幼儿园活动室规章制度2篇

幼儿园活动室规章制度2篇幼儿园活动室规章制度　个人幼儿园各类规章制度汇编　领导班子例会制度　一、每月一日上午是领导班子开例会时间。　二、研究办园目标及幼儿园工作计划的具体落实办法及下面是小编为大家整理的幼儿园活动室规章制度2篇,供大家参考。

篇一：幼儿园活动室规章制度

　领导班子例会制度

　一、 每月一日上午是领导班子开例会时间。

　 二、 研究办园目标及幼儿园工作计划的具体落实办法及思路。

　 三、 总结上月工作， 研究本月的工作重点， 对幼儿园日常工作形成共识， 分工合作，科学有序地开展好各项保教工作， 科学化管理幼儿园。

　 安 全 制 度

　一、 各项活动均要以幼儿为中心， 工作人员要注意儿童各项活动， 户外活动时不准扎堆聊天， 上班时间教师要精神集中， 不能擅离幼儿， 不准做私事， 不能串班。

　幼儿玩大型玩具时， 老师必须在旁照看组织， 并教给幼儿正确的玩法， 确有急事需离开岗位， 应找人替班，替班老师应切实负起责任。

　 二、 幼儿入园要检查衣袋内有无危险物品。

　睡觉前要提醒幼儿不要把小东西带到床上，预防发生意外事故， 定期和随时对幼儿进行安全教育， 使他们懂得怎样做是正确的、 安全的，怎样做是不安全的、 危险的， 以及造成危险的后果。

　 三、 药品、 针、 刀等物品要放在一定地方， 不让幼儿随便拿到， 剧毒药品要专人保管，专柜要上锁， 不准放在班上。

　 四、 户外活动前要检查鞋带， 注意清点人数， 对新入园的幼儿要多照顾， 防止跑回家或丢失等问题发生。

　 五、 园领导、 医务人员应定期检查房屋场地、 大型体育器材、 玩具、 家具、 用具、 电门、 电线、 插销等设备， 发现问题要及时处理（每学期不少于 2 次）

　。

　杜绝触电、 砸伤、 摔伤、 烫（烧）

　伤等事故发生。

　 六、 幼儿入园时要求家长亲自把幼儿交给老师， 离园时， 要有相对固定的家长接孩子，委托别人来接时， 家长应事先通知老师， 被委托人接孩子， 教师要仔细询问一些情况， 确保幼儿安全离园。

