干部教育培训规划实施情况自查报告9篇

干部教育培训规划实施情况自查报告9篇干部教育培训规划实施情况自查报告　关于开展《2019--32023年全国党员教育培训工作规划》实施情况中期评估工作自查报告　根据中组部办公厅《关于开展<2019&mda下面是小编为大家整理的干部教育培训规划实施情况自查报告9篇,供大家参考。

篇一：干部教育培训规划实施情况自查报告

　根据中组部办公厅《关于开展<2019—2023 年全国党员教育培训工作规划>实施情况中期评估工作的通知》文件要求，市直机关工委高度重视，精心组织，确保将评估工作做实做好做到位，现将自查评估工作进行认真总结评估如下：

　 一、坚持常抓严抓党员教育管理工作

　认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于党员教育的重要指示批示精神，深入学习《中国共产党党员教育管理工作条例》，全面吃透《规划》提出的目标任务、各项工作落实情况，严格落实党员普遍轮训一遍任务要求，以举办培训班等方式开展学习培训，确保班子成员、全体党员集中学习培训规定学时达标。坚持以党的理论武装头脑、指导实践、推进工作，开展学习动员月和集中宣讲月活动，深入学习领会习近平总书记关于“四史”重要论述，特别是在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神，从广大党员干部职工的兴趣点入手、认可度着力，认真组织开展学习教育、专题培训和理论宣讲活动，确保取得实实在在的成效。在市委统一领导下，市委组织部和市纪委、宣传、党校等部门进一步完善了党员教育培训职

　能机构，配强了工作力量。市委组织部也进一步理顺了内设机构工作职能，构建了由市委组织部党员教育中心牵头、相关组室（机构）配合的党员教育培训工作格局，并明确了基层党组织有专人负责党员教育培训工作。

　 二、把握学习重点，着力深学深悟习近平总书记“七一”重要讲话精神

　市直机关工委于 2021 年 8 月召开学习庆祝建党 100 周年习近平总书记重要讲话精神专题会议。认真传达了省委、市委关于认真学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上重要讲话精神等文件要求。市直工委书记xxx 同志进行了专题学习动员，引导全体党员干部职工提高政治站位，牢记初心使命，增强攻坚克难、干事创业的信心与动力，确保机关工委各项工作扎实推进、有效落实。

　 三是关注重点对象。加强基层党组织书记培训。全市分三个类型分类组织培训，市直机关党组织书记由市直工委组织集中开展，7 期培训班，培训党组织书记和党务干部 3 年来共培训农村党组织书记 3 年共组织了 210 人。加强党员集中学习。结合”制度和党员的”管理制度，明确机关支部每月第一周的星期四下午为党员集中学习日，农村党员每月的 2 小时。同时农村党员每年安排不少于 1 次集中培训，培训时间原则上不少于 QQ 群、微信群，定期交

　流支部活动动态，传送学习资料。农村支部还结合冬春训在年底对返乡流动党员组织集中培训。加强党员创业就业技能培训。“创业能手“致富能手 3 年市本级培训 2000 多人次。加强大学生”培训。近 3 次，培训 11 学时。

　四、相关要求 1 1 、各基层党组织负责组织和安排党员的学习教育活动，要严格党的组织生活制度，加强对党员的教育、管理和监督，对违反组织生活制度的党员， 应及时进行批评教育，责令改正。

　2 2 、各党支部要坚持“三会一课”制度，确保两周一次的组织生活正常进行。

　要做到每次组织生活有中心议题、有计划、有准备，并做好记录。双周三下午 15:30-17:00 为学校统一安排的组织生活时间。

　3 3 、各基层党组织要结合自身实际情况，认真组织开展好各项学习实践活动，要把学习理论与解决实际问题、推进工作相结合，丰富学习内容，创新学习方法，拓宽实践平台，切实提高组织生活的针对性和有效性，积极探索多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系。

篇二：干部教育培训规划实施情况自查报告

　党员教育培训工作实施情况自查评估报告

　 根据《中共中央组织部办公厅关于开展〈20___—20___年全国党员教育培训工作规划〉实施情况中期检查评估工作的通知》（X 厅字___号）和《中共___省委组织部办公室关于开展》实施情况中期检查评估工作的通知》（X 组办___号）文件及___市相关要求，___市高度重视，由___市委组织部牵头，对 20___年以来全市党员教育培训情况进行了全面自查。现将实施情况汇报如下：

　 一、《规划》实施情况

　 ___市共有基层党组织___个，党员___人。现有村（社区）远教站点___个，乡镇（街道）中心站点___个，市级远教站点X 个，市直机关、乡镇学校、医院、非公企业远教站点___个。三年来，全市通过举办各类培训班、上党课、报告会、主题党日活动、专题研讨和远程教育等形式，对全市广大基层党员普遍进行教育培训，其中，共组织市直基层组织书记培训___人次，农村基层党组织书记培训___人次，非公有制经济党组织书记培训___人次，农村党员远程教育培训___人次，新党员培训___人次，流动党员培训___人次，党员创业就业技能培训___人次。在《规划》落实中我市主要做到了：

　 1、领导重视，保障有力。

　 中央《党员教育培训工作规划》、省委《实施意见》和___市委《具体实施意见》印发后，___市委高度重视，成立了___市委党员教育工作领导小组，由市委书记任组长，副书记、常务副市长、纪委书记、组织部长、宣传部长、市委办主任任成员，下设办公室，市委常委、组织部长任办公室主任。在市委统一领导下，市

　委组织部和市纪委、宣传、党校等部门进一步完善了党员教育培训职能机构，配强了工作力量。市委组织部也进一步理顺了内设机构工作职能，构建了由市委组织部党员教育中心牵头、相关组室（机构）配合的党员教育培训工作格局，并明确了基层党组织有专人负责党员教育培训工作。并以市委办的名义下发了《___市贯彻落实〈20___-20___年全国党员教育培训工作规划〉的实施意见》（常办发〔20___〕8 号），从不断巩固党的群众路线教育实践活动制度成果出发，进一步完善了“三会一课”制度、党员党性定期分析、民主评议党员、集中轮训、农村党员冬春训、领导干部带头、支部书记轮流讲党课等基本制度。市委还加大了党员教育培训工作经费投入，市财政预算每年安排 X 万元专门用于党员电教片制作，每年安排了___万元用于农村远教站点的设备更新换代升级，市本级党费近X 年用于党员教育工作的经费也达 X 万元。

　 2、突出重点，创新载体。

　 一是突出重点专题。重点突出加强中国特色社会主义理论体系和中国梦系列教育培训，3 年来的党组织书记培训班和新党员培训班，以及党校的主体培训班都将此项内容纳入培训课程中；加强党章和党性党风党纪教育，特别是落实全面从严治党要求，加强“三严三实”专题教育培训，在每年初的全市的党员教育培训工作计划中都将此项内容纳入其中，要求各个支部学习相关内容不少天5 学时；加强党的路线方针政策和形势任务，特别是全面推进依法治国系列专题教育培训，市直机关党员结合干部在线学习，农村党员结合远教站点学习，对党的路线方针政策和形势任务专题学习，如近期的学习主题就是党的十八届六中全会精神；加强业务知识、

　实用技术、职业技能和就业创业教育培训，利用党校、人社局的劳动力转移培训分类进行各种职业技能培训。

　 二是突出重点内容。针对不同类型党员因人施教，因业施教。对农村党员重点围绕发展现代农业、带领群众致富、壮大集体经济、建设美丽乡村、推进法治乡村建设、维护农村稳定开展培训，着力培养创业型、致富型、管理型的新型农民党员。对街道社区党员重点围绕联系服务群众、化解社区矛盾、建设文明和谐社区开展培训。对学校党员，重点围绕好老师的“四有”标准，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，立德树人、教书育人、促进学生德智体美全面发展开展教师党员培训。对医疗卫生系统党员，重点围绕依法执业、提升素养、恪操守道、廉洁行医开展培训。对党政机关党员，重点围绕服务中心、服务改革、服务基层、改进作风、依法履职用权、提高思想政治素质、增强廉洁从政意识和履职尽责能力开展培训。对事业单位党员，重点围绕深化改革、增强活力、提高绩效、促进发展、强化公共服务开展培训。对非公有制经济组织党员，重点围绕依法生产经营、维护各方合法权益、促进企业健康发展开展培训。对社会组织党员，重点围绕坚持正确政治方向、增强社会责任、服务社会、团结凝聚群众开展培训。

　 三是关注重点对象。加强基层党组织书记培训。全市分三个类型分类组织培训，市直机关党组织书记由市直工委组织集中开展，3 年来共组织了 7 期培训班，培训党组织书记和党务干部 1944人。农村党组织书记由市委组织部统一安排，统一培训内容，统一培训时长，各乡镇（办事处）组织实施，3 年来共培训农村党组织书记___人。非公企业和社会组织党组织书记由市非公企业党工委统

