2022李强讲话专辑

下面是小编为大家整理的2022李强讲话专辑,供大家参考。

李强讲话专辑

李强同志在全省“两学一做”学习

教育工作推进会上的讲话

今天，省委召开“两学一做”学习教育工作推进会，主要是深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话和关于“两学一做”学习教育重要指示精神，按照中央学习教育工作座谈会要求，总结交流前一阶段工作，研究部署下一步任务，推动学习教育扎实深入开展。

这次会议以视频会的形式召开，在市里设立分会场，请县（市、区）有关领导一起参加。这主要是考虑到，“两学一做”学习教育面向的是全体党员，落实中央和省里的部署要求，关键在基层、在党员。我省80%的党员都在县级和县级以下基层，需要进一步强化县级党委的主体责任，打通“最后一公里”，把学习教育向纵深推进。

下面，我讲三点意见。

一、结合实际落实中央部署要求

“两学一做”学习教育开展以来，全省各级党组织按照中央部署和省委要求，强化组织领导，坚持学做结合，注重融入日常，各项工作抓得紧、抓得实，广大党员积极响应、踊跃参与。对2100多名省管干部进行了全覆盖集中培训，组织开展“新时期共产党员思想行为规范”大讨论，党员“亮身份、树形象”“领导干部立家规，共产党员正家风”等活动，围绕“四项排查清理”边学边改，推动

学习教育取得了阶段性成效。比较突出的有两个方面：一是工作有

特色。不仅“规定动作”做到位，而且都结合各自实际，拿出了很有特色的“自选动作”。像刚才交流发言中，大家都讲了怎么检验学习教育成效，苏州是落到20个年度重点项目的推进上，商务厅要打好外贸攻坚战和外资翻身仗，交通控股有限公司要建设全国领先的交通行业资本投资公司，南师大区分对象不搞“一锅煮”，对教师党员、学生党员、行政管理党员分类推进。二是效果看得见。像南京航空航天大学的徐川同志，用生动鲜活的语言和事例讲党课，真诚自然地和学生交流，引起学生和社会各界的强烈共鸣，习总书记表扬这是开展“两学一做”学习教育的好例子。在前一段时间的抗灾救灾和防汛抗洪中，我们的党员干部不顾自身安危，奋战在第一线，以实际行动赢得了群众的称赞，也使更多的党员受到了深刻的教育。

从我们掌握和大家谈到的情况看，学习教育中也还存在一些值得注意的问题。在省级单位，学习和日常工作“两张皮”的现象比较普遍，理论学了不少、交流讨论不少、笔记写了不少，但是如何运用学习成果来研究工作、研究政策、推动自身改革、服务基层还不够。在市县基层，有的同志只顾忙于具体的事务，在“学”的方面则是上下一般粗，照抄照转上面给的学习方案，很少下功夫去深入思考。这种情况不加以扭转，就不可能达到学习教育的目的和效果，我们既不能当习总书记批评的那种只会夸夸其谈的“客里空”，也不能只顾埋头拉车、忘了抬头看路。

党中央对学习教育高度重视，习近平总书记亲自指导、亲自推动，先后作出20次重要讲话和指示批示，从学习内容、方式方法、

目标任务、组织领导等多个方面提出明确而具体的要求，为深入推

进学习教育指明了方向、提供了遵循。我们要认真贯彻落实习总书记的重要指示精神，扎实做好下一步的学习教育工作，切实增强质量和效果，确保取得实实在在的成效。一是要进一步突出问题导向。坚持把解决问题贯穿始终，以解决问题为标准来检验学习教育的成果。各级党组织要紧密结合自身实际，列出问题清单，制定整改措施，明确整改责任，逐条逐项抓好整改。党员干部要对照中央提出的“五个着力解决”具体要求，把自己摆进去，深入查摆这些问题在自己身上的具体表现，有什么问题就着力解决什么问题，做到大问题与小问题都不放过、思想问题与实际问题一并解决。二是要进一步提高要求。坚持高标准定位、高质量推进，把每一个关键动作都落实到位，把每一项工作做得更加扎实，从严从实进行工作指导和督促检查，对组织不力、问题较多的要严肃批评、严肃问责。检验学习教育的实际成效，不能只看学习教育的方案落实了没有，还要看对实际工作的推动，不能只由上级党组织来评估做结论，还要看群众认不认可、满不满意。三是要进一步找准落点。坚持与中心工作紧密结合，坚持从实际出发，针对各行业各领域基层党组织不同特点，区分不同层级、不同岗位党员情况，分类指导、分层推进，把开展学习教育与解决矛盾问题、推动事业发展紧密结合，确保每一项措施都契合实际、紧接地气，坚决防止“花拳绣腿”，确保学习教育不走过场、取得实效。

