教师纪律作风整顿活动个人剖析材料6篇

教师纪律作风整顿活动个人剖析材料6篇教师纪律作风整顿活动个人剖析材料　作风纪律教育整顿自我剖析材料　文章标题：　作风纪律教育整顿自我剖析材料　对照检查，是这次作风纪律教育整顿的的重要环节。　为真正把这个重下面是小编为大家整理的教师纪律作风整顿活动个人剖析材料6篇,供大家参考。

篇一：教师纪律作风整顿活动个人剖析材料

　文章标题：

　作风纪律教育整顿自我剖析材料

　对照检查， 是这次作风纪律教育整顿的的重要环节。

　为真正把这个重要环节搞扎实， 提高教育质量， 达到预定效果， 根据计划要求，现围绕具体内容， 自我解剖如下。

　一、 存在的主要问题 回顾近段时间的工作， 在各级领导的悉心帮助关怀下， 在面上取得了一些进步和收获。

　但深 入的分析， 还存在着不少问题， 而且多为主观因素所致。

　具体讲，主要存在以下四个方面的问题。

　一是理性思考不是很深。

　对于加强理性思考、 提高思想敏锐性问题， 确有一些说起来重要、 干起来次要、 忙起来不要的现象。

　在业务比较繁忙时， 不善于统筹兼顾， 跳出“圈子”， 挤出时间， 报纸顾不上看， 广播不用心去听， 甚至是心烦意乱。

　对国内外形势和社会动态，此时很少也不愿去及时过问、 了解把握， 对党和国家政治生活中的大事也就自然缺乏静心思考， 不善于从政治高度认识和分析问题。

　对学习新知识、 接受新事物， 缺乏紧迫感和危机感， 加上理论基础薄弱，业务素质又不高， 任现职时间不长， 完成任务有时吃力， 也就懒得去学习、 去钻研， 满足于翻一翻， 看一看， 局限于记了多少、 写了多少，仅仅在数字上找差距， 不求甚解， 也就很难谈得上实际运用和指导实践。

　在这种情况下， 头脑里缺乏最新理论的充实， 原有的理论根基没

　有得到巩固， 导致理想信念在一定程度上淡化， 有时发表一些灰色言论， 例如对目前的工资待遇说说讲讲； 有时为自身的事情分心走神，例如考虑父母年纪大了， 身体又不好， 自己是不是干脆专业算了； 有时心态不平衡， 特别是工作很忙的时候， 别人下班回去休息， 自己加班加点到深夜， 就忍不住发发牢骚。

　二是创新劲头不是很足。

　工作的主动性有时不强， 存有等靠依赖的思想， 特别是在工作繁忙时， 就老希望领导安排别人来加强力量，要不就是拖拖拉拉， 敷衍了事， 不讲求质量， 被领导说了之后也不能及时改正。

　另外就是对新形势下部队建设和工作中出现的新情况、 新问题， 不是积极主动地去研究、 去解决， 而是图省事、 怕费力， 习惯于用固定的思维方式想问题， 凭以往的工作经验办事情， 思想观点比较陈旧， 工作缺乏一定的新思路， 到基层检查指导工作， 不分析具体单位的实际情况， 而是按照自己当指导员时积累的一点经验去教条性的指导， 自己还有些自鸣得意， 其实实际效果一点也不明显。

　再有就是写文章老是满足于自己的习惯手法， 本来自己的文风比较随意， 不符合组织材料严密细致的要求， 但自己一方面不愿下力改正， 一方面敝帚自珍， 结果写出来的东西老是在文字表面上作文章， 华而不实，空洞无物， 缺乏思想性， 没有什么新意， 鲜活的、 特色的东西更是找不着， 主任对这个问题说了很多次， 但是自己还是没能很好的改正。

　三是工作作风不是很实。

　实际工作中， 腿懒嘴懒， 不愿意深入基层， 不愿意面对面指导， 存在着靠电话了解情况， 靠发文件指导工作的问题。

　进而对下情若明若暗， 底数不清， 很难提出可供领导参考的

　意见和建议。

　即使提了， 也是不得要领， 隔靴搔痒， 很少被采纳。

　客观上， 是因为工作比较繁忙， 没有大段时间去基层检查指导， 但主观上， 是服务基层的意识比较差， 不愿意下功夫解剖麻雀， 不愿意做艰苦深入的调查研究， 结果表面问题发现不了， 深层次问题更是不得而知， 最终不能有效地解决问题， 反而耽误了不少工作， 得不偿失。

　另外， 就是帮助基层官兵解决困难的意识不够， 特别是有时正在忙的时候， 基层官兵来办事， 就很不耐烦， 虽然也给办了， 但是表情和语气都很不友好。

　此外， 在协调工作上也存在很大的差距， 不是本股的事情就不愿意主动沾手， 有些交叉的事情老是向外推， 有时领导安排了，还有些不情不愿， 觉得耽误了自己的正常工作。

