组织考察谈话时如何评价一个干部4篇

篇一：组织考察谈话时如何评价一个干部

　　考核干部谈话评价

　　1．

　　优点：乐于助人，善于团结，吃苦耐劳，平易近人。

　　缺点：工作作风过于拘谨不够大胆。

　　2．优点：尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友，学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，积极参加班级学校组织的各

　　种课内外活动。

　　缺点：思想不够成熟，理论联系实际能力较弱。

　　3．优点：心地善良，为人诚实，一心一意，精明能干，个性稳重，积极主动。

　　缺点：平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。

　　4．优点：关心他人，积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，愿意在压力下工

　　作，并具领导素质。

　　缺点：在为人处事方面经验不够。

　　5．优点：做事有恒心、有毅力，处事有自己的见解，而不人云己云。

　　缺点：理论学习需要进一步深化。

　　6．优点：学习上有自己的方法，学习新的的东西效率高，学习新的技能上手快。

　　缺点：工作经验较少还需要进一步锻炼。

　　7．优点：有积极的工作态度，勇于挑重担，愿意和能够在没有监督的__39;情况下勤奋地工作;公正严明，上进心强，有良好的交际技能。

　　缺点：有时对有的事情想得过多。

　　优点：1、积极向党的外围组织靠拢，努力学习党的基本知识。2、不断提高自身修养，以党员的标准严格要求自己。3、积极响应党的号召，与党中央保持一致，按时完成党支部交给的各项任务。

　　4、努力学习业务，吃苦耐劳、勇挑重担，能向不良现象作斗争。5、积极

　　开展批评与自我批评，尊重领导、团结同志。

　　缺点：

　　对党的基础知识理解不深，需要进一步的学习。

　　我的工作职责是配合局领导班子和其它业务科室及机关工作人员共同来完成全年各项民族宗教工作目标，当好局领导班子的助手，做好各业务科室的后勤保障服务工作，做好外事协调和宣传工作。做好上情下达，将上级及局领导指示及会议精神及时传达贯彻，对基层反映的问题及时整理和上报，完成局党务、政务所需的文字材料的起草工作，完成上级部门交办的各项工作和任务。

　　一、努力学习，不断提高政治理论水平和业务素质

　　书到用时方恨少，我越来越深刻地认识到知识的欠缺，只有抓紧一切可利用的时间努力学习，才能适应日趋激烈的竞争，胜任本职工作，否则，不进则退，终究要被环境所淘汰。努力学习理论知识，学习党的民族宗教政策法规，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党保持一致，保证在行动上不偏离正确的轨道。同时，结合本职工作，我认真学习有关的民族宗教知识、管理知识、法律知识，不断武装自己的头脑。并根据工作实际情况，努力用理论指导实践，解决自己在工作中出现的问题。希望，将来回首自己所做的工作时不因碌碌无为而后悔，不因虚度时光而羞愧。

　　二、脚踏实地，认真做好本职工作

　　我深深地感触到办公室综合性协调部门的重要性，办公室的工作担负着参谋，监督，协调，服务的职能，半年来的工作实践使我体会到，干好办公室工作并不是一件容易的事情，要干好工作就要首先清楚自己所处的位

　　置，清楚自己所应具备的职责和应尽的责任。按照分工，摆正位置，做到不越位，不离任、不超位，严格遵守职责，完成本职工作。只有把位置任准，把职责搞清，团结同志、诚恳待人，脚踏实地，忠于职守、勤奋工作，一步一个脚印，从小事做起，老老实实做人，认认真真工作，才能完成好本职工作，进而创造性地开展工作。

　　1、团结协调合作。团结协调合作是一个领导干部必须具备的基本素质，是做好工作的前提，自从到街道工作以后，深感重要性，我分管市政工作，市政工作是一项系统的工程，市政管理委员会是一个协调的平台，需要多方协调和合作，才能做好工作，目前每周召开一次市政委员会会议，协调有关工作，并注重了方式方法，收到了较好的效果。

　　2、同志注重政治理论学习，大局观念强，自觉维护班子团结，勤政廉政，较好地完成了各项工作任务，其分管的__管理、政策法规、____等工作都取得了可喜的成绩。

　　3、该同志虽然年过半百，却对于自然科学和社会科学有着浓厚的兴趣，学而不厌。经常利用各种机会和渠道学习政治理论、科学文化和生活技能，从而使自己的主观思想与客观的社会现实相适应，努力实现与时俱进。克服困难学习电脑有关的知识和技术，成功的利用电脑浏览网上的新闻，查找资料，答疑解难。还通过聊天交友，书写日志实现了与人交流和沟通，促进了网友之间的了解，信任，实现了共同进步和提高的目的。

　　4、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。

　　5、该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任

　　劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

　　6、工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。

　　7、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。

　　8、___自入公司5年多以来，在本职岗位上思想态度端正，服从管理，凡事能以大局出发，不搞个人主义，本位主义。工作中不怕苦不怕累，做事抢在别人前头，具有团队合作精神，积极配合仓库的管理工作，发挥了一定的模范带头作用。

　　9、___专业技术水平优秀，为人诚实正直，处事公正。工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，能带领全体组员积极工作，保质保量完成生产任务，深得员工的尊敬和信任。

　　10、该同志退养以来，没有了外界的监督和约束，但仍能不忘自己是一名共产党员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，克服困难，积极主动，较好的完成了退养四支部的各项工作，几年来连续受到总厂退管处党组织的表彰。

　　11、__思想品德端正，工作热情较高，责任心较强。对分管的人大、水电和蹲村工作认真负责，抓好落实。能深入基层解决实际问题，组织劳力抓好了渠道维修在电站转制等工作中积极为乡政府主要领导出谋献策，从而使电站转制工作进展顺利。能遵守乡里的各项规定制度，廉洁自律意识较强。

　　12、___同志服从上级安排，按时完成生产任务。能够以身作则、身先士卒，发挥了领头羊的作用。他在用人留人方面具有一定的经验，具有一定的沟通技巧，为车间员工队伍的稳定做出了成绩。在他的.领导下，班组生产效率提高，所织疵片最少，受到部门员工的一致好评。

　　13、该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!

