教师自查清单政治站位6篇

教师自查清单政治站位6篇教师自查清单政治站位　老师自查报告及整改措施5篇　老师自查报告整改措施一　本人通过第一阶段师德师风培训学习，我对师德师风集中培训活动的熟识有了很大的提高，政下面是小编为大家整理的教师自查清单政治站位6篇,供大家参考。

篇一：教师自查清单政治站位

自查报告及整改措施 5 篇

　老师自查报告整改措施一

　本人通过第一阶段师德师风培训学习，我对师德师风集中培训活动的熟识有了很大的提高，政治信念更加坚决，工作的热忱更高了，干劲更足了。依据培训局关于师德师风集中培训活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行争辩查摆，深刻剖析自己，现将自查状况汇报如下：

　一、在个人修养方面：

　1、有时候把握不了自己的心情，简洁发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了肯定的影响。

　2、对终身学习还熟识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深化。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的学识还不够用，没有较好的写作才干，在培训这片领域里要创新一片属于自己的蓝天必要付出更多的艰辛。

　3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、培训法规政策了解和把握的程度、重视的程度还不够高。

　二、在培训教学方面：

　1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。

　2、坚持做到不体罚或变相体罚同学。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。

　3、没有真正深化同学中间去了解同学(特殊是差生)，

　整改措施

　找准问题，剖析缘由，努力做到自查自纠，在今后的工作中要克服这些缺点，以“三个代表”重要思想为指导，努力加强自身师德师风建设，在思想上树立为教学奉献的精神，在行动上树立倾心教学的典范。

　1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、***思想、***理论和“三个代表”重要思想，扎实提高实践“三个代表”重要思想的本事，结合先进性培训活动，增加党性熬炼的自觉性，进一步明确前进的方向。争取坚持每天看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素养。

　2、加强业务学识学习，增加终身学习的意识，努力提高综合素养。首先从实践中学，同时勤于从书上学，学习自己主管工作的专业学识，提高写作才干，提高管理水平。学习培训教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。尽可能多地挤出时间深化课堂检查督促指导教学工作。

　3、坚持抱负信念，坚决建设中国特色社会主义的自信;坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作，兢兢业业地创新一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。

　4、树立正确的世界观、人生观、价值观，不计名利，

　勤于工作，恪尽职守，把毕生精力无私地奉献给党和人民的培训事业。

　5、在培训教学过程中，利用学科特点加强对同学的思想培训，提高他们的思想政治素养，激发他们的学习积极性，努力提高培训教学质量。努力做好后进生的转变工作。

　6、不断丰富自身学识，努力提高自身才干、业务水平，严格执行师德规范，增加事业心、责任感,爱岗敬业。坚持“一切为了同学，为了同学的一切”，树立正确的人才观，重视对每个同学的全面素养和良好个性的培育，不用学习成果作为标准来衡量同学，与每一个同学建立公平、和谐、融洽、相互敬重的关系，关怀每一个同学，敬重每一个同学的人格，努力发觉和开发每一个同学的潜在优秀品质。

　老师自查报告整改措施二

　学高为师，身正为范 mdash;mdash;这八个字是师范毕业时班主任给我的赠言。从教十余年，我时时对比这八字警言，反省自己的言行。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的熟识到：老师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!俗话说：前事不忘，后事之师。作为一名党员老师，更应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，虚心听取各方面的看法和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。

　自身主要存在问题有：

　1、理论学习较松懈。

　主要缘由是：思想熟识不深。认为，马克思主义、***思想、***理论和江*同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握进展方向的指南针。而我们只是工作在最基层、一线的党员，好像理论不太沾得上边，只要认真工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正由于理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。

　现在我深刻熟识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创新力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增加工作的原则性、系统性、预见性和创新性;在实际生活中，只有在娴熟把握和运用党的政治理论学识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚决党的信念，坚固的树立正确的世界观、人生观和价值观。

　2、创新意识有待提高：工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。

　3、工作作风欠踏实。

　主要缘由：在工作中，还存在着“偷懒”的侥幸心理。每次上爱好课时，心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;有的活动开展纯粹是应付性的。而作为一名学科老师，

　在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如简洁丢三落四，课前预备不充分，影响了孩子的学习爱好;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。

　在学习了《保持共产党员先进性培训读本》、《我身边的共产党员》等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对比那些甘愿平凡却正不断创新着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。假如在培训教学中每次遇到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是特别严峻的。由于从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对孩子的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢?

　下一步的整改措施：

　1、要善学。

　积极参与政治学习，认真作好学习笔记。学习与时俱进的马克思主义理论、

　三个代表重要思想;学习新时期老师道德规范和要求，提高自觉性;学习优秀党员的先进事迹和阅历，升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业学识，准时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

　2、要牢记宗旨，使工作有更大提高。

　3、要严己。

　在工作中严于解剖自己，认真进行自我批判，通过不断的反思来促进自身的成长。在工作中要强化精品意识，要么不做要做就要尽的努力。俗话说，十年树木，百年树人。对人的培训是长期的、复杂的，要不断提高自身的责任感，不能有“混“的思想，以”精“来严格要求自己，积极作好防微杜渐的工作。

　老师自查报告整改措施三

　目前，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地开放。学校通过对我校教职工作风的大整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识增加，组织纪律更加严明，培训教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为一名老师，在作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，我主要从以下几方面来自查自纠，对比检查。

　一、组织纪律方面

　作为一名是同学学习的榜样，就必需保证自己在同学心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。依据这些法规法纪，我有变相体罚同学的现象：比如对没完成作业或未交作业的同学罚扫地，对听课不认真的同学罚站 hellip;hellip;从这些现象可以依据出我

　对老师法规法纪的熟识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批判自己。

　二、培训教学方面

　培训教学地评价一名老师的确良重要准则。老师的职责是教书育人。同学在学校是受培训的对象，培训质量的好坏是同学和家长来评定，而家长的评价的标准是看同学考试成果的分数。我认为自己的教学效果不太抱负。在本职工作之余，还应向优秀老师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。

　综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素养，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

　一、存在的主要问题：

　1、思想意识不够强。

　不擅长培育自己从政治的角度来洞察、分析问题，熟识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解***思想，没有意识其思想的精髓，更没有把握强有力的理论武器，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