　四是自身要求不是很严。

　突出的表现就是自律意识不强， 慎独、慎微的观念树得不牢。

　在平时的工作学习中， 确有一种从基层卸了包袱的轻松感觉。片面认为机关工作毕竟缺少了基层主官所要承担的 “领导责任”， 只要把手头的工作干好就不会出问题， 况且机关首长对部属的要求， 除了工作其它方面不是很“苛刻”。

　因此， 对自身要求不是很严， 特别是在“八小时以外” 的管理上， 存在着制度不落实， 规定不遵守的问题。

　有时加班晚一点， 就不愿意出操； 有时工作忙一点， 就不愿意参加部队集会； 有时外出， 不请假从小南门出去； 有时办公室杂乱不堪， 也不愿意收拾。

　另外， 在安全保密上， 也很不注意， 从保密室借的资料不及时归还， 在办公时把涉密文件和公用硬盘随意放置，有时离开了办公室也不收拾， 个人 U 盘也是公私混用， 存在很大的安全隐患。

　二、 存在问题的原因 1、 缺乏一种本职工作就是事业的责任意识。

　有人讲， 思想和工作懒惰的同志往往是胸无大志， 没有确立起崇高而明确的事业追求， 由此理想信念淡化， 爱岗敬业精神弱化。

　归根到底， 就是缺乏一种责任意识。

　常常表现为目光短浅， 容易沾沾自喜于一役之功， 自我陶醉于一时之胜。

　在利益面前， 总是想个人得失多， 想大 [1][2]局利益少； 想索取多， 想奉献少； 想守摊子多， 想创新业少。

　容易自满自足， 固步自封。

　本来自己的思想已经跟不上时代前进的步伐， 能力已经适应不了形势发展的需要， 却还是自我感觉不错，提不起神， 鼓不起劲， 工作中自然就谈不上主动性、 积极性和创造性了。

　2、缺乏一种迎难而上才能有为的吃苦精神。说白了就是偷懒怕苦。因为吃不了苦、 受不了累，

　想干事却干不成事、 干不好事。

　贪图安逸、 追求享乐是怕吃苦受累的思想根子。

　一旦被这种思想所侵蚀， 迎难而上的勇气和劲头就会削弱直到丧失， 反而追求的是， 工作环境好一点， 生活待遇高一点，事情干得少一点， 日子过得轻松点。

　表现在学习上， 坐不住、 钻不进，浅尝辄止； 表现在工作上是能偷懒就偷懒， 能少干就少干， 能轻轻松松就不去吃苦卖力。

　3、 缺乏一种谋求发展唯有创新的拼闯勇气。

　工作满足于过得去，安于现状， 自然就不会有前进、 创新的勇气和作为。

　提倡改进创新，不仅仅是某一具体工作上的改进创新， 而是全方位、 全时空都要改进，

　都要创新。

　实事求是地讲， 即便是有了创新的意识， 也只是在工作业务上的创新， 局限于材料的层次， 文章的结构， 结果是刻意地追求华而不实的词句。

　根本的最关键的观念创新却很少触及， 很少有 “动静”。归结为一点， 还是观念上的抱残守缺、 墨守成规。

　《作风纪律教育整顿自我剖析材料》 来源于文秘 114 网， 欢迎阅读作风纪律教育整顿自我剖析材料。

篇二：教师纪律作风整顿活动个人剖析材料

　在这次纪律作风教育整顿活动中 通过前一阶段的活动动员和集中学习本着自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强组织纪律观念的目的我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思深刻查摆自身存在的问题发现自身存在许多不足之处现剖析如下 一、存在的主要问题

　 1、思想意识重视不够。在活动初期片面的以为自己平时自我要求高虽然有缺点但问题都不大都是小毛病缺乏责任感、危机感认识片面存有偏差态度不够端正。在观察分析问题认识事物上还有些停留在表面未透过现象看本质对事物的理解不深刻、不全面。

　2、工作创新意识不够。虽然平时工作兢兢业业、认认真真但是没有更好的钻研本职工作没有树立创新出新招想尽办法将工作干的更好的思想 在面对一些有难度的工作时候 有畏难、逃避思想没有认真反思深刻总结工作进步慢。

　3、工作主动性不够强。平时工作只满足于完成领导并交给的任务在解决问题时没有主动积极思考问题的解决方法被动的等待领导指示 说一步走一步 未把工作做实、 做深、 做细。有时由于秘书科的工作重复性、反复性、繁杂性工作照搬照抄草草了事有时还存在“船到桥头自然直”的拖拉思想没有寻

