幼儿园工作规章制度（全文完整）

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　幼儿园园长职责 一、 全面贯彻执行国家有关幼儿教育的方针、 政策。

　负责主持幼儿园全面管理工作。

　二、 深入细致地做好教职工的思想政治工作， 关心教职工工作、 生活和健康， 并能对教职工进行理想、 信念、 为人师表、 职业道德教育， 提高全体教职工的思想素质， 调动全员教职工的积极性。

　三、 负责协调联系园内外各种关系， 执行学校和后勤集团工作要求。

　四、 制定规划计划建全并落实各项制度， 对各部门负责人工作进行评估、 检查， 支持各部门负责人抓好教育、 卫生保健、 安全保卫工作。

　五、 负责财务管理的领导工作， 收费和开支等事项定期进行园务公开， 确保经费主要用于保育和教育的需要。

　六、 组建家长委员会， 组织召开家长会议， 积极创办家长学校。

　主动与社区保持联系合作。

　七、 及时了解国内外有关幼教信息、 动态， 把握幼儿园办园方向， 不断推进幼儿园的良性化发展。

　业务园长岗位职责

　一、 协助、 配合园长做好幼儿园的各项工作， 认真履行岗位职责。

　 二、 负责全园的教育教学管理和教研教改工作。

　指导教师开展教学教学活动， 保证幼儿园教育教学活动正常进行。

　三、 认真传达贯彻园长及园务会各项决议， 根据园长及市、 区教育行政部门的要求， 制定保教工作计划， 带领并指导教师制定好各种计划和工作总结。

　 四、 认真贯彻《幼儿园工作规程》， 有计划地开展专题教研或科研活动， 组织教改试验和观察教育活动， 组织好各个节日庆祝活动， 深入教育第一线检查， 指导班上生活管理、 卫生保健、 教育活动计划落实情况。

　 五、 协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师， 鼓励并支持教师在教育实践中大胆创新。

　定期组织教师业务学习和教科研活动， 为教师培训创造条件。

　有计划地做好教材教具的征订和添置工作。

　六、 做好毕业生来园见习实习工作和外来教师参观观摩活动的组织工作， 做好新生入园、 编班和大班幼小衔接工作。

　七、 深入班级， 注重调查研究。

　每学期随堂听课不少于 20 节。

　八、 检查、 督促教师严格执行幼儿园各项规章制度， 检查教师岗位职责的落实， 发现问题，及时处理。

　负责对教师的考核工作， 提出奖罚意见。

　 九、 做好全园性幼儿活动（如庆祝会、 运动会、 参观、 游览等）

　和各类会议的筹备和接待工作。

　 十、 根据本园的实际需要， 指导教师做好家长工作， 定期召开家长会、 家长开放日、 家长助教等活动。

　做好家长调查、 社会宣传和社区联系等工作。

　 十一、 深入班级， 做好日常教学管理工作， 有计划指导培养教师， 每学期随堂听课不少于30 节。

　后勤园长岗位职责

　一、 协助配合园长开展幼儿园各项工作。

　对后勤工作负全部责任， 并能认真组织实施。

　 二、 负责全园的保育管理和后勤管理工作。

　指导保育员和后勤人员树立正确的儿童观、 教育观， 掌握和运用科学的工作方法， 促进幼儿园的教育教学和保育相互结合、 相互渗透。

　三、 负责完善和落实幼儿卫生保健制度， 组织检查幼儿园公共环境及班级卫生保健工作。

　督

　促保健医生对幼儿的卫生习惯和饮食习惯定期检查、 分析， 执行“预防为主” 的方针， 认真做好卫生保健工作， 把好防病治病和食物、 用品消毒关。

　 四、 指导保育员和后勤人员开展责任范围内的各项工作， 并能及时检查， 防患事故的发生。

　 五、 负责制定幼儿园后勤工作计划， 对保健医生、 保育员、 后勤人员的工作进行指导、 检查、评估、 考核， 并调整安排他们的工作。

　 六、 负责组织物资采购工作的安排， 切实把好物资的质量关， 杜绝一切假冒伪劣商品流入园内。

　 七、 负责幼儿园房屋维修、 设备添加和维修、 安全卫生等工作。

　制定和督促各项安全制度的落实和排查工作， 保证幼儿在园人身安全。

　八、 加强对厨房工作的管理、 监督。

　督促《厨房卫生管理条例》 的落实， 定期对厨房工作进行检查， 做好防毒、 防火、 放烫等工作。

　负责幼儿的膳食管理工作， 开好火委会。

　九、 深入班级， 及时了解情况， 并有记录。

　 保健医生职责 一、 协助分管园长组织实施幼儿园有关卫生保健方面的法规、 规章制度， 具体负责全园幼儿的卫生保健工作。

　二、 根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》 的有关规定， 制定幼儿园的卫生保健工作计划并健全幼儿园内各项卫生保健制度。

　三、 执行“预防为主” 的方针， 认真做好每天的晨间检查， 做到“一摸”、“二看”、“三问”、“四查”， 发现病情， 及时隔离， 做好消毒、 传报、 登记工作， 并和家长取得联系。