二、把“学”的基础打得更牢、“做”的关键抓得更紧

“两学一做”，基础在学，关键在做。党章是我们党安身立命的

本源，学党章就是要追溯本原，知道我们为什么要出发；
习总书记

系列重要讲话，是我们党理论创新的最新成果，学系列讲话就是要把握时代要求，知道我们如何前进；
党规是对党员的行为规范和纪律约束，学党规就是要知道底线所在、边界所在，把我们的每一步走正走坚实。从这个意义上讲，“两学”，一头连着最初的本原，一头连着最新的时代，中间是一以贯之的行为底线，必须贯通起来学，联系起来领会。现在看来，在学的问题上，还要防止这样几种倾向：一是表面化，学习资料一发了之，集中学习一读了之，“雨过地皮湿”，深入不下去；
二是碎片化，一鳞半爪，没有梳理，不成体系，碎片化的学习，往往导致片面性的理解；
三是形式化，简单地以记多少笔记、写多少体会、抄几遍党章作为学习成效的衡量标准，甚至搞一些花里胡哨的东西。我们强调的学，必须往实字上落，在深字上下功夫，特别是要融会贯通地学，联系对照地学，这样才能真正打牢一个合格共产党人的思想之基。

从某种意义上讲，所有工作问题都是思想问题的反映。学和做是辩证一体的，检验学，最终看做；
做得好不好，也反映出学得好不好。在这个阶段，我们推进“两学一做”，更要强调“学”和“做”的有机统一、知行合一，更要强调在“做”的实践中来体现学的成果。这里，我要特别强调的是，习近平总书记在“七一”重要讲话中告诫全党“不忘初心、继续前进”。这8个字，不仅是全党在新的历史条件下的政治宣言，也是我们共产党人的奋斗理想和崇高追求，更是“两学一做”的真谛所在。我们开展“两学一做”，一定意义上就是通过学和做，激活共产党员的初心，努力做到讲政治、有信念，

讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，在新江苏建

设中发挥先锋模范作用。这里，我再强调四点具体要求：

第一，要增强政治定力。当下，思想观念多元多变，舆论生态日趋复杂，意识形态斗争激荡交锋，特别是各种似是而非的错误思想通过各种渠道泛滥起来，有唱衰中国经济的，有质疑我们制度的，甚至还有直接进行颠覆活动的，这对我们党、对我们每一个党员都是一个重大而现实的考验。过去战争年代，面对的都是血与火的生死考验，现在和平年代，面对的是暗潮涌动，考验的方式不一样了，但考验从来都是存在的。对我们江苏来说，经济发展与世界经济联系更加紧密，各方面的对外交往也十分频繁，从一定意义上讲，我们不仅处在改革开放的前沿，也处在政治考验的前沿。全省有513

万党员，占到总人口的6.4%，加上家庭关系、亲戚朋友，影响覆盖面要占到总人口的绝大部分。这个中坚稳住了，我们的政治大局就牢牢稳住了，我们各项事业发展就有了根本保障。政治定力问题，我们过去对领导干部讲得多，现在要抓住“两学一做”这个契机，作为对全体党员的普遍要求，引导大家擦亮眼睛、明辨是非、增强定力、坚守防线，始终在思想上政治上行动上与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，这应当成为我们共产党员政治定力的普遍写照。

第二，要坚持实干为民。我们有一个好的传统，就是党员做给群众看、群众跟着党员干。党员合不合格，不是关起门来自己说，是要让群众说。群众是最务实的，不看你说了什么，就看你做了什么、做成了什么。对各级党员干部来说，要更加关注民生问题，抓

