廉洁教育不够创新(10篇)

篇一：廉洁教育不够创新

　　未知驱动探索，专注成就专业

　　开展廉政教育的方法不够多样化，宣传教育层面不够宽，形式比较单一

　　引言

　　随着社会的不断发展，廉政建设成为了各个领域中必不可少的一项工作。而开展廉政教育是廉政建设的重要组成部分。然而，在当前的环境下，我们发现开展廉政教育的方法不够多样化，宣传教育层面不够宽，形式比较单一。因此，本文将从多个层面探讨如何提高廉政教育的多样性和广度，以及丰富廉政教育的形式。

　　提高廉政教育的多样性

　　廉政教育应该尽可能地在多个层面进行，以便更好地覆盖不同人群的需求。以下是一些可以提高廉政教育多样性的方法：

　　1.分层次开展廉政教育

　　不同层次的人员对廉政教育的需求也不同。因此，我们可以根据不同的职级、职位、岗位等开展廉政教育，以满足不同层次人员的需求。这样做不仅能够提高廉政教育的针对性，也有助于提高廉政意识和行为规范。

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　　2.结合实际案例进行廉政教育

　　廉政教育不仅应该告诉人们什么是廉政，还应该通过实际案例来说明廉政的重要性。通过讲解真实的廉政违纪案例，可以让人们更加深入地了解廉政的内涵，并引起他们的共鸣。这种方式不仅能够增加廉政教育的吸引力，还能提高人们的警觉性。

　　3.引入游戏化元素

　　游戏化是一种可以提高教育效果的方法，它可以激发参与者的积极性和主动性。在廉政教育中，可以设计一些廉政知识竞赛、角色扮演等游戏化元素，使参与者在娱乐中学习廉政知识，提高学习的效果。

　　提高廉政教育的广度

　　廉政教育的广度是指廉政宣传教育的涵盖范围。以下是一些可以提高廉政教育广度的方法：

　　1.扩大宣传渠道

　　目前，很多单位只将廉政教育局限在内部，在有限的范围内进行宣传。我们应该拓宽宣传渠道，将廉政教育的内容传播2未知驱动探索，专注成就专业

　　到更广泛的人群中。可以通过互联网、社交媒体等渠道进行宣传，吸引更多的人参与到廉政教育中来。

　　2.建立廉政教育宣传专栏

　　除了通过传统的宣传渠道外，可以在各类媒体上设立廉政教育宣传专栏，定期发布廉政教育相关信息。这样可以将廉政教育的内容与更多的人分享，提高廉政教育的传播效果。

　　3.加强与社会组织的合作

　　廉政教育不仅仅是由政府和单位来进行，各个社会组织也应该加入到廉政教育的行列中来。可以与公益组织、学校、企业等合作，共同开展廉政教育活动。这样可以充分发挥各方的优势，提高廉政教育的广度和深度。

　　丰富廉政教育的形式

　　廉政教育的形式比较单一，这会导致人们对廉政教育的重视度下降。以下是一些可以丰富廉政教育形式的方法：

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　　1.制作廉政教育视频和动画

　　视频和动画能够生动形象地展示廉政教育的内容，更容易吸引人们的注意力。可以制作一些简短的廉政教育视频和动画，通过有趣的方式传达廉政知识，提高人们的学习兴趣。

　　2.设立廉政教育展览馆

　　可以建立廉政教育展览馆，展示廉政教育的成果和相关案例。通过图文并茂的展示方式，引导观众了解廉政知识，树立正确的廉政观念。

　　3.制作廉政教育APP

　　随着智能手机的普及，可以开发廉政教育APP，提供廉政知识学习、廉政案例分析等功能。这样，人们可以随时随地进行廉政教育学习，方便高效。

　　结论

　　廉政教育是推动廉政建设的重要手段之一。为了更好地提高廉政教育的效果，我们需要通过提高廉政教育的多样性、扩大廉政教育的广度以及丰富廉政教育的形式，让更多的人参与其中，形成人人都敬畏廉政、共同维护廉洁社会的良好氛围。只有这样，才能够建立起一个廉洁、公正、透明的社会。