　 四、 密切与当地卫生保健机构的关系， 及时做好免疫和疾病防治等工作， 填好预防接种卡，避免漏种或复种。

　 五、 研究调配和改善幼儿膳食， 开展膳食调查和营养计算， 检查饮食、 饮水和环境卫生抓好厨房的营养卫生监督， 做好食物检验， 制订每周食谱， 办好伙食， 保证幼儿有足够的营养。

　 六、 负责督促各班搞好卫生保健、 消毒隔离及环境卫生工作， 落实“四定” 制度， 定期进行全园的卫生保健、 消毒、 环境卫生的检查， 做好保育员的考核工作。

　七、 处理幼儿突发事故， 情况严重的， 及时与班级老师将幼儿送往医院处理。

　八、 协助后勤园长做好后勤相关的采购工作。

　九、 每两周根据本园的实际出报栏一期。

　向家长宣传防病知识。

　结合教学需要， 为幼儿讲解饮食卫生、 疾病预防等卫生知识。

　十、 每学期对幼儿进行体检。

　测量幼儿的身高、 体重、 胸围、 头围、 坐高等， 并及时做好记载、 统计、 分析， 及时向家长反馈， 提出合理化建议。

　十一、

　做好新生的健康登记、 预防接种卡登记等工作。

　向家长了解新入园幼儿的健康状况，防患于未然。

　十二、 负责登记各项保健资料， 每周定期向园领导汇报全园卫生保健工作情况， 每月统计各班幼儿的发病率。

　 十三、 负责购买保健医疗用品， 并妥善管理医疗器械， 消毒用具的药品，（尤其是有毒药物），以防发生事故， 做好登记工作。

　教师职责 一、 认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。

　努力做好班级工作， 使幼儿在体、 智、 德、美几方面得到发展。

　 二、 结合本班幼儿的年龄特点和个体差异， 按照幼儿园的要求制定班级教育工作计划， 并有计划有秩序地组织实施， 开展各类教育活动。

　三、 观察、 分析并记录幼儿发展情况， 做好各项活动的记载和效果记录。

　积累经验， 找出差距， 研究改进措施， 不断提高保教质量。

　四、 树立正确的教育观、 儿童观， 热爱、 尊重幼儿， 坚持积极正面教育， 做到为人师表， 禁止任何形式的体罚和变相体罚。

　五、 积极按时参加教育研究活动和业务学习活动， 认真备课， 提前写好下一周的教育教学计划、 游戏和一日活动计划， 提前一天做好第二天的教学、 游戏的材料， 不得擅自 修改计划。不断改进教学形式、 方法， 科学合理安排幼儿一日生活。

　 六、 积极创设与教育相适应的良好环境， 自制玩教具、 与幼儿共同布置活动室、 区角， 给幼儿提供丰富的游戏、 操作材料。

　 七、 严格执行幼儿园安全、 卫生保健制度的幼儿一日作息制度。

　带班时做到“人到、 心到、手到”。

　 八、 与班内保教老师、 保育员配合管理本班幼儿生活， 做到教中有保、 保教并重， 培养幼儿良好的进餐和睡眠姿势， 注意幼儿的衣着整洁卫生， 减少各种疾病的发生。

　九、 与家长保持经常联系， 了解幼儿家庭教育环境， 商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施， 有目的有计划地做好家访工作， 搞好家长开发活动， 共同配合完成教育任务。

　 十、 加强幼儿常规教育， 根据《纲要》 精神， 以游戏活动， 培养幼儿多方面的能力。

　每天保证幼儿两小时的户外活动时间。

　十一、 坚持教育要面向全体， 关注每一位幼儿， 实施个案研究。

　做到：

　有计划、 有过程、 有评价、 有反思、 有措施。

　十二、 每学期互相观摩听课不少于 20 节， 并认真做好记录和评议工作。

　十三、 自觉接受园长、 副园长的检查指导。

　炊事员职责 一、 热爱本职工作， 树立一切为幼儿服务的思想， 努力提高服务质量， 根据幼儿生理和年龄特点制作营养丰富、 易于消化适合幼儿的饭菜， 促进幼儿身体健康。

　 二、 努力钻研业务， 提高烹调技术， 做到色香味俱全， 米饭软硬适当， 花色品种多样， 促进幼儿的食欲， 保证营养的质量。

　 三、 严格执行营养卫生要求， 把好食物验收关， 青菜先洗后切， 做到无沙、 无尘、 无杂质，食具餐餐消毒， 熟食加盖， 生熟分开， 凡已腐烂变质食物不能给幼儿吃， 严防食物中毒。

