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职务晋升谈话3篇

作者: | 发布时间:2022-10-29 19:40:04 | 浏览次数:

职务晋升谈话3篇职务晋升谈话 调研谈话推荐提纲(用于提拔任职,供参考) 根据县管干部队伍建设需要和职位空缺情况,县委统筹考虑你单位实际情况,拟从你单位符合条件的干部下面是小编为大家整理的职务晋升谈话3篇,供大家参考。

职务晋升谈话3篇

篇一:职务晋升谈话

谈话推荐提纲 (用于提拔任职,供参考)

 根据县管干部队伍建设需要和职位空缺情况,县委统筹考虑你单位实际情况,拟从你单位符合条件的干部中推荐产生 1名 XXXXX 人选。请你本着对组织负责、对事业负责、对干部负责的原则,向我们推荐一名合适的人选,并简要介绍一下推荐理由。

 调研谈话推荐提纲 (用于 晋升职级 ,供参考)

  根据《干部任用条例》和《公务员职务与职级并行规定》等有关规定,为加强你单位干部队伍建设,经请示同意,拟从你单位符合条件干部中推荐产生二级主任科员 1 名。请在综合干部德才表现、工作实绩,并优先考虑任职时间较长、年龄较大、工作表现优秀的基础上,将你认为合适的人选向我们作个推荐。

 进一步使用谈话推荐提纲 (供参考)

  根据县管干部队伍建设需要和职位空缺情况,县委统筹考虑你单位实际情况,拟从你单位推荐产生 1 名 XXXXX 人选。根据《党政领导干部选拔任用工作条例》和省委“一个意见五个办法”规定,请您从现有正科级领导干部中推荐 1 名同志,谈谈推荐理由,并从政治表现、道德品行、专业素养、工作实绩、作风建设、党风廉政等方面简要介绍该同志的现实表现情况以及主要不足。同时,再介绍一下该同志在在环境保护、安全生产、意识形态等方面履职情况。

  考察谈话提纲 (供参考)

  根据民主推荐情况,经研究,

  、

  2 名同志(按姓氏笔画为序)被确定为拟提任 xx 领导职务人选考察对象,

 同志被确定为拟晋升二级主任科员人选考察对象,请你就是否同意发表意见。若同意,请你谈谈 XXX同志从政治表现、道德品行、专业素养、工作实绩、作风建设、党风廉政等方面简要介绍该同志的主要特点、现实表现以及主要不足。同时,再介绍一下以上同志在在环境保护、安全生产、意识形态等方面履职情况。

篇二:职务晋升谈话

拔干部任前谈话稿三篇

  同志们:

  根据领导班子建设需要,市委召开常委会,集体研究了干部人事工作,决定对部分干部职务进行调整。刚才,白云萍同志宣读了市委有关干部职务调整的决定,在座的各位新提拔任职干部即将走上新的工作岗位,借此机会,我们进行一次集体谈话,对大家提五点希望和要求,具体说,就是做“五个表率”:

  一、致力实现更大突破,做服务大局、推动发展的表率

  发展是硬道理,发展是第一要务。对于宿迁来说,科学发展、跨越发展是永恒的主旋律,实现更大突破是时代的最强音。对于宿迁的干部来说,推动发展是最大的任务,服务发展是最大的职责。在座的各位,都是个人能力出众、工作实绩突出的精英,都是长期奋战在发展一线的干将。将你们提拔到新的领导岗位,是市委的慎重决定,也是对你们的肯定和鼓励,更是对你们的信任和鞭策。市委对你们寄予了更高的期望,委以了更大的重托,这也意味着你们必须肩负更大的责任,承担更重的任务。在今后的工作中,大家要牢固树立“有位就要有为、有职就要有责、为官就要为民”的理念,倍加珍惜组织赋予的服务发展、服务群众的机会,时刻把发展寄予心弦,永远把工作放在首位,将组织的信任和重托,转化为推动发展、服务发展的无限热情。始终坚持“好字当头、后发快进、干字为本”的工作思路,积极投身宿迁实现更大突破的火热实践,身先士卒冲在招商引资、项目推进、全民创业的第一线,燃烧激情,奉献青春,以自己的实际行动和实在成效,为宿迁科学发展、跨越发展添砖加瓦、出力流汗。牢固树立“追求大作为、实现大发展”的责任意识,不断强化“我能、我行、我成功”的强势心理,