　 七、 炊事员注意食物管理和加工， 防止食物中混入异物， 禁止采购、 制作腐烂变质食物， 不让幼儿吃隔夜饭菜， 要做好食品留样检查工作。

　做好每餐前的消毒工作， 预防传染病及食物中毒发生。

　教育教学制度

　一、 根据《规程》 和幼儿特点， 制定切实可行的学期计划、 主题计划、 周计划。

　 二、 按时上交各种计划、 总结等材料。

　按要求组织好幼儿的一日活动， 遵循幼儿身心发展规律和年龄特点， 注意个体差异， 因人施教， 引导幼儿个性健康发展。

　以游戏为基本活动， 寓教育于各项活动之中。

　 三、 每学期期末， 组织教育教学情况测查， 进行工作总结。

　每学期每个教师按要求上好公开课和教研课， 参加活动观摩与基本功比赛。

　 四、 认真履行保教人员职责， 严禁体罚和变相体罚幼儿， 保证幼儿的安全。

　 五、 定期召开家长会， 平时加强家园联系， 保证家园教育的一致性。

　帮助家长创设良好的家庭教育环境， 向家长宣传科学育儿知识， 指导家长提高育儿水平。

　 教育科研制度

　一、 大、 中、 小平行年龄班教研组每周一活动一次， 研究活动重点、 难点以及教育方法和教具的使用。

　每周四研究下周教育内容及活动安排并制定计划。

　 二、 全园设立教育科研组， 每两周活动一次， 主要任务是学习园内外教育信息， 改革创新教育方法， 承担对外观摩任务， 提高教学质量。

　 三、 各班教师根据要求作计划。

　教材的选择， 根据本班幼儿的年龄特点和实际水平而定。

　 四、 教师在备课时间要认真备课， 不做与备课无关的事情， 按照要求， 按时交班级计划、 月主题计划、 周计划以及教育笔记。

　 备课制度

　一、 教师必须认真学习《幼儿园工作规程》 和《幼儿园教育指导纲要（试行）

　》 ， 以《规程》 和《纲要》 为依据， 研究制订好各类教育教学计划。

　 二、 认真学习教育理论知识， 不断吸收新的信息， 指导运用于备课。

　 三、 深入钻研教材， 结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课， 突出重点， 突破难点。

　四、 按时按质制订好系列计划， 如：

　学期计划、 主题计划、 周计划、 游戏计划等， 每周写一篇以上的观察笔记和教育笔记。

　每周星期五上午准时将下周计划和笔记交园领导审阅。

　 五、 备课时间除做好案头工作外， 还必须制作教育活动所需的各种教具、 学具， 准备提供各种玩具、 材料。

　 六、 坚持集体备课与个人备课相结合。

　 七、 备课时不得外出或闲谈， 不做与备课无关的事情。

　八、 鼓励改革、 创新， 每学期进行一次评比， 对设计新颖、 富有创造性的计划、笔记、 教案、 教育活动设计等予以表扬。

　 教职工培训制度

　 一、 教职工要积极进行自我培训、 自我提高， 形成在某一方面的突出特长。

　鼓励教职工利用业余时间进修或学习。

　 二、 提倡互帮、 互学， 有经验的教职工要对青年教师进行传、 帮、 带。

　有计划的对保教人员进行音乐、 舞蹈、 美术等方面的培训。

　 三、 坚持走出去和请进来的方针， 每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。

　每学期至少每人次外出参观学习一次。

　并根据需要有计划的派送教师外出学习。

　 四、 坚持业务学习制度， 有计划的安排业务学习内容， 使全体教职工不断获得新的信息， 了解幼教发展动态。

　 设施、 设备使用及维护制度

　一、 幼儿园园领导和各班级、 各部门要运用各种方法， 对师生及家长进行爱护公物的宣传教育， 任何组织或个人不得破坏设施设备。

