2023年度高中英语优秀教案及教学反思Unit 2 English around the world（范文推荐）

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　在本课教学中我将依据课程的总体目标并结合教学内容创造性地设计贴近学生实际的任务活动吸引和组织他们积极参与使学生通过思考讨论交流和合作等方式在一种自然真实或模拟真实的情境中体会语言掌握语言的应用

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　高中英语优秀教案 及教学反思 Unit 2 English

　around the world

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　备课资料 Unit2Englisharoundtheworld

　甘肃省定西市安定区东方红中学 马鹏程

　一、教学内容分析：

　在本单元的 warming-up 学习中学生 学习了世界英语的分支，已经在不同国 家 应 用 时 候 的 差 异 。

　Reading 部 分 ”TheRoadtomodernEnglish” 通 过 对 英 语语言的发展历史这一话题的探讨，加 强学生对英语语言的了解，特别是对英 语发展趋势的了解。通过本课的学习要 让学生了解英国英语、美国英语、澳大 利亚英语、印度英语、新加坡英语等都 有自己的惯用法和不同的发音规律。在

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　完成本节课的学习后，学生能感受到英

　语语言的多层次和多元化，有助于培养

　学生的跨文化意识。

　二、学情分析

　我所带的学生，英语基础好的不多。

　大多数学生没有兴趣也没有耐心阅读完

　整篇更不要说掌握文意了。所以往往出

　现老师自问自答唱独角戏的情况。为了

　照顾所有学生，让每位学生都参与教学

　活动。在开展教研活动时，我们教学经

　验丰富的教研组长提出了这个因材施教

　的任务教学方法。效果颇好。在这一过

　程中，即使有些学生在前面的

　fast-reading 中对课文认识不够，但经过

　后面的这一活动，绝大多数学生都能很

　好的理解课文。

　三、教学目标

　（1）TolearntheimportanceofEnglish.

　（

　）

　SswillbeabletoknowthedevelopmentofEngl

　ishandfeeltherolethatcultureplaysinthechan

　geoflanguage.

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　（

　）

　ToknowthedifferencebetweenBritishEnglis

　handAmericanEnglish.

　（

　）

　Sswillbeabletoknowhowtogetthekeysenten

　ceofaparagraph. （1）keywordsandphrases

　subway,elevator,petrol,gas,official,voyage,

　conquer,native,comeup,apartment,actually,

　base,atpresent,gradually,vocabulary,makeu

　seof,latter,identity

　，

　fluently,frequently,usage,command （2）Difficultsentences ①

　Englishisalanguagespokenallaroundthewor

　ld. ②

　Therearemorethan42countrieswherethemaj

　orityofthepeoplespeakEnglish. ③

　ThenumberofpeoplewholearnEnglishasafo ----------------精选公文范文---------------- 3

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　reignlanguageismorethan750million. ④

　InchinastudentslearnEnglishatschoolasafor eignlanguage,exceptforthoseinHongkong, wheremanypeoplespeakEnglishasafirstoras econdlanguage.

　TohelpstudentstolearnmoreaboutEnglishan dtraintheinteresttoEnglish

　四、教学难点和重点

　Tobeabletogetthemainideafromthetext.

　Tobeabletosolvetheproblembyanalyzing.

　Tobeabletousethedifferentlearningstrategie sfordifferentreadingpurposes.

　五、教学方法：

　1、任务型语言教学法。

　在本课教学中，我将依据课程的总 体目标并结合教学内容，创造性地设计 贴近学生实际的任务活动，吸引和组织 ----------------精选公文范文---------------- 4

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　他们积极参与，使学生通过思考、讨论、 交流和合作等方式，在一种自然、真实 或模拟真实的情境中体会语言、掌握语 言的应用。

　2、启发式教学法。创设情景，引入 主题，配合小组讨论交流，采用启发式 教学启发学生主动学习。

　六、教学过程 Step1Greeting Greetthestudentsasusual. Step2Revisionandlead-in T:what’sthis? S:It’safootball. T:? S:asoccer. T:whataboutthisone?…

　T:well,asweknow,?whatwillworldEnglishb einthefuture?Doyouknow?well,today,thepa ssage“TheRoadTomodernEnglish”

　Step3carefulreading evelopmentofEnglish. ----------------精选公文范文---------------- 5

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　fromthetext.

　ItisnoteasyforachinesepersontospeakEnglis has___asa______.“flat”insteadof“___”,“_ __”insteadof“lift”inBritain,peoplewillkno wyouhavestudiedAmericanEnglish.

　Step4Practice

　RetellthehistoryofEnglishandtellthediffere ncesofancientEnglishandmodernEnglish,B ritishEnglishandAmericanEnglish.

　Step5Groupwork Askandanswerthequestionslikethese:

　whendidfivetosevenmillionpeoplespeakEn glish?

　whydidEnglishbegintobespokeninmanyoth ercountries?

　whichcountrymayhavethelargestnumberof Englishlearners? ----------------精选公文范文---------------- 6

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　Step6Summary Answerquestions:Telluswhatdidyoulearnfr omthislesson? whydoyouthinkpeopleallovertheworldwant tolearnEnglish？

　Step7Homework partbyheart.

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