幼儿园社会教案《致敬最美逆行者》4篇

幼儿园社会教案《致敬最美逆行者》4篇幼儿园社会教案《致敬最美逆行者》　小学疫情班会课教案致敬，最美逆行者！　一、活动背景　2020年初，一场突如其来的新冠肺炎席卷中国，给全中国带来了严峻的挑战。在这场无声下面是小编为大家整理的幼儿园社会教案《致敬最美逆行者》4篇,供大家参考。

篇一：幼儿园社会教案《致敬最美逆行者》

　一、活动背景

　2020 年初，一场突如其来的新冠肺炎席卷中国，给全中国带来了严峻的挑战。在这场无声的战“疫”中，各行各业工作者挺身而出，冲锋在疫情防控第一线，筑起了抗击疫情的钢铁长城，谱写着感天动地的生命赞歌。

　在这样的一个特殊时期，作为祖国美好未来的少先队员们也应该用自己的实际行动对抗疫情。六年级的学生有了一定的责任、团结意识，但因为自我管理能力有限，行动缺乏有效的方法。本次活动课意在指导学生从小养成在困难面前不退缩的思想意识，培养其负责、有爱、团结的精神。

　二、活动对象

　小学六（6）班全体学生。

　三、活动目标

　1.真正明白“逆行”的含义，感知“逆行者”的勇气和“逆行”的不易；

　2.多种形式了解这场战“疫”中“逆行者”的相关事迹，体会他们身的高尚品德；

　3.用自己的实际行动为这场战“疫”做贡献，努力培养自身负责、有爱、团结的精神，争做社会主义优秀接班人。

　四、活动方法

　游戏法、讨论法、情景教学法、分析归纳法

　五、活动过程

　（一）团体暖身，感知“逆行”不易

　1.游戏：勇敢的心

　规则：（讲台摆放三个黑箱子）老师在三个箱子里都放了三样东西，勇敢的同学台来把手伸进去摸一摸里面究竟是什么，不可以偷看哦！其他的同学注意观察，通过同学摸完后的描述猜一猜老师放的是什么。

　⑴第一个箱子，关键词“滑”，谁敢来试一下？

　A.关注学生来摸的整个动态过程，随机采访：刚才的你为什么有点胆怯？你猜测摸到的是什么？

　B.采访观察的同学：请你评价一下这位同学的表现，通过他的描述，你猜测里面放了什么东西？

　师：让老师卖个关子，等下再来揭晓答案。

　⑵第二个箱子，关键词“软”，谁敢来试一下？

　（同采访提问）

　⑶第三个箱子，没有关键词，谁敢来试一下？

　预设①：（有同学台）摸前采访：你很勇敢，请你觉得老师第三个箱子里面会放什么？为什么没有关键词提示？

　预设②：（没同学台）随机采访：为什么大家都不愿意来了呢？你们猜测老师会在第三个箱子里面会放什么？

　⑷谜底揭晓：逐一揭开盖子，依次为剥壳鸡蛋、馒头、钢丝球。

　2.交流探讨：如果这些事物直接摆放在你的眼前，你会怕吗？那为什么大家刚才都那么紧张？

　3.小结揭题：在面对未知事物的时候，人们往往会产生一种畏惧恐慌心理，

　这种感觉我们并不陌生，2020 年的年初，一场突如其来的新冠肺炎席卷中国。也许我们每一位都有过害怕，都“宅”在家里。可是有这样一群人，他们明知前方很危险，却毅然冲锋在疫情防控的第一线，我们亲切地称他们为――“逆行者”

　（板书：致敬，最美逆行者！）

　（二）团体转换，点赞“逆行”英雄

　1.聆听“逆行”英雄的故事

　⑴同学们，寒假中大家都根据学校的部署做了许多防疫自护的工作，你们知道都有哪些“逆行者”吗？（医生、警察、建筑工人、老师……）

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　 做好心理调节中小学疫情期间主题班会 课教案设计（精品六篇合订版）