　 2 找问题的根源和对策而是等待办法自己出现缺乏积极能动精神。

　4、工作作风不够扎实。在平时信息报送时面对繁杂的基础信息存在审核不认真、不细心大错不出、小错时现总想在工作中找到捷径没有脚踏实地对待工作有时报有应付了事的态度抱有最好不要花费太多的精力就可以把事情做好的幻想。

　5、专业知识不全面。由于日常工作繁多没有抽出时间学习思考总结在处理一些专业性项目上学习性不够以至于面对专业问题时知识结构与工作能力存在一定差距工作出现“断层” 没有连续性。

　二、存在问题的主要原因 1、平时学习不够。平时钻研业务知识时间不多读书、看报、 作学习笔记意识不强 使自己对理论知识的理解与实际脱钩没有发挥理论的指导作用只是为了工作而工作缺乏知识的有力指导。

　2、业务水平不高。由于不具有系统的**知识架构在开展工作中比较盲目 没有充分意识到业务水平的高低对工作效率和质量起的决定性作用在业务方面存有依赖性害怕自己先做做不好缺乏一定自信。

　3、工作方法简单。在面对工作协调、分配、处置时方法简单作风还不够扎实对存在的问题不作深层次的分析思考

　 3 不深刻有时把工作作为负担未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　4、事业心、奉献精神不够好。面对**事情既多又杂而且年复一年日复一日都基本上是在干同样的事情容易产生厌烦情绪。在对待这样的问题上对事业奉献精神不够存在一些错误想法从而影响了工作的开展。

　三、今后的整改措施 ⒈不断加强学习强化意识。在平时学习中要注重书本知识的学习还要向周围的**学习不断提高工作意识和方法以高度的责任感、事业心以勤勤恳恳、扎扎实实的作风以百折不饶、知难而进的勇气完成各项工作。

　2.稳固工作态度抓实效。

　从思想深处摒弃一切不利于工作的错误想法牢固确立求真务实真抓实干的思想勇于吃苦勇于奉献不等不靠增强事业心责任感真正沉下心干好工作 3.不断完善提高综合素质。

　在今后的工作中狠下决心提高业务知识水平自觉、刻苦地夯实基础灵活运用合理的方法和措施热爱本职工作干一行爱一行虚心好学遇到问题多看多问多想多向周围的同志请教不断提高业务素质本领。

　4.开拓进取提高工作水平。在工作中讲究方法注重实际通过学习锻炼加强自己工作能力和修养努力提高工作能力不断开拓创新积极进取把工作提高到一个新的水平。

篇三：教师纪律作风整顿活动个人剖析材料

　考核个人工作总结 、 干部职工纪律作风整顿自我剖析材料

　教师 （1 2021 年 度 ）

　考核个人工作总结 供借鉴

　仅供参考 转眼间，我已经走上教师工作岗位近一年多时间了，在逝去的岁月中，有得也有失； 有过成功，也有过失败；有过辛酸，也有过欢笑；在充实的学习、工作生活中，在与可爱的学生们相处过程中，我得到了最大的满足。现将半年来的学习、工作情况总结如下，以便于总结经验教训，反思不足之处，不断完善自我。

　 一、德方面

　 作为一位教师我很清楚，自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。教师是“人类灵魂的工程师”，因此教师必须抓好两项工作即教好书、育好人。要育好人绝非一件简单的事情，教师首先要做好表率即为人师表。在生活中，我扮演着多重身份：做学生的好老师、做学生的“好家长”、做学生的好朋友、做学生的心理医生，关注学生的健康成长，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生人格。课堂上，我时刻注意规范自己的教学行为。课后，我经常走进教室，与学生一起参加课外活动，加强与学生的沟通交流。当学生遭遇挫折时，适时地给予学生鼓励，与学生一起分享自己的成长故事，以自己的人生经历去感化、教育学生。

　二、能方面

　 教好书是教师的基本职责之一，在教学工作方面，我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备的仗。在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划 ，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改。在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。

　 三、勤方面

　 本学期，在教学方面，我担任了高一年级三个班的英语教学工作。此外，还担任高一（三）班的班主任工作，对于刚刚步入工作岗位的我来说，无疑是一个挑战，但同时也是一个自我锻炼的机会。因此，我兢兢业业地对待自己的事业，按时、按质的完成每一项工作。在这些工作中，我坚持总结与反思，在每一个方面都写有工作心得，不断改进，提高工作效率。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

　 四、 绩方面

　在教学方面：开了两次公开课，得到了教研组内其他老师的一致认可。期中考试，我所带的三个班级的英语学科，总体来说，成绩较好。

　 俗话说：“金无足赤，人无完人。”在教育教学工作中，我仍然有很多的不足之处，如在工作中会产生“惰性”思想，自身的知识面较窄，理论修养水平不高，在教育学生方面的经验的还不足，在以后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名优秀的英语教师。我将会努力学习，把最好的英语学习方法交给孩子们。愿孩子们明天会更好！