　　14、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在_____的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。

　　15、不管是做服务员还是当领班，只要分给她工作，她会完成得很好。工作总是带头干，从不计较个人得失。

　　16、___进入公司以来，工作态度良好，团结同事，服从安排，责任心强，能独立完成组长分配的各项工作，认真执行重点检验规定，能及时发现质量问题。对新入职同事能主动、热情给予引导，无保留的培养新手，在本部门起到模范带头作用。

　　17、工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足。

　　18、该教师遵章守纪，爱岗敬业，认真履行中学级教师职责，全面完成了本学年度各项工作任务。

　　19、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真仔细负责的心度去做好自己的工作。

　　20、综合素质高，政治立场坚定，统筹能力强，能驾驭全局，切实履行了公共卫生职责。工作思路清晰，开拓创新精神强，争取国债项目资金大。能团结班子成员共同奋斗，善于调动副职的工作积极性。讲实话，干实事，求实效，踏实工作，较出色地完成了各项工作任务，连续多年实现了全县卫生工作新变化。作风民-主，讲究方法。办事稳妥，生活朴实，关心体贴下属。为人谦虚、坦诚，胸怀宽广，谦洁正派，不计较个人得失。

　　21、该员工公正无私，品行端正，心地善良有正义感。工作能力突出，敢于谏言，有同不良风气做斗争的勇气和魄力。行事有主见，肯承担责任。该员工还志向远大谋略出众，敢做敢为，是少有的巾帼英雄。

　　22、责任心强每天上班早到晚归，工作安排井井有条，安排员工工作合理，时刻将餐厅工作挂在心间，多次牺牲休息时间主动回餐厅加班。

　　23、该同志工作认真负责，责任心强，能按时高质量地完成本职工作，能主动协助其他同事，带领新同事迅速适应新岗位;在日常生活中，能与其他同事团结互爱，互助进取;积极参加中心组织的各项文体活动，在同事中树立了较高的威信。希望新的一年再接再厉，工作迈上新台阶。

　　24、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习，望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天!

　　25、同志注重学习，政治理论水平较高，能以大局为重，服从组织安排，勤政廉政，较好地完成了局党组交办的各项工作任务，其分管的__和___等工作呈现出不少新的亮点。

　　26、该员工性格温和平静，以柔克刚，处世低调。在工作平衡厉害关系，维护他人利益，尽可能的避免造成对他人的伤害。该员工还睿智通达，能站在更高层面看问题。暗中助人，情深义重。在人际关系上，更是取得了集团领导以及上下员工所有人的高度认可和评价。

　　27、对客服务热情周到细心，让客人很满意，在接待全球骨科会议时，给来自各国的外宾留下深刻印象。客人表示下次来一定要住你们酒店。

　　28、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。

　　29、___同志注重学习、政治素质较高，大图画是强大的，而且保持团队合作，明确工作思路方法得当，廉洁自律，较好地完成了工作由甲方指定抽签的各项任务。

　　30、希望该同志在新的一年里进一步加强学习，不间断的接受新鲜事物，真正做到与时俱进。注意克服急躁情绪，坚持与人为善，进一步实现与他人和谐相处，保持良好的生活习惯和健康心态，发挥余热为社会、为他人做出贡献。

篇二：组织考察谈话时如何评价一个干部

　　干部考察谈话评语

　　一、该同志思想政治素质较高，具有较强的指导、管理、协调能力，密切联系群众、工作作风较好，业务能力强，工作认真负责，工作实绩较为突出，能做到廉洁自律，其表现得到局领导和同事们的一致肯定。

　　二、该同志性格开朗乐观，具有较强的亲和力和人际交往能力，工作积极主动，责任心强，善于动脑，接受能力强，多年来积累了丰富的工作经验，工作中养成了严谨、踏实的工作作

　　风，工作岗位上能够尽职尽责。

　　三、该同志能够按照组织要求，谦虚谨慎，平易近人，虚心学习，努力提高自身素质，同时严格要求自己，带头遵守各项规章制度，坚持原则，敢于负责，创造性开展工作;坚持求真务实，狠抓落实，以务实的态度和扎实的作风树立了机关干部的良好形象，圆满的完成了各项工作，获得一致好评。经讨论决定，挂职考核结论为优秀。