篇二：廉洁教育不够创新

　　廉洁教育存在的问题及原因

　　一、引言

　　在如今社会，廉洁教育已经成为各个领域的关注焦点。然而，实践中我们不难发现，廉洁教育仍然存在着许多问题。本文将深入探讨这些问题，并分析造成这些问题的根本原因。

　　二、廉洁教育缺乏长期坚持和全面覆盖

　　1.问题：廉洁教育往往只是形式化的活动，缺乏持续性和系统性。

　　具体表现在只有在特定时间段或特殊场合进行廉洁教育，在其他时间段和场合则很少提及和进行。

　　2.原因：由于种种因素导致政府、学校和企事业单位对廉洁教育投入不够重视，认为该项工作并不急迫且花费较大。

　　还有一个重要原因是，各级层面的责任不明确，并没有对廉洁教育做出足够的规划安排。

　　三、缺乏实质性内容和方法创新

　　1.问题：现有的廉洁教育内容普遍陈旧、呆板，缺乏吸引力和针对性，难以引起学生的浓厚兴趣。

　　同时，在廉洁教育方法上也较为单一，多以传统的讲座式形式为主，缺乏互动和参与性。

　　2.原因：传统的廉洁教育观念还根深蒂固地影响着人们。教育工作者往往将廉洁教育作为灌输知识而非培养品质的手段，并且陷入僵化的教学方式中。

　　四、师资力量不足及培训机制不健全

　　1.问题：大部分学校和单位没有专门的廉洁教育师资队伍，导致廉洁教育实施难度增加。

　　另外，目前很少有针对廉洁教育师资进行专业培训和提高素质方面计划，使得现有师资队伍普遍缺乏相关知识和能力。

　　2.原因：政府未能将廉洁教育视为必要投入，并在这个领域相应地加大资源投入。此外，良好的师资队伍建设需要一个完善的培训机制作为支撑。

　　五、传媒宣传不足和质量参差不齐

　　1.问题：通过传统媒体如报纸、电视等渠道进行的廉洁教育宣传往往停留在形式上，并不能真正起到引导和教育的效果。

　　此外，网络新媒体平台上关于廉洁教育的信息大多内容贫乏，混杂着一些低俗和不健康的因素。

　　2.原因：旧有传媒模式难以适应现代社会对于廉洁教育内容丰富度和互动性的需求。同时，缺乏对于网络平台的规范和监管也成为一个问题。

　　六、校企合作及社区参与状况不理想

　　1.问题：学校与企事业单位之间缺乏有效沟通与合作，使得廉洁教育无法通过真实案例和跨行业经验来强化。

　　社区居民群众对于廉洁教育活动参与度较低，对于其重要性认知程度也相对较低。

　　2.原因：学校、企事业单位和社区之间缺少可以协同合作的平台和机制，各方利益相关者的参与度不高。

　　七、结论与建议

　　综上所述，廉洁教育存在的问题既有内在原因也有外在因素的制约。应以全面覆盖和长期坚持为目标，优化内容及方法，加强师资培养，采取有效措施推进传媒宣传和社区参与。此外，政府、学校、企事业单位等各方需要加强协同合作，共同致力于廉洁教育事业的推进和落地。只有这样才能够真正打造一个廉洁文化和道德风尚浓厚的社会环境。

篇三：廉洁教育不够创新篇四：廉洁教育不够创新

　　廉洁教育活动问题及改进措施

　　廉洁教育活动存在的问题及改进措施如下：

　　一、问题：

　　1.廉洁教育活动形式单一，缺乏新颖性。一些廉洁教育活动拘泥于上廉政党课、专题讲座和观看警示教育片等形式，缺乏互动性和体验性，难以引起广大党员干部的共鸣。

　　2.廉洁教育内容枯燥，缺乏生动性。一些廉洁教育内容过于理论化、抽象化，缺乏与实际工作、生活相结合的内容，难以激发党员干部的学习兴趣。

　　3.廉洁教育考核机制不健全，缺乏相应的奖惩机制。一些单位对廉洁教育活动的考核仅限于参加人数和课时数等表面数据，缺乏对学习效果和实际行为的考核，导致一些党员干部缺乏参与热情。

　　二、改进措施：

　　1.创新廉洁教育活动形式。可以采取案例分析、角色扮演、互动研讨等多种形式，增加活动的互动性和体验性，激发党员干部的学习兴趣。

　　2.丰富廉洁教育内容。可以结合实际工作、生活，选取具有代表性和针对性的案例，让党员干部在分析案例的过程中深入理解廉洁自律的重要性。

　　3.完善廉洁教育考核机制。建立奖惩机制，对学习效果好、表现优秀的党员干部给予表彰和奖励，对学习效果不佳、行为不规范的党员干部进行批评和惩戒，激发党员干部的参与热情。

　　总之，加强廉洁教育是推进全面从严治党的重要举措，需要不断创新活动形式、丰富教育内容、完善考核机制等多方面的努力。

篇五：廉洁教育不够创新

　　廉洁教育不足的问题，需要从多个方面来进行整改。以下是一些建议的整改措施：

　　加强教育内容的深度和广度：在廉洁教育中，应涵盖更广泛的主题，包括但不限于法律法规、职业道德、社会责任等方面。同时，应深入剖析廉洁的重要性，以及不廉洁行为对个人、组织和社会造成的负面影响。

　　创新教育方式方法：传统的廉洁教育方式可能较为单调，缺乏吸引力。因此，可以尝试采用多样化的教育方式，如案例分析、角色扮演、互动讨论等，以提高教育的趣味性和实效性。

　　建立完善的廉洁教育机制：应建立健全的廉洁教育机制，确保教育的连续性和有效性。例如，可以制定长期的教育计划，定期举办廉洁教育活动，将廉洁教育纳入组织文化等。

　　加强监督评估：应建立有效的监督评估机制，对廉洁教育的效果进行定期评估。通过收集反馈意见、分析教育成果等方式，了解教育的实际效果，以便及时调整教育策略。

　　提高全员参与意识：廉洁教育不仅是领导层的责任，也是全体员工的责任。因此，应提高全员的参与意识，鼓励员工积极参与廉洁教育活动，共同营造廉洁的工作氛围。

　　总之，针对廉洁教育不足的问题，需要从教育内容、方式、机制、监督评估等多个方面来进行整改。只有这样，才能确保廉洁教育的有效性和持续性，为组织的健康发展提供有力保障。

篇六：廉洁教育不够创新

　　廉政教育方式创新不足【五篇】

　　第一篇:廉政教育方式创新不足

　　一、我街党风廉政建设存在的主要问题

　　(一)对抓党风廉政建设的思想认识还不够到位。作为街道领导班子，对抓好党风廉政建设的认识不到位，贯彻责任制的积极性不高，工作被动应付，存在畏难思想，怕招怨、怕捅娄子、怕失面子，对责任范围内干部身上存在的问题不愿指出、不愿批评。甚至错误地认为基层党风廉政建设工作抓得太紧会束缚手脚，会影响基层干部工作积极性，影响经济建设和社会事业发展，以致把抓经济建设和抓廉政建设对立起来。

　　(二)党委把精力摆在了全街经济和社会的发展，疏于了对干部的教育和管理。平常重点把干部摆在发展第一线，注重工作进度和成效，而对党员干部学习教育不深刻不具体，对部分干部平常存在的苗头性、倾向性问题批评教育蜻蜓点水，未严格追踪抓整改落实。

　　(三)制度制定了不少，执行落实的却不多，工作开展监督不力。要紧紧抓住正确行使权力、落实是关键，平常疏于制度的落实，干部缺少约束和监督。

　　二、我街抓好党风廉政建设工作措施

　　目前党委深刻认识到;推进街道党风廉政建设，就要长期坚持党

　　要管党，从严治党的反腐败指导思想，深入开展基层党风廉政建设和反腐败斗争。实现全街党员干部秉公用权、廉洁从政，进一步密切党同人民群众的联系，切实解决干部作风、机关效能、发展能力等方面存在的突出问题，以党风促政风带民风，为推动街道建设发展再上新台阶，创造风清气正、和谐共进的良好环境。党委决定当前和今后长时期内具体从以下几个方面抓起：

　　(一)狠抓干部管理，提升干部廉洁自律的自觉性。

　　1、抓学习教育，提高干部自身素质。

　　坚持贯彻《廉政准则》为切入点，抓好保持共产党员先进性的学习和党员干部的思想道德教育和纪律教育，开展以“为民、务实、清廉”为主题的教育活动。

　　一是以学习《廉政准则》为重点，侧重学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》两个条例;