　干部职工纪律作风整顿自我剖析材料 供借鉴

　仅供参考 通过参加__镇干部职工纪律作风整顿会议，并结合本人作为一名基层工作者的情况，目前就我个人的工作、学习、生活进行深刻的自我反省，自我纠察，自我整顿。从而使我认识干部纪律作风整顿的重

　要意义，切实加强了自身修养，形成了良好的学习、工作、生活作风，树立了自我新形象，现在就我个人的问题提出并进行整改。

　 一、存在的主要问题和不足

　 1 1 、政策掌握得不透。平常学习中，我只对自己喜爱的知识进行学习，而对与工作和纪律相关的理论知识和政策法规学习的较少。自学中，虽然订阅了不少学习资料，但多是浏览主题，简其精要，精读细研、反复学习的少。自己也经常观看电视，比如时事政治和一些相关的节目，但看的多，记的少；听的多，与同事探讨的少。闲余时间学习只学其重点，没有全面地、系统地进行学习和归纳，对重点章节、重要篇目通常走马观花，记之大概，没有融会贯通、举一反三，怕动笔与实际联系不紧密。业务知识学习怕动手，比较松懈，没有与本职工作联系起来，撰写理论文章，开展调查研究，在具体问题处理中瞻前顾后、举棋不定，做不到心中有数，有的放矢。

　 2 2。

　、宗旨意识不强。由于个人受目前社会环境和整体形势的影响，忽视了思想政治教育，放松了个人各方面的锻炼，表现在注重维护集体利益，为人民服务的思想树的不牢，把群众的得失没有在一切工作的首位，不能把群众利益处理好，当作实践三个代表、解决民生问题的大事来抓，在工作过程中有推、拖、等的依赖思想，导致有些群众、有些问题没有及时得到解决，有些人和事甚至干扰到政府日常工作，影响到主要领导办公。廉政奉公，勤政为民、无私奉献的精神有所放

　松，不能始终以一个优秀的基层工作者的标准衡量自己，严格自己，造成自身有时有懒、慢、缓的思想。

　 3 3 、工作作风不够深入。在具体工作中，每遇到政策性强，影响力大，反面作用广的问题，总显得力不从心，没有十足把握处理问题。有时有些事缺乏调查研究，只浮于上面，下面指导不够，没有扑下身子狠抓落实，有些事方法简单，敷衍了事，流于形式，没有真正地尽到自己的责任。同时，工作上能动性较差，一些事只等待领导安排，而没有主动出去，有些事因多种因素暂不利于解决，自己没有想法设法找准症结、尽快解决。一些矛盾纠纷因为牵扯时间长、矛盾多，容易激化，没有认认真真地去调查处理，反而影响了其它工作。

　 4 4 、缺乏干事创业的干劲。对待困难和问题缩手缩脚，依靠村组，有畏难情绪，领导安排什么干什么，领导要求什么做什么，被动工作，应付工作。有时领导安排，总找其它原因推脱，搪塞，分管和主抓的工作因自己缺乏积极的态度和昂扬的斗志，没有尽自己最大的努力去刻苦工作。工作上创新意识、拼搏不强，缺乏年青人的朝气和魄力。工作按部就班，原地踏步走的工作，思想上不解放、方法上不灵活，没有难事硬弄、大事硬干的决心和措施。

　 二、

　原因分析

　 1 1 、学习时紧时松，缺乏经常性。主观学习的意识不浓，能动性理事上坚持原则、秉公办事，作到不该做的坚决不做，不该说的坚决不说，不能办的坚决不办。严格把个人的言行举止约束在法律法规允

　许的范围内。不强，不能持之以恒地学习，对所列的学习计划、学习时间、学习内容坚持不够，时松时紧，缺乏毅力，加之，理论联系实际的学风不浓，运用理论知识深入农村指导工作不够。这些原因导致自己在生活、工作中怕这怕那、虎头蛇尾，出现这样那样的错误和问题。

　 2 2 、群众观念不强。虽然自己一直生在农村，长在农村，也深知群众的疾苦之艰难。但对现行政策下部分群众的无理取闹、不通法理认识有偏差，加之个人认为自己处在风口浪尖，稍有不慎就会马失前蹄，卷入其中，总害怕给党委、政府董烂子，激化矛盾。所以只求平安，但求无过。工作上保持常态，不下身法，下下硬手，没有故到想群众之所想，急群众之所急，办群众之所需，解群众之所难。