 围绕中心目标,结合岗位实际,创造性地开展工作,追求卓越,抢标夺旗,以每个岗位的争先创优,推动宿迁整体工作争先进位。

  二、全面提高能力水平,做素质全面、引领潮流的表率

  学习可以立德、可以增知、可以致用,是领导干部增长才干、提高素质和能力的重要途径,是做好各项工作的重要基础。大家到了新的岗位,履行新的职务,特别是走上领导岗位,意味着要承担更大的任务,面对更大的挑战,只有不断学习新知识,掌握新情况,了解新形势,才能使自己的能力和水平迅速适应新岗位要求,更好地肩负实现更大突破的历史使命。希望大家树立“终身学习”的观念,坚持把学习作为一种政治责任,作为自我发展的第一需要,作为履行职责的前提条件,努力做到学习新知识、增长新本领、创造新业绩。要紧跟时代步伐,广学博览,广闻博见,既要做专业型领导干部,也要做复合型党政人才,全面彰显“素质全面、引领潮流”的鲜明特质。切实增强知识危机、本领恐慌意识,以求知若渴的欲望、刻苦钻研的精神、持之以恒的态度加强学习,挤时间,下苦功,少一些应酬、多一些阅读,少一(推荐打开:)些娱乐、多一些思考,少一些空谈、多一些调研。新提拔的干部,特别要注重政治理论的学习,注重领导方法和艺术的学习;交流提拔的,还要注重相关政策业务的学习,尽快适应新岗位,开创工作新局面。要大兴理论联系实际的学风,坚持学以致用,努力把学习的成果转化为领导科学发展、推动跨越发展的能力,运用到“全面奔小康、建设新宿迁”的伟大实践中去。

  三、强化执行落实意识,做求真务实、真抓实干的表率

  执行力、落实力不仅是实现执政目标、完成执政使命的重要保障,而且是一个国家公职人员特别是领导干部政治品格和领导水平的表现。从某种意义上说,不讲执行落实就是不讲政治,不能执行落实就是最大的无能。在宿迁的改革发展

 进程中,尤其需要各级干部强化执行落实意识,提高执行落实能力,加大执行落实力度,增强执行落实成效,做出无愧于时代、无愧于人民的业绩。作为领导干部,更要练好抓落实的基本功,在执行落实上当好表率,带头发扬“五干精神”,用一颗痴心、一股韧劲、一份执着,将思路变成行动、点子变成效益、目标变成现实。大兴求真务实、真抓实干之风,埋头苦干,紧张快干,真抓实干,一门心思搞建设,扑下身子抓发展。认真践行一线工作法,经常深入基层、深入实际、深入群众,办好一件件实事,解决一个个实际问题,一步一个脚印地把宿迁的各项事业推向前进。市委的用人导向是一贯的、明确的,那就是重实干,重实绩。可以说,正是因为大家能够认真执行落实市委的决策部署,在各条战线上埋头苦干,敬业奉献,做出了显著的成绩,才得到了群众的广泛认可和组织的提拔任用。希望大家到任后,继续发扬求实、务实、落实的优良作风,以自己的实际行动带动干部队伍作风的转变。

  四、充分发扬团队精神,做团结协作、和谐共事的表率

  团结出凝聚力,团结出战斗力,团结出生产力,团结出人才、出干部。领导干部不仅要有“能干事”的精神和本领,还要有“能共事”的意识和水平,这也是领导干部必须具备的基本素质。作为即将进入领导班子的新成员,大家要切实增强大局意识、团结意识,发扬团队精神,自觉摆正自己的位置,按照民主集中制的原则正确处理好各种关系。要心底无私,顾全大局,自觉维护班子的团结和领导集体的权威,对党组(党委)研究决定的事情,坚决执行,不打折扣。严格执行《县处级领导班子议事决策若干规定》,凡涉及本单位全局性的重点工作和干部任免等重大事项,必须按照规定的程序和要求,经过领导班子集体讨论决定,做到民主决策、科学用权。要经常开展谈心活动,特别是工作中存在分歧、思想上有隔阂和意见的同志,更要及时进行谈心,沟通思想,消除隔阂。当然,我们讲