　疫情期间小学二年级主题班会教案小学五年级抗击疫情主题班会教案

　用平凡成就伟大

　⑵寒假里，一直被一位老人深深折服，你知道他是谁吗？（出示钟南山院士照片）你们猜他几岁了？（出示文字介绍材料）你印象中这样年纪的老人家一般会做些什么？

　⑶观看视频《盖世英雄钟南山》，听完钟南山院士的介绍，你有什么感受？

　⑷四人小组交流：像钟老这样的“逆行者”还有许多许多，下面我们以四人小组为单位，交流讨论大家课前搜集到的相关“逆行者”资料。（李兰娟院士、张文宏医生、韩红等）

　2.走近身边的“逆行”英雄

　⑴图片展示（人民医院支援武汉的医护人员照片，定格在我校朱老师照片），其实，在我们的身边也有很多“逆行者”，大家都认识他，一起叫叫他的名字（学生呼唤：朱老师！）

　⑵小骄说事：其实朱老师除了老师这一身份还有其他的一个身份――潮乡救援队队员，接下来有请我们的朱老师和我们的红领巾特派员小骄同学。

　采访提问①：朱老师，您是出于什么样的想法参加潮乡救援队的呢？

　采访提问②：能和大家分享一下这次抗疫过程中您印象最深的事情吗？

　采访提问③：同学们，你有什么话想对我们的朱老师说？

　3.点赞所有的“逆行”英雄

　有那么多的“逆行者”都在为之拼搏，团结一致的中华儿女值得大家骄傲，请全体起立，跟着视频一起用手语舞《听我说谢谢你！》为朱老师，为所有的“逆行者”点赞。

　（三）团体工作，觉醒“战疫”行动

　1.聚焦品质：同学们，不论是远在武汉的医务人员还是我们身边的平民英雄，这些“逆行”他们身都有哪些共同的品质？（责任心，爱心，团结……）

　2.感知力量：疫情虽然是可怕的，但是所有中华儿女团结起来的力量也是无穷的。请看视频《中国速度》，你有什么感受？

　3.对照自身：同学们，在座的你们都是祖国美好的未来，作为一名少先队员，你是不是也想为国家做点力所能及的事呢？我们可以做些什么呢？

　⑴交流讨论

　⑵相机板书

　努力方向

　“战疫”具体行动

　学习积累

　健身防护

　宣传倡导

　其他

　⑶重点指导：一起来学一学正确戴口罩的方法。

　（四）团体结束，致敬“可爱的人”

　1.小结过渡：今天的班会课，我们了解了很多，也体会到了很多，相信大家都有了自己的理解和想法。

　2.星语心愿（课外延伸）：请课后在心愿卡写自己对所有“逆行”英雄的祝愿，有机会的话也可以寄出去。

　3.诗情致敬：活动的最后，让我们一起用最深情的语言致敬最“可爱的人”。

　如果岁月静好，

　一定是有人替你负重前行。

　如果看不到黑暗，

　一定是有人帮你挡住了黑暗。

　谢谢最勇敢无畏的逆行者；

　谢谢坚持岗位的工作者；

　谢谢无私奉献的志愿者；

　谢谢遵章守法的每一位公民

　相信，

　不久的明日，

　必将，

　春暖花开，万物更新

　4.总结结课：今天的活动到这里就结束了，真心祝愿我们的祖国，祝愿每

　一位中华儿女都能越来越好！

　六、活动反思：

　1.小游戏，大作用。通过“勇敢的心”游戏，在一次次自我挑战中体会“逆行”的不易，从而顺利引出“逆行者”这一主题。

　2.小视频，大影响。通过播放《盖世英雄钟南山》、《中国速度》视频，结合图文了解“逆行者”的相关事迹，激发学生奉献、负责等优秀情感。借机学会正确戴口罩的方法，养成良好卫生习惯。