　一组织，3 年共组织了 3 期培训班，培训基层党组织书记___人。加强党员集中学习。结合“三会一课”制度和党员的“五个日子”管理制度，明确机关支部每月第一周的星期四下午为党员集中学习日，农村党员每月的 18 日为集中学习日，要求每个支部每月组织党员学习不少于 2 小时。同时农村党员每年安排不少于 2 天时间集中进行冬春训。非公有制经济组织和社会组织党员培训重点抓住党员出资人和负责人培训，把党员培养成生产经营和工作业务骨干，把党员出资人和负责人培养成党建工作骨干。加强新党员培训。明确新党员在入党后一年内都要参加 1 次集中培训，培训时间原则上不少于 1 天，农村党员由乡镇（办事处）实施，机关、学校、医院党员由市直工委实施，非公企业由非公企业党工委实施。加强流动党员培训。结合党组织关系排查，建立完善流动党员台账，澄清流动党员去向、联系方式，邀请流动党员加入支部党员 QQ 群、微信群，定期交流支部活动动态，传送学习资料。农村支部还结合冬春训在年底对返乡流动党员组织集中培训。加强党员创业就业技能培训。大力开展“创业能手”、“致富能手”培训，把党员创业就业技能培训纳入农村实用人才培训工程、农村劳动力培训阳光工程、成人继续教育和再就业培训工程、农民大学生培养计划等。近 3 年市本级培训___人，各个行业、乡镇培训人数达 2000 多人次。加强大学生“村官”培训。近 3 年共培训 3 次，培训___人次，人均培训学时达 11 学时。

　 四是创新教育方法。加强典型教育。通过发现群众身边的先进典型，发挥先进典型的示范引领作用，建立基层党组织和共产党员先进典型库，并将优秀事迹制作成光碟发放到各基层支部。同时，运用违纪违法的反面典型开展警示教育。开展“送党课下基

　层”活动。要求党员领导干部和基层党组织负责人每年至少讲 1 次党课。今年我们结合“两学一做”创新方式讲党课，各级党员领导干部分别到所在支部和所联系的基层支部讲党课，并邀请专家学者、先进典型到各单位巡回讲党课，全市各级党组织共讲党课___X堂次，并开展优秀党课评选活动，从党费中列支 3 万元对优秀党课进行奖励。开设“流动课堂”。党员领导干部、党校教师、先进典型代表、专家学者、科技人员、致富能手等，开展进农村、进社区、进企业、进单位、进学校、进医院、进广场的“送教上门”活动，全市共开展送党课、送技术相关课程___多堂。组织实地教育培训。全市设立了 8 个党员教育培训活动基地，3 年来组织党员到技能培训基地、警示教育基地、科技示范基地、爱国主义教育基地等党员教育基地接受现场教育培训达___多场次，参与党员达___多人。全市还建立了 6 个“农民大学生”教学实践与创业基地，聘请了 4 名“土专家田秀才”，组织学员到示范基地、龙头企业接受实践教育。并成立了一支达___多人的“农民大学生”志愿者服务者队伍。拓展远程教育平台。认真抓好远程教育站点提质扩面工作，实现了村、社区远程教育站点全覆盖。3 年来共投入资金___万元，对全市所有远教站点设备进行了更新升级，目前___个村、社区站点电脑全部更新，90%以上的村社区站点都配备了投影仪或大屏高清液晶电视机。

　 3、细化考核，常抓常督。市委明确各部门（单位）党组织书记是党员教育培训工作的第一责任人，每年至少听取 1 次党员教育培训工作汇报，及时研究解决工作中的困难和问题。将党员教育培训工作作为党建工作述职、评议、考核的重要内容，纳入党建工作责任制和绩效考核范围，各乡镇（办事处）党（工）委书记、

　各部门党组织负责人年初向市委递交的党建工作责任状和年终的党建工作述职，党员教育培训工作是一项重要内容。还要求各部门（单位）研究党员教育培训工作的党政联席会议每年至少召开 1次。市委组织部定期开展党员教育培训工作督促检查，发现问题，及时下发通报和督办函，督促有关单位及时予以整改。强化督查结果运用，对党员教育培训工作出现重大失误，造成严重后果的，依法依规追究相关责任人的责任。20___年，在全市基层党建工作述职会上，市委书记对履职不力的 3 名党组织书记进行通报。20___年，在农村基层党建工作推进会上，对个别乡镇（街道）没有落实党员教育工作发出了督办函。前不久，又对 5 名党员教育工作落实不力的党委书记进行了约谈。

　 二、存在的问题及对策

　 三年来，___市党员教育培训取得了一定成绩，但同时也发现在党员教育培训工作中仍然存在一些不可忽视的问题。

　 一是党员培训的效果不太理想。各级党组织对党员教育培训工作存在一定的随意性，特别是农村基层党组织，从督查来看，少数支部只是出于压力，做做样子，完成任务，交差了事，少数支部学习全是老一套，党员学习兴趣不高，教育的效果有待于进一步加强。

　 二是党员教育培训内容吸引力不强。提供的培训资料内容和师资力量水平与党员需求有差距，理论传授与生产实践结合有差距，学习形式也不够灵活，要调动学员的参训积极性比较困难。

　 三是对党员教育培训工作的重视不够。极个别单位忽视了党员教育培训工作的重要性，弱化了党员的身份意识，把经济发

　展、GDP 增长作为干部政绩的唯一衡量标准，忽略了党员先锋模范作用发挥，能够对当地社会稳定、融洽党群关系的重要作用。

　 四是流动党员学习教育不好抓。在流动党员学习教育方面我们虽然想了些办法，做了一定的探索，但整体来看，还是有较大差距，存在履盖率偏低的问题，特别是改制企业党员、农村外出务工党员。

　 五是党员教育培训经费不够。党员教育培训的经费投入比较有限，乡镇和农村、社区党员教育培训经费不足，特别是部分改制的困难企业的党员教育培训经费几乎没着落。

　 下一步落实《规划》，抓实党员教育培训工作主要做好：

　 进一步加强领导，强化责任。进一步强化基层党组织从严管党、治党意识和责任，每年年初要求全市各基层党组织，针对自身实际情况，制定并逐级提交当年的党员教育培训计划。严格落实基层党组织述职述党建、评议评党建要求。

　 进一步丰富内容，创新方式。开展参训学员需求调研，调整培训课程设置，尽可能地购置适应培训教材，特别是党员群众发展迫切需要的信息、技能等内容，同时，不断加强本土课件的拍摄和制作，为学员提供更多的“菜单”。教学方式上除了讲座教学外，还要设置相互讨论交流环节；师资方面，除了专家学者外，还多邀请一些致富能手和技术能手讲课；场地从室内转向室外，多到党员教育基地、远教站点教学实践基地、农民大学生创业基地等田间课堂接受实践教学。

　 进一步督查指导，完善机制。严加督查考核。加强对各级党组织的教育培训计划的落实情况，以抽查和联查相结合的形式进

　行考核，同时还要定期组织全体党员进行全市统一书面测试，杜绝形式主义，严肃考试纪律，不断完善考评机制。建立受培训的党员联系服务群众制，在促进党员有所学、有所感、有所思、有所为的基础上，增强党员党性观念，改进党员干部工作作风，提高服务大局、服务发展、服务群众能力。

篇三：干部教育培训规划实施情况自查报告

　篇一 干部教育培训工作是党的干部工作的重要组成部分，是干部培养、选拔和任用的基础。抓好这项工作，对于优化干部知识结构、提高干部综合素质、转变干部作风、加强干部队伍建设、巩固执政基础，确保党的各项事业健康发展具有重要的意义。建区以来，我们强化对干部教育培训工作的领导，突出重点，扎实推进，不断开创干部教育培训工作新局面，较好地完成了干部教育培训工作任务，为我区经济和社会的发展提供了有力的组织保证和人才保证。但在实际工作中也遇到一些不容忽视的问题，我们必须认真分析研究，积极探讨对策。

　一、当前干部教育培训工作存在的主要问题 (一)干部教育培训基地建设滞后，师资匮乏。区委党校、行政学校的场所和师资还没有落实，其它配套设施不够完善，在解决学员食宿等问题上还有较大困难，干部教育培训工作存在“难培训、培训难”情况。

　(二)认识不到位。一些单位对干部教育培训工作还没有给予足够的重视，把干部教育培训当作软任务，说起来重要，抓起来次要，忙起来不要，认为干部教育培训工作是做形式，走过场，浪费精力财力物力人力。

　(三)管理不严，存在调学难、管理难问题。干部工学矛盾突出，借口经费紧张、工作忙，不按要求参加培训;少数干部参加培训只是“交交友，串串门，养养神”，学习不积极，不主动，不扎实，影响培训的质量。

　(四)培训方式单一，培训内容针对性不强。一是教学手段陈旧，一般采用满堂灌鸭式方法上课，授课方式缺乏创新，学员听起来单调乏味。二是培训内容不新，理论联系实际不够紧密，对现实问题分析得少且不透彻，一些适应时代要求的、干部队伍急需的业务知识的培训跟不上，存在“一个单子吃药”的问题，难以做到学以致用，影响了干部参加培训的积极性。

　(五)激励措施落实不够好。对干部培训考核结果运用不够，存在培训与使用相脱节现象，干部学习既没有动力，也没有压力，形成学与不学一个样，学好学坏一个样的弊端。

　二、加强和改进干部教育培训工作的对策 以上这些问题的存在，在一定程度上影响了干部教育培训工作的开展，使干部教育培训工作效果不够理想。根据新时期的时代要求，党中央提出从 20xx 年起要大规模地培训干部，争取用五年时间把在职干部轮训一遍的新要求。因此，如何加强和改进干部教育培训工作，尽快形成“大教育、大培训”的新格局，使我区干部教育培训工作取得实实在在的效果，是新形势下组织部门要认真研究解决好的一个重要课题。

