教师节表彰大会上的致辞3篇

2023年政府部门工作汇报各位代表、同志们：现在，我代表凤都镇人民政府向大会报告政府工作，请各位代表予以审议，并请列席会议的同志提出意见。 以下是为大家整理的关于教师节表彰大会上的致辞的文章3篇, 欢迎大家前来参考查阅！

教师节表彰大会上的致辞篇1

　　一年年春华秋实，一载载桃李芬芳。在第35个教师节来临之际，我们满怀喜悦，欢聚一堂，共同庆祝属于人民教师的光荣节日，隆重表彰在教育战线上取得优异成绩、做出突出贡献的先进集体和先进个人。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协，向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者，致以节日的问候和崇高的敬意！向受到表彰的先进集体、先进教育工作者和优秀教师，表示热烈的祝贺！向长期以来关心支持XX教育事业发展的社会各界人士，表示衷心的感谢！

　　教育是国之根本、发展之重、民生之基。多年来，县委、县政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，把办好人民满意的教育作为最大民生，紧扣“完成两个创建，实现三个一流”目标任务，不断加大教育投入，大力改善办学条件，优化教育资源配置，全面提升教育质量，教育事业各项工作取得了长足进步。特别是先后投入资金5亿多元，实施了一大批教育重点项目、装配了一大批教育设施设备，成功创建“国家义务教育发展基本均衡县”，办学条件得到极大改善，我们欣喜地看到，最美的环境在校园，最漂亮的房子在学校。更值得骄傲的是，全县高考成绩持续提升，今年全县高考本科以上达线1753人，达线率80.3%，比20xx年增长18%，实现十三连增；XX中学命名为省级示范化高中，连续三年荣获全市“高中教育质量卓越奖”；毛坝中学命名为省级标准化高中，荣获“高中教育质量先进奖”，有力地回应了社会和群众的期待。

　　这些成绩的取得，凝聚着教育战线广大教师和教育工作者的心血与汗水。今天受表彰的同志，就是其中的优秀代表，各位老师不忘初心、牢记使命，春风化雨、润物无声，展示了爱岗敬业、厚德载物的可贵品质，彰显了甘为人梯、无私奉献的崇高境界，赢得了社会的广泛赞誉和普遍尊重。正是由于有了这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教师队伍和这样一种无私奉献、辛勤耕耘的教师团队精神，才托起了XX教育事业蓬勃发展的今天，也必将能够创造XX教育事业更加辉煌的明天。

　　成绩鼓舞人心，差距催生动力。冷静客观审视我县教育工作现状，虽然取得了明显成效，但与经济社会发展的要求相比，与广大人民群众的期望相比，与各地教育竞相发展的态势相比，与“实现三个一流”的目标相比，仍然存在很多困难和差距。主要表现在：优质教育资源仍然短缺。“城镇挤、乡村弱”的现状仍然存在，县城学校“入学难”“大班额”等问题仍然突出，优质生源流失严重，教育资源还无法完全满足人民群众对优质教育的迫切愿望。教育质量还有差距。虽然高考达线数和增长率逐年提升，但是考上“985”“211”“双一流”等学校的学生不多，优质生源比例偏低，高考直升率和万人比相对较低，和兄弟县区横向比差距是明显的。特别是今年参试学生增加，加之二本和三本合并，本科上线人数较往年大幅增加，很容易造成“虚假繁荣”，出现盲目乐观心理。义务教育质量提升缓慢，中职教育与市场需求衔接不紧密，学前教育整体水平相对滞后。优秀师资水平仍然薄弱。既存在教师短缺和招聘难的问题，也存在专业结构不合理、专业教师缺额大的问题，优秀骨干教师流失严重。少数教师学习弱化、能力退化，敬业精神、责任意识还不强。教学管理还需强化。教育教学考核评价机制不完善，少数学校管理制度不健全、不规范，少数校长对学校管理工作研究不够，管理水平不高，在抓管理、强教研、提质量方面探索不深、办法不多，办学活力不强、特色不鲜明。这些问题，必须以更大的决心、更实的举措，认真加以解决。

　　30多年前，我也曾是一名教师，回想起那十分难忘的执教生涯，非常感恩教师这个神圣而光荣的职业。作为一名曾经的教育工作者，我内心深处对教育工作始终充满深厚感情，作为县委书记，关注教育、发展教育、贯彻好党的教育方针、办人民满意的教育是义不容辞的职责。今天，就抓好新时代教育工作，我讲几点意见。