住“重点”，消除“盲点”，切实做好补短板的文章。“重点”是基本

公共服务，“盲点”是那些目前保障体系还网不住、兜不住的特殊困难人群。民生问题就是社会进步关键点，我们江苏有基础有条件往前多走几步，做得更好一些。对一个普通党员来说，把自己的本职工作做好，也是为民。比如，做一名技艺精湛的好工人，做一名勤劳致富的好农民，做一名教书育人的好老师，做一名医德高尚的好大夫，等等，都是合格党员的生动诠释，群众也会竖起大拇指来“点赞”。

第三，要投身创新实践。共产党人作为先锋队，在新的时代背景下，先进性的重要体现，就是要走在创新的前面。这个创新，包括理念、思路、产品、技术、制度等全方位的创新，每个党员，不管是处在什么岗位、哪个行业，都可以在这个创新坐标系中找到自己的定位。现在，大家面临的一个普遍困境是，老办法解决不了新问题。比如，对一个地区来说，经济发展进入新常态，过去的一套抓工作的方法不管用了；
对一些企业来说，现在1-2年内发生的革新，超过过去十几年甚至几十年的变化，按照过去的方式抓生产经营，已经难以为继。我们的发展已经到了不创新不行、创新慢了也不行的阶段，而创新又必然充满挑战和风险，特别需要各行业各领域的党员干部创新在前、作出引领，特别需要我们为创新者营造一个有利的环境。在创新的问题上，一个带头人可以“点亮一大片”，我们要多一些这样的“带头人”，多做一些“点亮一大片”的事，“点亮”江苏这片创新沃土。

第四，要真正敢于担当。不敢担当，不是真正的共产党人。我

在县委书记工作讲坛上讲过，不敢担当的主观因素，一是心中有私，

二是心中没底。这当中，尤为突出的还是一个“私”字。没有一种忘我的精神，没有一种奉献的意识，不可能有真正的担当。在这个问题上，省委的态度是明确的，就是要为敢于担当者担当。对探索中的失误，只要符合改革发展的大方向，符合地方实际，我们都予以宽容，决不搞求全责备；
对在担当中顶住矛盾压力、解决重大问题的，要特别关心关注，鼓励挑更重的担子。我们要在全省倡导真诚的、忘我的担当意识，要让敢于担当成为江苏党员干部的重要特质。

三、切实加强对学习教育的组织领导

学习教育已经开展近4个月，越往后推进越要坚持严的标准、严的措施、严的纪律，以强有力的组织领导保证各项任务落到实处。

一要严格落实领导责任。各级党委（党组）要把开展学习教育作为重大政治任务，进一步强化组织领导和工作督导，主要负责同志要舍得花时间、投精力，把主体责任牢牢扛在肩上，对重点工作亲自过问，及时协调解决学习教育开展过程中遇到的重点难点问题，决不能当“甩手掌柜”。目前县、乡党委换届已经全部完成，1.5万多个村、6000多个社区党组织9月底将完成换届。要把开展学习教育与抓好换届后干部任职培训结合起来，提高形势下的履职能力。县级党委是“一线指挥部”，要发挥关键作用，贴近基层实际，加强分类指导，因地制宜、精准施策，防止大而化之，力戒形式主义。要把行业系统指导和地方党委领导统筹起来，把“条条”与“块块”力量整合起来，形成推进学习教育的整体合力。要切实发挥好党支

部的主体作用，坚持把学习教育融入日常，在不折不扣落实“三会

一课”、组织生活会、民主评议党员等制度基础上，不断探索特色鲜明、富有实效的组织生活新形式，尤其要注重利用现代信息技术手段创设更多互动载体，增强学习教育的吸引力、感染力。

二要充分发挥基层党组织战斗堡垒作用。党的执政根基在基层，党的工作最坚实的力量支撑也在基层。在学习教育中，基层党组织承担着最直接的任务，离普通党员也最近。从某种意义上说，学习教育实不实、效果如何，关键要看基层党组织的作用发挥得好不好。必须充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，基层党组织书记要切实担负起带头“学”“做”、组织“学”“做”的责任，有针对性地开展学习交流、推动工作。同时，要以开展学习教育为重要契机，推动基层党组织强化阵地意识、责任意识，切实发挥政治引领、政治保证作用，最大限度凝聚改革发展正能量，推动中央和省委决策部署在基层落地生根。农村基层党组织要重点围绕发展现代农业、促进农民增收、化解社会矛盾等开展工作，推动新农村建设。城市街道、社区党组织要重点围绕创新社会治理、完善公共服务、融洽邻里关系等开展工作，着力建设文明城市、和谐社区。非公有制经济组织和社会组织党组织要重点围绕引领发展方向、凝聚员工群众、维护各方权益等开展工作，促进企业和行业系统稳定健康发展。机关、国有企业、高等院校以及其他事业单位基层党组织都要根据自身特点，找准引领发展、服务群众的切入点，把更多群众团结在党的周围，真正成为党在基层的坚强战斗堡垒。

