体育工作自检自查报告（完整）

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　 落石底完小体育工作自查报告

　 为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》， 及教育局的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神， 全面推进学校的体育工作， 增进学生的身心健康， 促进学生全面、 健康、 和谐发展， 现将我校自检自查情况报告如下：

　 一、 统一思想， 形成共识， 全面加强学校体育建设。

　体育教育是素质教育的重要组成部分。

　我校全面树立健康第一思想， 提出了“健康第一”、“我运动、 我健康、 我快乐” 等口号， 全校教师统一思想， 形成共识， 牢固树立人才培养新理念。

　１ 、

　提高认识， 加强领导。

　我校虽然没有一位专人体育老师, 可我们从领导开始, 动员全体老师, 在制定学期计划时， 都把体育工作列为重中之重， 并有明确的内容和要求， 还在教师会议上学习， 提高全体教师对体育工作改革的认识。我校还成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长， 教导助理具体负责工作， 做到专项管理， 专人负责， 规范体育工作。

　２ 、 齐抓共管， 健章立制。

　为了使体育教育开展的扎实有效， 我们这几年校内施工阶段, 二来本来就是山沟里的一所乡 村小学, 条件不是很好, 即没有体育器材室更没有体操房, 但是学校还制定了相应的常规体育管理制度， 还制定出有利于学校体育教育改革创新的管理制度， 建立了 《学生健康和体质评价表》， 每周进行早操、 广播操、 眼保健操评比。

　将体育、 卫生教师、 班主任统一纳入体育专项考评管理中， 统一评比成绩， 统一实施评定考核。

　二、 增加投入， 创造条件， 创设良好的体育环境。

　一年来， 学校不断加强对体育设施的建设， 在原有土木结构厨房基础上修建了乒乓球桌， 去年在上级的重视下配置了跳板、 单干、 扩音器、 秒表及各种球类等， 体育基础设施有所改善， 给学生创设了 良好的体育环境。

　 三、 深化改革， 阳光体育， 营造快乐的体育氛围。

　体育改革创新的唯一宗旨 ， 就是以增强学生体质为主， 就是要营造寓教于乐，趣味健身 ， 陶冶情操的教学氛围。

　１ 、 体育器械让学生快乐起来。

　我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修， 充分利用上这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材， 有橡皮筋、跳绳、 毽子、 乒乓球、 沙包等， 使学生随时随处都可以健身 ， 保证学生每天一小时体育活动时间。

　学校还不断添置一些体育器材， 每学期都有所投资， 还落实体育器材管理员一名并做好记录。

　２ 、 课堂教学让学生身 心愉悦。

　学校严格执行排课标准， 在课表上落实“三课两操两活动”， 并严格要求专课专用， 不许占课， 教导处随机抽查。

　每星期三节体育课是快乐体育的主渠道。

　以转变观念， 实施“快乐教育” 为突破口， 增强体育教学的趣味性、 娱乐性、 健身性、 实效性。

　体育专任老师深入钻研教材、 精心备课、 以加强教材建设为着眼点， 使学生全面掌握新课程所规定

　的各项健康常识及体育技能， 以改革教学方法和组织形式为基本途径， 不断优化课堂教学。

　 两活动是这学期体育改革的大举措， 我校在班级数不多， 体育老师师资不足的前提下， 安排了一节由体育老师集体安排， 班主任老师负责管理的全校性大活动课，内容主要有学新的锅庄舞形式的课间操, 队列训练等。

　还有一节体育活动课大多由其他老师执教， 活动内容、 活动器材由体育组安排提供。

　体育组设计一系列活动内容， 制成表格， 并设计一个大转盘， 只要学生转动大转盘， 指针转向什么内容， 该班级就开展此项活动。

　此举措既激发学生兴趣， 又减少了非体育老师上活动课的后顾之忧。

　还有在开学初教导处安排一名体育教师上了一节体育活动示范课， 让非体育老师对活动课有更多地认识。

　３ 、 阳光体育运动让学生喜闻乐见。

　（１ ）

　创设宽松、 和谐的兴趣活动氛围。

　我校组建短绳、 踢毽子、 呼啦圈等体育兴趣活动小组， 主要以培养学生体育运动的兴趣， 增强学生体质为主要宗旨， 喜欢体育运动的学生都能参加。

　四、 存在问题与对策

　 一年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实， 体育工作得到有效发展， 但在体育特色方面逊色些， 所以学校努力寻求一条体育特色之路， 找到适合学校实际， 适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。

　并能根据特色制定出抓普及——出特色的学校体育发展规划。

　同时学校在体育硬件添置方面还存在资金紧张的困扰， 体育师资配备方面也不足， 有待今后不断补充与完善。

　落石底完小

　 2012 年 11 月 12 日

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