2023年度三治三提学习总结 （2023年）三提三敢行动总结

三治三提学习总结 三治三提学习总结篇一：三治三提个人总结“三治三提”专项活动个人总结报告我们在党委组织下认真学习了“三治三提”(即治庸治懒治散、提质提速提效)重要活动。通过学习，下面是小编为大家整理的三治三提学习总结 ,供大家参考。

　　三治三提学习总结

　　篇一：三治三提个人总结

　　“三治三提”专项活动个人总结报告

　　我们在党委组织下认真学习了“三治三提”(即治庸治懒治散、提质提速提效)重要活动。通过学习，我深刻认识到了治庸、治懒、治散、提质、提速、提效的重要性和必要性。在此过程中，联系自身工作，查找不足，并给自己制定了整改方案，同时在周围同事和领导的热心、细致的帮助下，逐渐改进了自身的缺点，提升了自己的整体素质和工作水平，现将个人学习、认识、整改等情况总结汇报如下：

　　出入茅庐的我，工作经验如同一张白纸，各方面能力都有待加强。这次的“三治三提”行动，正好让我再次深刻的自省，认清自己的不足，不断总结改进，争取更好更快的完成上级下达的各项任务。

　　首先，在学习的过程中认识到了自己存在的不足：1、在本职工作中还不够认真负责，岗位意识还有待进一步提高。不能严格要求自己，工作上存在自我放松的情况。由于办公室的工作繁杂，处理事情必须快、精、准。在这方面，我还有很多不足，比如在作会议记录时，没有抓住重点，记录不全，导致遗漏一些重要内容。2、对工作程序掌握不充分，对自身业务熟悉不全面，对工作缺少前瞻性和责任心，致使自己在工作中偶尔会遇到手忙脚乱的情况，甚至会出现一些不该出现的错误。3、缺少细心，办事不够谨慎。文秘工作是相对简单但又繁多的工作，这就要求

　　我必须细心有良好的专业素质，思路缜密。在这方面，我还不够细心，时有粗心大意、做事草率的情况。

　　其次，在认识到自身缺点与不足后，提出自己的工作目标：

　　1、提高认识，尽快适应办公室工作特点。2、加强学习，注重自身素质修养和提高.3、踏实工作，坚持做事先做人。4、严于律己，时刻警醒自己不断进步

　　在科室同事和领导的帮助下，通过几个月的自我约束和纠正，整改过后自己在以下几个方面有了提升：

　　1.纪律方面。严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律；严格自律，始终保持清醒的头脑，廉洁自律，不谋私利。工作认真专心，严守工作纪律，保守工作秘密，不迟到、不早退，无任何违法乱纪行为。

　　2.效率方面。认真学习，勤奋敬业，不断加强知识积累和经验积累，并养成了“今日事、今日毕”的良好习惯，坚持及时地完成各项工作任务，报刊征订、网评文章、调研材料等工作都能够按时完成。在认真做好每一项工作内容的过程中，业务工作能力不断增强。

　　3.作风方面。保持高度的责任感、使命感，坚持正确的政治方向，深入贯彻落实科学发展观，坚决围绕中心，积极服务大局，实践全心全意为人民服务的宗旨，努力维护人民群众的利益。在工作、生活、学习中时刻严格要求自己，具有强烈的工作责任心。

　　总体看来，三治三提专项行动的开展十分有必要，只有将“庸懒散”之风纠正改过为“新勤团”,才能使大家拧成一股神，发挥每名员工的最大价值，从而实现单位整体利益提高。

　　篇二：三治三提工作总结

　　“三治三提”专项活动整改提高阶段工作总结

　　按照市“三治三提”推进作风建设专项活动办公室要求，〃〃〃〃〃〃〃“三治三提”整改提高阶段专项活动自10月12日转入整改提高阶段以来，在市“三治三提”专项活动办公室的正确领导和督导组的指导帮助下，我中心加强领导，认真组织，严格要求，强化措施，通过全体干部职工的共同努力，全面完成了召开第三阶段转段动员、形成个人整改报告、召开专题民主生活会等各环节工作任务，并始终坚持两手抓、两不误、两促进，形成了“三治三提”专项活动与业务工作全面推进的良好局面。现将整改提高阶段开展情况汇报如下。

