培训主题名称大全9篇

培训主题名称大全篇1

　　在改革开放政策的指导下，我国经济不断发展，国民生活水平不断提高，但是，人们的环保意识却是比较滞后的，就以垃圾分类为例，国内的状况就显得不容乐观，不仅是垃圾分类的实施不足，而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。垃圾分类收集带来的好处是显而易见的，但是操作起来却困难重重，目前，有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些是不可回收的，许多人在回收过程中，对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作，达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。

　　一、活动主题

　　为了生态更美好，垃圾分类齐动手。

　　二、宣传对象

　　全校师生、学生家长。

　　三、活动内容

　　（一）校领导与教师高度重视，争作表率，引领推普教育

　　1.召开领导小组会议，学习上级文件，进一步明确活动时间、意义，明确学校本次活动中各自的职责任务。

　　2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好，垃圾分类齐动手”为主题的发言。

　　3.集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。

　　4.组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。

　　（二）布置校园环境，营造宣传氛围

　　1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。

　　2.通过校园广播，增加本次推普周宣传的内容。

　　3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块，定期更新，大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。

　　（三）家校沟通，以学生为纽带，向家长宣传

　　1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生，以身作则。

　　2.开展爱我家园征文比赛。

　　四、活动预期目标和效果

　　通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动，以学生为宣传纽带，通过学生自身的实践与宣传，加强社会市民垃圾分类意识，加大宣传垃圾分类的意义，真正做到垃圾分类齐动手，共同保护我们的生态环境。

培训主题名称大全篇2

　　此次培训学习，既有理论知识学习，又有分组研讨，还有案例分享，更有现场会的学习。尤其是大沙坝乡任家寨村的经验做法确实值得我们学习和借鉴，也进一步打开了我们的思维模式。通过此次培训，让我对下一步如何开展村委工作、服务好群众指明了方向，理清了思路。我将把好经验好做法带回去，结合村情实际，坚持党建引领，全力抓好村级产业发展，壮大村集体经济，全力推动我村各项工作的有效开展。

培训主题名称大全篇3

　　我是一名刚走上工作岗位的新教师，刚开始工作的时候确实很迷茫，不知道自己到底要干什么，能干什么。但是通过这次培训，我不仅学到了很多新的知识，对自己的.工作也有了新的定向，对自己的工作职责也更加的明确。

　　首先，我认识到网络管理员这个岗位对从业人员有着较高的要求，而不是像我以前认为的只是维护一下机房，其职责范围涉及基础设施管理、操作系统管理、应用系统管理、用户服务与管理、安全保密管理、信息存储备份管理、机房管理等方方面面。

　　其次，我学习了很多有用的知识，以前在学校里并没有涉及到很多网络方面的学习，实践更是很少，顶多给自己的电脑装装系统。服务器的搭建也只是耳闻，从来没有亲自实践的机会，然而在这次培训的过程中，从网线的制作，操作系统的安装、调试，到网络环境的组建、测试，我都切切实实的动起了手，每当完成一个小任务，都特别有成就感。

　　最后，我深知目前的自己只是接触到一点点皮毛，以后要走的路还很长，培训中每一位老师的专业和博学都让我敬佩，我也将以他们为学习的榜样和目标。谢谢在培训过程中给我们授课的各位老师以及给我们提供帮助的工作人员，也谢谢同期学习的老师们对我的帮助，我相信在这样一个大集体的支持下，我一定会很快的成长为一名合格的网络管理员。

培训主题名称大全篇4

　　丰富的课件让我如食甘怡，受益匪浅。一是创建学习型党组织。亮党建、树形象，坚持落实好“三会一课”、主题党日等组织生活制度，推进学习教育常态化机制。二是打造和谐稳定社会环境。与群众广交流，多走访，及时化解群众矛盾纠纷，把群众的小事当作自己的大事。大力发掘、推荐身边好人好事，在宣传、学习中自觉抵制陈规陋习，弘扬传递社会正能量。三是拓宽集体经济增收渠道。因地制宜探索集体经济发展新途径，鼓励本土在外能人回乡献策、创业，吸纳社会力量投资兴业，进一步增强村级自我保障和服务群众能力，同步提升农村基层党组织建设。

培训主题名称大全篇5

　　中国共产党从来就是为全人类谋幸福的。从她成立之初，就心怀远大抱负，不畏艰难险阻，置个人生死于度外，全心全意为人民服务，全心全意为人民谋幸福。中国共产党深知，想要为全世界人民谋幸福，必须先把中国的事情做好，让中国的老百姓先幸福，然后才能把在中国成功实践了的理论，推向世界。

　　站在新的时代我们看到，党的十八大，特别是十九大以来，中国自己的事情已经办得越来越好了，基本上实现了国家富强、人民幸福、民族振兴的目标。当此之时，中国共产党提出的“一带一路”、“构建人类命运共同体”等造福全人类的构想，会越来越得到世界人民的认可。我们相信，世界在中国共产党的倡导和有力推动下，必将走向共产主义的美好明天！

培训主题名称大全篇6

　　作为一名新任的村党总支书记，通过紧张而又充实的培训，既铸魂又赋能、既解惑又解渴，让我学到了经验、受到了启发、看到了差距、坚定了信心。一是思想信念再树牢，坚定政治方向。坚持把学习作为一种生活态度、工作责任、精神追求。带领村“两委”班子和全体党员，结合党史学习教育，深入学习党的路线方针政策，做到精研细读，深思苦钻，不断提升理论素养和政治修养。二是立足岗位再对标，主动担当作为。谋实事、出实招、求实效，围绕党建引领信用村建设、村级集体经济发展等各项重点工作目标任务，最大程度地把所学的知识运用到实际工作中去，将学习体会和成果转化为谋划工作和创新的思路。三是党性修养再锤炼，筑牢作风根基。树牢宗旨观念、站稳群众立场、增强为民情怀，始终从老百姓最关心的热点、难点、痛点问题入手，着力补短板、惠民生、增民利，时刻把自己置身于组织和群众监督之下。