　 三、今后努力方向

　 1 1 、继续加强理论学习。业精于勤荒于嬉。不学习的职工就是不称职的好职工。因此，要从个人自身作起，不断改造世界观、人生观、价值观，提高个人思想水平，打好基本功，使自己能够适应形势发展的需要，与时俱进，立于不败之地。主要继续学好领导干部作风建设年活动的规定动作和自选动作。在工作和闲余时间，制定学习计划，尽最大努力学习党的理论、法律法规和业务知识，精钻细研，在学习中不断提高，工作中不断学习，作到学用结合、学以致用。

　 2 2 、转变作风，提高效率。坚持面向农村、面对群众的要求，针对农村存在的重点、难点、热点问题，认真调查研究，解决群众生产

　生活中各项因难和问题，全心全意地为人民服务，争做群众的贴心人、守护人。工作中联系群众、转变作风，做到情为民系、利为民谋。处存在问题的原因

　 3 3 、加强个人思想锻炼，严于律己。注重个人修养，始终按照干部纪律作风的要求，以一个普通的工作者标准，服从领导安排，主动开展各项工作，积极完成交办的各项任务，作到不越权、不串位，克己奉公，廉下勤政。严肃自己的言行举止，做到不违规、不违法，坚持从小事做起，从容易犯错的生活小节着手，认真扎实地开展个人思想作风锻炼活动，为今后工作打下坚实基础，使自己成为一名忠实的干部作风建设活动的实践者。

篇四：教师纪律作风整顿活动个人剖析材料

　 纪律作风整顿个人剖析材料

　 开展教师作风整顿活动，是新形势下加强学校教师队伍建设的现 实需要，促使教师内练素质，外型形象，根据县教育局有关干部作风整顿工作的文件精神及学校活动计划的安排，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下：

　 一、存在的问题

　1.政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治系统学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作和处理事情的水平。

　 2.在业务上满足于现状，缺乏刻苦钻研的精神，后勤工作中，由于事务冗繁，有的是浮于表面的了解，有的只限于操作此事时，集中时间突击了解学习一下，使得自己放松学习，难以真正的"沉"下去。

　 3.开拓进取意识还不够强，也会产生一些打退堂鼓的消极的念头。

　 当一名普普通通的教师多好，平时不用加班，只要管好自己，认真教学，让家长、领导放心，我就可以安然地过日子，不用整天神经兮兮，脑子高度紧张。由于自身存在这种消极的念头，因此有时做事也比较被动。

　 4. 比较追求完美导致的"顶真"的工作作风无形中产生心理负担和压力。

　二、 原因分析

　 我在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。

　 第一，我对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。有求知欲望，但缺乏持之以恒的自 觉性。想问题、办事情、干工作想得不远，站得不高，思想境界没有提 到更高的层次。

　 第二，对自己的要求不够高，认为自己尽心做好本职工作就行了， 没有主动、热情地参与其他服务性工作。

　 三、整改措施

　针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好本职工作。

　 1. 切实加强政治理论学习，增强党性锻炼的自觉性，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观，才能保证共产党人的先进性和纯洁性。

　 2.加强业务知识学习，努力提高综合素质。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善丰富人生。

　3.要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。

　 4.我会认真地学习业务知识，争取不断有所进步。且克服时间上的困难，尽可能地与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。

　 总之，通过学习，加上自己找、老师提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓 实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的幼教工作者。

篇五：教师纪律作风整顿活动个人剖析材料

　一、存在的问题 ⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事 。

　。而不是从心底里去学习 时 时事政治，关心国家大事 。

　。

　⒉对教研工作不热心 ， ，态度消极。

　⒊教学方 法 法老化，课堂教学语言欠 精 精炼。

　⒋忽视学生的思 想 想品德教育，只注重知识 的 的教学。

　 ⒌有时学 生 生中出现问题，与家长没 有 有及时取得联系，家访较 少 少。

　 6.不科学的 布 布置作业，加重学生课业 负 负担，中午布置作业，有 损 损于学生身心健康。

　7 . .没能经常对学生进行法 制 制、安全教育，开展普法 活 活动，制定落实有效的安 全 全措施。

　二、原因分析

　 一是思想觉悟不高， 认 认识不够。一直以来，总 认 认为我一个普通教师只要 教 教好书，上好 课，管好 学 学生不出问题，完成领导 分 分配的工作，工资不会被 扣 扣就万事大吉了。国家大 事 事与我无关，作风问题是 “ “上梁不正下梁歪”，与 我 我一个普通老百姓无关， 天 天踏 下来有领导顶着， 事 事情布置下来了，有同事 一 一起扛着，国家大事是领 导 导们关心的事，少我一个 人 人关心，地球照样转，由 于 于有这种思想作崇，从心 底 底里从来没有想过向 党 组 组织靠拢，从来未向组织 递 递交过入党申请书，甚至 还 还消极地认为某些党员同 志 志还不如我们老百姓思想 好 好，有交党费的钱，不如 到 到外面走一走、看一看、 玩 玩一玩„„ 因此也就忽 视 视了政治学习，记笔记也 就 就是为了完成任务。

