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小考语文试卷及答案,菁选2篇

作者: | 发布时间:2023-06-17 15:30:02 | 浏览次数:

小考语文试卷及答案1  一﹑查字典填空。5分  “鼎”按部首查字法,应先查_____部,再查_____画;按音序查字法,应先查大写字母_____,再查音节_____。“鼎”字有如下解释:①古代蒸煮用下面是小编为大家整理的小考语文试卷及答案,菁选2篇,供大家参考。

小考语文试卷及答案,菁选2篇

小考语文试卷及答案1

  一﹑查字典填空。5分

  “鼎”按部首查字法,应先查_____部,再查_____画;按音序查字法,应先查大写字母_____,再查音节_____ 。“鼎”字有如下解释:①古代蒸煮用的器物;②三方并立;③大;④正当,正在。在下列词语中,“鼎”字应选择的解释写在词语后面的( )里。钟鸣鼎食( )鼎鼎大名( )三足鼎立( )鼎盛( )。你还能写出两个含有“鼎”字的成语吗?_____________ _______________

  二、读拼音写词语。5分

  jùn 严( ) ( )工 ( )马 英( )  ( )俏

  jí  编( )  书( )  聚( )  荆( )   狼( )

  三、按一定顺序,重新排列下面各组词语。3分

  1、元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节 中秋节_______________________________________

  2、小肠 胃 大肠 嘴 * 食道 _______________________________________________

  3、宋词 唐诗 汉赋 明清小说 元曲 ____

  四、选择题。5分

  1、词语中错别字最多的一组是:( )

  A、杂伴 截然 荒乱 坐无虚席 B、尖税 演绎 锻炼 肃然起敬

  C、幢憬 敦厚 蒜瓣 万丈更新 D、和睦 旷野 爆竹 蜂拥而至

  2、下面加点的汉字的部首和音序都正确的一组是( )

  A、蒸(灬 z)容 B、瞅(目 Q)见 C、豁(谷 H)达 D、优雅(隹 Y)

  3、下面加点字注音完全正确的一项是( )

  A、头涔涔(cén) 空地(kòng) 屏(bǐng)息 B、徘徊(huí) 汲(xī)水 膝(qī)盖

  C、鼻涕(tì) 一摞(luò)碗 哲(zhě)理

  4、依次填入文段空缺中,正确的一项是( )

  黄河,中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史,与黄河有着血肉相连的关系。黄河流千古,流出了___________, 流出了___________, 流出了___________。

  ①生生不息的炎黄子孙 ②灿若明珠的黄河古文化 ③漫无边际的黄土地

  A、③②① B、①③② C、③①② D、①②③

  5、下列句子词序变化后差别最大的一句是哪一句?( )

  A、他家来客了。-----他家客来了。 B、他都问过谁?-----他谁都问过。

  C、也只有他这样怕冷。----这样怕冷只有他。 D、有你们看的书。-----书有你们看的。

  五、将各组词语中加点字意思相同的归类。2分

  1、①名义 ② 莫名其妙 ③不可名状  ④名落孙山( )

  ( )和( )加点字意思相同。

  2、①座无虚席 ② 不虚此行 ③虚度光阴

  ( )和( )加点字意思相同。

  六、 判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。 3分

  1.“刑、胖、旺、鼎”这四个字都是后鼻音。(   )

  2. “这个理由很勉强,恐怕说服不了他。”和“他咬咬牙,又勉强走了几步”两个句子中“勉强”一词的意思相同。(  )

  3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”是引用了司马迁的名言论证了为人民服务要有正确的生死观。(   )

  4. “能力薄弱也无过于他们了”一句是说能力最薄弱的就是他们了。(  )

  5.“怖”和“瀑”的声母相同,“胖”和“旺”的韵母相同。(   )

  6. 《灯光》这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神。这件事发生在抗日战争时期。(   )