篇三：组织考察谈话时如何评价一个干部

　　干部考察谈话艺术

　　一、导入语的艺术

　　导入语是与谈话对象未进入正式议题前使用的过渡性语言。俗话说：“见什么人说什么话，到什么山上唱什么歌”。由于干部的文化程度、思想基础、工作岗位、社会经历、个性气质等千差万别，这就决定了在与他们接触时，要求考察者不但要有强烈的事业心和责任感，而且要有同志之间坦诚想见的亲切感和循循善诱的谈话艺术，要善于根据谈话对象的不同特点灵活掌握，若与干部比较熟悉，不妨从对方的工作、身体状况等作为切入点；若干部坦率、直爽，与对方谈话不妨开门见山同，让对方畅所欲言；若干部比较内向，不善言词，不妨主动一些，多加引导，打消对方的思想顾虑，让对方对你有信任感，使其尽量多提供一些情况。经验证明，有时一句妙语开头，可一下子把双方距离拉近，使谈话气氛活跃起来；如果不注意谈话对象气质和性格不同的特点，采取不同的导入语，往往导致谈话对象拘谨，收不到预期效果。

　　二、倾听的艺术

　　与干部交谈时，要认真倾听，善于点头。当谈话对象谈话时，他会一边听，一边观察考察者的反应，并据此调整

　　自己的谈话。因此，要注意用适当的动作对谈话作出反映，而点头则是一种主要形式。适时使用点头，一方面是在发出一种信号，让对方知道你在听他说话，从而给对方一种心情愉快的继续讲述的条件；表示你对他讲的给予肯定，会使对方产生一种受到鼓励的感觉，增加对方的谈兴。当然，这并不是说，在听人谈话时，头点得越多越好，头点的太多了，就会失去效果，而应该在听到节骨眼上点头。

　　点头还可以根据谈话的进程而分为两种功能不同的点头。一种是鼓励性点头。这种点头，多用在谈话的开始阶段。因为在谈话的开始阶段，谈话对象具有试探性，有时甚至闪烁其词，在这种情况下，应该用点头来调节其情绪，使其放开谈。另一种是肯定、赞赏性点头。这种点头是在当考察者从谈话对象那里听到的信息时所出现的，它使对方在气氛十分和谐的情况下顺利讲完自己要讲的话。

　　三、插话的艺术

　　考察者在听谈话对象讲话时，为了活跃气氛，鼓励对方，搞清问题，把对方的讲话引向深入，还要适时巧妙地进行插话。

　　鼓励式插话。运用鼓励式插话，是为了缓解对方的紧张情绪，使对方充满自信地阐述自己的见解。这种插话，一般是对方胆怯、犹豫时使用，使对方解除顾虑，迅速进行心理上的沟通。比如，一句“讲得不错，能不能再讲详细些”

　　等，都能赶到鼓励作用。

　　探询式插话。探询式插话一般是在某一个问题听得不太明白时运用。运用这种方式，一方面有利于搞清问题，不至于听了对方的话不知所云；另一方面，也可使谈话对象产生一种很重视他的感觉，使之谈兴更浓。

　　发问式插话。发问式插话，一般是在对方谈话将要结束时，如你根据听的内容，觉得对方所谈的某一问题还不够深入、全面，就可以用发问式的插话，提出问题，把对方的谈话引向深入，使之在你的发问下受到启发，谈得更深入一些。特别对那些有争议的人，该讲透的必须讲透，从而掌握准确真实情况。

　　四、引导的艺术

　　干部考察时，要根据不同对象、不同单位和岗位确定涉及接触大小，往往不但有被考察者的上级、下级，还要与平时工作接触多，比较熟悉、了解的人谈。一般参与考察谈话的人数从三、五人到二十几人不等，而考察时间又一般安排得比较紧张，这就要求考察者要善于引导，让谈话对象在谈话内容上有所侧重，做到既谈得全面，又能把某一方面的问题谈深谈透。比如，让被考察者上级特别是“一把手”要谈得全面一些，因为他们对一个人的评价往往更客观、公正、全面一些，对我们形成考察材料也更有参考价值；而向其下

　　级或同级可就某一侧面进行重点了解，这样既能照顾到面，又能对某些问题的了解达到一定深度。

　　五、结束语的艺术

　　当谈话即将结束时，谈话对象往往心里没底，不知道自己说的话是否恰当，是多余了，还是有所遗漏了，这时考察者就可以鼓励他说：“谈得很好，还有需要补充的么？”就让他觉得你很看重他的意见，从而消除其疑虑。当谈话对象确实没有什么可说的了，那你就可以礼貌地说声：“谢谢。由于时间关系，今天我们就谈到这儿，有空我们再谈。”

　　总之，干部考察谈话是一门艺术和学问，需要我们广大组工干部在丰富多彩的实践中，不断总结经验教训，使之不断发扬广大，更好地为组织工作服务，为两个文明建设服务。

　　干部考察谈话应警惕“四个未必”

　　2008年10月15日15:55[我来说两句][字号：大

　　中

　　小]

　　干部考察是选拔任用干部的一项重要程序，而考察谈话则是其中的关键环节。谈话结果与实地考察、民主测评互相印证，组成了较为完整的干部考察体系。如何提高考察谈话的实效性，事关干部考察工作的真实成效和群众公认度，在谈话过程中，必须警惕“四个未必”。

　　说好未必“好”。在干部考察谈话中，常常会遇到广大座谈人员对某个被考察对象一致叫好的现象，在这种情况下，有四种心理应该引起考察人员的重视，即：成人之美的心理，认为考察结果早已内定，考察不过是走个形式，没有必要再说“坏话”，尽捡好听的说，丧失了原则性；送“瘟神”的心理，把稻草讲成金条，欺骗组织；害怕打击报复的心理，怕考察人员泄密招致打击报复，违心地讲好话；受人恩惠的心理，得了被考察者的好处，吃人家的嘴软，尽捡好话说。