　　一、站位“两个大计”，以更大担当肩负教育发展重任

　　习近平总书记在20xx年全国教育大会上首次提出：“教育是国之大计、党之大计”，把教育摆在前所未有的高度，并深刻指出，没有哪一项事业像教育这样影响甚至决定着接班人问题，影响甚至决定着国家长治久安，影响甚至决定着民族复兴和国家崛起。同时，习近平总书记围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，发表了系列重要讲话、提出了系列新理念新思想新观点。总书记关于教育工作的这些重要论述，为我们推进教育事业改革发展，加快教育现代化建设指明了目标和方向、提供了根本遵循。

　　今年1月9日，在全省教育大会上，省委胡和平书记深刻阐释了习近平总书记关于教育的重要论述，充分肯定了全省教育事业发展取得的成绩，深入分析了我省教育事业发展不平衡不充分的问题，对当前和今后一段时期全省教育工作作出安排部署，为我们抓好教育工作进一步提出了明确要求。省人大常委会副主任、市委书记郭青高度重视教育工作，郭书记多次强调，安康的希望在教育、兴盛靠教育，要坚持教育优先发展，切实提高人才培养质量，加快建设高素质专业化教师队伍，以务实创新的改革举措破除教育堵点难点热点问题，加快推动全市教育高质量发展。

　　当前，XX正处在决战决胜脱贫攻坚、奋力实现追赶超越的关键时刻，全面实现建设小康XX的奋斗目标，既面临诸多机遇，也面临不少挑战，需要全县上下勠力同心、共同奋斗，更需要大力发展教育、培养更多人才来保障我们的事业成功。我多次强调，“教育是最大的民生工程，抓教育就是抓发展，既是抓未来的发展，也是抓今天的发展。没有教育发展的‘优先’，就没有经济社会发展的‘领先’，没有教育的‘卓越’，就没有XX发展的‘超越’。”全县各级各部门和教育系统，要从战略和长远的角度来认识和看待教育工作，提高政治站位，强化责任担当，切实肩负起推动教育发展的重大责任，以强烈的责任意识、务实的工作作风，推动全县教育事业实现更高质量、更高水平的发展。

　　二、聚焦“三个一流”，以更实举措办好人民满意教育

　　20xx年8月，我在调研教育工作时提出了“完成两个创建，实现三个一流”的目标要求。全县各级各部门和教育系统要紧紧围绕这个目标不放松，以“双高双普”创建为抓手，负重奋进、攻坚克难，真正把教育办成学生满意、群众认可、社会点赞的光彩事业。

　　第一，实现“三个一流”，必须坚决完成“双高双普”创建。“双高双普”创建是《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2023年）》确定的教育发展方针，也是惠及群众的一项重要民生工程和全县教育发展的重要历史机遇。按照省上安排，2023年我县要通过省上的正式验收，但对照评估标准，我们的工作差距大、时间紧、任务重。各级各部门特别是教育部门要认真对照《陕西省“双高双普”评估验收标准》，坚持问题导向，持续加大教育投入，全力以赴查漏补缺，切实抓好各项工作任务落实，确保按期通过评估验收。要大力推进学校标准化建设。抓紧实施义务教育薄弱学校改造，有计划有步骤地实施中小学部室装备、生活设施和活动场地等工程，加快学校教师周转房建设，不断改善学校办学条件。要积极推进各类教育协调发展。学前教育要完善县镇村三级学前教育网络，支持办好普惠性民办幼儿园，建立全面普及、公益普惠、城乡均衡的学前教育公共服务体系。义务教育要下大力气优化和扩充城镇教育资源，减小城乡、校际办学差距，坚持德智体美劳“五育”并举，着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫。高中教育要主动适应新的高考制度改革，在提高教育质量上下苦功，既要提升高考上线人数，更要注重上线人数的质量，在一本科上线人数和北大、清华等重点名校上求突破，切实提高我县的教育竞争力。职业教育要以扩大办学规模和提高就业率为目标，以市场需求为导向，不断优化专业设置，提高培训实效，提高就业能力，充分发挥职业教育在经济社会发展中的积极作用。