　(一)提高认识，加强领导。各级领导要充分认识到，全面加强干部教育培训工作，建设一支高素质的干部队伍，是党中央提出的一项事关全局的战略任务，是实现我区“十五”时期经济和社会发展目标的根本保证。因此，各级党组织要加强对干部教育培训工作的领导，建立健全干部教育培训工作领导机构，把干部教育培训工作切实摆上重要议事日程，真正做到认识到位，精力到位，措施到位，认真把干部培训抓紧抓好，抓出成效。

　(二)注重培训需求调研，改进教学方式。要把干部学习需求调研放在首位，从干部当前最缺的是什么、想学什么、学什么有用上动脑筋，真正把干部的学习需求作为加强和改进干部教育培训的重要依据。要根据不同的培训对象、培训内容，采取灵活的培训形式，努力提高培训效果。授课方式从传统的以单一封闭式、讲授式教学方式向开放式、互动式教学方式转变，使干部从被动接受信息向主动获取解决问题的知识与方法转变，增强教学的活泼性、生动性，调动干部学习的积极性。

　(三)强化制度约束，创新管理手段。要完善领导小组联席会议制度，坚持领导干部脱产培训制度，实行严格执行办班申报制度，加强领导干部理论学习考核制度。要严肃领导干部调训纪律，实行点名调学制度。坚决做到凡是确定的调学名单，无特殊情况不得变动;凡是参加培训的干部，不得安排学习以外的出差;凡是缺课时间超过总课时十分之一以上的，不得发给结业证书。对于拒不服从调学安排的，要采取组织措施，给予纪律处分。要加强对学员的教育管理，实行组织部门派员跟班学习、

　考察制度，培训结束时，要对学员进行严格的考试考核，并将考核情况记入培训档案。

　(四)整合培训资源，加快培训基地建设。干部教育培训工作要紧紧围绕降低培训成本和增强培训效果两个目的来开展，整合各种培训资源，实现培训资源的优化配置，以克服培训经费、师资、设施等相对不足情况。加快干部教育基地建设步伐，重点抓好党校的建设，充分发挥党校在干部教育培训中的主渠道作用。抓好师资的配备，通过市场招聘、公开招考等方式，广纳人才，让急需要的人才进得来、用得上。当前要加强与市委党校、大专院校等单位联系，充分利用其具有的师资优势和教育培训的阵地优势，联合举办各类主体培训班，以解决干部教育培训基地滞后，师资匮乏等问题，确保干部教育培训任务的完成。

　(五)建立激励机制，增强参训动力。要坚持培训与使用相结合的机制，完善政治理论任职资格考试制度。建立干部培训档案，严格按照《领导干部选拔任用条例》规定，把学员在培训期间的表现，包括遵守培训纪律、思想认识与能力考核评估结果等情况，作为组织部门任用干部的重要依据，激发干部治学的积极性。(六)加大经费投入，拓展培训形式。要加大对干部教育培训的投入，加强对干部教育培训经费的管理，提高使用效益。同时，要改革投入方式，扩大经费来源。积极拓展干部教育培训新形式，不断探索与区外先进发达地区联合开展干部教育培训办班等形式，有计划地邀请市内外的专家、学者、教授来授课，促进干部教育培训工作不断上新台阶。

　篇二 中共湖北省委组织部：

　按照省局党组关于对贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》情况进行检查的通知要求，我局结合实际，进行了认真的自查。现将有关情况报告如下：

　一、 学习宣传《条例》情况 《党政领导干部选拔任用工作条例》颁布后，市局党组非常重视，列为重要议事日程，利用党组会、中心组学习日对《条例》进行了认真、反复的学习和讨论，充分认识到《条例》的颁布体现了三个代表重要思想，贯彻了中央对干部选拔任用工作的新要求，是我们党关于党政领导干部选拔任用工作必须遵循的基本规章，对于建立和建全科学的干部选拔任用机制和监督管理机制，推进干部工作的科学化、民主化、制度化，对于加强各级领导班子建设都具有十分重要的意义。在提高认识的基础上，对全系统学习贯彻落实《条例》工作进行了统一布置，特别强调了对干部选拔任用的原则、条件、程序、纪律、监督等重点地学习。为保证学习效果，市局党组采取了以下措施：一是召开全市工作会议，对《条例》的学习贯彻进行了安排和部署，要求各县(市)、区局党组提高对《条例》贯彻落实重要性的认识，将《条例》的学习贯彻作为一项重要的政治工作抓紧抓好;二是要求系统人事干部在自身学好的基础上，加强对各县(市)、区局对《条例》学习的监督检查。市局党组还组织全系统各

　县(市)、区局领导班子成员、人事干部和全体党员参加的《条例》知识考试，收到较好效果;三是把贯彻执行《条例》情况作为考核县市局领导班子的重要内容，对干部选拔任用中发现严重违反《条例》问题的，年终考核视为不达标，并严肃追究有关领导责任。通过以上措施进一步促进了《条例》的学习、贯彻和落实，加深了对选拔任用领导干部的原则、条件、程序、纪律、监督的认识，使班子成员掌握《条例》、人事干部精通《条例》、广大干部群众了解《条例》。

　二、 贯彻执行《条例》情况 近年来，市局党组严肃认真地落实了《条例》的内容和要求，共提拔、调整、任用干部共 21 名，全部采用了“公开选拔、竞争上岗”的形式，在选拔任用过程中，对干部选拔任用的标准严格掌握不走样，对干部选拔任用程序切实遵守不变通，严格执行了民主推荐、考察、酝酿、讨论决定、任职等程序，落实了任前公示制，考察预告制，任职试用制，进一步加强了组织监督和广大干部群众的监督，防止了用人上的不正之风，达到了公开、公正、公平的目的。特别是今年二月份，市局党组结合系统科级领导班子人员和领导队伍建设的实际，根据省局“三定”方案的要求，本着有利于调动干部积极性，有利于队伍稳定的原则，拿出21 个副科级领导干部空缺职位，在全系统进行了公开选拔，此次干部选拔任用，在市局党组的领导下，严格按照条例的规定和程序，做到了以下几点：一是严把五关。资格审查关，不符合报名资格的一律不得报名。全系统共有 211 人报名，经过人事、监察部门的资格审察，有 5

　人不符合报名条件，取消报名资格;成绩关，笔试成绩达不到报考职位 1：3 比例的不得进入面试，面试成绩达不到报考职位 1：2 的不得进入民主测评阶段;民主测评关，民主测评票达不到 50%的党组不予讨论;党组讨论关，党组成员一人一票，然后根据各环节积分，从高到低决定人选;全程监督关，这次公开选拔干部，邀请省局派驻监察组，全程参与监督，保证公开选拔工作的公平、公正。二是严格程序。从发布公告、组织报名、资格审查、笔试、面试、民主测评、组织考察、研究任命，严格按照规定程序进行，坚持公开、平等、竞争、择优的原则。三是严格民主。把干部群众满意不满意作为选拔干部的一条重要标准。凡是民主测评不超过半数的一律不得列入考察对象。四是严格监督。此次公选工作，对公开选拔的每个环节全部张榜公布，将全过程置于全体干部群众的监督之下。

　整个选拔工作公开透明、严密有序，取得了良好效果，在拓宽用人视野、扩大选拔任用中的民主、为优秀干部脱颖而出创造良好条件、激发领导干部增强进取意识等到方面产生了积极影响。

　此次公选工作在系统内外产生了强烈的反响。广大干部群众普遍反应选出的干部政治业务素质高、群众基础好，认为市局这次选拔干部是公正的、是成功的、群众是满意的，对《条例》的贯彻执行是充分的，从而在系统内部竖立了正确的用人导向，创建了一个公平竞争的平台，营造了公开、公正、公平选拔任用干部的氛围。

　三、 完善制度、强化监督情况 市局党组严格执行《条例》，按照德、能、勤、绩、廉的标准，在《条例》、《国家公务员暂行条例》、省局《公开选拔领导干部的实施意见》的基础上，建立了干部选拔任用制度，主要包括：公开选拔和竞争上岗制度;公开选拔领导干部考试实施办法;面试实施办法;考试面试登统程序、民主推荐和考察任命实施办法等，进一步完善了任前公示、任职试用、考察预告制度，从而增强了群众的知情权、参与权、选择权和监督权的透明度，完善了选拔任用干部的程序和制度，将干部选拔任用工作置于群众监督之下。

篇四：干部教育培训规划实施情况自查报告

　 近年来，按照《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019－2023 年全国党员教育培训工作规划》有关要求，高度重视党员教育培训工作，按照“规定动作不走样、创新形式全覆盖、分类指导促提升、服务中心显成效”的工作思路，以坚定信仰、增强党性、提高素质为重点，着力增强党员教育培训的针对性和实效性，抓实抓好各级党员教育培训工作，致力打造忠诚干净担当“四个合格”党员干部队伍。根据开展评估工作的通知要求，现将有关自查评估情况报告如下：

　 一、《规划》实施总体情况

　 党工委目前共有基层党组织**个，其中党委**个，党总支**个，党支部**个，县委党（工）委**个，其中非公经济组织党组织**个，社会组织党组织**个，村党组织**个，共有党员****名，其中党政机关在职党员**名、事业单位在职党员**名、企业在职党员**名、离退休党员**名、其它党员**名。近年来，特别是 2021 年以来，我们按照《2019－2023年全国党员教育培训工作规划》要求，持续加大对党员教育培训工作力度，通过举办各类培训班、上党课、报告会、主