　　言差未必“差”。主要有两种情况，第一种情况是对立者的谈话，与被考察对象之间有个人矛盾，利用组织考察为对方使“绊子”，在谈话中突出问题，放大短处。第二种情况是占有人才，主要表现在因单位爱才、惜才而埋没人才、压制人才方面。有个单位的科长，大学毕业，各方面表现都不错，组织派人考察，拟提拔使用，不料其领导都反映其“表现一般”，经过进一步的走访了解群众，方知该科长是个“笔杆子”，领导担心他一旦提拔走，无人搞材料，因而违心言“差”。

　　“不知道”未必“不知情”。有的谈话人缺乏对党、对同志高度负责的精神，基于“事不关己”和“言多必失”的考虑，座谈时张口“不了解”，闭口“不知情”。有的人明明长期与被考察者在一个办公室工作，甚至以前还是同学，相互之间怎能不了解？有的人平时对考察对象意见很大，一旦到考察的时候却闭口不谈，想当然地认为考察只是走过场，说了也白说，干脆不说。

　　“未发现问题”未必“没有问题”。有的谈话人有意包庇被考察者，但又不愿承担“欺骗组织”的责任，于是对被考察者存在的问题讳莫如深，以“没有发现什么问题”敷衍搪塞。倘若在考察中听到“没有发现问题”，那就要提高警惕，要弄清是真没有问题还是假没有问题。（武乐蒙）

　　干部考察中的观察和提问技巧

　　干部选拔的常规程序是推荐、考察、酝酿、票决，显然，列入考察范围的干部不是组织推荐、领导推荐就是群众推荐上来的。能够列入考察范围的干部，一般都有相当的综合素质和工作能力，可以说大多是本单位的能人型干部。同时，在干部考察谈话中，无论是组织还是个人都愿意成人之美，这就给准确考察干部带来了相当大的难度。近年来，笔者在干部考察工作中积累了一些经验，总结出了一些干部考察中的观察和提问技巧。

　　一、品咂性格甄别

　　由于引导基层干部客观地评价考察对象在考察中经

　　常遇到障碍，我认为应把品咂考察对象的性格作为一个重要手段。在谈话人把考察对象谈得高、大、全的情况下，深入分析考察对象的性格就可以有效剔除一部分虚假内容。比如，谈话人说考察对象能张罗，善于组织协调。我们在与考察对象见面时，就应特别注意观察其是外向性格还是内向性格，以便从其性格细节上作出正确判断。在考察实践中，每到一个单位，都要特意营造一个特别轻松的与考察对象聊天的小氛围，摸清每位考察对象的性格特征，为考察材料的准确形成打下坚实的基础。

　　二、设置选择甄别

　　面对谈话人对考察对象多方面的肯定，宜采取设置选择的甄别方法。如在考察一名干部时，我向谈话人提问说：“干部大体上可分为两类，一类是默默奉献、不事张扬型的，还有一类是有魄力、能创造性地开展工作的，某某同志是属于前者还是后者?”事实上，对干部做这样的分类并不十分科学，因为这两种类型并不矛盾。但正由于这两类都是好的，这样问常常很管用，比较容易引出谈话人的真话，使其描述出考察对象的突出特点。类似的选择题，根据考察对象的不同可以设置多道，在考察中会起到重要作用。

　　三、开门见山甄别

　　为防止有的谈话人事先设计好高、大、全的谈话内容，可以特意设计并采用开门见山谈话法。即谈话人一落座，劈头便问：“某某同志能够列入考察范围，说明其各个方面的素质都很强，今天请你谈话，只问一句话，如果只做一个评价，你认为这个干部最突出的优点是什么?”这样就使得谈话人必须放弃原来设计好的谈话内容，进行深入思考，作出较为客观真实的评价。在开门见山甄别法中，也可以不拘一格地采取直接问缺点的方法。即开门就说，某某同志的优点我们已经全部掌握了，今天只谈缺点。在这种情况下，谈话人往往能透露出一些考察对象缺点方面的蛛丝马迹。

　　四、虚构缺点甄别

　　在干部考察中，最难的就是考察缺点。在考察缺点陷入困境时，可以采取虚构情节进行引导的办法。这种方法是这样的，在谈完几个人后，可以先把谈话停下来，仔细分析先前谈话中掌握的信息和已经隐约感到考察对象存在某些缺点后，再重新开始谈话。这回不再直接问缺点，而是虚构说：“有一名同志反映，我们在考察中也隐约感到，考察对象在某某方面确实有些不足。”这时，要注意观察谈话人的表现，以验证自己的推断。事实证明，这种方法往往能够较为准确地考察出考察对象的缺点。

　　五、突出事例甄别

　　在干部考察时，有时考察对象因为职位和职权所限，在工作中有成绩也都是小事，没有什么有较大影响的大事。在谈话时，谈话人往往是定性地说一两句就没话了，也很少举事例。这种情况下，为了把考察材料写得丰满一些，让组织上对考察对象有更直观的印象，我们在谈话中应特别注意主动多问事例，甚至对有的谈话人只问事例，哪怕很琐碎的工作我们也要问一下，从而做到对考察对象的工作情况明明白白，也能把考察材料写得真真切切。

