中小学党支部民主测评考核结果3篇

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篇一：中小学党支部民主测评考核结果

　小学教师职称评定考核方案

　为进一步调动广大教师的工作积极性，确保教师的切身利益，充分体现“公平、公正、公开”的原则，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

　一、成立学校职评考核领导小组

　学校成立以校长、教师代表组成的职评考核领导小组，负责学校职评工作的组织、考核、审查和推荐。

　二、基本条件：

　1、教师资格证

　2、普通话证（达到相应等级）

　3、计算机证（达到相应等级）

　4、继续教育证（达到相应学分）

　5、任现职达到规定年限

　6、师德考核达合格以上，近三年有下列情况之一的一票否决：不服从工作安排的； 不遵纪守法和学校制度的；严重体罚和变相体罚学生的；擅自乱收费的；搞有偿家养家教的；有重大安全事故或影响学校及教师形象的。

　三、职评原则

　1、坚持公正、公平、公开的原则，严格规程操作。

　2、坚持综合考核，择优推荐的原则：综合德、能、勤、绩量化打分，偏重教育教学岗位所获实绩（包括岗位职责履行和获奖），量分排名推荐。

　3、参评教师师德良好。

　四、职评程序：

　1、召开全体教师会议，宣布相关政策；

　2、成立评审领导小组，研究并制定方案；

　 3、收验证件；

　4、召开全体教师会议，宣读方案；

　5、个人述职，展开评议；

　6、领导小组审核，公示结果。

　五、评审内容：

　1、工作实绩（60）以参评教师近二年的教学成绩为准，积分满 1 的得 60 分，以此为基础，每多 0.1 分以内为一档，每一档加 5 分。

　2、证书加分（近二年各级各类证书，荣誉证书除外）国家级：每张 20 分省级：每张 10 分市级：每张 6 分县级：每张 4 分乡级：每张 2 分

　3、任现职以来的年限加分：每一年加 1 分。

　4、民主测评（40）：组织全校教师分别从德、能、勤、绩四个方面对参评教师进行民主评议 。

　六、评审结果 职评领导小组对参评教师从评审内容中算出最终所得总分，依据得分高低，逐次推荐参评教师，具有晋升高级教师的资格。

　教师职称评定工作领导小组

　组长：李自勇

　组员：王永军、杨留存、靳春娇

　中小学教师职称评审民主测评方案(二)：最新小学职称评审方案

　教师中级职称考核量化评审方案

　（讨论稿）

　为进一步调动广大教师的工作积极性，确保教师的切身利益，充分体现“公平、公正、公开”的原则，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

　一、成立学校职称评审考核领导小组

　学校成立以校长为组长、主管副校长为副组长、其他校委会成员及教师代表组成学校职评考核评审领导小组，负责学校职评考核评审工作的组织、考核、审查和推荐。

　 二、基本条件

　1.政治思想好，师德高尚，遵纪守法，具有敬业精神和良好的师表形象，任期内年度考核必须合格以上。

　2.必须是学校当学年在岗教师。评审当学年请假累计在三个月（包括三个月）以上的，不得参评。

　3.新调入教师不满一学年不得参评。

　4.校长三年任期内请长假未超过一学年的（不包括一学年），不得参评。

　5.各类资格证书、继续教育培训必须符合《延安市中小学教师职称评审工作的安排意见》规定的条件。

　6.任现职达到规定年限。

　三、职评原则

　1.坚持公正、公平、公开的原则，严格规程操作。

　2.突出任现职年限，考虑工作教龄，兼顾工作能力、业绩及学校任职、班主任工作、参与学校教科研工作情况、学历达标、乡下任职等，确保职称评审不留死角。

　3.近三年有下列情况之一的一票否决：不服从工作安排的；不遵纪守法和学校制度的；严重体罚和变相体罚学生的；擅自乱收费的；搞有偿家教的；有重大安全事故或影响学校及教师形象的。