　2、宗旨观念不够坚固。

　我有时对待同学和自己的同事不能始终保持热忱的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为同学服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的老师也干不了什么大事,没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨，以至于为群众服务意识的淡薄，这是工作中缺乏耐心的根本缘由。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出的热忱对待每一个同学，每一位同事，做到树立党员一面旗的良好形象。

　经过学习，我深深地体会到“爱岗、敬业、奉献”的内在含义，也熟识到自己的不足。“人无完人，金无足赤”。从职业道德范畴来看，良好的师德师风对每一个老师都是一个永恒的要求，也是我所追求的目标。

　老师自查报告整改措施【四】

　老师是同学增长学识和思想进步的指导者和引路人，老师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着同学。因此，师德的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。我深知作为人类灵魂的工程师，必需具有高尚的道德品质，对同学要有慈母般的爱心，为了培育自己高尚的师德，塑造良好形象，现对本人培训教学方面的状况进行反思回顾，找出缺点与不足，以利今后改正。

　一、主要存在的问题：

　1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。

　当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种变化，只有加强学习，留意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、管理方法、等诸多方面还很欠缺，与其他老师相比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与积极性。

　2、做事缺乏预见性。

　在班级管理中，有时候不能在事情发生之前，对同学进行准时的培训，以防止事情发生，而是跟在同学的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。

　3、与任课老师之间的交流不够。

　在同学的管理方面，与任课老师之间的交流太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润机敏性，因而不能完全取得大家的理解。

　4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

　日常工作按部就班的时候多，积极创新的时候少;对管理工作零碎的思考多，整体的谋划少。

　二、分析产生这些问题的缘由：

　1、是自己放松了学习及对自己的要求;

　2、是思想上有等、懒、靠的心情;

　3、是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。

　4、有时对同学的要求过于严格、近于苛刻，求全责怪，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的心情。

　5、自身性格比较直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润机敏。

　6、平常思考的不够多，工作方法单一。

　这次自查使我找到了自己的问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

　三、下一步整改措施：

　通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

　1、加强自身建设，提高素养。

　一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。

　二是在业务，在专业学识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务才干和服务水平，做到理论联系实际，全面进展。

　2、强化责任，提高效率。

　树立猛烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极促进自身才干的不断提高。

　3、开拓创新，提高培训教学水平。

　在工作中勤洞察、勤思考，想同学、家长之所想、急同学、家长之所急，全心全意做好培训教学各项工作

　老师自查报告整改措施五

　在本阶段的专业学习中，从思想、师德等方面我有了肯定的提高，我深深的感到做为一名老师所担负的责任重在大，反思自己的工作，发觉存在以下不足：

　一、专业进展意识不强。

　科学进展观，第一要义是进展。可我在很长时间以来，都只是在尽职尽责的工作，力求把课上好，把同学管好，不出什么差错就满足了，从根本说缺乏专业进展意识。学无止境，教亦无止境，当我登录“唐山培训网”，走近培训大师时，才发觉自己的浅薄。专业进展，是一个老师成长的命脉。缺失专业进展，我们便只能沦为一个名副其实的“教书匠”，干一辈子重复劳动。

　二、缺乏坚持精神。

　坚持是一种品质，绳锯木断、水滴石穿，并不是由于力气强大，而是能坚持不懈。可我正缺乏这种品质。我做事情总是忽冷忽热，属于“看了感动，听了感动，回去不动，想起来一阵子干几天，放下了长时间埋怨”的典型。每天坚持读书做不到，坚持写日志做不到 hellip;hellip;这都是不求进取...

篇二：教师自查清单政治站位

党组织建设及党员干部教师作风整顿行动问题整改清单范文 问

　题

　清

　单

　责任清单

　任

　务

　清

　单

　主要

　问题

　具体内容

　牵头领导

　牵头部门

　整改措施

　完成时限

　一、学风不实，学用结合不紧密的问题 个别教师政治站位不高，政治理论学习时，只是记在纸上，理解不够深入。

　xx xx 加强政治理论学习的系统性、深入性；加强党性修养。用政治理论提升自己的综合素质，争取做到全面系统、深入的了解党中央的政策、精神实质，更好的指导当前的工作。

　xx 业务知识学习太少，理念比较陈旧，对于现在的新教育形式，缺少创新意识，相关教育理念和书箱看的少，学的少。

　xx xx 一是加强教师思想政治教育。1、建立支部学习制度，坚持每月至少 1 次教职工政治学习制度，着重深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，加强党史国史和形势政策教育，引导教师树牢“四个意识〞，坚决“四个自信〞，落实“两个维护〞，增强政治认同和教书育人责任感。并将党员教师理论学习纳入教师年终考核之中。2、落实好走出去制度，进一步利用村、学校支部联盟对党员教师理论水平的提高。

　二是加强业务知识学校。落实读书活动，定期进行阅读分享。

　xx 二、党建责任压得不实，党组织“火车头〞作用不强的问题 责任意识不够强，在工作中缺乏苦干实干，魄干，创新意识淡薄。个别党员教师不能起到模范带头作用。

　xx xx 一是压紧压实主体责任。分级制定全面从严治党主体责任清单，明确职责分工，落实工作任务。党支部书记定期听取班子成员履行党风廉政建设主体责任情况汇报，研究党风廉政建设工作。

　xx xx xx 二是狠抓教风学风建设。深入开展招生收费、有偿家教、违规购置教辅资料，加大对违纪违法典型案例的通报曝光力度，起到警示作用，对迎风违纪的党员干部教师一查到底。

　xx xx xx 三是强化党风廉政教育。分层分级抓好信念教育、定期开展党风廉政警示教育，引导党员干部教师增强法纪意识，筑牢拒腐防变思想防线。

　xx 三、不敢担当，拈工作忙起来，对工作的热情度不够，有布置但检查不到位。在工作中，有求xx xx 进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。改变做事要求：做每一件事要从大处着xx

　轻怕重的问题 稳的思想，改革创新、开拓奋进的精神缺乏，主动解放思想、迎难而上的意识不强，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。导致工作没有新的起色。

