干部教育培训工作要点范例8篇

干部教育培训工作要点范例8篇干部教育培训工作要点范例　干部教育培训典型亮点特色做法　*市坚持以干部教育培训五年规划为基本遵循，坚持导向意识，精准综合施策，在抓实培训内容、创新培训方式、开发下面是小编为大家整理的干部教育培训工作要点范例8篇,供大家参考。

篇一：干部教育培训工作要点范例

　*市坚持以干部教育培训五年规划为基本遵循，坚持导向意识，精准综合施策，在抓实培训内容、创新培训方式、开发培训资源、强化培训管理上下足功夫，着力打造高素质专业化干部队伍。

　一、坚持需求导向，精准统筹培训内容。突出首要任务，把学习贯彻思想摆在首要位置，结合全市 “砥砺初心使命、永葆政治本色”教育，及时开展党的*届*全会精神和视察*重要讲话精神培训，*名市委常委带头进党校作专题辅导，通过宣讲报告、专题辅导、交流研讨、集中轮训等方式，全市*余名处级干部、*余名科级干部实现全覆盖培训。实施干部专业化能力提升计划，围绕*任务等重大任务，组织实施转型发展、乡村振兴、生态环境整治、社会治理等专题培训项目*个，今年以来，累计举办各类培训班*余期，培训干部*余人次。

　二、坚持质量导向，精准开发培训资源。着力打造精品课程、精干师资、精质资源。市委党校将思想、党史党建作为重点学科，实行教学研究全员参加，开发了“《共产党宣言》导读”“用典与新时代领导干部为政”“供给侧结构性改革”等多个优质品牌课程。实施名师培养工程、骨干教师培养工程、青年教师攀登工程和结对培养计划，以名师工作室为载体，发挥名师辐射、带动、引领作用，建立跟班培训、专题试讲、教学研讨等常态化制度，教学水平不断提升。深挖干部教育特色资源，先后开发红色教育基地等现场教学点*个，涵盖廉政教育、生态治理、乡村振兴、公务员实践教育等不同主题、不同方向，让干部在现场教学中长见识、长本领。

　三、坚持问题导向，精准改进培训方式。围绕当前培训针对性不强、质量不高等问题创新培训模式。坚持分级分类，主体班次坚持“一班一策”，设计不同研究方向，对不同培训主体进行分类施训；对新提拔领导干部、年度考核优秀干部、长年不训的干部实行点名调训，树牢选人育人的导向。

　精心打造“超越血缘的亲情”访谈、“德法同行传承好家风”情景模拟、“红色家书——信仰的力量”等*个互动式、案例式课程，运用互动式教学课程达到总课时的*%，培训效果明显提升。创新搭建学习平台，引进“人民网格局屏天下”在线直播教育平台，观看国内各行业“大咖”分析时政热点，帮助干部掌握新政策、把握新精神。完善建立*智慧党建云平台和微信公众号，开办《党课开讲啦》，采取微党课竞赛、网络答题竞猜等方式，打造智能化、便捷化的“指尖课堂”。

　四、坚持服务导向，精准优化培训管理。严格执行干部教育培训相关规定，认真落实日常考勤、跟班管理、后勤保障、培训考核等制度，推动干部教育培训科学化、规范化。加强经费保障，每年市财政核拨*万元干部教育培训经费，市委组织部根据实际情况，向各县区划拨一定经费予以支持。

　强化结果运用，将开展干部教育培训工作情况纳入领导班子考核重要内容，重点对重大培训任务完成情况、年度培训计划执行情况、上级调训任务落实情况、网络培训任务结业情况、干部参加培训考勤情况等方面进行考核，并与各单位年度效能目标考核挂钩，对存在的不良反映及时纳入“负面清单”，推动干部教育培训“软任务”变为“硬约束”

篇二：干部教育培训工作要点范例

　一、总体思路 深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话指示精神，认真贯彻落实党的十九届六中全会、党的二十大、省委 x 全会、市委 x 全会、县委 x 全会精神，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，结合庆祝建党 101 周年和党的二十大召开，紧扣县委、县政府决策部署，聚焦“三区三地”建设，分层分类开展学习培训，不断提高党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

　二、目标任务 立足于培养和造就一支思想政治素质好、道德品行好且符合基层治理和乡村振兴建设需要的基层党员干部队伍，夯实基层组织建设基础。通过培训，进一步加强村社区干部队伍带富能力、协调能力、服务能力和治理能力。

　三、培训方式和时间 培训由 xx 镇党委分期分批组织实施，由镇领导班子成员和相关中层干部自行备课授课，全体机关干部和村社区干部参加，培训工作从 x 月份开始到 x 月份结束，通过集中办班的方式进行培训，每月开展不少于 4 次，确保培训工作全覆盖，不留空白。

　四、培训内容 1.政治理论学习。重点学习《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》、党史学习教育四本指定书目、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要、党的十九届六中全会精神；学习领会总书记对 x工作系列重要指示精神；学习贯彻省委 x 会和市委 x 会和县委 x 会精神。

　2.廉政教育学习。学习领会总书记关于全面从严治党的重要论述和在十九届中央纪委六次全会上重要讲话；学习领会十九届中央纪委六次全会精神及中央八项规定及其实施细则；学习党规党纪，包括《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》以及《中国共产党问责条例》等相关党规党纪及上级下发的廉政文件；学习 x 街道机关内务管理制度等相关文件。

　3.一把手提能培训。主要学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》、《领导学原理》、《公共管理学》和《政治学原理》等理论知识；学习把握方向、把握大势、把握全局，辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险等方面的能力。

　4.党务干部专题培训。重点学习《中国共产党章程》、《发展党员工作细则》、《中华人民共和国村民委员会组织法》等法规和党的基本理论、党组织自身建设、党员教育管理、党的组织纪律、党的组织生活、党的制度建设、党员发展等方面规定。

　5.网格化管理培训。学习《网格化服务管理制度》、《网格化城市管理新模式》等内容；学习网格化服务系统平台日常操作及维护；学习语言

　沟通、事件甄别、观察分析、协调处理、化解纠纷、服务管理等方面的能力。

　6.基层治理。重点学习关于《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》实施意见；学习其他省市县先进经验，社区治理与共治探索以及基层治理法制化建设等内容。

　7.乡村振兴。重点学习领会总书记“两山”理念与关于乡村振兴工作重要论述；学习《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》、《国家乡村振兴战略规划（2018-2022 年）》以及《中共中央国务院关于全面推进乡村振兴加快农业农村现代化的意见》等文件精神；组织学习其他省市县在产业兴旺、生态宜居、乡风文明等方面的先进经验。

　8.文书档案。公文收发及新版公文基本格式、公文书写、文件材料的收集归档等内容。

　9.财务审计。学习《基础会计》、《财经法规与会计职业道德》等书籍；学习集体资金管理、公共运行经费管理、项目资金支付等内容。

　五、工作要求 （一）加强领导，高度重视。此次培训活动是镇党委全面加强机关、村（社区）干部队伍整体素质、切实转变作风的重要举措。机关各职能办公室、各村（社区）要深入组织学习和了解教育培训方案的具体要求和有关措施，并积极参与，确保达到预期效果。同时，每期培训班要制定疫情防控方案，保证培训班安全、有序、高效完成任务。

　（二）明确责任，统筹协调。整个培训活动由党建办牵头，具体负责活动的组织、指导、协调、督查等各环节的实施，党政办、纪委等职能办

　公室要根据责任分工加强协调，紧密配台，不断细化措施，加强监督检查，切实组织好此次教育培训活动的各个环节，将培训活动取得的成果转化为促进工作开展的强大动力。

　（三）精心筹备，确保效果。培训要坚持理论与实践相结合，加强职业道德的灌输和疏导，逐步提高和完善干部的职业道德素养，把职业道德精神渗透到干部日常工作中的一点一滴，鼓励激发干部在各自的工作岗位上发扬职业道德精神，严格要求自己，规范自己。

　（四）强化纪律，务实作风。全体机关和村社区干部必须全员参训，每天实行签到制并由纪委通报当天培训情况，对迟到、早退，不履行请假手续，不遵守培训纪律的，进行警示谈话。培训结束后，对每名学员组织开展测试，并将测试成绩进行通报，党建办将建立干部学习培训台账，作为干部选拔任用、评优评先的重要依据。