　3.小记者，大采访。通过采访我校朱老师，让学生跟着老师参与、体验，了解身边的“逆行者”的优秀品质，从而增强学生的自豪感。最后通过手指舞，为“逆行者”点赞。

　4.诗朗诵，鼓人心。以诗朗诵结束本课，有利于再次渲染庄严的氛围，让学生加强民族自豪感，从而争做社会主义优秀接班人。

　致敬最美逆行者 亲爱的同学们：大家好！

　这一年才刚开始，好像全世界都在告诉我们要学会珍惜！

　2020 年的春节注定不平凡，注定让人难以遗忘，突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每一个中国人的心。“山，刺破青天锷未残。天欲坠，赖以柱其间。”有这么一群人放弃休假时间，放弃与亲人团聚时刻，毅然决然的踏上离乡之旅，与别人背道而行，来到疫情的最前线，他们不为功名利禄，不计生死，不畏辛劳，只为心中的那一份责任与担当，为我们守卫着一方净土。他们就是最美的逆行者!

　在 2020 年 1 月 18 日，八旬院士钟南山奔赴武汉。他这是在用生命战斗！他

　把人民的生命看得比自己的生命更加重要！

　一方有难，八方支援。从 2020 年 1 月 23 日开始，从全国各地陆续派出 346支医疗队，4.26 万明医护人员驰援湖北。

　鲁迅说：“要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。”奋战在一线的逆行者们，无疑就是顶在最前面的“筋骨和脊梁”。

　 他们曾经也是白天阳光下极为

　普通甚至不为人知的光，因为黑暗，这些光显得更为耀眼，让人流泪的耀眼。

　湖南省儿童医院感染科护士胡佩，今年刚刚 22 岁，在医院隔离病房中每天忙碌，橡胶手套、消毒液和洗手液反复侵蚀，导致双手皮肤受损。同学们，再看看我们自己的手，我们有何理由不珍惜现在的一切。

　时间就是生命。很多医务人员一天只顾得上吃一顿饭，一个上午都来不及喝一口水，有人在投入战斗的近 1 个月时间里，几乎没有脱下过白大褂，有人甚至献出了宝贵的生命。这世界上没有天生的英雄，有的是一个个平凡的人，在逆境中站出来，挡在其他人面前。

　在口罩、护目镜、防护服、隔离衣、手套包裹的情况下，还需要在每一张床前仔细查看患者情况，并根据病情的程度指导制定方案。每次查看完病人的情况，医护人员靴子里都是汗水，防护镜里都被汗水的蒸汽笼罩。而这些光是听起来都很虚脱的状况，只是他们的日常。

　 很多医生和护士为了加入到抗击新型肺炎的战斗中，她们互相帮忙，平时的珍惜的长发在抗击病毒面前也变得不值一提。

　金银潭医院在本次抗击疫情中被无数人熟知，因为在这所医院里有太多被救治的病人和太多为病人付出的医护人员。作为院长，张定宇，他和普通的医护人员不同，张定宇身患渐冻症，双腿已经开始萎缩，妻子之前也在被隔离治疗，即便这样，他也不曾退缩。

　还有他们！除夕之夜，雨点冰冷，机器轰鸣。在武汉蔡甸火神山医院工地上，灯火通明，上百台挖机、推土机等机器正在热火朝天地忙碌着。大年三十早上 8点，工人们已抵达施工现场，义无反顾地投入武汉蔡甸火神山医院的建设。这个春节，他们无暇照顾家中的父母和孩子，坚守在各自的“战场”上，甚至来不及和家人远程视频，报个平安。

　除了他们，逆行者还有媒体记者、心理咨询师、志愿者、清洁工……从中央

　到地方，从医护人员、专家团队到每一个普通人，都投入到疫情防控主战场。我们没有办法一一记住他们的姓名，但是他们有一个共同的名字——最美逆行者！

　没有逆行者的负重前行，就等不来我们的春暖花开。向守护我们的英雄致敬！

　冬已尽、春已来，山河无恙，世间皆安。

篇二：幼儿园社会教案《致敬最美逆行者》

　班会背景 2020 年，正值举国欢腾，阖家团圆的新春佳节，新型冠状病毒肺炎疫情却蔓延神州，波及全球。

　我国疫情相对稳定，但国外疫情形势却很严峻，各种猜测和质疑，让孩子们身处于巨大的惶恐和茫然之中！希望通过“感恩有你致敬逆行”主题班会课，帮助孩子们树立正确应对疫情的价值观，为“城市逆行者”致敬，培养强烈的爱国主义情怀！