　眼，小处着手，在细上想方法。加强团队合作意识，遇事共议，遇责共担。

　四、政令不畅，执行不力的问题 不思进取，对待工作不够主动积极，只要完成领导交给的任务即可，在工作中遇到的难题不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理，缺乏上进心。

　xx xx 推动“两学一做〞常态化制度化，深化“不忘初心，牢记使命〞主题教育和党史学习教育成果，认真抓好“三会一课〞“主题党日〞活动，不断强化党员干部的党性教育、道德教育和纪律教育，引导广阔党员坚决理想信念，尊崇道德高线，严守纪律底线。

　xx 工作作风不够扎实，没有脚踏实地，总想在工作中找捷径，做事情没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不够透彻。课堂教学的方法过于简单，缺乏新意，教育教学的新课标标准理论理解不够透彻，没有从实际上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

　xx xx 配合教育局做好巡察工作，加强对本校的内部监督，强化对本校的日常监督。认真落实 x 区中小学教学常规十条规定，对干部教师工作纪律进行专项检查。

　xx 五、人心不齐、推诿扯皮的问题 由于人员较少，每人分工较多，部门与部门工作交叉也教大，工作有漏做漏布置现象。个别班主任和辅导员配合不默契，有相互推诿扯皮现象。

　xx xx 坚持挺纪在前，把严明纪律表达在日常管理监督中，注重抓早抓小，经常性开展批评教育，让“红脸出汗〞成为常态。组织开展对本学校教职工履职情况进行监督检查，并形成情况通报。主动开展监督检查，对苗头性和倾向性问题，进行谈话提醒、通报、组织处理。

　xx 六、纪律松散，歪风反弹的问题 自律意识不强，纪律观念 松懈，表率作用发挥不好。比方：个别教师开会迟到、上班时间聚在一起聊天。

　xx xx 严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质。强化纪律观念、自律意识，自觉接受来自方方面面的监督，切实给大家做表率、带好头，真正发挥好协调关系，以实际行动树立共产党员良好形象。

　xx 七、流于形式，不重实效的问题 工作作风不够扎实，没有脚踏实地，总想在工作中找捷径，做事情没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不够透彻。

　xx xx 认真组织学习教师职业道德标准、教师法，忠诚于党的教育事业，积极进取。不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养，并加强业务学习，提高专业文化水平，与时俱进，勇于创新，脚踏实干，不断充实自我。

　xx

　八、侵害群众利益，“微腐败〞的问题 全体党员在效劳群众工作上根本到位，但在群众观念认识上不够深刻。局部同志对群众反映的问题关注不够，与群众的期盼仍有差距。

　xx xx 按要求抓好党风政风行风群众满意度测评，群众反映问题的整改落实，做好宣传引导工作。

　xx 政务和校务公开力度不够，有时也不够及时，发布招生入学、教育收费、标准办学等有关政策政务效劳信息的方式比较陈旧。

　xx xx 经常性听取班子成员落实全面从严治党工作情况汇报，做到有案必查、有腐必惩。带头落实“三重一大〞、“议事会〞、防止利益冲突等制度，模范遵守“准那么、条例〞、八项规定和各项规章制度；参加民主生活会和组织生活会。学习推广现代信息技术，做好宣传工作。

　xx 九、漠视群众，办事不公的问题 对群众反映的问题处理不及时，担当意识不强。

　xx xx 对“全面落实年〞确定的重点工程进行跟踪督查，督查把便民、利民、为民的重点工作落实到实处。切实解决教职工作、学生及家长诉求反映。

　xx 十、工作格局不大，站位不高的问题 本位思想严重，不善于培养自己，从政治的角度来观察，分析问题，认识的事物只停留在外表，会看本质，对事物的理解不深刻不全面，在思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考。

　xx xx 加强政治理论学习的系统性、深入性；加强党性修养。用政治理论提升自己的综合素质，争取做到全面、系统、深入的了解党中央的政策、精神实质，更好的指导当前的工作。

　xx

篇三：教师自查清单政治站位

教师个人问题清单及整改措施

　 党员教师个人问题要列出清单结算，这样才可以知道自己的问题在哪里，而不是和以前一样包裹在一起，同时，也要提出整改的措施，及时的解决问题。

　党员教师个人问题清单及整改措施 1

　一、政治上不够坚强的具体表现

　查摆的主要问题，内容表述为：一是政治坚定性不够强。有的缺乏对党的高度忠诚，信念不坚定、旗帜不鲜明，对于挑衅中国共产党领导、质疑中国特色社会主义的言论，态度含混、立场模糊，随声附和、人云亦云。有的对中央和自治区党委的决策部署说三道四、评头论足、阳奉阴违，当面不言语、内心藏褒贬，大会上唱赞歌，私下里、酒桌上唱反调。有的政治态度暧昧、政治立场动摇，有的在民族宗教等敏感问题面前摇摆不定、畏葸不前，对民族分裂主义和宗教极端主义言行不批驳、不亮剑、不报告，在维护祖国统一、反对民族分裂大是大非问题上，台上台下两个样、单位内外两种人，在反对“三股势力”斗争中经不起考验、站不稳脚跟。有的放弃马克思主义无神论立场，对于宗教明里不信暗里信，在职时考虑仕途升迁、回避宗教活动，退休后忧心来生来世、寻求宗教慰藉，在职时利用职权为亲属朝觐提供便利，退休后鼓动亲友笃信宗教。

　二是政治敏锐性不够强。有的对新疆反分裂斗争的长期

　性、复杂性、尖锐性认识不足，缺乏长期作战和艰苦斗争的准备。有的对反暴力、讲法制、讲秩序的必要性、紧迫性认识不深，产生麻痹思想和厌战情绪。有的不能从政治上观察思考问题、不能透过现象看本质。有的对境内外民族分裂势力利用宗教信仰、民族情感搞渗透破坏活动，

　警惕性不高、敌情观念不强，甚至视而不见、麻木不仁。

　三是政治鉴别力不够强。有的对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的学习教育，不能入脑入心、自觉遵循。有的对党的民族宗教政策的理解不深不透，片面执行。有的对家人、亲友和身边工作人员在大是大非问题上的模糊观念、错误言行不教育、不说服、不纠正。有的混淆两类不同性质的矛盾，对“三股势力”打着“民族旗号”、披着“宗教外衣”搞分裂破坏、暴力恐怖活动缺乏最基本的鉴别能力，甚至把民族分裂主义等同于民族问题，把宗教极端主义等同于宗教问题。有的对“三股势力”的政治图谋、反动本质、丑恶嘴脸、罪恶行径认识不清，甚至丧失政治立场，信谣传谣造谣，散布负面言论。„„四是政治执行力不够强。有的对自治区重大决策部署，把握不全面、理解不深刻，执行无力度、落实不到位，在结合实际创新上不用心、不扎实，使决策的意图难以实现，执行的效果大打折扣。有的在执行决策部署时，合意的就执行、不合意的就不执行，遇到困难和矛盾就回避躲闪、不敢担当。有的一手硬、一手软，