篇三：干部教育培训工作要点范例

　三大“练兵平台”助年轻干部成长

　近年来，**区**县**乡把培养优秀年轻干部作为一项重要干部工作来抓，着力搭建“教育培训、帮带管理、实践锻炼”三大练兵台，促使年轻干部成长成才。

　 搭建培训平台，给年轻干部充电。以坚定理想信念、提高能力素质为重点，采取“集中讲授＋自我学习”相结合的形式，有针对性地加强年轻干部理论教育、党性教育、专业化能力培训。今年以来，根据全乡年轻干部存在的短板和能力需求，开设共性需求大课堂 6 期，邀请有关专家、上级业务骨干传授业务知识和实践经验，重点对党务知识、乡村治理、项目管理、乡村振兴、舆情应对、信访维稳、法律法规等内容进行深入讲解，培训年轻干部 120 余人次，有效提升了全乡年轻干部政治理论素养和业务能力。组织年轻干部赴红军长征湘江战役纪念馆及廉政教育基地进行参观学习，进一步强化年轻干部党性教育，筑牢廉洁自律思想防线。

　 搭建帮带平台，助年轻干部成长。建立“1＋1”导师帮带机制，指定 21 名政治素养好、思想作风正、工作经验丰富、业务能力强的领导干部和老干部为年轻干部的“导师”，教方法、传经验、带作风，不断帮助年轻干部熟悉农村情况、融入基层工作、提高服务本领，让年轻干部少走弯路、尽快成才。乡党委定期通过座谈、调研等方式及时掌握年轻干部的工作学习生活状况及思想动态，化解工作疑惑，创造良好成长环境。年终组织开展师徒考评工作，通过帮带人与帮带对象自评、年轻干部互评、基层群众代表参评等办法，全面评定带练实效，对表现突出的“师徒”给予相应鼓励，从而更好地督促年轻干部成长，推进年轻干部队伍建设。

　 搭建实践平台，让年轻干部历练。根据年轻干部的个性特点、专业特长，有针对性地将年轻干部安排到疫情防控、防火防汛、征地拆迁、信访处理等急难险重岗位压担培养，通过岗位练兵的形式，鼓励

　年轻干部在实践锻炼中比学赶超、创出实绩。制定年轻干部包村联系制度，以“每月开展一次走访，破解一个难题，提出一条合理化建议”为要求开展包村工作，要求年轻干部在包村工作期间，当好“宣传员”“观察员”和“联络员”，积极进村入户，主动融入群众，充分发挥自身优势特长，为群众办理了一批看得见、摸得着的好事实事，在实践中汲取成长的养分。今年以来，全乡年轻干部与上访群众进行谈心谈话 65 人次，帮助群众解决难题 49 件，参与调处矛盾纠纷 32 起，帮助各村落实产业路 3 条，申报村级集体经济项目 2 个。

　创办“三大课堂”抓牢干部教育培训

　近年来，**省**县主动适应新形势下干部教育培训工作新要求，针对干部视野不宽、思维局限、经验缺乏、阅历不足等问题，创办“网上课堂”“党校课堂”“实践课堂”，有效提升干部教育培训时代性、针对性、有效性。

　 因时制宜，搭好“网上课堂”。严格贯彻疫情防控期间不聚集、不扎堆工作要求，充分运用互联网技术和现代信息化手段，打造干部教育培训“云课堂”。广泛对接清华大学、浙江大学等高校优秀师资、优质课程，精选理论和实践经验丰富的专家学者、领导干部，利用“云课堂”覆盖面广、传播力强、灵活度高等优势，采取网络直播平台、移动多媒体、视频会议等途径，开展线上直播教学，将干部教育培训由“面对面”转变为“屏对屏”，为干部充电赋能开辟“绿色通道”。强化网络学习管理，明确专职管理人员，创办“中心管理员＋站点管理员＋网格管理员”管理体系，通过上下联动、分级管理、协同负责，防止出现个别干部在“云上课堂”培训期间“不在状态”等问题。

　 因地制宜，办好“党校课堂”。配齐配强师资队伍，聘请各行各业优秀师资人才、先进模范人物、专家学者、专业技术人才，为顺利开展干部教育培训工作凝聚精干力量。以党史学习教育为契机，借助**长征干部学院泸州四渡赤水分院**校区建设平台，深挖“毛泽东的三个铜板”“红军与彝汉群众杀猪过年”革命故事，结合地理地貌、

　民族特色文化等优势，创新“课堂、参观、体验、拓展”4 种教学模式，开发《营盘山上桔子红》等 8 个微党课，极大丰富干部教育培训内容。开展“特色菜单”式培训，主动与经济发达地区党校、其他长征干部学院（分院）建立培训合作关系，采取“请进来＋走出去＋集中学＋拓展练”相融合的方式，年均开展乡村振兴、市场经济等培训班次 58 期 22000 余人次。

　因人制宜，建好“实践课堂”。结合干部特点和培养方向，坚持“干什么、学什么，缺什么、补什么”原则，大力开展“百名干部战一线，千日攻坚创一流”专项行动，将重要项目、重大平台、重点区域作为干部教育培训的“赛马场”，先后选派 23 名优秀干部到应急处突、招商引资等一线挂职锻炼，促使干部在打硬仗、扛重活、攻难关中“补课”成长。创新“一培训三掌握四跟踪”机制，每次培训结束必通过测评掌握培训效果、座谈掌握培训意见、回访掌握培训需求，必对干部能力提升、作用发挥、岗位履职、业务水平进行全程跟踪了解，实现干部教育培训提质增效。建立“每周学、月比武、季调研、年晒绩”制度，把好干部培训“考核关”，推动干部在比学赶超中强化专业素养、提高专业能力。

　“集中轮训周”让党员冬季轮训热气腾腾

　为深入推进党员教育培训，**区**县各基层党组织结合党史学习教育和学习宣传党的十九届六中全会精神，通过集体学习、交流讨论、观看电教片、现场观摩等形式，开展党员冬季轮训“集中轮训周”，迅速掀起了党员冬季轮训热潮。

　 课程设置“优”，学得有“精度”。全县各基层党组织按需施教、分类施教，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，铸牢中华民族共同体意识，实施乡村振兴战略等重点内容，精准制定专题辅导、案例教学、现场观摩等专题课程，努力提升党员教育培训的针对性和实效性，让党员

　教育提质增效。围绕发展乡村致富产业、推动农民就业创业，开展农村实用技术和技能培训，组织党员到邻近的田间学校、农民教育实训基地和创业孵化基地现场观摩学习，邀请农村实用技术人才、“土专家”、“田秀才”手把手教授种养殖技术和家政服务、烹饪、机械工程、电器电焊等技能，教育引导党员提振致富信心，掌握致富技能，巩固脱贫攻坚成果。

　 培训方式“活”，学得有“深度”。创新党员教育培训方式方法，灵活运用“夜间课堂”“板凳课堂”“庭院党课”等形式，推动党员学深悟透、入脑入心。充分利用红色资源开设“红色课堂”，就近就便组织党员到**红军西征纪念馆、王团北堡子、预旺西征纪念碑等革命传统教育基地接受教育，提升党性教育现场教学的吸引力感染力。邀请“身边的榜样”、先进典型、优秀党员讲党课，组织观看反映优秀共产党员先进事迹的电教片，教育引导党员以先进为镜子，以榜样为标杆，在乡村振兴中充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，推动乡村产业兴旺、生态宜居、乡村文明、治理有效、生活富裕。

　 培训效果“实”，学得有“温度”。坚持农村党员教育经常性、常态化，利用党员活动室、党群服务中心、远程教育站点、新时代文明实践中心等开展党员日常教育培训，并将学习教育与“我为群众办实事”实践活动相结合，引导广大农村党员在实施乡村振兴战略、推动新农村建设中发挥先锋模范作用，让党员教育更有温度、更“暖人心”。坚持线上线下相结合，用好“学习强国”学习平台等载体，有效拓展延伸党员教育培训渠道，对年老体弱、行动不便、身患重病甚至失能的党员，采取送学上门、走访慰问等方式开展教育；对因就近务工等原因不能参加轮训的党员，通过开设“晚间课堂”“线上课堂”等方式进行补课，让党员不受时间、空间和个体差异限制，随时随地接受党的教育。结合党史学习教育，利用“每月一讲”、专题宣讲等形式开展学习教育，引导党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，凝聚起赶考新时代、奋进新征程的强大力量。

篇四：干部教育培训工作要点范例

　近年来，我县紧紧围绕全县中心工作和年度重点任务，认真谋划、精心组织，多渠道、全方位探索干部教育培训内容及方式，着力解决干部教育培训工作中存在的供需脱节、学用分离、资源短板、质量失衡等难题，取得了明显成效。