　　干部考核谈话的几点体会

　　考核谈话是干部考核工作中一项重要内容，是党组织与群众面对面的交流，聆听群众意见最直接的方式。在具体工作中，考核人员要积极调动被谈话人反映情况的积极性和主动性，尽可能多的获取有价值的东西，通过分析、判断形成全面准确的考核结论，为上级组织决策提供依据。如何做好这方面工作，我有以下几方面体会。

　　一、积极营造一个良好的谈话氛围。考核人员代表上级党组织行使职权，被谈话人往往对其有一种敬畏心理，处理不当，会形成沟通交流的障碍，造成谈话被动应付的局面，直

　　接影响谈话质量。为了改变这种状况，考核人员要积极营造一个愉悦的、宽松的氛围，打消被谈话人思想上的屏障，使之想说、敢说、畅所欲言。一要摆正身份。考核人员能否摆正身份，是营造一个良好谈话氛围的关键。考核人员必须牢记“公仆”身份，摆正心态，发扬弯下腰“挤牛奶”的精神，谦虚谨慎、和善待人。一般来说，被谈话人对于考核人员自然有一种崇敬感，如果考核人员能够平易近人，很容易得到被谈话人的认同。二要选好开场白。根据被谈话人的职务、年龄、阅历等情况，选好谈话开场的话题，可以很快消除被谈话人的心理障碍，缩短心理距离，为谈话交流打下良好的基础。谈话之初，考核人员要尽可能从被谈话人的角度，从他(她)关心、熟悉的“兴奋点”入手，如可以从个人工作、工资收入等话题说起，循序渐近，逐步激发谈话的积极性，调动谈话的主动性，进而切入正题。三要用好语气。与被谈话人交流时，一定要注意语气的使用。平和、亲切的语气会消除被谈话人的心里隔阂，减轻被谈话人的心理负担。生硬的语气容易引起被谈话人的警觉，对一些敏感的话题产生疑虑，影响谈话质量。实际工作中，以聊天的方式、朋友间语气交流往往能取得意想不到的效果。

　　二、精心处理谈话的每一个细节。在考核谈话工作中，考核是目的，谈话是手段，谈话要为考核服务。考核必须严肃认真，谈话不能自由随意。在谈话过程中，考核人员要处理

　　好每一个细节，把握好考核的原则性与谈话的灵活性。要注意以下几点：一要掌握主动。与被谈话人交流时，作为考核人员，必须时刻保持冷静的头脑、清晰的思路。话题有很大的随意性，主题却只有一个，考核人员要牢牢掌握谈话的主动权，及时点题、引题，把握正确的谈话思路，做到话题围着主题转、形散意不散。二要注重技巧。谈话不是简单的问话，谈话过程中，尽量不使用直白的询问语句，因为直白的询问容易引起被谈话人的警觉，得到的往往是简单的、言不由衷的回答，这种答复准确性较差。三要把握分寸。谈话过程要注意语句、语气的使用，涉及敏感的话题，不使用个人主观、意向性的语句、语气，更不能随声附和；严守谈话秘密，不向被谈话人传递任何信息；对待每一个被谈话人，任何一个问题，都要做到心平气和、不动声色，做到虚怀若谷、公平公正。四要耐心细致。出于种种原因，部分被谈话人会把真实想法隐藏起来，在谈话过程对敏感话题含糊应对、闪烁其词。假如被谈话人“滔滔不绝”，或是“顾左右而言它”，考核人员要耐住性子，集中精力去听，认真分析每一句话，因为许多有价值的东西往往隐藏在有意无意的片言碎语中，要求考核人员要善于发现、善于捕捉。

　　三、全面准确的提炼谈话内容。考核人员既要真实反映群众的呼声，又要认真分析被谈话人的意见，不能听风就是雨，变成简单的“录音机”、“记录员”。要对谈话获得的信息进

　　行概括、提炼，找出深层次和实质性的东西，全面、准确地为干部“画”好“像”。若要做到全面准确，应该注意以下方面：一要把握一分为二的原则。考核工作面对的是人，而不是神。是人就应有缺点和不足，有缺点、不足就要尽可能地挖出来。没有缺点、不足只有两种情况，一种是考核工作不实、不细，有疏漏；第二种是被考核干部联系群众不够密切，群众没发现。第二种情况从侧面说明被考核人并不完美。二要抓住重点内容。任何一位被谈话人，只要与被考核人有一定程度的实际接触，就会对被考核人有一个基本的认识。被谈话人脱口而出的内容，一般是被谈话人体会深刻、最能体现被考核人工作表现、个人特点的东西，是最有价值的。经过考核人员提示、询问后得到的东西，往往是经过被谈话人大脑“加工”的次要环节，其准确性、可靠性需要认真推敲、商榷。三要善于避实击虚。考核工作中，大量的、集中反映上来的的优点、成绩容易蒙蔽考核人员的思路。实际上，有优点就有缺点，有侧重就有被忽视，这是最简单的“辨证法”。从这个意义上来说，我们抓住了一个人的长处，也就应该发现了他的不足，掌握了他在一定时间内主要干了什么，也就知道他忽略了什么。如果考核人员换几个角度思考问题，从其优察其劣，从其强察其弱，往往会有意外的收获。四要就其表究其实。考核干部的工作情况，最终还要看干部的工作成绩。要认真分析第一手资料，不停留在表面，要究根本。