　四、评审程序

　1.召开全体教师会议，传达上级职称评审工作会议精神。

　2.成立评审领导小组。

　3.教师个人向学校提出申请，收验证件。

　4.领导小组审核，公示结果。

　五、评审办法

　1.采取教师自评与学校审核相结合的办法进行评审。

　2.教师自评：就是教师根据自己评审职称提供的相关材料对照《刘志丹红军小学教师中

　级职称考核量化评审方案》进行自评，计算出自己的得分，报送评审领导小组。

　3.学校审核：就是学校评审领导小组根据教师自评结果和报送的自己评审材料，进行审核、公示（公示期为一个周），确认无误后，按照县教育局名额分配、依据先考虑任职年限（就是任职年限长的教师先参评，当年限一样无法确认时再看教龄）、再看教龄（就是教龄长的教师先参评，当教龄一【中小学教师职称评审民主测评方案】

　样无法确认时再算分）、最后计算分数的办法进行推荐、上报。

　4.破格评选：按照上级相关文件执行。（自行提供）

　六、评分办法

　凡符合评审基本条件的教师，按以下标准给予赋分，根据得分结果，按照从高到低的顺序予以推荐。

　（一）

　思想政治

　凡是能积极向党组织靠拢，正在考察的积极分子分别计：0.5 分。

　（二）学校任职

　凡是当学年在学校担任校长（书记）、副校长、处室主任（工会主席）、副主任（少队辅导员）、教研组长、年级组长（备课组长）分别计：5、4、3、2、1、0.5 分。

　说明：若有级别变化，实行对应赋分。

　（三）荣誉

　凡是获得国家、省、市、县、校（乡镇）级各类先进、荣誉称号的，分别计：10、8、6、4、2 分。

　说明：

　1. 国家级指国务院（或相当其级别的部门）颁发的各类先进或授予的荣誉称号；每一级党委、政府颁发的各类先进或授予的荣誉称号和上一级部门颁发的各类先进或授予的荣誉称号相当。

　2.任现职内，除校级荣誉之外，同类荣誉取最高之一，不同类荣誉可累计。

　3.任现职内，校级荣誉可连续加分。

　（四）班级工作

　1.凡是担任班主任满一学年的，计 2 分；当学年所带班级被评为先进集体的，一次加 1分。

　2.凡是担任下班老师满一学年的，计 0.5 分。

　（五）综合量化

　凡是当学年学校量化排名 1-5 名计 3 分，6-10 名计 2 分，11-15 名计 1 分，16-20 名计0.5 分。

　说明：

　1. 量化排名不按学期得分，按学年得分。

　2.县上按照量化排名授予的学科带头人、教学能手只享受骨干教师绩效工资，不再得分。

　3.学校组织的质量检测、各类考核、民主测评不再列入。

　（六）活动与指导

　凡是当学年学校（含学校同意参与上级单位）安排或组织的活动、比（竞）赛获得个人（或个人指导）的国家、省、市、县、校级名次（或等级、奖励）分别计 2.5 分、2 分、【中小学教师职称评审民主测评方案】

　1.5 分、1 分、0.5 分。

　说明：

　1. 校外同类荣誉取最高之一，不同类荣誉可累计。

　2. 团体奖按一次计算，校内荣誉可以累计。

　3.如果出现等级奖励，以上赋分为一等（包括特等）得分，每降一个等次减 0.1 分。

　4.校内加分：（1）必须是学校给教师颁发了荣誉证书的；

　（2）涉及到学生的，只指团体奖，不包括学生个人奖。

　(七)教育科研

　1.课题研究

　（1）任期内，凡是承担学校课题组负责人或主持人，计 3 分。

　（2）任期内，凡是承担学校课题组实验教师，计 2 分。

　（3）任期内，学校实验课题顺利结题，承担学校课题组的负责人、主持人、实验教师各计 3 分。

　（4）任期内，凡是承担微型课题研究的实验教师，计 2 分。

　说明：每学期不能按时完成实验课题的过程资料、流程记载的，课题组的负责人、主持人、实验教师（包括微型课题研究的实验教师）都不得分；课题研究不分国家、省、市、县、校级，以鼓励参与为目的。

　2.论文（包括教学课件或软件等相关内容）获奖与发表 凡是当学年学校安排或组织（必须是学校备案的）的论文（包括教学课件或软件等相关内容），获得国家、省、市、县、校级等级奖励的分别计 2.5、2、1.5、1、0.5 分；若发