　对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管，不能勇挑重担、避之唯恐不及。有的对一些重要工作、重大事件不及时通报，在关键时刻不坚守岗位、不履职尽责，面对突发事件行动迟缓、手足无措，甚至临阵退缩，不敢同违法犯罪行为作坚决斗争。

　二、“四风”方面存在的突出问题

　分四个方面写(每个方面可分段表述)：

　(一)形式主义方面。一是理论学习不够深入。没有充分认识到

　理论学习的重要性、紧迫性、必要性，造成学习自觉性不强，在学习内容上偏重于经济、科技、管理方面知识的学习，对马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习明显不足;在学习方法上表现为表面学、零碎学、按需学，缺乏深入学、刻苦学、联系实际学，尤其没有进行深入的理论思考。

　二是理论联系实际不够。在实际工作中停留在凭经验办事多，紧密结合屏南的实际，运用马克思主义的立场、观点、方法研究新情况、解决新问题的能力不强。如顺应经济全球化、信息化、知识化的趋势，如何结合屏南实际实施“科教兴县”、“人才强县”战略，以增强发展的人才支撑问题，做的还不够。三是不善于处理工学矛盾，缺乏“挤”劲精神。平时较多时间忙于开会，参加会议，疲于应付各种检查、评

　比，迎来送往，难以静下心，坐下来，学进去。如班子成员平均每月都要参加一、二十场会议，开会时间往往挤了原定学习时间，过后也没安排时间补上，造成理论学习时间难以保证。四是向先进学习还需加强。虽然这几年，县里每年都组织党政代表团到沿海县市考察学习以及学习詹红荔、李彬等先进事迹，市委市政府也时常组织学习活动，但学习的面还不广，针对性还不强，学用结合做得还不够。选树宣传地方先进典型缺乏具体措施要求，平时重表彰奖励，轻挖掘宣传亮点，用先进典型来引导、教育队伍的意识不强。

　五是贯彻落实不够到位。贯彻上级精神、部署工作上还存在开会过场算落实，发个文件当贯彻的现象。有时没有全面地、准确地理解上级部署要求，不能很好地把上级精神同屏南实际情况紧密地结合起来，创造性地开展工作。贯彻上级政策时有时没有找准结合点，照本

　宣科的多，因地制宜、实事求是、创造性地开展工作的少，使得政策运用不力，甚至出现偏差。六是监督检查力度不够。平常面上的工作部署多，督促落实抓得不够，存在“以会代干”、“发文落实”现象。工作落实方面缺乏有效的检查监督机制，尤其缺乏有效的激励奖惩机制，大家干好干坏没有较为明显的不一样，无法充分发挥干部真抓实干的工作积极性和工作潜能，致使许多工作思路和工作任务一直停留在一般性的工作部署上，无法抓在实处、抓出成效。

　 七是民主生活会会前查找问题不够深入、准确，班子成员之间开展批评与自我批评不够，碍于情面，往往批评只是蜻蜓点水，说些无关痛痒的话，相互表扬的多，民主生活会达不到预期效果。

　八是有时还存在急功近利的思想。由于屏南是个省级扶贫开发工作重点县，当前机遇又很好，县政府领导班子很想抓住机遇，加快发展，以不辜负上级组织的赋予重托和屏南人民寄予的重望，很担心错失机遇，贻误发展，总想把屏南各项事业办得更快、更好。因此，在工作指导上，存在急于求成的思想。

　(二)官僚主义方面。一是为人民服务的宗旨意识还需加强。没有做到一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去。没有同人民群众保持广泛的密切联系，许多事情与群众商量不够，听取群众意见不够。对群众的意见和上访，存在怕麻烦的思想，有时不能沉下心来做细致的说服教育工作。

　对基层干部群众的疾苦关心不够。到基层调查研究较少到矛盾突出、条件艰苦、生活困难的地方去。对一些群众长期反映的热点问题解决不力，对贫困户、下岗职工、困难干部职工、困难老党员的关心，

　往往只停留在年节时送去慰问金和衣物上，但从根本解决问题方面考虑不够，采取的措施也不够有力，成效不明显。

　 下基层调研不够深入。下基层浮于表面、走马观花、蜻蜓点水多，往往是提前打招呼，按“规定路线”走，抓住典型深入研究少。如驻乡驻村时间少，有时甚至一天跑两三个乡镇，坐在车上转，隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，看不到“后院”和“角落”， 很难听到真话、了解到实情，深入调研存在不足。

　二是发扬民主还不充分。民主意识和民主作风还不强，把民主当作一般的工作方法，满足于一般化执行。办公会议有时安排时间过于仓促，有关部门发表意见不充分。对重大经济决策有时民主不够，广开言路不够，致使有的工作决策存在瑕疵。

　工作指导和督促还不够深入，有时满足于开会布置了，领导强调了，具体要求说明了，只做上篇文章、忽视下篇文章。对政策法规研究不够透，工作方法较简单;陷入文牍主义、事务主义的潮流中，有时把上级的指示当教条，脱离实际，照搬照套。

　会议活动不够精简。文山会海问题没有根本解决，会议多、文件多、套话多的现象仍然存在，挤占了一定的办公时间，影响了工作抓落实。

　三是领导宏观经济工作的水平有待提高。对全球、全国宏观经济环境和走势研究甚少，对县情了解还不透，突出重点、突出特色发展经济的具体措施研究不深，对经济工作中

　的难点、热点问题缺乏有效的解决办法。如工业经济发展缺腿明显，产业大项目、好项目十分不足，工业新增长点形成缓慢;旅游发展存在十分明显的淡旺季问题，

　党员教师个人问题清单及整改措施2

　通过学校召开了全校教师动员大会，组织教师学习“深入开展优作风抓落实工作实施方案”的相关文件，作为个人我及时对照标准，认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，以便于克服缺点提高自己。