　 二、 建立健全设施、 设备安全档案资料， 对所有设施、 设备必须登记造册， 注明购买时间、 设备名称、 设备价格， 由财务室专人保管， 并做好维修记录。

　 三、 在园长领导下， 每学期组织人员对设施、 设备认真普查一次， 发现问题及时处理，平时思想要重视， 以防患于未然， 确保使用时的安全。

　四、 各种设施、 设备属于固定财产， 实行分班定人管护， 落实责任制。

　如有变动， 必然办理移交手续， 如发现非正常损坏或丢失， 照价赔偿。

　 五、 公共场所的设施、 设备由幼儿园负责打扫与保养， 有损坏及时通知办公室进行修理。

　 六、 建立治安组织， 做好安全防护工作以防火灾、 盗窃、 意外事故的发生， 每天下班后应由保安人员普查一遍门窗关闭情况， 闲杂人员不能进园。

　夜间加强巡视制度。

　节假日要有专人值班护园。

　 七、 注重平时的管理、 维修、 保养工作， 以延长设施、 设备的使

　用寿命。

　 教具管理制度

　一、 教师使用教具要提前半天或一天到教具室借用。

　做好登记工作（姓名、 借还时间、教具名称、 数量）

　， 不填写借用登记表的不得私自取用教具。

　 二、 电化教具当天借还， 如需转借， 转借人负责还， 并在被借人用栏内签署自己的名字。

　 三、 美术教具点清后方可借出， 用后清洗干净如数送还。

　儿童打击乐器点清借出按数量归还。

　录音机、 手风琴、 电子琴、 录像机等贵重教具， 一般不外借， 如需外借， 须经领导同意。

　 四、 使用人员由于不负责任造成损坏， 要追究责任。

　并及时告知有关人员， 以便修理和酌情处理。

　 五、 教具要分类存放， 编号登记， 新添的教具要及时通知教师。

　 班级教玩学具使用管理制度

　一、 各班班长要认真负责， 二位教师共同教育， 指导幼儿正确使用， 爱护玩教玩具，做到轻拿轻放， 用完后物归原处。

　 二、 对损坏较轻的玩教具要及时修补， 对损坏严重的应存放好， 注明损坏原因， 学期末做统一注销。

　 三、 玩具要每周消毒一次。

　四、 图书、 娃娃家、 小医院、 车辆、 各种积塑、 积木、 教、 学具损坏、 丢失率不得高于 10％。

　 五、 每学期末， 对各班教、 玩、 学具进行核对， 视情况给予奖罚。

　 教学资料借阅制度

　一、 做好教具借阅的登记手续， 认真登记好借阅人姓名、 借阅资料名称、 借阅时间、归还时间。

　 二、 借走的教具、 书籍， 最长时间为两周， 若需延长期使用要办理续借手续。

　 三、 正确使用、 自觉爱护教学资料， 若有缺损酌情赔偿。

　 四、 本资料室只限本单位教职工借阅， 外单位人员来借阅须经主管领导同意后方可借出。

　 档案管理制度

　根据档案的保管期限， 整理建档， 并由专人负责。

　 一、 档案管理员认真做好档案分类、 立档工作， 力求规范化。

　 二、 案卷标题应简明确切， 保管期限力求划分准确， 并备考表， 装订成册。

　 三、 有保存价值并能反映保教活动全貌的资料档案， 应经行政、 教育教学、 卫生保健、后勤等各部门筛选整理后， 由部门负责人每学期送交档案管理人员归案。

　 四、 必须经园领导同意或批准后， 才能到档案室找管理员查阅重要资料。

　 查阅档案资料制度

　一、 档案资料一般不准借出， 只在室内阅览， 如特殊情况必须借出时， 要严格履行手续， 借阅时间一般不超过三天， 如有需要时， 必须经档案人员同意办理续借手续。

　 二、 要严格保密， 查阅档案资料的人员， 在阅览资料时， 只限予批准的内容和范围。对批准借出、 摘抄复印的档案资料， 必须妥善保管， 不准公布翻印、 转借和扩大借阅范围。

