2023年度神奇画笔教案,菁选3篇
神奇的画笔教案1 一、教学内容:美术《神奇的画笔》 二、教学目标: 1.对画笔和绘画活动产生兴趣,愿意参加绘画活动。 2.初步知道绘画的常规,会尝试用笔绘画 3.借助文学、美术、音乐等艺术下面是小编为大家整理的2023年度神奇画笔教案,菁选3篇,供大家参考。
神奇的画笔教案1
一、教学内容:美术《神奇的画笔》
二、教学目标:
1.对画笔和绘画活动产生兴趣,愿意参加绘画活动。
2.初步知道绘画的常规,会尝试用笔绘画
3.借助文学、美术、音乐等艺术手段激发艺术情感,提高审美情趣。
三、教学准备:
1.水粉笔、粉笔、油画棒、白纸、小黑板等
2.事前了解哪些幼儿已有绘画的经验
四、教学重点与难点:图形组合绘画
五、教学方法与手段:情景教学、多媒体辅助教学、讨论法等。
六、教学过程
教师活动;
幼儿活动;
设计意图。
一、导入课题:
出示课件,激发幼儿参与活动的兴趣。
师:今天我请来了一位神秘的客人,你们看他是谁?这是一只神奇的画笔,你想让它画什么颜色,他就会画出什么颜色。
猜测会是什么客人,根据老师提示回答
情景导入激发兴趣,引导观察,了解油画棒的各种颜色
二、情景展现:
继续播放课件——根据幼儿的提议绘画,供幼儿欣赏。
1.师:小朋友们你最喜欢什么颜色,你想让画笔画出什么颜色呢?
2.观看课件。
师:小蜡笔用课件画出了美丽的颜色。
3.根据幼儿说的颜色用画笔画出来。
三、介绍油画棒,了解油画棒的名称和使用方法。
1.说出太阳等常见物分别可以用什么颜色画出来。
2.观看课件理解画法。
3.根据提问讨论交流
掌握油画棒画出颜色的诀窍。让幼儿体验初次绘画的乐趣。
三、布置与辅导:
1.操作要求:先鼓励幼儿尝试用油画棒涂色。在操作过程中,指导幼儿作画。
2.巡回观察指导——个别辅导、集体鼓励提醒丰富画面内容。
作画尝试以儿歌句式说出所画内容。巡回观察,个别辅导,使每个孩子获得成功体验。
四、展示作品,总结
你画的什么?你喜欢哪种颜色?你会画什么东西?为什么?
欣赏小朋友作品。
根据提问交流表达
让幼儿学会相互欣赏;在技能上得到指导,在创造想象方面得到鼓励和启发。
七、教学反思
通过这节美术课,我发现幼儿喜欢画笔塑造出的鲜艳的色彩,因此班级涵涵等已有涂色经验的幼儿特别喜欢画画活动,对于第一次见到这么多的绘画工具,幼儿表现得非常激动开心,跃跃欲试。
神奇的画笔教案2
活动目标:
1、对画笔和绘画活动产生兴趣,愿意参加绘画活动。
2、初步知道绘画的常规,会尝试用笔绘画。
活动准备:
水彩笔、油画棒、粉笔、白纸等。事前了解有那些幼儿已有绘画经验。
活动过程:
以游戏的口吻引起幼儿参与的兴趣。
提问:今天老师请来了一位神秘的客人,你们看它是谁?这是一支神奇的画笔,你们想让他画什么,他就画什么。
教师根据幼儿的.提议作画,供幼儿欣赏。
小朋友你们想让他画什么呢?根据幼儿的提议画出来。
介绍几种常见的笔。
介绍水彩笔、油画棒、粉笔的名称。
部分幼儿尝试用笔画画。(已有画画经验的幼儿)。
幼儿尝试用笔画画。
(1)提供幼儿各种笔,幼儿自选进行绘画。
(2)在幼儿操作过程中,教师与幼儿谈谈画了什么,帮助幼儿表现一定的内容,让幼儿体验初次绘画的乐趣。
活动反思:
本次活动是让幼儿认识绘画工具——画笔的种类,向幼儿介绍画笔的名称及其作用,从而激发幼儿对绘画活动的兴趣。幼儿的心灵就象一张白纸,你教给他什么,会给他留下深刻的印象,小小画笔真神奇,你想让他画什么,他就画什么,真的吗?老师演示给幼儿看,幼儿看后发出了赞叹。他们也用小画笔画出了心中的话,这是他们绘画活动的起步,也是自己的第一幅画。
神奇的画笔教案3
一、教学内容:
小班美术《神奇的画笔》
二、教学目标:
1.对画笔和绘画活动产生兴趣,愿意参加绘画活动。
2.初步知道绘画的常规,会尝试用笔绘画。
三、教学准备:
1.油画棒白纸《幼儿画册》。
2.事前了解哪些幼儿已有绘画经验
四、教学重点与难点:
1.对画笔和绘画活动产生兴趣,愿意参加绘画活动。
2.初步知道绘画的常规,会尝试用笔绘画。
五、教学方法与手段:
讨论法、演示法、欣赏法、游戏法、讲述法等
六、教学过程
七、教学反思
在活动中通过出示各种各样的实物进行操作讲故事,幼儿在有趣的故事中比较了大小。由于幼儿对动物感兴趣,讲一遍故事以后孩子们对故事已经掌握,但是对每一只动物所画月亮的实物有点混淆,接下来通过进行配对游戏加深了对故事的理解,能够准确的说出动物与事物的联系,当出示各种绘画工具时孩子们很兴奋,特别细化画笔。体验到了用各种画笔进行绘画的乐趣。最后进行的室外画月亮,使幼儿感受到在不同的条件下绘画月亮的乐趣,在欢快的气氛中结束。
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