 团结,决不是要大家搞一团和气,搞无原则的团结,也需要大家拿起批评与自我批评的武器,开展积极健康的思想斗争,切实解决客观存在的问题。总之,希望大家要有山容万物、海纳百川的气度,有扬人之长、补己之短的雅量,有广开言路、择善而从的作风,以事业为先,以团结为重,努力做到政治上志同道合、思想上肝胆相照、工作上密切配合、生活上互相关心,形成团结一心干事业、齐心协力谋发展、群策群力促和谐的良好局面。

  五、不断加强自身修养,做勤政为民、廉洁奉公的表率

  勤政为民、廉洁奉公,是党和人民对领导干部的最基本要求,是领导干部健康成长的关键所在。作为领导干部,尤其是走到县处级领导岗位很不容易,既有组织付出的培养,又有个人付出的努力。大家一定要倍加珍惜社会给你们提供的机遇和舞台,倍加珍惜组织对你们的厚爱和重托,倍加珍惜群众对你们的信任和期望,倍加珍惜现在的岗位和现有的待遇,把党的事业看得更重一些,把个人利益看得更轻一些,以公仆之心对待权力,以平常之心对待地位,以奉献之心对待事业,永葆一个共产党员和领导干部的革命本色。要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,立足各自岗位,多创体现科学发展观要求的政绩,多创得人心、暖人心、稳人心的政绩,多创经得起实践、群众和历史检验的政绩。大力弘扬艰苦奋斗、崇尚节俭的传统,努力做到只在工作上比学赶超,不在生活享受上盲目攀比,勤俭办事业,艰苦创伟业。牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,时刻牢记“两个务必”,严于律己,克己奉公,努力成为多干事、干实事、干好事的表率,成为守纪律、重操守、讲形象的模范。不断强化廉政意识,严格执行廉洁自律各项规定,以身作则,率先垂范,带头规范从政行为,自觉抵制各种腐朽思想和不正之风的侵袭,干干净净为党和人民工作,以一身正气、两袖清风树立起领导干部为民、务实、清廉的良好形象。

 同志们,“盛年不重来,一日难再晨。”大家要把这次调整作为“为党和人民建功立业、为国家和社会多做贡献”的良好契机,作为全面锻炼自己、提高自己的良好机遇,作为实现自己人生价值的重要里程碑。市委希望你们在新的岗位上,牢固树立和贯彻落实科学发展观,解放思想,锐意进取,开拓创新,再立新功,为宿迁实现更大突破作出新的更大的贡献!

  祝大家工作顺利,事业成功!

  同志们:

  市委特意组织这次公开选拔任职的同志,召开集体谈话会。首先,我代表市委向大家表示衷心的祝贺,祝贺大家在激烈的竞争中脱颖而出,走上了新的领导岗位。借此机会,我提几点希望和要求,与同志们共勉。

  一要转变角色,适应新的工作岗位。从今天开始,大家承担的任务、肩负的责任都有了新的变化。希望大家迅速转换角色,尽快适应新的工作岗位。要谦虚谨慎。大家要看到自己的成长进步既是自身努力的结果,也是党组织培养的结果,更是广大人民群众、基层广大党员干部大力支持的结果。大家一定要尽职尽责地做好工作,不辜负组织和群众的信任与重托。要锤炼党性。自觉践行党的宗旨,遵守党的纪律,维护党的形象,做对党忠诚的干部,做关心群众的干部,全心全意为人民服务。要求真务实。如何尽快进入角色、融入工作,最重要、最核心、最关键的就是要脚踏实地做好工作,干出成绩。

  二要加强学习,提高干事创业能力。学习是提高素质、增长才干的重要途径,也是做好工作、干好事业的重要基础。要学以立德。坚持用科学知识和先进文化提升思想境界,坚定政治信念,增强贯彻党的路线方针政策的自觉性和坚定性。要学以增智。认真学习政策理论和专业知识、借鉴外地先进经验,向基层实践学习、向人民群众学习,不断提升服务经济社会科学发展的能力。要学用结合。坚

