2023秋三亚七年级新入学学生开始实施中考改革,菁选3篇

秋三亚七年级新入学学生开始实施中考改革1　　近日，《海南省教育厅关于进一步推进我省高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》印发，意见明确从2017年秋季入学的义务教育七年级学生开始实施中考改革。此次下面是小编为大家整理的2023秋三亚七年级新入学学生开始实施中考改革,菁选3篇,供大家参考。

秋三亚七年级新入学学生开始实施中考改革1

　　近日，《海南省教育厅关于进一步推进我省高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》印发，意见明确从2017年秋季入学的义务教育七年级学生开始实施中考改革。此次中考改革在三亚各中学教师和学生中引起了不小震动，就改革变化中的热点问题，不少师生纷纷发表自己的看法。

　　热点一：升学计分科目增加了生物和地理两科(总科目由8科增加至10科)。2017级初一学生参加中考时，生物和地理两科分别以30分(即总分的30%)计入中考录取总分。到2019级，两科计入中考录取总分的分值提高至50分

　　看法：有利于初高中课程学习以及中考与高考的有效衔接，因此通过考试引导学生重视生物和地理的学习，夯实初中学生各学科的共同基础，避免学生过早偏科

　　市四中初一生物老师符绩雄说，生物、地理两科对学生的成长和发展来说都是非常重要的学科，将这两科计入中考录取总分有利于初高中课程学习以及中考与高考的有效衔接，因此通过考试引导学生重视生物和地理的学习，夯实初中学生各学科的共同基础，避免学生过早偏科。同时学好这两科，对今后的生活和工作都十分有利。

　　该校初一学生吴喜瑜认为，课本中生物、地理的"内容都较简单，但与日常生活联系得非常紧密，学好生物、地理，可以解释生活中经常遇到的许多有趣的事情，比如人们常吃的“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”，海带与紫菜同属哪类植物?学了生物课就知道是同属藻类植物。学了地理就知道地球自转产生昼夜长短的变化。“由此可见学好生物、地理是非常重要的。”

　　热点二：探索和规范自主招生。试点普通高中“省一级学校”以自主招生方式，根据综合素质评价结果，并结合学业水*考试成绩，招收具有体育、艺术等学科特长以及具有创新潜质的学生

　　看法：可让学校突破一些限制，扩大招生范围，灵活地多招一些具有潜质的学生，让更多具有特长的学生得到培养和发展

　　市一中体育组组长陈金保老师说，市一中作为普通高中“省一级学校”，这几年按照省教育厅的规定招收了一些体育、艺术等学科的特长生，并进行特别培养教育，造就了一支高水*的足球队、田径队和文艺队，给全国一些艺术高校和体校输送了不少人才。如果实行自主招生，则市一中就可以突破一些限制，扩大招生范围，灵活地多招一些具有潜质的学生，让更多具有特长的学生得到培养和发展。

　　该校的李小妹同学说，她就是依靠自己百米短跑特长进入市一中的。李小妹曾在2015年全国中学生锦标赛女子100米短跑赛中荣获第一名，如果当年“省一级学校”招生一律按照中考成绩录取，则她和许多有特长的同学就进不了市一中，全省的许多高中学校也难以组建田径队、足球队、篮球队、排球队以及文艺队，“所以，应合理放宽招生限制，让‘省一级学校’自主招生，多招一些特长生。”李小妹说。

　　热点三：减少和规范加分项目。从2017年中考起取消了体育、艺术等学生加分项目，在此基础上，从2018年起取消省优秀学生干部、省三好学生、*奖学金、“青少年科技创新大赛”等加分项目

秋三亚七年级新入学学生开始实施中考改革2

　　近日，《海南省教育厅关于进一步推进我省高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》印发，意见明确从2017年秋季入学的义务教育七年级学生开始实施中考改革。此次中考改革在三亚各中学教师和学生中引起了不小震动，就改革变化中的热点问题，不少师生纷纷发表自己的看法。

