走进春天大班教案,菁选2篇（完整）

走进春天大班教案1　　活动目标：　　1、发展观察自然变化的能力，热爱大自然。　　2、能围绕主题中的词语学习使用语言。　　3、能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。　　活动准备：　　1下面是小编为大家整理的走进春天大班教案,菁选2篇（完整）,供大家参考。

走进春天大班教案1

　　活动目标：

　　1、发展观察自然变化的能力，热爱大自然。

　　2、能围绕主题中的词语学习使用语言。

　　3、能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。

　　活动准备：

　　1、适合的景物图片。

　　2、字卡春天、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝。

　　3、轻音乐。

　　活动过程：

　　一、歌曲导入

　　复习歌曲《春天》

　　二、观察图片

　　1、组织幼儿谈论各自观察到的图片。

　　教师：现在是什么季节?春天来了，天气变得怎么样?

　　2、依次出示字卡，引导幼儿用字卡上的词语说话，然后将字卡与相应的图片黏贴在黑板上。

　　三、找朋友

　　教师出示字卡，引导幼儿认读并请幼儿找出相应的图片。

　　1、小草

　　教师：小草是什么样的?

　　2、植树

　　教师：植树是怎么回事?怎么样植树?植树有什么好处?

　　3、播种

　　教师：哪张是播种的图片?谁在播种?农民伯伯为什么要播种?如果不播种会怎么样?那我们应该怎么做呢?(引导幼儿热爱劳动，爱惜粮食)

　　4、以同样的方式，出示字卡：柳树、桃花、燕子、放风筝，组织幼儿谈论并黏贴。

　　四、小结

　　1、教师：这么多漂亮的图片组成了一幅美丽的.图画，我们来为它取个名字吧!

　　2、一起表演，用肢体语言来表现春天。

　　教学反思：

　　1、幼儿对春天的话题很感兴趣，对于老师的问题都能做出积极地反应，想法很多。

　　2、图片不够形象。

　　3、图片和文字结合，有助于幼儿对汉字的掌握。

走进春天大班教案2

　　目标：

　　1、了解春天的主要特征，知道春天是一个美丽的季节，喜欢春天。

　　2、在表现春天的活动中，发展动手能力和创造能力。

　　准备：

　　1、布置一块有关春天的大的背景图。

　　2、春天景物的范例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)

　　3、各种表现春天的手工材料。

　　4、事先带领幼儿感受春天。

　　活动设计：

　　一、导入活动：

　　1、现在是美丽的春天了，春姑娘也悄悄地来到了我们迎园幼儿园。仔细看周围，你从哪里看出来已经是春天了?

　　二、观察引导：

　　提问：

　　1、春天的小草是什么样的?春天的河水是什么样的?春天的树是什么样的?春天的动物是什么样的?

　　2、为了让幼儿感受自然美，教师的语言应体现美的情趣和情感。如春天来了，小草钻出泥土，来看看美丽的春天;河水哗哗地唱着春天的歌;层层波浪跳着春天的舞;桃树说：“春天是红的。”迎春花说：“春天是黄的。”柳树说：“春天是绿的。”小朋友，你们说春天是什么颜色的?燕子飞来告诉大家：“春天来了，春天来了”等。

　　三、画一画春天是什么样的

　　1、教师引导幼儿将自己最喜欢的春天的事物画出来。

　　2、把画出来的事物沿轮廓线剪下来贴在春天的大背景图上。

　　3、引导幼儿用一句动听的话来表达你的喜欢。

　　四、欣赏美丽的春天：

　　幼儿和同伴说说自己的作品，欣赏别人的作品。

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