　题党日活动、专题研讨和远程教育等形式，先后开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等专题学习教育活动，重点围绕新时代中国特色社会主义思想、十九届四中、五中全会精神、“四史”学习教育、中央和省市县重要讲话精神等进行了专题学习。截至目前，共组织县直基层组织书记培训**人次，企业党组织书记培训**人次，村党组织书记培训**人次，新党员培训**人次，流动党员培训**人次，党员素质得到持续提升，教育培训工作取得了显著成效。

　 二、采取举措及亮点成效

　 （一）强化组织领导，持续夯实工作基础。坚持把党员教育培训作为增强党员素质、提升党建水平的一项重要工作，真正做到领导重视、上下联动、抓细抓常。一是高标准组织实施。成立了党员教育培训工作领导小组，由机关工委书记任组长，下设办公室及设立了综合、督导、宣传三个专项工作组，明确了职责分工，确定了办公地点，及早启动了工作。同时，积极指导全县各乡镇、各单位成立领导小组和办事机构，做到机构、人员、经费、办公地点“四到位”，为党员教育培训工作开展提供了组织保障。二是完善工作机制。今年全县党员教育培训工作启动后，县领导小组办公室及时组织建立了“党员教育培训”微信工作群，编印了通讯录，建立了办公室内部工作运行、公文办理、会议组织、信息工作、日常管理等 8 项工作制度。坚持每周五组织召开工

　作例会，按时间节点讨论安排部署工作，明确各专题组工作任务，实现了分工明确、各司其职。三是加强工作指导。及时制定下发党员教育培训阶段工作台账和开展专项督查的通知、做好相关工作的通知等**个指导性文件，编发《党员教育培训工作简报》**期，其中督导通报**期，在县电视台、政府网站开设“党员教育培训”专题栏目，及时上传活动信息，跟踪报道活动动态，有效推动了工作落实。

　 （二）广泛学习研讨，不断强化党员素质。坚持把学习摆在首位，持续拧紧思想“总开关”，多措并举深化思想认识。一是坚持示范带动。各级党组织支部书记、主要领导切实当好“领头雁”，带头上党课，带头把《新时代中国特色社会主义思想 30 讲》、党史学习教育四本“规定书目”等作为必读内容、学习重点，分散研读，集中讨论。突出党员能力素质提升主题安排培训内容，举办党员轮训**人次、科级干部主体班次**期、村级干部能力提升培训班**期，组织村党支部书记赴**等先进群体精神教育基地集中培训，举办“庆祝七一、献礼百年”**作品展，开展《焦裕禄》等先进人物电视剧展播，组织观看反面典型案例警示片，在全县党员干部队伍中营造了浓厚的学习氛围，树立起了大抓党员教育培训的风向标。二是创新特色载体。组织各级党组织和党员干部开展“三个一”活动，即：读一本好书，提一条合理化建议，撰写一篇高质量调研报告。要求每名党员在规定学

　习数目中自选一本书认真研读，立足全县大局，结合岗位实际，至少提出一条合理化建议，每个支部班子围绕常态化疫情防控、环保攻坚、招商引资项目建设、乡村振兴战略推进等重点工作大局，至少撰写一篇高质量的调研报告。目前已收集调研报告**篇，合理化建议**条，极大地凝聚了思想共识，形成了发展合力。三是注重提升素质。各级党组织严格落实上级党委关于党员教育培训工作相关要求，落实周五固定学习日制度，积极开展“主题党日”活动，广泛组织党员干部开展“我为群众办实事”教育实践活动，开展庆“七一”等主题演讲比赛，组织乡村两级党员开展集中培训，学习党的理论、乡村振兴知识，邀请优秀村干部现身说法。通过大学习、大讨论，大调研、大落实，广大党员的能力素质得到持续提升，干事创业氛围日益浓厚。

　 （三）深化党员培训，全面提升教育实效。注重与“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等重要载体相结合，统筹谋划、融合推进，不断增强党员教育培训工作的自觉性和主动性。一是领导干部带头。坚持以“关键少数”引领“绝大多数”，突出教育培训主题，县四大班子领导带头，深入学习习总书记视察**重要讲话精神，大力开展十九届五中全会宣讲活动，举行社会各界烈士纪念日公祭活动和升国旗仪式，传达不忘初心、砥砺奋进的强烈信念。举办科级干部主体培训班、组织作风建设理论测试，开展“万名党

　员进党校”活动。把每周五作为固定学习时间，深入开展“大学习、大调研、大讨论”，领导干部带头讲党课，有效夯实了转变作风的思想基础。二是灵活分类指导。各级党组织、党支部制定学习计划、明确学习内容，采取党委中心组集中学、个人自学、研讨交流、专题学习等方式，读原著、学原文、悟原理。基层支部扎实落实“三会一课”“5·10 主题党日”等制度，深化“双结对”，坚持以考验学，用好党性教育基地、“学习强国”、远程教育融平台、微信公众号等新媒体手段，带动广大党员深入学习、坚定信念。抓实“薄弱环节”，针对流动党员，开设“空中课堂”、用好上门送学，方便随时随地学；在农村党员中，引导驻村第一书记当好宣传员、辅导员、督导员、协调员，抓实日常教育；针对非公经济组织和社会组织党员，选派党建指导员，抓好班前班后学、开办夜校学，解决工学矛盾。在今年的党史学习教育活动中，先后组织党员干部参观**党建主题广场、**县烈士陵园、“**红馆”、**镇党群服务中心等红色教育基地，开展好“初心使命四问”“奋斗百年路、起航新征程”等主题党日活动，推动广大党员干部学先进、守初心、担使命，以合格党员的实际行动为中国共产党建党 100 周年献礼。三是选树典型引领。在全县各级党组织中，组织开展“争创忠诚干净担当好班子争当忠诚干净担当好干部”活动和“创建过硬党支部争当过硬好党员”活动，我县**名党员干部和**个基层党支部

　受到市委表彰。对**镇优秀共产党员***同志先进事迹实地调研走访、深度挖掘，制订下发《关于开展向***同志学习活动的决定》，在全县选树先进共产党员典型**个，攻坚克难案例**个，开展典型事迹宣讲活动***余场次。***被市委授予“优秀共产党员”，**电视台、**报等媒体对**党员干部先进事迹进行宣传报道。

　 三、存在问题

　 在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到，当前我们的党员教育培训工作中还存在一些不容忽视的问题，具体表现以下几个方面：一是压力传导还不到位。由于经济发展、业务工作等重点任务较重，加之少数机关、乡镇领导重视程度不够，对党员教育培训相关工作投入时间精力不多，安排部署不够扎实。有的基层党支部没有真正认识到党员教育培训的极端重要性，主要负责同志主责主业意识不强，压力传导不够，还存在上热下冷、逐级递减等现象，导致按照工作台账和时间节点要求，一些任务落实不够到位。二是联系实际还不紧密。尽管开展党员教育培训的初衷和定位是抓教育培训提升能力素质、推动工作落实，但有的党支部就培训抓培训，没有与全县中心工作和单位具体业务深度融合、统筹结合，还存在“两张皮”现象。个别单位满足于按部就班，主动探索不够，没有立足单位实际，细化方案，硬化措施，教育培训具体活动载体缺乏创新，工作抓手不能体现单位特

　色，针对性、可操作性不强。

　 四、下步工作打算

　 一是进一步突出主题主线。紧扣学习贯彻新时代中国特色社会主义思想这一主题，切实突出党的理论教育和党性教育这一主线，不断提升党的创新理论教育比重。注重结合“不忘初心、牢记使命”制度化，党史学习教育常态化，通过举办的普通党员、农村“两委”干部等主体培训班，把全面系统宣讲新时代中国特色社会主义思想的核心要义、实践要领、实质内涵，以及党的十九大精神、十九届历次全会精神、省市全会精神和党章党规党纪、党史“四史”等重要内容，列入党员日常教育培训工作的必修课，力争课程占比达到85%以上。坚持把学习教育贯穿始终，组建政策理论宣讲团，集中宣讲党的创新理论，帮助基层党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙。着力把提高政治觉悟、政治意识、政治能力贯穿农村党员教育培训全过程。

　 二是进一步创新载体方式。立足全面加强基层党组织建设、巩固提升脱贫攻坚成效、推进乡村振兴、常态化疫情防控、加快高质量发展、实现共同富裕等当前新形势、新任务、新要求，突出分类指导、按需培训原则，加强党员政策理论、业务素质、执政能力、引领发展能力、新发展理论等重点内容的教育培训力度，不断增强党员干部能力素质、更好服务全县中心大局。坚持不断创新教育培训方式载体，结合全县

　农村党组织书记“领头雁培优”工程、村“两委”干部履职能力提升计划的深入实施，坚持“走出去、请进来”，分批次组织农村党员组织赴县外培训学习。结合“万名党员进党校”全员培训工程深入实施，通过县级示范培训、乡镇普遍轮训等多种形式，鼓励乡镇邀请师资利用远程教育视频会议系统直播培训。充分利用“三秋”农忙时节，组织各级党支部和农村党支部在田间地头开展联合主题党日，互帮互学、共同提升。通过征订党报党刊、送学送书上门、参观党性基地等方式，让农村老党员感受组织温暖，帮助老党员感受时代发展，增强党性修养。

篇五：干部教育培训规划实施情况自查报告

　况中期评估报告

　 根据《关于开展<干部教育培训工作条例>实施情况评估和<2018-2022 年干部教育培训规划>实施情况中期评估工作的通知》，结合我局干部教育培训工作实际，现将有关自查评估情况报告如下：