　　一、基本情况

　　按照《永城市“三治三提”专项活动整改提高阶段实施方案》的总体部署和安排，为确保我单位整改提高阶段工作取得实效，〃〃〃〃〃〃党组高度重视整改工作，针对第二阶段中查摆出来的突出问题多次专门召开会议，认真研究、深刻分析，认真制定出了整改方案并坚持“有则改之、无则加勉”的原则，切实治理干部队伍中存在的履职不力、作风不实、效能不高、纪律不严等问题，本着立整立改的精神，通过归纳整理，围绕急需整改的突出问题、整改时间、整改措施、整改目标和整改责任人等内容，经反复研究、征求意见，为确保整改工作有计划、有措施，事事有回音，件件有着落。

　　二、主要任务及工作步骤

　　（一）认真抓好整改

　　整改提高是“三治三提”专项活动的关键环节，是决定整个活动能否取得实效重要因素。我中心按照市三治三提办公室工作的总体要求，扎实推进明确整改项目、抓好整改提高、征求意见、承诺践诺、总结回顾等几项任务的落实。对照第二阶段征求的意见，围绕绩效目标和重点工作，结合工作实际，将整改责任细化到人，明确工作重点、工作要求和时间安排，做好各项工作之间的协调，制定以下整改措施：

　　1、针对干部履职不力的问题。成立专项治理工作领导小组和办公室，明确职责和分工，提出工作任务指标；定期召开工作会议，发动单位党员及干部进行自身的工作检查，及时发现个人工作中存在的问题，收集群众及单位人员的意见和建议，重点发现有无有令不行、有禁不止，不认真贯彻落实市三治三提工作，不认真解决人民群众正当诉求，不认真完成目标任务等问题，并分析其原因。进一步提高党员、干部的履职能力、依法行政意识和业务水平。

　　2、针对干部作风不实的问题。认真开展“回头看”，重新进行自查和整改。根据第二阶段的剖析查摆，养成亲民、对民众热情的习惯。领导班子要起到带头作用，领导带头规范自己对群众的言论态度，下属学习领导良好的态度。定期深入基层，真正把务实的作风落到实处。

　　3、针对效能不高的问题。实行首问负责制和限时办结制，领导小组带头监督，重点治理工作效率不高，推诿扯皮，群众满意度不高等问题。如发现个人存在以上现象，从新对其规范学习培训，提高办事能力。结合深化机关作风建设活动，以治庸提能力，治懒增效率，以治散正风气，努力增强

　　大家的责任意识。

　　4、针对纪律不严的问题。抓好各项规章制度的健全完善入手，使各项规章制度进一步细化、量化、质化，做到机关管理有章可循、有据可依、按章办事、依据奖惩。领导干部及单位成员严格按照规章制度要求自己，领导不定时对纪律进行抽查，对于上班迟到、早退、中途溜号、上班时间炒股、打游戏、看电影、聊天等明令禁止，如有发生可依据制度批评惩罚。整改达到的目标：各项管理制度健全完善、坚持经常，机关管理有章可循、有据可依、严格管理、奖罚分明，实现内强素质、外树形象、三个文明齐丰收的目标。单位人员养成良好的纪律习惯。

　　（二）认真开好专题民主生活会

　　围绕解决突出问题、优化发展环境、深化治庸问责，组织召开专题民主生活会。单位干部、职工根据自查情况在民主生活会上认真开展批评和自我批评，认真查找领导班子和个人存在的突出问题，并进行深刻剖析，分析问题产生的原因，有针对性地提出整改措施。

　　（三）征求意见，公开承诺

　　重点围绕整改措施的落实情况进行民主评议，采取召开座谈会、组织书面评议、口头评议等方式进行评议，邀请群众代表、人大代表、政协委员等人员参加，广泛征求意见。班子成员的整改落实情况采取一定方式向社会公开承诺，接受基层群众和社会各界的监督。干部个人的整改落实情况，在单位内部进行公开承诺和民主测评，评议或测评不过关的，认真开展“回头看”，重新进行自查和整改。评议的结

　　果将作为干部年底评先的重要依据。

　　三、初步成效

　　一是找准了突出问题，透彻分析了原因。市财经金融服务中心党组紧扣深入贯彻落实开展“三治三提”专项活动整改提高这一主题，结合实际和剖析查摆阶段各环节广泛征求的意见和建议，认真查找、深入剖析，整改提高。