　二是认为搞教研不是我 们 们一线教师的事，而是教 研 研部门专门从事教学研究 人 人员的事， 我们老师没 有 有那个水平，不会搞，也 没 没有时间，更没有必要， 况 况且其它有些战线的同志 还还是“上班没事干，拿份 报 报纸看，不要一小时，全 天 天事做完”，

　为什么要给 我 我 们老师捆得那么紧。

　因 因此对教研工作热情不高 ， ，态度消极。

　 三是 缺 缺乏积极进取精神。总喜 欢 欢看自己感兴趣的书籍， 教教学业务方面的书籍看得 较 较少，先进的教学思想、 教 教学理念、教学方法吸收 的 的不多。总认为那些业务 书 书籍看起来枯躁无味，而 且 且多年的教学已使自己的 教 教学方法成了定视，一时 是 是很难改过来的，等改 过 过来时已经退休了。或者 ， ，实在要改时，也不是我 一 一个人要改，跟着大家一 起 起来。若真到不适应教学 要 要被淘汰时，也不是我一 个 个人被淘汰，何况我还不 一 一定被淘汰。

　真要被淘 汰 汰的话，恐怕也还要几年 时 时间，到那时自己可能已 到 到退休年龄了。因此，就 存 存在着一种不着急的心里 。

　。备课欠深钻教材，懒于 思 思考教学方法，疏于练习 教 教学 基本功，就连在教 学 学中碰到模棱两可的知识 点 点或难题，也懒的去查阅 相 相关资料，而是寻求切径 — ——问同事。然而，某些 问 问题同事也是模棱两可地 回 回答。至使教学方法 老 化 化，语言表达欠精炼，普 通 通话欠标准，业务知识疏 浅 浅。

　 四是认为知识 的 的教学见效快，明显，而 学 学生的思想品德是要在长 期 期的耐心教育和黔移默化 的 的影响下逐步形成的，还 需需要家庭、社会的配合， 甚 甚至有的学生还可能是顽 固 固不化的

　“刁民”，要让 思 思想品德变好，难度大， 工 工作又要细心，还要耐心 。

　。我没有那么大的耐心。

　 五是总认为多一事 不 不如少一事，家访又难得 走 走，教学的事情本来就多 ， ，忙不赢。学生在校只要 不 不出什么大问题，没有必 要 要给家长讲，有的事情既 使 使与家长联系了，也解决 不 不了多大问题，现在很多 家 家长都不太关心自己的小 孩 孩，更谈不上辅导他的学 习 习。因此家访也就少了。

　 三、整改措施

　⒈加强政治理论学习， 争 争取坚持每天看半个小时 的 的党报、党刊、或电视新 闻 闻，适当记录要点，以提 高 高自己的政治素质。把完 成 成任务式的写学习笔记， 变 变成自觉的行为。并积极 创 创造条件向党组织靠拢。

　⒉加强业务学习， 自 自觉坚持每期学两本业务 书 书籍，并作好要点笔录。

　吸 吸取先进的教学经验、方 法 法，树立先进的教学思想 和 和教学理念。切实转变观 念 念，增强紧迫感，提高服 务 务意识和责任意识。

　 ⒊自觉、积极、主动参予 教 教学研究，根据本班实际 ， ，选定一个教研课题，制 定 定教研方案，认真进行研 究 究，求真务实，力争一期 解 解决一个教学中的实际问 题 题。

　 ⒋坚持每周至 少 少走访一个学生家庭，与 家 家长取得联系，适时向家 长 长反馈学生情况，争取家 长 长对学校教育的配合与支 持持。

　 ⒌坚持每天放 学 学十分钟的总结，及时对 学 学生当天的学习、生活及 在 在校表现进行总结，以表 扬 扬鼓励为主，及时对学生 进 进行思想品德教育。

　⒍随时注意自己的言、 语 语、仪表、行为，给学生 一 一种潜移默化的影响。

篇六：教师纪律作风整顿活动个人剖析材料

　第一篇

　按照上级要求，结合自身工作实际，我用心参加整改活动，认真学习了 xx 市纪律作风集中整顿活动动员大会会议精神和《xx 市关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》以及 xx 书记、王市长在全市干部作风整顿动员大会上的重要讲话精神，及时查摆自我在大局意识、职责意识、服务意识、效率意识、纪律意识等五个方面存在的差距和不足。