　　二是坚持党报、党刊中刊登和市纪委处理违纪党员典型案例的学习;

　　三是组织干部学习先进工作者、优秀共产党员的先进事迹，激励他们积极进取，奋发有为。四是每月组织干部学习一次法律、法规知识。促进党员干部自觉增强道德约束力和纪律观念，不断提高思想道德水平和拒腐防变能力，为苗圃街道全面建设小康社会奠定坚实的政

　　治思想基础。

　　2、抓管理，规范干部日常行为。

　　党风廉政建设的生命力在于抓落实。领导干部廉洁自律工作的重点是严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律。自觉做到：遵守民主集中制，不独断专行，软弱放任;依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守;廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益;管好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利;公道正派用人，不任人唯亲，营私舞弊;艰苦奋斗，勤俭办事，不奢侈浪费，贪图享受;勤政务实，不弄虚作假，与民争利。党政主要领导应该带头示范，坚持执行和落实领导干部不准收受现金、有价证券、不准用公款大吃大喝和高消费娱乐等廉洁自律有关规定，定期召开好领导干部民主生活会。

　　3、抓政务公开，抓财政管理，接受群众监督。

　　一是对每位领导和干部的职务、职责进行张榜公开，公示上墙，便于群众办事;二是对财务收支情况每个季度核实一次，增强财务管理的督查，严格控制非生产性费用，禁止和杜绝不合理开支;三是每年由街道纪委书记和分管经济的办事处副主任牵头，组织街道纪委、经济办有关业务人员，成立财务检查审计小组，通过一查、二看、三听、四审，对街道各股室和各社区财务进行全面检查审计，切实杜绝

　　财务漏洞。通过检查，弄清财务管理的现状和存在的问题，发现问题，及时整改，有效促进街道社区两级财务管理的科学化、制度化、规范化，保持社会稳定，促进经济发展。

　　4、强化廉政知识宣传，营造良好舆论氛围。

　　街道党委要加大党风廉政知识宣传、宣讲力度，通过举办培训班、网络、宣传车、廉政知识竞赛、廉政歌曲传唱、标语等形式，切实加强党风廉政知识宣传，通过宣传活动，进一步增强党员干部的廉政意识，激发引导群众积极参与廉政监督活动，营造良好的廉政舆论氛围，努力在全社会营造干群人人讲廉政，齐抓共管促廉政新局面，促进党风廉政建设在我街更加深入扎实的开展，取得更大成效。

　　第二篇:廉政教育方式创新不足

　　一、党风廉政建设方面

　　(一)存在问题

　　1.主体责任落实不够到位，压力传导不够到位，“一岗双责”意识有待进一步加强。

　　2.监督责任落实不够到位，执纪监督力量不足。

　　(二)整改措施

　　1.增强责任意识，构建责任体系

　　一是进一步加强对主体责任的宣传教育，做到党风廉政建设教育

　　与主体责任教育同开展、同落实，在机关党委会、政府办党组会上专题研究，并要求党组织书记一年至少上一堂党风廉政党课。二是切实履行主体责任，实行分级负责，坚持一级抓一级，一级带一级，坚持谁分管，谁负责，各分管负总责;实行分项落实，坚持将党风廉政建设和反腐败任务分解到每个党组成员、机关党委委员，明确牵头股室和协办股室。三是健全内部责任网络。坚持“一岗双责”，按照“谁主管的业务，谁负责源头治理”的要求，着力强化政府办各股室的廉政责任，通过层层签订责任书，将责任层层分解;结合组织生活会、民主生活会谈心谈话来进行廉政谈话，对干部廉洁自律、作风建设和履行“一岗双责”等方面的苗头性、倾向性问题及时提醒。

　　2.严格纪律监督，深化作风督查

　　一是坚决维护党章和其他党内法规，加强对上级重大方针政策贯彻落实等情况进行监督检查，确保政令畅通。严格执行党的各项纪律，严肃查处违反党纪行为，对典型案例及时通报曝光，形成强大威慑。二是加强对干部工作作风规定执行情况的监督检查，持之以恒反对和纠正“四风”和违反中央“八项规定”、省市“十项规定”的行为，推进作风建设常态化、制度化。今年以来，我办未发现一起违反党纪国法的案件。

　　二、脱贫攻坚落实方面

　　(一)存在问题

　　1.思想认识不够到位。部分帮扶干部业务不熟，精准推进指导性不强、效率不高，对全年脱贫攻坚工作没有系统安排，扶贫工作基础不扎实，存在头疼医头脚疼医脚的现象，被动应付较多，自身深入村组较少。

　　2.精准落实不到位。有的帮扶干部去贫困户家中次数不够，去了也只是打打照面，问问情况，既没有落实帮扶举措，更没有跟踪帮扶问效，在具体帮扶过程中没有做到因户施策，帮扶思路不广，帮扶举措不多，在调动贫困群众脱贫攻坚积极性、激活内生动力等方面做得不够。

　　(二)整改措施

　　1.进一步压实脱贫责任。做到人人肩上有担子，个个身上有压力，确保各项整改工作落到实处。要求挂联领导要把挂联村的扶贫工作提上日程，不能只是简简单单去几次，而是要实实在在推动工作、解决问题、发挥作用，带动村上形成浓厚脱贫攻坚工作氛围，带头落实上级部署，带头解决实际问题，带头推动具体工作。帮扶干部按照每月至少下村1次的要求，切切实实把这次工作做实、做细，要把贫困户基本情况摸清吃透，还要积极帮助贫困对象协调做好项目申报、组织实施、争取信贷等具体工作，确保各项政策精准落实到户到人。第一

　　书记要按照每月下村不少于10次的要求，全面协助村两委做好该村的脱贫攻坚工作。

　　2.进一步落实脱贫政策。一是要吃透政策。各帮扶主体，无论是挂联领导还是帮扶干部、第一书记，都要对扶贫政策进行深研细读，吃透精神、领会实质、懂得运用。二是要用活政策。实地调研，把政策与贫困户的需求进行精准对接，在帮扶过程中注重综合施策、因户施策、因人施策，以政策的多重叠加，为贫困户带来最大的受益。

