先行”主题实践活动，推动各基层党组织和广大党员干部进一步转变工作作风，增强服务意识，立发展之志、谋突破之举、走跨越之路，在全系统掀起你追我赶、竞相发展的热潮。在“五四”、“七一”、教师节前夕，教育局党委将评选表彰一批先进个人和典型学校。6月份，教育党委将召开半年总结会议，对“对标定位、创优争先”进展情况进行分析评价。

　　第四阶段：增效提速

　　认真落实年初制定的教育工作计划，按照“抓规范提升效率”要求，努力营造有利于全区教育快速发展的一流环境。

　　1、深化机制建设。围绕贯彻落实中央学习实践科学发展观活动领导小组《关于建立健全学习实践科学发展观长效机制的若干意见》，进一步建立完善各项制度，形成有利于加快全区教育发展的制度体系。

　　2、继续深化“服务窗口亮起来”工程。严格执行上级规定，并按照“程序最简、审批最快、时间最短、服务最优”的要求办理各种相关手续，进一步促进服务“窗口”亮起来，全面提升服务水平。

　　3、开展集中整治行动。以整治少数学校“乱收费”行为、整治机关科室人员利用职权“吃拿卡要”行为、“治懒治庸”和整治“铺张浪费”行为为重点，深入开展自查自纠活动，有关科室组成联合检查组，继续搞好明查暗访，加大监督检查力度，狠刹不良风气。通过集中整治行动，切实提高工作质量和效率，使各级干部保持良好的精神状态和工作状态，切实为群众和师生提供更加优质的服务。

　　第五阶段：全面总结

　　活动结束前，要认真做好总结工作。各科室、各学校要对照活动开展情况，实事求是地对活动成效作出评价，认真总结取得的成果经验和典型做法，并以此提出巩固扩大活动成果的努力方向和主要措施，形成总结报告，送局“三提升”办公室备案。局“三提升”活动办公室要把发展成果、创新成果和规划成果作为衡量活动成效的标准，对

　　各科室、各学校进行检查验收。

　　五、组织领导

　　一要强化组织领导。各学校、幼儿园党组织要把深入推进“三提升”活动作为一项重要任务切实抓紧抓好。教育局党委成立以高振伟同志为组长的“三提升”活动领导小组，下设活动办公室（党政办305室）。各学校、幼儿园也要成立相应机构。党政“一把手”要负总责、亲自抓，领导干部要充分发挥表率作用，形成一级抓一级、一级带一级的良好局面。

　　二要强化协调指导。局“三提升”活动办公室要及时掌握活动进展情况，总结推广好的经验做法，分析解决存在问题。各级领导干部要结合分工，深入到学校、年级组，指导工作，解决问题。要从实际出发，精心设计载体，丰富活动内涵，创新活动形式，确保取得实效。

　　三要强化督导检查。指导检查组要结合重点工作加强对基层学校党员干部履行职责、执行制度、改进作风、提高效能等方面的督导检查，确保各项工作要求落到实处。

　　四要强化宣传引导。充分发挥校报校刊、广播、橱窗和校园网等媒体的作用，及时宣传教育局关于深入推进“三提升”活动的各项部署要求，及时宣传本学校的好做法好经验和先进典型。附：

　　1、宣化区教育系统“三提升”活动领导小组及职责

　　2、宣化区教育系统“三提升”活动领导小组办公室分组及职责

　　宣

　　化

　　区

　　教

　　育

　　系

　　统

　　“三提升”活动领导小组及职责

　　组

　　长：

　　高振伟（教育局局长、党委书记）副组长：

　　赵松涛（教育督学）

　　王建军（教育局副局长）李彩芸（教育局党委副书记）

　　成员：温俊飞（教育局党政办公室主任）

　　王

　　坤（基础教育科副科长）逯建军（财务基建科科长）李

　　毅（人事科科长）刘月琴（督导室副主任）宋

　　强（宣传科科长）刘

　　励（思政科科长）李忠孝（招生办主任）李继兵（体卫艺科科长）唐岩锋（中学教研室主任）张丽萍（小学教研室主任）李品刚（电教仪器站站长）薄国斌（教师进修学校校长）赵宗芬（职成教科科长）