　　第二，实现“三个一流”，必须全面提升教育质量。教育教学质量是教育事业的生命线，是教育工作永恒的主题，也是人民群众关注的焦点。近年来，我县优秀学生流失现象越来越严重，这说明我们的教学质量等方面还无法满足群众的现实需求。要破解这一难题，增强教育发展后劲，提高教育质量是唯一的出路。要研究制定《关于深化教育体制机制改革的实施意见》，深化改革，大胆创新，强化管理，全面提升教育教学质量水平。一是基础管理要抓实。教育质量的形成是一个长期的过程，必须遵循教育规律，坚持从课堂教学、起始年级、薄弱学科抓起，从基础年级、基础学科抓起，坚决防止和纠正只抓高中、不重视学前、小学和初中，只抓毕业年级、放松中低年级的问题，真正把基础打牢，把底子夯实。二是过程管理要抓细。要抓细抓实质量链条上的每一个环节，做到环环相扣，以每个阶段、每个环节的精细管理，增强课堂教学改革实效。要抓紧做好新高考改革的应对工作，做好中考改革的相关研究，从教育观念、课程设置、教学方式等各方面深入探索、顺势而为，稳步提升教学质量。三是考核管理要抓严。有什么样的工作目标，就有什么样的工作水准。要探索更加科学、更加有效的教育质量监测和评价体系，针对不同学校、不同学段，制定明确的质量目标，把教学成绩作为考核教师、考核学校的主要依据，充分调动学校和广大教师抓质量的积极性和主动性。

　　第三、实现“三个一流”，必须狠抓教师队伍建设。建设一支素质过硬、业务精深、配置合理、结构稳定的教师队伍，是实现教育事业高质量发展的重要保证和必然要求。要加强校长队伍建设。校长是整个教育管理链条中最为关键的一环，一个好校长能带出一个好班子，带出一批好教师，带出一个好校风。要继续深化实施校长公开竞聘制度，真正把爱教育、懂教育、善管理的人才选拔到校长岗位上来。在这里，我想着重对我们的校长提三点要求，也就是要强化“三种意识”：一是强化主责意识，把主要精力用在研究教育教学上，做教育教学的行家里手，用一流的教育教学质量赢得教师、学生和社会的尊重；二是强化服务意识，不断强化学校内部管理，建好班子、带好队伍，使教师爱岗敬业、潜心育人，让学生崇德修身、一心向学；三是强化品牌意识，大力推进“四名”工程，继续培养打造一批骨干教师和学科带头人，培养一批高层次、高学历的优秀教师，以“名校长”“名教师”培养“名学生”、打造“名学校”。要狠抓教师队伍建设。虽然我县近三年公开招聘补充新任教师500多人，但是因退休、调离等因素，师资力量依然严重不足。要坚持把教师队伍建设作为重中之重来抓，研究制定《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，着力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质教师队伍。持续加大招聘力度，紧盯紧缺学科，逐步提升招聘教师的针对性和质量，充实人员力量，壮大教师队伍。要充分发挥现有骨干教师示范和辐射带动作用，通过“传帮带”加快优秀青年教师专业成长，努力推进骨干梯队建设。要完善教师管理体制机制，健全教师激励鼓励和约束机制，想办法留住省市级教学能手等骨干教师，真正用感情留人、事业留人、待遇留人，最大程度上控制优秀师资外流。要严格执行教师编制和教师代课的有关规定，维持好正常的教育教学秩序，坚决杜绝乡镇和部门随意借调教职工现象。

　　在这里，我也向全县广大教师提四点希望：一要心中始终装着教育，做教育事业的奠基人。广大教师要找准自己的人生坐标，坚定理想信念，沉下心、稳住神，牢记神圣使命，对教育事业充满大爱，对工作岗位充满真爱，始终保持脚踏实地、甘为人梯的敬业精神，努力做高尚师德的践行者、教育改革的实践者、优秀人才的培养者和学生成长的引导者。二要心中始终装着学问，做学生学习的引路人。广大教师要有一种紧迫感，积极主动地吸取新信息、新知识、新理论，不断更新自己的知识结构，努力成为热爱学习、善于学习、终身学习的典范，不断提高教书育人本领。三要心中始终装着道义，做学生人格的掌舵人。“学高为师、身正为范”，教师崇高的师德和以身作则的表率，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。每名教师都要在思想政治、道德品质、学识学风等各个方面以身作则、做好表率，以高尚的师德形象和人格修养来教育学生、影响学生。四要心中始终装着爱心，做学生成长的贴心人。没有爱，就没有教育。广大教师要以博大的胸怀爱护人，关爱每一个孩子，关心他们的学习、照顾他们的生活，始终做到以爱动其心、以言导其行，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和贴心人。