　一、实行按需施教，解决“供需脱节”问题 紧扣全县工作重心，瞄准制约改革发展的深层次问题和干部反映强烈的难点问题，围绕长三角一体化建设、城市建设管理、生态县建设、依法治县、县域经济、转变政府职能等工作开展培训，增强了培训的针对性、实效性。同时，注重面向关键部门、关键岗位、基层一线实名调训干部，确保做到培训“供需对接”，帮助引导干部学习前沿理念、成熟经验和科学方法。

　二、推动成果转化，解决“学用分离”问题 切实把理论联系实际的优良学风贯穿培训全过程，努力做到学用结合、学以致用。在今年的主体班次中，积极搭建交流平台，累计安排县处级干部专题辅导 x 次、省市专家教授专题辅导 x 次、分组研讨x 余场，引导学员带着问题与领导、专家教授、其他学员沟通交流，积极探寻解决实际问题的路径与方法。同时，组织学员撰写党性分析报告、咨政报告 x 余篇，提出有分析、层次深、价值高的意见建议为县委县政府提供决策参考。

　三、整合多方力量，解决“资源短板”问题 坚持“开放办学、开门办学”，注重借力省委党校、市委党校和省

　内外高校等优秀师资力量和前沿课程，增强培训吸引力。建立县级干部教育培训师资库和领导干部上讲台制度，统筹安排县党政领导班子成员、乡镇主要负责同志和县直职能部门负责人等党政领导干部到县委党校讲课。近三年来，县乡各级领导干部在各类培训班授课 x 余人次，x 名党政领导干部入选县级干部教育培训师资库，进一步推进了师资资源的优化配置和统筹使用，提升了培训能力。

　四、加强教学评估，解决“质量失衡”问题 围绕提高培训质量这个核心，县委组织部坚持全程跟班，实行从严管理，充分发挥主体班的示范引领作用。加强授课质量评估，通过组织学员进行问卷调查、座谈交流等方式，综合考察授课教师的理论水平、教学方式等内容，作为推动教学改革、提高教学质量的重要指引。加强学习考核评估，对学员培训期间的学习态度、参与程度、学习成果进行测验和综合评价，作为干部选拔任用的重要参考。

　工作经验：xx 市多措并举 强化干部教育培训工作（2）

　按照《干部教育培训工作条例》有关要求，xx 市以强化理论武装、加强党性纪律、促进素质提升为重点，通过四项举措，全面提升干部队伍政治素质、知识水平和业务能力，为推动 xx 市高质量发展提供坚强保障。

　加强整体设计，注重培训实效。结合党的十九届五中全会精神，按照上级部门关于干部教育培训的部署，制定了《2021 年 xx 市干部

　教育培训计划》，精心设置主体班、专题班、赴外班三类班次，明确参训人员范围、培训时间、地点、内容等，确保每月至少安排 1 期，力争做到干部教育全覆盖，将教育培训融入日常、抓在经常。培训以参训干部愿意听、听得进、有触动、有启发为目标，突出“五个结合”抓好培训内容，即与学习党的创新理论结合、与推进 xx 高质量发展结合、与开展党史教育结合、与身边榜样结合、与实际工作结合，不断提高培训针对性实效性。

　分类进行规划，强化培训效果。围绕中心工作分层次、分类别，按照干部“缺什么补什么”的原则，设计培训课程，三类班次结合学员不同特点持续强化教学服务，深化教学主题和内涵。主体班强化课堂教学，综合运用研究式、案例式、讨论式等新颖教学形式，推动教学从“平面”向“立体”转变。专题班强化互动交流，课前收集学员需求，结合实际开展现场教学，把实物史料转化为教材，推动“单纯讲授”向“双向促学”转变。赴外班强化实践导向，组织党员干部赴江浙及沂蒙老区深入一线，围绕乡村振兴、产业发展等实地调研，找差距，补不足，为地方经济发展建言献策。

　拓展培训途径，丰富培训载体。搭建互联互通的教育平台，盘活优势教育资源，xx 市党员干部现代远程教育中心、xx 市委党校在疫情防控期间对基础设施进行升级改造，推广线上教育，利用腾讯课堂开展线上培训，在微信公众平台”xx 先锋”开设领学专栏专题专版，努力打造优质内容，满足各层级干部对学习渠道多样化、学习内容丰富化、学习时间即时化的需求。打造学习资源“实践”教学点，坚持把鲜活的思想讲鲜活，充分发挥各级党组织、党员干部带头作用，深入

　抗联教育基地、生产车间、田间地头等场所，采取访谈式、情景式、观摩式等形象化的方式推动学习深度开展，促进干部受教育，得启发。

　优化学习制度，确保培训成效。建立全员、全程、全方位培训体制机制，深耕理论创新，深化督学促学，提前下发培训方案，将集中讲授与分组讨论结合起来；提前预告培训内容，让学员能够及时解决工学矛盾；建立全程督学、请销假制度，将学员缺席情况与培训成绩和排名挂钩，提升其对培训的重视程度；完善跟踪考察机制，通过个人总结、老师反馈、领导评价等方式，对学员的思想表现和工作实绩等进行综合评价，检验学习成果的转化和运用情况；鼓励学员将所学所悟凝结成高质量心得笔记，在”xx 先锋”专栏连载分享，切实保障学员参悟透、领会准、运用好。

　经验交流：xx 市“123”步走强化干部教育培训（3）

　xx 市坚持把党的政治建设摆在首位，在疫情防控常态化和经济社会发展任务繁重的情况下，采取“123”步走举措，确保干部教育培训不松劲、见成效，促进干部能力素质提升。

　一、认真开展一次调研，为干部教育培训工作布好局 组成 2 个调研组，采取实地走访、问卷调查、个别访谈等方式，深入到乡镇、街道、市直部门、基层事业单位，对干部教育培训工作开展专题调研，发放纸质问卷 xx 份，收集汇总意见建议 x 条。形成《干部教育培训工作调研报告》，分析近三年来干部教育培训工作开展情况、特色亮点及存在问题，有针对性地提出四个方面对策建议和未来努力

　方向，为今后干部教育培训工作奠定良好的基础。

　二、坚持双线运行，不断丰富干部教育培训的方式方法 在疫情防控常态化条件下，采取线下集中授课与线上视频教学、课件网络传输相结合的方式，实现省、xx、xx 市三级党校教育资源共享。加强干部教育网络学院、干部教育钉钉视频讲堂等线上培训平台和市委党校、龙江党性教育基地、实地参观教学点、实践锻炼基地、专业化培训基地等线下培训基地建设，共同构成一个完整体系，有效满足了广大干部多样化、差异化的培训需求。同时，坚持问题导向，引导学员围绕共同关注的问题，按照自身的行业特点，自由赴企业、农村、社区等基层一线开展实地调研，提出解决问题的对策建议 x 多条，推进理论与实践相结合。

　三、做到三个结合，确保干部教育培训取得实实在在的效果 坚持党性教育与专业化能力提升相结合。围绕市委中心工作，建立“组织部+党校+业务部门”的培训体系，用好用活省、市党校、高等院校、行业主管部门等各方培训资源，务实精准推进各级各类干部全覆盖培训。去年以来举办主体培训班 x 期，指导有关职能部门开展经济、法治、社会治理、农业发展、廉政建设、机构改革等各类专题培训 x 期，培训干部 x 余人次；坚持培训需求与培训质效评估相结合。培训前充分考虑组织需要、岗位要求和干部需求，树立按需培训理念。培训后，由参训人员对培训整体设计、课程设置、师资安排、方式方法、管理服务、培训效果等进行评价建议，作为优化培训的重要参考；坚持专兼职教师相结合。注重配强专职教师队伍，由市委书记带队，走进黑龙江大学面向优秀研究生群体，为市委党校招聘 5 名高学历教

　师。打造业务过硬的兼职教师群体，坚持向内挖潜，通过领导干部上讲台、跟班学习、进修访学、教育培训等方式，培养兼职教师 x 余名。

　xx 县干部教育培训取得显著成效（4）

　xx 县干部教育培训工作以中央《干部教育培训工作条例》为指导，强化措施，狠抓落实，取得了显著成效。截至 x 月底，全县举办主体班 x 期，培训学员 x 人，举办各类专题班 x 期，培训学员 x 人次，选调 x 人次参加省市调学。

　一是谋划在先，统筹安排全年工作。制定了《xx 县 20xx 年度干部教育培训计划》，对全年干部教育培训工作的目标任务、工作措施、重点班次安排和培训要求等进行了具体安排。我县全年计划主体班 4期，专题班 x 期，共分为党的建设、干部队伍、经济发展、法治建设、能力提升 5 大类别。下发了《关于进一步做好 20xx 年干部在线学习工作的通知》，提出 20xx 年干部在线学习继续开展“创百”活动。