　首先、不存在如下问题：

　1、不存在言行与国家法律法规相违背、行为举止违反教育管理规定要求、违反社会公德和《教师职业道德规范》的有损教师形象行为。

　 、不存在对学生在教育管理上运用语言粗俗、歧视、挖苦、侮辱、体罚和变相体罚学生的手段。

　 、在实际工作中从来没有参与有偿家教，或动员、组织学生参加各种名目的家教班、补习班、提高班等。也没有向学生推销教辅教材和其它商品，索要或收受学生、家长财物的现象。

　其次、存在的主要问题 ：

　1、思想观念不够新颖，工作中存在老的思想观念。

　 、开展批评与自我批评工作做得不够，思想上满足于不犯规、高度自我廉洁自律。;

　 、政治学习觉悟性不高，对学习比较放松。除集中学习

　和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风。

　 、 日常工作带头不够，平时安排的工作也不够抢先。

　 、 工作中创新意识不强。

　 、 教研力度不够，写作水平较低，不善于积累，业务水平有待提高，服务意识需进一步加强。

　二、整改措施和今后努力的方向

　通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

　1、加强理论学习，不断提高业务素质

　提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。

　 、积极参加学校组织的教学、教研工作

　作为一名青年教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要参与日常的教学研究。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些

　教后感、教学反思。同时，我还积极和同事沟通交流学习。

　党员教师个人问题清单及整改措施 3

　一、 形式主义问题

　具体表现：

　对待教学改革工作缺少热情，引导本校教师教学改革力度不够深入，文本理论学习偏多而指导教师教学实践偏少，教学改革工作推进缓慢。

　整改措施：

　1、把握教学改革宗旨，以发展学生能力为目的，提高自己专业知识水平和科研能力，注重理论联系实际，实现理论与实践相统一。、加大引导力度、加强教师教育理论学习，转变教学思想;促进教师与学生的角色转变，真正以学生高为中心，努力把教学改革工作落到实处，真正促进每一位学生的发展。

　二、服务群众最后一公里问题

　具体表现：

　联系群众不够深入，服务群众最后一公里不到位，办事过于循规蹈矩，讲原则，如处理学生转学问题，严格依照教育局的规定审核，办事不够灵活。无法解决群众的具体困难，达成群众的意愿。

　整改措施：

　1、在处理具体事务的工作过程中，努力做到“全心全意为人民服务”，想群众之所想，急群众之所急。

　、加强与各部门的交流合作，一同帮助群众解决困难。、坚持以人为本、群众至上，加强与人民群众的直接联系，走进一线搞调研，换位思考解民忧，主动拜群众为师、与群众交友、向群众问计，自觉为群众服务、对群众负责、受群众监督。

　三、官僚主义问题

　具体表现：

　在管理教师教学工作中回避矛盾，失之于宽，失之于软，对教师存在的小毛病视而不见，姑息迁就。

　整改措施：

　坚持实事求是，求真务实。敢于直面矛盾，治病救人，排除私心，顾全大局。以“钉钉子”的精神和抓铁有痕、踏石留印的工作作风，把教师管理工作落到实处。

　党员教师个人问题清单及整改措施4

　一些党员精神不振的问题

　1、有的对组织安排的工作消极懈怠，拈轻怕重，懒懒散散，慢慢吞吞，敷衍了事;

　 、有的能力素质不过硬，自我要求不严格;

　 、有的不会担当、不愿担当、不敢担当，对新形势下机关党建工作缺少研究的态度，缺乏攻坚拔寨、冲锋陷阵的志气、勇气和锐气，存在畏难情绪，遇矛盾就让，见困难就躲;

　 、有的安于现状、进取心不强，“等靠要”思想严重，碌碌无为，得过且过，不求上进;

　、有的脱贫攻坚意识不强，抓党建助推扶贫的思路不清，办法不多。

　五一些党员道德行为不端的问题 1、有的律己不严、知行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，言行举止不文明不得体，甚至口无遮拦，行为粗俗，让群众鄙夷;

　 、有的缺乏基本的职业操守，对工作不负责、不认真，不能做到干一行爱一行、“安专迷”有差距，精准细致不够;

　 、有的不讲家庭美德，不能做到敬老爱幼、夫妻和睦、邻里友善;

　 、有的贪图享乐，讲排场、比阔气，奢侈浪费。有的不注重个人品德，追求低级趣味和不良嗜好，流连声色犬马，玩物丧志。

　就目前的实际情况提出以下几点整改措施：

　1、平时的学习讨论不能解决实际问题。要将个人自学和集体学习相结合，明确党员学习要求，要...

篇四：教师自查清单政治站位

现在，一场师德师风整治的大幕正在我校轰轰烈烈地翻开。校园经过对我校教职工风格的大拾掇，使全校教职员工爱岗敬业知道增强，组织纪律愈加严厉，教育教育质量得到进一步行进，使校园各项作业更上一个新台阶。作为一名教师，在风格拾掇中就要仔细反思自已在思维上，作业心境等方面存在的超卓的问题，我首要从以下几方面来自查自纠，对照检查。一、组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样，就有必要保证自己在学生心目中的形象，那就有必要有严峻的组织纪律来绑缚自己，即“身正为范”。依据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完毕作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不仔细的学生罚站……从这些现象可以依据出我对教师法规法纪的知道、了解还不深透，在整风过程中，应严峻检讨批判自己。二、教育教育方面教育教育地点评一名教师的确良重要原则。教师的责任是教书育人。学生在校园是受教育的方针，教育质量的好坏是学生和家长来断定，而家长的点评的规范是看学生考试效果的分数。我以为自己的教育效果不太志趣。在本职作业之余，还应向优秀教师取经。多用时刻与精力，竭力行进自己的教育水平。综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深化检第1页 / 总共7页

　讨，找出自己的缺少之处，查其本源，对症下药，以行进本身实质，让自己与“身正为范，学高为师”的规范靠齐，清楚往后的整改方向，以便更好地打开作业。一、存在的首要问题：1、思维知道不行强。不长于培育自己从政治的视点来查询、剖析问题，知道事物只停留在外表，未看实质，对事物的了解不深化、不全面。在思维上未引起高度的重视，学习意图不行清楚，学习时缺少考虑，只从字面上了解毛泽东思维，没有知道其思维的精华，更没有把握邓--同志强有力的理论兵器，没有发挥理论的教导效果，仅仅为了学习而学习，使学习变得方法化、教条化。2、主旨观念不行强健。我有时对待学生和自己的同伴不能始终保持热心的心境，特别当手头作业稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思维，致使自己为学生服务、为同伴服务的公仆知道淡化，没真实做到为大众所想，为大众所急。总觉得自己是一个底层的教师也干不了什么大事,没有深化了解“聚精会神为公民服务”的主旨，致使于为大众服务知道的冷酷，这是作业中缺少耐性的根本原因。“全部为了大众”是要求咱们真实做到聚精会神为公民服务，拿出的热心对待每一个学生，每一位同伴，做到建立党员一面旗的超卓形象。经过学习，我深深地领会到“爱岗、敬业、贡献”的内涵意义，也知道到自己的缺少。“人无完人，金无足赤”。从工作道德领域来看，超第2页 / 总共7页

