党员教师教育工作者学习贯彻贵州省第十三次党代会精神专题研讨心得体会发言【】（完整）

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　党员教师 学习贯彻贵州省第十三次党代会精神心得体会发言

　 4 月 25 日至 28 日，中国共产党贵州省第十三次代表大会在贵阳隆重召开。谌贻琴代表中国共产党贵州省第十二届委员会向大会作报告。报告指出，省第十二次党代会以来的五年，是贵州发展历史上极不平凡、具有里程碑意义的五年。

　通过观看开幕式，我详细了解了贵州在过去五年内发展所取得的成绩：五年砥砺前行，五年披荆斩棘，五年春华秋实，五年日新月异，贵州发展硕果累累。五年来，贵州先后办成了一系列大事、难事、喜事，围绕“四新”主攻“四化”构建“四梁八柱″，锚定“四区一高地”战略定位打开发展新局面，交出了经得起历史和人民检验的优异答卷。

　在现代化建设新征程开启的关键时刻，习近平总书记亲临贵州视察，亲自为贵州发展擘画了新蓝图、明确了新方位。新国发 2 号文件，更是为贵州发展提供了难得的历史机遇、赋予了重大的历史使命。我们要把习近平总书记对贵州工作的重要指示作为最为根本、最为持久、最为强大的动力源泉，转化为贵州发展的战略思路、政策举措、工作抓手和实际效果，主动抢抓机遇、全力用好机遇，勇立时代潮头，担当使命任务，进一步凝练贵州缩影、打造贵州样板，奋力开创贵州高质量发展新局面。

　作为一名党员教师，我要认真学习、深刻领会会议精神，不断提高忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想自觉和行动自觉，扎实履职，担当作为。主要从以下几点做起：

　推动教育事业高质量发展，就要坚持党对教育工作的全面领导。实现中华民族伟大复兴，归根结底靠人才、靠教育。新时代推进

　教育高质量发展，必须毫不动摇地坚持党对教育事业的全面领导，把党的领导优势转化为教育的治理效能，使教育工作同党和国家事业发展要求相适应。

　作为基层教育人，为我国的社会主义事业培养合格的建设者和接班人，全心全意做好立德树人工作。

　一、用心做好立德树人工作，世间无难事，只怕有心人。我们要始终保持高度的责任心，牢记肩负的为党育人为国育才使命。努力提高自身的能力素养，遵循教育规律和人才成长规律，认真分析研究并落实好育人育才的各项举措，努力为培养合格建设者和可靠接班人贡献我们的全部智慧和力量。

　二、加强学习，增强教育教学本领，坚定自信，在不断增强能力中走好自己的路，干好自己的事。首先，作为教育专业技术人员要充分熟悉自己的业务，完成自己教学上的任务，遵守“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德，用自己的专业知识，专业技能为国家的基础教育事业做出贡献。其次，发扬活到老，学到老的精神，不断革新教育教学理念，加强业务知识的学习，提升专业能力，尽量将业务知识运用在每一次的实践中，同时在实践中更加的熟悉掌握业务知识，相得益彰。业务学习时要有目的、有方向、要进行系统思考，不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，提升本职工作的能力，提高教学的效益。

　总之，学习这次会议的精神，让我深有感触，只有坚定信念，树立信心，不断学习和汲取经验，提升专业素养,革新教育教学的理念和方法，才能做到与时俱进，才能把握最有效的教学方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩,为教育事业做出更多的贡献。以持续努力奋斗的良好姿态,去迎接我们立德树人工作的金秋。

　 学习贯彻贵州省第十三次党代会精神心得体会

　2022 年 4 月 25 至 28 日，中国共产党贵州省第十三次代表大会在贵阳召开。谌贻琴同志代表中国共产党贵州省第十二届委员会向大会作报告，聆听了谌贻琴书记的报告，报告振奋人心，催人奋进，让我心潮澎湃、倍受鼓舞。在贵州省委坚强领导下，在习近平总书记和党中央的关怀下，贵州过去五年取得了巨大成就，这些成就是历史性的，发生的变化是根本性的，在发展条件相对较差、困难相对较多的情况下，贵州能够千年梦圆，创造了令人刮目相看的发展奇迹，贵州与全国同步进入小康，撕掉了绝对贫困标签，书写了赶超进位的“黄金十年”。

　 作为一名基层党员教师，我也见证和参与到了这项举世瞩目的伟大工程，生为华夏人，倍感荣幸，生为当代人，倍感幸运，作为一名共产党员更是感到无比的自豪和骄傲。

　“江山就是人民、人民就是江山”，习近平总书记情深 为民，为我们树立了践行初心使命的光辉榜样，激励我们做人民至上的坚决践行者，让为民造福成为推动高质量发展最根本的自觉。

　请群众点题，贵州推动解决群众就业、教育、医疗、养老、社保、住房等急难愁盼问题的破解，“群众点题、及时校准、推动整改”的治理模式务实有效。

　历史，会记住这样的画面：全面小康一个也不掉队，喜庆乔迁的爆竹声在易地扶贫搬迁小区的大楼间回荡。扶贫产业真金白银，村民的获得感在黔货出山的订单里绽放。绿色发展按下快进键，从卖资源到“卖风景”，贵州用生态产品的价值跃升，为老百姓打造“幸福不动产”“绿色提款机”。