　　王

　　彪（教育服务中心主任）白

　　宝（职工学校校长）

　　王贻修（青少年学生校外活动中心主任）各中小学、幼儿园书记和校长、园长

　　领导小组下设办公室，办公室设在教育局党政办公室305室，办公室主任由教育局党委副书记李彩芸兼任，办公室下设综合资料组、舆论宣传组、4个指导检查组。

　　领导小组主要职责

　　1.贯彻落实市、区委有关指示精神，研究“三提升”活动重要事项，及时提出相关建议。2.根据宣化区委要求，对“三提升”活动每个阶段的工作进行指导。

　　3.掌握“三提升”活动进展情况，发现和解决活动中遇到的问题，总结推广典型经验。4.加强对“三提升”活动的组织领导、督促检查。

　　宣

　　化

　　区

　　教

　　育

　　系

　　统

　　“三提升”活动领导小组办公室分组及职责

　　综合资料组：

　　组长：太永先：教育局党政办公室副主任

　　成员：王

　　强

　　教育局办公室科员

　　唐桂艳

　　教育局办公室科员

　　主要职责：

　　（1）起草教育系统“三提升”活动领导小组及办公室领导的讲话、汇报稿；

　　（2）起草主要文件，包括“三提升”活动阶段性安排意见，呈报区委的专题报告和总结报告等；

　　（3）负责搜集、整理、汇总各学校上报信息，并向区委活动领导小组报送信息；

　　（4）负责办公室文件的收发运转、印刷，文书立卷、档案管理，来信、来电、来访登记处理及保密工作；负责有关会议的组织协调工

　　作；

　　（5）负责各组每周主要工作内容的汇总和大事记的编撰整理；（6）完成领导小组及办公室交办的其它工作。舆论宣传组：

　　组长：宋

　　强

　　教育局宣传科科长

　　成员：何青松

　　教育局宣传科副科长

　　赵艳萍

　　教育局宣传科科员

　　主要职责：

　　（1）负责制定“三提升”活动新闻宣传报道、重要活动的报道和日常报道工作；

　　（2）负责主要媒体重要社论、评论及相关言论的撰写；组织撰写理论文章，做好理论宣传工作；

　　（3）负责协调联络新闻单位对先进经验和典型人物的宣传报道，做好活动的新闻监督工作；

　　（4）负责编发教育系统“三提升”活动的《工作简报》和每两周一次的区委活动办公室“三提升”活动简报；

　　（5）负责协调驻宣、驻张的省、市主要新闻单位，做好有关新闻和典型选树宣传工作；（6）完成领导小组及办公室交办的其它工作。指导检查组（共分4个）第一指导组：

　　组

　　长：孙永卿

　　中学教研室副主任

　　成

　　员：吉永梅

　　中学教研室教研员

　　王

　　静

　　教育局招生办科员

　　负责全区教育系统所有中学“三提升”活动的指导检查工作。第二指导组：

　　组

　　长：李全利

　　小学教研室副主任

　　成

　　员：王丽华

　　电教仪器站科员

　　刘

　　星

　　思政科科员

　　负责回民小学、相国庙街小学、大北街小学、和平街小学、米市街小学、鼓楼小学、新兴街小学、炸子市街小学、炮院小学、阁西街小学、财神庙小学、东风路小学、白庙中心校、杨家营中心校，共14所小学“三提升”活动的指导检查工作。

　　第三指导组：

　　组

　　长：刘鹏涛

　　教师进修学校副主任

　　成

　　员：任慧杰

　　教育局办公室科员

　　孟春燕

　　教育局财务基建科科员

　　负责东二道巷小学、工业街小学、跃进街小学、胜利路小学、双语学校、新华路小学、朝阳街小学、东升路小学、建国街小学、圃园街小学、幸福东街学校、四方台中心小学、河子西中心小学、下八里中心小学、小东庄中心小学，共15所学校“三提升”活动的指导检查工作。第四指导组：

