幼儿园秋天主题班会设计及教案例文示例

下面是小编为大家整理的幼儿园秋天主题班会设计及教案例文示例,供大家参考。

　幼儿园秋天主题班会设计及教案范文示例

　设计思路：

　通过对叶子的观察，让幼儿去发现叶子千姿百态的外型，并以表演的方式体验叶子随风飞舞的动感，借以多种手段培养幼儿细心观察、积极想象、大胆表现的能力。

　活动准备：

　带幼儿参观植物园或附近的公园，收集落叶。

　录音机、音乐磁带，线、纸条、双面胶等。

　活动目标：

　1、发展幼儿的观察能力并体验游戏带来的快乐。

　2、激发幼儿想象，创编叶子飞舞的动作并用肢体动作来表现音乐。

　活动过程：

　一、观察、接触各种植物的叶子：

　1、 观察叶子的形状及颜色幼儿园秋天主题班会设计及教案范文示例。

　教师：“你们发现了什么？这些叶子都一样吗？”给幼儿自由谈论的时间，相互交流、分享经验。

　2、鼓励幼儿大胆想象叶子的形状像什么？同时让幼儿在白板上用线条画出叶子的轮廓，进一步熟悉叶子的外型。

　3、发展幼儿的动手能力，串叶子，做挂饰。每个幼儿拿一片自己喜欢的叶子固定在纸条或线上，挂在脖子上幼儿园秋天主题班会设计及教案范文示例。

　二、游戏活动，提高幼儿的辨别能力：

　教师交代游戏的规则：游戏开始，音乐《洋娃娃和小熊跳舞》进行时，幼儿可拍手自由动作，去寻找与自己有同形状叶子挂饰的同伴，当音乐停止时，相同叶子挂饰的幼儿要站在一块，可两人一组，也可三人、四人一组，游戏进行 2―3 次，每次可鼓励幼儿寻找更多的同伴。

　三、创设情境，随音乐的旋律，表现叶子的飞舞：

　1、 教师：“一部分树木和植物在秋天时，叶子会伴着秋风渐渐的飘落，你们见过飘落着的树叶吗？那是什么样的？”启发幼儿用肢体动作来模仿被风吹起的落叶。

　2、 欣赏音乐《水族馆》，感受其旋律的优美，幼儿自由表现

　根据幼儿的能力教师可用语言情境随机启发幼儿表现各种动态的叶子

　3、 听音乐《水族馆》进行角色表演幼儿园秋天主题班会设计及教案范文示例。一部分幼儿做风，一部分幼儿做叶子，随音乐的起伏，鼓励幼儿有创造性的表演。可交换角色。教师评价。

　延伸活动：

　叶子画。

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　亲爱的老师、小朋友们：

　 大家早上好!春回大地,迎春花开了,裂开了小嘴巴;小草钻出地面,冒着小芽芽!在这充满生机的早晨，我们迎来了

　每周一次的升旗仪式。庄严的国歌声回响在我们幼儿园上空;张张稚嫩又肃穆的脸庞，流露出对祖国妈妈无尽的爱意;多姿多彩的表演，彰显出实验幼儿园的孩子们动人的风采。一周美好的生活，从现在的甜蜜时刻悄然而至。

　今天主持升旗仪式的年级组是中班，担任出旗仪式的班级是：大五班。

　实验幼儿园升旗仪式现在开始!首先请腰鼓队、花束队入常

　听，鼓声阵阵多么豪迈!看，花儿朵朵多么灿烂!张张笑脸在朝阳的映衬下，让我们看到了祖国的未来和希望!

　下面欢迎我们各班级的老师和小朋友入常

　首先向我们走来的是小班组的小朋友。这些可爱的孩子自 x 月 4 日入园以来，在幼儿园已经拥有了一学期的快乐生活。从刚入园时的哭闹不适到今天的善学善舞，老师们倾注了许多的心血。

　看，走在最前面的是小一班，在秦老师和耿老师的带领下，她们迎着灿烂的春阳向我们走来。老师们对宝宝的呵护、疼爱让宝宝们在幼儿园快乐的度过每一天。

　刘老师和朱老师带领的小二班，排着整齐的队伍向我们走来。孩子们从托班时的小不点成长为今天聪明懂事的宝宝，老师们和他们一路走来，建立了深厚的感情。

　小三班也在尹老师和崔老师的带领下向我们走来了幼

　儿园秋天主题班会设计及教案范文示例。通过小班一学期的适应、交往、学习,小三班的孩子们对教师产生亲切感和依恋感,喜欢上了我们的幼儿园，也喜欢上了这个团结、活泼的集体。