　 一、基本情况

　 为贯彻落实《干部教育培训工作条例》和《2018-2022年干部教育培训规划>实施情况中期评估工作的通知》，我局统筹谋划，精心组织，开展了多形式、分层次、全覆盖的干部教育培训工作。2018 年以来，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题培训、中心组集中培训、党支部日常培训、干部赴外培训、远程教育培训、部门业务培训为重点，不断创新培训方式、改进教学方法、探索管理模式、增强培训效果，努力为推进全市 xx 事业高质量发展提供了有力的人才支撑。截至目前，我局共举办各类培训班 XX 期次，培训党员干部 XXXX 余人次，其中：培训处科级领导干部 XX 余人次，干部脱产培训达到《规划》量化指标。网络培训 XXX人次，其中：处科级领导干部XX人次，网络培训率达到100%，每人每年学时数平均 XX 小时；科级以下干部网络培训率达XX%，每人每年培训学时数平均为 XX 学时。

　二、主要做法及成效 1、 领导带头研学，深刻领会《条例》的精神实质。

　XX 县将《条例》纳入各级党委（党组）和相关部门的学 习内容，要求由各级领导干部领学、细讲，逐条研读，加深理 解，提出贯彻落实《条例》的具体措施。同时，把学习《条例》 与落实习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，与贯彻十八届五中全会精神结合起来，与培养造就党和人民需要的好干部结合起来，与推动执政党建设和学习型社会建设结合起来，与理想信念和党性教育结合起来，与学习贯彻党章等党内法规制 度结合起来，与“三严三实”专题教育结合起来。组织 全县广大党员干部深入学习，切实做到学习全覆盖，确保领 导干部熟悉《条例》、组织人事干部精通《条例》、一般干部 了解《条例》。截至目前，全县组织学习《条例》20 余场 次 2000 余人。

　2、 加大宣传力度，营造学习《条例》的浓厚氛围。

　县委组织部在政府信息网、xx 党建网等媒体发布《条 例》全文，引导党员干部网上自学，提升对《条例》的知晓率、 宣传力度。通过举办报告会、座谈会、挂横幅、电子屏、上街 宣传等多种形式，把《条例》作出的具体规定及相关政策解读 作为宣传重点，凸显“五个更加”。更加凸显干部教育培 训先导性、基础性、战略性地位和在推进中国特色社会主义 伟大事业和党的建设新的伟大工程中不可替代的

　重要作用，更 加突出理想信念和党性教育，更加重视干部教育培训质量和效 益，更加注重干部教育培训机构、师资、课程教材等基础建设, 更加强调从严治校、从严治教、从严治学，保持良好的教学秩序和学习风气，让《条例》在干部教育培训中切实发挥效力， 结出硕果。

　3、 坚持学用结合，切实将《条例》贯彻执行到位。

　制定了《干部教育培训工作联席会议制度》、《干部教育 培训师资库兼职教师遴选和管理制度》、《干部教育培训需求 调研制度》、《干部教育自主选学管理制度》、《干部教育培 训档案管理制度》、《领导干部上讲台制度实施意见》等五 项制度和意见。今年以来，我县分类分批次开展各类培训 50余次，累计培训 3000 余人。

　三、存在的主要问题和原因 一是思想认识还不够深入。部分单位主要领导对干部教 育培训工作的重视不够，说起来重要，抓起来次要，忙起来不 要。一些单位借口经费紧张、工作忙，不按要求参加培训；少 数干部满足于已有的知识与经验，感觉不到本领恐慌的压力， 缺乏推动工作的责任心和上进心，认为参加培训只是“认认人, 养养神，学两词”，学习不积极，不主动，不扎实等等，影响 了培训的实效。

　二是监管手段还不够有力。培训主管部门对培训效果的 监管手段还不够有力，有时候存在失之于宽，失之于软的现

　象。

　强调自觉遵守纪律的多，监督检查的少，未能采取科学有效的 方法对参学人员所学的知识技能进行测评，对受训后缺乏有效 的跟踪管理。

　三是激励措施还不够有效。对于少数干部，尤其是有 “船到码头车到岸”的思想的干部触动仍不够深入，学习的主 动性和积极性还不够高。

　四、对策和建议 一要进一步加强《条例》的学习宣传。利用网站、工作 简报、工作例会、理论学习等多种形式，在全县上下营造学习 《条例》的浓厚氛围。并把《条例》作为每次干部教育培 训班开班仪式上的规定动作，让学员以实际行动自觉遵守 《条例》，不断提高各级领导干部贯彻执行《条例》的主动 性和自觉性。重点抓好领导干部特别是“一把手”的学习和培训，采取大家乐于接受、易于掌握的形式开展《条例》宣传, 让《条例》内容入脑入心。

　二要进一步加强组工干部业务培训。加强组工干部业务 培训，不断提高组织工作科学化水平。通过举办组织部长培 训班、组工干部业务培训班、跟班学习等多种形式，加强对下 级组织人事部门的业务指导，进一步增强广大组工干部责任意 识，提高业务能力，提升工作质量。

　三要从严从实抓好干部教育培训。进一步严肃干部教

　育培训相关制度。建立领导干部教育培训的考核制度，把“述 学、评学、考学”贯穿到干部的述职、评议、考核等管理环节 中来；将干部的教育培训纳入党政领导班子目标责任考核， 逐步建立起科学的评价体系和奖惩机制。要加强对学员的教育 管理，实行组织部门派员跟班学习、考察制度，培训结束时， 要对学员进行严格的考试考核，并将考核情况记入培训档案。

　对于不服从调学安排的，要采取组织措滋，给予纪律处分。

　干部教育工作条例自查报告范文 （ 一）

　中组部《关于在干部教育中进一步加强学员管理的规定》出 台后， XX 区高度重视、迅速行动，通过深入学习，完善制度，加 强管理等措施，切实在干部教育培训中进一步加强学员管理，并 对照《规定》进行了自查，现将相关情况报告如下：

　一、主要做法 一是以学习宣传先行。蜀山区通过中心组理论学习、文件传 达、召开专题座谈会等形式， 让领导干部、 组工干部率先吃透 《规 定》精神，并要求他们当好义务宣传员，帮助广大干部深入了解 《规定》出台的重要意义。在 4 月份组织的非公经济和社会组织 出资人、党组织书记、党务工作者示范培训班入学教育中，抽出 课时专门集中学习规定，逐条讲解，确保用《规定》指导学习培 训。

　二是用制度规范保障。

　区委组织部对照规定结合蜀山区实际， 对现行的干部教育相关规章制度逐条进行了深入梳理，完善了学 员考勤制度、请假销假制度、学习管理制度，新制定了学习反馈 制度、学风考核制度、教学质量评估制度等。通过制度的完善， 为干部教育培训提供了有力的保障，通过制度的规范，让学员自 觉主动贯彻规定精神，把精力集中在学习培训本身，真正做到我 想学、我要学、我在学。

　三是以强化管理为重。规范的制度必须通过严明的管理

　落实 到位。明确干部教育培训管理纪律，严格落实不准在校外食宿、 不准迟到早退，不准不交作业、不准无故缺课、不准接受宴请等 八个不准。对违反管理规定、 达不到教学要求的学员或督促诫勉， 或限时整改，或予以劝退。真正把学员当做学员，通过加强过程 管理激发参训人员学习热情、端正学习态度，让干部教育培训回 归本源。

　四是与干部考评挂钩。对领导干部每年参加干部教育培训、 在线学习等情况建立学习档案，对学习情况进行科学的评价，既 看干部理论学习的收获， 更看理论与实践相结合的效果 ; 既看学员 在学习期间的表现，更看学习效果发挥作用情况。把干部教育培 训作为考察干部、发现干部、识别干部、使用干部的重要渠道， 培训情况与干部年度考核、任职定级和职务晋升挂钩，参加培训 不合格者当年年度考核不能确定为称职以上等次， 不能评先选优， 不能提拔晋升，充分发挥干部教育培训的良好导向作用。

　二、存在的问题 一是思想认识还不够深入。部分单位对干部教育培训工作的 重视不够，说起来重要，抓起来次要，忙起来不要。一些单位借 口经费紧张、工作忙，不按要求参加培训 ; 少数干部满足于已有的 知识与经验，感觉不到本领恐慌的压力，缺乏推动工作的责任心 和上进心，认为参加培训只是认认人，养养神，学两词，学习不 积极，不主动，不扎实等等，影响了培训的实效。

　二是监管手段还不够有力。培训主管部门对培训效果的监管 手段还不够有力，有时候存在失之于宽，失之于软的现象。强调 自觉遵守纪律的多，监督检查的少，未能采取科学有效的方法对 参学人员所学的知识技能进行测评，对受训后缺乏有效的跟踪管 理。

　三是激励措施还不够有效。虽然我区坚持干部教育情况与干 部考评挂钩，取得一定成效，但对于少数干部，尤其是有船到码 头车到岸的思想的干部触动仍不够深入，学习的主动性和积极性 还不够高。

　三、下一步打算 一是加强宣传。在下一步的工作中要进一步加强学习宣传， 利用网站、工作简报、工作例会、理论学习等多种形式，在全区 上下营造学习《规定》的浓厚氛围。并把《规定》作为每次干部 教育培训班开班仪式上的规定动作，让学员以实际行动自觉遵守 《规定》。

　二是严格管理。

　进一步严肃干部教育培训相关制度 , 凡是缺课 时间超过总课时十分之一以上的，不得发给结业证书。对于不服 从调学安排的，要采取组织措施，给予纪律处分。要加强对学员 的教育管理，实行组织部门派员跟班学习、考察制度，培训结束 时，要对学员进行严格的考试考核， 并将考核情况记入培训档案。