　　二是理清了发展思路。面对新的形式、新任务和新要求，在广泛征求意见建议的基础上，通过了召开专题民主生活会、形成整改提高报告，明确了推动单位各项工作科学发展的总体思路。

　　三是明确了努力方向，提出了具体举措。党组经过充分的剖析论证，明确了努力方向和具体的工作措施：一方面是结合实际，提出了在开展“三治三提”专项活动中力争解决和通过努力在一段时间内力争解决的突出问题。另一方面是进一步明确提出了推动本单位各项事业稳步发展的具体措施。

　　四是统筹兼顾，做到了“两手抓、两不误、两促进”。把开展“三治三提”专项活动与当前各项工作有机结合起来，一方面抓整改提高阶段各环节工作，另一方面抓全年目标任务的完成。

　　四、下一步工作计划

　　一是进一步加大学习力度。整改提高阶段的工作涉及到许多突出的问题，要将下一阶段内容开展好、组织好。首先要加大干部职工的学习力度，制定好切实可行的整改计划，进一步增强广大干部职工学习“三治三提”专项活动的主动

　　性，通过有效的学习来促进各项工作的全面开展。

　　二是进一步制定整改方案。要把整改提高出现的问题具体化，认真制定好整改方案，使整改工作有章可循。整改方案要突出重点，求真务实，便于操作。要明确整改落实项目，按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，既要有近期目标，又要有中长期安排，逐项分析研究需要整改落实的问题。要建立健全的整改落实责任制，将任务分解细化，把责任落实到人。最后，采取适当方式，在一定范围内公布整改落实方位，对重要事项作出公开承诺，及时通报情况，接受监督。

　　三是切实加强组织领导，坚持“两手抓、两不误、两促进”。把开展“三治三提”专项活动与当前工作紧密结合起来，与推动永城经济发展有机结合起来，做到一手抓学习，一手抓工作，用工作的实效来衡量和检验开展“三治三提”专项活动的成果。要对广大干部职工进行一次“回头看”，认真检查单位、个人是否全部完成了各阶段各环节工作，对学习不够扎实、活动开展不够深入、广大干部职工参与不够广泛的要及时进行“补课”，确保整改提高阶段的各项工作与业务工作的双促进、双丰收。

　　篇三：三治三提学习心得

　　2021年7月至12月，商丘市将重拳在全市公职人员中开展以“治庸、治懒、治散，提质、提速、提效”为主要内容的“三治三提”专项活动。自活动开展以来，在全市各单位掀起了该内容的学习风潮，我校不落人之后，开展积极的学习活动，在学习中取得深刻的体会。

　　庸者，平常，不高明也;懒者，懈也，怠也;散者，分开，没有约束，无组织无纪律。“庸、懒、散”是机关工作者的常见“病”，也是反复抓，时常犯的“顽症”。这些进取心不强，工作不用心、不主动、不努力等“庸、懒、散”问题，是与当前“十二五”发展开局起步的繁重任务格格不入，是与“创先争优”、“一枢纽一中心三基地”的定位、“两高一低一提升”的目标和“富民强市”的中心任务极不相符。庸、懒、散“三种顽症”，既败坏了党风，破坏了工作氛围，又影响了民风，危害了社会和谐发展，已到了非治不可的地步。

　　我市开展“三治三提”专项活动是对党的十七届四中全会指出的治国必先治党，治党务必从严；治党必先治官，治官务必从严的诠释和升华。毛泽东曾提出：“治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维；四维不张，国将不国”，可见治吏与强国的重要性。

　　“治吏”要以“治庸、治懒、治散”作风整治活动为突破口，提高工作的执行力。让我们高举效率之剑、问责之剑、制度之剑痛斩庸官、懒员、散症；让我们审视自我，超越自己，羞于平庸，耻于懒惰，抛却散漫，励精图治，砥砺奋进，求实创效，树立起强烈的责任意识和进取精神，顺应时代发展的需求，创建和谐社会，把商丘建设成美丽富足的新城市。

　　当前，“三治三提”专项活动已在全市展开，作为机关工作人员，只有抓好责任落实中的三个关键环节，才能将“三治三提”活动真正落到实处。

　　首先是认责：要敢于负责，对自己负责的工作要敢抓敢管，严抓严管，不推诿、不退缩，敢于到矛盾最多、困难最大、任务最重的地方工作。要结合“三治三提”专项活动深刻剖析，认真整改，为教育事业的跨越发展奠定基础。