　三、 要爱护档案资料， 不准污损、 涂改、 圈点、 折角、 拆卷、 抽页等， 对损害档案者，视情节严重， 按有关规定严肃处理。

　四、 档案管理人员要严格履行借阅手续， 借出档案资料， 要登记、 签字， 归还档案资料时， 要认真记检查， 发现问题， 追究责任。

　 工作人员考勤请假制度

　一、 全园教职工要自觉遵守考勤制度， 准时到岗， 不迟到、 不早退。

　 二、 工作人员的出勤情况由专人负责每天划考勤， 出勤情况与奖金挂钩。

　 三 、 病、 事假报园长批准。

　无特殊情况不得电话请假。

　凡无故不上班或事后请假视为旷工， 每个月请假（无论病事假）

　一天者， 扣除当月奖金。

　。

　 四、 婚假七天， 产假 90 天（剖腹产另加 15 天）

　， 流产假 15 天， 超过者按事假处理。全年累计请事假超过 12 天者， 不得参加年终评优。

　 五、 病假必须有医生证明， 无病假条和药费发票者按事假处理。

　假条及时交财务人员。

　六、 不能参加全园或班组组织的学习和其它活动， 要及时向园长或班组长请假。

　 教师聘任制度

　每学年暑假后， 实行年度聘任及双向聘任， 园长结合教师平时的工作能力聘任保教组长、 班长主任， 教师， 保育员。

　 交接班、 带班、 值班制度

　一、 认真执行园内规定的幼儿作息时间表， 有目的、 有计划地进行各项活动。

　 二、 进班后， 必须做好一切准备工作（包括教学准备和生活上的准备）

　。

　 三、 保教人员要把全部精力放在关注幼儿上。

　带班时间不擅离岗位， 不聊天， 不干私活。

　不接待亲友， 不打电话， 不影响正常的教学秩序。

　 四、 幼儿午睡前， 保教人员应提前一小时将卧室通风， 午睡时拉上窗帘， 便于幼儿入睡， 幼儿睡眠期间巡回察看， 注意幼儿冷、 暖， 及时纠正睡眠姿势， 对尿床幼儿给予个别照料。

　 五、 带班、 值班期间如有特殊情况需调班， 必须事先向领导说明。

　 六、 带班、 值班时发生的事故， 应由当班保教人员负责处理， 并及时向领导汇报， 向家长说明情况。

　七、 交接班时， 当班人员应认真填写交接班记录， 交接幼儿出勤人数、 教育教学、 饮食活动、 身体状况、 幼儿疾病、 服药等情况。

　接班人员根据交接班记录及口头介绍接班， 并按要求做好接班工作。

　 八、 不得体罚和变相体罚幼儿， 不讲伤害幼儿自尊心的话， 违者视情节轻重， 做出相应的处罚。

　 学 习 制 度

　一、 每周一为政治业务学习时间。

　 二、 政治学习由园长负责组织安排， 业务学习由业务园长和年级组长组织学习， 保健知识由保健老师组织学习， 组织者事先要选好学习内容， 并切实组织好， 确保学习效果。

　 三、 参加学习人员要按时到场， 无特殊情况不得请假， 并根据情况认真做好笔记。

　 家长工作制度

　一、 建立家长委员会

　1、 家长委员会由各班一至两名家长代表组成， 设正副主任各一名， 家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。

　 2、 每学期初召开家长委员会会议， 商讨幼儿园工作， 制订工作计划， 年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。

　学年中根据幼儿园工作需要， 委员会可随时召开会议。

　3、 家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议， 并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。

　 二、 成立家长学校， 组织各种形式的家长活动。

　 1、 每学期至少召开一次家庭教育讲座活动。

　 2、 每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。

　 3、 每学期开展家园同乐活动， 如庆祝节日、 运动会、 春秋游等。

　 4、 每学年召开一次家庭教育经验交流会。

　 三、 做好家园联系工作

　1、 每班设立家园联系栏， 栏内宣传内容每月更换一次。

　2、 每月认真填写家园联系本， 及时与家长沟通， 向家长如实介绍孩子在园内的表现，并取得家长的配合教育。

　 3、 家长接送幼儿时， 教师可根据情况与家长进行简短的交谈， 交换意见， 将孩子在园情况如实反馈给家长， 并了解孩子在家里的一些表现。

　 4、 每班老师与家长的联系要畅通， 及时与家长取得联系。

　 5、 每年至少召开一次全体家长会， 与家长共同探讨幼儿园建设和家庭教育的问题， 以提高幼儿园的教育质量和家长的育儿水平。

　 6、 各班每学期至少召开两次家长会， 征求家长对本班保教工作的意见、 建议。

　 7、 针对家庭、 社区进行宣传每年至少进行一次， 宣传内容如下：

　 (1 )幼儿正常生长、 发育情况。

　 (2)幼儿衣、 食、 住、 行、 卫生习惯的培养等方面的卫生要求。

　 (3)各种传染病的预防知识及疫情通报。

　 (4)常见病、 季节多发病的防病知识。

　利用大自然因素（日照、 空气、 水）

　锻炼的卫生要求。

　 (5)饮食卫生、 营养卫生知识。

　 8、 向家长公布园长电话：

　7613711， 公布园长信 yzyyyey@163.com,接受家长的监督。

　9、 做好家...