　　202-年，政府办党风廉政建设工作将一如继往地严格按照上级有关部门指示，坚定不移的贯彻落实党风廉政责任制，采取有力的措施，抓紧、抓好、抓实党风廉政建设工作，以此来促进各项工作的健康稳步推进。

　　第三篇:廉政教育方式创新不足

　　根据街道202-年度落实党风廉政建设责任制情况考核结果及存在问题，街道党工委高度重视，对整改通知书中所提出的问题结合街道实际逐条进行分析，认真做出检查，制定整改方案。根据街道安排，本人根据整改通知书，虚心听取批评意见，坚持聚焦“四风”问题，对照四面镜子，对照“三严三实”标准，结合谈心谈话、专题民主生活会上大家提的意见和建议，本着即知即改、立行立改的原则，制定如下整改措施。

　　一、强化政治意识，树牢责任观念。

　　增强落实党委主体责任的意识，牢固树立“抓好党风廉政建设是本职、抓不好党风廉政建设是不称职、不抓党风廉政建设是严重失职”的责任意识。强化务实意识，推进责任落实。深入贯彻落实中央和省、市委、区委的工作要求，采取直接到工作现场的方式，加强对各科室和村居的指导和检查力度，建立健全作风建设长效机制，推动街道党风政风明显好转。强化示范意识，当好责任表率。在制度落实方面，结合本街道的实际情况，制定出符合本街道切实可行的操作办法，切实做到一级做给一级看，一级带着一级干，充分发挥表率作用。

　　二、强化监督检查，严抓全面从严治党。

　　在接下来的的工作中我将加大对党务、政务公开的透明度，加大对“三重一大”事项的公开程度和范围。坚持问题导向，找准定位，补齐措施，完善党内日常监督体系，特别是在党风廉政建设方面，通过全方位、全方面、全覆盖的监督方式，加强对机关干部的日常监督管理，充分利用好提醒函询诫勉组织措施，广泛开展经常性谈心谈话，通过有原则、近距离地接触了解干部，真正掌握干部的思想动态。创新机制和手段，从日常事、具体事抓起，把对机关干部的管理和监督纳入党组织经常性的工作中，做到机关干部的权力行使到哪里、活动延伸到哪里，党组织的监督就实行到哪里。对发现干部身上苗头性、倾向性问题要及时提醒、教育，有针对性地消化解决，必要的时候通过提醒、函询、诫勉等方式，避免小毛病演化成大问题，让干部“不生病”“少生病”“治愈病”。

　　三、强化压力传导，开展廉政教育。

　　层层传导压力,压紧压实责任,关键看行动,根本在担当。对于街道主要领导干部而言,落实中央八项规定精神,抓好作风建设,是分内之事、应尽之责,我时刻记在心上、扛在肩上、抓在手上,传导压力、持续用力,推动管党治党责任落实到位。我将进一步增强领导干部责任意识，落实主体责任，履行“一岗双责”一以贯之推动全面从严治党向纵深发展。不畏艰难，迎难而上，准确把握新时期党风廉政建设的新趋势、新动向，对党风廉政廉政建设工作要抓深、抓实、抓细，对自己分管部门的党员干部敢管、敢抓。强化学习教育，带头学习党的十九大精神和习近平讲话精神，采取集体理论学习和到实地、到现场的方式对街道机关干部开展党风廉政建设主题教育，做到有层次性、有针对性，真正发挥预防腐败的作用。

　　四、勇于自我革命，着力破除“四风”积弊。

　　解决形式主义、官僚主义等“四风”问题的主体责任在于各级党组织及其主要负责人，其中，领导干部是关键因素。在接下来的工作中我将切实担起领导责任和政治责任，发挥党组织牵头抓总作用，聚

　　焦习近平总书记在重要批示中指出的形式主义、官僚主义具体表现，从指导工作、印发文件、召开会议、公开政务、监管审批、调查研究等各个具体环节抓起，紧抓不放、一抓到底，用小切口推动大转变，以实际行动加快推进“一次办好”改革服务。要坚持原则、敢于较真，把纪律和规矩挺在前面，对热衷于搞形式主义、官僚主义的党员干部及时“红脸出汗”，对构成违纪、需要追究党纪政纪责任的党员干部该调整岗位的调整岗位，该免职的免职，该处分的处分，以严肃问责倒逼党员干部转作风改作风。

　　第四篇:廉政教育方式创新不足

　　今年上半年以来，社区教育中心党委在区委、区政府的统一领导下，坚持以“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻区纪检监察工作会议精神，以抓责任制的落实为龙头，进一步加强学习，完善制度，突出重点，强化监督，认真完成了本单位上半年的纪检监察工作任务，为搞好全年的党风廉政建设责任制的落实工作打下了坚实的基础。对照《xx年顺义区党风廉政建设责任制检查考核内容及评分标准》，现将中心上半年所开展的工作总结如下：

　　一、围绕中心，增强责任意识

　　过去的一年，中心党委通过学习充分认识到，落实党风廉政建设责任制是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是推进中心改

　　革、发展、稳定的现实要求，是培养全面发展的现代化人才的重要举措。中心党委领导班子高度重视党风廉政建设责任制工作，不断增强责任意识。年初，中心党委召开领导班子会议，就中心今年的党风廉政建设和反腐倡廉工作结合当前形势做了部署。会议认为，顺义当前经济发展进入了突飞猛进的阶段，经济增长对人力资本的大量需求，为中心的发展带来机遇，也赋予了中心更多的社会责任。因此，社区教育中心今年的党风廉政建设和反腐倡廉工作思路为：以职业教育为经济服务为中心，以优化环境促进发展为目的，以开拓创新为手段，以监督制约为保障。会议还确立了今年此项工作的六个重点，即：继续抓好落实领导干部廉洁自律的规定;建立财务管理环节的防范措施和监督体系;搞好政务公开和校务公开工作，完善基层民主;充分发挥行政监察职能，健全各种监督机制;加强行政权力审批改革和人事制度改革，实行标本兼治，综合治理;搞好政治思想建设工作，做到认识，制度建设，监督检察，责任追究四个到位。围绕这些工作，中心出台了xx年党风廉政建设和反腐败工作计划，制定了详尽、全面的措施。

　　中心成立了以党政正职为组长、各副职及直属学校书记和校长为成员的的党风廉政建设工作领导小组。在充分讨论研究的基础上，党政一把手对党风廉政建设任务进行了分解，中心领导班子成员都有明