三要引导党员把先锋形象树起来。教育广大党员按照“四讲四

有”标准，增强“四个意识”，无论在任何岗位、任何地方、任何时

候、任何情况下都铭记党员身份，在党为党、在党爱党，践行党的宗旨，保持为民本色，在促进改革发展稳定中当标兵、做模范。要注意发挥先进典型的引领作用，特别是对身边的先进人物，包括前段时间抗击龙卷风冰雹灾害和防汛抢险中，共产党员冲在前面，许多事迹都很感人。要认真进行总结，大力宣传弘扬他们的先进事迹和奉献精神，引导广大党员干部从中汲取强大力量，真正做到平常时候看得出来、关键时刻冲得上去。省委将组织践行“四讲四有”先进典型在全省巡回报告，各地各单位也要组织先进典型到基层去、到支部去、到党员中去，与党员互动交流，以先进典型激励广大党员立足本职、多作贡献。

努力交出无愧于时代的合格答卷

——李强同志在省委十三届一次全会上的讲话

（2016年11月22日）

刚刚闭幕的省第十三次党代会，选举产生了中共江苏省第十三届委员会和纪律检查委员会。刚才，省委十三届一次全会选举产生了新一届省委常委班子和书记、副书记，通过了省纪委一次全会的选举结果。这里，我代表新一届省委常委会全体同志，衷心感谢大家的信任和支持。

本届省委受命于高水平全面建成小康社会的决胜时期，肩负着深入推进“强富美高”新江苏建设的重大责任，承载着全省人民过上更加美好生活的热切期盼。相信此时此刻，我们大家都有这样一种强烈的感受，我们接过的不仅是历史的“接力棒”，更是接过了一份沉甸甸的责任，接过了一份必须做好的时代答卷。在我们的手上，“第一个百年”目标将要变为现实，为实现“第二个百年”目标和中华民族伟大复兴中国梦打下坚实基础。我们能够参与和见证这一伟大历史进程，是党和人民的信任，也是我们的人生之幸。“高水平”意味着更高的标准和要求，也意味着必须付出更加艰苦的努力，固步自封不行，按部就班也不行，我们每一位省委常委会成员和省委委员，都要始终牢记习近平总书记“不忘初心、继续前进”的谆谆教诲，以强烈的使命感和责任感，以创新实干的实际行动，努力交

出让党和人民满意的答卷，交出无愧于时代的合格答卷。这里，我

提三个问题，请大家一起思考，也与大家共勉。

第一个问题：我们应当为党的事业做出些什么？这是一份必须用忠诚之心书写的答卷。

省委作为我们党的一级地方组织，首先是一个政治组织。我们作为省委的一员，首要的责任是政治责任。大家尽管岗位不同、职务不同，但是都要牢记我们的第一身份是共产党员，心中要始终装着党的事业，始终做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党。忠诚是共产党人的政治大节，对党绝对忠诚是我们每一个共产党员立身立业的根本，我们要把忠诚融入血液、浸入骨髓，切实强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上政治上行动上始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决维护党的领导核心的权威。我们讲忠诚，是绝对的而不是相对的，是具体的而不是抽象的。从一定意义上讲，发展起来以后的考验并不比发展之前少，有经济社会的、也有政治的，有物质的、也有思想的，有内部的、也有外部的。在我们身上，要展现出坚强的政治定力和高度的忠诚自觉，重大原则面前要立场坚定，大是大非面前要旗帜鲜明，挑战考验面前要敢于担当，为全省党员干部作出表率。

中央有要求、江苏有行动、落实见成效，这是江苏工作的鲜明基调，是江苏各级党组织的优良传统。作为党的地方组织，我们必须时刻把讲政治、顾大局摆在首位，坚定不移地把中央大政方针贯彻落实好，确保中央政令在江苏畅通，自觉做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。党的十八