　一、不断加强学习，逐步提升作风意识 自从开展机关作风教育整顿活动以来，我严格按照市委、市政府的要求，在办公室的统一安排部署下，用心参加学习，认真查找问题。在学习方面，除用心参加单位组织的集中学习外，个人还坚持自学，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。同时，对照“八条禁令”的规定，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起，努力使自己成为合格的机关干部。

　二、仔细查摆问题，深刻剖析原因 一是政治理论学习还不够深，学习标准不高。由于平时忙于

　一般性事务、会务比较多，对理论知识的学习不够深入，个性是在时间上难以长期保证。平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对 xx 重要思想缺乏系统的学习，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。

　二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。没有很好地深入基层、深入群众、深入实际，走程序性的老路，个性是缺乏先进地区大胆改革、敢为人先的精神。

　三是自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。只满足于做好份内的工作，完成自我的目标任务，对全局的工作、大局的问题思考的还比较少、想的还不够多。缺乏工作的用心性、主动性、进取性，超前服务意识还不够强，经常处于被动服务、奉命行事、落实任务，不能站在全局的高度思考问题、解决矛盾，参谋助手作用发挥的还不够好。

　三、明确重点，用心整改 一是进一步加强政治理论学习。今后我要认真学习党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，及时学习领会党的文件精神，提高自我的政治理论修养，坚定自我的政治

　信念。进一步增强纪律观念、纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉加强党性煅炼，遵纪守法、廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的职责感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。

　二是用心开拓进取，提高工作水平。在今后的工作中，我将认真钻研业务，加强工作锻炼，夯实工作基础，努力提高自我工作的潜力；加强学习，虚心请教，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；开拓创新，用心进取，科学运用工作方法，妥善处理各种问题，努力提高自我的工作潜力和水平。树立“服从要坚决”、“落实不走样”的工作态度。对领导交办的各项工作，不推诿、不拖延，高效率、快节奏、高质量地完成。

　三是进一步加强自身建设，提升服务意识。结合全面提升年活动的开展，始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，用心适应新形势、新任务的需要，进一步增强大局意识、职责意识、忧患意识，为领导决策出谋划策，献智献力；时刻遵守各项规章制度，增强拒腐防变的职责感和紧迫感。时刻以树立机关干部良好形象为自我行动、处世的准则，在生活上严格要求自我，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

　第二篇

　近来，本人认真学习、领会了“严厉工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”相关的文件精神，这使我在思想上有了新的

　熟悉和进步，熟悉到一名合格的机关工作职员，必须加强本身思想纪律作风建设，牢固建立大局意识和服务意识，主动严格要求自己，推动工作的创新发展。

　一、本身存在的不足 业务工作方面，经常寻求四平八稳，忽视细节的掌控，平常习惯于被动的来甚么工作干甚么工作，缺少前瞻性、主动性、自觉性、深进性、创新性；工作中碰到题目缺少深进思考，工作方法、处理事情方法过于简单，可能有时不得要领，与新的工作情势的需要尚有一定的差距；遵守财经纪律和会计职员职业道德方面原则性有余，灵活性不足，有时不免落进死板、僵硬的俗套，影响工作的整体效果。

　二、整改措施 1、进步思想素质，建立严明的纪律观 孟子曰“不以规矩，无以成方圆”，墨子曰“执其规矩，以度天下之方圆”，伟人的同道指出“加强纪律性，革命无不胜”由古及今，纪律的重要性，可见一斑。现今社会，作为一位机关的工作职员，我们不需要像邱少云同道那样，严守潜伏纪律，为了战役的成功，往接受生与死的烈火考验。但是，良好的机关建设，一定需要严明的纪律做保证。因此，我们首先应当认真学习伟人的理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，用正确的政治理论武装自己的头脑，建立正确的人生观、价值观，深入熟悉机关作风建设是机关人格、精神、文化的外在体现，是机关素质

　的具体反映，是干部职工思想、生活和学习上表现出来的态度行为，是机关不断发展的内在动力，它关系到党和政府的形象，关系到人心向背。而这一切的构成，恰恰需要严明的纪律来做保证，加强机关纪律作风建设，建立严明的纪律观，是推动工作创新发展的条件和基础。