 持理论联系实际,在工作中善用科学方法,懂全局、知民意、抓重点、敢负责。

  三要注重团结,凝聚加速发展合力。团结出战斗力,团结出凝聚力。加强团结,重点要处理好“三种关系”。一是要处理好集体与个人的关系。深刻认识到个人与集体的关系是息息相关的,个人的成长、发展离不开集体;个人是集体的一员,每个人都要为集体添砖加瓦。二是要处理好正职与副职的关系。大家作为副科职领导干部,一定要“在其位,谋其政,行其权,尽其责”,做到三忌:一忌抢帅位。既要放开手脚,行应行之权,尽应尽之责,也不能超越权限,该由正职做主的事决不私自当家。二忌挤将位。不能干预、插手其他副职的工作,或者到处乱发议论。三忌占兵位。放手让下属去做,让他们有职有权,不能事必躬亲,包办代替,越级干预。总之,团结问题既是一个政治问题,也是一个领导艺术问题,希望大家在今后的工作中认真思考、体会、总结。三是要处理好原则与团结的关系。我们强调的班子团结,决不是一团和气、和稀泥,而是有原则的团结,因为我们为之奋斗的目标是一致的,只是因个体经历、知识结构、能力水平不一样而对目标认识有偏差,如何求同存异,这是对大家的考验。

  四要严于律己,塑造廉洁自律形象。要按照“干成事、不出事”的要求,切实把各项纪律要求转化为自觉行动。要慎独。时刻保持清醒头脑,处处严格要求自己,加强自我规范和约束,始终保持共产党人的革命气节和政治本色。要慎微。无论在什么岗位、从事什么工作,都要算好“人生大账”,认真做好每件小事、管好每个细节,防微杜渐,洁身自好。要慎情。树立正确的亲情观,既要讲亲情、更要讲情理,决不能允许亲人利用自己的职权或职务影响来谋取不正当利益。要慎友。慎重对待社会交往,正确处理人际关系,注意净化自己的社交圈、生活圈和朋友圈,善交益友、乐交诤友、不交损友。

  总之,希望大家倍加珍惜机遇,倍加努力工作,不辜负组织的重托,不辜负

 群众的期盼,在新的岗位上创造出色的工作业绩,在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值,真正让青春在为党和人民的建功立业中焕发出绚丽的光彩!

  新提拔干部任前谈话稿 3

  同志们:

  这次干部选拔任用是近年来机关一次性提拔干部较多的一次,任命了x名正科级干部,x名副科级干部。对于任何一个单位来讲,干部工作都是一项十分重要的工作,关系事业的长远发展,关系个人的切身利益。党组严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》,坚持德才兼备、群众公认、业绩突出的用人标准,坚持民主集中制的原则;有关部门认真履行职责,严格工作程序,深入开展考察,客观进行评价;符合竞争条件的同志踊跃参与,公平竞争;广大干部出于公心,投票推荐,确保了提拔任用工作有序进行和顺利完成。总的来说,这次提拔任用工作,从程序来看,做到了公开透明,规范有序;从结果来看,选拔出来的干部与党组平时对干部了解的情况、与机关干部群众的总体评价基本趋于一致,真正把组织看好、群众认可、工作需要的同志选拔到了领导岗位,得到了大家的充分肯定,绝大多数同志对竞争结果表示满意。在座的各位在这次提拔任用中过五关斩六将,脱颖而出,这是组织的培养,同志们关心和支持的结果,更是你们自己努力的结果,我代表x党组对你们的成长进步表示衷心地祝贺。

  党组下决心一次提拔使用x名科级干部,是对在座各位的关心和信任。同时,对你们也寄予厚望,希望你们把职务晋升作为新的起点,主动加强学习,尽快进入角色,做出优异成绩,不辜负组织的信任,不辜负干部职工的期望。

  一、谦虚谨慎,戒骄戒躁。这次提拔任用,虽然职数较多,但有想法的同志更多。可以说,做好这次提拔任用工作,难度是比较大的。现在,这项工作已经

 尘埃落定,从提拔任用的结果和各方面的反映来看,时间选择上恰到好处。这次提拔任用工作,基本上做到了被选拔的同志高兴,未被选择的同志服气,大家比较满意。但我们也听到了一些不同意见。需要说明的是,这次x领导打分是采取“背靠背”的方式进行的,这也是表达推荐干部意见的一种方式。再完美的方案,也难免会有缺陷。可以率直地告诉大家,在刚开始研究提拔任用工作的时候,x就提出了三点要求,即:要坚持公开、公平、公正的原则;要让绝大多数人满意;要经得起历史的检验。x的每位领导,按照x的要求,都力求公道正派地选人用人,没有掺杂任何感情因素。x领导打分和全体干部打分出现差异,可能是对被选人的个人条件、任职资历...