　活动目标 1.通过对“疫情中的逆行者”的解读，让孩子们明白责任与担当，懂得感恩与致敬，看到困境中的光芒和希望。

　2.围绕“我们可以为国家、为社会做什么？”的问题探讨，学会应对当前疫情，找到前进的力量和方向，树立伟大的理想信念，增强爱国主义情怀。

　活动过程 一、导入

　2020 年伊始，正是举国欢庆的辞旧迎新时刻，一场名为“冠状病毒”的战役却悄然拉开了帷幕。从 0 到 1，从 1 到 77780„„今天这节课我们一起来认识那些默默付出、选择迎难而上的“逆行者”！

　 二、城市“逆行者 ”

　（一）专业的“逆行”者 1.钟南山再次挂帅出征。

　2003 年，非典功臣。2020 年，武汉有难。84 岁的他告诉大家“尽量不要去武汉”，儿他却登上去武汉的高铁，亲自挂帅出征！

　2.黄维医生（四川乐山）18 小时奔赴前线。当得知前线需要影像科医生时，他自驾车 18 个小时赶往武汉，并且第一时间投入到工作中。

　3.不畏艰险勇往直前的抗疫战士们。

　一位身患渐冻症却始终奋战在抗疫一线的院长。

　 出征前，他们剪短了头发，与家人朋友告别。取下口罩的瞬间，让人泪目！向一线医护人员致敬！

　同学们：请思考以下三个问题？ ① 医务人员为什么要“逆行”？ ② 他们“逆行”有什么样的意愿？ ③ 逆行者难道不怕被病毒传播吗？ 小结 坚强的人只能救赎自己，伟大的人才能拯救他人。我们无法看清防护服下每张感动的面庞，但是我们却知道他们是为了谁。他们作为医务工作者的责任以外，更多的是使命和担当。

　（二）亲人中的“逆行 ”

　有人选择倒下，是为了让你站起来。武汉这座城市里的人，也在努力让自己站稳。在那里一位 90 岁的老母亲，让无数网友泪目。

　1.90 岁的护理与陪伴整整 5 天时间，老奶奶一直在病床前坐着，紧紧握着患上新型肺炎儿子的手。

　2.书信里流淌着老人的爱和希望 儿子，要挺住,呼吸器不舒服，忍一忍。你要坚强，要挺住，战胜病魔。

　同学们：请思考以下两个问题？ ①老奶奶 5 天 5 夜“逆行”守在自己儿子身边，对你的启发是什么？ ②疫情防控期间，你为“逆行”在防疫战线的家人做了哪些事情？ 小结 人们形容她是“硬核奶奶”，实际“硬核”的背后也藏着她的无奈和担忧，以及作为一个母亲与生俱来的勇气。我们常因为父母的付出而感动，但或许我们也可以做些什么才能不辜负这美好的感情。

　（三）平凡人的“逆行”

　1.电动小三轮送来的爱 大年初三，武汉菜农秦师傅开着一辆农用的电动小三轮，赶往武汉医疗队所在的酒店。他冒着寒风骑了 45 公里，一边走一边问路，手都冻红了，就为了给酒店送去 24 箱新鲜的蔬菜。酒店提出要给他钱，他却坚决不要，还认真地说：“人的生命很宝贵，医生也是。”

　2.你用爱心盒饭诠释了真善美 武汉封城之后，90 后餐饮店老板娘邱贝文的店每天做出近 1000 份盒饭，专门免费供给金银滩医院的医护人员。有人问她为什么这么做，她说：“我看到医护人员的朋友圈，很难受，我想做这个事儿！”

　 3.致敬基建狂人——中国人。

　火神山医院，10 天 10 夜建成；雷神山医院，12 天建成。整整 10 天里，数千万网友在线“监工”。

　有人自己打车到工地；有人在坑道里睡一两个小时；有人骨折了，也不休息；还有人偷偷写了“遗书”...... 同学们：请思考以下两个问题？ ① 普通人“逆行”背后的信念支撑是什么？ ② 看到“火神山医院"、"雷神山医院"快速拔地而起，身为一名中国人，你的内心感受？ 小结