　历史，会记住这样的温度：织牢织密民生保障底线，在全国率先建成低收入人口动态监测信息平台，

　坚决守住不发生规模性返贫的底线；民生类重点支出占一般公共预算支出比重达 70％；在西部率先实现县域义务教育基本均衡发展，学前教育普及普惠率超过全国平均水平。

　历史，会记住这样的情怀：全面实施促进居民增收三年行动，把发展县域经济作为重要抓手，通过农民增收攻坚、城镇居民增收、劳动力素质提升“三大行动”，全力促进脱贫人口、农民工、高校毕业生等重点群体早增收、快增收、 多增收，让老百姓日子越过越红火。

　必须清醒认识到，我们在民生保障上还存在诸多短板，巩固拓展脱贫攻坚成果还需持续发力，人民群众在就业、教育、医疗、住房、养老等方面还面临不少难题，唯有把人民急难愁盼放在心上扛在肩上，在推动高质量发展中，让全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。

　“利民之事，丝发必兴；厉民之事，毫末必去。”党的事业无论发展到什么历史阶段，都不能忘记为了谁、依靠谁、我是谁。赢得人民群众的信任和拥护，我们的事业才能始终拥有不竭的动力和源泉。

　学习贯彻贵州省第十三次党代会精神专题研讨心得体会发言

　4 月 25 日至 28 日，中国共产党贵州省第十三次代表大会在贵阳成功召开，谌贻琴代表中国共产党贵州省第十二届委员会向大会作报告。报告指出，在现代化建设新征程上，高质量发展是贵州全部工作的主题。要坚持以高质量发展统揽全局，全方位推动高质量，全过程聚焦高质量，全要素服务高质量。当前的政策举措、考核检查等全过程聚焦高质量，人才、知识、技术等要素配置都要适

　配高质量。

　学习中国共产党贵州省第十三次代表大会精神，我有许多的思考和启发，作为一名奋斗在教育一线的民盟盟员，一名负责 XX 市体卫艺工作的教育工作者，如何以新时代贵州精神为引领，立足新时代，贯彻新理念，实现新发展呢？工作中要自觉践行以 XX 体卫艺为中心的发展思想，坚持学校的主体地位，把服务好学校作为衡量一切工作的根本标准，办好人民满意教育，努力让每一个孩子都能享受公平而有质量的教育。这是新时代赋予教育工作者的责任和使命。人民满意的教育是人民美好生活需要的一项基本内容，我们要践行五育并举理念，为十四五时期教育高质量发展开好局、起好步，为贵州教育更加出彩增添亮丽的色彩。

　一是持续探索实践并不断拓展创新德智体美劳“五育”融合育人的方法、路径。思考体卫艺工作在原有“五育”学 科课程的基础上，结合 XX 教育实际，以强化、创新体育工作、美育工作为切入点，构建具有 XX 特色的教育系统“五育”工作体系，同时鼓励、支持、指导学校拓展建立具有校本特色的“五育”活动课程，扎实开展体育、美育系列活动，努力取得优异成绩，充分发挥体育以体育人、以体育心及美育以美育人、以美化人的作用，营造全员育人、全过程育人、全方位育人的良好氛围。

　二是扎实推进学校“双减”工作落地生根。在工作中始终牢记为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，深入推进“双减”工作开展，充分发挥学校主阵地作用，坚持应教尽教，着力提高教学质量发展。思考 XX 市有基于“双减”背景下对于学校课程的总体构想，将课后服务板块纳入到学校整体课程构架，开发出富有学校特色的、适合本地学校实际的课后服务课程体系。目前，学校充分利用自身优势，服务家长需求，将课后服务课程划分为文化、艺术、体育、科

　学四个模块，成立年级课后服务教研团队，根据四个模块进行课程开发。

　三是立足于学生本体，推动人才培养、全力擘画新时代历史下体卫艺工作新蓝图。以体育课为基础，以“一校一特”为抓手，以大课间活动为保障，在全市各中小学大力推创“阳光体育活动”，着力打造“特色体育进校园 阳光体育促成 长”品牌。定期开展体育运动会，大力推动冰雪运动，游泳进校园等地方特色课程，丰富学生体育生活，促进学生健康快乐成长。

　四是提升研究能力，改进教育教学方法、完善机制。加强和改进学校 体育、美育工作，聚焦教会、勤练、常赛（展）是教育教学改革的核心。制定完善高中小相互衔接选材体系，明确各级各类学校体育、美育的课程目标。完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”的教学模式；美育教学要“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式，着力提升学生核心素养。在课程开设上，在“开齐开足”的基础上，提出要“上好”体育、美育课程，强调面向人人，强化学校体育教学训练，健全体育竞赛和人才培养体系，建立常态化学生全员艺术展演机制，大力推广惠及全体学生的学校美育实践活动。

　作为一名盟员，一名基层教育工作者，必须坚持理论联系实际，坚持学以致用。端正自己的态度，爱岗如家，把学习政策方针、各项规章制度的效果体现在工作中，实现学与用、知与行、说与做的统一。作为体卫艺科负责人，更应该成为学习的模范，我将以学习中国共产党贵州省第十三次代表大会精神为契机，不断加强政治理论知识和业务知识的学 习，掌握本职工作的知识和本领，努力为 XX 市教育高质量发展添砖加瓦。

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