　二是真抓实干，分类开展脱产培训。4 月初，组织举办了县委党校春季主体班，培训科级干部 x 人，中青年干部 x 人。新年伊始，组织全县公务员、县直正科级事业单位主要负责人、各银行行长等近 x人，在县体育中心开展为期 2 天的 20xx 年“党建指方向 强势开新篇”专题培训，重点开设《全面从严治党》《五大发展与双轮驱动》《国家金融政策》《项目投资政策》等课程。为进一步加强全县干部教育培训项目管理，保证培训质量，下发了《关于做好干部教育培训项目审批备案工作的通知》，规范了干部教育培训工作的审批备案程序。

　三是严格督导，狠抓干部网络培训。年初，明确提出所有参学人员在 x 月底前全面完成省计划，x 月底前完成 100 学分的学习任务。认真落实了月约谈、季通报制度。分季度下发在线学习情况通报，逐一通报各参学单位的在线学习人数、人均学分和省计划通过率等情况。每月月底约谈在线学习后进单位及“0”分人员相对较多的单位分管负责人和管理员，确保按时完成网络培训任务。

　xx 市“三结合”确保干部教育培训见成效（5）

　xx 市注重线上线下、大班小班、理论实践相结合，克服新冠疫情影响，加强谋划部署、培训管理等各环节工作，有效确保干部教育培训不松劲见成效。

　注重线上线下相结合。针对疫情实际，及时调整实施计划，开辟“线上线下”两个主渠道同步开展干部教育培训。充分发挥“学习强国”平台作用，引导党员干部养成良好的日常学习习惯，一些学员累计已达 2 万积分。加强干部教育培训网络学院学习的督促检查，采取“月汇总、季通报”等措施，力争实现参学率和结业率 2 个 100%目标，不断提高干部理论素养、党性修养和运用所学知识解决实际问题的能力。同时，通过微信群等新媒体，选送北京、上海等地专家教授《4.17中央政治局会议精神与当前经济形势分析》 《深入优化营商环境推动高质量发展》等专题讲座课程，提升党员干部能力素质。在精心制定疫情防控预案、严格做好开学检查评估、严密做好疫情防控工作的前提下，有序推进党的十九届四中全会精神轮训、年度主体班次线下课堂

　教学。

　。

　注重大班小班相结合。探索实施“1+N”教学、大班化小班等模式，减少因大规模、聚集性培训可能带来的不利影响，在逆势中抓出干部教育培训成效。在即将开展的轮训班和主体班中，普遍采取“大教室+小教室”“主课堂+分课堂”的做法，化整为零，同步教学，首批调训的 xx 名县处级、中青年、新任科级干部培训班学员已有序分配到多个教室参加学习，有效缓解了同一课堂人员过多带来的疫情防控压力，放大了培训效应。在培训中，除专家教授外，还邀请先进典型人物、优秀基层干部和党代表及“田秀才”“土专家”、技术能手中的党员分课堂“现身说法”，使培训“上接天线、下接地气”。

　注重理论实践相结合。着力培养课堂和现场 2 支教学队伍，挖掘优秀教师资源和精品课程，不断丰富教学形式、灵活教学方法。对学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党章党规党纪、宪法法律法规等培训内容采取传统的课堂教学，充分发挥集中面授易于互动交流、严格管理的特点，保证培训整体效果。对脱贫攻坚、乡村振兴等经验性、方法性、实战性的培训内容采取现场观摩、现场研讨等方式，充分释放现场教学的感染力、吸引力和说服力，增强培训的针对性、实用性和有效性。今年我市将首批创建命名理想信念、创新驱动、生态文明等7类20个左右现场教学基地，推动干部教育培训方法创新、模式转变，不断巩固提升培训效果，提高干部实践实战能力。

　xx 市“四位一体”提升干部教育培训成效（6）

　近年来，xx 市紧紧把握干部教育培训自身规律和培训需求，不断创新培训方式，形成多层次、多渠道、大规模的“四位一体”干部教育培训格局，有效提升干部教育培训的质量和效果。

　课程上突出重点，内容“务实”。围绕全市中心工作、干部队伍建设和干部自身发展实际设置培训内容。实行“1+X”工作法，“1”指党性教育，包括理想信念和党性观念、党规党纪、警示教育等；“X”指结合干部从事工作的特点和需求，量身定制培训内容，主要包括经济发展、脱贫攻坚、社会管理等内容，帮助参训学员开拓思路、更新观念、优化知识结构。

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　范围上全员参与，覆盖“全面”。充分发挥市委党校的主阵地作用，把全市党政干部纳入轮训范围，使人人都有培训机会，个个享有培训权利。20xx 年以来，先后举办“党政干部集中轮训班”、“脱贫攻坚干部素质提升培训班”、“十八届六中全会精神轮训班”等各类主题培训班 x 期，培训干部共计 xx 余人次。

　方式上变虚为实，形式“多样”。坚持“以讲促学”，大力推进“领导干部上讲台”，将市直单位主要负责人全部纳入讲师库，年初以来，先后组织 x 名领导干部为 xx 余名党政干部授课；坚持“以考促学”，在培训中设置综合能力测试、辩论比赛、情景模拟等内容，使干部在测试中积累经验、学习提高；坚持“以炼促学”，先后选派 x 余名优秀年轻干部到基层一线挂职锻炼，提高干部解决实际问题的能力。

　管理上不空不松，学风“严格”。制定《xx 市干部教育培训学风管理制度》，严格培训纪律和请销假制度。在举办培训班次时，同时设置两名培训班班主任，全程跟踪管理；在举办大规模专题培训时，邀

　请督查室工作人员跟班督导，对玩手机、睡觉、迟到、早退、无故缺席的干部，适时进行通报批评。20xx 年以来，共有 x 名干部因违反培训纪律被全市通报批评。

篇五：干部教育培训工作要点范例

　一、目标任务 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着眼把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，紧扣党中央关于加强基层基础工作的系列决策部署，聚焦全面推进乡村振兴、加强党建引领基层治理，完善干部系统化经常化实战化教育培训机制，着力提高干部素质、提升基层治理水平、夯实党的执政基础，为加快推进基层治理体系和治理能力现代化提供坚强保证。

　以习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容，加强理论教育和党性教育，组织基层干部深入学习党的基本理论、基本路线、基本方略，学习党的方针政策、党章党规党纪和国家法律法规、学习党的历史，提高政治能力，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

　以履职所需的基本知识、基本能力为基础，坚持干什么学什么、缺什么补什么，立足岗位需要有针对性的开展专业化能力培训，提高发展经济能力、改革创新能力、依法办事能力、公共服务能力、化解矛盾能力、风险防控能力、群众工作能力、抓基层党建能力。

　二、培训方式 灵活采取集中培训、辅导讲座、在线学习等多种形式，综合运用专题研究、现场教学、典型示范、案列分析等方式方法，于 2022 年 9 月前，将全体公职人员、村干部等基层干部全部培训一遍，每人学习培训时间不少于 3 天。各党支部书记集中轮训，每人脱产培训时间 3 至 5 天。

　三、培训计划 围绕产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕乡村振兴工作总要求，着眼建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的乡村振兴干部队伍，以学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作重要论述精神和党中央关于实施乡村振兴

　战略的重大决策部署为主线，以乡村产业发展、农村精神文明建设、农村生态文明建设、农村改革、乡村建设、城乡融合、乡村治理、农村党建为主要内容，加强农村基层干部教育培训，全面推进乡村振兴落地见效。

　对党委书记和组织委员、党支部书记，以抓党建促乡村振兴为重点，以团结组织党员群众、推动农村发展为重要内容，提高农村基层工作、抓实党支部建设的本领。对集体经济组织和合作社负责人，突出政治引领，提升开展党务工作、促进组织发展和联系服务群众能力。对专技推广、农畜产品质量安全监管类干部，以业务能力建设为重点，突出培训新政策、新知识、新技能。对帮扶干部，加强巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接培训，围绕健全防止返贫监测和帮扶机制、特色产业发展、脱贫人口持续稳定就业、扶贫项目资产管理、推动人居环境整治、乡村文化建设和乡村治理、扶志扶智等开展培训。

　四、班次安排 结合党史学习教育、“三会一课”，在集中学习、晨读夜学、中心组学习以及微博、微信、抖音等新媒体中，推送对习近平新时代中国特色社会主义思想概论、习近平总书记关于“三农”工作重要论述精神、全面推进乡村振兴、习近平总书记关于党的建设重要论述精神、抓基层党建促乡村振兴、习近平总书记关于党的历史重要论述精神、传承发扬党的光荣传统和优良作风、加快推进农业农村现代化、加强乡风文明建设、全面深化农村改革、实施乡村建设行动、加强和改进乡村治理、提升农村基层干部工作本领等内容开展学习。