  七、用“然”字组6个词,并能从中选出合适的词填在句中的括号里。3分

  ________________________________________________________________________

  (1)聆听着________作响的瀑布声,只觉得胸膛在扩展。

  (2)我翘首远望西南方,_______有许多黑点向这边移动——灰椋鸟_______开始归林了。

  (3)________地观看白鹭低飞的情景,可以说是乡村生活中的一件乐事。

  (4)传说乾隆皇帝南巡到太湖的东山,也被碧螺春茶深深吸引住了,_____ 泼墨挥毫,写下了“碧螺春”三字。

  (5)_______回首,那人却在灯火斓珊处. 。

  积累运用(21分)

  一、积累与运用(1+1+4+3+2+10)分

  1、“但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!”破折号的用法是________________。

  2、“它们大多为三至六层楼,一百至二百多间的房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。”一句中所用的说明方法是_________和__________。

  3、按要求写句子。(4分)

  (1)那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服,像一幅巨大的抽象画,给寂静而单调的沙漠*添了几分韵味。(缩句)_______________________________________

  (2)你这样做怎么能行呢?我不是跟你说过多次了吗?(换个说法,意思不变)

  ______________________________________________________________________

  (3)为了人民的幸福,革命先辈什么困难都能克服。

  改成双重否定句:_______________________________________________________

  (4)蔺相如说:“我看您并不是想交付十五座城。”(改为转述句)

  _______________________________________________________________________

  4、发挥想象,仿写句子。

  人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就_______________________________________;如果你是______________,就____________________________________________________________________________。

  5、“他一天就读了一本书”这句话有歧义。请根据你的理解续写语句,使两种意思明确化。

  (1)他一天就读了一本书,_________________。(2)他一天就读了一本书,__________________。

  6、根据课文内容填空。10分

  (1)“在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的.能量,努力成长。”一句中,就桃花心木而言,“很少的养分”指________________,“巨大的能量”指____________________。就人而言,指在生活的不确定中能锻炼成__________________________________________。这是一种_______________的表达方法。

  (2)“邯郸学步”这一成语比喻 ___________________

  (3)《两小儿辩日》选自________________,列子又名 ___________ 。文中,两小儿辩斗时,他们看太阳的角度不同,得出的结论也不同,所以,我们分析事物要 _____________________ 。同时,我们要学习两小儿 ___________________________________________的精神和孔子___________________________________ 的美好品质。

  阅读理解(18分)

  (一)有益的微生物(1+1+1+1+1+1)6分

  提起微生物,人们就会联想到细菌, ① 联想到诸如霍乱、瘟疫、肺结核、痢疾、肠炎等传染病, ② 对它产生厌恶感。但是我们不应忘记那些帮助我们制造面包、酒类、药品等的酶菌。 在大自然里,存在着数不清的微生物,既存在着有害于人的微生物,也存在着有益于人的微生物。假如我们用抗菌素把它们统统消灭,那会引起严重的___(A.问题 B.结果 C.后果)

  有人估计过,在只有一*方厘米面积的皮肤上,生存着十万个微生物。从生态学上说,如果没有这些微生物,皮肤将失去活力。我们肠、胃里的微生物,也多得不可胜数。如果没有它们,我们的生命就会终结。至于在工业、农业、化学、方面,微生物都在默默无闻地为人类造福。地球上有着成千上万种细菌,科学家们从中挑选出对人类有用的细菌,使它们充当人类的“生物奴隶”。

  1.“对它产生厌恶感”中的“它”指代( ) A.微生物 B.细菌 C.霍乱等传染病

  2.选择“从而”或“进而”填入文中①②两处。 ①____ ②____

  3.从文中括号内选一个最恰当的词语填在第二段空格内。你选的理由是______________________

  4.“在只有一*方厘米面积的皮肤上”一句中,“只有”一词删去不好的理由是

  ___________________________________________________________________________________

  5.文末将某些细菌称为“生物奴隶”是因为______________________________________________

  6.本文运用了________说明方法。

  (二)真正的财富12分(1+1+2+1+1+2+2+2)