　　第四，实现“三个一流”，必须抓实教育脱贫工作。教育扶贫是阻断贫困代际传递的重要途径，也是彻底稳定脱贫效果的重要推手。今年我县要实现整县脱贫摘帽，时间紧、任务重、压力大，教育保障是“两不愁三保障”的重要内容，除身体原因外无义务教育阶段辍学学生是户脱贫的重要指标，这也是脱贫退出“一票否决”指标，必须真正抓实抓细，确保不出问题。各镇、各学校要认真履职尽责、主动作为，采取综合措施，加大辖区内的控辍保学工作力度，坚决杜绝建档立卡贫困学生辍学现象。今年我们组织全县1900多名教师，进村入户开展“六大”行动，取得了积极成效，下一步要继续组织动员广大教职工利用节假日时间，深入学生家中开展控辍保学、政策宣讲、搬迁入住等工作，为打赢脱贫攻坚战尽心出力。教育部门要加强统筹调度，强化与扶贫部门信息共享，全面落实建档立卡贫困学生资助政策，充分整合各类教育资助项目和社会助学等资源，为家庭经济困难的学生提供更多的帮助，确保不漏一人。要做好留守儿童的关爱帮扶，做好情感教育、道德引领、生活照顾、学习辅导、安全保护等工作，让他们健康快乐成长。

　　三、加强党的领导，以更强合力营造良好教育发展环境

　　推进教育事业发展是一项长期而艰巨的任务，全县上下要进一步增强责任感使命感，全力支持、合力推进，做到党以重教为先、政以兴教为本、民以助教为荣，努力营造新时代教育事业高质量发展的良好环境。

　　一要加强党对教育工作的领导。要主动适应新形势新要求，把党的领导贯穿教育工作全过程，确保教育事业始终沿着正确方向前进。各级领导干部特别是党政一把手要当好教育优先发展的第一责任人，熟悉教育、关心教育、研究教育，及时研究解决教育事业发展中的困难和问题。教育部门和各级学校的党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”，坚定不移维护党中央权威和集中统一领导，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，推动习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑，自觉在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。各级学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的思想政治建设向教育教学延伸，把党的纪律作风建设向教师队伍延伸，把反腐高压态势向基层学校延伸，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。

　　二要形成支持教育发展强大合力。县委、县政府将始终把发展教育事业作为最重要的民生工作，继续加大教育投入，不断解决教育问题，推动XX教育质量持续提升。人大、政协也要一如既往地关心支持教育事业，常态化开展教育视察调研，积极建言献策、加强协调督促，促进教育优质均衡发展。教育主管部门要认真履职尽责，当好县委、县政府的参谋，扎实推进教育质量提升、规划布局落实、教师队伍建设等重点任务。组织编制人社部门要加快推进教育人事制度改革，健全教育人才引进、培养、激励、评价和竞争机制，确保优秀人才引得进、留得住、用得好。发改、财政、住建等相关职能部门要密切配合、通力协作，认真落实教育发展的各项政策措施，在项目实施、经费安排等方面向教育倾斜，为教育事业发展提供更大的支持、更多的帮助、更优的服务。

　　三要营造关爱教育的浓厚氛围。宣传部门要把县委、县政府实现“三个一流”的决心、目标、举措和行动口号喊出去、目标亮出去，把各行业、各系统、各阶层关心、帮助和支持教育的事迹报道出去，切实提振全县人民对XX教育的信心和底气。综治、公安、市场、卫健等部门要依法履行责任，加大校园及周边环境的整治力度，切实守护好校园这片净土。群团组织要依托与教育联系多、同社会联系广的优势，发挥好“桥梁”作用、扮演好“纽带”角色，促进学校和学生更多地参与社会实践。社会各界要对教育事业和广大教师，多理解、多宽容、多关心、多支持，调动全社会关注教育发展、服务学校教学、支持教师从教，让尊师重教在全社会蔚然成风。

　　教育承载着XX的发展和未来，寄托着全县人民对美好生活的期盼，每个人都是新时代教育改革发展的奋斗者、见证者、开创者。我们一定要切实担负起时代的重任，坚定信心、团结奋斗，用我们的执着和智慧，用我们的心血和汗水，真抓实干、努力奔跑，做新时代XX教育的奋斗者和追梦人，努力实现“三个一流”奋斗目标，不断开创XX教育事业发展新局面，以优异成绩向新中国成立70周年献礼！

　　最后，祝愿各位老师和教育工作者节日快乐、工作顺利、阖家幸福！祝愿XX教育的明天更加美好！

教师节表彰大会上的致辞篇2

　　各位老师、同志们：

　　今天，我们欢聚一堂，隆重召开XX镇庆祝第XX个教师节表彰大会。首先，我代表镇党委政府，向辛勤耕耘在教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休老教师，致以节日的问候！向受表彰的捐资助学先进单位、优秀教师、优秀教育工作者，表示热烈的祝贺！向一直以来关心XX镇教育事业发展的各界人士，表示衷心的感谢！近年来，在推进经济社会跨越发展的进程中，镇党委、政府始终坚持教育优先，始终把办好人民满意的教育作为最大的民生，全力推进教育事业发展。本年度，在县委县政府及县教体局的正确领导下，我镇教育工作紧紧围绕全镇总体工作部署，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意的教育为宗旨，以教育均衡发展为抓手，以优化教育行风师德师风为转机，以推动教育改革创新为重点，坚持“质量第一”，通过创新发展理念、健全管理机制、深化教育改革，推动了全镇教育工作持续健康发展。主要工作成绩，从以下几个方面得以体现：