　　组

　　长：酆慧珍

　　教育局妇委会主任

　　成

　　员：任

　　君

　　教育局办公室科员

　　白晓红

　　电教仪器站科员

　　负责7所幼儿园、侯家庙中心小学、二台子中心小学、泥河子中心小学、青少年活动中心，共11个单位“三提升”活动的指导检查工作。

　　指导检查组主要职责：

　　（1）负责对“三提升”活动开展情况进行明查暗访，及时发现问题，提出解决意见和建议；

　　（2）负责学校“三提升”活动的指导与检查工作，注意发现、总结和推荐学校活动中涌现出的典型经验和先进个人；

　　（3）完成领导小组及办公室交办的其它工作。

　　中共张家口市宣化区教育局委员会

　　张家口市宣化区教育局

　　2010年3月29日

　　主题词：深入开展

　　提升能力

　　提升标准

　　提升效率

　　实施方案

　　张家口市宣化区教育局党政办公室2010年3月29日印（共印80份）

篇三：三抓三提升

　　2024年三抓三促“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”的发言提纲

　　尊敬的各位领导、同事们：

　　在这个充满机遇与挑战的新时代，我们站在2024年的新起点上，肩负着推动社会进步、实现个人价值的双重使命。今天，我想与大家分享一个关于“三抓三促”的理念，即“抓学习促提升、抓执行促落实、抓效能促发展”，以期激发我们的工作热情，推动我们的团队不断向前发展。

　　一、抓学习促提升

　　学习是进步的阶梯，是我们不断提升自身能力的关键。在这个信息爆炸的时代，我们必须时刻保持学习的热情和动力，不断汲取新知识、新技能，才能在激烈的竞争中立于不败之地。我们要通过定期组织培训、分享会等活动，营造浓厚的学习氛围，鼓励大家不断学习、不断进步。

　　二、抓执行促落实

　　有了学习作为基础，我们还需将所学转化为实践行动，才能真正发挥价值。抓执行就是要求我们坚定信心，勇往直前，将各项决策部署落到实处。我们要建立健全工作责任制，明确任务目标，细化工作措施，确保每一项工作都能得到有效落实。

　　三、抓效能促发展

　　发展的根本动力在于效能的提升。我们要不断优化工作流程，提高工作效率，通过科技创新、管理创新等方式，提升团队整体效能。

　　同时，我们还要关注个人成长，为每位员工提供广阔的发展空间和平台，让每个人都能在实现自我价值的同时，为团队的发展贡献力量。

　　总之，“三抓三促”理念的核心在于持续学习、坚决执行、注重效能。作为新时代的奋斗者，我们要以此为引领，不断提升个人能力，落实各项任务，推动团队效能的提升，共同为实现我们的目标而努力拼搏。让我们携手共进，共创美好未来！谢谢大家！

篇四：三抓三提升

　　三抓三提升实施方案

　　在当前的社会发展中，提升实施方案对于各行各业都显得尤为重要。而在实施方案中，三抓三提升是一个非常关键的环节。那么，什么是三抓三提升呢？它又包括哪些内容呢？接下来，我们将一一为您详细介绍。

　　首先，我们来谈谈三抓。三抓是指抓好目标、抓好措施、抓好落实。首先，抓好目标是实施方案的基础，只有明确了目标，才能有针对性地制定措施和落实计划。其次，抓好措施是指要有科学合理的方法和手段来实现目标，不能盲目行动。最后，抓好落实则是指要将制定的措施和目标真正付诸实施，不能止步于口头上的承诺。

　　接下来，我们再来谈谈三提升。三提升是指提升质量、提升效益、提升水平。首先，提升质量是指要在实施方案中注重质量，追求卓越，不能将就。其次，提升效益是指要在实施方案中注重效益，追求最大化的效果，不能事倍功半。最后，提升水平是指要在实施方案中不断提升自身的专业水平和管理水平，以适应社会的发展和变化。

　　在实施方案中，三抓三提升是相辅相成、缺一不可的。只有抓

　　住了三个关键环节，才能真正做到事半功倍，取得最好的效果。因此，我们在制定实施方案时，一定要充分考虑到这些内容，不能草率从事。

　　总的来说，三抓三提升实施方案是非常重要的，它关系到一个项目或者一个计划的成败。只有在实施方案中抓住了目标、措施、落实，提升了质量、效益、水平，才能真正做到事半功倍，取得最好的效果。希望大家在今后的工作中，能够充分重视三抓三提升，做好实施方案的制定和落实工作。

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