　　比如，面对一大堆“创新”、“敬业”，结合单位、地区的重点工作部署，认真分析“创”在什么地方、“敬”在哪里，是否把主要精力投放到主要工作上面。考察干部特别是主要领导干部是否抓得住问题的关键，分得清主次、轻重，是否干真事、真干事。五要正视受争议的干部。不干事的人事非少，干事的人事非多。所以，对于那些有争议的干部，特别要认真分析情况，不能仅依靠一部分人简单意见一语定之。尤其对那些有开创精神，事业心强，但工作方法不当、经验不足的干部，要给出一个准确的评价。同时，对于考察中体现出的“样样好”，但又引不起群众强烈反响的干部，更要擦亮眼睛看清楚，这样的干部往往属于“无作为”干部，甚至是“老好好”干部。工作中投入的精力少，在拉拢感情上下的功夫多，让他们混入“优秀”行列，是考核人员的失职。

　　考核谈话提纲

　　谈

　　话

　　预

　　告

　　（提供给班子成员）

　　市委考察组正在您单位开展年度考核工作，请按以

　　下提纲作好谈话准备工作。

　　1、对本单位（系统）的工作发展思路、工作推进落实、年度工作目标等重点工作进展及成效情况进行评价。

　　2、介绍领导班子近两年来在政治方向、履行职责、整体功能发挥、领导科学发展实际成效及发展的速度和质量、思想作风和廉政建设、群众威信等方面情况以及能力作风建设年开展情况，并对班子进行划分档次。

　　3、对每名班子成员逐一评价，全面介绍其在道德品质、组织协调、推动落实、精神状态与工作投入、履行岗位职责与工作成效、群众公认度、廉洁自律等方面的表现情况，存在哪些不足和问题。在对一把手进行评价时，还要突出其在执行民主集中制、工作思路、统揽全局、抓班子带队伍、维护稳定等方面的现实表现情况。对自身和其他班子成员划分档次。

　　4、对市直部门处级内设机构实职干部、处级非领导职务干部，所属二级单位领导班子及班子成员进行简要评价（评价内容同上），指出存在哪些不足和问题。重点介绍特别优秀或存在突出问题两类干部有关情况。

　　5、对上次年度考核评定为基本称职档次以下的干部进行评价，重点介绍近两年来现实表现情况和整改措施落实情况。

　　6、对试用期满干部做出评价，是否同意试用期满

　　干部正式任职。对市派挂职干部的工作表现、发挥作用、自身要求、群众口碑等情况做出评价。

　　7、对本单位开展能力作风建设年活动进行综合评价，指出存在问题及解决办法。

　　8、对加强领导班子和干部队伍建设有什么意见和建议。

　　谈

　　话

　　预

　　告

　　（提供给其他谈话对象）

　　1、对本单位（系统）的工作发展思路、工作推进落实、年度工作目标等重点工作进展及成效情况进行评价。

　　2、介绍领导班子近两年来在政治方向、履行职责、整体功能发挥、领导科学发展实际成效及发展的速度和质量、思想作风和廉政建设、群众威信等方面情况以及能力作风建设年开展情况，并对班子进行划分档次。

　　3、对每名班子成员逐一评价，全面介绍其在道德品质、组织协调、推动落实、精神状态与工作投入、履行岗位职责与工作成效、群众公认度、廉洁自律等方面的表现情况，存在哪些不足和问题。在对一把手进行评价时，还要突出其在执行民主集中制、工作思路、统揽全局、抓班子带队伍、维护稳定等方面的现实表现情况。对每名班子成员划分

　　档次。

　　4、对试用期满干部做出评价，是否同意试用期满干部正式任职。对市派挂职干部的工作表现、发挥作用、自身要求、群众口碑等情况做出评价。

　　5、对本单位开展能力作风建设年活动进行综合评价，指出存在问题及解决办法。

　　6、对加强领导班子和干部队伍建设有什么意见和建议。

　　在干部考察工作实践中，北京市宣武区委认真贯彻落实《干部任用条例》，紧紧围绕市委提出的实现“一个转变”，建立“两个系统、四个机制”的要求，结合本区实际，积极探索、不断创新干部考察的内容和方法，建立了干部考核评价系统，取得了较好的成效。

　　立足准确全面，探索创新考察工作内容

　　注重考察内容设置与职位需求的统一。按照《党政领导干部考核工作暂行规定》的要求，对领导干部的考察内容主要包括思想政治素质、组织领导能力、工作作风、工作实绩和廉洁自律等5项内容。根据领导

　　干部的职位说明书，我们按照不同职级、不同岗位的不同特征，对这5个方面提出了不同要求，形成了二级、三级考

　　察指标，弥补了以往干部考察内容过于宏观、笼统、定性多的不足。将处级领导干部区分为正职、副职和企业领导成员，分别设置了不同的二级指标。比如，正职“组织领导能力”的二级指标是驾驭全局、科学决策、开拓创新、应对复杂局面和知人善任等5种能力；副职“组织领导能力”的二级指标是组织协调、开拓创新、解决问题、依法行政、学习提高等5种能力。同时，突出了领导干部能力素质与职位匹配度的考察，按照“人职匹配”的原则，根据拟任岗位所要求的能力、学识、阅历等要素，分层次、分类别、分职位对干部进行考察，并将性格、气质等个性特征纳入考察内容，对干部进行个性化评价，力争做到人尽其才、才尽其用。