  第二次世界大战前,我们家是唯一没有汽车的人家。……

  几个星期后,一辆崭新的别克牌汽车在大街上那家最大的百货店橱窗里展出了。这辆车已定在今夜以抽彩的方式kuì zèng给得奖者。不管我有多么想入非非,也从来没有想到过幸运女神会厚待我们这个在城里唯一没有汽车的人家。当扩音器里大声叫着我父亲的名字,明白无误地表示这辆彩车已属我们家所有时,我简直还不相信这是事实。

  父亲开着车缓缓驶过拥挤的人群,我几次想跳上车去,同父亲一起享受这幸福的时刻,却都被父亲赶开了。最后一次,父亲甚至向我咆哮:“滚开,别呆在这里,让我清静清静!”

  我无法理解父亲的感情。当我回家后__________地向母亲叙述时,母亲却似乎非常理解父亲,她安慰我说:“不要烦恼,你父亲正在思考一个道德问题,我们等待他找到适当的答案。”

  “难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。“汽车根本不属于我们,这就是问题的关键。”母亲回答我。我歇斯底里大叫:“哪有这样的事?汽车中彩明明是扩音器里宣布的。”

  “过来,孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根,上面的号码是348和349,中彩号码是348。“你看两张彩票有什么不同吗?”母亲问。

  我看了好几遍,终于看到彩票的角落上用铅笔写的淡淡的“K”字。“这K字代表凯特立克。”母亲说。“吉米•凯特立克,爸爸交易所的老板?”我有些不解。

  “对。”母亲把事情一五一十跟我讲了。

  当初父亲对吉米说,他买彩券的时候可以代吉米买一张,吉米咕哝说:“为什么不可以呢!”老板说完就去干自己的事了,过后可能再也没有想到过这事。348那张是给凯特立克买的。现在可以看得出来那K字是用大拇指轻轻擦过的。

  不久,我们听到父亲进门的脚步声,又听到他在拨电话号码,显然电话是打给凯特立克的。第二天下午,凯特立克的两个司机来我们这儿,把别克牌汽车开走了。

  直到我成年之后,我才有了一辆汽车。随着时间的流逝,我母亲常说的那句格言“一个人有骨气就等于有了一大笔财富”具有了新的含义。回顾以往的岁月,我现在才明白,父亲打电话的时候是我们家最富的时候。

  (1)根据文中拼音“kuì zèng”写出词语 。

  (2)文中加点词“歇斯底里”的含义是__________________________________________。

  (3)文中两次提到“我家”是“城里唯一没有汽车的人家”,作用是______________________

  ________________________________________________。

  (4)第4自然段画线句中的“道德问题”是指 _________________________。

  (5)选词填空:在文中第4自然段中横线上的空白处应该填( )。

  A.气愤 B.委屈 C.烦恼

  (6)第9自然段中“那K字是用大拇指轻轻擦过的”与上文中___________________________

  _______________________________句相照应,由此说明父亲_____________________________

  (7)文中“随着时间的流逝,我母亲常说的那句格言‘一个人有骨气就等于有了一大笔财富’具有了新的含义”中“新的含义”的意思是:____________________________________ ____

  _____________________________________________________________________________

  (8)为什么说“父亲打电话的时候是我们家最富的时候”?

  ___________

  ________________

  六年级语文下学期期末考试卷

  校名__________班级__________姓名____________座号_______

  作文(5+30)分

  一、小练笔。

  有句话这样说:“人才不一定有口才,而有口才的人肯定是人才。”足见口才对于一个人的重要程度,从某种意义上说也是衡量一个人能力强弱的标准之一。

  考考你:你想参加班长竞选,班会课上,面对老师和全班同学,你会怎样说呢?