　四、 搞好厨房的清洁卫生， 保持厨房干净、 整洁， 每天小扫， 每周大扫， 厨房用具要定期擦洗干净。

　 五、 注意个人卫生， 上班要戴好工作衣帽， 上厕所或干脏活后要用肥皂把手洗干净， 定期进行体格检查。

　六、 落实食谱计划， 坚持按时开餐， 做好食物保温工作， 做到公私分明， 禁止多吃多占现象，团结协作， 不断改进服务态度。

　 七、 做好安全工作， 防火、 防毒、 防盗， 不出事故。

　保育员职责

　一、 负责本班房舍、 设备、 环境的清洁卫生工作。

　做到每天小扫除， 每周大扫除， 经常保持活动室内空气的流通， 保证幼儿有一个舒适、 干净的环境。

　 二、 按照消毒制度的规定， 认真做好水杯、 毛巾、 碗、 筷的消毒工作， 认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。

　每天要定时冲洗厕所， 做到厕所槽内无污垢， 保持厕所内清洁无臭味。

　三、 在教师指导下， 组织好幼儿一日生活， 做好保中有教， 全面了解幼儿的饮食、 睡眠情况，保持幼儿仪表整洁， 精心护理幼儿生活。

　四、 在保健医生和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、 卫生保健制度， 夏天防暑降温和防蚊、 蝇工作， 保证幼儿开水供应。

　冬季做好防寒保暖工作， 定时翻晒幼儿的被褥、 枕套、， 定期清洗、 消毒玩具， 保持睡具、 玩具的清洁卫生。

　 五、 妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、 用具， 防止霉烂、 损坏、 丢失。

　 六、 负责进餐前的准备工作和餐后的卫生工作， 按时将两点一餐食物送到各班。

　七、 幼儿大小便弄到身上， 要及时处理。

　八、 每天检查水、 电、 门、 窗、 电器等， 保证安全， 如有问题， 及时上报。

　门卫制度

　一、 按照规定的时间， 及时开、 关园门。

　二、 外来人员必须登记后经允许方能入园。

　参观来访人员须出示介绍信或有关证件。

　 三、 严禁外来机动车辆进入幼儿园。

　园属车辆必须停放在指定地点。

　四、 加强节假日值班保卫工作， 安排好值班人员， 并认真做好值班记录。

　五、 门卫人员必须监守岗位， 切实做好安全保卫工作。

　幼儿接送时间， 认真做好接待工作，严防幼儿走

　 合肥工业大学幼儿园工作职责 1、

　认真贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》 和《幼儿园工作规程》， 规范幼儿园各项工作。

　2、

　搞好合工大教职工子女入园教育工作， 解决教职工的后顾之忧， 依托合工大， 立足现有条件， 不断提高保教质量。

　同时不断扩大服务范围， 面向社会招生。

　3、

　强化幼儿园内部管理， 加强师资队伍建设， 建设建立科学、 有效的用工制度和人事分配制度等激励机制， 调动广大职工的工作热情和工作积极性， 提高教学质量和服务质量。

　4、

　从实际出发， 因地制宜地实施素质教育， 为幼儿一生发展打下好基础。

　尊重幼儿身心发展的规律和学习特点， 以游戏为基本活动， 保教并重， 关注个别差异， 促进身心和谐发展，促进每个幼儿富有个性的发展。

　5、

　与家庭、 社区密切合作， 与小学互相衔接， 综合利用各种教育资源， 共同为幼儿的发展创造良好的条件。

　6、

　为幼儿提供健康、 丰富的生活和活动环境， 满足幼儿多方面发展的需要， 使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

　教职工培训制度 一、 教职工要积极进行自我培训、 自我提高， 形成在某一方面的突出特长。

　鼓励教职工利用业余时间进修或学习。

　 二、 提倡互帮、 互学， 有经验的教职工要对青年教师进行传、 帮、 带。

　有计划的对保教人员进行英语、 音乐、 舞蹈、 美术等方面的培训。

　 三、 坚持走出去和请进来的方针， 每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。

　每学期组织一次外出参观学习活动。

　并根据需要有计划的派送教师外出学习。

　四、 坚持业务学习制度， 有计划的安排业务学习内容， 使全体教职工不断获得新的信息， 了解幼教发展动态。

　 五、 每学期各部门进行一次岗位技能竞赛， 表扬先进， 推广经验。

　 家长工作制度

　为了提高幼儿教育的整体效能， 促进幼儿全面发展， 促进幼儿园、 家庭、 社会教育的一

　体化， 使家长工作做到制度化、 系统化， 特制订以下家长工作制度。

　一、

　 建立健全家长委员会 1． 家长委员会由各班教师和家长推荐， 选举产生（每班一名）， 设正副主任各一名。

　2． 每学期召开家长委员会会议， 商讨幼儿园工作， 制订工作计划。

　学年中根据幼儿园工作需要， 委员会可随时召开会议。

　３ ． 家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议， 并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

　4、 家委会每年换届一次， 换届时间为每年十月中旬。

　二、 做好家园联系工作。

　1． 建立家访制度。

　新生入园前家访， 三天不来的幼儿电访， 对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访， 并做好记录。

　2． 建立家长园地， 每周向家长公布教育教学内容， 宣传育儿小知识。

　3． 用好《幼儿成长记录》 本， 每月交流幼儿在园表现， 期末对幼儿进行全面评估， 写出...

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