2023小学四年级数学《亿以内数写法》教案【优秀范文】

小学四年级数学《亿以内数的写法》优秀教案1　　教学目标　　1.掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。　　2.经历写较大数的过程，培养迁移能力。　　3.感受大数在日常生活中的应用，体会大下面是小编为大家整理的2023小学四年级数学《亿以内数写法》教案【优秀范文】,供大家参考。

小学四年级数学《亿以内数的写法》优秀教案1

　　教学目标

　　1.掌握亿以内数的写法，能根据数级正确地写出亿以内的数。

　　2.经历写较大数的过程，培养迁移能力。

　　3.感受大数在日常生活中的应用，体会大数的用途，培养数感。

　　重点难点

　　重点：亿以内数的写法。

　　难点：亿以内中间或末尾有0的数的写法。

　　教学过程

　　引入新课

　　1.引导学生回顾万以内数的写法。

　　课件出示信息。

　　某河流全长三千六百二十三米。

　　某潜水器最大下潜深度达四千零五十五米。

　　提问：从题中你了解到了哪些信息？这些信息中有一些数据，你能写出来吗？想一想，万以内的数怎么写。

　　三千六百二十三 写作：3623

　　四千零五十五   写作：4055

　　2.引出课题，明确本节课的学习内容。

　　我们已经学过了万以内数的写法，学会了亿以内数的读法，但是在日常生活中仅仅会读这些大数是远远不够的，我们还必须会写这些数，今天我们就一起来学习亿以内数的写法。

　　自主探究（20分钟）

　　课件出示例4，引导学生探究亿以内的数的写法。

　　1.组织学生运用数位顺序表，试着写出第一个数，并在小组中相互讨论。

　　2.学生汇报，教师根据学生的发言指导学生写数。

　　提问：该数有几级？先写哪一级，再写哪一级，怎么写？数位上没有计数单位的.怎么办？

　　（答：该数分两级，先写万级，再写个级，对准数位一位一位地往下写，如果哪一位上一个单位也没有就写0占位。）

　　让学生自己写出后面的三个数，提出存在的问题，重点提问0的写法。

　　结合数位顺序表帮助写数，边讲解边板书：

　　3.结合写数的经历，学生进行小组讨论含有两级的数的写法。

　　小结：含有两个数级的数的写法：

　　（1）先写万级，再写个级；

　　（2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。

　　课堂练习

　　巩固提高

　　1.完成教材第7页“做一做”。

　　2.完成教材第8页“练习一”第4题。

　　3.完成教材第9页“练习一”第5题。

　　4.完成教材第9页“练习一”第6题。

　　课堂小结

　　课后作业

　　1.（1）教师总结本节课的学习内容。

　　（2）学生谈本节课学习的收获。

　　2.布置作业。

　　见本书配套练习题。

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