　现在向我们走来的是小四班，带队老师是徐老师和毕老师，徐老师多年从事幼儿园教育教学工作，跟孩子们有很强的亲和力，毕老师是新分到我们幼儿园的年轻教师，工作积极热情，责任心强，她们以细心、耐心、精心的护理照顾每一个宝宝,使他们愉快的渡过每一天。

　贾老师和刘老师带领的小五班排着整齐的队伍向我们走来，两位老师对待工作细心、热忱，感谢两位老师的教导，也祝愿小五班的孩子越来越可爱。

　小班组最后向我们走来的班级是：小六班。这个班是我们实验幼儿园的奥尔夫音乐实验班，我们幼儿园在音乐特色教育方面做出了不懈的努力，功夫不负有心人，去年六一我们挂牌成为全市唯一的奥尔夫音乐实验基地，相信在公老师、唐老师、崔老师的培养下，会让孩子们在音乐世界里得到更多的快乐。

　现在向我们走来的是中班组的小朋友幼儿园秋天主题班会设计及教案范文示例。走在最前面的是李老师带领的中一班。走进我们中一班,你会发现中一班的孩子象小花,每天都在为自己的进步咧开小嘴巴;中一班的孩子象小草,再大

　的困难都不怕。春天里,中二班的孩子会说:“我能行”,会说：“我们总是有办法”，还会说：“猜猜我有多可爱”，实验幼儿园的孩子有自己的目标，每个孩子都是一个“特别的自我”，他们带着自信，带着勇敢，带着友爱携手向我们走来。

　李老师和苗老师，带领着中二班的小朋友，喊着嘹亮的口号向我们走来，中二班的孩子们对人礼貌，自理能力强，这里，是孩子们童年的快乐舞台，在这里，孩子们体验着成长的乐趣。

　曹老师和江老师带领中三班向我们走来，老师用微笑表达着对孩子们的关心、赞扬、爱护;孩子是一艘艘的小船,在中三班的海洋中乘风破浪,遇到困难时老师就是领航员，一起前进,一起寻找,相信他们一定会到达幸福的彼岸。

　现在向我们走来的是中四班，带队的是两位年轻的王老师，两位老师对工作热情、积极，责任心强，面对每个孩子，总是把最真的笑容给他们，把最动听的声音给他们，与孩子们共嬉共乐共进步。

　中五班在王老师和贾老师的带领下也向我们走来，两位教师虚心好学，对各项工作认真负责，热爱每一个孩子。而他们各有所长, 两名教师的组合使孩子的能力在老师的引领下充分发挥, 表现得更加出色。

　牛老师、张老师、崔老师带领着中六班向我们走来。这是个充满阳光、充满快乐、充满爱心、充满欢声笑语的班集

　体。他们是一群聪明能干、活泼可爱又快乐的小天使，更让我们钦佩的是，作为识字阅读实验班的孩子，他们有着与同龄孩子相比较高的识字能力、语言理解力和表达力，衷心的祝愿他们更上一层楼。

　接下来入场的是我们大班组的老师和小朋友幼儿园秋天主题班会设计及教案范文示例你们作为幼儿园中的大哥哥大姐姐,相信你们的生活会更加地充实,开心!你们的表现也会更加地出色、能干。进入大班的第二学期,意味你们就要毕业,看着你们三年来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,作为老师，我们真的感到很欣慰。

　首先向我们走来的是大一班，他们的老师是刘老师和李老师。李老师年近半百，为幼教事业奉献了一辈子，对于幼儿美术教学更是颇有建树。刘老师年轻可爱，和孩子们打成一片，在两位老师的带动下，孩子们乐学上进，聪明活泼。

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　张老师和王老师带领的大二班走向我们。大二班的教室里总是充满了孩子们的欢歌笑语,幼儿园的场地上留足了师生们那活泼的身影。三年来,孩子们在长大,在进步,大二班的这个家也在不断地成熟,不断地长大，充满温馨和朝气。

　 大三班喊着嘹亮的口号向我们走来，和蔼可亲的胡老师，朝气蓬勃的许老师，还有一群聪明可爱的孩子，瞧，这就是

　一张全世界最美的全家福。两位老师用他们的爱和心血引导孩子们全面发展、健康成长幼儿园秋天主题班会设计及教案范文示例。在大三班他们的笑脸愈加灿烂，他们的家园温馨快乐，她们生活的色彩将更加光彩绚丽!