大以来，党中央在治国理政上提出了一系列新理念新思想新战略，

江苏基础条件好、发展走在前，我们要更加扎实、更有成效地抓好贯彻落实，以生动的实践作出回答、多做贡献。

目前，全省各级党委换届全面完成。现在，全省共有基层党组织27万个，有党员513万名，占到全省人口的6.4%。把这些基础夯实了，我们的工作就有了最坚实的力量支撑。我们要切实扛起全面从严治党的政治责任，坚持不懈地抓班子、带队伍、强基础，把党的执政基础进一步巩固好。在这当中，省委负有主体责任，我本人一定自觉履行好第一责任人责任，其他常委、委员都要履行好承担的相应责任，把各级党组织建设得更加坚强有力，把各方面的力量凝聚到党组织的周围，为实现共同的目标而团结奋斗。

第二个问题：我们应当给全省广大人民带来些什么？这是一份必须用富民成果交出的答卷。

我们一切工作的出发点和落脚点，就是让广大人民更加富裕、日子过得更好。虽然我省经济发展比较快，但居民收入和经济发展水平还不够相称，广大老百姓的富裕程度和生活质量还有待进一步提高，特别是各地都还有些困难群体、弱势群体。我们把“聚焦富民”鲜明地提出来，在全省上下引起了较大反响和共鸣，这也说明了富民是人心期盼、共同呼声，是江苏发展必须树立的鲜明导向。今后五年，江苏的发展必须建立在过硬的富民成果之上。

党代会期间，群众关心我们说了什么；
党代会之后，群众更关注我们做到了什么、兑现了什么。我们每一位同志都要真心实意地为老百姓办事，一条一条地去兑现承诺。毛主席曾经讲过，我们共

产党人好比种子，人民好比土地，到了一个地方，就要同那里的人

民结合起来，在人民中间生根开花。我们都是来自五湖四海，有不少同志是从外地交流任职过来的，做到这一点就更加重要。群众是最务实最朴实的，一个党员干部只要心里装着群众，真心实意地为人民群众做好事、办实事、解难事，人民群众就惦记他、信任他、支持他。群众把掌声和信任给了我们，我们不能辜负脚下的这片土地，不能辜负这片土地上的人民。

省委的领导，重在把方向、管大局、作决策、保落实，不管哪个方面，都要把民生放在优先的地位来考虑。特别是在我们的工作导向和政策取向上，要充分体现以人为本、聚焦富民的要求。随着形势的变化、发展的推进，我们还会不断作出新的决策、出台新的政策，都要先想想对老百姓有什么好处，老百姓需要我们做些什么，真正使省委的工作开展更加符合老百姓的意愿，得到人民群众的真心拥护。

我们追求的富民，不仅是增加群众的收入，也包括解决好群众关注的热点民生问题，从各个方面来保障和增加群众利益、增进民生福祉。这些年，民生诉求从形式到内涵，都在不断发生变化，从过去的基本需求层面到现在生活质量、公平正义等更高需求层面，民生热点客观上构成了社会进步的关键点。解决民生问题的过程，也是拉动经济增长的过程，是激发社会活力的过程。我们要切实回应好民生关切，每年集中力量办几件群众看得见、摸得着的民生大事，解决一批事关全局的民生问题。特别要强调的是，今后一个时期，财政收入的刚性支出仍将不断增加，财政收入的增长仍将困难，

宁可政府收入少一点、开支紧一点，也要保障好民生支出，让老百

姓充分感受到江苏发展的温度。

第三个问题：我们应当在江苏的发展史上留下些什么？这是一份必须用创新实践做好的答卷。

江苏的发展一直走在前列，历届省委接续奋斗，创造了一个又一个江苏发展的辉煌。同时也要看到，我们现在面对的是错综复杂的宏观经济环境，江苏的发展已经到了一个转型升级的重大关口，传统的发展优势正在弱化，深层次的矛盾问题正在显现，必须致力于形成新的发展优势。过去，我们一直讲爬坡过坎，今后五年，我们能不能爬过这个“坡”、迈过这道“坎”，在我们手上真正实现“转型出关”，把江苏发展带入一个新的境界？这是一个现实而重大的考题。

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