篇三:职务晋升谈话

提拔考察谈话

  考察谈话是上级组织或干部部门听取谈话人表述 充分利用沟通技巧,提高谈话考察质量

  --浅议个别谈话在干部考察工作中的应用与技巧

  个别谈话是干部人事工作者的一项基本功。中央《党政领导干部选拔任用条例》把个别谈话作为干部民主推荐和组织考察必经程序中的重要方式之一,谈话的质量直接影响获取考察对象信息的数量和质量,因此,准确把握干部考察谈话的特点,掌握一些与谈话对象面对面沟通的技巧,是十分必要的 开 。笔者结合自身的浅薄 厢 经验,借鉴人力资源招 赖 聘的有关理论,探讨如 快 下:

 一、干部考察谈话 胀 的阶段与特点

  干部 预 考察谈话通常应用在干 搏 部选拔任用推荐考察、 刑 年度考核和试用期满考 嘛 核等活动期间,任务确 体 定之后,展开一对一或 芝 二对一的干部考察谈话 骤 。笔者认为,个别谈话 令 一般可分为关系建立与 弥 引入阶段、陈述阶段、 有 探询确认阶段和结束阶 驮 段。适当区分并把握各 捞 个阶段的任务与特点, 耿 有助于谈话内容的逐步 顿 深入。

  1.关系建 旋 立与引入阶段。这是考 辱 核人与谈话人互相审视 跋 ,建立第一印象的关键 就 阶段。在这一阶段,通 角 常需要一些寒暄,对谈 英 话人从繁忙的工作中等 锦 待谈话表示感谢,礼貌 屡 询问对方的姓名、单位 诣 、职务,用开放性的问 卉 题,诸如

 “单位在什么 氓 地方?”“你们主要从 御 事什么工作?”等,简 乞要了解谈话人所在岗位 针 的工作范围与性质,同 鞠 时,清晰说明考核的目 徽 的、要点与要求。良好 张 的第一印象,可以消除 镑谈话人的紧张、疑虑情 诡 绪,与考核人建立初步 窟 的信任关系。

  2. 油 陈述阶段。在这一阶段 柯 ,谈话人对考察对象进 眺 行描述和评价,考核人 酗 基于这些内容,形成被 茂 考核对象的印象,并做 惭 出基本判断。通常情况 皂 下,谈话人会有一些准 送 备,能够较为完整地进 挥 行表述。考核人需要的 依 就是耐心的倾听、认真 寒 的回应、适时的鼓励, 几 检索并分析言谈中的关 折 键语句,对一些要点进 挖 行记录。

  3.探询 禁 确认阶段。在本阶段, 噶 考核人应对谈话人陈述 渣阶段提供的信息进行有 伎 重点的确认。询问时, 乡 可以用一些开放性的、 黑 行为性的问题,尽量避 雪 免使用非是即否的封闭 优性问题。封闭性问题会 旺 对谈话人产生导向性, 幼 干扰谈话人的独立思考 逼 。本阶段常用的开放性 汁 问题如,“刚才你谈到 较 他具有协调困难、复杂 痘 问题的能力,能否举例 腕 说明?”“前面提到这 媚 个人特别善于创新,去 币 年以来,他有什么样的 涵 创新做法?”“你周围 需 的同事对考核对象还有 咒 什么反映或意见?”等 渤 ,通过这些问题,验证 引 谈话人评价的真实性, 盈 并进一步引导谈话人放 窑 松心境,坦露

  真实 莽 想法,提供更多的信息 澜 。询问时,也可以对别 羽 的谈话人介绍的情况进 柱 行核实。对于需谈话人 臻 明确表态的问

 题,如“ 幌 是否同意提拔使用”等 汉 事项,应在完整听取陈 镣 述并确认之后,再征求 众 意见。

  4.结束阶 僻 段。完成谈话议题之后 执 ,应给予谈话人一个机 无 会,询问其是否还有什 倪 么事项需加以补充说明 侄 ,是否有关心的其他问 闭 题。不管谈话过程如何 责 ,都应真诚感谢谈话人 勇 抽出时间介绍情况,感 蛛 谢配合工作,在友好气 山 氛中结束谈话,给谈话 邑 人留下良好印象。