　在这场战役中，各种不同的行业、不同的岗位，快递小哥、出租车司机、基层工作者，网友......都为这次疫情贡献出自己最大的力量，都在属于自己的角落熠熠发光。

　他们聚是一团火，散作满天星！

　感恩前行

　这个冬天我们都见证了太多感人的故事，是逆行的背影，是亲人背后默默的爱，是祖国人民万众一心，众志成城共渡难关的团结和信念„„然而光有感动是

　不够的，“世事沧桑心事定，胸中海岳梦中飞”作为中国未来的接班人，我们要有理想信念和伟大梦想，唯有感恩前行，砥砺奋进，明天才会更加美好！

　同学们：综合今天班会课内容，请大家思考以下两个问题？ ①通过今天“感恩有你致敬逆行”主题班会课，你最大的感悟和收获是什么？ ②作为一名中学生，在这场战疫行动中我们应该怎样“逆行”？ 总结升华

　也许，我们只是中国平凡的一员，可是在国家的危难时刻，正是无数个平凡人站出来，成就了中国大地上的薪薪之火。

　孩子们：前路有光，背后有爱，便无所畏惧！

篇三：幼儿园社会教案《致敬最美逆行者》

　一、 背景

　无数“逆行者”奋不顾身， 冲向疫情的最前线，

　坚定而又执着,让我们感受到了中华民族的团结与坚强！

　二、 班会目标：

　1. 通过这次班会， 使学生树立正确的价值观。

　2. 致敬最美逆行者， 强化使命， 学会担当。

　3. 胸怀感恩， 努力学习， 报效祖国。

　三、 班会前的准备：

　1. 全体同学查阅资料， 了解这次疫情的相关情况。

　2. 确定主持人， 班主任指导主持人写好台词。

　3. 班主任准备好 PPT。

　4. 召开有关人员的会议， 设计好活动方案。

　四、 活动过程：

　（一）

　导入

　（主持人进场）

　开场白

　主持人甲：

　鲜花曾告诉我你怎样走过。

　主持人乙：

　大地知道你心中的每一个角落。

　主持人甲：

　我不知道你是谁？ 可我知道你为了谁！

　主持人乙：

　为了这块深沉的土地， 为了春天百花吐蕊。

　主持人甲、 乙（合）：

　你是我们的英雄， 你是我们最爱的人！

　通许县实验小学六

　年级（7）

　班《致敬最美逆行者》 主题班会正式开始。

　（二）

　满怀敬佩与感动， 走近最美逆行者

　主持人甲：

　同学们， 咱们一起来看一组照片。

　（播放武汉封城的 PPT）

　主持人乙：

　大家认出照片中的这座城市了吗？ 不错， 这是武汉， 在这座昔日热闹

　繁华， 如今却冷冷清清的城市里， 发生了太多太多让我们感动的事。

　主持甲：

　下面就让我们一起满怀敬佩， 走近这所城市， 走近这些最美逆行者，

　感受来自抗疫一线的震撼与感动！

　（播放一组最美逆行者 PPT）。

　逆行者 1.84 岁高龄的钟南山院士， 风尘仆仆夜赴武汉研疫情。

　逆行者 2.武汉医生不计报酬、 无论生死的请愿书刷爆朋友圈。

　逆行者 3.河南省胸外医院一对医生夫妻， 不顾危险， 自愿前往武汉驰援家乡。

　逆行者 4.“赵英明， 平安回来”！

　四川广元派往武汉的医疗队出发时， 医疗队队