　三是有效激励。一要丰富内部激励措施，延伸培训内涵，拓 宽培训层面，使素质培训与能力培训相结合，在培训方

　式上变传 统的教师讲课、学员听课为情景式教学、案例式教学、研讨互动 式教学，激发学习热情 ; 二要强化外部激励措施，严格执行《选拔 任用工作条例》，提拔党政干部必须切实经过固定期限以上的培训， 否则不予研究 ; 尽快建立领导干部教育培训的考核制度，把述学、 评学、考学贯穿到干部的述职、评议、考核等管理环节中来 ; 将干 部的教育培训纳入党政领导班子目标责任考核，逐步建立起科学 的评价体系和奖惩机制。

篇六：干部教育培训规划实施情况自查报告

　 县委组织部：

　以理想信念教育为主线，以提高党员干部素质，增强基层党组织的凝聚力、战斗力，发挥好党组织和党员干部作用为目的，不断解放思想，开拓创新，积极开展形式多样的教育培训活动，使全局党员干部教育培训工作，取得了较好的效果。现将自查情况报告如下：

　 一、基本情况

　 中共通江县档案局党组有 1 个党支部，党员 X 名，党员比例达90%。

　 二、主要做法

　 (一)坚持以上好“党课”为主，创新教育培训管理机制。我局把提高党员的政治业务素质，作为新时期党的建设的一项战略任务。始终把党员干部的教育培训作为加强党员教育管理的治本之策，长久之计，在培训方式上，采取以上党课为主;在培训内容上，突出邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等教育培训;在培训阵地上，充分利用党员活动室;在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。

　 (二)健全各项制度，规范教育管理行为。在加强党员教育管理工作中，注重建立和完善党员教育管理工作各项制度，坚持用制度来规范党员教育管理的行为。从日常教育管理，组织关系转移、离退休党员管理，不合格党员和违纪党员的处理、责任追究等各方面进行了规范，支部也结合实际，制订了相应的党员教育管理制度。同时，我局

　就党内组织制度，党员定期学习制度，三会一课制、民主生活会、民主评议党员、“主题党日”等各项制度进行了修订和完善，党支部能够坚持一周集中一次以上学习，每月正常组织一次以上活动，一年召开一次民主生活会、开展一次民主评议活动。各项制度的建立健全，进一步规范了党员教育管理工作。

　 (三)扎实开展党建活动，丰富教育管理内容。我局本着将党员教育管理融入党建活动之中，以开展深入扎实的党建系列活动来不断丰富党员教育管理内容。几年来，我局坚持面向机关党员，服从服务于全县中心工作，相继组织开展了“走基层、解难题、办实事、惠民生”和党员承诺践诺、在职党员到社区报到为群众服务、“挂包帮”等活动。通过密切同人民群众的血肉联系，教育引导党员牢固树立宗旨意识和公仆意识，加强党的纪律、廉洁自律和警示教育，切实做到为民务实清廉。

　 (四)健全党建责任体系，强化教育管理职责。我局把加强领导作为党员教育管理工作的关键，认真贯彻“党要管党”和“从严治党”的方针，建立和完善了党员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。一是落实党建及党员教育管理责任制。经常研究并督促检查，随时掌握党员思想状况，有针对性地做好思想政治工作，将党员教育管理常抓不懈、持之以恒，避免时紧时松的现象;二是强化教育管理。在对党员教育管理中，严格制度，在明确教育对象、教育时间、教育内容的同时，建立健全党组织生活、党员目标管理、民主评议党员等党员教育管理制度，并在实践中不断探索、

　不断完善，从制度上强化了党员教育、管理、监督工作;三是注重培养队伍。通过及时的调整充实，组织外出参观学习，培养锻炼了一批政治强、业务精、作风正的党务工作者队伍，为做好党员教育培训管理工作提供了有力的保证。

　 三、存在问题

　 我局党员教育管理工作，经过共同努力，总体上看，已步入了制度化、规范化的轨道，党员教育管理工作跃上了一个新台阶，提高到了一个新的水平，但也存在一些不容忽视的问题和薄弱环节。一是一些党员宗旨观念和模范作用淡化，党员的先锋模范作用发挥得不明显。二是有些党员参加组织生活不积极，开展集体活动难。三是党员教育管理的实效性和针对性不强，形式还不够灵活。

　 四、下步工作打算

　 一是进一步加强组织领导。继续把党员教育培训工作作为一项基础性工作列入议事日程，做到一把手亲自抓，充分调动和发挥各股室的积极性、主动性和创造性，形成统一协调、分工协作、齐抓共管、有序运行的工作格局。

　二是创新党员干部教育培训方式，制定长远的培训规划和年度计划。适应当前形势和发展的需要，准确掌握党员的思想动态，改进培训方式，利用丰富多彩、灵活多样的教育形式，加强党员教育的针对性、增强培训的实效性。

　 三是进一步加大培训投入。进一步加大对党员教育培训的投入，加强资源整合，改善党员教育软硬件设施，为党员教育提供必要的条件。同时要注重整合资源，通过联系帮扶村共享共建方式，增强党员

　教育培训力量。

篇七：干部教育培训规划实施情况自查报告

　 根据《中共中央组织部办公厅关于开展〈2014—2018 年全国党员教育培训工作规划〉实施情况中期检查评估工作的通知》（x 厅字 xx 号）和《中共 xx 省委组织部办公室关于开展<2014—2018 年全国党员教育培训工作规划>》实施情况中期检查评估工作的通知》（x 组办 xx 号）文件及 xx 市相关要求，xx 市高度重视，由 xx 市委组织部牵头，对 2014 年以来全市党员教育培训情况进行了全面自查。现将实施情况汇报如下：

　一、《规划》实施情况

　xx 市共有基层党组织 xx 个，党员 xx 人。现有村（社区）远教站点 xx 个，乡镇（街道）中心站点 xx 个，市级远教站点x 个，市直机关、乡镇学校、医院、非公企业远教站点 xx 个。三年来，全市通过举办各类培训班、上党课、报告会、主题党日活动、专题研讨和远程教育等形式，对全市广大基层党员普遍进行教育培训，其中，共组织市直基层组织书记培训xx 人次，农村基层党组织书记培训 xx 人次，非公有制经济党组织书记培训 210 人次，农村党员远程教育培训 2xx 人次，新党员培训 xx 人次，流动党员培训 xx 人次，党员创业就业技能培训 xx 人次。在《规划》落实中我市主要做到了：

　1 1 、 领导重视，保障有力。中央《党员教育培训工作规划》、省委《实施意见》和 xx 市委《具体实施意见》印发后，xx市委高度重视，成立了 xx 市委党员教育工作领导小组，由市委书记任组长，副书记、常务副市长、纪委书记、组织部长、宣传部长、市委办主任任成员，下设办公室，市委常委、组织部长任办公室主任。在市委统一领导下，市委组织部和市纪委、宣传、党校等部门进一步完善了党员教育培训职能机构，配强了工作力量。市委组织部也进一步理顺了内设机构工作职能，构建了由市委组织部党员教育中心牵头、相关组室（机构）配合的党员教育培训工作格局，并明确了基层党组织有专人负责党员教育培训工作。并以市委办的名义下发了《xx 市贯彻落实〈2014-2018 年全国党员教育培训工作规划〉的实施意见》（常办发〔2015〕8 号），从不断巩固党的群众路线教育实践活动制度成果出发，进一步完善了“三会一课”制度、党员党性定期分析、民主评议党员、集中轮训、农村党员冬春训、领导干部带头、支部书记轮流讲党课等基本制度。市委还加大了党员教育培训工作经费投入，市财政预算每年安排 3 万元专门用于党员电教片制作，每年安排了 27 万元用于农村远教站点的设备更新换代升级，市本级党费近 3 年用于党员教育工作的经费也达 15 万元。

　2 2 、突出重点，创新载体。

　一是突出重点专题。重点突出加强中国特色社会主义理论体系和中国梦系列教育培训，3 年来的党组织书记培训班和新党员培训班，以及党校的主体培训班都将此项内容纳入培训课程中；加强党章和党性党风党纪教育，特别是落实全面从严治党要求，加强“三严三实”专题教育培训，在每年初的全市的党员教育培训工作计划中都将此项内容纳入其中，要求各个支部学习相关内容不少天 5 学时；加强党的路线方针政策和形势任务，特别是全面推进依法治国系列专题教育培训，市直机关党员结合干部在线学习，农村党员结合远教站点学习，对党的路线方针政策和形势任务专题学习，如近期的学习主题就是党的十八届六中全会精神；加强业务知识、实用技术、职业技能和就业创业教育培训，利用党校、人社局的劳动力转移培训分类进行各种职业技能培训。

　二是突出重点内容。针对不同类型党员因人施教，因业施教。对农村党员重点围绕发展现代农业、带领群众致富、壮大集体经济、建设美丽乡村、推进法治乡村建设、维护农村稳定开展培训，着力培养创业型、致富型、管理型的新型农民党员。对街道社区党员重点围绕联系服务群众、化解社区矛盾、建设文明和谐社区开展培训。对学校党员，重点围绕好老师的“四有”标准，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，立德树人、教书育人、促进学生德智体美全面发展开展教师党员培训。对医疗卫生系统党