  __________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

  二、下面有两道习作题,请任选一题,根据提示与要求,写一篇不少于600字的习作。

  题一:逢喜事时,好心情给人幸福甜蜜;遇挑战时,好心情让人自信乐观。给自己一份好心情,生活中处处盛开艳丽的花朵;给别人一份好心情,人世间时时洒满明媚的阳光……请以“好心情”为话题,写一篇文章。

  题二:生活像一个万花筒,五彩缤纷,又像一幕幕精彩的电影,时时呈现在我们的眼前。你能以《生活中的一组小镜头》为题对生活进行一下描绘吗?

  要求:语句通顺,有条理,表达出自己的真情实感。

小考语文试卷及答案2

  一、积累与运用*台。(50分)

  1、请将下面的句子抄写在田字格内,做到准确、规范、工整、美观。(2分)

  2、看拼音,写一写。(6分)

  bì ( )幕 完( )归赵 ( )竟 铜墙铁( )

  lián 浮想( )翩 垂( )听政 舌绽( )花 ( )悯

  jù ( )理力争 ( )精会神 ( )之千里 星星火( )

  3、按姓氏的音序排列下面著名作家的名字,正确的一项是( )。(2分)

  ①朱自清 ②林海音 ③丰子恺 ④季羡林 ⑤杏林子 ⑥沈石溪

  A.②③④⑥⑤①

  B.③④②⑥⑤①

  C.③④②⑤⑥①

  4、给下列词语中带点的字选择正确的解释。(4分)

  A、不安全 B、损害 C、端正 D、高

  ①危峰兀立( ) ②危及生命( ) ③居安思危( ) ④正襟危坐( )

  5、下面三组词语中,是同一类的一组是( )(2分)

  A、夸奖 谦虚 机灵 欣欣向荣 B、虚伪 夸耀 勾结 当机立断 C、简朴 刚强 嘴脸 斗志昂扬

  6、下列词语没有错别字的一组是( )。(2分)

  A.语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席

  B.数以千计 功无不克 行善积德 哄堂大笑

  C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死的其所

  D. 轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千均一发

  7、读下面的句子完成填空。(6分)

  (1)“奶奶!”小女孩叫起来。“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一个样,就会不见的!”从这段话可知道小女孩擦然火柴依次看到了 、 、 和慈祥的奶奶。

  (2)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了,如 。

  ①这句话把日子比作 ,说明了时间 。

  ②在句子后的横线上补写一句,使这句话成为排比句。

  8、判断下列说法,对的画“√”,错的 “×” 。(4分)

  (1)“谁会说詹天佑不是一位杰出的国工程师呢?”和“谁都会说詹天佑是一位杰出的爱国工程师。”这两句话说法不同,但意思一样 。( )

  (2)“竭泽而渔”这个成语告诉我们不能只顾眼前的利益,而应该从长计议,合理规划。( )

  (3)《北京的春节》一文以时间为经线,以人们的活动为纬线构成全文。( )

  (4)“思/援弓缴/而/射之.”这句话的朗读停顿是错误的。( )

  9、将下列诗句名句补充完整。(5分)

  (1)却看妻子愁何在, 。

  (2)留连戏蝶时时舞, 。

  (3)__________________,燕山月似钩。

  (4)守信是一项财宝,_____________________。

  (5)只有那些________________________________的人,才能熬过黑暗,迎来光明。

  10、句子训练营,试试就能行(6分)

  ①缩句:乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

  ②仿写:当四周很安静的时候,蟋蟀就在这*台上弹琴。

  ③判断下面的句子是否有语病,如果有语病请修改在下面横线上。

  全体教师和班主任和我们一起参加升旗仪式。

  11、根据下列诗句的内容,按时间顺序排列,正确的一组是( )(2分)