　中小学教师职称评审民主测评方案(三)：2015 教师职称评聘方案

　方案一：教师职称评聘方案

　由于我县教师职评采取”指标到校，择优推荐”的方法，为使我校职评推选工作更加客观、公正、合理。现结合我校实际情况，特制定本办法。

　一、基本条件

　1、完全符合当年上级职评文件规定的有关硬性条件。

　2、有下列情况之一者，当年不予推荐：

　（1）严重触犯国家法律和违反党政纪律，参与赌博、封建迷信等非法活动者；

　（2）近两年考核中有不合格或当年被学校作试聘者；

　（3）在各类考试中舞弊或参与舞弊者；

　（4）体罚侮辱学生或违反规定向学生滥编发资料从中获利或有其他个人乱收费行为者；

　（5）从事第二职业或未经批准在工作时间外出兼课或私自办班者；

　（6）在学校各类安全事故中负有较大责任或有其他严惩违反学校有关规定者；

　（7）其它有悖于教师形象，造成严惩后果者。

　二、计分办法

　1、近三年年度考核分（90 分）：三年中由近及远分别以 40%、30%、20%计入总分，新调入教师不满三年的：两年分别以 50%、40%计分；一年的以 90%计分。（当年参加职评教师的年度考核分中，最高者的考核分为 100 分，其他教师的考核分按比例折算。）

　2、民主测评（5 分）：列表交全校教师打分，满分为 5 分（在 3-5 分之间打分，去掉两个最高分和两个最低分后取平均分）。

　3、校评审组测评（5 分）：校评审组给当年具备职评条件的对象评分，满分 5 分。（在3~5 分之间打分，去掉一个最高分和一个最低分后取平均分）。

　4、附加分（不封顶）

　（1）教龄每年加 0.1 分。

　（2）符合职称晋升条件以来，每超一年加 3 分。（”条件”指符合当年职评的所有条件）。

　（3）任现职以来年度考核获一次”优秀”者，每年加 0.5 分。（近三年的年度考核除外）。

　（4）任现职以来，评职教师在本校任班主任（含年级长教研组长学校中层以上干部），每年加 0.5 分。本年度担任班主任（仅限班主任）的加 1 分。连续在本校任三年（含三年）以上班主任（仅限班主任）的另加 1 分。

　（5）任现职以来，被评为县级全面先进（指先进工作者，优秀教师，名师，春蚕奖，劳模，五一奖章，三八红旗手等）加 1 分，市级加 2 分，省级加 3 分，国家级加 4 分。以其中一项计分。单项先进折半加分。

　（6）本年度教育教学论文、课题、指导学生获得的各类竞赛（教育教学论文、课题、各类竞赛是指教育行政部门组织的。其他在非法刊物或各类刊物增刊上发表的论文一概不予承认。）。县级一、二、三等奖分别加 0.8、0.5、0.2 分；市级一、二、三等奖分别加 1.2、1、0.8 分；省级一、二、三等奖分别加 2、1.5、1.2 分；国家级一、二、三等奖分别加 5、4、3分，在各类正规刊物上发表的论文以相同级别三等奖加分。以其中一项计分。

　三、附则

　1、为体现”公正、公平、公开”原则，所有加分证明材料均须由参评教师自行提供。在职评过程中有弄虚作假的，将取消本次参评资格。

　2、若高级职评由县教育局联评，则按县教育局评审的结果决定；若指标分配到校，则按本办法执行。

　3、符合破格条件且不占本校名额的情况不用本办法，学校将全额推荐。

　4、学校根据教师职称评定考核方案考核结果，推荐名单从高分到低分的顺序上报教育局。

　 5、本办法自教全会（教代会）通过之日起实施，其解释权属校务

　方案二：教师职称评聘方案

　为了进一步完善我镇的专业技术职称的评聘工作，在全体教师中形成”公开、公正、公平”的竞争局面，根据省、市、县人事局及教育主管部门的有关精神，经学校领导班子会议研究及全体教职工讨论，特制定我镇教师评聘方案。

　一、职称兑现人员任教学校及参与支教分值（支教每年加 5 分）

　1、任教于中心校、南洪得 1 分，任教于三十埠、新民、华城、龙岗、黄浦、张庙、土山、油坊得 2 分；任教于牛寨、斗镇、青岭、四十埠得 3 分；

　2、支教对象为完小教师数在 9 人以上（不含 9 人、班级数乘以 1.5 人）且年龄在 45 周岁以下自愿参加人员。支教一年得 5 分（职称兑现后且年龄在 45 周岁以下，根据工作需要，有需要支教的，中心校直接安排支教）。