 二、 桐 干部考察谈话的沟通技 芦 巧

  考察谈话是上级 镣 组织或干部部门听取谈 芍 话人表述,了解被考核 企 对象情况的过程,表面 箍 上平等,实质上具有单 症 向性。但是,谈话的过 俭 程却是考核人与谈话人 备 双向沟通的过程,考核 脱 人的言行举止都会影响 否 谈话人的心理,因此, 耿 良好的作风素养和沟通 猴 技巧有助于谈话人敞开 喊 心扉,顺利交流。

  迸 1.充分准备,有的放 谱 矢。谈话考察以前,考 勺 察组应尽可能地了解考 泳 察对象的一些背景资料 课 ,如自然简况、任职经 剪 历、单位性质、经营状 待 况、谈话人员的范围与 蔗 结构等,可以查阅以前 趾 的考察资料、年度考核 适 资料、工作总结,甚至 涌 对同单位其他人的考察 颠 资料,了解谈话对象大 怨 体的表达方式等,做到 育 心中有数。

  2.多 战 听少说,灵活提问。一 衍 般来说,谈话过程中, 瑶 考核人的主要任务是听 截 ,询问问题不应过多、 萍 过长,应给谈

 话人留出 症 充分的时间,具体详细 碘 地充分发表意见。谈话 疡 过程中,要注意察言观 悦 色,观察谈话人的肢体 仰 语言,看谈话人是否敷 助 衍应付、言不由衷。针 除 对谈话内容,尽可能采 肇 用灵活的方式,进行多 潜 样化的信息交流,注意 西 所提问题的针对性和提 哉 问的时机,创造和谐自 摩 然的环境。对于不善言 文 谈的谈话对象,可以从 龋 其工作出发,让其介绍 虐 自己的工作岗位、工作 膘 环境、遇到的问题、关 崖 心的问题,从侧面了解 赞 考核对象现实表现。

 涯

 3.善于思考,提取 趾 要点。谈话是一种口头 扮 交流的过程,有一定的 窟 随意性,要想得到一个 援 完整的信息,就必须善 栏 于对谈话人的陈述进行 伤 总结。考核人在倾听时 贱 要注意思考,分析谈话 佰 人前后语言的一致性和 岳 逻辑性,留意言语中闪 揉 烁其词或一带而过的信 寞 息。谈话过程中,考核 序 人还要从谈话人中提取 篷 出与考核对象有关的信 钳 息,适时做好记录。记 赖 录时,要注意记要点, 邢 信息分散的,要适当进 骤 行归纳,没有必要一字 泅 一句地记录。

  4. 助 尊重他人,认真倾听。

 换 谈话通常应在相对独立 稠 、封闭、安静的地点进 岭 行,一般不应受到干扰 焰 ,因此,考核人一定做 藉 好对工作环境的掌控, 媳 如相对一致的谈话时间 煮 、避免电话干扰等,

 橡

 控制自己,集中注意 打 力,认真倾听谈话。多 砾 用鼓励性的肢体语言, 窑 如目光接触,坐姿端正 脐 ,身体前倾,微笑附

 和 姆 等,向谈话人表达自己 职 认真、感兴趣,避免打 萎 呵欠、坐姿懒散、搔首 贮 弄耳等厌倦、消极、不 断 相信等意思表示。

 三、 岂 干部考察谈话应注意的 歇 若干问题

  1.因岗 津 而易,合理选择谈话要 牙 点。组织考察谈话,要 重根据被考核对象的工作 伎 范围、工作环境等实际 脑 情况,参照拟任岗位的 菜 关键胜任素质特征,适 卞 当调整谈话的重点。如 淆主要领导岗位拟任人选 帅 的考察,谈话中要侧重 涝 对考核对象战略管理能 馁 力、决策能力、领导技 岁 能的了解;专业技术领 娱导岗位要侧重对专业技 旋 能、创新能力、分析思 燕 考能力、工作成果的了 佬 解;一些特殊岗位要求 嗅 侧重了解廉洁自律、工 效作作风、群众基础、纪 怔 律等方面的情况,有的 殉 放矢引导谈话人介绍情 毙 况。同时,考核谈话人 铡 员范围的不同,谈话要 矗点也不宜相同,范围越 渤 大,越能从多个角度去 蛙 发现问题;范围越小, 霍 越能从细节反映实际情 击 况。