　　注重考察内容的细化与量化。在考察内容的设定上，坚持定性与定量相结合，能量化的尽量量化。比如，对干部“德”的考察，细化为工作价值观、对待干部群众的态度等方面内容，同时将学习出勤率等量化指标纳入其中。再如，对干部“绩”的考察，根据部门不同，分别量化为安全生产、社会保障、计划生育、财政收入增长率等多个不同指标。我们还以职位说明书为依据，把职位说明书规定的“职位职责”作为领导干部“实绩”的考核内容，进一步准确考察领导干部的政绩，解决职责不清、实绩不“实”的问题。

　　注重考察内容的拓展与信息资源整合。我们在考察中广泛收集干部信息，拓展了考察内容，扩大了考察工作的视

　　野。按照干部管理权限，区委组织部负责收集干部年度考核排名、参加教育培训、撰写理论文章、经济责任审计、廉洁自律情况、群众来信来访以及个人健康状况等多项信息，力求全面了解掌握干部的基本情况、思想动向、工作状况等。注意日常各种干部信息的积累，重视干部品行以及廉洁自律等情况，使日常考察和集中考核相互补充，相互印证，更加全面、深入、准确地掌握干部情况，从而努力解决干部考察中“信息不对称”的问题。

　　注重考察内容的动态性与开放性。结合不同时期的工作重点，及时增加相关的考察内容。在考察工作中，我们陆续把贯彻落实科学发展观和正确政绩观、人才观，落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，以及党员领导干部在先进性教育活动中的表现、执行《干部任用条例》、《干部教育条例》、《干部监督条例》等情况纳入考察内容，使干部考察工作更加丰富，做到与时俱进。

　　立足客观公正，探索创新考察工作方法

　　规范考察工作流程。积极推行干部考察预告制度，由组织部门提前3天将考察对象、拟任职位、任职条件、考察理由、考察内容、考察时间、考察地点、受访电话、受访地点等内容，通过书面形式在考察对象所在单位及相关范围内张榜公布，方便广大干部群众了解、参与、监督干部考察工作，进一步增强干部考察的公开性和透明度。我们根据《干

　　部任用条例》，进一步完善了《干部考察工作流程》、《干部考察谈话要点》和《干部考察材料撰写要求》等内部规定，进一步明确了民主推荐和测评的参加范围、谈话内容、工作流程和有关要求，便于考察组总体把握和具体操作，也便于干部群众真实地反映个人意见。

　　运用新的考察方法。一是运用民意调查的方法，在考察街道系统领导干部时，广泛听取社区党委书记、居委会主任、辖区党代表、人大代表、政协委员和居民代表的意见；同时，采取发放《征求意见表》、设立意见箱等方式，征求财政、审计、计生等与街道工作密切相关的单位（部门）意见。在考察职能部门领导干部时，全面征求街道系统特别是征求服务对象的意见。这种多角度、全方位考察，进一步畅通了干部信息的来源，增加了信息量，尤其将这些信息与考察谈话了解到的情况进行比较对照、相互印证，进一步提高了考察工作的质量和效果。二是运用综合分析的方法，加大日常考察力度，通过工作检查、个别谈话、专项调查、参加民主生活会、听取个人述职等，全面收集干部个人信息，拓宽干部监督工作渠道，多角度、全方位了解干部，力求全面客观地评价考察对象。

　　引入现代测评手段。把现代人才测评的方法引入考察工作中，综合运用现代行为科学、心理学、统计学等理论，对考察对象的心理特征、能力特征、行为倾向等作出比较全

　　面准确地评价。2005年我们委托市“双高”人才发展中心和区人才服务中心，采取了心理测试和无领导小组讨论等测评方式，对副处级干部进行了综合素质测试。通过引入现代人才测评的手段，我们对干部的综合素质评价更为科学，为全面掌握领导干部综合素质状况，发挥优势、用人所长奠定了较好的基础。（北京市宣武区委组织部副部长

　　王毅）

　　科学处理考核评价的各种数据。在考核测评工作中，为了更合理地对所采集数据进行处理，保证测评结果的有效性，我们根据不同的测评主体与被测评人之间的知情度、关联度、责任度不同，其评价内容的准确性和可靠性也必然有所差异的规律，通过对单位大小、人员多少和测评主体缺失情况的调研，借鉴北京市和外省市考核测评的经验，将测评主体分为上级领导、班子成员、中层干部和一般干部四个类别，权重分配的指导思想是既全面又突出重点，注重对被测评人了解多、接触紧密的人的意见，对于人员多、处级干部也多的大单位（部门）权重比例设为2：3：3：2（总权数设为10）；对于人员少或处级干部不足3人的小单位（部门），权重比例设为3：3：3：1，同时针对小单位（部门）测评主体缺失（如班子成员或一般干部）的情况，进行了归一化处理。通过分类设置权重，保证了考核测评结果的可比性，从而提高了测评结果的实际应用价值。

　　主要成效

　　进一步提高了干部与职位的匹配度。组织部门通过创新干部考察工作内容和方法，更加全方位、立体化地了解干部的思想、工作和生活情况。根据职位需求，在合适的时候把合适的人放在合适的位置，变因人设岗为以岗择人，掌握干部的知识结构、心理特征、专业技能和工作作风情况，有助于提高干部选拔任用工作的准确度，进一步体现了职责管理的理念。