　　一、加强教师队伍建设

　　教师队伍建设，是学校教育教学和各项事业发展的关键，是实施人才强校和提升学校核心竞争力的基础和保证。本学年我镇根据上级文件精神，结合本单位的实际情况，制定了教师培训方案。组织教师参与了济宁市人社局主办的继续教育培训、省教育厅主办的网络远程培训。各项活动的参与率和合格率均达到100%。通过有效培训，促进教师专业理念有所转变，专业知识有所拓展，专业能力有所提升；通过培训，营造了有利教师终生学习和可持续发展的良好环境，培育了师德修养高、业务素质精、教科研能力强，能适应新时期新课程改革需求的教师队伍，促进了学校内涵发展。一年来，我镇涌现出许许多多优秀教师和师德模范：有18名教师被评为嘉祥县教学能手；1名教师被评为济宁市优秀教师，24名教师被评为嘉祥县优秀教师，有8名同志被评为嘉祥县优秀教育工作者，有8名教师被评为xx县师德标兵，有7名教师被评为xx县优秀班主任。通过全县公开招聘，又有6名新教师充实到了我镇教师队伍，使我镇教师队伍结构进一步优化。

　　二、教育教学质量稳中有升

　　一年来，在镇党委政府的指导下，镇教办通过实施科学又行之有效的激励措施，充分调动了广大教师工作积极性。我镇初三应届毕业生侯慧琳以优异的成绩被提前选拔升入嘉祥一中；初三应届毕业生张国立顺利通过各项测试，成为空军飞行学院学员；今年中考，无论是升学率，还是考试成绩都比往年有所提高；初二年级在嘉祥北八镇街期末统考评比中，综合排名位居第一名；小学各年级教学成绩稳步提升，特别是小学五、六年级英语，在全县各镇街统考评比中，分别位居全县第2、第4名。

　　三、学校建设又上新水平

　　在县委县政府和县教体局领导强有力的支持下，XX镇紧紧围绕全面改薄、义务教育均衡发展、解决大班额等重点工作，迎难而上，下大气力加大学校建设力度，努力改善办学条件。近年来，我们共投资了24个大项目：启用向阳小学和红旗小学2所新校，新建并顺利启用中学实验楼、三官庙小学教学楼、中学学生宿舍楼、金郝小学教室用房、丁垓小学教学楼、张垓小学教学楼，东风小学教学楼。新建9处水冲式厕所和6处运动场地。其中新征土地85亩，硬化30000多平方米，新建围墙2100多米。全镇全面改薄任务提前完成，所有学校面貌焕然一新。希望小学被评为“嘉祥县师德师风建设示范校”，镇中学被评为“山东省校园文明单位”。为进一步解决大班额，今年我镇又上一个新项目，即希望小学教学综合楼，目前，前期手续基本完成。

　　四、安全稳定工作常抓不懈

　　一年来，由于县委县政府、县教体局加大了学校安全、稳定工作的检查、监督力度，完善了各项制度和措施，我镇不折不扣的执行了上级的政策。保证了教育教学工作在安全、稳定的环境中进行。我们的做法是：一是在校门口实施安全提升工程。做到“十个统一”：统一安装学校安全电话；统一配足配齐安保器械；统一发放安保服装；统一购买值班室物品；统一安装减速带；校门口统一划线；统一设置隔离墩、隔离栏等防冲撞设施；统一安装电子监控；统一安装一键报警装置；统一与派出所联网。二是校园内落实“六个必须”：责任必须到人；常规必须要实；回执必须要全；活动必须丰富；整改必须要快；档案必须要齐。三是教室内落实“1530”安全警示制度。通过一系列措施和制度，切实做到了校园内时时有人管，处处有人问。XX镇中学被评为“济宁市安全示范校”、XX镇教办被评为“嘉祥县十九大安全工作先进集体”。我镇教育工作虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题。一是资金缺口较大，近几年，全面改薄，义务教育均衡发展县创建，解决大班额，建设建设周转房，学校标准化建设等一系列重大项目，让我们基层倍感压力巨大，欠款较多。二是教师、干部队伍活力不足。由于我镇地处偏远，造成部分教师工作生活不方便，思想不稳定，不能静下心来研究教学，由于存在这一问题，在某种程度上影响了教育教学工作。三是教育工作群众满意度还需加强，在第二季度的满意度调查中，教育方面排名比照第一季度下滑不少，这也从侧面反映出我们的教育工作还存在薄弱环节，没有跟上群众的教育要求和教育诉求。四是学校安全教育有所懈怠，没有完全跟上社会需求，安全细节上还有所欠缺。对于以上问题，我们要高度重视，采取切实有效的措施加以解决。