　　确的分工，即丁久库主任负责党风廉政建设全面工作，李银副主任协助一把手抓好党风廉政建设的落实、检查以及群众举报工作，具体负责顺义电大分校;李长海副主任负责党风廉政建设工作的宣传、信息报送，具体负责一职学校;赵来福副主任负责礼品登记制度的落实，具体负责一职西校。中心党委要求各分管领导要切实结合“三个抓好”的要求，将分管范围内的各项工作落到实处。

　　为了建立起一个坚强有力的基层领导组织体系，确保中心系统各级班子真正做到责任、工作、指导、监督、追究“五个到位”，各分管领导深入各直属学校，积极将责任制向基层延伸。三月初，中心党委召开专题会议，一方面丁久库主任与各直属学校签定了党风廉政建设责任书，一方面党委领导班子与各直属学校领导研究讨论了今年党风廉政建设工作的落实办法，决定今后加大考核力度，将此项工作纳入中心系统的年终目标岗位百分赛，从而使各级领导都能增强责任意识，切实做到横到边，竖到底，不留死角，不留盲点，逐级负责，层层落实。

　　二、深化教育，廉洁自律

　　(一)不断完善学习形式，深化学习内容，注重学习效果

　　中心党委坚持每月二次集中学习，全校党员干部坚持每周一政治学习制度，并明确规定每个月最少必须安排一次党风廉政建设为主要

　　内容的学习。在理论学习过程中，坚持学习与增强政治意识相结合，与促进解放思想相结合，与加强作风建设相结合。在学习内容上，坚持两项学习重点:()认真学习贯彻《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》。中心召开了全体党员干部参加的专题学习会，由政工领导逐条解读两个《条例》的具体内容并做重点辅导，并要求各基层干部要先学一步，学深一步，采取多种形式，把《条例》传达到每一个党员。各基层单位利用理论学习日，将学习《条例》与认真对照检查自身工作相结合，开展批评与自我批评，及时总结和查找自身在思想、组织、作风方面的问题，进而统一了思想，增强了组织的凝聚力和战斗力。(2)认真学习区二次党代会和二届人大一次会议精神，增强抓住机遇加快发展的责任感和使命感。区第二次党代会和二届人大一次会议，为我区今后五年描绘了发展蓝图。为此，中心专门召开党委扩大会议，学习传达这两次会议的精神。会上，基层主要领导干部结合自身工作进行了热烈讨论，提出了许多具体的想法和建议。中心党委要求各基层单位要进一步解放思想，更新观念，理清发展思路，制定出长远的工作规划，确保三个文明建设健康、协调、快速发展。

　　(二)以“绿港清风”党纪条规知识测试和“党风廉政建设宣传教育月”活动为契机，不断深化教育效果

　　.开展“绿港春风”党纪条规知识测试活动。为了加深本系统党员干部对两个《条例》及其它党内法规、干部选拔任用等有关规定的认识、理解，中心在区纪委的统一部署下，于3月中旬至4月下旬开展了“绿港春风”党纪条规知识测试活动。在活动过程中，中心成立了由党政一把手为组长，党委班子和直属各校校长为成员的领导小组，广泛动员、精心安排，广大党员干部积极参与，踊跃答题，副科级以上干部还在中心会议室统一进行了闭卷测试。通过本次活动，党员干部受教育面达到了00%，也查摆出了中心在制度建设、干部队伍建设中存在的问题，对于进一步增强党员干部的党性修养，纪律意识，推动各项工作向纵身发展起到了良好的效果。

　　2.开展“党风廉政建设宣传教育月”活动。在宣传教育月期间，中心制定了开展宣传教育月活动的实施意见，并要求各单位在搞好区纪委要求的六项任务的同时，创新教育形式，结合各自工作实际，提高教育的实效性。在中心党委的统一组织协调下，各基层单位开展了以下几项活动。一是中心理论学习小组组织了一次专门学习活动，通过学习梁雨润、张建国同志的事迹，号召广大广大党员干部以先进人物为榜样，不断增强自身素质，树立紧密联系人民群众的浓厚感情;通过转达《中共北京市纪委关于记明明违反廉洁自律规定有关问题的通报》，要求党员干部进一步明确反腐倡廉工作的形势和任务，增强

　　政治责任心和拒腐防变的能力。二是领导讲一堂党课。中心党委主任丁久库同志以“求真务实、勤政为民”为主题，联系本单位实际，从创建学习型组织出发，给全系统党员干部讲了一堂党课，广大干部教师的干劲得到鼓舞，自信心也得到了增强。三是举办党纪条规知识测试活动。以《中国共产党党内监督条例(试行)》和《中国共产党纪律处分条例》为主要内容，在全系统开展了“两个条例”学习和测试活动，副处级以上干部还参加了市纪委举办的党纪条规知识测试活动，从而在全体党员干部中掀起了学习党纪条规知识的新高潮。四是开展“求真务实，勤政为民”为主题的征文活动，各直属学校及时总结了本校党员干部的先进事迹，中心办公室经过认真挑选，将其中优秀教师的事迹以举办宣传橱窗的形式，图文并茂的展示在全体教职工面前，起到了很好的宣传效果。五是开好一次专题民主生活会，在中心各直属学校中广泛开展学习研讨、查找问题、征求意见活动，在电大分校召开的民主生活会上，中心党委针对这些查找出来的问题，要求各校出切实有效的整改措施。六是开展一次廉政诫勉谈话交心活动。中心领导结合全区党风廉政建设情况，有重点地与本系统二级班子党政领导及新任干部开展了廉政诫勉谈话交心活动，通过谈话，进一步沟通了思想和感情，也为中心人事制度改革工作公平、公正、公开的进行提供了新的保障。

　　三、突出重点，强化监督

　　(一)认真搞好元旦春节期间的纪检监察工作

　　中心党委领导班子不仅筑牢反腐倡廉思想防线，而且在行动上能自觉严格要求自己，带头认真执行《廉政准则》和中央、市、区关于领导干部廉洁自律的各项规定，做到廉洁自律，廉洁从政。xx年元旦、春节期间，中心党委转发了认真落实中央纪委《关于04年元旦、春节期间严格遵守廉洁自律有关规定，反对铺张浪费的通知》，并明确提出要求：要本着节俭的原则安排好节日期间的各项活动。严格执行有关规定和纪律,做到廉洁白律。切实转变工作作风,关心群众生活,坚决防止损害群众利益事件的发生。认真开展监督检查,严肃查处各种违纪行为。为确保“承诺制”落实到位，学校还专门成立了巡视督查组，设立了举报电话等，由于措施有力，执行严格，中心在元旦、春节期间未发生任何违法乱纪之事，各项工作都得到了稳定有效的开展。