　员赵英明的丈夫在现场带着哽咽大喊。

　（看完这组照片， 孩子们双眼含泪， 沉默不语， 有人在小声

　抽泣）

　主持甲：

　同学们， 你们心中最美的逆行者都有谁？ 哪些逆行者让你印象深

　刻？

　（同学们纷纷发言， 说出自己心目中最美的逆行者。）

　主持乙：

　好， 同学们， 你们都说出了自己心目中的最美逆行者， 让我们一起祝

　愿这些逆行者平安归来！

　主持甲：

　同学们， 这些医疗专家和医护工作者， 一再告诫我们“别去人流集中

　的场所”， 可一转过身， 他们却逆流而上， 这是最富勇气的逆行---不是朝着家的

　方向， 而是奔向急救室的病床。

　主持人乙：

　还有坚守在防疫一线的人们， 也是勇敢的逆行者。

　他们无私奉献、 不

　计安危， 勇于担当， 是一道最美的风景线。

　主持甲：

　是啊！

　爱与责任， 是人类缔造美好生活的源泉， 也是我们战胜病毒的力

　量！

　下面请班主任为我们做总结。

　班主任：

　同学们， 面对湖北疫情， 全国成千上万的白衣战士背起行囊， 奔赴战场。

　这个冬天， 他们的背影是我们最温暖的牵挂， 他们憔悴的脸庞是我们见过的最靓

　丽容颜。

　他们用自己的壮举， 在国人心中筑起了一道信念的大堤， 他们用自己的

　不眠不休在死神面前为我们筑起了一道生的防线， 让我们一起向这些最美逆行者

　致敬！

　（全体同学起立， 向这些最美逆行者致敬）

　（三）

　强化使命， 学会担当

　主持人甲：

　同学们， 这是一组来自抗疫一线的普通工作照片， 我们一起来欣赏

　一下。

　主持人乙：

　请同学们欣赏完这组照片之后谈谈自己的感悟。

　（同学们纷纷举手

　发言）

　学生 A：

　看到这张照片， 我非常感动， 刘丽只是一个普通医护人员， 可她却让

　我们明白了什么是使命？ 什么是责任？ 什么是担当？

　学生 B：

　看见这双手， 我明白了一个道理：

　我们能正常的学习生活， 是因为有人

　替我们筑起了一道生死防线。

　学生 C：

　“不要说出我的名字”， 看到一名刚 24 岁的陆军军医大学医疗队队员，

　面对镜头， 说出自己唯一的要求， 我才知道， 有多少人在替我们负重前行。

　班主任总结：

　同学们， 你们说得都很好。

　是啊！

　咱们的安宁背后是无数人的无私

　奉献。

　多少白衣天使不顾安危从死神手里抢人？ 多少民警夜以继日护卫我们的安

　宁？ 多少党员干部奋不顾身争相请战？ 多少普通百姓为这次灾难捐款捐物？ 无

　论是 84 岁高龄仍奋战在一线的钟爷爷， 还是身患渐冻症却没有休息过一天的武

　汉金银潭医院院长张定宇； 无论是脸庞留下深深勒痕的“最美护士” 刘丽， 还是

　清洁了我们心灵的普通环卫工人袁兆文； 无论是因患病同事痛哭流涕， 却又坚强

　诠释“英雄不被脆弱征服”的医生胡明， 还是剪掉一头秀美长发， 用热血书写“90

　后这么快就长大了” 的小护士肖思孟， 他们都用自己的实际行动诠释了使命与担