　卓的师德师风对每一个教师都是一个永久的要求，也是我所寻求的方针。篇二师德是教师的魂灵，是搞好教育作业的条件保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，咱们要在日常教育教育作业中发挥榜样榜样效果，留神自己的行为行为，言谈容颜。教师的一言一行，都对学生起着耳濡目染的效果，因而教师要从小事做起，率先垂范，做出榜样。以崇高的质量感染人，以规整的外表影响人，以和蔼的心境对待人，以丰富的学问引导人，以渊博的胸襟爱护人。只需这样，才调保证教书育人的实效，孩子才会“亲其师”，“信其道”，然后“乐于学”。针对学习文件，对照自己，我进行了仔细剖析和研讨，重复对照风格纪律拾掇的要求，在思维上找原因，从作业中找阅历.一、加强学习，依法执教我严峻遵照党的教育方针，增强依法执教的观念，仔细遵照校园的有关规定，做到不应看的不看;不应听的不听;手不伸，不家长向学生索要资产;嘴不胡说;心不歪，不应想的不想，站稳立场，然后保证作业的正确方向，和校园保持一致。二、爱岗敬业，关爱学生教育中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，尽其所能、高效能地教授科学文化常识，使学生终身获益，用自己精熟的常识招引学生，用精辟的言语感染学生，用崇高的道德影响学生，成为学生终身学习和效法的榜样。尊重学生，不讥讽讥讽学生，不体罚和变相体罚学生。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的过第3页 / 总共7页

　失，关于学困生可以耐性经历，帮助他们建立学习的决计。三、终身学习，行进技术作为教师要具有渊博的常识、开阔的视界，就要不断读书学习、陶冶情操。我利于业余时刻学习教育教育理论，把握新课程改造的理念，生动参加教研活动，不断总结、反思教育。重视培育学生的才华，引导学生在发掘喜爱和潜能的基础上全面打开。四、存在问题尽管可以按要求学习文件，可是总归思维知道不行，总以为不出事就好，没想到素日的细节，有的行为或许也不符合要求。班级的学生大部分都是农民工子女，对待这样的学生，他们或许卫生欠好，或许作业不能准时完毕，教师虽可以耐性经历，可是心中依然有这样那样的主意，心底对他们仍是有点成见。当优等生与差生产生矛盾时，不免有偏疼的时分。对待家长的心境有时不行接近，当学生存在许多问题，家长不行以好好协作的时分，不行耐性，心境烦躁，不能很好的和家长进行有效地交流。五、整改措施要求加强学习。仔细学习《教师工作道德规范》、《教师法》及。班级处理的方法，严格依照规章制度做。尽责地完毕每一项教育使命。用打开的眼光看待每一个学生，持平对待每一位学生。从日子学习第4页 / 总共7页

　各方面关怀学生，不因学生的家庭、效果的好坏而另眼看待。给每个学生展示自己的机会。改善讲堂教育。针对学生的实际情况进行备课，做到得心应手。让学生在轻松、自主的环境中高兴地学习。加强与家长的交流。经过交流的到家长的支撑与了解。总归，经过这次学习和拾掇，我要依据作业的要求加强自我绑缚，实行方针不走样，把国家的教育方针方针全面遵照实行到位，为国家培育合格的优秀人才。篇三为厚实推动教师风格制造，依照教育局及校园风格领导小组要求，结合本人在思维、学习、教育教育等方面的作业体现，对照校园风格作业实施方案的评议内容进行了自查，我深深地领会到“敬业，爱岗，贡献”的内涵中心。特进行了自查自纠：一、存在的问题1、思维知道不行，政治学习记笔记唐塞完事。总以为这些理论过火政治化，只需逛逛方法，不用过火仔细。2、不思行进。对待作业不行自动，生动。只需完毕领导交给的使命即可。在作业中遇到难题，不长于考虑，关于领导的单个使命，总有磨蹭的心思。缺少上进心。3、教育教育的新课标理论了解的不行透彻，没有从实质上深化研讨，导致教育过程中呈现许多困惑。第5页 / 总共7页

　4、讲堂教育的方法过于简略，缺少新意。传统的教育方法和教育方法依然窜进讲堂，唐塞考试的应试教育已不习气现代的信息是到的实质教育。5、关于学生的关爱不行。在教育过程中带着有色眼镜，偏疼优生，小看差生。为了不影响教育发展，点优生说话的次数偏多，却浪费可部分学生的学习生动性。6、对学生的点评方法过于单一。备课不能面向全体学生。没有依据学生的特性特征来点评学生的行为。7、与家长交流不行。校园、家庭与社会是不行分割的团体。要使学生能有特性地打开成为德、智、体全面打开的优秀人才，有必要与家长及时密切地联络，多交流，多交流。在这方面的作业还不行自动，未按校园的要求家访。8、工风格格布不行厚实。没有兢兢业业，总想在作业中找捷径。做事情没有立异精力，对问题不做深层次的剖析，考虑不行透彻。9、业务常识不精。现代的社会是常识、信息快速打开的年代，可我却以为有一些业务常识就能习气了，这是过失的主意。二、存在问题的原因1、政治学习不行深化，没有领会其间的精华，导致学习政治不仔细。2、使命支付总要酬报。思维知道不符合教师工作道德规范。所以在作业中不行结壮，缺少行进心。3、缺少一颗宽恕的心。现在的学生难教，学习不自动，又奸刁。第6页 / 总共7页