篇二：幼儿园活动室规章制度

　 多功能活动室管理制度

　一、保持室内整洁，不乱扔杂物，不在室内追逐嬉闹。

　 二、爱护物品，轻拿轻放，使用后将物品放回原处。

　 三、活动后及时做好收拾、整理工作，并请管理人员检查、签字。

　四、损坏物品及时报修。

　五、管理人员及时填写活动记录。

　六、活动室内物品一律不外借。

　七、做好室内卫生清洁工作，地面干净无尘。

　科学发现室管理制度

　一、活动前与管理教师联系，明确活动目标，提供相应的活动材料。

　 二、操作前爱护实验材料，教育幼儿用完后能将材料放回原处。

　 三、保持地面清洁卫生，做到无灰尘、无痕迹、无瓜壳、无纸屑。

　 四、活动后及时做好收拾整理工作，摆放好桌椅、材料，并请管理老师清点、签字。

　 图书阅览室管理制度

　一、图书管理人员根据来阅览的班级提供相应的、

　适合年龄特点的足够数量的图书。

　 二、班级指导老师在图书管理人员的协助下，指导幼儿阅读图书。

　 三、教师、图书管理人员要教育幼儿安静看书，爱惜图书，并注意看书姿势。

　 四、图书管理人员要及时清理、整理图书，及时修补破损图书。

　 五、图书管理人员应为班级配置相应的图书，并适时更换、规范进行借换手续。

　 六、幼儿园每年应根据幼儿需要，逐步添入新书。

　 七、每学期末进行一次图书清点核对，发现遗失，追究责任，照价赔偿。

　 备课制度

　 一、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

　 二、认真学习教育理论知识，不断吸收新的信息，指导运用于备课。

　 三、深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平备好课，突出重点，突破难点。

　 四、按时按质制订好系列计划，如：学期计划、主题计划、周计划、游戏计划等。

　五、备课时间除做好案头工作外，还必须制作教育活动所需的各种教具、学具，准备提供各种玩具、材料。

　 六、坚持集体备课与个人备课相结合。

　 七、备课时不得外出或闲谈，不做与备课无关的事情。

　 八、鼓励改革、创新，每学期进行一次评比，对设计新颖、富有创造性的计划、笔记、教案、教育活动设计等予以表扬。

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　 [注意]幼儿园各项规章制度热

　★★★【字体：小 大】

　幼儿园各项规章制度

　作者：张一兵 学校概况来源：幼儿园 点击数：1213 更新时间：2010-4-28

　 北京第二实验小学永定分校附属幼儿园各项规章制度

　 2010 年 4 月修订

　 一、岗位责任制

　 园长岗位职责

　 1、认真学习国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，全面贯彻执行《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》。

　2、负责建立、完善并组织执行各项规章制度，保证园

　内各项工作的有序进行。

　 3、负责主持制定全园工作计划，领导教育、卫生、保健、安全保卫、家长工作，定期深入第一线，检查全园各项工作的实施情况，每学期听课达到 60 次以上。学期末对全园工作进行总结。

　 4、做好教职工的思想工作，经常对全园教职工进行职业道德教育，把师德教育和思想道德教育结合起来，提高他们的政治觉悟，为教师的工作、学习创造条件，维护他们的合法权益。

　 5、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，定期对保教工作人员进行德、能、勤、绩的考核，并根据考核情况给予奖惩。

　、定期召开园务会和全园会，了解保教工作情况，加强民主管理和监督。

　 7、负责园所建设的长远规划工作，制定幼儿园发展目标，努力改善办园条件。

　 8、及时了解国内外有关托幼工作的信息动态，关注幼儿教育发展的新动向，不断吸取经验，改进工作。

　 保教主任岗位职责

　 1、领导全园教育教学工作，根据《幼儿园教育指导纲要》，结合本园特点制定教育教学工作计划，期末写好工

　作总结。指导各班班长制定好学期、月、周计划，并及时收回存档。

　 2、做好教师的思想和业务培训工作，根据教师实际情况组织实施培训活动，加强青年教师的培养。定期对保教人员进行业务考核。定期批阅教师的观察记录和备课本，并根据存在的问题对教师进行专题培训。