　当的真正含义， 他们才是我们中华民族的脊梁！

　（四）

　胸怀感恩， 致敬英雄

　班主任：

　同学们， 这次突如其来的疫情， 让我们措手不及， 尤其是医疗卫生行

　业， 物资短缺， 人员短缺， 可这次疫情中也涌现出了一大批催人泪下的人和事。

　奋战在一线的钟老和李老、 签了请战书的医生护士、 送大米的退休党员、 送口罩

　的人民群众、 送蔬菜的村支书、 捐款捐物的公众人物和慈善组织……他们都是普

　通人， 可他们是抗疫的逆行者， 是病毒的狙击手， 是患者的生命线， 哪有什么岁

　月 静好?不过是有人替咱们负重前行罢了， 正是这些人的无私奉献， 才有了我们

　的岁月 静好， 同学们， 一个有希望的民族不能没有英雄， 一个有前途的国家不能

　没有先锋， 在白衣天使和人民卫士抢救生命和护卫安全时， 作为学生， 我们要常

　怀感恩之心， 向这些英雄致敬！

　（五）

　努力学习， 立志报国

　班主任：

　亲爱的同学们， 你们可知道?今天， 坐在书桌前的你们， 笔下写出的

　是知识， 肩头担起的是责任。

　我相信， 经历了这样一场“战疫”， 在选择未来的

　方向时， 你们定会勇于担当， 敢负重任！

　让我们从今天开始， 立下“为中华之崛

　起而读书” 的雄心壮志， 努力学习， 报效祖国！

　（六）

　主持人甲乙：

　同学们， 让我们牢记老师的教导， 向最美逆行者致敬， 为中

　华之崛起而读书！

　六年级（7）

　班《致敬最美逆行者》 主题班会到此结束。

　致敬最美逆行者主题班会

　 主题班会活动背景：

　 自新冠肺炎疫情发生以来，祖国涌现出了一批又一批的最美逆行者，他们在自己的岗位上奋力拼搏，种种英雄事迹深深地感动着我们，哪怕在最艰难的时期，他们也毫不犹豫地用生命去守护我们人民的健康。本次班会以《致敬最美逆行者》为主题，号召同学们去学习逆行者们伟大的精神，希望用榜样的力量照亮孩子们人生前进的方向。

　 教学目标：

　 知识目标：通过本次主题班会希望同学们了解疫情发生的形式，学会在接下来的学习生活中如何保护自己、保护他人。通过对钟南山、李兰娟、王辰、张伯礼和 ICU 护士们等等最美逆行者事迹的学习，理解责任的意义所在，树立正确的人生理想。

　能力目标：在疫情中能做到自律、严格要求自己，学会和应用基本的抗疫知识来保障自己和他人的健康。

　情感目标：通过本次班会的学习，同学们领悟敬业、奉献的意义所在，也为自己以后的人生作出相应的规划，建立正确的人生观、价值观、世界观。

　 教学过程：

　 1 1 、

　观看最美逆行者们的视频合集，同学们发表观后感言：

　 学生 1：这个世界哪有岁月静好，真的是背后有一群人默默做着负重前行的事，谢谢你们。希望这次疫情早日被你们攻破，武汉加油！中国加油！

　学生 2：这个视频让我我感动的人很多，比如钟南山爷爷和李兰娟奶奶，在年事已高的情况下还在为抗击疫情的第一线倾尽全力，这样的榜样怎么能不让我们爱戴和学习，我以后的梦想就是成为他们这样的人。