　家长对教师的作业不生动支撑，不了解。让教师作业无法顺畅打开，然后越发缺少耐性。三、整改措施1、仔细学习《教师工作道德规范》、《教师法》，忠实于党的教育事业，对教育事业尽心竭力，不计功利，生动行进，竭力立异，尽心尽责地完毕每一项教育使命，不求，但求更好。2、不断行进本身的精力涵养，行进自己的政治实质和专业文化水平。与时俱进，勇于立异，结壮肯干。并加强业务学习，不断充分自己。3、持平对待每一位学生。在教育过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生持平的机会，让他们有特性的展示自己。长于发现学生的闪光点，使他们布满自傲，在学习上生动自动。4、改善讲堂教育。针对学生的实际情况进行备课，做到得心应手。让学生在轻松、自主的环境中高兴地学习。5、加强与家长的交流。了解每个学生的特性特征，促进每一位学生健康高兴的生长。6、发扬贡献精力，不计个人得失，在作业中生动自动。在往后的教育教育作业中，我将扬长避短，竭力行进本身实质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、效果创一流的教师。第7页 / 总共7页

篇五：教师自查清单政治站位

师个人检视问题清单 3 篇

　教师个人检视问题清单 3 篇

　 自我剖析，发现自己的不足和确定，从而经后在工作生活中不断改正们，从而达到个在思想上有所提升，政治上有所进进步，作风上有所转变，在纪律上有所增强，在干群关系上有所改善，这是写自我剖析材料的最大意义。为大家整理的相关的教师个人检视问题清单，供大家参考选择。

　教师个人检视问题清单

　转眼间在平平常常、忙忙碌碌中，我度过了一个学年。回顾这一学年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷繁、复杂，我始终没有放弃以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自我力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位学生。经过对《中小学教师职业道德规范》的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范资料更加熟悉。现结合自我一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：

　一、我在教书育人中存在的问题：

　1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作本事的培养不够。

　虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自我的教学本事。可是，目前自我的教学思想和方法还

　是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自我思想认识还放不开，总是顾虑太多。

　2、教学理论研究和教学实践的结合不够。

　对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情景进行有效的反思。

　3、专业理论知识还不够丰富。

　在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，进取各位教师探讨相关的问题。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。此刻深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自我的业务水平能尽快的提高起来

　4.家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。

　尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的构成，提高育人效果的重要环节。但由于刚任教不熟悉环境，所以与学生家长联系相对减少;另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够进取。在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。

　但在平等、公平对待学生，异常是要求学生方面，过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

　二、存在问题的原因：

　1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低

　2、对于新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

　3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标。

　三、整改的措施：

　教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。

　1、加强学习，不断提高思想业务素质

　学海无涯，教无止境，仅有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还经过技能培训、外出听课、开课等使自

　我在教育教学方面不断提高。经过这些学习活动，不断充实了自我、丰富自我的知识和见识、为自我更好的教学实践作好准备。

　2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作

　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新教材，实践新理念。力求让我的教学更具特色，构成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂资料当堂完成，课后仔细批改学生作业。今后在教学中，将采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定资料，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培养学生本事，提高学生的素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　3、加强反思，及时总结教学得失。

　在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些教学的特色点。

　4、热爱学生，尊重学生。

　坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱撒到教室的每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自我的那份职责以义务。

　 总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。

　教师个人检视问题清单

　为扎实推进教师作风建设，按照教体局及学校主题教育领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校主题教育实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。特进行了自查自纠：

　一、存在的问题

　1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。

　2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。

　3.党支部工作缺乏创新，党支部工作活力不够。班主任工作缺乏魄力，对于一些问题学生过于迁就。

　4、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。

　5、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的

　信息是到的素质教育。

　6、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。

　7、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。

　8、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

　9、工作作风不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

　10、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

　二、存在问题的原因

　1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。

　2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。

　3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法

　顺利开展，从而越发缺乏耐性。

　三、整改措施

　1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。

　2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。

　3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

　4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

　5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

　6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。

　在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师，做一名合格的共产党员。

　教师个人检视问题清单

　暑假期间，认真学习了《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，结合自我上学期的教育教学情景，特对自我的教学剖析如

　下：

　一、我在职业道德规范方面存在的问题：

　在爱岗敬业方面，我热爱教育，热爱新牟小学，每个工作日都在按时到校的基础上尽力早到。能够按国家教育方针，依法执教，能够自觉遵守教育法，工作进取性较高。在学校利益和个人利益发生冲突时，总是以学校利益为重。但个人本事还需进一步提升，有时很想为学校争光，可却力不从心。上学期参加区的数学优质课比赛，我们学校参赛者以往都是取得第一名的成绩，可我取得了第四名，对我个人来讲已经很不错了，可是应对学校，应对帮忙过我的领导同事，我感觉真给她们抹黑，自我的个人本事还需进一步提高。

　2.在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格。耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。能够平等、公平对待学生，严格要求学生。但对后进生的辅导缺乏耐心和智慧，还需努力学习创新教育智慧。我班的姜林同学，上半学期成绩还勉强说得过去。

　下学期学习的惰性更重，屡次教育辅导鼓励，学习兴趣始终不见长进，后又与该生家长联系，期望家长配合学校共同努力，把该生学习进取性调动起来，可因为家长的工作忙，也因为我工作方法对其还没有起到更有效的激励作用，该生最终各科成绩都很不梦想，此刻孩子升入初中了，对他教育的失败成为我的一个教育遗憾。

　 3.在严谨治学方面，我注意树立优良学风，注意与教研组同行之间互相切磋，进取进行团体备课，教学相长。但钻研业务不够刻苦，学习新知识缺乏主动性。探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性。每次都是书到用时方恨少，临时抱佛脚，当学校工作需要我写材料了，或是要讲公开课了，才知赶快读书查阅资料。如果平时就注意多积累，多学习，工作的成绩肯定会更胜一筹。

　4.在团结协作方面，我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，凡事多替别人想，多学习同行的优点，弥补自我的缺点。作为班主任，能够维护其他教师在学生中的威信，进取维护学校荣誉，工作中从不斤斤计较。但因为性子急，有时说话心直口快，可能会在无意中伤害到别人。

　5.在家校沟通方面，我能够尊重家长，及时与家长联系向家长汇报学生的在校表现，善于听取学生家长的意见和提议，促进教育合力的构成。但主动家访的次数较少，大多是电话联系，或是约好家长在学校见面。如果到多进行家访，可能会获得学生成长的更多资料，更有利于我们的教育。

　二、基于自我的情景，做好如下改善措施：

　1、爱岗敬业，坚定信念。

　热爱教育事业，对教育事业尽心尽力，梦想信念不动摇，加强教育理论学习。约束自我，认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