  2.注意自身 运 形象,做到亲切、专业 葬 、公道正派。考核谈话 占 是一个双向沟通交流的 循 过程,不仅是考核人对 绵 谈话人观察,谈话对象 哲 也在观察考核人。考核 屹 人代表着上级党组织和 扛 干部人事部门的形象, 渊 因此,考核人一定加强 尔 业务知识的学习,提高 埃 专业技能,同时要注意 鸭 自己的仪表与举止,注 掘 意自己的谈吐。与谈话 性 人交淡交流时,应显示 溯 出自己的能力与素养, 床 不应该过于随便,更不 泰 应带有个人偏见,随意 黑 发表结论性意见,或透 僻 露他人的谈话内容,保 亩 持待人真

 诚、纪律严明 鲁 、工作认真、公道正派 讳 的人事干部形象。

  貌 3.创新手段,优化谈 挞 话考察方式。通过个别 涤 谈话了解情况在实践中 遭 应用越来越广泛,有时 缅 到了滥用的地步,某种 享 程度上影响了干部考察 伊 谈话的严肃性。另外, 酪 考察谈话的效果也易受 缘 环境、考核人素质等因 盐 素的影响,在一些情况 芽 下,考察谈话必须与民 孝 主测评、民意调查、现 给 场访谈、集中与考察对 袁 象见面等其他考察工具 淬 相结合进行。比如,人 止 员之间关系密切的小单 要 位的内部考核,个别谈 颁 话方式就不太适宜;考 纳 核人对考核对象的专业 宠 特点十分陌生,就应当 掩 听取专业部门意见,否 彝 则谈话考察只会形成肤 御 浅的印象。总之,随着 遭 体现科学发展观考察干 盂 部体制的深化,谈话考 有察方式也必须与时俱进 弯 ,才能真正发挥作用, 良 全面、准确地掌握到第 畜 一手资料,提高干部考 卿 察的质量。

 模拟干部考 蹈 察 授课形式:情景教学 酝

 授课时间:下午 2:3 阎 0-4:30 培训内容 隐 :

  场外主持:今天 敷 上午我们已就干部考察 孝 有关业务工作进行了培 汐 训,培训采取课堂教学 癣 方式进行。为了增强学 团 习培训效果,今天下午 顾 我们安排了一堂特殊的 晒 教学课:模拟实际干部 帚 考察工作。这堂模拟教 款 学将利用情景表演的形 铬 式,对干部考察工作从 蚤 联系考察工作、进行个 菌 别谈话、考察组

 汇总考 孵 察情况到形成干部考察 裕 材料等各个环节进行演 帚 示。在演示过程中,我 液 们将通过考察过程一些 蠕 典型场景的设臵、场外 犯 点评等方式,直观表现 丙 干部考察工作情景,传 诧 授干部考察有关知识。

 础 参加模拟表演的都是我 堆 们组织部门的干部,他 莉 们也许缺乏的是职业演 丰 员的舞台经验和演技, 京 但他们最不缺乏的是对 釉 这次演示工作的热情和 禹 敬业,以及对干部考察 垂 工作的熟悉和专业。对 廓 他们演示中不到位、不 兼 完善的地方,我想我们 毙 的广东客人们一定能够 醋 体谅包涵、支持理解的 邑 。如果我没说错的话, 坛 请大家掌声鼓励一下!