　大四班的小朋友在安老师、董老师、高老师带领下向我们走来，在这个快乐、和睦的大家庭中，有相亲相爱的兄弟姐妹，有精心照顾我们的老师!老师还把孩子们开展的活动用照片记录下来传到网上，好让爸爸妈妈们及时看到我们在幼儿园的各项活动在这个温暖的大家庭里，孩子们每天都很快乐。

　最后入场的是我们幼儿园最可爱的小精灵，他们在侯老师、郭老师的帮助下，手拉手向我们走来。半年来，老师们用辛勤的汗水，给家长们带来了安心和惬意，丰富多采的活动让孩子们收获了快乐，收获了欢笑，收获了知识，让我们用最热烈的掌声欢迎他们!

　现在所有的班级都来到升旗场地，最庄重的时刻马上就要开始，请所有的老师和小朋友面向国旗，奏国歌，行注目礼幼儿园秋天主题班会设计及教案范文示例。

　庄严的国歌声响彻整个幼儿园,一面火红的国旗在初春的和风中冉冉升起,望着高高升起的五星红旗，我们用歌声唱响对祖国妈妈的崇敬之情。请小朋友一起演唱歌曲《祖国，祖国我们爱你》

　下面又到了大家喜欢的同乐园时间，今天主持同乐园的是中六班，让我们有请两位小主持人，大家掌声欢迎!

　新的一周又开始了，亲爱的孩子，愿你们如快乐的小鸟,飞翔在实验幼儿园这片蔚蓝的天空,自由而欢畅; 愿你们如透明的朝露,点缀在实验幼儿园这片葱绿的草地,清纯而健康; 愿你们如鲜艳的花儿,盛开在实验幼儿园这片温厚的园圃,独特而芬芳;愿孩子们如涓涓细流,自沂源的山石间开始,满怀憧憬,幸福地流向远方!

　升旗仪式到此结束，请各班有秩序带回。再见!

　活动内容：秋天

　活动目标：

　1、 理解诗歌的内容，掌握诗歌中比喻的手法的运用幼儿园秋天主题班会设计及教案范文示例。

　2、 理解词语：随风飘荡、饱满、沉甸甸。

　3、 运用绘画的方式表达自己对诗歌的感受。

　活动过程：

　一、 谈话

　1、你们看到的秋天是样的？

　2、秋天有些什么？

　二、欣赏诗歌

　1、 幼儿完整欣赏教师的配乐朗诵，初步理解诗歌的内容。

　2、 提问：

　诗歌里说秋天是什么样的？

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　你最喜欢诗歌里的哪一段？

　 4、 提问：

　秋天，白杨、梧桐、枫树换上了什么颜色的衣裳？

　美丽的落叶在空中怎样？它们像什么一样？

　为什么说秋天的田野一片丰收的景象？

　诗歌中把落叶比作什么？蚂蚱、蟋蟀都说了些什么？为什么要这样说？

　三、 再次欣赏诗歌

　1、 幼儿再次欣赏诗歌，可以跟着录音机轻轻地朗诵。

　3、 提问：你觉得诗歌中哪些句子很好听？

　四、 画秋天

　幼儿一边欣赏诗歌以便将自己的感受以绘画的形式表现出来。

　附：

　秋 天

　蓝蓝的天空上飘着白云，阵阵秋风吹呀吹幼儿园秋天主题班会设计及教案范文示例。

　白杨、梧桐换上了黄色的衣裳，红红的枫叶正漂亮。

　美丽的落叶随风飘荡，像红蝴蝶，黄蝴蝶在跳舞一样幼儿园秋天主题班会设计及教案范文示例。

　迎着秋风开放的菊花，放出阵阵清香。

　看：蚂蚱蹦蹦跳跳，蟋蟀蛐蛐叫，

　好象在对小朋友说：“快，快，快到田野里跑跑！”

　秋天的田野，一片丰收的景象。

　颗颗稻谷闪金光，朵朵棉桃开口笑。

　粒粒大豆多饱满，沉甸甸的果子压得树枝弯下了腰幼儿园秋天主题班会设计及教案范文示例。

　摘下又红又大的苹果，

　送给农民伯伯和阿姨。

　啊！丰收的秋天多么好！

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