培训主题名称大全篇7

　　分享阅读教学是培养儿童早期阅读的教学方式，它的目标就是让儿童喜欢、学会阅读。

　　分享阅读的每一个读本都有核心价值。在教学前，老师应对要进行教学的读本分类和分析。何老师向我们演示了一堂分享阅读的课程教学。她首先以小朋友原有的生活经验导入课程，然后以故事的模式一步步去引导孩子观察图画，从而推测故事的发生，最后才逐字逐句去教孩子读。这样的教学模式给儿童带来很多好处。它能够逐步提高儿童对阅读活动的参与水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。另外，分享阅读还可以帮助儿童在有意义的重复中，在无意识的状态下主动地学习汉字。

　　通过何老师的课程演示，我们的吸收和理解，我们每个老师也上了一堂分享阅读课。在这个过程中，我们每个老师都有自己的教学特色，但也存在一些不足之处。我个人的问题就是没有注意到孩子的年龄问题，提到的问题难度过大。另外，没有充分发挥到以儿童为主体，教师作为主导的地位。最后，何老师在观课后向我们提供了宝贵的意见。大家在相互交流、学习的过程中，结束了一天的分享阅读学习。

　　通过这个分享阅读的学习，让我认识到分享阅读是一种不以识字为明显目的，却能够对儿童的发展带来长期巨大影响的早期阅读教学手段。儿童在分享阅读过程中，感受到的是爱，而不是被逼迫的。儿童仿佛是在和成人一起做游戏。但在游戏中，他们不知不觉地学会了阅读，喜欢上了阅读。正所谓，兴趣是我们的老师。儿童只要从小对阅读产生兴趣，随着成长，阅读也慢慢成为他们的一种习惯。

　　我认为儿童在分享阅读中不仅会感受到阅读的乐趣，同时也逐步帮助儿童获得阅读的能力。

培训主题名称大全篇8

　　班会课是班主任教育学生的阵地，是与学生交流沟通的平台。是教师与学生交流交心的好机会，是实施教育的良机。让学生在开完班会后能够明理、思想认识加强，进而落实到行动上，做到知行统我们的教育才算取得初步成功。通过学习迟希新主题班会的有效设计与实施收获较多，下面谈谈我的体会和认识。

　　首先迟希新给我们介绍了主题班会的特点与类型：

　　从主题类型看，主题班会可以分为以下几种：日常主题班会，阶段性主题班会，节日性主题班会，偶发主题班会。从活动类型看，主题班会可以分为体验型、讨论型、表演型、叙事型几种。这实质上是一种理论上的划分，真正的主题班会往往是几种类型的综合。

　　其次迟希新给我们介绍了主题对班主任的要求：

　　第一，科学的教育理念是决定主题班会质量最重要的因素之一。班主任的教育理念决定着班主任怎样理解德育的本质，决定着班主任如何看待班会中的师生关系。

　　第二，主题班会另外一个影响因素是教师的知识结构及教师与主题班会相关的知识储备。大量素材的搜集与积累能力是教师开好主题班会必须具备的能力，大量素材的积累也是教师开好一个主题班会不可逾越的准备阶段。

　　第三个方面的影响源自班主任主题班会设计与实施中的实践智慧。班主任在班会设计实施中往往要面对班会方案制定中难以预见的问题情境，需要班主任根据新出现的问题及时调整班会的内容或改变班会的进程。

　　然后迟希新给我们介绍主题班会设计和实施的三个阶段：主题酝酿阶段、组织实施阶段、总结提升阶段。

　　最后迟希新给我们介绍主题班会设计和实施的基本原则

　　1、计划性原则是主题班会的首要原则。坚持计划性原则要求班主任从课程计划的认识高度设计和安排主题班会，把它纳入学校和班主任的日常工作之中。

　　2、针对性原则要求班主任在主题班会的设计和实施过程中必须关照教育对象和现实问题，做到有的放矢。

　　3、整合性原则，是指在班会设计和实施过程中，对所涉及到的主客体关系与各种活动要素进行综合考量和协同运筹，在发挥一方作用的同时，不偏废另一方的作用。

　　4、创新性原则是指教师在设计和实施主题班会的过程中，根据时下学校德育外部环境和学生的需求与兴趣，对班会主题类型、班会内容和开展形式等方面进行大胆创新，改变主题班会一成不变的模式。

　　第一次学习秦望老师的主题班会，让我认识到了班会的重要性。这次学习了迟希新老师主题班会的有效设计与实施，让我知道了如何去开好班会课。第一次看迟希新老师的文章，我看的不是太明白，我就大声读了一遍，终于理解。由此可见我这方面知识还是太欠缺了，以后还得好好努力，师父领进门修行在个人。

培训主题名称大全篇9

　　培训内容丰富，课程紧凑，形式多样，受益匪浅。一是提高了工作本领。进一步对如何当好一名合格的支部书记、发展壮大村级集体经济、农村基层治理等有了更深的认识和体会，对今后如何抓班子、带队伍，抓治理、强集体的思路也更加清晰。二是坚定了发展信心。从“黄铺实践”一课中，真切感受到了一个村庄从弱到强、从贫到富的过程中，党支部团结带领群众奋力拼搏、忘我工作的艰辛和韧劲、付出与执着，更加坚定了向先进看齐、加快发展的信心。三是强化了使命感。走好赶考路，奋进新征程。做好脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接，我相信在上级党委政府的坚强领导下，通过强化党支部战斗堡垒作用，海会村的明天一定会好起来、强起来。

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