　　其次定责：以“三看五做十突破”为重点，切实做到“今日事今日办”、“立说行马上办”，坚决落实岗位责任制、首问负责制、限时办结制、服务承诺制、政务公开制、失职追究制等制度，真正做到“服务提质、办事提速、工作提效”。

　　再次问责：向“庸官”问责，要坚持“有错是过，无为也是过；有错要问责，无为也要问责”的理念，对自甘平庸，铁了心不想干事、不会干事、干不成事的“庸官”，坚决采取组织措施，直至调整、降级、降职。向“懒员”说不，让“懒员”挪位子。既然不想干，那就不让干，把占着的位子让给愿干事、能干事、干成事的人。向“散症”下药，让“散症”得到根治。要坚决做到在纪律上有令必行、有禁必止，遏制自由散漫、离心离德现象，狠刹不团结、搞内耗之风。

　　治庸、治懒、治散是一项艰巨性、复杂性与长期性并存的系统工作，其过程不可能一蹴而就，效果也不会立竿见影。但只要我们把好脉搏、对症下药，就一定能够根除“庸懒散”顽疾，就能不断激励教职工尽职履责，切实履行好国家赋予我们的时代责任。

　　作风建设是教育工作的建设的重要组成部分。总体来看，全市教育工作的作风是好的，形成了风正气顺、干事创业、加快发展的浓厚氛围。同时，依然存在的庸、懒、散“三种顽症”，败坏了工作风气，影响了教育工作的推行，已到了非治不行、非治不可的地步。

　　“三治”，主题很明确，就是治庸官、治懒员、治散症。重点解决理想信念淡薄，宗旨意识淡化的问题；责任心不强，在其位不谋其政的问题；服务意识差，不为民办事的问题；不重视学习，不研究工作，业务素质低下的问题；不认真履行职责，不遵守规章制度，不落实目标任务的问题；纪律松弛，作风涣散，损害商丘形象的问题。通过“三治”，达到“三提”的目的，即提高服务质量，提高办事速度，提高工作效率，实现规范从政行为、优化发展环境、强化工作意识、树立为教育为发展的总体目标。

　　向庸官问责--责任如山。各级干部不管担任什么职务，都要忠诚履责，把责任落实到行动中。突出发展第一要务、第一要义，多想发展之事，做牢基础、夯实基层，做大总量、扩张增量，做优产业、科学发展，做好持续、不断跨越，做强保障、提升水平。建立健全即时评价机制、群众评议机制，对在其位不谋其政的干部，实行严格问责。

　　向懒员说不--坚决破除懒惰怠工、推推动动、不推不动、无所作为的恶习，以“政如农工、日夜思之”的态度，恪尽职守，忠诚履职，充满激情，干好工作，推动科学发展，促进社会和谐。树立正确的事业观、工作观和成绩观，找准站位，出实招、办实事、求实效，努力做出经得起实践、人民和历史检验的实绩。

　　向散症下药--切实强化教育工作者的组织纪律观念，健全各项工作制度，坚决做到有令必行、有禁必止，遏制自由散漫的工作现象，形成想干事、能干事、会干事、干成事的良好氛围，增强教书育人的使命感，切实为教育为文化为学生的发展做实事。

　　教育要提质--各级必须增强服务意识，与时俱进，着力提高驾驭市场经济能力、战略思维能力、总揽全局能力、组织决策能力、攻难克坚能力、协调办事能力，着力解决门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办的问题。

　　工作要提效--建立健全“今日事、今日毕”、“立说行、马上办”机制，对定了的事，要急事急办、特事特办，正常的事抓紧办。建立和落实岗位责任制、首问责任制、限时办结制、服务承诺制、政务公示制、失职追究制和违诺责任追究制，解决好慢作为、不作为和乱作为问题。