　　(二)开展校务公开活动，对基层民主进行监督

　　校务公开是实行民主决策、科学管理、促进发展，反腐倡廉的重要举措。近几年来，中心党委对校务公开的内容、方法、程序、监督等不断进行完善。今年，我们根据不同的项目、内容，采取不同的方式实行公开。一是涉及到学校改革发展的重要决策、重大项目建设、财务管理等由教职工代表大会讨论决定;二是涉及到师生关心的敏感问题分别由有关部门予以公开、公示，接受群众监督。如对结构工资调整、财务收支等情况进行说明，对一年来教学成绩优秀的教职工进行公示等等。三是通过各种会议、文件等形式定期和不定期公开学校教学、科研、管理工作情况，及时听取师生意见和建议。四是通过各种媒体广泛收集信息，学校设立了校长信箱、校务公开栏，中心党委也在网站上设立了纪检监察信箱，举报电话等，以便对反映的情况及时处理。

　　四、夯实基础，整体推进

　　(一)以制度建设为根本，加大源头治腐力度。

　　上半年中心进行制度建设的中心体现在加强财务管理方面。主要做了三个方面的工作。一是继续深化收支两条线改革，对学校一级财务代管部门预算外资金一律实行收支两条线管理，取消了一级财务代管部门银行账户，实行报账制，中心财务科集中统一管理资金结算、会计核算工作。由于充分发挥了对一级财务代管部门财务监督作用，大大节省了不合理开支，有效预防和遏制因财务管理不善而发生的腐败行为。二是实行定期审计制度。为进一步规范财务行为，堵塞漏洞，中心财务科成立了审计小组，对学校一级财务代管部门进行财务定期审计，并针对审计中发现的问题进行及时有效的处理，取消各种不合

　　理收费。

　　除此以外，中心党委还结合自身实际，适应新形势的需要，完善了一些新制度，如：《社区教育中心工作人员作风评议办法》、《领导班子成员党风廉政建设责任制考评标准》、各级领导月工作汇报制度、领导班子与基层干部谈话等制度等等，做到了从制度上保证责任制的落实。

　　(二)以优化政务环境为中心，建立健全考评监督体系

　　中心党委坚持把落实党风廉政建设责任制的工作和优化环境紧密结合，针对去年零点公司对中心环境建设评估报告中指出的问题，中心制定了xx年环境建设的工作意见，一是要求广大党员干部要立足本职，提升主动服务意识。树立起“人人都是形象”的责任感，发扬“以我为主，甘当主力;自觉奉献，甘当苦力“的精神，始终把服务对象放在第一位，进行换位思考，想服务对象之所想，急服务对象之所急;二是加大工作创新力度，改进办事程序，缩减工作流程。大力推行全程办事代理制，成立了由一把手牵头的全程办事代理制领导小组，专门开会研究、部署。抽调得力人员组建全程办事代理室，将服务项目，全程办事代理流程图、代理项目、工作人员岗位职责等上墙公示;制定投诉监督管理办法，对外公布举报投诉电话、同时，中心还将全程办事代理制工作的执行情况与干部的任用相挂钩，有效的激发了党员干部改进工作作风，创新工作方法的积极性。

　　总之，上半年中心的党风廉政建设责任制落实工作取得了良好的成效，不仅端正了党风、校风，增强了党委凝聚力和战斗力，也激发了广大党员干部和积极性、主动性和创造性，促进了中心各项工作的发展。同时，我们也清醒地认识到，我们的工作与区委、区政府的要求还有一定差距，如制度还需进一步完善，廉洁自律的各项规定还需进一步落实，党员干部实行党风廉政建设的自觉性还需进一步提高等等。今后的工作中，我们将进一步提高认识，增强责任感和使命感，严格执行中央、市、区廉洁从政的各项规定，加强监督检查，突出责任追究，狠抓责任制落实，以党风廉政建设的优异成绩，促进中心各项改革发展的顺利进行。

　　第五篇:廉政教育方式创新不足

　　202-年11月，控股公司派出检查组对我公司开展了党风廉政建设责任制落实情况的重点检查。检查组对公司的党风廉政建设责任制工作给予充分肯定，但也指出了一些问题和不足。针对检查组《党风廉政建设责任制检查考核反馈意见》提出的三点整改意见，我公司党委高度重视，在班子会议上进行传达学习，深刻剖析存在问题，明确整改重点，并结合抓好202-年党风廉政建设工作，制定如下整改措施：

　　一、强化主体责任，确保工作任务落实

　　针对落实“主体责任”向基层延伸工作需加强。公司虽组织开展了对所属单位、部门落实“两个责任”情况的检查，但对考核结果无排名,对排名靠后单位(部门)未实施约谈的问题，提出以下整改措施：

　　一是提高思想认识，着重抓好主体责任的明确。要深刻认识党风廉政建设主体责任的重要性，牢固树立不抓党风廉政建设就是失职的主体责任意识。按照“谁主管、谁负责”的原则，进一步明确细化主体责任，健全完善党风廉政建设责任体系。202-年成立公司党风廉政建设检查小组，充分开展检查、制定分管机制。检查小组对公司各部门和领导班子分管范围内党风廉政建设负有全面的领导检查责任。

　　二是注重督促检查，着重抓好党风廉政建设责任制的严格落实。抓党风廉政工作，始终要围绕抓责任制落实工作来展开。坚持把党风廉政建设和反腐败工作融入公司发展各项工作中，通盘考虑，统一部署，做到同部署、同落实、同检查、同考核。20xx年制定相应考核打分表，细化项目考核，逐条逐项进行打分。公司党风廉政建设检查小组要统一部署，认真做好责任分工，年中做好监督检查，年底做好随机考核抽查。

　　三是落实制度管人，着重抓好长效机制的建立完善。建立《党风廉政检查约谈制度》，进一步强化对基层党风廉政“两个责任”的约

　　束和监督。

　　四是以支部为单位，加大基层党风廉政建设工作力度。要将党风廉政建设工作纳入支部年度工作计划中，以支部书记为第一责任人，定期组织本部门廉政建设自检自查，并及时将检查情况上报公司纪委。