　 2、服从管理，言论进取。

　服从学校教育管理，注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和提议，增强自我同教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象，为学校的发展贡献自我的力量。

　3、严于律己，尽心工作。

　坚持科学的态度和求实的精神，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。自我加压，努力进取、开拓创新，时时处处严格约束自我，正确对待个人得失，不计名利，顾全大局，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，尽心尽力完成每一项工作。

　4、进取学习，博采众长。

　我必须加强业务知识的学习，博采众长。学习新的教育教学理论，业精于勤，信服于人。向挫折和教训学，不断加以改善和提高，完善自我。

　5、以人为本，尊重学生。

　坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱洒到教室的每个角落，关注好学生，更爱待进生，勇于承担起自我的那份职责和义务，多用教育智慧启迪学生心灵。

　6、虚心改善，不断完善。

　多征询同事自我平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心理解同事的意见和提议，提高自我的师德修养。欢迎领导、同事、学生、家长多提宝贵意见或提议。能够把自我所学奉献给学生，在道德和作风方面给学生以进取的影响。

篇六：教师自查清单政治站位

20 教师党员自查自评材料（3 篇）

　2020 教师党员自查自评材料 第一篇：忙忙碌碌的一年过去了，在收获喜悦的同时，作为党员教师的我更要不断反思自己的得失，不断改进自己的不足。现将自己的情况自查如下：本人始终忠诚党的教育事业。时刻用党员的标准来衡量自己的工作，思想政治素质高。服从领导的工作安排，办事认真负责勇于担当责任。不怕苦，挑重担，发扬党的优良传统，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。遵守社会公德。加强个人品德自我修养，热爱学生，真诚对待学生，用无私的人个魅力感染学生。因为人无完人，所以我要通过民主生活会来开展批评与自我批评，通过反思自己的问题，改正不足。我认为我在工作中存在的问题如下：

　1.系统地理论学习不够。有时只顾忙于一些具体的工作，自觉主动在挤时间学习不够，闲时学一阵子，忙时学的少，有时看报纸也是看看大标题，结果对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深，使理论水平不能尽快得到提高。

　2.对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。

　3.随着工作时间的增长，只求工作稳中求胜，作为一个党员，对自己的要求不够高，认为工作那么忙、事情那么多，时间总不够用，自己尽心做好本职工作就好，那种敢为人先的精神，而今已大不如前。针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

　1.加强政治理论学习，提高自身素质 ;升华自己的师德境界;更要学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。

　2.要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，通过不断的反思来促进自身的成长。

　3.作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。总之，今后工作中，我一定不辜负领导众望,从我做起，不去强调客观，高标准、严要求地从眼前做起，从自身做起，真抓实干，改进工作，努力使自己成为一名优秀的共产党员。

　2020 教师党员自查自评材料 第二篇：转眼间，一学期的教育教学工作已接近尾声，抽出一点时间静静地坐下来，审视自己一学期来的工作，总结一学期

　的得失，感触很多。纵观过去的一学期，我只是和每一位老师一样，认认真真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，下面就简单地向大家汇报一下。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的精神和科学发展观”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。基于以上认识，我担任四年级两个班的语文，四 (1)班科学，四(2)班的音乐，教学工作兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。一、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。使学生对音乐课感兴趣，不断探索教学方法使舞蹈和音乐融为一体。二、做一个理念新的教师目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我把数学知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学

　习能力。课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。并时常针对性的对自己的教学进行改进。在教育的岗位上无论长幼。都应不懈的努力 !教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持。

　2020 教师党员自查自评材料 第三篇：自入党以来，作为一名教师党员，我经常深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，查找自己存在的主要问题、思想根源，谦虚听取各方面的意见和建议，因此能够基本做到机关企事业单位的八项标准，及时并按照标准缴纳党费，自觉参加党支部的活动，时刻谨记自己是一名共产党员，不做有损党员形象的事情，遵守党的工作纪律，认真履行岗位职责，积极参加社区活动，在居住社区不乱丢乱堆，不违章搭建，尽可能发挥党员的先锋模范作用。尽管如此，我仍然深深感到自己在学习、工作方面还存在问题，与上级要求相比，还相差一定距离。为警示自己，鉴知未来，以利工作，就本人在各方面存在问题自我剖析如下：

　1、理论学习还不够，主动挤时间学习不够。毛泽东思

　想邓小平理论博大精深，完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。我本身理论根基不扎实，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

　2、开展批评与自我批评做得还不够。对有不良习惯的学生应该有更大的耐心，对同事打不开情面，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。

　3、对待工作的标准要求不够高。对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。

　4、在工作创新上。对待困难有畏难情绪，满足于叫干啥就干啥，积极主动性有待进一步提高，工作上有瞻前顾后的想法，怕自己干不好，不利于创新意识和创造性的开展工作。

　5、平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他年级的老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。二、存在上述问题的根源：以上缺点，其实是对自己要求不严格的结果。应该说，我是满腔热情地投入工作的，也一直对工作很负责的。但在思想上认为自己只要把学生教好就可以了，只要有一定的政治理论功底和专业素养就可以了，其他方面只要过得去就可

　以了，忽视了以上问题。归根到底，这其实是人生观、世界观模糊的问题，也是放松自己学习的后果。三、整改措施和今后努力方向：人无完人，金无足赤，这是一个不争的事实，但党员教师必须要求自己具备先锋模范作用。在今后的工作中，我要更加地完善自己，努力做到以下几点：

　1、要加强学习，特别是系统性政治理论学习，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力提高自身素质，提高工作水平和能力，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励，争当模范党员

　2、要严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。

　3、要立足于工作进步和自身全面发展，广泛学习一切有益知识。加强专业知识的学习，积极参加教育改革；既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识，多学习一些反映当今世界文明进步的新知识、新经验，做到专与博相结合，“求知”与”修身”共进步，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

　4、要能坐得下来，踏下心来，敬业爱岗，勇于吃苦，甘于奉献，正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，勤奋学习，努力工作，做一名合格的党员、高素质的教育工作者。

　5、要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他老师多做交流，热心地帮助周围的同志分析具体情况，有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。总之，在今后工作中，我会通过学习，加上自己找、群众提、上级点、互相帮，自己在思想深处进行了认真的反思，决心以此为契机，,提倡“从我做起”的精神，严于律己，使自己的觉悟和工作更上一个台阶。

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