　　通过学习，我深刻认识到了“三治三提”活动开展的重要性和必要性。作为一名教育工作者要联系工作实际，不断在工作中学习，提升自己的工作水平和办案能力，重点做到以下几点：一是要统一思想，提高认识。坚持用“三个代表”重要思想武装头脑，以保持党的先进性、提升党的执政能力为宗旨，以服务发展为第一要务，以提高效能、优化环境、促进发展为目标，坚持治标与治本相结合，深化与创新相结合，整体推进与重点突破相结合，加强自身修养，转变工作作风，做政治坚定、业务精湛、求真务实、廉洁高效的干部，为构建文明和谐稳定社会做出贡献。工作中要树立敬业意识、责任意识、效率意识、和谐意识，要有攻坚克难的思想准备，遇到困难不畏退缩、不惧怕。对待自己工作和生活，必须高标准、严要求，处处注重内强素质、外树形象，时刻做到政治上合格、业务上突出、作风上过硬；

　　二是要立足本位，扎实工作，不断把“三治三提”活动引向深入。1、加强学习，提升综合素质。营造自觉学习的良好氛围，更新学习观念、勤奋学习、善于思考，形成良好的学习习惯和创新意识。2、改进作风，加强服务，提高效率。积极推进“三治三提”活动的深入开展，继续发扬艰苦奋斗的优良作风，艰苦奋斗是我们党的优良传统，牢固树立全心全意为人民服务的思想。3、工作尽职尽责，在工作中要抓重点、抓检查、抓督促，要有明确的工作思路，制定好年度和每个月的工作计划，减少工作中的随意性。在工作中敢抓敢管，遇到问题不回避不退缩，要扬长避短，再接再厉，发扬持续奋斗的精神，不断将“三治三提”活动引向深入，以确保各项工作任务的全面完成；

　　三是要以大局意识为重，对上级的决策和部署坚决贯彻落实，对领导交办的工作必须做到及时、准确、有效，按时、按质、按量，不折不扣去完成。

　　四是要克服庸懒散，树立良好的形象。实际工作中，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，做到讲实话、知实情、出实招、办实事、求实效，把时间和精力都放到工作的落实上去。总之，只有不断改进自己的工作作风，不断提升自己的自身修养，不断增强事业心和责任感，不断提高自己的综合素质，才能胜任新时期的各项工作。

　　（三）

　　随着我市“三治三提”推进作风建设专项活动的深入开展，通过学习相关文件精神，深刻认识到了此次活动的重要性和必要性，活动的开展是市委根据构筑中原经济区东部战略支撑、实现“十二五”奋斗目标、加强党的建设的需要作出的重大决策部署。作为一名教育工作者，要着力在坚定信念、守住底线、树立形象、提升能力、服务教育等方面下功夫。

　　一、深化思想认识。我们部分单位和干部还存在一定思想作风、工作作风等问题，尤其是“庸、懒、散”方面的问题比较突出，影响了党的公信力和政府执政能力，阻碍工作决策的贯彻落实，损害干部队伍的整体形象，损害干部队伍的整体形象，助长不良社会风气，群众反映强烈。

　　一是加强自身学习。进一步深入学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深入学习科学发展观、胡锦涛总书记“七一”重要讲话，学习中央、深化学习中央、省、市关于深化创先争优活动的工作部署和要求，学习省委书记卢展工同志、市委书记陶明伦同志有关作风建设的讲话，学习“一文九论十八谈”、市委三届十一次全会决议；坚持用马列主义中国化的最新成果武装自己。

　　二是强化“三个意识”。

　　一是宗旨意识。牢固树立群众观念和公仆意识，从思想上树立起为谁服务的意识，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧，办群众之所需；

　　二是效率意识。把“提质提速提效”贯穿于工作的每一环节，以效能的提升促进思维方式的转变、服务方式的转变和工作作风的转变；

　　三是服务意识。树立起“所有的部门都是服务部门，所有的岗位都是服务岗位，所有的公务员都是服务员”的意识，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的工作作风；创新服务理念，主动服务，超前服务，尊重客观规律，尊重群众意愿，设身处地地群众排忧解难，把该做的事情全力做好。