　　二、加强统一管理，制定相应措施

　　针对公司党委会和中心组学习的相关会议和学习记录未按有关规定单独设置问题，提出以下整改措施：

　　一是提高思想认识，主动积极开展工作。按照整改意见单独设立党委会议记录本和中心组学习记录本。形成制度，对公司党委会记录制定专门的记录、保管、查阅规范制度，会议记录借阅要有审批手续，防止记录内容对外泄密。

　　二是要求专人专记。指定由公司党委组织部长、宣传部长作为上述两项项会议记录的专门记录员，并使用统一会议记录本。所写记录必须真实准确，符合发言者的原意，决不能任意增减或改变，特别是关键词语不能走样。

　　三是重新整理两项会议记录本，将之前会议记录整理后分别誊抄到统一指定的会议专项记录本上。

　　三、加强工作力度，按时完成制度建设工作

　　针对新形势、新任务和新要求，党风廉政建设相关制度需进一步

　　健全。如党风廉政建设分工负责、工作报告、约谈和检查考核等保障制度有待进一步完善的问题，提出以下整改措施：

　　一是建立健全党风廉政制度。建立和完善《党风廉政建设分工负责》、《工作报告》及《检查考核》等一系列制度，加大对公司党员干部的管理和监督力度，强化对党员干部的日常监管，严肃查处违纪违规行为。

　　二是公司党委要进一步强化工作责任，细化工作任务，明确班子各成员的工作职责及责任分工，落实分管领域专人负责，及时上报相关信息、总结材料。

　　总之，202-年北京XX公司将以党风廉政建设责任为抓手，采取有效措施，严格落实检查组的整改意见，切实加强对公司党风廉政工作的重点环节、重点部位的监督力度，建立健全相应规章制度，努力结合实际工作开展党风廉政建设工作，确保全年各项任务全面完成。

　　廉政教育方式创新不足

篇七：廉洁教育不够创新

　　廉洁教育方面的不足之处

　　廉洁教育是培养公民道德、提高社会文明程度的重要一环，对于一个国家和社会的发展起着至关重要的作用。然而，目前在我国的廉洁教育方面仍存在一些不足之处，需要我们加以改进和完善。

　　廉洁教育的内容过于单一。廉洁教育主要集中在反腐倡廉方面的内容，忽视了对公民道德、人文素质等方面的培养。廉洁教育应该广泛涵盖诚信、正直、勤俭节约等多个方面，引导人们树立正确的价值观和行为准则，而不仅仅是简单地强调反对腐败。

　　廉洁教育的方式方法亟待创新。目前，廉洁教育主要以口头宣讲和书面教育为主，缺乏足够的互动性和参与性。应该采用多种形式，如讲座、互动游戏、角色扮演等，使廉洁教育更加生动有趣，提高学习者的参与度和积极性。

　　廉洁教育的覆盖面还不够广泛。目前，廉洁教育主要集中在学校教育中，而忽视了社会各个领域的廉洁教育。廉洁教育应贯穿于社会的方方面面，包括家庭教育、职业教育、政府机构教育等，使每个人都能接受到廉洁教育的熏陶。

　　廉洁教育的力度和深度还有待加强。目前，廉洁教育在一些地方和单位仍然存在形式主义的问题，缺乏真正的实质性教育。廉洁教育应该深入人心，推动人们从内心树立廉洁意识，注重培养公民的廉洁品质和道德情操。

　　廉洁教育的监督和评估机制还需要完善。廉洁教育应该建立起有效的监督和评估机制，对廉洁教育的实施情况进行监测和评估，及时发现存在的问题并加以解决。只有建立起科学有效的监督机制，才能确保廉洁教育的质量和效果。

　　廉洁教育在我国还存在一些不足之处，需要我们进一步加以改进和完善。廉洁教育的内容应更加丰富多样，方式方法应更加创新，覆盖面应更加广泛，力度和深度应更加加强，监督和评估机制应更加完善。只有通过不断的努力和改进，才能够真正提高廉洁教育的效果，为社会的进步和发展做出积极的贡献。

篇八：廉洁教育不够创新

　　廉政建设创新力度不够的措施

　　一、制度建设

　　加强制度建设是廉政建设创新的关键。要不断完善反腐倡廉制度体系，加强对权力的监督和制约，防止权力滥用。同时，要注重制度的可操作性和实效性，确保制度得到有效执行。

　　二、监督机制

　　建立健全监督机制是廉政建设创新的重要保障。要加强对领导干部的监督，特别是对“一把手”的监督，防止权力集中和个人专断。同时，要加强社会监督和舆论监督，鼓励人民群众积极参与反腐倡廉工作。

　　三、教育培训

　　加强教育培训是廉政建设创新的重要手段。要加强对领导干部的廉政教育和道德教育，提高他们的廉洁自律意识和道德水平。同时，要加强公职人员的法律法规教育和职业素养教育，提高他们的法律意识和职业素养。

　　四、透明度提升

　　提升透明度是廉政建设创新的重要方面。要加强对公共权力的监督和制约，推动政务公开和信息公开，增强政府工作的透明度和公信力。同时，要加强媒体监督和舆论监督，让权力在阳光下运行。

　　五、创新科技应用

　　运用科技创新是廉政建设创新的重要途径。要运用现代信息技术和大数据等手段，加强对公共权力的监督和制约，提高反腐倡廉工作

　　的科技含量和信息化水平。例如，建立电子监察系统、运用大数据分析等。

　　六、社会参与

　　加强社会参与是廉政建设创新的重要支持。要鼓励和支持社会组织、媒体、公民等各方面力量积极参与反腐倡廉工作，形成全社会共同参与的反腐倡廉格局。例如，建立反腐倡廉社会组织和志愿者队伍等。

　　七、国际合作

　　加强国际合作是廉政建设创新的重要方式。要积极参与国际反腐合作，加强与国际组织和有关国家的交流与合作，共同打击跨国腐败行为。同时，要借鉴国际先进经验和技术手段，不断提高我国廉政建设水平。