　员，重点围绕依法执业、提升素养、恪操守道、廉洁行医开展培训。对党政机关党员，重点围绕服务中心、服务改革、服务基层、改进作风、依法履职用权、提高思想政治素质、增强廉洁从政意识和履职尽责能力开展培训。对事业单位党员，重点围绕深化改革、增强活力、提高绩效、促进发展、强化公共服务开展培训。对非公有制经济组织党员，重点围绕依法生产经营、维护各方合法权益、促进企业健康发展开展培训。对社会组织党员，重点围绕坚持正确政治方向、增强社会责任、服务社会、团结凝聚群众开展培训。

　三是关注重点对象。加强基层党组织书记培训。全市分三个类型分类组织培训，市直机关党组织书记由市直工委组织集中开展，3 年来共组织了 7 期培训班，培训党组织书记和党务干部 1944 人。农村党组织书记由市委组织部统一安排，统一培训内容，统一培训时长，各乡镇（办事处）组织实施，3 年来共培训农村党组织书记 1781 人。非公企业和社会组织党组织书记由市非公企业党工委统一组织，3 年共组织了 3 期培训班，培训基层党组织书记 210 人。加强党员集中学习。结合“三会一课”制度和党员的“五个日子”管理制度，明确机关支部每月第一周的星期四下午为党员集中学习日，农村党员每月的 18 日为集中学习日，要求每个支部每月组织党员学习不少于 2 小时。同时农村党员每年安排不少于 2 天时间集中进行冬春训。非公有制经济组织和社会组

　织党员培训重点抓住党员出资人和负责人培训，把党员培养成生产经营和工作业务骨干，把党员出资人和负责人培养成党建工作骨干。加强新党员培训。明确新党员在入党后一年内都要参加 1 次集中培训，培训时间原则上不少于 1 天，农村党员由乡镇（办事处）实施，机关、学校、医院党员由市直工委实施，非公企业由非公企业党工委实施。加强流动党员培训。结合党组织关系排查，建立完善流动党员台账，澄清流动党员去向、联系方式，邀请流动党员加入支部党员 QQ群、微信群，定期交流支部活动动态，传送学习资料。农村支部还结合冬春训在年底对返乡流动党员组织集中培训。加强党员创业就业技能培训。

　大力开展“创业能手”、“致富能手”培训，把党员创业就业技能培训纳入农村实用人才培训工程、农村劳动力培训阳光工程、成人继续教育和再就业培训工程、农民大学生培养计划等。近 3 年市本级培训 386人，各个行业、乡镇培训人数达 2000 多人次。加强大学生“村官”培训。近 3 年共培训 3 次，培训 116 人次，人均培训学时达 11 学时。

　四是创新教育方法。加强典型教育。通过发现群众身边的先进典型，发挥先进典型的示范引领作用，建立基层党组织和共产党员先进典型库，并将优秀事迹制作成光碟发放到各基层支部。同时，运用违纪违法的反面典型开展警示教育。开展“送党课下基层”活动。要求党员领导干部和基层党组

　织负责人每年至少讲 1 次党课。今年我们结合“两学一做”创新方式讲党课，各级党员领导干部分别到所在支部和所联系的基层支部讲党课，并邀请专家学者、先进典型到各单位巡回讲党课，全市各级党组织共讲党课 8626 堂次，并开展优秀党课评选活动，从党费中列支 3 万元对优秀党课进行奖励。开设“流动课堂”。党员领导干部、党校教师、先进典型代表、专家学者、科技人员、致富能手等，开展进农村、进社区、进企业、进单位、进学校、进医院、进广场的“送教上门”活动 ，全市共开展送党课、送技术相关课程 140 多堂。组织实地教育培训。全市设立了 8 个党员教育培训活动基地，3 年来组织党员到技能培训基地、警示教育基地、科技示范基地、爱国主义教育基地等党员教育基地接受现场教育培训达 20 多场次，参与党员达 5200 多人。全市还建立了6 个“农民大学生”教学实践与创业基地，聘请了 4 名“土专家田秀才”，组织学员到示范基地、龙头企业接受实践教育。并成立了一支达 60 多人的“农民大学生”志愿者服务者队伍。拓展远程教育平台。认真抓好远程教育站点提质扩面工作，实现了村、社区远程教育站点全覆盖。3 年来共投入资金 960 万元，对全市所有远教站点设备进行了更新升级，目前 408 个村、社区站点电脑全部更新，90%以上的村社区站点都配备了投影仪或大屏高清液晶电视机。

　3 3 、细化考核，常抓常督。市委明确各部门（单位）党组织书记是党员教育培训工作的第一责任人，每年至少听取 1 次党员教育培训工作汇报，及时研究解决工作中的困难和问题。将党员教育培训工作作为党建工作述职、评议、考核的重要内容，纳入党建工作责任制和绩效考核范围，各乡镇（办事处）党（工）委书记、各部门党组织负责人年初向市委递交的党建工作责任状和年终的党建工作述职，党员教育培训工作是一项重要内容。还要求各部门（单位）研究党员教育培训工作的党政联席会议每年至少召开 1 次。市委组织部定期开展党员教育培训工作督促检查，发现问题，及时下发通报和督办函，督促有关单位及时予以整改。强化督查结果运用，对党员教育培训工作出现重大失误，造成严重后果的，依法依规追究相关责任人的责任。2014 年，在全市基层党建工作述职会上，市委书记对履职不力的 3 名党组织书记进行通报。2015 年，在农村基层党建工作推进会上，对个别乡镇（街道）没有落实党员教育工作发出了督办函。前不久，又对 5 名党员教育工作落实不力的党委书记进行了约谈。

　二、存在的问题及对策

　三年来，xx 市党员教育培训取得了一定成绩，但同时也发现在党员教育培训工作中仍然存在一些不可忽视的问题。

　一是党员培训的效果不太理想。各级党组织对党员教育培训工作存在一定的随意性，特别是农村基层党组织，从督

　查来看，少数支部只是出于压力，做做样子，完成任务，交差了事，少数支部学习全是老一套，党员学习兴趣不高，教育的效果有待于进一步加强。

　二是党员教育培训内容吸引力不强。提供的培训资料内容和师资力量水平与党员需求有差距，理论传授与生产实践结合有差距，学习形式也不够灵活，要调动学员的参训积极性比较困难。

　三是对党员教育培训工作的重视不够。极个别单位忽视了党员教育培训工作的重要性，弱化了党员的身份意识，把经济发展、GDP 增长作为干部政绩的唯一衡量标准，忽略了党员先锋模范作用发挥，能够对当地社会稳定、融洽党群关系的重要作用。

　四是流动党员学习教育不好抓。在流动党员学习教育方面我们虽然想了些办法，做了一定的探索，但整体来看，还是有较大差距，存在履盖率偏低的问题，特别是改制企业党员、农村外出务工党员。

　五是党员教育培训经费不够。党员教育培训的经费投入比较有限，乡镇和农村、社区党员教育培训经费不足，特别是部分改制的困难企业的党员教育培训经费几乎没着落。

　下一步落实《规划》，抓实党员教育培训工作主要做好：

　进一步加强领导，强化责任。进一步强化基层党组织从严管党、治党意识和责任，每年年初要求全市各基层党组织，

　针对自身实际情况，制定并逐级提交当年的党员教育培训计划。严格落实基层党组织述职述党建、评议评党建要求。

　进一步丰富内容，创新方式。开展参训学员需求调研，调整培训课程设置，尽可能地购置适应培训教材，特别是党员群众发展迫切需要的信息、技能等内容，同时，不断加强本土课件的拍摄和制作，为学员提供更多的“菜单”。教学方式上除了讲座教学外，还要设置相互讨论交流环节；师资方面，除了专家学者外，还多邀请一些致富能手和技术能手讲课；场地从室内转向室外，多到党员教育基地、远教站点教学实践基地、农民大学生创业基地等田间课堂接受实践教学。

　进一步督查指导，完善机制。严加督查考核。加强对各级党组织的教育培训计划的落实情况，以抽查和联查相结合的形式进行考核，同时还要定期组织全体党员进行全市统一书面测试，杜绝形式主义，严肃考试纪律，不断完善考评机制。建立受培训的党员联系服务群众制，在促进党员有所学、有所感、有所思、有所为的基础上，增强党员党性观念，改进党员干部工作作风，提高服务大局、服务发展、服务群众能力。

篇八：干部教育培训规划实施情况自查报告

　 根据《关于开展干部教育培训工作条例〉实施情况评估和 20xx-2022 年干部教育培训规划》实施情况中期评估工作的通知》 要求，结合干部教育培训工作实际，现围绕“主要做法、 存在问题、下步工作打算、几点建议”等方面，将有关自 查评估情况报告如下：

　20xx 年中央颁布了《干部教育培训工作条例（试行）》，20 xx 年中央对《干部教育培训工作条例》进行了再次修订完善党的十八大以来，习近平总书记多次就干部教育培训工 作做出重要讲话和重要指示批示，明确提出深入实施“大 规模培训干部、大幅度提髙干部素质”的总体工作要求， 这都为我们基层党组织做好新形势下干部教育培训工作提供了指导方向和科学依据。目前，共有基层党组织 x 个 ,其中党委 x 个，党总支 x 个，党支部 x 个，共有党员 x 名，科级以上干部 x 人。按照《中国共产党党员干部教育管理工作条例》和《2019-2023 年全国党员干部教育培训工作规划》等有关要求，我们始终高度重视党员干部教育培训工作，按照“规定动作不走样、创新形式全覆盖、分类 指导促提升、服务中心显成效”的工作思路，坚持认真谋划，精心组织，扎实开展多形式、分层次、全覆盖的党员干部教育培训工作，