 贼 好了谢谢大家!情况就 仙 介绍到这儿,我们的考 基 察组要开始工作了。

 挛

 首先出场的是我们这 阜 次考察工作的组长某县 酸 县委组织部副部长张天 咏 翠同志、考察组成员袁 的 顺操同志。按照工作安 札 排,他们今天要对某镇 奈 组织人事干事、副书记 匀 考察人选刘国平同志进 腻 行考察,现在他们来到 摔 了考察对象所在镇,准 衔 备开展干部考察工作了 借 。首先,他们要就考察 仇 工作与考察对象所在单 铱 位进行衔接。现在,他 税 们来到了某镇党委书记 褪 办公室,下面要演示的 如 是考察组衔接干部考察 滑 工作的情况。

 1、模拟 捌 情景一:衔接干部考察 挣 工作 地点:某镇党委书 宣 记办公室 人物:考察组 斤 成员、某镇党委书记刘 话 东

  张部长:刘书记 艳 ,根据民主推荐情况, 亦 经研究,你镇

 组织人事 宾 干事刘国平同志被确定 春 为乡镇党委副书记考察 革 对象。根据工作安排, 由 今天我们要对刘国平同 万 志进行一次考察,在此 嫩 之前我们已采取调阅个 抵 人档案等方式对该同志 亡 的情况进行了初步了解 良 。今天我们准备采取个 侄 别座谈的方式进行考察 茶 。这是刘国平同志的干 痒 部考察预告和政绩公示 确 ,请安排人员立即张贴 妓 在办公楼醒目的地方。

 蘸 政绩公示后面要附上该 蝗 同志的政绩报告材料。

 审 另外,请安排一间相对 楔 独立、比较安静的房间 旬 ,我们准备进行个别谈 膘 话,请你们支持配合。

 志

 刘书记:好的好的,欢 漾 迎欢迎!

  张部长:

 冈 我们座谈的对象主要是 驭 你镇班子成员、中层干 营 部、一般职工代表、单 遭 位从事纪检监察工作的 描 同志、机关支部负责人 檬 、群众代表等,座谈的 瞻 面要稍微广泛一些,各 舶 方面人员都要谈到。请 以 你们提供一份本镇干部 嗽 职工名册,我们将按类 挡 别抽取部分同志进行谈 枢 话。另外请安排一名联 邀络员,负责所要座谈人 吱 员的联络通知,请你安 赌 排一下。

 刘书记:好的 庸 ,我马上安排人员落实 粟 。

  场外主持:干部 宦 考察组已就考察工作需 舀 要考察单位配合完成的 独 相关工作进行了衔接。

 螟 接下来我们要演示的是 厌 考察组进行个别谈话的 鸦 情景。这一场景要展现 靖 的是考察组亮明身份、 哥 执证上岗以及向谈话对 尝 象说明情况,提出谈话 栅 要求的情况。按照我县 替 干部考察人员资格认证 她 工作的要求,

 考察组在 晕 考察时必须持证参与干 流 部考察工作,并接受考 栖 察对象所在单位干部群 银 众的监督。下面考察组 版 要开始座谈了。

  2 乍 、模拟情景二:考察组 殉 亮明身份、执证上岗以 迎 及发问情况 地点:某镇 垄 办公室 人物:考察组成 榔 员、某镇党政办伍主任 亿

 张部长:你是党政办伍 吾 主任吧? 伍主任:对。

 辙

 张部长:请坐!

 伍主任 狱 :不客气!

  张部长 位 :我先自我介绍一下, 丙 我叫张天翠,在县委组 盲织部工作。

  袁顺操 查 :这是我们组织部张部 舆 长。我也是组织部干部 为 ,我姓袁。伍主任:张 瞩 部长好,小袁同志好。

 冀

 张部长:伍主任, 他 耽搁你一点时间,请你 郎 来是想请你配合我们了 志 解一名干部的情况。前 惶 不久我们在你镇民主推 抬荐了一名乡镇党委副书 吏 记人选,根据民主推荐 熊 情况,经研究确定了刘 斤 国平同志作为副书记考 涎 察对象。这是我们的干 瑟部考察人员资格证书, 吠 请过目,如果有疑问请 壕 向我们提出。

  伍主 债 任:谢谢!需要了解什 庆 么情况请尽管吩咐!

 胆

 张部长:我们想了解 体 一下刘国平同志在你镇 扎 工作期间德才表现情况 时 包括思想政治素质、个 挑 人能力、工作作风、

 工 雨 作实绩以及遵章守纪方 戒 面的情况,有一些什么 跑 优点和特长,还存在哪 盒 方面的问题,有无不良 硅 反映。请根据你的了解 雾 实事求是、客观全面地 悍 向我们介绍一下相关情 析 况,并就他是否胜任副 抄...

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本文标题:职务晋升谈话3篇
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