　 3、负责全园的教研工作，学期初制定全园教研工作计划，学期末写好教研工作总结。结合实际有目的、有计划地开展园本教研，指导教研组长开展好教研活动。

　 4、经常深入到各班，了解环境创设、常规培养、教育教学、卫生保健等工作的开展情况，指导教师提高教育教学水平。每学期听课达到 60 次以上。

　 5、负责园内的家园共育工作，督促各班教师做好日常的家园联系工作。

　、协助园长做好保教人员的思想工作，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新。工作中能以身作则，在各方面为教师们起到示范作用。

　 7、依据需要做好教材教具的计划和购买工作，并指导资料员保管好图书、教材、教具等，为教师提供方便。

　 班长岗位职责

　 1、全面负责本班教育教学、卫生保健、财产保管、家园合作等工作，根据《幼儿园教育指导纲要》及实施细则

　提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划，并认真执行，学期末写出本班保教工作总结。

　 2、带领本班教师认真执行幼儿的一日生活作息制度，科学合理地安排好、组织好幼儿的一日生活，注重幼儿生活常规培养，确保幼儿身心健康成长。

　 3、与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

　 4、主持召开班务会，共同商讨班内存在的问题，制定切实可行的措施，用研究的态度与两位教师共同搞好班内的各项工作。

　 5、带头坚持正面教育的原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚，发现本班教师有违反师德行为应立即制止。

　、以身作则，有顾全大局、无私奉献的精神，自觉遵守并督促教师遵守园内各项规章制度。

　 7、带头积极参加教研活动及学习，不断提高自身素质及班级管理水平，定期向园长汇报本班各项工作情况。

　8、树立安全意识，教育和督促班内教师坚守岗位，遵守各项安全制度，防止意外事故的发生。

　 9、主动做好家园共育工作，向家长宣传正确的教养方法，和教师一起认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，争取家长理解和支持。

　教研组长岗位职责

　1、协助保教主任管理本年龄组的教育教学工作。

　 2、注重业务学习，并加强自学，在园本培训中积极表现，大胆发言，为教师做榜样。

　 3、负责组织本年龄组集体性的教研活动，要求提前制定活动方案，做好每一次活动记录。

　 4、指导本年龄组教师搞好教育教学，帮助教师提高教学研究水平，每学期听本组教师的活动最少一次。

　 5、根据本组教研活动的开展情况，向保教主任提出教育教学方面的建议。

　、负责向本教研组人员传达领导的工作安排和要求，带头执行园领导的工作决议，带动本组人员完成园领导交给的各项工作。

　 7、每学期根据园内的计划及本组的实际情况，制定出本组的教研活动计划，学期末上交总结。

　 8、协助园领导完成临时性的工作。

　 教养员岗位职责

　 1、认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，依据《快乐与发展课程》并结合本班幼儿的年龄特点和个体差异，制订教育工作计划，并认真实施，促进幼儿身心和谐发展。

　 2、严格执行幼儿一日作息制度，注重常规培养，科学合理地安排幼儿一日生活。

　3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，时刻注意幼儿安全，认真交接班并填好记录。指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，做到教中有保、保教并重，培养幼儿良好的生活卫生习惯，减少各种疾病的发生。