　　热点一：升学计分科目增加了生物和地理两科(总科目由8科增加至10科)。2017级初一学生参加中考时，生物和地理两科分别以30分(即总分的30%)计入中考录取总分。到2019级，两科计入中考录取总分的分值提高至50分

　　看法：有利于初高中课程学习以及中考与高考的有效衔接，因此通过考试引导学生重视生物和地理的学习，夯实初中学生各学科的共同基础，避免学生过早偏科

　　市四中初一生物老师符绩雄说，生物、地理两科对学生的成长和发展来说都是非常重要的学科，将这两科计入中考录取总分有利于初高中课程学习以及中考与高考的有效衔接，因此通过考试引导学生重视生物和地理的学习，夯实初中学生各学科的共同基础，避免学生过早偏科。同时学好这两科，对今后的生活和工作都十分有利。

　　该校初一学生吴喜瑜认为，课本中生物、地理的"内容都较简单，但与日常生活联系得非常紧密，学好生物、地理，可以解释生活中经常遇到的许多有趣的事情，比如人们常吃的“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”，海带与紫菜同属哪类植物?学了生物课就知道是同属藻类植物。学了地理就知道地球自转产生昼夜长短的变化。“由此可见学好生物、地理是非常重要的。”

　　热点二：探索和规范自主招生。试点普通高中“省一级学校”以自主招生方式，根据综合素质评价结果，并结合学业水*考试成绩，招收具有体育、艺术等学科特长以及具有创新潜质的学生

　　看法：可让学校突破一些限制，扩大招生范围，灵活地多招一些具有潜质的学生，让更多具有特长的学生得到培养和发展

　　市一中体育组组长陈金保老师说，市一中作为普通高中“省一级学校”，这几年按照省教育厅的规定招收了一些体育、艺术等学科的特长生，并进行特别培养教育，造就了一支高水*的足球队、田径队和文艺队，给全国一些艺术高校和体校输送了不少人才。如果实行自主招生，则市一中就可以突破一些限制，扩大招生范围，灵活地多招一些具有潜质的学生，让更多具有特长的学生得到培养和发展。

　　该校的李小妹同学说，她就是依靠自己百米短跑特长进入市一中的。李小妹曾在2015年全国中学生锦标赛女子100米短跑赛中荣获第一名，如果当年“省一级学校”招生一律按照中考成绩录取，则她和许多有特长的同学就进不了市一中，全省的许多高中学校也难以组建田径队、足球队、篮球队、排球队以及文艺队，“所以，应合理放宽招生限制，让‘省一级学校’自主招生，多招一些特长生。”李小妹说。

　　热点三：减少和规范加分项目。从2017年中考起取消了体育、艺术等学生加分项目，在此基础上，从2018年起取消省优秀学生干部、省三好学生、*奖学金、“青少年科技创新大赛”等加分项目

秋三亚七年级新入学学生开始实施中考改革3

　　对于这项改革，不论是教育部门的行政人员，还是老师、学生、家长都表示支持。大家普遍认为，取消这些加分项目，将加分的激励导向功能转移至学生和综合素质评价上来，是这次中考改革的关键点。市五中的陈运刚老师坦言，许多老师、学生特别是家长都一直反对上述加分项目，因为这些加分项目不够透明，人为因素多，不利于学生公*公正竞争，也不利于教育健康发展。

　　一名初一学生说，分数面前人人*等，但一旦来个加分，不论是加5分还是10分，本来公正的天*就突然倾斜了，这对于广大学生来说太不公*了，因此必须取消这些加分项目。一位姓张的同学诙谐地比喻说，加分项目就像运动场上裁判员的“黑哨”，让人无可奈何。

　　热点四：调整综合素质评价办法。综合素质评价要记录学生全面发展情况和个性特长，注重考查学生日常行为规范养成和突出表现

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