　（一）新任职人员专题培训班 培训对象为新任职干部。培训时间为 X，为期 X 天。培训地点为 X。

　（二）基层党建法规制度专题培训班 培训对象为村“两委”干部。培训时间为 X 月份，为期 X 天。培训地点为 X党校。

　（三）公职人员提升班 培训对象为全体公职人员。培训时间为 X 月份，为期 X 天。培训地点为 X。

　（四）诵读、知识竞赛及宣讲活动

　培训对象为全体党员干部群众。培训时间为X月份。培训地点为X活动场所。

　（五）基层党建重点工作暨“最强党支部”建设党建实务示范培训班 培训对象为党建工作分管领导、相关党支部书记及党务工作者。培训时间为X 月份，为期 X 天。培训地点为 X 党校。

　（六）党代表、人大代表履职能力提升班 培训对象为全体党代表、人大代表及全体公职人员。培训时间为 X 月份，为期 X 天。培训地点为 X。

　（七）党建宣传信息员、网评员素质提升培训班 培训对象为党建宣传员及网评员。培训时间为 X 月份前，为期 X 天。培训地点待定。

　（八）农村实用人才带头人和到村任职、按照大学生村官管理的选调生示范培训 培训对象为相关党支部书记、主任、“两委”其他成员、党员骨干及大学生村官管理的选调生。培训时间为 X 月份前，为期 X 天。培训地点待定。

　五、培训措施 1.加强领导。领导干部、各村“两委”干部以及各二级单位负责人要高度重视党员、干部教育培训工作，统筹安排，整体部署。党委书记作为基层干部教育培训的第一责任人，切实负起责任，不但要抓好自身学习培训，更要带好头参加教育培训，下大力气解决基层干部教育培训中的困难和问题，使“基层干部教育培训”真正落到实处。

　2.科学安排。党委要把基层干部教育培训工作同中心工作同计划、同安排、同部署，公.文今日公文.文.库出.品，绝不能顾此失彼，要做到教育培训工作与中心工作两促进、两不误。

　六、学习要求 一是切实改进学风。加强组织领导，全体党员、干部要进一步增强理论学习的自觉性，充分认识理论学习的重要性和必要性。要大力弘扬理论联系实际的学风，针对工作中的实际问题，深入基层、深入群众，提高学习的针对性。

　二是落实学习制度。党员、干部要严格遵守学习制度，坚持记好笔记，提高学习质量。要建立健全学习制度、考勤登记制度、检查考核制度、学习交流制度等。

　三是注重学习实效。贯彻理论联系实际的学风，将学习成果及时运用于各项工作的决策中，促进学习成果转化为思想水平、工作思路、工作能力和决策水平。要结合工作实际，开展形式多样的实践活动，促进党员干部学习能力、创新能力、实践能力不断提升。

篇六：干部教育培训工作要点范例

　在职干部全员教育培训工作总结和在职干部理论学习计划汇编

　在职干部全员教育培训工作总结

　在职干部全员教育培训工作总结

　 在职干部全员教育培训工作总结近年来，在县委、县政府和县委组织部的正确领导下，卫生局认真贯彻落实县委关于干部教育培训工作的文件精神，以建设高素质干部队伍为目标，积极探索新形势下干部培训新路子，对全县卫生干部进行了多渠道、多层次、多类型的培训，使卫生干部队伍的业务素质和政治素质有了显著提高，对全县经济和社会发展起了积极的促进作用。

　一、基本情况卫生系统目前共有在职干部 409 人，各医疗卫生单位管理人员和专业技术人员 1832 人。

　20**年度卫生局办班 18 期，参训学员 1264 人；参加省、市、县等部门办班 15期，参训学员 162 人；医疗卫生单位各自办班及学术交流会共 50 期，参训学员 2365人次。先后举办“春风行动”、计划免疫技术、食品安全、突发性公共卫生事件处理、母婴安全知识、中医适宜技术、卫生法律法规培训班各 7 期，培训 223 人次。组织各医疗卫生单位选派干部、医务人员 219 人次参加省、市、县有关部门和单位举办的各类岗位业务培训班，较好地完成了 20**年干部培训任务。

　二、主要做法卫生系统的干部教育培训工作始终围绕提高干部队伍素质，提高能力和水平，促进全县卫生事业和经济社会的长远发展来进行。我们主要采取了以下 措施：

　一是加强领导。卫生局党委非常重视干部教育培训工作。由于近几年乡镇卫生院不景气，留不住医生，进不来病号，为使乡镇卫生院能够稳定和发展，卫生局党委把

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　在职干部全员培训工作提高素质当作大事来抓，调整卫生系统干部教育培训工作领导小组，把各医疗卫生单位人员进修、举办学术讲座、进行病案讲座等作为各医疗卫生单位年度目标考核的主要内容，为开展在职干部全员培训工作提供了组织保证。二是制定培训规划。制订了《20**年东平县卫生系统干部教育培训工作计划》，对卫生干部教育培训工作进行了统一部署，明确了干部教育培训工作的具体要求。各医疗卫生单位也相应制订本单位的全员培训实施方案。三是选定培训内容。针对新形势下干部多样化的学习需求和卫生干部专业性强、技术更新快的特点，主要培训两项内容：

　一是思想政治和理想信念教育。二是知识更新和业务培训。以使干部掌握新知识、新技能和新本领为出发点，根据我县农村卫生工作实际，着重加强对计划免疫、传染病管理、禽流感、艾滋病、食品卫生等专业知识的培训，提高医务人员对公共卫生突发事件的能力。四是建立培训基地。为切实做好培训工作，县卫生局投入了大量的人力、物力，对原东平卫校进行了维修，购买了新床铺、配备了新的教学设施，建立了东平县卫生技术人员培训中心。并把县妇幼保健院、防疫站作为农村卫生工作培训场所，定期举办培训班。三是积极拓展新的培训渠道，卫生局及县直各医疗卫生单位与省、市医学院校如齐鲁医院、泰山医学院、泰安中心医院等建立了比较密切、稳固的培训协作关系，定期派出人员到这些医院进修新的诊疗技术，不定期聘请上级医院专家进行专题讲座。五是建立自己的师资队伍。聘请县级医院中临床经验丰富的医师担任相应科目的授课教师，同时聘请上级医院专家、医学院校教授来我县进行专题讲座。

　三、成效显著通过开展对在职干部的全员培训，加强了系统内部干部职工的法制观念和职业道德教育，医务人员敬岗爱业，勇于创新，业务、技术上刻苦钻研，精益求精，廉洁自律意识不断增强，形成了“尊重病人、关爱病人、服务病人、维护病人权益”的浓厚氛围。群众关注的热点难点问题得到较好缓解。医护质量和水平显著提高，新技术、新成果不断涌现。以艾滋病、结核病防治为重点的传染病防控工作卓有成效，全县卫生工作呈现出良好的发展势头。

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　四、存在问题和下步打算各医疗卫生单位干部培训工作开展的还不够平衡，学习的自觉性不够高，学习的计划性不够强。下步在干部培训上要在所选内容新颖、紧跟知识更新步伐、在前瞻性把握上下功夫。举办一些既指导工作，又能启迪智慧，同时增加趣味性的培训班。

　五、20**年工作打算 一、培训任务及内容 （一）抓好思想政治教育和党性教育，运用多种形式，采取多种方法，提高干部政治素质，努力倡树八种风气，争创三个一流。

　（二）抓好岗位知识更新和业务知识培训，帮助干部掌握新知识、新技能和新本领，尤其针对医疗卫生行业技术含量高，知识更新较快的特点，要围绕新时期卫生工作的目标和各项任务，加强对卫生体制改革、公共卫生管理、依法行政等方面知识的培训，提高干部的专业化水平，掌握履行岗位职责所必备的专业知识和技能。

　（三）抓好法律法规知识培训，加强《行政管理法》、《执业医师法》、《食品卫生法》、《传染病防治法》、《职业病防治法》《护士管理办法》等法律法规知识学习，坚持学法与用法相结合，强化依法行政和依法

　在职干部全员教育培训工作总结 行医的意识，全面提高各级领导干部依法行政的能力和水平。

　（四）突出抓好能力建设。重点培养科学判断形势、依法行政、总揽全局的能力，处理突发公共卫生事件的能力，提高卫生管理工作水平。对新进医院领导班子成员和新进局机关的人员的培训，着重学习相关理论和专业知识，使他们适应工作岗位和工作职责的变化，尽快进入角色。对专业技术人员，抓好相关业务继续教育，努力提高科学素质和创造能力。