　　一、强化质量意识，提升教学理念

　　教育教学质量事关学生的前途命运，事关广大群众的根本利益，是衡量一个地方教育实力和学校竞争力的核心表现，是教育工作取信于民，各级领导认可的重要标准。可以说，质量好则教育强，质量高则学校兴。要紧紧围绕提高教学质量这个核心工作，想尽一切办法，调动老师的积极性，强化教学管理，狠抓常规落实，下最大气力，把教学质量推向一个新的高度。

　　二、强化师德修养，提升教师形象

　　习近平总书记指出：“教师是教育的第一资源”。“教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长，办好人民满意教育的重任”。教师承载着千家万户的重托，肩负着奠基未来的神圣使命。广大教师要自励自强，自我奋斗，努力成为具有教育智慧的学者、人格修养的楷模。要沉下心来，安心扎根偏远乡村，服务基层，守得住清贫，耐得住寂寞，切实做到：爱岗敬业、学为人师、行为世范。

　　三、强化整改落实，提升群众满意

　　“做群众满意教育，让教育群众满意”。群众满意度是一面镜子，可以反照出我们工作上存在的问题，督促我们“找准病根，对症下药”，解决好教师、学生、家长、社会最关心、最直接、最现实的教育问题。一是要时刻对照群众满意度调查中反映的各种问题，列出问题清单，落实“销号”处理，认真抓好整改工作，；二是要实行校长首问负责制，按照“谁管理、谁责任”的工作思路，压实学校领导责任，做到“立行立改、全面整改”；三是精准宣传，提高群众对教育工作的知晓率，学校要组建宣传队伍，制定宣传计划，做好宣传工作，充分利用新老媒介的作用，特别是开展“一对一”家访活动，把我们教育的新形式、新变化、新成就宣传出去，提高群众对教育工作的认可度和满意度。

　　四、强化安全教育，提升校园安全

　　安全稳定是干好一切工作的前提和基础，所以我们必须提高政治站位，坚持安全的红线思想和底线思维，扎实做好学校安全工作。要树立大安全意识，校园安全包括多个方面，我们要借防溺水、消防安全之机，做到以点带面、举一反三，进而强化各校各职能部门的大安全意识，绷紧安全红线。要强化制度意识，对当前安全管理制度中明确规定的流程环节，坚决执行到位，坚决把控到位，坚决督促到位，杜绝架空制度现象，完善事前集中管控、事中动态监管、事后健全记录的全过程、全方位、全覆盖工作。要强化责任意识，切实提高各校处理安全事件能力，做到守土有责、守土尽责、守土负责，充分认识安全问题的重要性和严峻性，按照镇党委政府总体要求进一步提高面对突发事件、重大事件的应急能力，确保每一名学生“安全进校，进校安全”。

　　五、强化工作合力，提升兴教水平

　　振兴教育，全民有责。发展教育事业是一项系统工程，需要全社会的关心与支持。各村、各单位、社会各界和有识之士要充分发扬尊师重教的优良传统，以实际行动支持教育。让关心教育、支持教育成为全社会的良好风尚，让教师成为社会上最受尊敬的职业。特别是今年又提出创建全国优质教育均衡县，以及《XX县教育高质量发展三年行动计划（20XX-20XX）》，要求进入全市第一方阵。这就要求我们形成工作合力共识，凝聚一切力量和，全力全速推进教育的发展。老师们、同志们，教育发展功在千秋，教师职业光荣神圣。广大教师要时刻不忘肩上责任，不负人民重托，充分发挥潜能，勤奋扎实工作，努力把我镇打造成名师荟萃、人才辈出的教育强镇，为推进全镇经济社会转型跨越发展，全面建设幸福XX做出新的更大贡献！祝各位老师节日愉快，工作顺利，家庭幸福，万事如意！谢谢大家！

教师节表彰大会上的致辞篇3

　　老师们，同志们，同学们：

　　今天我们隆重集会，共同庆祝第xx个教师节，表彰在教书育人等各个方面的先进集体和先进个人。首先，请允许我代表学校，向辛勤工作在教学、科研、管理及后勤服务战线的广大教职工以及取得突出成绩获得表彰的同志们致以节日的祝贺，并通过你们向海内外校友和离退休老同志们致以亲切的问候！大家辛苦了！