　 4、按计划备课，做好活动前的一切准备工作，随时接受园领导及上级部门的检查及指导。

　 5、为幼儿创设与保教要求相适应的良好的生活学习和游戏环境，寓教育于游戏之中，开展内容丰富形式多样的教育活动，发挥环境的教育作用。

　、与家长保持经常联系，有目的有计划地做好家访、家长开放等活动，经常向家长汇报幼儿在园的表现，共同配合完成教育任务。

　 7、积极参加政治学习、园本培训和教研活动，并做好学习记录，不断提高自身政治、文化、专业水平。

　 8、认真观察幼儿并写好观察记录、案例分析或教育随笔，根据幼儿发展情况随时调整教育计划和内容，经常进行教育教学反思，研究改进措施，提高教育教学质量。

　 保育员组长岗位职责

　 1、模范履行保育员岗位职责，自觉遵守卫生保健工作和各项常规，成为保育员中的典范。

　 2、负责保育员的培训工作，每两周组织保育员学习一次，并做好学习记录，每学期初组织保育员学习岗位职责

　和工作流程。

　 3、与保健医一起每周检查一次各班的环境卫生。

　 4、主动了解各班的保育工作情况，发现问题及时向领导反馈并提出改进建议。

　 5、主动学习专业知识，增强保教结合意识，积极参与教科研活动。

　、服从领导安排，协助园领导完成各种任务。

　保育员岗位职责

　 1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，室内做到空气清新、物品摆放整齐、幼儿床铺整洁，为幼儿创设舒适、干净、有益于幼儿健康成长的生活环境。

　 2、在保健医和主班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，认真做好餐具、玩具、用具的日常消毒工作。每天定时冲洗厕所，保持厕所内清洁无异味。

　 3、熟悉本班教育计划，做好活动准备和收拾工作。协助主班教师搞好环境布置、组织各项教育活动。

　 4、经常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告保健医，并与家长取得联系。认真填写好交接班记录。

　 5、全面、细致地管理幼儿生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。做好幼儿进餐护理工作，负责指导值日生工作。做好防暑降温和防寒保暖工作，根据天气变化及时为幼儿增

　减衣物。对体弱儿要作特殊照顾。

　、树立保教结合的意识，配合主班教师对幼儿进行教育，在一日生活的各环节对幼儿实施教育。

　 7、与家长保持经常联系，协助主班教师做好家访、书写家园联系等工作，经常向家长汇报幼儿在园的表现，共同配合完成教育任务。

　 8、负责领取和保管本班所需物品，妥善保管幼儿衣物和本班的设备、教具，不得丢失，做到勤俭节约，包括水、电、日常用品。

　 9、积极参加政治学习和园本培训，并做好学习记录，不断提高政治素养和专业水平。

　 保健医岗位职责

　 1、根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定，制定幼儿园的卫生保健工作计划，协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。

　 2、贯彻“预防为主”的方针，认真做好晨、午检，做到一看、二摸、三问、四查，对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱儿护理工作。发现传染病要及时与班级教师和家长联系，指导保育员做好消毒工作，同时做好隔离、登记工作，争取有效措施防止蔓延。并向上级有关部门报告。

　 3、负责指导调配幼儿膳食，经常深入班级了解幼儿进餐情况，做好记录，并与食堂、采购协调一致不断改善幼

　儿伙食，制定营养均衡的食谱，保证幼儿有足够的营养。

　 4、负责督促各班搞好环境卫生，每周进行一次全园卫生检查，做好分析评比工作。指导食堂人员搞好饮食卫生和饮食用具消毒工作。

　 5、督促各班严格遵守幼儿一日作息制度，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定期检查各班户外活动情况，发现问题及时提出改进意见和建议。

　、做好卫生宣传工作，每月更换一期文章向家长介绍卫生保健知识。

　 7、负责医务室的医疗器械、用具、药品的使用和保管，以防发生事故。经常督促、检查各班用具的消毒情况，做到有检查、有记录。

　 8、认真钻研业务，学习《规程》和《纲要》，以进一步了解幼儿教育工作特点，更好地做好本职工作。

　 食堂班长岗位职责

　 1、全面负责幼儿食堂的组织管理和协调工作，对食堂的环境卫生、食品卫生安全和幼儿伙食质量负责，保证食堂工作的正常运转。

　 2、对幼儿膳食安排做到心中有数，按食谱做饭...

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