  ①清明时节纷纷 ②可怜九月初三夜 ③二月春风似剪刀 ④小荷才露尖尖角 ⑤遥知兄弟登高处 ⑥千山鸟飞绝

  a①④③⑤②⑥

  b③①④⑤②⑥

  c③①④②⑤⑥

  d①③④②⑤⑥

  12.我能行:说说对“本自同根生,相煎何太急?”这句话的理解。2分 _______________________________________________________________

  13.在正确的解释后面打“√”。(2分)

  桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。

  a.桑娜害怕丈夫打不到鱼,孩子会挨饿。()

  b.海上起风暴,气候十分恶劣。()

  c.桑娜担心出海打鱼的丈夫,可能会有危险。()

  14、积累直播室(2+1分)

  ①语文实践。在毕业之际,请你给一直缺乏自信的李亮同学写条赠言

  ②中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举2个吗?

  15、智慧园(2分)

  趣味标点:帮忙读信

  某人外出做生意,给父母写了一封信:“儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读后一哭一笑。

  1.哭的人怎么读:_____________________________________________________.

  2.笑的人怎么读:____________________________________________________.

  二、阅读与理解广场。(30分)

  (一)桃花心木(节选)

  种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模(mú mó)仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲(xī jí)水生长,树苗自然就枯(kū ɡū)萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zā zhā)根,长成百年的大树就不成问题了。”

  种树人语重心长地说:“( )我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗( )会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”

  种树人的一番话,使我非常感动。( )是树,人( )是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。

  现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。 种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。 1 给文中带点的字选择正确的读音。(2分) 2.在文中的括号里填上适当的关联词。(2分)

  3、“如果无法在这种不确定中汲水生长”中的“不确定”是什么意思?请在文中用“——”画出能具体说明这个“不确定”的句子。(2分)

  4、“不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。”这里的“不确定”指的是什么?联系生活实际,请举例说明。(4分)

  _________________________________________________________________________________________________________________________ _______________ __

  5.“种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。” 桃花心木为什么不会枯萎了?从种树人这一举动中,你读懂了什么?(3分)

  (二)陌生的红苹果

  一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。

  我躺在铺位看杂志,听到一声温柔的(a):“小姑娘!”侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地(b)。

  夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。

  第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:

  “小姑娘,早上好!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼是好的,_______________________________________ _______________ __

  不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果……”

  我很内疚,她能把我想像得同女儿一样可爱,而我却没有把她想像得像母亲一样可信。 苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果……

  1、根据文意,在文中(a)(b)两处应填入的词语分别是( )和( )。(2分)

  A.呼唤 B.呼喊 C.道歉 D.道谢

  2、选择合适的答案,把序号填在括号里。(6分)

  (1)“我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事”中“警惕”的意思是( )。

  A.犹豫不决 B.高兴、愉快 C.小心谨慎 D.觉察

  (2)“我把苹果放下,打算天亮后物归原主”,原因是什么?( ) A.作者并不喜欢吃苹果。

  B.作者怀疑妇女的用意,不敢吃。

  C.作者接受的是一个陌生人的苹果,觉得不好意思。

  (3)“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一个苹果”,除了这个“苹果”,“我”还得到了什么呢?( )

  A.“我”还得到了很多红苹果。

  B.“我”还得到了那位妇女给“我”的纸条。 C.“我”还得到了那位妇女对“我”的慈爱。

  3、作者“脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口‘陌生人’送的苹果,结果中毒了......”你读过这个童话吗?能不能再提供一点有关这个童话的信息?如果你没有读过,那你简单介绍一下你读过的一个童话?(3分)

  4、文章中的“我”以及那位陌生妇女,哪一位给你留下的印象深刻?请选择其中一位,谈一谈她是一个怎样的人?(3分)

  5、读了这篇文章后,你觉得应该如何对待陌生人?为什么?(3分)

  三、写作天地。(40分)

  1、 语文实践(5分)

  同学们,大家都知道沙尘暴天气吧,它就在我们身边,多么可怕的事情。作为你,在*时的生活中是怎样珍惜资源,

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