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　二、培训方式按照标准化、规范化、多样化的要求，采取多种培训方式实施培训，管理人员重点培训主要通过参加党校培训班、专题研讨班、学历班进行培训；专业技术人员通过参加各种短期业务提高班、技能培训班、专题研讨班、专业知识讲座和辅导报告等进行培训。四月初在县卫生技术人员培训中心已举办乡镇中医适宜技术培训班 4 期，近期将举办“乡镇卫生院长和局机关干部培训班”，提高卫生院院长和局机关干部的经营管理能力。目前举办“中医适宜技术培训班”正在进行之中。二0**年四月二十七日《在职干部全员教育培训工作总结》

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　在职干部理论学习计划

　在职干部理论学习计划

　 根据县委部署，结合我街道实际，现就**年在职干部理论学习，制定以下学习计划。

　一、学习目的和任务**年是全面深化改革的关键之年，是全面推进依法治国的开局之年，是全面完成“十二五”规划的收官之年。根据中央和省市县委部署，今年全街道在职干部理论学习的目的和任务是：

　全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，全面贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和在云南考察工作时的重要讲话精神，以学习习近平总书记系列重要讲话精神为主线，在坚持读原著、学原文、悟原理上下功夫，在持续推进、逐步深化上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上下功夫，切实推进习近平总书记系列重要讲话精神的学习宣传和贯彻。紧密结合当前形势任务，把学习习近平总书记系列重要讲话精神与学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神结合起来，与学习全国“两会”、学习中央经济工作会议精神结合起来，与学习省委九届九次全会、市委四届五次全会、县委十二届六次全会、省市县委经济工作会议以及省市县“两会”精神结合起来，着力把习近平总书记系列重要讲话精神引向深入，着力用中国特色社会主义凝聚思想共识，着力推进社会主义核心价值观建设，着力营造改革发展稳定的良好氛围，切实把党的理论创新成果转化为党员干部的理想信念和共同意志，转化为指导实践、推动工作的强大力量，为在全省率先全面建成小康社会，建设开放富裕、美丽和谐新**，提供强大思想保证、精神动力和智力支持。

　二、学习专题和主要内容今年全街道在职干部理论学习主要安排五个专题。各村（居）委会、各部门要根据实际情况，丰富学习内容，增加学习专题，确保理论学习的针对性和实效性。第一专题：

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　深化对习近平总书记系列重要讲话精神的学习，切实用讲话精神统一思想、振奋精神、凝聚力量党的十八大以来，习近平总书记发表系列重要讲话，深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，提出许多新思想、新观点、新要求，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，是新的历史条件下我们党治国理政的行动纲领，是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是指导我们进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的最鲜活的马克思主义，是我们夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大思想武器。要把学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记系列重要讲话精神作为一项长期的政治任务。要以《习近平谈治国理政》、《习近平总书记系列重要讲话读本》为基本教材，深刻理解关于坚持和发展中国特色社会主义的重要论述，自觉增强中国特色社会主义道路、理论、制度自信；深刻理解关于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要论述，自觉大力弘扬真抓实干、埋头苦干的良好风尚；深刻理解关于全面深化改革的重要论述，自觉增强改革的信心和勇气；深刻理解关于促进经济持续健康发展的重要论述，自觉增强适应和应对经济新常态的能力和本领；深刻理解关于发展社会主义民主政治和依法治国的重要论述，自觉增强法治思维法治观念和推进法治**建设；深刻理解关于建设社会主义文化强国的重要论述，自觉培育和弘扬社会主义核心价值观；深刻理解关于改善民生和创新社会治理的重要论述，自觉把保障和改善民生与创新社会治理的各项工作落到实处；深刻理解关于大力推进生态文明建设的重要论述，自觉推进美丽**建设；深刻理解关于国际关系和我国外交战略的重要论述，自觉增强对国际形势的把握；深刻理解关于党要管党、从严治党的重要论述，自觉落实好党风廉政建设的各项规定；深刻理解关于科学的思想方法和工作方法的重要论述，自觉增强掌握工作制胜的看家本领。要通过及时学、专题学、深入学，原原本本地学、联系实际地学，把习近平总书记系列重要讲话精神学深学透，做到学而信、学而用、学而行，切实提高贯彻和落实中央、省市县委重大决策部署的能力，提高解决改革发展稳定中的重大问题的能力，提高理论联系实际的能力，用讲话精神有力指导和推动工作。第二专题：深化对习近平总书记视察云南重要讲话精神的学习，切实把思想和行动统一到

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　总书记重要讲话精神上来习近平总书记视察云南重要讲话，高瞻远瞩、总揽全局，思想深邃、内涵丰富，言辞恳切、语重心长，具有很强的思想性、指导性、针对性，具有重大而又长远的意义。要按照，市委、县委的统一部署和明确要求，切实把学习习近平总书记视察云南时的重要讲话精神摆在重要位置。要深刻理解、准确把握习近平总书记视察云南的重大而长远意义，认清云南在“一带一路”、长江经济带等国家发展战略以及国家周边外交和对外开放格局中的独特地位和作用，认清云南在新的历史起点上实现科学发展、跨越发展带来的宝贵机遇，认清云南当前乃至未来更长时期发展的方向；深刻理解、准确把握习近平总书记对云南工作的充分肯定，进一步激发动力，增强把云南的事情办好的信心和决心，不断夺取富民强滇、与全国同步全面建成小康社会的新胜利；深刻理解、准确把握习近平总书记对云南工作的总体要求，切实用全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党引领各项工作，切实增强主动融入国家发展战略的意识，尽最大努力闯出一条跨越式发展的路子来，努力把我省建设成为民族团结的示范区、生态文明建设的排头兵、面向南亚东南亚辐射中心，用实际行动谱写好中国梦的云南篇章；深刻理解、准确把握习近平总书记对云南工作提出的“五个着力”的重点任务，切实抓住云南各项事业发展的这个“牛鼻子”，牢牢把握“五个着力”的实践要求，紧紧抓住经济社会发展和党的建设的主要矛盾和矛盾的主要方面，以重点领域和关键环节的突破带动整体工作的开展。要通过深入学习，深刻理解讲话的思想内涵和精神实质、实践要求，将贯彻落实习近平总书记总体要求作为全街道工作的总抓手，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，自觉转化为武装头脑、指导实践、推动各项工作落实的强大动力。第三专题：

　深化对党的十八届四中全会精神和省委九届九次全会、市委四届五次全会、县委十二届六次全会精神的学习，积极推进法治**建设新实践全面推进依法治国，是我们党从坚持和发展中国特色社会主义、实现国家治理体系和治理能力现代化、提高党的执政能力和执政水平的高度出发，总结历史经验、顺应人民愿望的时代发展要求作出

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　的重大战略决策。党的十八届四中全会作出了《关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（以下简称《决定》），在我们党和国家历史上还是第一次，意义十分重大。学习党的十八届四中全会精神，关键要认真学习领会《决定》和习近平总书记关于《决定》的说明。通过学习，深刻领会坚持依法治国的重大意义、总目标和必须坚持的原则，深刻领会完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系必须加强宪法的实施、深入推进依法行政必须加快建设法治政府、保证公正司法必须提高司法公信力、增强全民法治观念必须推进法治社会建设，深刻领会全面推进依法治国与全面建成小康社会、全面深化改革、全面从严治党的关系，深刻领会全面推进依法治国必须坚持人民主体地位，深刻领会社会主义法治建设必须坚持党的领导。要把学习党的十八届四中全会精神与学习党的十八届三中全会精神紧密结合，与学习...