　抓实抓好基层党支部的日常管理和教 育培训，干部素质得到持续提升，干事创业氛围日益浓厚 ,干部教育培训工作取得了明显成效。坚持两个“侧重” ,突出实效性。着力提升引领发展服务大局能力，根据加 强基层党建、巩固提升脱贫攻坚成效、加快推进乡村振兴 、加强基层治理、常态化疫情防控等现实需求，坚持按需 培训，加强党员干部政策理论、业务素质、执政能力、经 营发展能力、新发展理论等教育培训力度，不断增强党员 干部能力素质、更好服务全县中心大局。

　一、主要做法 （一）抓好集中培训。一是把准时代脉搏。重点围绕 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九 大精神、十九届四中全会、全国“两会”、党章党规、党 内条例等重要内容，扎实开展党性教育、基层党建、乡村 振兴、党规党纪、法律法规、脱贫攻坚、民法典、常态化 疫情防控等系列培训，进一步提升广大党员政治觉悟、党 性观念、服务发展能力、基层治理能力和廉洁自律意识。

　二是自我加压推进。

　（二）深入学习宣传，增强贯彻落实新《条例》的责 任感和自觉性。

　1・按照领导干部熟悉、组织人事干部掌握、从事干部教 育培训工作人员精通的要求，认真学习新《条例》。一是 领

　导带头学。各级党组织采取中心组理论学习、机关干部 集中学习和领导干部自学相结合的方式，深入学习新《条 例》的新精神和新要求，不断增强领导干部贯彻落实《条 例》的责任感和自觉性。二是结合培训广泛学。印发《关 于贯彻落实干部教育培训工作条例＞的通知》，要求各单位 在集中学习时，把《条例》作为必学内容，贯穿全区干部 教育培训全过程.根据省、市调训通知要求，及时选派领导 干部和专业技术人员参加赴外专题培训，开拓眼界、汲吸 经验。累计选派59 名领导干部和专业技术人员参加了省委 党校、省行政学院、甘农大、河西学院举办等举办的各类 调训班。三是坚持“沉下去训”的培训方式。结合精准扶 贫干部人才支撑计划的实施，积极组织教育、卫生、农牧 、林业等专业技术骨干开展技术帮扶，通过政策宣讲和科 技培训，先后针对 24个贫困片区乡镇专业技术人员和农村 实用人才开展科技培训 10 多场（次）。四是坚持“灵活多 样”的教学方式。注重“四位一体”的教学方式，在课堂 讲授的基础上，将交流研讨、实地观摩、理论测试相结合 ,加强参训学员对培训内容的理解掌握和消化吸收，着力 提升培训实效，共组织主体班培训研讨交流和实地观摩 7 场 次。

　3、拓宽渠道抓培训。按照广领域、多角度、全覆盖干 部教育培训目标，不断拓宽培训渠道，提髙培训质量。一 是拓展培训阵地。坚持开放办学、开门办学的原则，以凉 州党建

　网、远程教育平台和乡镇党校为依托，积极为各级 党员干部搭建方便快捷的学习平台，釆取多种形式，加大 党员干部网络视频、在线学习教育培训力度。二是开发教 学基地。依托重点企业、重大项目和金帆农业、羊下坝镇 五沟村、下双镇下双村、古城镇五畦村等人才教育培训基 地，开展干部教育培训现场教学。先后组织 1000 多名党员 干部进行观摩学习，增强参训学员的现场感受，提升实践 操作技能。三是鼓励干部自学。充分发挥各级党委干部教 育培训主体作用，积极引导干部立足本职工作，坚持在职 自学，使在职自学内容和工作岗位需要更好的结合起来， 合理确定学习内容、目标要求，切实增强学习的实效。

　（三）完善机制，强化管理，着力提升教育培训工作 水平。一是认真落实沟通联络机制。召集 26 个干部教育培 训联席会议成员单位及其他有关部门，召开培训工作联席 会议，研究确定年度主体培训项目及具体举办时间，明确 主体班承办单位工作职责。二是严格培训计划申报和备案 机制。严格执行培训计划申报、办班审核、调训备案、外 出培训报告等制度，着力加强各类培训监管，先后审批各 项培训班 32期，3 名赴外培训县级干部认真落实报告制度， 向组织部门提交了培训学习报告。三是狠抓培训需求调查 和办班评价制度。建立培训需求调查、质量评估、主体班 次通报评价等各项制度，把培训内容、培训方式、培训师 资等需求作为制

　定培训方案的重要依据，将培训设计、培 训管理、培训效果作为评估培训质量的重要标准。先后发 放培训班需求调查问卷 xx 多份，质量评估表 xxx 多分，征集 意见建议 xxx 多条。四是严肃培训学风管理。坚持跟班管理 制度，严格培训考勤，对无故缺学和顶学、替学等的，根 据情节通报批评，责令未按时选派干部参加培训的单位出 具情况说明，对违反培训纪律的参训学员进行通报批评。

　五是强化干部学分考核管理。严格按照《金昌市干部教育 培训学习登记考核细则》，将理论学习、学历教育、脱产 培训、在职学习等学习情况纳入干部教育培训学风管理范 围，建立 xx 多份科级干部脱产培训电子档案，并将干部培训 情况作为年度干部教育培训工作赋分依据。

　二、干部教育培训工作存在的问题 新《条例》的贯彻实施，对推进全区干部教育培训工 作顺利开展发挥了重要作用。同时，我们也清晰认识到当 前工作中仍然存在的一些突出问题，主要表现在：

　一是培训形式不够多样化。理论授课较多、调查研究 和观摩学习较少，实用性和操作性培训不足，“填鸭式” 授课较多等问题仍然存在。二是培训对象不均衡。领导干 部培训多、一般干部培训少，农牧、林业、教育、卫生等 领域干部培训多，旅游、文化等领域干部培训少的问题依 然突出。三是干部教育培训考核结果运用不充分，培训考 核结果与干

　部晋升和评优评。

　1、教育培训深度不够，系统性不强。

　2、 培训经费仍显不足，特别是外出培训考察经费缺乏。

　3、 一定程度上存在工学矛盾。

　4、 围绕中心、服务大局，切实加大干部教育培训工作力度抓好在职干部的知识更新培训、以及应对新形势、新任 务、新要求的专业知识、法律法规等培训。

　5、 探索干部培训的新路子。创新培训方式，釆取走出去， 开眼界，吸收好经验等。

　6、 探索干部教育培训新机制。建立健全干部教育培训激励 机制、考核机制，使干部对培训有兴趣、有责任，有动力 7、加大对培训工作的投入。让培训有充足的人力、物力、 财力保障，顺利地、高质量地完成各项培训任务。

　按照中共 XX 市委组织部《关于上报 2018 年干部教育培训工作总结和 2019 年工作计划的通知》要求，市政府XXX 在深入调研干部教育培训需求的基础上，及时召开会议，研究部署 2019 年干部教育培训工作，现将具体情况报告如下：

　一、2019 年培训工作思路和打算 2019 年我办干部教育培训工作的 基本思路是：以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主线，紧紧围绕全市中心工作，以党的政治建设为统领，以坚定理想信念宗旨为根基，以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为中心内容，着力加强政治理论学习；聚焦金融助推脱贫攻坚、防范化解金融风险等单位职能，抓好金融业务知识学习培训，努力打造一支政治素质高、业务能力强的干部队伍。计划依托“三会一课”“主题党日”等开展《党章》、《党规》、习近平同志系列讲话、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的学习培训；坚持干部集中学与自学相结合，开展金融、信贷、投融资等基础业务知识学习。同时，组织好农村金融服务站工作人员的业务培训。

　二、领导班子学习计划 领导班子学习，主要通过党组理论学习中心组学习会、党组会每月开展 1-2 次集中学习，重点政治理论学习

　内容包括：《习近平谈治国理政（第一卷、第二卷）》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、“一党章两准则三条例”及省市县政策、时事热点等内容；金融业务学习内容包括：金融基础知识、法律法规、银行信贷监管、投融资等业务知识。

　三、干部职工教育培训计划 干部职工学习，结合党员“三会一课”“主题党日”和业务学习会，主要通过业余自学、每周讲学、每月研学、每季述学，半年考学，学政治理论，学业务知识。

　业余自学，采取每天利用工作之余学政策、学业务、学最新各类会议精神，不断充电提高，为提高工作质量提供强有力的保障； 每周讲学，采取专题讲座、辅导报告、交流等形式，组织全体干部开展学习，班子成员及全体干部轮流主讲； 每月研学，每月对所学内容开展一次研讨交流，相互点评，鼓励干部立足岗位，谈心得、谈体会，钻研业务，在干中学、学中干，营造浓厚的学习氛围； 每季述学，每季度开展一次“述学活动”，全体干部自选角度、自选课题，从“课题内容、文章结构、理论水平、表达能力、联系实际”五个方面开展述学，并由班子成员进行现场评议打分，分“优秀、良好、一般、较差”四个档次对机关述学活动开展情况进行评价，并将述学结果在机关公布； 半年考学，根据年度学习计划安排，每半年开展一次

　理论测试、技能比武或岗位练兵等测试活动，对全体干部年度学习情况进行通报，确保“考学活动”有序开展。除扎实开展好“五学”活动外，按照市委组织部统一安排，根据分配名额，全面完成干部网络在线培训；同时积极创造条件，组织业务骨干赴省、市及兄弟县市区业务部门开展交流学习。

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