　二、评聘条件与考核分值

　1．思想政治表现

　（1）近五年来，年度考核一次不合格扣 5 分，年度考核优秀每次加 2 分，累计加分不超过 6 分。考核办法，查阅证件。

　（2）出勤情况。一学年出满勤记 5 分，旷一节课扣 1 分，事假一天扣 0.1 分，病假一天扣 0.05 分，重大病或住院经县局批准请假后不扣分。考核办法，所在学校证明，考核组抽查学校日志。

　2．资历条件：教龄每年按 1 分累积计算。

　3．专业技术工作经历条件

　（1）工作量（10 分）：教师每周任教课时必须得到 16 节（含 16 节），校长、教导主任及相关人员课时参照”绩效工资考核办法”，不足 16 节，一节扣 0.5 分，超出部分不加分。考核办法，查阅教师课表、学校总课表。

　（2）获奖情况：

　a 近五年个人获奖：国家级 5 分、省级 4 分、市级 3 分、县级 2 分、片级镇级 1.5 分，只以最高级别记一次（如某一层次获奖分名次，市级及以上每低一等次减 1 分，县级每低一等次减 0.5 分，片级镇级二、三名为 1 分）（以上获奖必须是通过中心校及教育体育局上报）。

　b 指导学生获奖同前 a(指导教师有文或有证)；

　 c 任现职以来论文获县级一、二、三等奖分别记 2 分、1.5 分、1 分，市级 2.5 分、2 分、1.5 分；省级（一等奖 3 分，二等奖 2.5 分，三等奖 2 分）及 cn 刊物发表文章的记 3 分；国家级一等奖 3.5 分，二等奖 3 分，三等奖 2.5 分；在《xx 教研》上发表文章的记 1 分，多篇累加不超过 1.5 分；xx 教育网发表论文的记 0.5 分每次，累积得分不超过 1 分。市、县级论文多篇累加不超过 3 分（同级只记最高奖一次）；省级及 cn 刊物累加分数不超过 3.5 分；国家级多篇累加不超过 4 分（相关研究所等获奖论文以省级记分）， （所有提供的证件必须真实，弄虚作假一经发...

篇二：中小学党支部民主测评考核结果

　测评

　情况

　姓名 党员测评 群众测评 优秀 合格 基本 合格 不合格 满意 基本 满意 不满意 刘贻银

　陈名洋

　张亚云

　张怡平

　仇湘中

　朱祥国

　黄志贤

　雷湘北

　孙先礼

　杨剑海

　罗更良

　李枝梅

　朱玉军

　彭建军

　邵家湘

　 测评

　情况

　姓名 党员测评 群众测评 优秀 合格 基本 合格 不合格 满意 基本 满意 不满意 王朝章

　黄春辉

　刘重忙

　唐卫红

　曾花香

　李坤宜

　邹国平

　易明亮

　刘孝敬

　庞艳

　陈伟雄

　黎前明

　何红轩

　胡碧莲

　 说明：党员在“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次中选一个等次，并在下面的空白格打“√”，多选或不选无效；群众在“满意、基本满意、不落单”三个等次中选一个等次，并在下面的空白格打“√”，多选或不选无效。

　区政府办党支部民主评议党员测评汇总表

　 测评

　 情况

　姓名 党员测评（填票数）

　群众测评（填票数）

　总票数 优秀 合格 基本 合格 不合格 总票数 满意 基本 满意 不满意 刘贻银

　陈名洋

　张亚云

　张怡平

　仇湘中

　朱祥国

　黄志贤

　雷湘北

　孙先礼

　杨剑海

　罗更良

　李枝梅

　朱玉军

　彭建军

　邵家湘

　测评

　 情况

　姓名 党员测评（填票数）

　群众测评（填票数）

　总票数 优秀 合格 基本 合格 不合格 总票数 优秀 合格 基本 合格 王朝章

　黄春辉

　刘重忙

　唐卫红

　曾花香

　李坤宜

　邹国平

　易明亮

　刘孝敬

　庞艳

　陈伟雄

　黎前明

　何红轩

　胡碧莲

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