　2、加强政治学习，业务学习，进步工作效力和工作质量 这几天，我在网上看到了一段文字，大体是一名基层公务员通过书记信箱，向市委副书记倾诉自己的困惑，抱怨基层政治学习情势主义盛行，称政治学习几近都是找几位新来的同道抄笔记、补讨论记录应付检查。而这位亲民书记的回复值得我们深进思考，内容以下：有明确目的和实际内容的政治学习是必须的，也是十分严厉的事情。我觉得对我们而言，认真做好每项本职工作就是最具体也是最大的政治，所以我理解的政治学习更多的时候就是业务练习、工作交换（包括业务所触及的理论和操纵），这类学习任何人都是不能替换他人往完成的。一个单位是不是有坚持学习的习惯，只需要看他的机关氛围、员工精神面貌和工作效益一般即可得出大致不差的结论。我非常赞同和向往这位书记同道所说的这类学习方式，希看这类学习在我们食粮局机关乃至每一个人身上成为一种习惯，进而构成良好的机关氛围和员工精神面貌，以到达进步工作效力和工作质量的终究目的。

　目前，中国社会正处于经济、政治、文化和社会体制的转型期，在开放与改革的时代背景下，各种思想和观念纷纭出现，各

　种体制变革带给领导干部的压力相应增加。作为一名机关普通的工作职员，一样也经常会面临很多新题目，新矛盾和新的工作内容。这要求我们除要不断地更新知识，进步工作技能外，还要善于在工作中根据情况及时调剂工作思路，改进工作方法。只有这样，才能把良好的愿看和实际情况结合起来，真正到达良好的工作效果。

　3、建立大局意识，凡事识大体，顾大局，自觉束缚自己，为机关建设服务 牢固建立大局意识，时时处处坚持识大体，顾大局，是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要课题。我们机关干部不管从事何种具体工作，都属于全单位这个大局的组成部份。这要求我们观察题目、处理工作时，既要埋头于具体事务，还要与全单位的大局联系起来，当个人利益与单位大局利益冲突时，善于站在大局的高度思考和行动，这样，才能真正高屋建瓴地做好各项工作。

　本次机关纪律作风、工作作风集中整顿的进程，也是我们农合办工作职员思想意识、政治意识、大局意识、责任意识、创新意识得到进步的进程。目前，我个人的思想熟悉已有了新的进步，相信在以后的工作中我会做得更加出色。

　第三篇

　自开展转作风抓落实活动以来，通过加强学习，认为工作中还有许多需改进和提高。现就对照作风建设活动要求，将本人在工作中的问题、产生问题的原因对照检查分析如下：

　一、存在的主要问题和不足 (一)政治学习方面 1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。

　2、不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识学习浅尝则止，浮在面上。

　3、缺乏市场经济的意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于市场经济的发展。

　(二)业务学习方面 1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。

　2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义，急用先学，不注重业务知识的全面、系统学习。

　3、学习上存在自满情绪，浅尝辄止，不注重更新业务知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题，导致业务知识和业务水平有下降的趋势。

　二、工作、纪律、作风方面存在的问题

　(一)工作作风方面 1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。如对有的工作尤其是突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，影响工作效果。

　2、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中满足于得过且过，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，工作中有时不注重与部门之间的协调配合和沟通，容易得罪人，伤害同志之间的感情。

　3、工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体工作中思路不宽，上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的实际进行贯彻落实，工作思路没有打开，工作中缺乏新的亮点，还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。

　(二)纪律作风方面 2、对自己有时要求不严，将自己混同于一般老百姓，说话随便，不太注意小节，心中有“人生理想趋向实际，价值标准注重实用，行为选择偏重实惠”的想法。

　三、思想作风方面存在的问题 1、群众观念不强。一是关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。

　2、没有深入基层进行调查研究、了解基层的思想状况，反映他们的要求。这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

　3、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。对遇到工作任务重、压力大的时候容易产生焦躁脾气，看到同级别同志提拔时容易产生烦躁情绪，心理落差有时比较大，认为自己没有背景、没有人事关系，自己工作再好，上级也不可能看到，精神不够振奋。

　4、批评与自我批评开展的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑”陷人，批评自己是“挖坑”堵路。

　四、存在问题的主要原因 以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

　1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。对政治理论学习缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高; 2、宗旨观念有所淡化。(自查报告)没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

　3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在业务学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题，业务

　知识透支、业务能力有所欠缺，自己已经意识到了，又不及时去弥补，安于现状，思想上放宽自己，没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。

　4、工作中有依赖思想，有时会想反正有分管领导，无需我过多思考，无形中降低了工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，造成工作被动，导致了工作上不能达到十分的满意。

　5、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此造成这几年来怕得罪人，不愿碰硬，对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

　五、下一步整改措施 随着机关作风整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

　1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，进一步坚定共产主义理想信念。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。

　2、进一步改进工作作风。克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，客服急躁情绪，迎难而上，积极工作;不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

　3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。江同志一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出“学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。”因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。按照“精学理论，深学业务，广学知识”的思路，把学习目标量化，计划细化，做到博学而不穷，笃行而不倦。

　3、求真务实，开拓创新。解放思想，实事求是，与时俱进，树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力，一是想问题，办事情，做决策都要坚持从...

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