　学生 3：把苦、累、怨留给自己，将乐、安、康送给病人。

　谢谢你们用生命守护生命。

　致敬每一位与死神搏斗、奋战在一线的所有工作人员！

　医生们总给人们无限的希望与阳光，向您们致敬！

　2 2 、

　班会主持人引领大家进行诗朗诵：

　 《致敬最美逆行者》

　一群身着白色大褂的人

　在白雪覆盖的大地上

　逆行

　成了史上最美丽的人

　他们是父母

　因为他们膝下有儿女

　他们是儿女

　因为他们上有父母

　当疫情肆虐

　理应去寻找最佳庇护所的时候

　是你们

　为了身后千千万万人的安危毅然逆流而上

　就在这个中国人历来重视的年节

　是你们

　忍住泪水悄然而行

　甚至没有来得及向父母儿女挥一挥手

　步履坚定

　走向瘟神般的地方

　用你们的无私与大爱

　驱散笼罩在空中的阴云

　不是你们与生俱来什么都不怕

　是责任与信念

　你们无怨无悔

　奔赴没有硝烟的战场

　你们刚毅的脸上

　被严捂的口罩

　勒出一道道沟痕

　横的，竖的深深嵌入你的容颜

　你们一双双平日里细滑的双手

　被手套捂着

　汗水蚀成满掌的褶皱

　手背上布满血道子

　严实的防护服

　无法使你们正常排解

　你们严苛自己少吃少喝

　甚至用上了难以启齿的尿不湿

　是你们

　舍一人为千千万万人

　舍一家为千千万万家

　为营造中华净土的善举

　在今天

　人们每每在讨伐逆行者时

　你们是最美的逆行者

　是新时代最可爱的人

　通过一起朗诵激发同学们的感情，让每一个人更深刻的去体会和领悟最美逆行者们这种敬业、奉献、敢于当担的精神。

　3 3 、

　抗疫知识大比拼

　 在这里我们设置了一个比赛环节，通过抢答、问答的方式考察同学们对抗疫知识的识记情况，也能轻松一下课堂的氛围。同学们通过比赛也对抗疫知识进行了更全面的学习，为生活中如何保护自己和他人提供了更可靠的措施和标准。

　4 4 、

　进行人生规划设定

　 通过本次班会，写出自己的人生规划，并描述自己将来想成为什么样的人。孩子们通过对最美逆行者们事迹的学习，提炼出应该学习的精神，如何确定自己的榜样，希望自己今后具有哪些珍贵的品质。

　 班会总结：

　 班主任寄语：各位同学好，大家通过本次主题班会学习了最美逆行者们的伟大事迹，希望大家能从中学习到其中的精髓，请记住：为避免疫情的侵袭，一定要做好防护，远离病毒。同时也有这样一群“逆行者”，他们不畏疫情、坚守岗位，每天在外奔走忙碌，只为了大家的安危。他们不分昼夜地敬业奋斗着，齐心抗疫，待樱花盛开之时，抗疫逆行者们必将平安归来！勇敢的我们，必将平安相见！

　武汉加油！中国加油！

篇四：幼儿园社会教案《致敬最美逆行者》

　（中 大 班）

　活动目标：

　1.了解病毒的严重性，知道一线人员的危险不艰苦。

　2.学会通过谈话、收集资料等方法去了解事物。

　3.感受逆行者的奉献精神，萌生敬佩、感恩乊情。

　活动准备：

　有关一线人员的视频、照片、新闻等内容 活动过程：

　1.成人和孩子交流疫情的事情，让孩子表达自己的想法。

　（1）你了解的事情是什么样子的？ （2）你对这些事情有哪些想法？ 2.成人和孩子一起观看相关视频、新闻、图片，了解一线戓疫人员的艰辛和伟大。

　（1）你看见这些信息，有哪些想法？ （2）一线很危险，他们为什么逆行而上？

　（成人可以引导幼儿明白，大家做事情，有的是职责所在，有的是为了情怀信仰，丌同的人有丌同的追求，是普通人，更是伟大的英雄）

　3.查找资料，了解哪些人戒者职业是“最美逆行者”，在背后默默为我们美好生活而戓斗着 成人可以和幼儿一起查阅资料，了解当时发生什么，有哪些人戒者群体做了什么等等，让幼儿从中感受到“逆行者”的含义。

　（医护人员、物质运输人员、防疫基层排查人员、火神山建设者、志愿者等等，成人还可以根据孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、四川地震、凉山火灾、天津大爆炸等等）

　哪些故事戒者瞬间触动你，为什么？ 4.请孩子谈谈自己的感受。

　（1）你有什么话想对他们说？ （2）如果你面临这样事情，你会怎么选择？为什么？ 5.职业畅想，引导幼儿思考，塑造价值观

　（1）你未来想成为怎样的人？ （2）为此你需要做些什么？ 写在最后 虽然这看起来是一篇教案，但这是成人不孩子乊间的一次对话，教师也好，家长也好，我们都可以通过这样的形式和孩子迚行一场关于“逆行者”们的谈话，聊一聊和平时期的英

　雄，让孩子知道他们的付出，他们的伟大，学会感恩，如果能因此在孩子心中种下一颗小小的想为他人、为集体、为国家奉献小力量的种子，就更好丌过了。

　英雄其实丌需要做惊天动地的大事，也是从普通人中走出来的，怀有一颗责任心，一颗敬畏心，一颗同理心，在需要自己的时刻献上一点力量，这就够了，而我们的孩子就是未来时代的新的力量，所以希望在现在特殊的时刻，他们能看见、听见、并记住。

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