篇七：干部教育培训工作要点范例

　 新时代基层干部主题培训行动打算实施以来，我市严格对标对表中组部和省委组织部支配部署，加强统筹调度，强化要素保障，坚持精准施训，努力提升培训工作质效。截至目前，市级举办重点示范培训班次 xx 期、培训基层干部 xxxx 人次，示范带动各县〔市〕培训基层干部 xxxxx 名，培训进度完成xx.xx％。

　一、统筹一体调度逐级压实责任，构建主题培训大格局。

　坚持把实施新时代基层干部主题培训行动打算与县乡村集中换届、党史学习教育等重点工作任务统筹支配部署，制定印发《××关于实施新时代基层干部主题培训行动打算的实施方案》，加强宏观指导，明确培训目标，明晰培训任务，细化培训要求。注重工作统筹、分类指导，要求各地各单位摸清底数、健全台账、倒排工期，避开多头调训、重复培训、频繁参训。准时组织召开动员部署会，进一步统一思想、凝聚共识，要求各牵头部门主动作为、紧密协作、共同推动，认真制定重点培训班次、示范培训班次培训方案，落实好各项工作任务，形成市级抓好重点培训和示范培训、县〔市〕抓好普遍培训、行业部门抓好专业培训的工作格局。组建督导组实行“四不两直〞方式深入县〔市〕真督实导，关心基层找准问题、推开工作。根据“一月一调度〞方式加强工作调度，县〔市〕直属部门主要负责人、乡镇〔街道〕党〔工〕委书记、村〔社区〕党组

　织书记已基本实现全覆盖培训，其他干部的培训正在有序推动。

　二、分类开发课程实现共建共享，促进培训资源大汇聚。

　立足市委党校现有资源，分类组织开发乡村振兴、社会治理等系列课程教材和实践案例，在完成好中组部、省委组织部明确的 xx 门主修课程基础上，根据“需要什么培训什么、缺什么补什么〞的原那么，分类别细心预备“专业师资〞“特色课程〞。结合培训工作需要，充分挖掘市直部门、高校及先进典型、“土专家〞“田秀才〞力量，组建市级师资团队，着力促进培训资源共建共享，关心基层减轻课程开发负担。各级各部门充分发挥行业系统职能作用，主动创新方式方法，敏捷开展系统行业培训。充分发挥讲师团、新时代学习大讲堂、领导干部上讲台等平台作用，推动优质资源送教下基层，为基层干部创造更便捷的培训条件，解决部分县〔市〕师资欠缺问题。市级实行“党校老师＋行业专家＋业务骨干〞方式建立“新时代基层干部主题培训行动打算〞师资库，储备专兼职教师 xx 名，储备培训课程 xx门，开发应知应会、案例读本 x 本。各县〔市〕开发培训课程xxx 门，储备专兼职教师 xxx 名。

　三、分类精准施训注重学用结合，推开工作质效大提升。

　在培训对象上，根据不同领域、区分不同群体，市级对乡镇党委书记、县直部门主要负责人进行为期 x 天的全覆盖培训，对村〔社区〕党组织书记、国有企业党组织书记、非公经济组织和社会组织党组织书记、第一书记和驻村干部进行为期 x

　天的示范培训，各县〔市〕统筹抓好其他基层干部 x 天以上的学习培训，确保参训学员到达规定的学时要求，努力避开大水漫灌、“一刀切〞“一锅煮〞问题，确保培训的针对性。在课程支配上，要求全部培训班均以中组部、省委组织部实施方案明确的 xx 门课程为主干课程，同时结合参训对象工作岗位、工作性质支配特色课程，注重理论学习和业务辅导相结合，确保培训的有用性；在培训方式上，强化训考结合，通过“入学测试＋结业测试＋分组研讨〞的方式，促进学员在学中比、在比中学，营造“比学赶超〞的良好气氛。在教学内容上，要求授课教师案例式教学内容不少于 xx％，将案例分析、集中研讨、心得沟通等环节贯穿培训全过程，关心培训学员把理论吃透、把业务学懂、把措施学会。

篇八：干部教育培训工作要点范例

　2022 年是党的二十大召开之年，也是巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接关键之年。为切实做好全县乡村振兴系统“农村基层干部乡村振兴主题培训计划”相关工作，培养造就忠诚干净担当的高素质乡村振兴干部队伍，根据《全省新时代基层干部主题培训行动计划实施方案》（x 组字[2021]x 号）和《关于推进乡村振兴干部培训工作的通知》的要求，结合我县实际，现就 2022 年乡村振兴干部教育培训制定如下实施方案。

　一、指导思想 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，深入落实习近平总书记视察 x 重要讲话精神，聚焦“作示范、勇争先”目标定位，着眼把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展。紧扣中央、省、市和县委、县政府决策部署，围绕巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴“农村基层干部乡村振兴主题培训计划”科学培训，增强乡村振兴系统干部理论政策水平，提高乡村振兴实战能力，为全面推进乡村振兴打造一支理论功底深、政策水平高、战斗能力强的干部队伍。

　二、培训对象 县乡村振兴部门主要负责做好本系统干部、乡镇（村）乡村振兴站（室）负责人、乡村振兴站专干、驻村工作队、帮扶干部示范培训工作；配合组织部门做好县农村工作领导小组成员单位负责人，乡镇

　新任党政主要领导、驻村工作队、村党组织书记，农村集体经济组织和农民合作社党组织负责人培训工作。

　三、培训内容 以学习贯彻习近平总书记“三农”工作重要论述精神、中央、省、市及县委县政府关于乡村振兴的重大决策部署为主线，聚焦巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接重点工作任务开展培训。一是加强防止返贫动态监测、巩固“两不愁三保障”及饮水安全进行培训，坚决守住防止规模性返贫发生的底线；二是加强对驻村帮扶、产业就业帮扶、易地扶贫搬迁后续帮扶、项目资金管理、扶贫项目资产管理等政策措施培训；三是加强防止返贫政策培训，重点围绕脱贫户、监测对象的教育、医疗、住房、饮水、兜底保障、扶志扶智等政策开展培训；四是加强乡村建设、乡村治理、农村社会事业发展三项新工作内容培训。

　四、培训方式 今年乡村振兴干部培训要充分发挥县乡村振兴人才学院培训资源优势，有计划地开展相关培训，并采用分级培训方式。

　五、组织保障 （一）加强组织领导。各单位要高度重视，把乡村振兴干部教育培训工作摆在突出位置，加强沟通配合，协同发力、开放共享、加强统筹、全面覆盖。要科学制定好要本乡镇、本单位乡村振兴干部培训工作实施方案，精心组织实施好本地本单位乡村振兴干部培训。

　（二）突出培训实效。要坚持把实施好“农村基层干部乡村振兴主题培训计划”作为培训重要内容，纳入教学布局，突出问题导向、

　实践导向，组织力量开发乡村振兴培训课程和教材，创新培训方式方法，助推全县乡村振兴系统干部培训工作顺利开展。

　（三）严肃学风学纪。抓好学风建设，严格执行有关纪律规定，坚决防止借培训名义搞不正之风。参训学员要严格遵守中央八项规定、中组部学员管理九项规定等廉洁自律和学习培训规定，严格自身管理，不得无故请假、请人代学。

　（四）按时报送进度。县乡村振兴局要在每月 10 日前，将上月培训情况及时录入 x 省巩固拓展脱贫攻坚成果大数据平台干部培训系统，包括本部门主要负责的培训以及配合开展的培训情况。

　附件：x 县 2022 年乡村振兴干部培训计划安排表 附件：

　x 县 2022 年乡村振兴干部培训计划安排表 序号 培训班名称 举办单位 计划培训时间 培训天数 培训人次 培训级别 培训班类型 备注 1 x 县科级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班 县委组织部、县委党校、县乡村振兴局 3 月 7 日-3月 9 日 3 107 县级 综合类培训班

　2 x 县农村户厕整改、新农村建设及农村人均环境整治培训班（第一期）

　县委农村工作领导小组办公室 3 月 10 日 1 92 县级 综合类培训班

　3 x 县农村户厕整改、新农村建设及农村人均环境整治培训班（第二期）

　县委农村工作领导小组办公室 3 月 11 日 1 96 县级 综合类培训班

　4 全县村（社区）党组织学习十九届六中全会精神暨乡村振兴主题培训班 县委组织部、县乡村振兴局 4 月 12 日-4 月 14 日 3 150 县级 村干部培训班

　5 全县重点帮扶村驻村工作队业务培训班 县委组织部、县乡村振兴局 6 月 15 日-6 月 17 日 3 67 县级 驻村帮扶培训班

　6 全县乡村振兴系统干部业务培训班（第一期）

　县乡村振兴局 8 月 22 日-8 月 24 日 3 104 县级 乡村振兴系统干部培训班 6 7 全县乡村振兴系统干部业务培训班（第二期）

　县乡村振兴局 8 月 25 日-8 月 27 日 3 106 县级 乡村振兴系统干部7

　培训班

　x 县 2022 年乡村振兴干部培训计划范文（2）

　为顺利推进 2022 年全县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作，深入贯彻落实中央、省、市关于乡村振兴干部培训的部署要求，扎实提升全县干部抓“三农”工作能力，着力锻造一支高素质、作风硬、能力强的乡村振兴干部队伍。结合我县实际，特制定本方案。