　　刚才，XXX副校长和XXX副书记宣读了学校表彰决定，“师德标兵”代表赵建教授、“优秀教师”代表谢楷教授、“先进工作者”代表XX静、“先进集体”代表负责人XXX教授分别介绍了先进经验，学生代表表达了对教师的节日祝福和师恩的感谢。今年受表彰的教职员工及单位就是我们身边立德树人的好榜样，XX教授刚才讲的，一个好的教师不仅要把课讲好，还要懂的学生的心理活动；谢楷教授讲的改革教育教学方式，关于课程体系的建设（还原课程的源头，理清课程的脉络）；XX讲的作为机关干部要勇于担当和善于合作；XXX讲的学科带头人的作用，科研要有大师，大平台、大项目、大成果、大贡献，这些都给了我们很深的启发。我们再次向他们表示热烈祝贺！

　　根据教育部部署，今年教师节主题是：甘守三尺讲台，争做“四有”老师。一年来，我校深入学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，坚持立德树人，扎实开展“两学一做”学习教育，不断强化规矩纪律意识，干部作风进一步得到好转，学校成为省委组织部人才联系点，启动学校“三个一流”建设，积极筹备召开第十二次党代会，在教育教学、师资队伍建设、人才引进、科学研究等各项工作上都取得了丰硕成果：在加强内部管理，内控及财务、国资、后勤、基建等方面做了大量的工作，各项工作都有了不少起色。实现国家自然科学基金创新研究群体零的突破，国家自然科学基金取得较好成绩，学子们在各类国际国内大赛上屡获殊荣，以XX、XXX、XXX等为代表的校友在海内外各行各业取得了杰出成就，这些都扩大了XX的影响，有力促进了学校的改革发展。这些成绩的取得，是全校上下共同努力的结果，更是广大教职员工智慧与汗水的结晶。在此，我代表学校对大家表示衷心的感谢！

　　借此机会，我也提几点思考和感悟，与大家共勉：

　　一是静心教学，努力建设一流本科教育

　　培养人才是大学贡献社会的首要形式，教学是培养人才的主要载体，提高教学质量是提高人才培养质量的主要途径。事实也证明，高等教育从单一教学功能到教学、科研并重再到教学、科研、服务社会三位一体，都首先源于搞好教学、培养好学生。一流的本科教育是一流大学的重要基础和基本特征，没有一流本科，就称不上一流大学。建设一流本科，必须要建设好一流专业，这也是中国特色，专业建设重在课程体系改革与建设，而一流本科则是在此基础上偏重教育教学模式方法的改革。提高人才培养质量，主要靠教师。教师要积极投身教学，把育人作为第一要务。教学是良心活，每个教师都承载着许多孩子和家庭的希望：我们培养一个学生，往往改变一个家庭的命运；培养一批学生，可能改变一个地区的面貌；培养一代人，甚至会改变一个国家、一个民族的历史进程。因此，我们要常存大爱之心，从内心深处真正地热爱学生，关心学生的身心健康，平等公正地对待每一名学生，播撒善良、正直、快乐做人的种子；要不断更新课堂教育教学方法，积极探索运用信息技术深化教学改革。

　　最近，中央和教育部号召全体教师向全国优秀共产党员李保国同志学习。李保国是河北农业大学的教授和博导，他用自己的科研成果在最难开发的太行山干旱丘陵岗地建立了果类栽培技术体系，带领山区人民走出了一条经济社会生态效益同步提升的扶贫新路，被村民们誉为“太行山上的新愚公”。我在想，是什么最终激励我们去好好工作，从事自己的事业?是钞票、福利、房子、车子，体面的生活?好像都不是。让我们好好工作的主要因素之一就是工作本身。马斯洛认为有自我实现需要的人，往往会通过实现自己获得成就感，在这一过程中，人会产生一种所谓的“高峰体验”的情感，处于最高、最完美、最和谐的状态。如果人们觉得这个工作有意义有价值，那么他们就会愿意做，在为集体事业中将社会价值和个人价值有机结合起来，促进两者的共同实现。当下，我们每位教职工如果都能本色做人，角色做事，心无旁骛，甘守三尺讲台，营造良好的教风学风，就是在真正为学校“三个一流”建设做贡献。