　　进一步减少了人为和主观因素的影响。我们制定了不同类型、不同行业、不同岗位干部的考察方法和指标体系，将考察的内容科学量化，同时引进了现代人才测评技术、心理测评技术以及统计分析方法，减少了考察过程中人为和主观因素的影响，对客观全面地掌握干部的情况起到了重要作用。

　　进一步形成了正确的用人导向。创新考察内容和形式，创新考察内容和形式，建立体现科学发展观和正确政绩观的干部考核评价体系，使组织部门进一步从根本上把握了一个干部的素质和能力。通过向干部个人及时反馈考察信息，有利于干部更加正确地认识自己，扬长避短，调整和规范自己的行为，有利于形成正确的用人导向。同时，对于更多的干部，起到了导向作用，使之明确“当官”就意味着责任和奉献。在工作实践中，我们深深感到，做好干部考察工作，必须严格执行《干部任用条例》，不断创新干部考察工作的内

　　容和方式。我们将在市委组织部的指导下，继续探索，不断创新，进一步提高干部考察工作水平，把好选人关、用人关。

　　2）同考察对象呈报单位或者所在单位的党委（党组）主要领导成员就考察工作方案沟通情况，征求意见；

　　（3）根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告；

　　（4）采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解情况；

　　（5）综合分析考察情况，同考察对象呈报单位或者所在单位的党委（党组）主要领导成员交换意见；

　　（6）考察组根据考察情况，研究提出领导班子调整的初步方案，向派出考察组的组织（人事）部门汇报，经组织（人事）部门集体研究提出任用建议方案，向本级党委（党组）报告。

篇四：组织考察谈话时如何评价一个干部

　　干部考察考核评语

　　考察，即细致深刻地观察。考察考核的评语在工作中经常需要用到，下面是小编为大家整理的干部考察考核时可以参考的评语，欢迎大家阅读。

　　干部考察考核评语1该同志注重政治理论学习，作为省局下派干部，能克服各种困难，创新工作方式方法，对其分管的______计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

　　干部考察考核评语2高品质，能贯彻落实党的路线方针政策，履行岗位职责敬业和奉献精神较强。工作有条理，思维清晰，与实践性环节密切结合起来，在常务委员会办公室主任职位找到一个位置采取党的建设，并且，或第一人职责，把秘书，轴承参谋协调服务和联系宣传等等。注意加强党性锻炼和试图改变他们的世界观人生观和价值观，淡泊名利，坚持贫穷耐寂寞，努力实现一个苦别抱怨，不是那艰难的赛季，累不喊累，受气不愤怒。风格正派诚实和守法。

　　干部考察考核评语3全省少先队工作先进团体，我市共涌现出..._全国五四红旗团支部，..._全国少先队红旗大队，..._个全省五四红旗团委，所省级少先队工作示范学校，有两名同志就获得省级星星火炬奖章，..._同志被评为全省十佳少先队辅导员，..._学生本文来自小草范文网被评为全省十佳少先队员，..._名同志被评为省级优秀少先队辅导员，多名学生受到全国省的表彰，该同志自我也被评为全省少先队先进工作者。

　　干部考察考核评语4思想政治态度。认真学习马列主义邓小平理论江泽民三个代表重要思想和科学发展观的学说，正确树立人生观世界观价值观，自我是一名...员，牢记党的宗旨，始终与党中央坚持高度一致，政治立场坚定，态度鲜明。

　　干部考察考核评语5该同志认真贯彻中央纪委和部党组廉洁自律各项规定，自觉贯彻执行重大事项报告制度和收入申报等制度，认真履行党风廉政建设职责制。敢于坚持原则，严格按政策法规办事。考察中未听到不廉洁方面的反映。

　　干部考察考核评语6__同志注重学习，政治素质较高，大局观念强，自觉维护班子团结，工作思路方法清晰得当，廉洁自律，较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务。

　　干部考察考核评语该同志工作认真负责，进取主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事踏实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。

　　干部考察考核评语该同志对所从事的工作理解比较透彻，根据工作需要及时转换主角，摆正位置，主动配合班子成员工作，团结同事共同提高，不断提高班子凝聚力和战斗力。工作中始终坚持良好的心态，作风谨慎，敬业务实。能够围绕局重点工作和本单位年度目标，进取探索创新工作方式，规范本单位相关工作程序，加强班子建设和队伍建设，努力发挥政治保证和先锋模范作用。

　　干部考察考核评语__同志在___年度中，服从__党委工作安排，安心工作，热于本职，工作勤恳踏实，虚心好学，认真学习业务知识，能认真履行岗位职责，工作热情高，职责心强，在文化馆图书馆剧团被拆除的情景下，对自我所分管的工作能想方设法开拓新的阵地，组织人员到乡村开展“三下乡”活动，参加市里“金土地杯”“三个一”文艺创作演了获二三等奖，参加省第二届少儿美术作品展览获一等奖个，二等奖个，三等奖个，并获得优秀组织奖。为人诚实本份，维护班子团，支持配合主要领导工作。期望进一步加大对文化艺术中心筹建工作力度。

　　干部考察考核评语1__同志有较强的事业心和职责感，对__发展有强烈的使命感，推进各项工作敢于开拓创新，锐意进取，摸实情举实招求实效。工作上敢于正视问题，不唱高调，实事求是，迎难而上。工作上亲力亲为，率先垂范，经常加班加点研究部署工作外出招商引资。

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