　　二、深入查摆问题。“三治三提”推进作风建设活动能不能取得明显成效，重要的是要在学习讨论的基础上做好自身查摆问题工作，通过自己查、同志帮、群众找、组织点等多种形式，征求群众意见，让群众挑刺，找准自身在庸、懒、散作风方面存在的突出问题，深刻分析原因。自我查摆。要紧睍涓虹洰鏍囷紝鍧氭寔娌绘爣涓庢不鏈密联系自身工作实际，深入查摆。查摆问题是一个认识问题，更是一个勇气问题、态度问题。这次必须解决。敢于直面自身问题，真正做到热点问题不回避，难点问题不遗漏。相互查摆。主动与领导交流，认真听取指导意见；主动与同事交流谈心，互找差距，互相帮助。在查摆阶段，从党的事业、科室工作和部中心工作实际出发，坦诚相待，真心实意地开展批评和自我批评。讲原则不讲关系、讲真话不讲套话、讲要害不讲枝节，触及实质、触及灵魂。做到知无不言，言无不尽，有则改之，无则加勉，达到深化认识、共同提高的目的。开门查摆。广泛征求基层组织、服务对象及社会意见，帮助个人和科室真正把存在的问题和不足查摆出来。对查摆出的问题和收集到的意见建议进行认真梳理，结合实际，及时整改。

　　三、提高工作效能。

　　一是在提高办事效率上下功夫。树立以效能为先的理念，自我要求做到“七不让”，不让工作在我手里延误、不让文件在我手里积压、不让信息在我手里中断、不让差错在我手里发生、不让来办事的党员干部在我这里受到冷落、不让各种不良风气在我身上出现、不让组织部门形象在我这里受到损害。要将这“七不让”严格落实到科室工作中，提高办事效率，树立高效服务型机关形象。

　　二是在服务质量上下功夫。让党满意、让人民满意，是胡锦涛同志对组织工作提出的明确要求。人民满意不满意，是检验组织工作成效的根本标准。我们在这次“三治三提”推进作风建设专项活动中，树立大局意识，保持良好的服务心态，努力服务好党的中心工作，一切工作都把国家教育的根本利益放在第一位。

　　四、展树自身形象。作为一名教育工作者，自身形象如何，不仅关系学校的群众基础和影响力，更关系党和政府的形象，对促进组织事业的发展有着举足轻重的作用；教职工的一言一行、一举一动，直接体现单位形象，是反映组织工作作风的晴雨表。因此，树立良好的形象是对教职工的基本要求。要重理论修养、讲和行统一，树立信念坚定的形象；要追求事业、淡泊名利，树立一心为教育为学生的形象；要敢讲真话、爱听真话，树立老实做人的形象；要务实际、干实事、求实效，树立真抓实干的形象；要管得住自己、把得住操守，树立严于律己的形象。

　　在今后的工作中，我们要扬长避短，再接再厉，发扬持续奋斗的精神，不断将“三治三提”活动引向深入，以确保各项工作任务的全面完成。

　　（四）

　　为贯彻落实“治庸、治懒、治散”精神，结合工作情况，对“三治三提”专项活动内容进行了学习，现将学习心得如下：

　　一、加强理论联系实际学习，树立正确的人生观价值观

　　一是要进行理想信念学习。学习党的十七精神和党的章程，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义信念，忠实实践“三个代表”重要思想，正确行使权利，尽职尽责办实事，全力以赴谋发展。

　　二是要学习艰苦奋斗精神。学习“两个务必”，为推进正泰发展做贡献，努力争做新时期铁人式的模范领导干部。

　　三是学习法律法规和各项规（程）章制度。学习国家的法律和党风廉政建设有关规定，增强遵纪守法观念，做到依法行政按规定办事，正确履行岗位工作职责。

　　二、结合工作实际，树立为教育为发展的好形象

　　一是认真贯彻执行党风廉政建设有关规定。结合工作实际健全相关廉政建设制度。对照制度约束好自身行为，正确合法地使用手中的权力。管住自己的脑，在思想上政治上与党中央保持高度一致；管好自己的嘴，不该吃的坚决不吃，不该讲的坚决不讲；管住自己的手，不该拿的坚决不拿，不该伸手的坚决不伸手；管住自己的脚，不该去的地方坚决不去。凡是要求别人做到的，自己首先要做到；凡是要求别人不做的，自己坚决不做。时刻把握住生活小节，谨慎走好人生的每一步。正确处理好勤政与廉政的关系。勤政是基础，廉政是保证。勤政以才干为支撑，廉政以道德为内力。勤政以自强为动力，廉政以自律为约束。勤政求发展，廉政保发展。廉政不勤政，群众不欢迎；勤政不廉政，群众不满意。在实际工作中，我们必须以勤廉兼优，德才兼备，以勤政的业绩，廉政的品格才能在干部职工中树立良好的形象。