　　二要潜心学术，加快推进一流学科建设

　　科学研究是一项严谨而艰苦的工作，或是皓首穷经，或是扎根实验室，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”。不论学历、职称、地位有多高，唯有秉持求真务实精神，才能探究更多未知，才能获得更多真理，希望大家都能心无旁骛地做一些实实在在的科学研究，问心无愧地快乐生活。我们还要敢于走前人没有走过的路，敢于抢占国内国际创新制高点，既要甘于“十年磨一剑”，开展战略性创新攻关，又能对接现实需求，及时开展应急性创新攻关；既尊重个人创造，发挥尖兵作用，又注重集体攻关，发挥合作优势。

　　当前我们的“三个一流”建设正在积极推动中，各位学科、学术负责人既要立足大局，又要对一流学科建设有自己的建设方案，这个学科如何建设负责人肯定有义务，学科下滑了，学科负责人肯定要负责，学科上不去，学科负责人也肯定不会安心安身。广大教师要紧盯国家重大战略需求和科技前沿领域，围绕国家重大基础研究、高端技术研究和行业区域共性、关键技术问题，不盲目追求“短平快”，坚持问题导向，以贡献求支持，以服务促发展，抓住机遇，取得新成绩，为学校学科发展和行业产业发展提供有力的智力支持和技术支持。

　　三是守纪律讲规矩，继续强化优良师德师风

　　学高为师，身正为范；天下为公、担当道义。“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，“修身齐家治国平天下”，这些思想为一代又一代知识分子所尊崇。大学是君子培养君子的地方，高校承担文化传承的重任，我们要有一种把学校建成社会道德高地的豪气，为社会输送正能量。我们不能仅仅把自己的教师身份作为一个职业来看待，更要把做好教师作为一个毕生修行的事业去对待，以高尚的师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，真正做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的党和人民满意的好老师。

　　教和育不能分离。教主要是口传、身授，显声而有行；育不但可以通过口传身授，还可通过师表模范、道德操守、人格魅力等方式影响学生，达到耳濡目染、“润物细无声”的效果。教的关键点在施教者，育的关键点在被实施教者，育人要因人而异。教是我有什么给你什么，育是你需要什么我给你什么，并随着被实施教者的需要而变，育需要父母、学校和社会的共同努力。

　　“教”的过程是一个逐步累积的过程，效果可以马上显现；而“育”要适应被实施教者的变化，短时间内难见成效。教和育相融合才是教育的理想境界，信息时代的高等教育要求教师高水平，要求德高，更要求注意改进教育教学方式。

　　全社会都对教师队伍建设和教师形象高度关注。当前，个别教师的不良言行不时见诸舆论媒体，极个别教师甚至走上了违法乱纪的道路。纪律规矩是我们教师顺利进行教学科研、个人健康成长发展最好的“护身符”。学术乃天下公器，教学是个良心活，广大教师要做优良学风和学术道德的表率，秉持操守，坚守底线，自觉抵制社会不良风气的侵袭，坚决杜绝学术不端和学术腐败，任何时候任何情况下，都不能做有损学校利益、有损知识分子良知的事。教育部也明确要求教师要从严约束执教行为，今后加大对违反师德行为的监督查处力度。我们大家要一起努力营造一个风清气正、崇德向善的良好育人环境。著名物理学家斯蒂芬•霍金提到未来一千年的科学时指出，人类所面临的挑战不是来自科学，而是来自道德。道德决定我们是创造奇迹还是创造怪物，是让人类更加幸福还是毁灭人类。美国教育家德怀特•艾伦讲过，“如果我们使学生变得聪明而未使他们具有道德性的话，那么我们就在为社会创造危害。”教师要真正做好“传道、授业、解惑”。

　　同志们，习近平总书记提出要“从战略高度来认识教师工作的极端重要性”，学校要不断改善教师工作、学习和生活条件，让教师们把更多精力集中于本职工作；要深化教师准入、职称、评价等方面改革，最大限度激发教师干事创业积极性和创造力。各单位要服务教师、关爱教师，多渠道倾听教师意见建议，善于运用沟通、协商、谈心等方式做好教师的思想工作；要关心青年教师的成长；要真正为教师办实事、做好事、解难事，使广大教师在岗位上有幸福感，在事业上有成就感，在社会上有荣誉感。

　　同志们，教育大计，教师为本。落实立德树人的根本任务，全面提高人才培养质量，扎实推动“三个一流”建设，推动学校又好又快发展，离不开广大教师。希望广大教师以高度的职业责任感和历史使命感，以更加饱满的热情，奋勇拼搏，狠抓落实，为国家、为社会、为学校创造更加出色的业绩！

　　最后，再次祝全体教职工及离退休老同志教师节快乐、中秋节快乐，祝福大家工作顺利，合家幸福，万事如意！

　　谢谢大家！

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