　一、总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于“三农”工作重要论述，全面贯彻党的十九大及十九届历次全会精神和省、市、县党代会精神，认真落实上级关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作各项决策部署，通过业务培训、外出学习、实践教学等形式，切实抓好全县领导干部“三农”工作能力提升和实践锻炼，不断增强政治“三力”，大力激发干部队伍“想干事、能干事、干成事”的工作热情，为促进农业稳定、农民增收、农村安定和全面推动共同富裕提供强有力的人才支撑，着力打造乡村振兴“x 样板”，建设工业强城乡美百姓富作风好的“模范x”，再创新时代“第一等工作”。

　二、培训对象 县巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作领导小组（以下简称有效衔接工作领导小组）成员单位主要负责同志、分管同志和相关工作人员，领导小组办公室全体人员；各乡镇党政主要领导、分管领导和其他副科级以上干部，乡村振兴工作站全体人员；各村（含

　城岗社区）党组织书记，乡村振兴工作室全体人员；驻村第一书记及驻村工作队员、乡村振兴工作组组长及成员。

　三、培训方式和内容 （一）坚持理念先行。通过专题培训班、干部轮训、组织自学等方式，组织所有培训对象学深悟透习近平总书记关于“三农”工作的重要论述、十九大及十九届历次全会精神以及习近平总书记视察 x 和赣州重要讲话精神；认真学习中央、省委、市委、县委农村工作会议精神；认真学习中央、省、市、县一号文件以及关于巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作业务知识和全面推进产业、人才、组织、生态、文化“五个振兴”等各项政策措施。同时，结合党政领导、青年干部、新任村（含城岗社区）党组织书记等各级各类干部培训，开设乡村振兴培训课程。2022 年，计划分 3 批次对成员单位主要负责同志、分管同志，各乡镇党政主要领导、分管领导，驻村第一书记及驻村工作队员，乡村振兴工作组轮训一次。

　（二）积极对标先进。组织成员单位、乡村相关人员积极外出学习取经，到乡村振兴成效明显和乡村发展、乡村建设、乡村治理等工作中探索出了典型经验、先进做法的地区和周边兄弟县（市、区）实地学习考察，充分结合干部外出培训机会，认真学习借鉴当地推进乡村振兴可借鉴、可推广的经验做法。通过会议讨论、座谈交流等形式，组织县内向先进乡镇（村）学习乡村发展、乡村建设、乡村治理等，营造比学赶超、干事创业的浓厚氛围，加强内部学习、沟通交流，主动取长补短。继续对接社会帮扶力量，增加外出学习考察机会。

　（三）侧重实践运用。根据巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴工作要求，结合干部特点，综合运用集中式、研讨式、案例式、实践式、体验式等方式，开设乡村建设、乡村治理等专题教学班，广泛开展农业技术、项目建设和质量安全等实用知识培训，增强培训的针对性和实效性，让广大乡村振兴干部成为懂技术、能建设、会销售等知识的综合型人才。进一步用好“乡村人才学校”平台，积极组织师资力量到乡村开展“送教下乡”活动，把培训课堂、教学现场搬到基层一线、田间地头。同时，各单位、各乡镇要广泛开展自主培训，重点组织相关业务人员、驻村领导、驻村干部和乡村振兴工作站（室）成员，全面学习培训内容，进一步灵活方式、丰富课程，确保各级乡村振兴干部统一思想、明确方向、熟知业务，形成合力推进乡村全面振兴。

　四、培训要求 （一）务必高度重视。全面推进乡村振兴，各级领导干部是主力，抓好干部培训是强化工作能力的重要保障。各单位、各乡镇要切实提高政治站位、强化使命担当，把抓好乡村振兴干部培训摆在重要位置，按照全县统一部署安排，切实履行自身职责，强化沟通配合，提高培训质量。

　（二）精心组织落实。各单位、各乡镇要对照培训方式和内容，精心安排师资力量、准备培训课程，积极帮助组织开展培训，并及时组织相关人员参训。同时，要切实强化学员培训管理，严格落实中央八项规定精神，严肃学纪学风，对违反规定的从严予以处理。

　（三）强化学以致用。培训期间，各参训人员务必严格遵守培训纪律，学深学透各项业务知识，做到学以致用、知行合一，自觉把所学所得和自身职责任务结合起来，与群众所思所盼所求结合起来，强化实干担当，不断攻坚克难，在乡村振兴的实践中不断砥砺品质、增长才干、提高本领。

　附件：x 县 2022 年乡村振兴干部培训计划安排表 x 县 2022 年乡村振兴干部培训计划安排表 序号 培训课程 培训对象 计划培训人次 责任单位 计划培训时间 1 外出学习，拓宽推进乡村振兴的思路 乡村振兴局（有效衔接办）、农业农村局相关人员和部分乡镇分管领导 50 县乡村振兴局（有效衔接办）、农业农村局 2 月 2 理论学习和业务知识 1.乡镇（城市社区）乡村振兴分管领导及乡村振兴工作站人员； 2.驻村第一书记及驻村工作队和乡村振兴工作组组长和成员（驻村领导和驻村干部）； 3.303 个行政村、城区振兴社区和有乡村振兴工作任务的农村社区“两委”干部 2000 县委组织部、县委党校、县乡村振兴局（有效衔接办）

　3 月 3 外出学习乡村建设、乡村治理等先进经验 乡村振兴局（有效衔接办）、农业农村局相关人员和部分乡镇分管领导 50 县乡村振兴局（有效衔接办）、农业农村局 4 月 4 理论学习和业务知识 县有效衔接工作领导小组相关成员单位主要负责同志、分管同志，领导小组办公室全体人员，各乡镇党政主要领导、分管领导 200 县委组织部、县乡村振兴局（有效衔接办）、县有效衔接工作领导小组相关成员单位 6 月 5 理论学习和业务知识 1.乡镇（城市社区）乡村振兴分管领导及乡村振兴工作站人员； 2.驻村第一书记及驻村工作队和乡村振兴工作组组长和成员（驻村领导和驻村干部）

　700 县委组织部、县委党校、县乡村振兴局（有效衔接办）、县有效衔接工作领导小组相关成员单位 7 月

　6 理论学习和业务知识 1.乡镇（城市社区）乡村振兴分管领导及乡村振兴工作站人员； 2.驻村第一书记及驻村工作队和乡村振兴工作组组长和成员（驻村领导和驻村干部）； 3.303 个行政村、城区振兴社区和有乡村振兴工作任务的农村社区“两委”干部 2000 县委组织部、县乡村振兴局（有效衔接办）、县有效衔接工作领导小组相关成员单位 9 月 7 外出学习乡村振兴先进经验 县有效衔接工作领导小组相关成员单位、乡村相关人员 约 60人/期 县乡村振兴局（有效衔接办）、农业农村局、县有效衔接工作领导小组相关成员单位 6-12月 8 乡村发展、乡村建设、乡村治理专题教学班 县有效衔接工作领导小组相关成员单位、乡村相关人员 约 50人/期 县农业农村局、乡村振兴局（有效衔接办）

　6-12月

　关于推进乡村振兴干部培训实施方案范文（3）

　为深入贯彻落实习近平总书记视察 x 重要讲话精神，进一步提高基层干部素质、提升基层治理水平，夯实党的执政基础，根据省委组织部、省乡村振兴局等九部门联合印发的《全省新时代基层干部主题培训行动计划实施方案》（x 组字〔2021〕x 号）《关于推进乡村振兴干部培训工作的通知》（x 乡振字〔2021〕x 号），重点推进实施“农村基层干部乡村振兴主题培训计划”的文件精神，结合我县实际，特制定本实施方案。

　一、目标要求 围绕产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的乡村振兴工作总要求，着眼建设一支政治过硬、本领过硬、作风过硬的乡村振兴干部队伍，以学习贯彻习近平总书记关于“三农”工作重要论述精神、党中央以及省、市、县关于乡村振兴的重大决策部署为主线，加强巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接培训，围绕健全防止

　返贫监测和帮扶机制，特色产业发展、脱贫人口持续稳定就业、扶贫项目资产管理、推动人居环境整治、乡村文化建设和乡村治理、扶志扶智、社会工作等开展培训。

　二、培训对象和内容 （一）县级农村工作领导小组成员单位负责人。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强和改善党对农村工作的领导，为“三农”发展提供坚强政治保障。以准确把握新发展阶段“三农”工作历时方位和战略定位为重点，突出乡村振兴形势政策教育。（责任单位：县委组织部）

　（二）乡( ( 镇、场）主要领导、组织委员和乡村振兴工作站站长。落实党政主要领导第一责任人职责，尽快进入新角色、适应新岗位、展现新状态、做好新工作；坚持党管农村工作，扎实推进抓党建促乡村振兴，突出政治功能，提升组...

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