　　三、要为教以德，保持高尚的道德情操

　　培养高尚、严肃的生活情趣，是保持高尚道德水准的基础。一个教师的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的还是卑鄙的、低劣的、粗俗的，这是衡量一个教师道德品质、精神境界的试金石。现在有的教育工作者生活上追求低级趣味，不讲修养、不讲道德、不讲廉耻。整天出入于高级宾馆，流连于歌厅酒吧，沉湎于灯红酒绿，迷恋于声色犬马，热衷于傍结“大款”。这种低劣的生活作风，必然影响到教育工作者对事业的追求，对工作的责任，对群众的关心，到头来必然会使教育工作者与我们党的宗旨、奋斗目标格格不入，与我们党对教育工作者的道德要求背道而驰的。党不仅要求广大教职工特别是各级领导干部在政治上立场坚定，旗帜鲜明；工作上勤勤恳恳、兢兢业业。而且要求其在生活作风上严肃认真，有更高的精神追求。特别要不断地改造主观世界，不断地提升自己的精神境界。坚持加强党性锻炼和修养，树立良好的生活作风，秉持严肃的生活态度，培养高尚的道德情操，经得起权力、金钱、美色的考验。

　　四、要慎独慎微，始终保持自重、自省、自警、自励意识

　　在《礼记.中庸》中孔子讲：“君子成慎乎其所不同者，恐惧乎所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”意思是说，一个有道德的人，要做到在别人看不到的时候，能十分谨慎；在别人听不到的时候能十分警惕；不要以为隐蔽和微小的过失，就可以去做。慎独慎微这既是教师一种重要的修养方法，也是思想情操的一种更高境界，因为它标志着一个人修养达到高度的自觉程度。我们知道，教育工作者单独工作和处理问题的机会较多，做到慎独慎微，这既是教育工作者的为教之要，也是立身做人之本。现在有些教育工作者缺乏慎独慎微的精神，往往是在“八小时以外”，在上级、同事、下级看不到的时候，没有了他人的监督，“暮也无知”就放松了对自己的要求，就忘记了一个共产党员和教育工作者应有的操守。在任何时候、任何情况下都能保持清醒的头脑，时刻牢记慎独慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自励，清清白白从政，踏踏实实干事，堂堂正正做人。

　　（五）

　　我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散”作风整顿专项活动，活动期间，全体教职员工认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，进一步明确了“庸、懒、散”对实际工作带来的危害，切实增强了全体教职工的责任意识，提振了工作热情和干劲。同时，活动还对全体教职工开展了专项自查自纠，大家针对各自在思想、认识、工作、作风等各方面存在的问题进行了深刻的查摆分析，提出相应的整改措施，并围绕发展提升年活动具体要求确立了今后的努力方向。现就学习活动谈一点粗浅的认识及心得体会。

　　一是治理庸懒散须以自身思想观念为切点。随着时代的发展和社会的进步，作为一名教育工作者所面临的问题和环境变得日益多变和复杂，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，不断提高自身素质和修养无疑是最为关键的切入点。首先是教师要树立正确的世界观、权力观、事业观，敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调优范文网为学校精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常教学中把握尺度，明确方向，才能让教师们认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助教师们发现问题并解决问题。其次是需要建立定期年级组治理庸懒散经验交流机制，让教师们在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励教职员工的实效。

　　教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的取向和培养。通过这次及时而又有针对性的专项整顿活动，广大教职员工在发展自身缺点、不足的同时，也更坚定了治理庸懒散的信心和决心，相信在学校和全体教职员工共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必将迈上一个新台阶。

　　为学校精神，这就需要相应的科学评价体系进行支撑。首先是需要建立一套科学的评价标准和考核办法，只有将抽象的治理庸懒散要求具体化、指标化后，每位教职工才能在更好地在日常教学中把握尺度，明确方向，才能让教师们认清自身实际与治理要求间的差距、不足，进而帮助教师们发现问题并解决问题。其次是需要建立定期年级组治理庸懒散经验交流机制，让教师们在集体环境中开展自查及交流，从而达到共同进步，共同提高的目的，同时，通过对交流座谈中提出的各类建议意见进行综合梳理，及时对已定的评价标准和考核办法进行完善改进，不断提高其服务、约束、激励教职员工的实效。

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