　　八、严格执法

　　严格执法是廉政建设创新的重要保障。要加强反腐倡廉法律法规的宣传和执行力度，对腐败行为进行严厉打击和惩处，形成强大的法律震慑力。同时，要加强对执法机关的监督和制约，防止执法不公和权力滥用现象的发生。

篇九：廉洁教育不够创新

　　廉政教育的方式方法创新不足

　　整改措施

　　近年来，随着社会的不断发展和进步，廉政教育成为了一个重要的议题。然而，尽管廉政教育在我国已经取得了一定的成绩，但在方式方法的创新方面还存在一些不足之处。为了进一步加强廉政教育，我们需要采取一系列的整改措施。

　　我们应该注重创新教育方式。目前，廉政教育主要通过讲座、培训班等形式进行，这种方式相对传统，容易使人产生审美疲劳。我们可以通过引入互动式的教育方式，如案例分析、角色扮演等，让学生更加主动参与，提高廉政教育的针对性和实效性。

　　我们应该注重廉政教育内容的创新。廉政教育的内容通常包括廉政法规、廉洁行为准则、廉政警示教育等方面。然而，这些内容往往过于抽象和理论化，缺乏具体的案例和实践。因此，我们应该在廉政教育中注重引入生动鲜活的案例，通过具体的实例讲解，让学生更加深刻地认识到廉政的重要性和必要性。

　　第三，我们应该注重廉政教育形式的多样化。除了传统的讲座、培训班形式外，我们还可以考虑利用现代科技手段，如网络教育、微信公众号等，开展廉政教育活动。这种形式不受时间和空间的限制，可以更好地满足广大学生的需求，提高廉政教育的普及率和覆盖面。

　　第四，我们应该注重教师队伍的培养和建设。教师是廉政教育的重要力量，他们的素质和能力直接影响廉政教育的质量和效果。因此，我们应该加强对教师的培训和引导，提高他们的教学水平和专业素养，使他们成为廉政教育的中坚力量。

　　第五，我们应该注重廉政教育与其他学科的融合。廉政教育应该与政治、法律、经济等相关学科相结合，形成一种综合性的教育体系。这样可以使学生从多个角度认识廉政，增强他们的综合素质和创新能力。

　　在整改措施的实施过程中，我们还需要注重以下几个方面。首先，应建立健全廉政教育的评估机制，及时了解廉政教育的效果和问题，为进一步改进提供依据。其次，应注重廉政教育与家庭教育的结合，通过家庭教育的力量，进一步强化学生的廉政意识和道德观念。最后，应加强廉政教育宣传，提高广大师生和社会公众对廉政教育的关注度和重视程度。

　　廉政教育的方式方法创新不足是一个亟待解决的问题。通过以上整改措施的实施，我们可以进一步加强廉政教育，提高其针对性和实效性，为全面推进廉政建设作出积极贡献。希望广大师生和社会公众共同努力，共同推动廉政教育的改革与发展。

篇十：廉洁教育不够创新

　　廉洁教育方面存在的问题和不足

　　近年来，廉洁教育越来越受到人们的关注，特别是在中国，廉洁教育已经成为了一项重要的工作。然而，在廉洁教育这一领域中，还存在一些问题和不足，如果这些问题不得到及时解决，将可能影响到廉洁教育的主旨和目标的实现。

　　问题一：教育内容单一化

　　当前，大多数的廉洁教育都是以宣传法律法规为主要内容，很少涉及到廉洁思想、道德教育等方面。教育内容的单一化使得廉洁教育只能满足一部分群体的需求，对于更广大的群体来说，廉洁教育的吸引力和教育效果并不明显。因此，应该增加廉洁思想、道德教育等方面的内容，使得廉洁教育更加生动、丰富。

　　问题二：教育方式单一化

　　现在，大多数廉洁教育都是通过宣传教育、培训、会议等形式来进行，而且大多数是线下的，缺乏创新和科技性。这种传统的廉洁教育方式虽然传达了科学的知识和宣传了有关法规的信息，但是面对不同的人群、不同的需求、不同的受众，其效果却不尽如人意。一方面，这些教育方式只能传统地进行传输，传统的教育方式和理念无法满足新时代的要求。另一方面，因为这种教育方式不够多样化，它所面对的挑战也更加严峻和复杂。因此，廉洁教育应该创新教育模式，同时需结合互联网

　　时代的发展，运用网络教育和线上教育等现代科技手段，来为更多人提供更多元化的廉洁教育的内容和方式。

　　问题三：教育存在形式主义

　　尽管在实际工作中，廉洁教育已经被普遍重视，但是在实际情况中，这种重视带来了新的问题。一些管理者只关心会议的场面铺排和文明礼仪，而忽视了对实际内容的重视。这些工作所呈现的形式化，在某些场合彰显了

　　“廉洁教育”的重要性，然而灰不设法地掩盖了教育变革的核心意义。这种形式化可能会使廉洁教育成为“流产”的例子，这种表面上的表现是不良的和浅薄的，它对于社会的长远发展是不利的。

　　问题四：教育太过的简单化

　　在我们的国家中，依法治国、为民务实的理念是得到大家广泛赞同的基本共识，其实现的前提是：廉政建设与执法教育必须成为社会整体文化的重要内容。在目前的廉洁教育中，其往往会采取一味的宣传、传递，最终却会使得动员和号召效果不尽如人意，这样的简单化教育“形式主义”，偏重思想“短暂感受”的干涉模式，在笃定廉洁认识、培养自我约束、实现行为拒腐抗损方面往往表现得过于敷衍和肤浅。

　　问题五:漠视廉洁教育的长期性和持续性

　　有的单位、机关和学校不注重廉洁教育的长久之计，往往将廉洁教育一次性地进行宣传，并没有重视廉洁教育的格局和全局。而廉洁教育的目的在于增强公民的廉洁意识，深刻感受到廉洁教育批判地思考，与人之间的共存共荣和为民众服务的态度，是持久、持续产生作用的。如果忽视了这一点，无论宣

　　传的方式多么新颖和丰富、内容多么深入，都很可能漠视廉洁教育的长期效果和持续性。

　　以上就是目前廉洁教育面临的问题和不足，我们需要认真对待这些问题，改进教育的方式和内容，结合现代科技手段，推动廉洁教育的创新和发展，使之更为全面、生动和深入，真正达到警示和教育的目的，以推进建设廉政文化，夯实较正自身责任，为构建更加美好的社会做出我们应有的贡献。

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